勇敢的冰鱼作文讲评

从肯定角度立意：可贵的探索精神，
韧的赞歌，重在过程，挑战自我， 挑战极限。
从否定角度立意：没有目标的探索
是可悲的，不能盲目地追求，伟大 的精神要与伟大的目标相结合，极 端逆向的追求不可取， 要顺应时代 的潮流。
为梦想而奋斗 有一条鱼放弃Biblioteka Baidu海的广阔与自由，选择逆流而上。 它越过浅滩，躲过鱼网，挤过石罅，历经重重困 难，终于到达了心目中的目的地——高原冰川。 然而，还没等它来得及欢呼，便在瞬间被冻成 “冰鱼”。就这样，一条微不足道却勇气可嘉的 鱼，为理想献出了生命。 这使我陷入了沉思。为了一个近乎不可能的梦想 去奋斗，乃至献上自己的生命，值得吗？
《逆流而上的鱼》
——作文讲 评
一条鱼逆流而上，它以精 湛的游技，冲过浅滩，划过激 流，绕过层层渔网，躲过水鸟 的追逐。它不停的游，最后穿 过了山涧，游上了高原。然而 还没来得及发出一声欢呼，很 快就被冻僵了。
过程：逆流而上，冲过浅滩， 划过激流，绕过层层渔网，躲过水 鸟的追逐，穿过了山涧。
结果：游上了高原，然而没来 得及发出一声欢呼，很快就被冻僵 了。
——这条鱼“逆流而上”。
↓ 方向、目标的不对 ↓ 立意就是：方向或目标 ↓ 论点就是：行动前必须先明确 方向与目标，才能获得成功。

分析
看材料要理解分析几个有关 思想内容的基本问题： 1．材料的主题是什么? 2．材料可分几个部分？

主题：
1、鱼是勇敢的，它的勇敢在于它逆
水自高原流下，一条逆流而上的鱼 越过浅滩，冲过急流，穿过湖泊中 层层的鱼网，穿过湍急的壶口瀑布， 越过山涧，济过石罅，游过了高原， 等待它的不是一声欢呼，而是被封 沉在千古寒冰中沉睡千年——我们 不仅要做那只“心随朗月高”的逆 流的鱼，更要进一步思索：找寻自 己的人生目标。
勇往直前 让生命更有价值






武将为保家卫国战死，文官亦为国家命运谏死，为目标，为 理想勇往直前让人生更有价值。（材料与材料间的过渡） 为国家勇往直前的伍子胥的高原冰川是吴王夫差 ,强大不可逾越； 为江山勇往直前的比干的高原冰川是残暴无道的纣王，亦强大不 可战胜。 在强大不可战胜的困难前，伍子胥和比干均没有退宿，均选择了 勇往直前为梦想而战，结果是他们都被高原冰川无情的冰冻，变 成了“冰鱼”。但是他们为目标勇往直前的精神却让他们的生命 升华，让他们青史名留。（正面例子 比喻扣材料 ） 倘若伍子胥在高原冰川面前选择了屈服，比干在纣王面前投降， 那么他们也不会得到人们的赞美，反而像他们的国家一样被历史 的洪流淹没，成为谁也不认识的甲乙丙。（比喻 假设分析法） 勇往直前的斗士但丁用批判的、犀利的语言抨击了当时的封建教 廷。当《神曲》出现时有人向他喊：极端的追求，只有死亡！为 梦想而执着的但丁没有被封建教廷的恐吓吓倒，反而勇往直前开 创了“文艺复兴”时代。（正面例子） 在那个被思想被神学囚禁的时代，教廷是强大不可战胜的，但但 丁却像鱼儿那样逆流而上，毅然勇往直前，向神学提出了异议。 是勇往直前的精神成就了他文艺复兴的第一位诗人。（因果分析 法） 为梦想勇往直前，也许有人认为是极端的追求，但它却能让生命






刘邦有君临天下的壮志凌云，“大丈夫当如此”他以一个小小的沛县亭 长起家，披荆斩棘，傲战群雄，最终成为了巍巍大汉的开国皇帝。 黄巢有佐世济国的不屈斗志，“他年我若为青帝，报与桃花一处开”， 他振臂高呼“均贫富”，天下云集响应，有席卷天下，摧枯拉朽之势。 毛泽东有开天辟地的宏伟志向，激扬文字，视权贵为粪土，谱写了“数 风流人物，还看今朝”的壮丽诗篇。（正面例子 并列材料） 他们不过都是平凡的小人物，却拥有了展示自我的大舞台，有句话说得 好英雄不问出处，我们要弃燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔，去演绎精彩的人生。 （分析归纳共性） 那条逆流而上的小鱼不正是如此吗 ? 它不过是茫茫渤海中的尘埃，却因为 心怀着对高原冰川的希望，勇敢无畏地冲破重重困难，终于到达了自己的目 的地。（转述材料） 它是执著的行者，它的行为堪称壮举，就算最后变成了“冰鱼”，也是 保持着飞翔的姿态。如年轻人感叹的一样：“虽死无憾”。它看到了沿途壮 丽无双的风景，也站在了自己所希望的舞台上，还有什么好遗憾的呢？（扣 题 分析材料） 我们都有梦想，都渴望奇迹，但这奇迹却是要我们自己去创造的。想要 站在梦想的舞台上，一展风采，释放自己的能量，都要靠自己。（小结点题） 心有多大，舞台就有多大。（点题呼应题目、开篇）




文官谏死，武将战亡，只有为了理想而勇往直前的生命 才会更有价值，只有为了目标奋勇向前的人生才会站得更 高。（点题亮观点） 在印度有只为“人人平等”的理想而勇往直前的鱼儿， 它就是圣雄甘地。（比喻扣材料） 圣雄甘地的人生是为“平等”奋斗的一生。当他为歹徒谋 杀时，他正如“冰鱼”一样，他看见了希望和危机共存， 而且危机更大，但他任选择了勇往直前，于是成就了他辉 煌的一生。（正面例子） 在敌人的淫威下正是那份勇往直前的的精神为他指明了方 向，成就了他。若是他也像陈独秀那般轻易放弃，试图以 妥协解决问题的话，他就不会被尊称为圣雄，更可能被视 为叛徒。（ 假设分析法分析材料 单独成段） 抗战时期，张自忠将军在追求保家卫国的理想中遇到了和 鱼儿一样的问题，困难几乎无法战胜。但他作了一个值得 所有军人敬仰的选择，国土在，人在；丢寸土，人战死。 他为目标而勇往直前的精神，赢得了所有人的尊敬，也让
分析
鱼表现如何？
→“逆流而上，冲过浅滩，划过激流，
绕过层层渔网，躲过水鸟的追逐，穿过 山涧，游上了高原”。 结局应该如何？ →应该是取得成功，无比辉煌。 实际情况如何？ →“然而还没来及发出欢呼，很快就被 冻僵了”。 为什么会这样？ →太不合常规了。
现象背后的真正原因是什么呢？ →抓关键词，将隐含的立意审出来

心有多大，舞台就有多大



只要我们能把希望的大陆牢牢地装在心中，风浪就一定会被我 们战胜。 ——哥伦布 正所谓，心有多大，舞台就有多大。（点题） 普希金，亦为毕生追求自由梦想的伟大诗人。他生活在沙皇白色恐 怖专政的时代，有着大海一般奔放不羁个性的他，用激扬澎湃的诗 篇去反抗欺骗和镇压人们的沙皇，去咀咒人吃人的封建农奴制度。 面对沙皇政府飞打击、排挤、流放，他以山的坚毅去挑战磨难，以 海的胸襟去迎接希望。（正面例子） 他始终昂首挺胸，心怀的是如海如洋般广阔无比的追求，最终 得以冲破牢笼，奔向自由的远方，站在了“俄国文学之父”的舞台 上。（分析例子） 陈胜有搏击长空的鸿鹄之志，“王侯将相宁有种乎”他以“瓮 牖绳枢之子，氓隶之人”的卑微出生，斩木为兵，揭竿为旗，成就 了一番轰轰烈烈的事业。
流而上，冲破重重困难，到达了高 原，它的行为是一种超越。 2、鱼虽然被冻成了“冰鱼”，但将 自己的为游上高原而努力拼搏，克 服重重困难的精神定格于历史的相 框中。生命短暂，而拼搏精神永恒。
3、鱼成了冰鱼，这结局是悲剧，但
它的生命过程分外的精彩，一路冲过 浅滩，划过激流，绕过层层渔网，躲 过水鸟的追逐，穿过山涧上高原，美 在过程。人生亦如此，短暂中追求过 程的精彩辉煌。 4、鱼虽然精神可嘉，但方向错误， 任性随情，为一时的激情所促，走上 了一条不归路。这启发我们，立志要 适合自身的条件，不要盲目奋斗。
从渤海口游上了高原，从生命的终点游回生 命的起点，逆水而上，这条鱼有的是怎样的 一种勇气与毅力呀！即使它还来不及发出一 声欢呼，但我想它在冰冻的一刹那是幸福的。 因为只有它知道——它已完成了自己的夙愿， 实现了人生的意义。 正如年轻人感叹的一样，它着实是一条勇敢 的鱼，虽死无憾。它带给人们心灵的震憾， 慑服了每一颗放弃的心。逆水而上，生命力 非凡，它还仅仅是一条小小的鱼吗？不，它 是一条伟大的鱼！