初中语文文章结构训练作文指导素材

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中考作文结构篇-起承转合(素材)

结构篇一、起承转合结构方法详解：起承转合式结构，是写作当中的一种基本结构方法。

“起”是起因，文章的开头：“承”是事件的过程；“转”是结果是转折；“合”是对全文的总结，是主题的升华，是结尾。

合理地运用起承转合可以使文章行文严谨，事理清晰，文章上下一脉相承。

同时有效地突出文章要表达的关键性情节，制造文章的曲折感，调动读者阅读兴趣。

起笔宜开不益合，或单刀直入，或启发思考，或引起注意，开头变化多端，但要以自然引出主旨为佳。

承接或正承或反承，以顺畅为妙；承后的转折，或一转，或两转，或三转……迂回曲折，曲折有致，由深入理，才是上品；合即结尾，或揭示题旨，或耐人寻味，或启发遐想，以有力取胜。

人物事件转折点：▶转折点——【同学】1.阅读下面材料，按要求作文。

（50分）小溪同学在期中考试中进步显著，从年级30名一跃而至年级第五，同学们纷纷向她取经。

她淡然一笑，说：“无他，善于抓细节而已。

”“细节？说来听听。

”小陈同学一脸惊讶道。

“比如，我备有一个随手笔记，上课时随机记录自己的灵感、老师强调的重点、练习中的频错点，这是我每天要重点解决的学习内容；又如，认真分析错题，由一个题的错误去发现一个知识点的问题，进行针对性刷题，一个一个消除知识盲点......”“哦，明白了，原来我跟学霸的距离就差一个细节啊！”小李同学忍不住感叹道。

这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇作文。

要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名；④不得抄袭；⑤字数不少于850字。

毫厘之差，成败之遥①皎洁的清辉如水一般，从漆黑天幕缓缓淌下，渗过窗棂，一丝不苛地印下了远山剪影的每处崎岖，也使万千月相有条不紊地依次绽放于新濡湿的墨盘。

可屋内的我没有闲暇欣赏月景，案首歪斜地铺着边角破裂了几处的宣纸，墨盘旁的毛毡星点散落着几滴飞溅出去的墨汁。

②面对时间急迫的比赛，我并未多加思考，只是像往常练习一样，仓促沾上浓墨，胡乱刮干笔尖，将在练习纸上写过的全部原封不动誊写在作品纸上，我囫囵吞枣般写完了整幅参赛作品。

语文中考作文4种万能结构模板(议论文常用)

语文中考作文4种万能结构模板（议论文常用）“文章本天成，妙手偶得之。

”中、高考议论文要做到妙手天成，平时就必须练就一双妙手。

今天，就把50+议论文常用的四种结构模板分享给大家，希望大家在耐心看完之后，能做相应的练习，早点熟练掌握这些模式。

01模板一观点+素材+分析+小结观点——明确（一句话，干净利落）素材——事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙）分析——紧扣中心论述，不游离小结——归纳，点破主题注意：最好多用几个素材，每个素材都应有相应的分析。

生命的光芒，因位置而变幻。

（观点）扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。

然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。

脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。

2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。

（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。

她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。

在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。

（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。

（小结引申分析）注意：素材必须有分析。

“自古才子出寒门”。

司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。

荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。

弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据;论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。

这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人;论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。

中考满分作文结构

中考满分作文结构一、开头段。

开门见山，引出话题，概括全文，突出主题。

二、中间段。

1. 第一段，提出观点，陈述论据。

2. 第二段，论据论证，举例说明。

3. 第三段，论据论证，举例说明。

4. 第四段，论据论证，举例说明。

三、结尾段。

1. 总结全文，重申观点。

2. 提出建议或展望未来。

3. 总结全文，点题收尾。

【范文】。

假如我是一只小小鸟。

假如我是一只小小鸟，我一定会飞到世界的每一个角落，去看看大千世界的美丽与神奇。

我会飞到高山上，俯瞰山峦的壮美；飞到江河边，感受江水的清澈；飞到田野里，聆听麦浪的沙沙声。

我会飞到城市里，感受人间繁华；飞到乡村里，领略宁静祥和。

我会飞到海边，感受海风的清凉；飞到森林里，感受大自然的奇妙。

我会飞到每一个角落，去感受世界的美好。

假如我是一只小小鸟，我一定会传递爱与和平。

我会飞到战场上，呼唤和平的使者；飞到贫困的地区，传递爱心的种子。

我会飞到每一个需要帮助的地方，用我的翅膀为他们撑起一片蓝天。

我会传递爱与和平，让世界充满温暖。

假如我是一只小小鸟，我一定会珍惜自由的生活。

我会飞越高山，探索未知的领域；飞过江河，感受自由的畅快。

我会在天空中翱翔，享受自由的快乐。

我会珍惜自由的生活，用我的翅膀去创造更多的可能。

假如我是一只小小鸟，我一定会用我的行动去改变世界。

我会飞到每一个角落，传递美好与温暖；我会传递爱与和平，让世界充满希望。

我会珍惜自由的生活，用我的行动去创造更多的可能。

假如我是一只小小鸟，我一定会用我的翅膀去创造更多的可能，让世界变得更加美好。

结尾段：假如我是一只小小鸟，我会飞到世界的每一个角落，去感受世界的美好。

我会传递爱与和平，让世界充满温暖。

我会珍惜自由的生活，用我的翅膀去创造更多的可能。

假如我是一只小小鸟，我一定会用我的行动去改变世界，让世界变得更加美好。

假如我是一只小小鸟，我会用我的翅膀去创造更多的可能。

部编版七年级语文上册《作文满分结构揭秘》写作指导

1.写作任务一：请为《这次，我回家晚了》列提纲。（1）写作指导： A．文中记事要交代清几个问题：这一天为什么回家晚了？回家后发生了什
么事？ B．在文章记事的顺序安排上，可采用时间的先后顺序，也可采用倒叙的方
式来写，中间还可插叙相关的事件。 C．在详略的安排上，可根据表达的中心，重点写回家晚的原因么办呀？现在天下雨，那本书又那么不好买，明天上学没得用了。”爸爸走过来说： “没关系，我去给你买。”两个小时过去了，爸爸还没有回来。看着越下越大的雨，我焦急地望着窗外。突然，门开了，爸爸抹了一把满是雨水的脸，小心翼翼地从怀里掏出刚买的书，笑着说： “是这本吧！”我欣喜地接过书，点点头。再看看浑身湿漉漉的爸爸，心疼地问道：“您怎么去了这么长时间？”“我转了四五个书店，最后在xx书店买的。”“那么远！”我心里充满了暖意， “谢谢您，爸爸。”爸爸摸摸我的头说：“好孩子，只要是为了你的学习，我做什么都值得！” 看着爸爸充满期待的脸，我暗下决心，一定要好好学习…… 父亲的爱就像火红的太阳，给予我努力的力量。生活中这样的镜头无处不在，我们要珍惜这些关爱，在被关爱的同时，也要学着会关爱别人，因为爱是沟通人与人之间的桥梁。让我们为了生活中这么多的关爱，一起努力吧！
首先，抓住“题眼”，明确写作目的。任何一个作文题目，都有出题者的目的及意图，审题时，要认真仔细
研读，抓住关键词，明确写什么，怎么写。比如《纪念白求恩》，选取的事件应以白求恩为中心，集中体现他的
国际主义精神，他的毫不利己专门利人的精神，他的对技术精益求精的精神，从而高度赞扬并缅怀这位伟大的国际主义战士。
其实，写出一篇好文章和建造一座美丽的房子，过程是一样的。盖房子时，不管你选的材料多么优良，你想象的房子多么漂亮，如果没有规划，是建不成美丽的大房子的。我们写出来的作文“言之有物”“言之有理”，还要“言之有序”才是好文章。

中考作文指导《结构》课件

2.重视细节描写。细节是文章的生命。有细节则文生，无细节则文死；有细节则文丰，无细
节则文松。我们要重视细节在作文中的作用。可通过以下几种方法进行细节描写：
（1）五官描写法：运用这种方法写作，使事物鲜活、生动。其中，视觉形象最重要。视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉综合运用效果会更佳。
（2）动作、语言、心理、神态描写综合运用法：要把人物和事件写得形象、具体、生动，就要综合运用这些描写方法，而不是简单地描述事件的过程。
下面是考场作文中易夺分的几种经典开头的写作技法：
1.开门见山，直接入题。
“开门见山”指写文章时直截了当地切入主题的一种写法，又称“直接点题法”。在开头单刀直入，表明观点，直截了当地切入主题，能使读者一望而知文章主旨所在，更易吸引读者。如朱自清《背影》的开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”。开头就点明文章章的中心段比作“猪肚”，即要求中间部分要像猪的肚子那样充
实饱满。因为只有这样，文章的中心才能得到具体生动的体现。这也是作文得分的主要因素之一，中间饱满则分高，干瘪则分低。
下面介绍在考场作文中易夺分的几种写作方法： 1.写出具体事例。
充实具体的事例是我们写好文章中间内容的基础，即中间材料要丰富。写作时，可以引用古今中外的文史哲学、文献中的名人名言、名人逸事、诗词名句等，也可以记述自己或周围人的生活经历等。对中心材料用描述性的语言进行叙述，避免三言两语式的概括。
在表现主题时，应尽量从多个角度分析。但要注意的是，与文章的中心关系密切的，能深刻揭示写作主题的材料，要详写；对于那些次要材料，只需简要概述即可。只有详略得当，才能更好地表现文章的中心，突出重点。
【针对训练】
为作文《唱给_______的赞歌》（2018年甘肃武威中考）写出中间部分。

七年级作文指导——结构技巧

七年级作文指导——“结构”技巧热身运动。

（1）根据谜面猜谜底：（趣猜增损谜：增损谜就是用加减笔画造出来的字谜。

如谜面是“半放红梅”猜一个字。

谜底是“繁”字。

）1、运动会上都有（打一字）2、渴了前边有梅林（打一成语）3、严禁烟火（打一字）4、还不走，车来了（打一字）一、现代文阅读。

感谢贫穷贫穷这个字眼，似乎总与我结缘，一直陪伴我度过了二十多个春秋。

小时候，贫困的家庭温饱都不能解决。

到了七岁，我瘦得风能吹倒绝不是夸张。

面对一学期两元钱的费用，父亲锁紧了眉头。

无奈，我只得“发扬风格”推迟入学。

要想兄妹五人同时读书，这简直是天方夜谭。

等到第二年兴致勃勃地去报名，老师说啥也不愿收下瘦小的我。

我的哀求感动了父亲，父亲的请求感动了老师。

就这样，每天十多里的山路往返，风雨无阻的跋涉，成为我平生最大的乐趣。

小学毕业之际，我以优异成绩准备跨进离家更远的学校去住读。

“人有旦夕祸福”。

此时，母亲的去世给家人的心中蒙上了一层阴影，昔日的欢笑从此在大家庭中消失，我也面临辍学的危险。

瘦小的我能干点什么呢？父亲只得在叹息声中送我进校。

因为交不起住宿费，我的床铺只能拿教室的桌椅代替。

北风呼号的冬季，也是我最难熬的不眠夜，趁着蜡烛要熄灭的最后几点蓝色火焰，我以最快的速度铺好“床铺”。

没有垫絮，一床半新半旧的棉被折成两半----一半垫底，一半做盖，偶尔山顶几只猫头鹰发出恐怖的怪声，我不禁颤抖着赶紧蒙上被子。

毕竟是一个十几岁的少年呀！就这样，我一天天地盼望着冬季的结束。

天道酬勤。

在我做完勤杂工挣回高中最后一笔学费的几个月后，大学录取通知书也如期飞至家中。

面对这份我苦苦耕耘的收获，贫穷的山村沸腾了。

父亲面对乡亲们的祝贺，既高兴又忧愁。

高兴的是我要“飞”走了，忧愁的是要有一笔对于我们来讲类似天文数字的2000元学费。

为了这笔学费，一家人东拼西凑一个多月后还差一半。

起程的日子到了，一向坚强的父亲流了泪，我咬着牙含着泪离开了家乡。

我说我要用双手和大脑来养活自己。

作文指导—结构篇

作文指导——结构篇——摇曳多姿结构美【应考知识储备】什么是文章结构呢？简而言之，文章的结构就是文章内容的组织和排列形式。

如果说中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是文章的骨骼。

写作时，只有匠心独运地把材料组织得精巧，才能更好地表情达意。

正如德国文学家歌德所说，结构文章“像首饰匠打金锁链那样……把一个个小环非常合适地连接起来”，才能真正形成一个鲜活灵动的有机整体，才能写出好文章。

一、中考中关于“结构”的要求中考作文评分标准中，对文章的结构提出了明确的要求——基础等级的要求是：结构完整，条理清楚，详略得当。

“结构完整”是指作文有开头、结尾、主体三大部分，没有残缺不全的毛病；“条理清晰”是指文章的布局周密、前后连贯、层次分明，没有颠三倒四的毛病；“详略得当”是指文章祥写和略写的内容安排得很恰当，没有主次不分的毛病。

发展等级的要求是：结构新颖，构思巧妙。

“结构新颖”是指写作时材料的安排和文章的结构形式能不落俗套，给人新鲜之感；“构思巧妙”是指文章情节的构思能做到让人“意想不到”，比如文章运用了先抑后扬、悬念迭出、一波三折、明暗双线结构，等等。

二、学生作文在结构方面存在的问题考场作文中，在结构方面的容易问题主要有：一是撇开中心，横生枝节。

常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。

这样的文章，从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是文章线索分散，笔力分散；二是恣意妄为，逻辑混乱。

事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，不尊重客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系和客观规律)，导致言之无序，思路缺乏条理性。

三是层次不清，分段失当。

表现为层次和层次之间内容杂糅交错，在某一个段里硬将几层意思塞进来，以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。

四是缺乏过渡，忽视照应。

表现为内容转换过程中不会用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落，后面出现的内容不见前面有铺垫。

五是剪裁不当，头重脚轻。

中考语文写作作文结构与素材

中考语文写作作文结构与素材中考语文写作是考生必须面对的一项重要考试内容，良好的作文结构和丰富的素材是写作成功的关键。

本文将从作文结构和素材两方面展开探讨。

作文结构：1. 开头段落：引出写作话题，给读者一个整体的背景信息，并清晰地突出文章的主题。

2. 中间段落：围绕主题展开有层次的论述和阐释。

可以采用因果分析、举例论证、对比比较等写作手法。

3. 结尾段落：总结全文，给读者一个深思熟虑的结论或留下令人思考的问题。

可以重复开头的主题，给人一种呼应感。

素材的积累：1. 日常生活中的素材：学会观察生活，关注身边的人和事，将自己的体验和感悟写入作文。

可以包括家庭生活、学校生活、社交互动等。

2. 阅读积累的素材：多读书、多看报、多听取音频，积累各类知识和信息。

借鉴他人的观点和见解，丰富自己的思想。

3. 社会实践的素材：参与社区志愿活动、观摩社会公益事业、主动参与社会实践活动等，亲身体验社会的方方面面。

4. 历史故事和文化素材：从历史故事和文化传统中寻找灵感，可以引用典故、成语、古诗词等，使作文更加生动有趣。

5. 时事热点的素材：关注当前社会热点事件和话题，了解社会进展和变革，从中找到适合自己的话题和立场。

总结：中考语文写作既注重结构的合理性，又要求素材的丰富与创新。

良好的作文结构可以使文章逻辑清晰，层次分明；丰富的素材可以使文章内容充实，有说服力。

通过日常生活中的观察和思考、积累阅读和历史文化、参与社会实践和关注时事热点，我们可以不断丰富自己的素材库，并灵活运用到写作中去。

中考语文写作是展示学生综合语文素养的重要手段，良好的作文结构和素材的获取能力是写作成功的关键。

通过不断积累素材，培养良好的写作结构，相信同学们可以在中考语文写作中取得优异的成绩！。

初中语文作文结构技巧

初中语文作文结构技巧1. 写生法：学习画画,要从写生素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。

我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基矗用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体。

其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象。

2. 转动法：采用转动法描写物品要有一定的顺序,不能颠来倒去。

其次要准确地运用方位词如正面反面下面上面左面右面等等,在转换物品的方向时,要用方位词标明。

此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述,其他作简略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。

3. 剥笋法：有些物品结构比较复杂,光用转动法还描述不清,抓不住特点,我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。

这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。

此外,要有重点地介绍物品的结构。

4. 拟人法：把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘。

把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处。

这样,我们读了以后才能有整体感。

如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。

把动物比拟成人,也用于动物动作的描写。

这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

人总要学会自己长大。

——题记回头看看，那个遇到困难就退缩，想家就哭着喊妈妈的我已无影无踪……·没有作业的假期已经接近尾声，新学期开始了，我怀着忐忑又好奇的心，踏进了校门。

转身，含着泪，抬起沉的手臂，挥手告别。

军训ing烈日下，汗水直流，不经意的用手擦擦汗，不幸被发现了。

“哪只手动的，伸出来”教官瞪着两只核桃般的眼睛。

“啪!”一个红道印在了我的手上。

手火辣辣的疼，眼泪在眼眶里打转，可是骄傲不让它流出来，我抬起头看着天空。

逼着自己把眼泪咽下去，我要坚强。

“密集跑”是我们每天必不可少的训练，当我想喊累休息的时候，我看周围的人，都在咬牙坚持，而我为什么要放弃，我不想当那个弱者，我要坚持。

中考作文辅导之结构篇

• 精彩范例:
• 6月18日晴天 • 今天中午，我意外地收到一封灾区的来信，那是一封足足写了四页的长信，信中说：“洪水来不久，妹妹病倒了，一直躺在床上，这件新衣服送到妹妹手上的那天，正好是她的生日，妹妹长这么大还是头一次穿上这么漂亮的衣服，那天，她高兴得流下了泪水，远方的朋友，我感激你给我们全家带来的欢乐!”读完这封长长的来信，我的眼睛模糊了，真不知是应该感激我，还是应该我感激妈妈。
• 精彩范例:
• 3.金乌西坠，昏黄了无数旧时光的你，含笑落寞，彼岸有灿烂的烟花，你在阑珊处蓦然回首，牵住我的袖，馨香一路。 • 中招优秀作文《一路有你》 • 4.老师，你是人梯，又是春蚕。如慈母，又如园丁。我向往老师的阳光，照耀每个学生的心田。 • 中招优秀作文《吴老师，我想对您说》 • 5.夜空由于繁星的点缀而更加绚丽夺目;池水由于鱼儿的陪伴而愈加清澈宜人;成长由于反省的魅力而留下闪光的轨迹。 • 中招优秀作文《反省的魅力》
• 精彩范例
• 我心中的太阳
• 世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩！
•
升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。 • 升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。

部编版初中语文中考作文指导之结构技法训练

技法训练
参考示例：鞋
一天，两天，一个月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。（波澜欲起，先“伏”一笔）
又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过鞋？
“啊……对呀。”(缓“起”) “要付多少钱？” 小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”
技法训练
参考答案参考示例：《最佳演讲》；她看了一下手表，对观众说了声“对不起”，就走下台，一直走出礼堂。一分钟、二分钟……五分钟过去了，底下的观众急了，“哪儿去了？”“怎么还不回来？”“真不像话！”整整过了十分钟，方婷婷才从外面回来，又走上了讲台，礼堂里再次响起了她甜润的嗓音：“像我这样，行吗？ ”停了停又说：“我的演讲结束了，谢谢大家！”观众一愣，随即爆发出雷鸣般的掌声。
技法训练
军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“ 怎么大个子没来？”
“他……上前线去了。”说完，军人转身就走。（再“起”一点）
“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”
军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“ 用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈开大步走了。（陡“起”，戛然而止）
晚上，我回到家中，发觉少了什么——“车” ！爸爸的自行车呢？我一下子明白了：爸爸为了给我凑足学费，卖了他心爱的自行车。我鼻子一酸，眼泪不争气地涌了出来……
技法训练
简评：这段文字以“爸爸的自行车”作为贯串
全文的线索，借“自行车”写深沉无私的父爱。
前半部分细致地描写父亲如何喜爱他的自行车，为后文卖车做反衬蓄势，使父亲卖车显得不同凡响，从而更突出父亲的爱。再如，写父亲反复看“缴费单”“吸烟”，又为后文父亲卖车作铺垫，这就使故事发展得合情合理，同时又具有较强的感染力，而人物形象也在事件中“立”了起来。

初中语文写作结构训练

初中语文写作结构训练第一篇范文：初中学生学习方法技巧学好重要性语文写作结构训练是初中学生学习语文的重要环节，它能够帮助学生提高写作能力，提升语文素养，培养思维能力，增强表达能力，提高语文成绩。

主要学习内容初中语文写作结构训练的主要学习内容包括：写作思路的构建，文章结构的安排，段落的组织，开头和结尾的写作技巧，以及语言的运用等。

学习注意事项学生在学习语文写作结构训练时，需要注意以下几点：1.写作前的准备：学生在写作前，需要对写作主题进行充分的思考和准备，明确自己的观点和论述的方向。

2.写作过程中的思路清晰：学生在写作过程中，需要注意文章的逻辑性和连贯性，确保文章有条理，清晰易懂。

3.写作后的修改和润色：学生在写作完成后，需要对文章进行反复的修改和润色，提高文章的质量。

主要学习方法和技巧以下是学生在学习语文写作结构训练时可以采用的方法和技巧：1.学习优秀范文：学生可以通过阅读和分析优秀的范文，了解写作的结构和技巧，从而提高自己的写作能力。

2.写作练习：学生需要通过大量的写作练习，掌握写作的技巧和方法，提高写作的熟练度。

3.寻求指导和反馈：学生可以向老师或同学请教写作的问题，获取他们的指导和反馈，从而提高自己的写作能力。

中考备考技巧学生在备考中考时，需要注重以下几点：1.熟悉考试要求：学生需要了解中考写作的考试要求和评分标准，从而有针对性地进行备考。

2.提高写作能力：学生需要通过大量的写作练习，提高自己的写作能力，特别是写作的结构和逻辑性。

3.合理安排时间：学生在备考时，需要合理安排时间，保证有足够的时间进行写作练习和复习。

提升学习效果的策略为了提升学生在初中语文写作结构训练方面的学习效果，可以采取以下策略：1.制定学习计划：学生可以根据自己的学习情况和时间安排，制定合理的写作学习计划，确保有计划地进行学习。

2.创设良好的学习环境：学生需要创造一个安静、舒适的学习环境，有助于提高学习效果。

3.注重积累和运用：学生在学习写作结构训练时，需要注重词汇和表达方式的积累和运用，提高写作的表达能力。

初中语文作文结构设计指导

初中语文作文结构设计指导第一篇范文：初中学生学习方法技巧一、学好重要性在初中阶段，语文作文是学生写作能力的重要体现，也是中考语文的重要考点。

一个好的作文结构不仅能帮助学生更好地表达思想，还能使文章条理清晰、层次分明，提高作文的得分率。

二、主要学习内容1.作文结构的基本概念：开头、发展、高潮、结尾。

2.各类作文结构的特点及运用：记叙文、议论文、说明文等。

3.作文结构的创新：突破传统结构，尝试新颖的结构形式。

三、学习注意事项1.了解基本结构概念，掌握各类作文结构的特点。

2.注意作文结构的完整性，确保文章有条理、清晰易懂。

3.勇于创新，善于运用新颖的结构形式表达自己的思想。

四、主要学习方法和技巧1.技巧一：模板法。

根据不同类型的作文，提前准备相应的结构模板，例如记叙文模板、议论文模板等。

在写作过程中，根据实际情况进行填充和调整。

2.技巧二：递进法。

在作文发展中，按照时间、空间、逻辑等顺序，逐步展开情节，使文章层次分明。

3.技巧三：呼应法。

在文章开头和结尾设计相关的句子或段落，使文章结构紧凑，增强文章的整体性。

五、中考备考技巧1.熟悉中考作文评分标准，了解作文结构在评分中的重要性。

2.分类练习，针对不同类型的作文，进行结构设计的专项训练。

3.结合范文学习，分析优秀作文的结构特点，借鉴其写作技巧。

六、提升学习效果的策略1.制定学习计划：合理安排学习时间，确保每天都有时间进行作文结构的练习和思考。

2.勤于动笔：多写作文，多练习结构设计，通过实践提高自己的写作能力。

3.互相评改：与同学互相交换作文，评价对方的作文结构，相互学习，共同进步。

以上就是初中语文作文结构设计的详细指导，希望对同学们有所帮助。

在中考备考过程中，只要我们认真对待，努力学习，相信一定能取得优异的成绩。

祝大家中考顺利，前程似锦！请根据自己的需求和实际情况，灵活运用以上方法和技巧，不断提高自己的作文水平。

希望这份指导能帮助你在中考语文作文中取得好成绩，写出优美动人的文章。

初中作文结构解析+案例范文

初中生作文结构：不同类型作文的构建方式初中生作文是语文学习中的重要部分，其结构的合理性直接关系到作文的质量和读者的阅读体验。

不同类型的作文，其结构也会有所不同。

本文将从记叙文、议论文、说明文和应用文四个方面，详细阐述初中生作文的结构，并给出相应的范文和点评。

一、记叙文结构记叙文是以叙述事情为主要内容，通过描述事件的起因、经过和结果来展现作者的感受和思考。

记叙文的结构通常包括开头、发展、高潮和结尾四个部分。

1开头记叙文的开头要引人入胜，可以通过描绘场景、提出问题、引用名言等方式来吸引读者的注意力。

同时，也要简要介绍事件的时间、地点、人物等背景信息。

例如：阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影。

我和好友小明一起走在放学的路上，谈论着即将到来的篮球比赛。

2发展发展部分是记叙文的主体部分，需要详细叙述事件的经过。

在叙述过程中，要注意细节描写和情节的逻辑性，让读者能够身临其境地感受当时的场景和氛围。

例如：比赛当天，操场上人声鼎沸，观众们的热情高涨。

我和小明穿着球队的队服，紧张地站在场上。

比赛开始后，我们迅速进入状态，配合默契，不断得分。

3高潮高潮部分是记叙文中最精彩的部分，通常是事件发展的转折点或危机时刻。

在高潮部分，需要通过生动的描写和情节的处理，让读者感受到强烈的情感冲击。

例如：然而，在比赛的最后关头，对方球队突然加强了攻势，连续得分。

我们的领先优势逐渐消失，场上的气氛变得紧张起来。

我和小明面临着巨大的压力，必须尽快调整战术和心态。

4结尾结尾部分是记叙文的收尾部分，需要对整个事件进行总结和回顾。

在结尾部分，可以通过表达感悟、点明主题等方式，让读者对故事有更深刻的理解。

例如：最终，我们凭借坚定的信念和出色的表现，成功逆转了比赛，赢得了冠军。

这次经历让我更加明白，只要我们勇敢面对困难，坚持不懈地努力，就一定能够取得成功。

二、议论文结构议论文是以阐述某个观点或主张为主要内容，通过摆事实、讲道理、引用论据等方式来支持或反驳某个观点。

初中语文作文指导模板

初中语文作文指导模板【标题】初中语文作文指导模板【导言】初中语文作文是学生语文学习的重要组成部份，作文能力的培养对学生的语言表达能力、思维逻辑能力和创造力等方面有着重要的影响。

本文将为初中语文作文的写作指导提供一种标准格式的模板，以匡助学生更好地进行作文写作。

【正文】一、开头段落1. 引入话题：可以通过提出一个引人入胜的问题、引用名人名言或者描述一个生动的场景等方式引起读者的兴趣。

2. 提出观点：明确自己的立场或者对待问题的态度，可以简要说明自己的观点，并提出一些简要的理由或者依据。

二、中间段落1. 论证段落：列举2-3个具体的理由或者依据，用来支持自己的观点。

可以通过举例、引用事实数据、引用专家观点等方式来增强说服力。

2. 对立观点的批驳：可以选择一种对立观点进行批驳，通过分析对方观点的不足之处，进一步加强自己的观点的正确性。

3. 补充论证：如果有必要，可以进一步补充论证，增加文章的说服力和可信度。

三、结尾段落1. 总结观点：简要总结自己的观点，并再次强调自己的立场或者对待问题的态度。

2. 提出建议或者展望未来：可以提出一些建议或者对未来的展望，以增加文章的深度和思量性。

3. 结束语：可以用一个简洁明了的句子作为结束语，给读者留下深刻的印象。

【示例】题目：如何保护环境开头段落：保护环境是我们每一个人的责任。

随着工业化的发展和人口的增加，环境问题日益突出。

那末，我们应该怎样保护环境呢？在我看来，保护环境需要从以下几个方面入手。

中间段落：首先，我们应该节约能源。

能源是支撑我们生活和工作的重要基础，但是能源的消耗过度会导致环境污染和资源枯竭。

我们可以通过减少用电、合理利用能源等方式来节约能源，保护环境。

其次，我们应该减少废弃物的产生。

废弃物的产生不仅会给环境带来污染，还会浪费资源。

我们可以通过分类垃圾、循环利用等方式来减少废弃物的产生，保护环境。

再次，我们应该倡导绿色出行。

交通是城市发展的重要标志，但是汽车尾气排放会给环境带来严重的污染。

中考作文辅导：结构

一、考场作文结构上易出现的问题
1、恣意妄为，逻辑混乱。事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，不尊重客观事物固有
的逻辑(即它们的内在联系和客观规律)，导致言之无序，思路缺乏条理性。阅卷老师说，这样的作文基本上都会被打入四类文、五类文之中去；
2、撇开中心，横生枝节。
常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。这样的文章，从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是文章线索分散，笔力分散。
做一片云，真好！我也有“黑云压城城欲摧”的气势。阴云初起，乌云密布，电闪雷鸣，劲风扑面，这是我与风雨在天空中狂舞。然而，风停雨住，春回大地，我又飘荡于绚丽的高空，在这刚洗过的世界里，一切清新、自然；欣赏这优美的景色，一切是那样的宁静淡泊。做一片云，真好！有人说，我漂泊不定，然而，只有飘动，生命才会永恒…… 任思绪的情愫飞升，品味有生以来的平静与淡泊，体验那种种神奇。一切默默的开始，默默的结束，这就是云。做一片云，真好！
三、满分结构精讲
考场作文，远离常式，启用变式，结构要精巧、新颖，不落俗套，才能让我们的文章在众多的考场作文中分外惹眼，别致脱俗。
别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力，会带给阅卷老师新与美的视野和享受。
（一）小标题式
小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。如此安排结构，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣，使文章大为增色，这就是小标题结构的妙处。
中考作文辅导：结构
一个好的作文题目能让人眼前一亮，一个精彩的开头能吸引阅卷老师的眼球，这都是让作文出彩的方法。而好的结构能带领读者快速理请行文的脉络，把握文章的内容，领会作者的情感。精巧的结构就像一根“线”，把那些材料之“珠” 一下子全串联起来。