中心小学第二学期教研工作计划
中心小学2021-2022第二学期教学工作计划(2篇)
中心小学2021-2022第二学期教学工作计划(2篇)XXX2021-2022第二学期教学工作计划在这孕育希望的季节里，我校将全面贯彻落实党的教育方针。
现制定如下计划：一、指导思想本学期我校将以“落实常规、增效减负”为工作思路,以提高质量为根本，围绕教育局提出的“科学规范、高端引领、丰富内涵、提高质量”的总体思路为指导，全面推进“高校课堂建设”，创新工作思路，提高教研效果，推进校园文化建设，促进教师专业发展和学生素质提升，全面提高教学质量。
二、重点工作安排1.加强教学常规管理，落实“五项管理”“双减”政策。
2.强化校本培训和教师培训实效。
3.加强教研管理机制，提高学校教研效率。
4.建立“高效课堂”微型课题研究管理制度，完善课题研究管理。
5.加强体艺与科学教育和其它综合学科教育，提高学生综合素质。
6.加快推进校园文化建设。
三、主要工作内容（一）增强常规管理，促进教育教学质量提升1.强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实“五项管理”制度，落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。
2.加强教学常规管理，保证教学工作规范运行。
3.全面落实课程计划，我们将依照国家课程计划，完善课程管理，开全课程，开足课时。
学校要增强对课程计划的检查监督，全面提高课程质量。
4.结合“双减”政策，要求每位教师认真做好作业批改、辅导工作，切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。
作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式。
特别对后进学生要多一份耐心，多一点恒心，加强辅导，尽量缩小差距。
5.要求教师向课堂40分钟要质量，培养学生预的良好惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生研究方法，使学生爱学,喜学，从而提高教育教学质量。
要求每位教师上一堂满意的公布课，写一篇教学随笔，教研组和教导处要定期对教师备课、功课等进行检查或抽查，确保备课和批改质量。
2023小学第二学期教研工作计划
2023小学第二学期教研工作计划2023小学第二学期教研工作计划1一、指导思想本学期，综合教研组认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。
全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。
2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。
3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作（一）教研方面具体体现在两手抓：1、严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容。
组内老师每月参加教研活动。
通过教研活动提高课堂教学水平。
学期通过共同听课评课，相互学习促进。
2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。
养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。
通过教研活动提高课堂质量。
（二）常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。
3、抓好各兴趣班的建设，逐渐完善和提高各兴趣班的专业水平。
4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
__中心小学综合组校本培训月行事历（学年第二学期）二月1.各教师制定教学计划、教学进度表，教研组制定教研计划2.研读综合组各科教学常规三月1.第一次集体备课（可结合学科，资源整合）2.第一次教学常规检查。
2024年第二学期小学语文教研组工作计划（六篇）
2024年第二学期小学语文教研组工作计划新学年伊始，为深化课堂改革，秉持新的课程理念，提升我校语文教师的教学能力和专业水平，推动教师专业发展，我组将持续高效地执行语文教研活动计划。
一、指导原则以学校和教务处的工作要点为指引，聚焦课程改革核心，立足于课堂，以提升教学效率、教学质量及培养学生的综合素质为根本目标，加大教学研讨力度，坚持科学的教育理念，系统有序地推进语文教研工作，切实加强教学管理，致力于培养全面发展的学生。
二、工作目标1、强化理论学习，促进教师教学观念的转变。
2、提升课堂教学质量。
3、增加教师在各类竞赛中获奖及发表论文的数量和质量。
4、根据不同年级和班级的特点，改革学生的学习方式，培养良好的学习习惯。
三、具体策略1、本学期将引导教师深入解读最新版课程标准，深入研究学习目标，理解新旧标准的异同、变革点和创新点，把握其本质变化，以新理念引领教学实践，以常态课堂为着力点，以学生学习方式的转变为核心，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务”的教学改革理念，开展“有效学习”课堂教学改革实验，力求变革教学模式，提升学生学习效率，全面提高教学质量。
2、坚持集体备课和超周备课，坚决避免无准备的课堂教学。
教案和课件由年级教师分工协作完成，及时上传至校内资源库，实现资源共享。
3、强化课堂教学指导，树立质量意识。
课堂教学是落实课程改革的主要途径，是保证教学质量的关键。
本学期将把提升课堂教学质量作为教师工作的重中之重。
4、每日布置适量的课堂作业和家庭作业，对基础较弱的学生提倡个别辅导。
5、保持每周三下午的教研活动，做好校本培训，提升语文教师的课堂教学能力和科研能力。
6、针对学生的个别差异，实施差异化教学，全面提高教学质量。
____周：首次教研活动，发布学期工作计划____周：林欣老师呈现新教师展示课____周：集体备课1____周：宋俊英老师说课、谢缘老师试课、朱德顺老师授课____周：集体备课2____周：林忠燕老师说课、林欣老师试课、曾小霞老师开课____周：白芳老师试课、庄笑笑老师授课____周：集体备课3____周：参与优质课比赛的教师开课2024年第二学期小学语文教研组工作计划（二）一、指导思想严格遵循教育部、省、市及本校教育事业“____”规划的指导思想，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，致力于强化课程教学建设，积极探索并实践素质教育的创新模式。
2023年小学第二学期教研工作计划四篇
2023年小学第二学期教研工作计划四篇小学第二学期教研工作计划篇1一、指导思想：继续贯彻新课程理念，推进课程改革。
一方面，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，学会探究问题的策略，为将来的继续学习打好基础。
另一方面，加强小学科学教育教学的研究，开展行之有效的教研活动，提升我校科学教学的教研质量与教研水平。
二、教学目标：1、知道与周围常见事物相关的浅显的科学知识，养成科学的行为习惯和生活习惯。
2、了解科学探究的过程和方法，学会与人合作，逐步学会科学地看问题和想问题。
3、保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，相成大胆猜想，注重收集证据，敢于怀疑和求证的科学态度。
4、亲近自然，欣赏自然，珍爱生命，形成爱科学、爱家乡、爱祖国的感情。
5、积极参与资源和环境的保护，关注科技的发展。
三、教学要求：1、精心组织各种学习活动，积极构建学习型教研组。
组织科学教师认真学习和钻研《科学课程标准》，采取各种形式进行“教学反思”，积极撰写教育教学论文，并要求教师充分利用机会，相互听课，相互提高。
2、继续深化科学课程改革，提高科学教育教学质量。
深入研究教材，在课程实施过程中，采取多种形式，灵活、有效、充分发挥科学课程中的亮点与精华，展示一些精品课例。
3、以教育科研为先导，带动学校科学教学水平的稳步提升。
调动教师参与科学教学课程改革的积极性，挖掘广大教师的研究意识，组织教师共同协商、互动交流，指导教师自主开展教研活动；积极探索开发一批适合学生科学素养发展的教学资源；注重新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。
4、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。
四、教学措施：1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的.。
平时要充分利用空闲时间，认真了解科学知识，开阔自己的知识面，提高自己驾驭课堂的能力，把握小学生科学学习的特点，因势利导。
第二学期小学教师公开课教研活动方案7篇
第二学期小学教师公开课教研活动方案7篇第二学期小学教师公开课教研活动方案（篇1）一、指导思想在学校领导的正确指导下，以新课程精神为指导，认真学习《语文课程标准》，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进行校本教研。
紧紧抓住优化课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高全体语文教师课堂教学能力，整体提高我校语文教学质量。
二、活动目标1、积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。
2、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。
执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。
3、发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。
教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。
4、抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。
定期相互交流听课，每学期至少听课15节以上，多反馈交流，共同提高。
上完公开课的教师一定要写教学反思。
5、此次活动不仅要突出“新课程、新理念、新技术”的教学，还要利用多媒体进行教学。
三、活动小组组长：罗明雄（校长）副组长：胡小敏（教导主任）梁康荣（语文组组长）成员：大茅小学全体语文教师四、活动安排2、活动要求：（1）授课教师课前要准备教案，应充分利用多媒体进行教学，课后讲解自己的课堂设计思路及反思。
（2）教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。
（3）为了保证活动的实施与正常开展，请各位老师做好相互调课。
（4）各位老师听课完后，语文教研组为单位，组织语文教师在下午第三节课进行讨论、评课活动并作好记录。
（5）部分教师未安排到上公开课者，按“推门”听课，检查教学质量。
第二学期小学教师公开课教研活动方案（篇2）一、指导思想以我校“学案导学，少教多学”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业化素质为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高教师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。
2024年第二学期小学语文教研组工作计划样本（2篇）
2024年第二学期小学语文教研组工作计划样本一、学习目标与自我提升1. 致力于新课程的学习，树立并强化新课程意识，以更好地服务于课堂教学和学生成长。
2. 坚持集体学习研讨与个人自学相结合的原则，鼓励语文组每位教师成为终身学习者。
除完成学校规定的学习任务外，每位教师应根据个人实际情况，制定自学计划，旨在提升个人素质与品位。
3. 深化对教学常规的学习与理解，每位教师应定期对照检查，确保教学常规得到有效执行。
二、教学常规的执行与管理1. 严格执行并落实教学常规，涵盖教学准备、课堂教学、作业批改与辅导、教学评价及教学研究等多个方面。
本学期将重点加强教学常规的检查与督导，确保每月都有针对性的检查措施。
2. 以提高课堂教学质量为核心，优化教育教学方式，重点转变教学方法，以提升教学质量管理水平，确保学校教学要求得到全面落实。
3. 强化备课工作，教师应根据年级教材特点及学生接受能力，科学制定教学计划，并落实提升教学质量的各项措施，将培养学生的学习能力置于首位。
4. 加强组内听课评课活动，确保听课记录真实有效，发扬教学民主，营造浓厚的教研氛围。
5. 重视教学质量考评工作，各年级需结合教学实际，开展教学测评与质量分析，及时发现问题并提出改进建议。
同时，注重学生口头表达、阅读及创新实践能力的培养，优化作业布置，体现自主性特点，特别是加强写字与朗读训练。
三、教学研究活动的积极开展1. 围绕全区“立足课堂、深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，扎实推进“一项试点，四项习惯、五项突破、十项研究”工作。
2. 教研组应根据学校教学计划，积极开展教学实践活动，鼓励各年级在新教学理念指导下优化课堂教学结构，通过互相听课实现共同提高。
3. 完善集体备课制度，提升整体教学水平。
利用每周五的教研活动和集体备课时间，加强年级备课组管理，建设语文学科资源库，实现教学资源的有效共享。
通过重点课文的研究与讨论，指定中心发言人分享教法学法，其他教师进行补充完善，追求课堂教学的新境界。
小学第二学期教研工作计划范文6篇农村小学教研活动安排表第二学期
小学第二学期教研工作计划范文6篇农村小学教研活动安排表第二学期我们在制定六年级教师下学期工作计划的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作计划可以提高我们个人的工作效率，你有准备好自己的工作计划吗？下面是我整理的小学第二学期教研工作计划范文6篇农村小学教研活动安排表第二学期，供大家参考。
小学第二学期教研工作计划范文1一、指导思想本学期品德教研组将根据教导处及教科室等相关科室工作计划要求，结合学校实际情况和学科特点，以新理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥创新精神和探究积极性，扎实开展研究，遵循教育教学规律，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究；营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。
二、本学期拟开展的主要工作（一）、加强理论学习，提高教师教科研水平。
1.组织全组老师学习20xx版新课标；2.鼓励组内教师积极撰写教学论文，申报课题；3.申报县集体课题。
（二）、注重常规落实，提高课堂教学效率。
1.加强教学常规的检查工作，确保品德学科的专课专用；2.上好地方课程《金陵文化》，组织骨干教师参加县赛课。
三、月工作安排：二月份1．制定教研组计划。
三月份1．参加县教研组长会议；2．组织全校品德教师学习20xx版新课标；3．讨论申报县级集体课题。
四月份1．组织教师网上参加省品德课标培训；2．尤珍珍老师参加市品德学科骨干教师研究活动。
五月份1．端云瑶、陶美萍教师参加县级金陵文化赛课；2．申报县级集体课题；3．参加三区县品德连片活动。
六月份1．组织骨干教师参加市县个人课题申报；2．组织教师做好期末调研工作。
小学第二学期教研工作计划范文2一、指导思想。
根据园务工作计划的要求以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。
2024年小学数学教研组工作计划第二学期范文（二篇）
2024年小学数学教研组工作计划第二学期范文本学期，在校领导和教导部门的正确指导下，我们三年级数学组全体教师秉持教育理论的学习，积极参与教研活动，优化和创新教学方法，为提升数学教学质量采取了一系列具体措施。
回顾这一阶段的教学工作，主要成果如下：(一)强化基础工作，提炼教学智慧：1、我们全面细致地执行了评估任务。
2、全体教师都遵循“教学五认真”的原则，并在此基础上寻求创新。
3、我们实行老教师指导新教师的机制，通过相互听课和深入研讨，每位教师都进行了深入的反思和总结。
(二)开展特色活动，展现年级组特色：1、本组教师致力于自我提升，主动获取新信息，利用每周教研活动，结合教学实践进行有针对性的研讨，多位教师的论文在各级比赛中获奖。
2、全体教师积极参与市校级的教科研活动，主动开设公开课，其中工作五年以上的教师起到了示范引领作用，新教师则通过汇报课展示了个人成长。
这些活动使教师们的教学能力得到了显著提升。
3、在备课过程中，我们深入研究教材，力求体现新课程理念，注重个性化教学设计，同时通过自制教具和多媒体辅助，激发学生学习兴趣，培养其数学思维。
我们尤其关注了对基础较弱学生的辅导，有效提升了学生的学习成绩。
本学期，得益于三年级组教师的辛勤付出和不懈努力，我们取得了显著的成效。
然而，也应注意到新教师在教学实践经验上的不足，以及在处理学生知识与技能平衡方面存在的挑战。
2024年小学数学教研组工作计划第二学期范文（二）为了保持内容的严谨性、稳重性、理性与官方性，同时不改变原文的含义，对提供的内容进行如下改写：一、教育目标定位：本教育计划旨在以培养学生的创新意识与实践能力为核心，全面贯彻落实新课程、新标准与新教学方法，旨在通过提升教学质量为总目标，强化教学管理，规范教学行为，并加强对教学质量的深入调研与动态监控。
同时，积极推进素质教育，致力于全面提升全体学生的数学素养。
二、工作目标设定：1. 规范教学常规管理：优化教研组活动流程，提升教师现代教育技术运用能力。
第二学期小学教学教研工作计划
第二学期小学教学教研工作计划教学教研工作计划：第二学期1. 目标设定-明确学期目标：根据学校教学大纲和课程要求，确定学期的教学目标和重点。
-制定每个班级的目标：根据学生的实际情况和能力水平，为每个班级设定具体的学习目标。
2. 教材准备-研究教材内容：仔细研究每个学科的教材内容，了解教材的结构和重点。
-编写、整理教材辅助资料：根据教材内容，编写或整理教材辅助资料，如课本讲义、课件等，以便于教学使用。
3. 教学计划制定-制定每个学科的教学计划：根据教材的安排和学科的特点，制定每个学科的教学计划，明确每个学科的教学内容、教学重点和教学方法等。
-编写每个课时的详细教案：根据教学计划，为每个课时编写详细的教案，包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法和评价方法等。
4. 教学实施-按照教学计划和教案的安排进行教学实施，确保教学进程的顺利进行。
-采用多种教学方法，如示范教学、讨论教学和实践教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
5. 教学评价-进行学生学业水平的评价，根据学生的学习情况和能力水平，及时调整教学方法和教学内容，以帮助学生充分发展自己的潜力。
-定期组织各科教师开展教学评估和教研活动，交流教学经验，互相借鉴教学方法，提高教学质量。
6. 教研总结-学期结束时，对本学期的教学工作进行总结和评价，总结成功经验和问题，为下学期的教学工作做好准备。
-与其他学校和教育机构进行交流，了解其他地区的教学现状和教学新理念，为教学改革提供参考和借鉴。
7. 教育研究-关注教育研究的最新成果，学习和运用教育科学的理论和方法，提高自己的教育教学能力和水平。
-参加相关的学术研讨会和教学培训，与其他教师交流和分享教学经验，拓宽自己的教学思路和方法。
中心小学2024秋季教学教研工作计划范文
中心小学2024秋季教学教研工作计划范文随着新学期的到来，中心小学的教学教研工作将面临着新的挑战和机遇。
为了确保教学质量稳步提升，促进学生全面发展，特制定以下教学教研工作计划。
一、教学目标与课程设置在新的学期，我们将继续秉持“以学生为中心，全面发展为核心”的教育理念，根据学生的年龄特点和认知水平，科学设置课程体系。
课程将注重培养学生的创新精神和实践能力，强化基础知识与技能的掌握，同时融入德育、美育和劳动教育，实现课程的多元化和个性化。
二、教学资源与配备为保障教学工作的顺利进行，我们将进一步完善教学资源的配置。
具体包括：更新教学设备，如计算机、多媒体等，确保每位学生都能享受到现代化的教学手段；增加图书资料，丰富学生的阅读材料；优化教学场地，营造宽敞、明亮、安全的学习环境。
三、教学方法与手段我们将不断探索和创新教学方法，采用启发式、探究式、合作式等多种教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，利用网络资源，丰富教学内容，提高教学效果。
教师之间将加强交流，共享教学经验，共同提高教学水平。
四、教研活动与安排教研活动是提高教学质量的重要途径。
我们将定期组织教师参加各类教研活动，如教学观摩、教学研讨、课题研究等，提升教师的教学能力。
同时，鼓励教师积极参加学术交流，拓宽视野，提高专业素养。
五、评价与反馈机制为及时了解学生的学习情况和教师的教学效果，我们将建立完善的评价与反馈机制。
通过定期考试、作业批改、课堂互动等方式，收集学生的学习信息，分析学生的学习状态，为教师调整教学策略提供依据。
同时，鼓励学生和家长积极参与评价，形成家校共育的良好氛围。
六、教师专业发展教师的专业素养和教学能力直接关系到学生的学习效果。
因此，我们将高度重视教师专业发展。
具体措施包括：定期组织教师培训，提高教师的教育教学能力；开展教师经验交流活动，分享教学经验，促进教师共同成长；鼓励教师参加各类教育竞赛和评选活动，展示教学成果，提升个人影响力。
2024年小学教研工作计划第二学期范文（二篇）
2024年小学教研工作计划第二学期范文依据学校教研工作计划的安排以及区教研室的年度工作重点，我校英语科目将持续致力于小学英语教学研究，努力实现小学英语教育的均衡发展。
我们将继续坚持教育发展观，全面推进素质教育，不断提高大江苑小学英语教学质量。
我们将遵循教育教学规律，扎实而有效地开展教学和科研工作，为提升我校整体教学质量做出贡献。
一、指导思想以《教育发展中心小学英语科____年学年第二学期教研工作计划》和《大江苑小学教学教研工作计划》为依据，认真贯彻《____基础教育改革与发展的决定》以及国家英语《课程标准》提出的英语教学目标。
我们将继续以科研促进教学，开展“____”科研子课题“启发激励，有效课堂教学研究”，立足于课堂教学，扎实而有效地开展教学研究工作，全面提升我校英语教师的教学研究能力，促进教师的专业化水平发展，促进学生的全面发展和终身发展。
二、工作要点1、继续组织全体英语教师学习新课程实施中“有效课堂教学”的理论知识，并进行新课程标准的专题研讨活动，以提高全体英语教师对新课程的认识，彻底转变教学观念，更新教学方法，推进课堂教学的实效性。
2、深入开展“____”科研子课题“启发激励，有效课堂教学研究”。
针对科组制定的研究课题子项目“创设英语教学情境，激发学生学习兴趣的研究”，教师应除了认真、积极参与学校组织的科研理论学习外，还应进行有针对性的理论学习，在研究实施过程中不断进行反思和总结。
3、坚持进行集体备课，发挥团队合作精神，促进教师的专业发展，提高英语课堂教学效率。
4、努力提高教学质量。
面向全体学生，做好培优工作，注重培养优秀学生，准备参加市小学生英语竞赛。
同时做好补差工作，着力辅导后进生，促进全体学生的全面发展，使英语学习中的“两极分化”现象得到缓解。
5、积极参加区教研室组织的各种学习讲座和课例研讨活动，学习兄弟学校的长处。
6、开展“百词不错”竞赛。
三、活动时间表请参阅附件中的活动时间表。
乡镇中心小学英语教研组2020-2021第二学期教研工作计划
乡镇中心小学英语教研组2020-2021第二学期教研工作计划一、指导思想：本学期我校英语教研工作将继续以区小学英语教研计划和校教科研工作要求为指导，以促进学生语言学习核心素养为目标，以培养学生语言学习关键能力为抓手，加强教学理论学习，培养学生的学习兴趣、语用能力和思维品质，以形成基于学生发展的教学理念、教学手段和反思方式，为学生的终身学习打下扎实的基础；帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。
二、主要工作：（一）加强理论学习，提升教学理念。
1.全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本英语教育教学论著，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。
2.英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以生为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让每一位学生都得到发展。
（二）积极开展教育科研，提高教学质量。
1.加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研能力。
2.引导教师围绕课程内容的六要素对单元教学内容和学情进行整体分析，以素养为导向，设计体现学生学习进阶的单元整体教学目标，并细化到各课时目标；设计体现综合性、层次性、关联性、实践性的学习活动，以任务牵引，高度融合文本内容、语言、思维和文化的多层次活动，开展深度学习；助力学生进行多视角的学习理解、应用实践和迁移创新的活动，从而形成对学习内容的整体理解并提高综合表达能力。
3．认真开展新教师教学实践课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。
4．配合教导处做好各年级调研工作，积极参加区、市组织的教学论文评选活动。
（三）全面关心学生，促进和谐发展。
1．培养学生良好的学习习惯。
引导学生静听以提高课堂效率，养成学生课堂提问的习惯，要求学生做好课前预习和课后复习的工作，学生课外自主创新学习，以多种形式学习英语。
2.采用好书推荐、阅读漂流、平台分享等形式推动课外绘本阅读，为学生的课外阅读提供可能，加强阅读策略指导，培养学生按照意群阅读、图文结合、自主架构文本脉络的方法，以培养学生良好阅读习惯，提高我校学生的英语阅读能力。
2024年小学第二学期教科研工作计划样本（五篇）
2024年小学第二学期教科研工作计划样本(1)在指定月份，进行集体观摩课程，并依据《深层学习课堂观察表》进行集体讨论教学，讨论后修订课例研究课的相关资料，包括提交课堂观察记录表、更新的教学设计和导学单。
在特定月份，将举办深层学习课例设计的评估活动。
接下来的月份，将围绕课题《促进学生深层学习的教学行为改进研究》撰写并评选优秀的课题论文。
(2)教科研组活动致力于实现教科研训一体化的全面覆盖。
全校共设____个教科研组，每两周在图书馆进行一次活动，分别在数学、语文、英语及综合组的指定下午进行。
经验丰富的教师担任组长，根据课题核心组的研究计划，规划每个教科研组一学期的主要活动，包括学习文献综述、理解深层学习的观察指标、确定课例研究课、集体讨论教学设计、进行集体观课和议课、拟定课题论文框架以及提交学科论文。
(3)____市专项课题研究工作将持续进行。
____市“____”规划课题《____》将由明德小学、新塘小学、新湖小学在第六周、第十一周、第十六周分别承办，以“课”为中心，聚焦“课题”与“课堂”。
____市____年度教育科研项目《____》进入第二学期，遵循相关规定，确保项目研究的实施质量。
(4)全面实施“科教融合‘七个一’工程”。
教科室主任将精心规划并执行包括定计划、活动、阅读、讲座、课题、团队建设及成果推广在内的“七个一”工程，以提升教师的科研能力，并通过《____》课题和课程研修中心的指导，促进教师研究成果的传播。
(5)落实校本培训计划，促进每位教师的发展。
制定____年度校本培训计划，包括师德、理论、实践、知识技能和信息素养五大课程类别，确保全年不少于50课时的培训。
开学初制定每周培训安排，各科室有序进行培训，提升教师素养。
(6)加强学科论文写作，提升每位教师的成就。
新教师每月撰写教学随笔，鼓励所有教师参与《____教育》的投稿和其他论文比赛。
教科室将组织定期的组稿活动，促进教师的教学思想提炼和科研成果积累。
2024年小学教研组第二学期工作计划
2024年小学教研组第二学期工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学第二学期教务教研工作计划（六篇）
2024年小学第二学期教务教研工作计划根据学校最新的五年规划，我们将致力于提升教学质量，主要策略包括课程与教学改革、教学管理、师训工作以及其他关键领域。
一、课程与教学改革1、我们将有计划地开展专题培训，强化课程管理，为优质课程的开发奠定基础。
2、将继续加强学生社团的建设，通过多元化的社团活动，促进学生在艺术、科技、体育等多方面的综合素养提升，同时培养他们的学习、做人和做事能力，以支持其个性化发展。
3、将继续与科研室、师训办合作，开展信息环境下教师能力的培训，通过学生参与和合作学习，转变学习方式。
“晋元附校网校”的学习资源。
4、各学科将深入挖掘教学内容中的德育元素，结合年级德育主题进行教学。
二、教学管理1、本学期的教研组活动将以主题研修为重心，明确分工，清晰内容，详实记录。
2、我们将完善校本作业的修订工作，组织教师学习新的学科基本要求，根据学科要求和学生能力调整习题难度和数量，以提高校本作业的有效性。
3、三至九年级的语数英学科将全面使用网上阅卷系统，充分利用数据分析，为教师改进教学提供依据。
4、为准备第二轮____杯比赛，我们将规范参赛教师的选拔，期望在比赛成绩上取得突破。
三、师训工作1、我们将继续将师德教风建设放在师资队伍建设的首要位置，以提高师德素养和教学能力为核心。
“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”。
我们将通过学习、践行和感悟三个环节，深入理解师德内涵，提升师德品质。
2、将持续推进“青蓝工程”，做好导师指导、青年教师培养、考核与展示等工作，与科研室合作，推荐优秀青年教师参加科研培训，通过各种活动助推青年教师成长。
我们将开展青蓝学员的评优活动，挖掘和培养优秀青年教师。
3、我们已初步建立了菜单化的校本研修模式，将与各部门重点工作整合，分项目做好教师的学分申报，确保培训工作轻负担、重需求、有成效，让教师在个性化培训中受益。
4、将进一步发挥高级指导教师的作用，聘请他们担任学科带头人，设立名师工作室，提升学科团队的整体水平，同时重点培养团队内有潜力的青年教师。
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中心小学第二学期教研工作计划
一、指导思想：以区教学工作会议精神为指针，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质为目标，以课程改革为突破口，以关注课堂为工作主线，严格执行五严十条禁令的规定，以构建高效课堂为抓手，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。
二、工作要点：
、严格教学常规，优化过程管理。
切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。
重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。
试行规范化管理，使教师业务学习、交流研讨规范化、制度化。
搞好教学管理制度的创新。
、严把课堂教学关。
①严格执行课程计划。
学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。
定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。
教务处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。
②严格备课管理。
进一步推进备课改革、普及电子化备课，强化过程管理，有效落实教学常规。
从备课改革入手，加强备课软件的专项培训。
电子化备课的教师电子文本要插入批注，修改体现教师二次备课的痕迹。
各学科要力举示范教师，在此基础上逐步提高备课优质率。
严把课堂教学第一道关口，切实加强教师备课管理，结合学校实际，认真研究并制定教师备课管理制度，杜绝教师备课中的形式主义
和拿来主义，确保备课时效性。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。
要善于驾驭教材，创新性的处理教材。
把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
教务处将按开学一次、期中一次、期末一次，定期对各科教师的备课进行检查。
③严格作业管理。
对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以精选精讲精练精批和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的四精四必上下功夫，做到位。
教务处将按期中、期末进行两轮作业检查。
④ 加强随堂听课。
校长室、教导处成员要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。
随堂听课的重点是年轻教师和教学能力较弱的教师。
⑤加强课堂教学监控，做好课堂效果的测试与反馈，提高教师的教学反馈意识，促进课堂教学目标的全面达成，扎实推进我校的过关课工作。
、严把质量分析关。
重视考后改进措施的研究。
考查的目的是促进质量的提高。
要加强考后研究的力度。
每次考查后，各教研组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
、加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。
鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。
组织教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握
最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。
每位教师在业务学习上要做好五个一工作。
五个一：每周进行一次教研活动;每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法;每一课都有自己的教学反思;每学期上一节校级公开课或研讨课，有详案;每学期上交一篇成型的教学经验总结。
加强做好年轻教师、骨干教师的培养工作。
制定校骨干教师和学科带头人的评选方案。
学校制定十二五分层培养计划，年轻教师对照评选标准找差距制定个人成长规划。
、深化课改实验。
提高科研质量。
继续进行新课程改革实验课题的实验研究，在实验中要努力做到四个结合：把考试改革与课程改革结合起来，确立整体的课程观;把夯实基础和强化能力结合起来，确立科学的评价观;把教师的科学传授和学生的主动学习结合起来，确立互动的教学观;把提高认识水平和培养情感素养结合起来，确立新型的师生观。
加强信息技术研究。
依据信息技术的要求，做到在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所突破，充分利用现有资源，深入进行教师远程教育和学生网络学习的指导研究，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学生方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。
利用我校现有的现代化教育技术设备，组织教师进行电子白板的学习，多媒体教学的培训、课件制作的学习，以提高课堂教学效率。
、重视第二课堂，全面提高学生素质。
继续开展第二课堂的教学活动，扎实开展好音乐、美术、网球的兴趣小组活动。
切实加强体育、艺术教育，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。
继续开展书香校园活动。
注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校阅览室，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、
读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读。
加强对综合实践活动的研究。
本学期，围绕大美教育，教师引导学生从品行美、学校美、艺术美、教师美中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后有计划地组织学生开展调查、观察、上网、实验、咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力，学期末要进行综合实践活动的成果汇报。
综合实践活动要同少先队主题系列活动、信息技术教学、劳动技术教学有机结合，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。
加强培优补困工作。
要做到有计划、有记录、有总结。
每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。
三、主要工作安排：主要工作安排主要工作负责人2月组织申报市级教师个人课题张晓舟向全体教师传达新学期教学新要求夏雪梅分组组织教师学习备课、作业批改要求各学科负责人3月参加区评优课的老师试讲教导处全体成员组织16年级学生参加全国中小学书法大赛宋蓓组织部分语数老师参加名校同课异构活动夏雪梅组织有关老师参加区语文、数学、英语评优课宋蓓、祁银燕、王春梅组织有关老师参加区劳技、音乐、美术、思品评优课白家勇上报区教研室综合实践课教学计划及研究课题夏雪梅组织英语老师参加小学英语3B---6B 教材研讨讲座课及相关讲座王春梅组织科学老师参加区科学课观摩活动白家勇选拔学生参加校器乐进课堂兴趣小组夏雪梅二年级口算第一次检测并做好分析祁银燕六年级质量把关第一次检测并做好分析祁银燕、宋蓓、王春梅六年级古诗文第一次检查宋蓓、夏雪梅上报校研究
课宋蓓、祁銀燕、白家勇、王春梅4月检查16年级硬笔习字册宋蓓选拔学生参加区小学生英语风采展示活动王春梅10号前全体教师上报研究课上课时间、班级、地点、科目、课题宋蓓、祁銀燕、白家勇、王春梅校研究课说课、上课、评课、反思活动各学科负责人4月8日1----6年级黙字检测宋蓓、夏雪梅组织相关老师参加区器乐进课堂研讨活动夏雪梅六年级教学质量第二次测试并做好分析祁银燕、夏雪梅二年级口算第二次检测并做好分析祁银燕、夏雪梅组织相关教师观摩学习市数学评优课、中年教师教学展示课夏雪梅区、市级科学、综合实践评优课，组织有关教师观摩学习夏雪梅1---6年级古诗文第二次检查宋蓓、夏雪梅1---6年级期中教学质量抽测并做好分析各学科负责人1---6年级各科作业和备课第一轮检查并做好分析各学科负责人选拔并督促四学科白板说课的教师积极准备比赛各学科负责人5月校研究课说课、上课、评课、教学反思活动各学科负责人做好第三次古诗文背诵检查，迎接区调研。
宋蓓、夏雪梅二年级口算第三次测试并做好分析祁银燕六年级教学质量第三次检测并做好分析祁银燕、宋蓓、王春梅组织六年级语文老师参加语文总复习辅导宋蓓组织学生参加25日师、生英语风采展示活动王春梅组织综合3老师参加市综合实践研讨活动夏雪梅组织综合3老师参加区综合实践观摩活动夏雪梅6月组织语文教师参加区命题与评价语文教师座谈会宋蓓参加区六年级质量抽测教导处全体成员组织英语教师参加徐州市中小英语教学衔接观摩研讨课王春梅参加区二年级学生口算抽测祁银燕检查汇总劳技课有关资料夏雪梅组织学生参加美术作品展张晓舟组织六年级科学老师参加区六年级科学复习研讨活动白家勇6月13---17日各学科质量抽测并做好分析各学科负责人6月21日左右徐州市六年级四学科教学调研性测
试教导处全体成员6月124日1---6年级各科作业和备课第二轮检查并做好分析各学科负责人7月上缴成绩汇总表、试卷分析、校本教研图片、文字资料夏雪梅。