高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年
高尔基《童年》阅读指导
《童年》阅读指导教学设计学情：中学生正是形成阅读习惯，培养阅读能力的重要时期，可是七年级学生自入学以来更多的是沉迷于电子游戏和网络，课外阅读量并没有增加，近300平米的图书阅览室为学生提供了一个相应的阅读环境，但学生潜在的阅读兴趣没有激发，阅读方法没有掌握，所以，培养学生长期阅读的习惯，学会阅读的方法是十分必要的。
童年，作为一个七年级孩子可谓是刚刚走过来，对比自己的童年，体会高尔基笔下的童年，光明与黑暗的对比，幸福与痛苦的折射，同学们能更加珍惜现在的幸福生活。
指导目标：1.浏览目录，掌握《童年》这部著作的结构。
2.初步学着阅读整本书，在三周的阅读课中读完《童年》全册，了解各章节的主要写作内容。
在此过程中我们要以各种方式来激发阅读兴趣。
3.在两周时间内完成第二次阅读，勾画其中的精彩片段，重点的人物描写或环境描写片段等进行赏析。
4.学生在自主、合作、探究的过程中畅谈阅读收获，加深对作品的理解，养成良好的阅读习惯，扩大阅读面。
重难点：1.通读整本书，引导学生在通读之后能在较短时间内完成第二遍阅读。
2.品味人物形象，做好卡片或批注等。
3.指导学生科学的阅读方法，养成良好的阅读习惯，在读中悟，悟中析，理解作品的现实意义。
自由中学到知识，激发阅读兴趣。
教学过程：一、导入：同学们，刚刚迈出童年生活的我们一定还保存着很多美好的童年回忆，可高尔基笔下的《童年》却向我们展示了一位在苦难中长大，在邪恶中学会善良的主人公阿廖沙。
在走入《童年》作品之前，我们先交流一下看法，如果你拿到了一本童年，你打算怎么去阅读呢？二、阅读前准备：1.从图书馆或书架上借阅高尔基《童年》一书。
2.初步了解高尔基，了解《童年》的写作背景。
走进作者：马克西姆•高尔基（1868-1936）生于俄国中部的尼日尼•诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。
他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。
《童年》《朝花夕拾》《鲁宾孙漂流记》读后感
读《童年》有感童年，在我们的漫漫人生路上是弥足珍贵的，童真、童趣、童心，则是一道道隽永的风景线。
以此为题材创作的作品不在少数，而其中最令人百读不厌的则是前苏联作家高尔基的《童年》。
高尔基〃马克西姆，原名阿列克赛.马克西莫维奇.彼什科夫，他是前苏联伟大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。
1868年，他出生于俄国一个木匠之家，四岁丧父，十岁丧母，寄居在外祖父家，整个童年时代是在旧社会的底层度过的。
他的代表作除了三部曲还有《母亲》《海燕之歌》《小市民》《在底层》等等。
《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基著名的三部曲自传体小说，创作于二十世纪初期。
《童年》全书以阿廖沙为第一人称描写，阿廖沙可以说是童年的高尔基。
通过这个孩子的生活，以孩子的眼光来观察和了解他周围的世界，让我们看到了一个富有同情心、不断追求的青少年形象，和他在成长中所遇到的种种问题，所经受的种种考验。
同时也写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
不朽的作品一定有其独特之处，在艺术和思想方面，《童年》都有很多长处。
首先是多视角的描写方法，它在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写，使作品更加生动，充满童趣，同时又使文字含义更清晰更深刻，更富有思想性和哲理性。
其次是它的语言十分生动活泼，场面描写栩栩如生。
再三是他的选材也很独特，《童年》取材于作家的自身经历，然而它不是作家早年生活的简单再现，它运用典型化的手法，努力挖掘生活中具有典型意义的材料，并对他们进行了提炼和加工，使他们能够反映生活的本质。
因此在作品中，人物已不再是单纯的个人，而成为某一类人的代表。
高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的典型特征，真实生动地描绘了俄国小市民阶层风俗人情。
它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他锻炼成坚强而善良的人。
《童年》读书笔记_2
《童年》读书笔记《童年》读书笔记1在暑假中，我看了不少书，唯独对《童年》这本书最感兴趣，感触也非常深。
故事中阿廖沙就是高尔基的原型。
作者真实地描述了自己的苦难的童年。
3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。
可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。
可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……虽然他的一生是坎坷的，但他遇到困难从不退缩，想尽一切办法也要克服。
因此我很佩服他，也很庆幸没有出生在那个年代，没有收到这种苦……我感到很幸福，因为我有美满的家庭和幸福的童年。
记得有一次，妈妈对我说：“周笑颖，今天我们进行吃饭比赛，谁吃得最多，谁就能得到这块奖牌。
”只见妈妈边说边亮出了一个亲手制作的金色奖牌。
我想：以前妈妈给我的奖励不是玩电脑就是买课外书，今天换了个新花样，太好了，我一定要多吃几碗饭，得到这个奖牌。
于是我立刻走到餐桌旁，端起碗，盛了一满碗饭，狼吞虎咽地吃了起来，好几次险些噎着了。
我悄悄地瞅了瞅爸爸妈妈，他们也在“大口大口”地吃着，但奇怪的是，虽然他们的嘴巴嚼得飞快，但碗里的饭却剩得比我多。
我还是不敢松劲，舞动着勺子继续吃，你猜猜我吃多少，一共是两大碗。
这可是我平时的三倍啊！……看，我的童年充满了欢乐，所以我要珍惜现在的美好时光。
《童年》读书笔记2《童年》是讲述阿廖沙个人成长和生活经历的自传小说，也是反映广阔社会生活的现实主义小说，对于我们来说，我们的童年浸泡在甜蜜中，没有战乱，没有纠纷，只有爱的阳光的温暖，只有亲情的雨露的滋润。
童年，是美好的，最值得回忆的时光，可对高尔基来说呢？寒假里，我细读了高尔基的《童年》，心久久不能平静。
细读《童年》，犹如走进一个书卷里镌刻的.黑暗社会，聆听一次社会底层老百姓的诉苦，它虽然没有大部小说的气势雄伟，却给我带来了更多的感慨与震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流经了许多美好善良的人物：外祖母冒死救火，给阿廖沙讲奇幻的童话故事；正直本分的老匠人；用自己手臂夫阿廖沙挡住皮鞭的“小茨冈”；爱好科学的房客“好事情”——他们的可贵之处是他们处于黑暗中，依然出淤泥而不染，让人在一片混沌中嗅到芬芳！就这样，故事在阿廖沙母亲死去，外祖父与外祖母分家，小阿廖沙去人间谋生后结束了。
经典名著导读之《童年》,作文
经典名著导读之《童年》,作文经典名著导读之《童年》《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。
它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断段。
主要通过童年阿廖沙的视角，展现了一个家族的悲剧式生活图景，告诉我们19世纪末俄罗斯底层市民艰辛的生活及思想的真实：庸俗、自私，无聊、无奈，虔诚、怀疑、亵渎和无尽的困难，以及这一切灰色当中一寸闪烁的爱的火花。
这部自传体小说在整体基调上显得严肃、低沉。
同时，小说又是以一个小孩眼光描述，读并不觉得压抑，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷中看到人性的光芒，在悲剧中感受到人们战胜命运的巨大力量。
这部小说虽然是自传体，但不管是情节的叙述，还是场景的描绘，都不是简单的生活再现，而更多地渗透着作者对那个社会的整体观感及价值呈现。
基于此，那些细腻的情境给我们带的就不仅仅是真实的浮现，还有持久的生命律动；那些表达完全出自敏感心灵的丰富意象，不经意间，使我们的想象形成一个广阔的网络。
【作者小档案】马克西姆·高尔基，前苏联伟大的无产阶级作家，社会活动家。
他出身贫苦，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有了重要影响。
登上坛后，他塑造了一系列工人和无产阶级革命者的英雄形象，抨击了西方资本主义制度和反动思潮。
代表作有《海燕之歌》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。
前苏联有以高尔基命名的州和城市。
【背景钩沉】高尔基1868年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。
由于父母早亡，他十岁时便出外谋生，到处流浪。
他当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活。
他还干过铁路工人、面包工人、看门人、园丁……在饥寒交迫的生活中，高尔基通过顽强自学，掌握了欧洲古典学、哲学和自然科学等方面的知识。
只上过两年小学的高尔基在24岁那年发表了他的第一篇作品，那是刊登在《高加索日报》上的短篇小说《马卡尔·楚德拉》。
小说反映了吉卜赛人的生活，情节曲折生动，人物性格鲜明。
高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年
高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。
是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
中心人物是外祖母。
她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯优秀女性的代表，对“我”的一生有着非常大的影响。
本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。
年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。
早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。
语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。
不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显著的特点和优点。
《童年》开篇就写得十分精彩。
它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。
从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。
《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。
《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。
比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。
它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。
外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
有一次阿列克谢依因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。
高尔基的童年第七章概括主要内容
高尔基的童年第七章概括主要内容《童年》第七章主要内容：讲了阿廖沙的姥姥和姥爷都信奉上帝以及他的日常生活。
第七章可以分为上、下两篇。
上篇写姥姥的上帝慈悲为怀，而姥爷的上帝却专横跋扈；下篇主要写阿廖沙在街上的所见所闻以及他的感受。
内容简介：本书讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况。
人物介绍：1、阿廖沙主人公阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。
在这方面，周围的人给他很大的影响。
在他的一些朋友帮助下，阿廖沙了解到人间还存在着“真、善、美”，这些东西就在他身边。
另外，他还具有坚定的、不屈不挠的意志和倔强的精神。
现实生活的压力把阿廖沙锻炼成长为了一个坚强、正直、勇敢、自信的人。
阿廖沙有一颗善良的心，他同情贫苦的人，和下层劳动人民成为了真正的朋友。
阿廖沙还具有非常强烈的求知欲。
阿廖沙热爱书籍，而书籍在形成阿廖沙的性格。
2、外公外公是阿廖沙十分讨厌的一个人对他无论是外貌描写还是内心世界的刻画，总有作者辛辣的讽刺意味在里面。
他矮小、干瘦，只有外婆的肩膀高，走起路来步子快而细，自私残忍，野蛮粗暴，动不动就打人骂人，哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作。
为了维护他那摇摇欲坠的小业主地位和分崩离析的家庭，他残酷的虐待工人伙计，甚至六亲不认，将替他劳动了一辈子的老匠人格里戈里赶出家门，共同生活了一辈子的老伴他也要她自谋生路。
有钱时作威作福，独断专行。
破产后更加贪婪吝啬，品格低下。
物质上破产，精神上也完全垮掉。
尽管在这个市侩气十足的人身上还有一点人性的闪光，如他年轻时候在伏尔加河当纤夫，经历了贫困和沉重的生活，是一个生活的斗士与勇士。
当他给阿廖沙讲到那时的经历时，露出一种真诚而兴奋的表情。
再如他叫阿廖沙识字也体现对阿廖沙的疼爱。
但这一切并不能掩盖他整体人性上的残忍与自私。
对于外公的种种恶劣行为，阿廖沙是非常讨厌的，尤其是外公无故殴打善良的外婆时，他无比愤怒，报复外公。
《童年》读后感(通用15篇)
《童年》读后感(通用15篇)《童年》读后感1《童年》这本书的作者是俄国的高尔基，这本书写了作者幼年时期从3到10岁这一段时间的生活片段。
真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时俄国社会生活的一些典型特征，特别是描绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实深动的画面。
它不但揭示了那些“铅一样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物。
是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。
高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。
然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
《童年》读后感2每一个人都有自己的童年，有快乐的，有幸福的，也有伤心，和难过的。
而《童年》这本书的主人公，他的童年则是令人感到同情和怜悯的。
自从主人公阿列克赛的父亲去世以后，阿列克赛他惨事连连。
他们坐船来到外公家，他看到则是一个充满愤怒的一个大家庭，只有他那慈祥，和蔼的外婆，给他带来一些温暖。
他的伙伴被他的两个舅舅给陷害死了，外公家的作坊着火了，他的舅妈因难产而死……他们的家庭开始四分五裂。
他的母亲因病痛而死，就这样主人公，阿列克赛结束了自己的童年。
如果我们和阿列克赛相比，我们跟他的童年简直就是一个天差地别。
我们的童年是快乐，美好的。
每天过着无忧无虑的生活，想干什么就干什么。
而阿列克赛的童年是痛苦的，每天都有一件不愉快的事情。
而我们是温室里的花朵，而他则是暴风雨里软弱无力的小草，受尽折磨。
美好的童年来之不易，且的且珍惜。
《童年》读后感3今天，我又捧起了《童年》这本自传体小说。
《童年》中考试题(附答案)
《童年》中考试题（附答案）试题解析：崔学峰一、作者简介高尔基:原名,阿列克塞•马克西莫维奇•彼什科夫，1868年3月28日生于伏尔加河畔的尼日尼•诺夫弋罗德城（今高尔基市）。
父亲是位木匠，母亲是染坊老板的女儿。
高尔基早年丧父，随母亲寄居在外祖父家。
后来，外祖父破产，年仅10岁的高尔基便开始出来谋生。
他先后拣过破烂，当过学徒和杂工，饱尝人间的辛酸。
高尔基酷爱读书，勤奋自学，底层社会成了他真正的大学。
丰富的社会阅历和辛酸艰苦的童年生活使高尔基开阔了眼界，磨练了意志，锻炼了生活的能力，积累了创作的素材，为日后的文学创作打下了坚实的基础。
1892年首次用“高尔基”笔名发表了第一篇短篇小说《马卡尔•楚德拉》，从此走上文学道路。
高尔基的一生，经历了俄国无产阶级革命蓬勃高涨和社会主义取得历史性胜利的伟大变革时代。
早期的著作主要有短篇小说《伊则吉尔老婆子》.《鹰之歌》.《海燕之歌》等。
剧本有《小市民》.《底层》等。
1906年写成著名的长篇小说《母亲》，随后写成自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，晚年的代表作是四卷本史诗巨著《克里姆•萨姆金的一生》。
高尔基一生创作了400多篇艺术作品，1400多篇文章，近百封书信，已出版的全集有63卷。
二、写作背景十月革命爆发前夕，高尔基被迫流亡国外，寄居在意大利的卡普里岛。
列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。
有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的，极好的!”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。
高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉.最富有诗意的形象之一。
名著童年读书笔记400字8篇
名著童年读书笔记400字8篇我在假期里有幸读了《童年》这本书。
《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，主要讲述了高尔基幼年时期三岁至十岁这段时间生活的断面。
本文的主人公阿廖沙三岁丧父后被接到外祖父家。
他的外祖父和两个舅舅都是性情暴躁、乖戾、贪财、自私的人。
他的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾，大人都中了毒，连小孩也热烈的参加了一份。
两个舅舅为了争夺财产，每天打得头破血流。
他们的妻子和徒工也被他们害死。
阿廖沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲和外祖母疼爱他。
这本书奖的就是阿廖沙在这个环境中生活的事情。
阿廖沙值得我们学习的地方时，虽让他在黑暗的生活中度过了自己的童年，但是他并没有被黑暗的丑事和腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒，反而他锻炼成长为了一个坚强、勇敢、正直和自信的人我想这与他的顽强毅力是分不开的，难道他的这种品质不值得我们学习吗在平时的生活中，我们遇到点困难就害怕，就知难而退。
就拿做题来说吧。
每次一遇到难题，只是泛泛的看一眼就说不会，而没有仔细去理解它。
最后，不是抄别人的，就是扔了不做。
那时，我们为什么不去想想高尔基小时候呢他遇到困难是怎样克服的。
我们为什么不像他学习呢《童年》这本书主要揭露和批判了当时俄国几十纪形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙灵魂。
我想我们应该庙是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要说的是：“黑暗终究会过去，我们向着光明而奋斗吧!”马克西姆·高尔基(1868—1936)前苏联作家，生于木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，当过学徒、码头工、面包师傅等，饱尝人间的辛酸。
他来自社会底层，自学成才，登上文学圣坛，成为前苏联最著名的作家。
《童年》是高尔基自传体三部曲(《童年》、《在人间》、《我的大学》)中的一部，是他中期创作的代表作，内容包括了高尔基从三岁到十岁这一段时间的生活经历。
高尔基在这本书中，真实的描述了自己苦难的童年，反映了当时社会的一些点性特征，特别是描绘出了一幅俄国小市民基层风俗人情的真实生动的图画。
《童年》心得体会范文1000字
《童年》心得体会范文1000字童年每个人都经历过。
童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。
从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。
外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。
可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。
高尔基就这样失去了好友。
雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。
此后，高尔基又认识了木匠“好事情”,成了好友。
结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。
只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。
我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。
而且她是那么爱她的子女即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。
一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢?面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆!在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。
在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱;一个充满阳光，一个到处黑暗。
我们现在的童年来之不易啊!童年读后感800字童年每个人都经历过，童年的读书笔记怎么写。
《童年》知识点总结
3、高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
4、《童年》是作者以自身童年经历为素材的一部小说，它是一轴19世纪末俄国社会的历史画卷，从中又可看到作家童年和青少年时代在暗无天日5、小说再现了19世纪沙俄统治时期俄国人民生活的社会环境，小说所写的是作者童年经历的苦难，这也是当时社会的普遍现象。
14、阿廖沙第一次看到两个舅舅吵架，是关于分家的事。
人物形象★阿廖沙：现实生活的压力把阿廖沙锻炼成长为了一个坚强、正直、勇敢、自信的人。
阿廖沙有一颗善良的心，他同情贫苦的人，和下层劳动人民成为了真正的朋友。
阿廖沙还具有非常强烈的求知欲。
阿廖沙热爱书籍，而书籍在形成阿廖沙的性格。
★外公：自私残忍，野蛮粗暴，动不动就打人骂人，哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作。
★外婆：善良慈祥，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。
她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。
生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。
★小茨冈：争强好胜，喜欢逞能，为了得到别人的夸奖不择手段，这是导致他悲惨的下场的原因。
★“好事情”：性格孤僻、但内心友善，对于阿廖沙的接近他十分乐意也没有拒绝。
“好事情”身上有着一种专注的品质，很喜欢看书。
02阅读导图03作品影响《童年》是一本独特的自传。
它并不像大多数自传那样，以一个主人公为形象创造出一幅肖像，它更多地像一幅长卷斑斓的油画，复原了一个时代，一个家庭里的一段生活。
这段生活中，出现了许许多多的主人公。
无论是美，还是丑的，都同时站在读者面前，冲击着读者的心灵，我们不得不一次次按捺住激动，继续看下去。
这种巨大的神奇的感染力，是为许多批评家所称道的艺术效果。
有的西方评论者甚至认为《童年》是高尔基最杰出的作品。
《童年》以其独特的艺术形式深刻的思想内容和独树一帜的艺术特色在俄苏文学乃至世界文学史上占有重要地位，并具有不可比拟的艺术价值。
2024年《童年》读后感_57
2024年《童年》读后感2024年《童年》读后感1这个暑假，我读了一本名著，是高尔基的《童年》，读完这本书之后，我的心情久久不能平静。
高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，有勤劳，善良的外祖母，有正直本分的老匠人格利高里，也有睿智，正直，先进青年的“好事情”……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨外祖父的鞭打。
但善良的外祖母处处护着他，像还没开的花蕾用花瓣护着花蕊一样。
在外祖父家，他熟悉了很多性格各异的亲戚，可能让阿廖沙坏印象最深的就是两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，还有两个都叫萨拉的表哥。
而在外祖父鞭打阿廖沙的时候，每次都用胳膊挡着外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”，尽管每次都会被抽得又红又肿，像红薯一样，但他还是重复地做着这个举动。
强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活地压死了......在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的主人公过早的体会到了人间的痛苦和丑恶。
但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。
她经常给阿廖沙讲好听的神话故事，也在无形中教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中,体验着人生的酸甜苦辣.爱丰富了他,使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活;苦难让他明白,俄罗斯人大多像小孩子似的,喜欢拿忧伤来逗乐,玩弄,不为做不幸的人而羞愧……正是从这个足迹里,走出来了一个文学巨人,世界因他而增辉。
《童年》,也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户。
当阿廖沙生活在那黑暗的家庭里时，他并没有放弃，而是坚强、勇敢地生存着。
我们应该学习阿廖沙在童年时的执着求知、持之以恒、不怕困难、和积极地对待生活的态度。
2024年《童年》读后感2这几天，我阅读了童年这本书的第1、2、3章。
虽然读的不多，却有很大的感触。
2023年《童年》读书笔记汇编15篇
2023年《童年》读书笔记汇编15篇《童年》读书笔记1（284字）在暑假里我读了一本名著，是高尔基的《童年》。
我知道阅读名著是我们了解历史了，解现在了解自然，了解社会的一次旅行，是我们与先哲们的一次探讨，与大师们的一次心灵沟通，更是我们塑造品格，净化灵魂的一次精神洗礼。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的一部。
早在19世纪90年代，高尔基就有撰写转记体作品的念头。
在1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。
《童年》里的阿廖沙就成了童年的高尔基，体现了高尔基对童年的向往。
《童年》读书笔记2（342字）在这个寒假，我读了一本《童年》的书。
这本书的作者是高尔基—一位自学成才的作家，只上过两年学，他在苦难生活中奋争，在社会“大学”里求知，经过时代的风雨无数次磨砺而成长起来并最终登上世界文化顶峰的名人，他就是这首歌谣的真实写照。
高尔基的磨难，我们无法想象。
岁月在他稚嫩的脸上刻下痕迹，在他幼小的心灵上印下了烙印。
他的童年是悲苦的。
正当其将要坠落时，一双慈爱的手，给她指出一条光明之路，那是外婆。
在这暗无天日的世界里他尝尽人生百味，费劲千辛万苦付出辛苦汗水，终于成为矗立与世界的文坛巨匠……读了这本书，我知道付出就有回报，一个规律：先苦后甜；一种经验：阳光总在风雨后。
《童年》读书笔记3（312字）我觉得高尔基的童年很悲惨。
他从小就失去了父亲，和外祖父、外祖母生活。
外祖父特别暴躁、自私、贪婪，他常常毒打外祖母和高尔基。
两个舅舅为了争夺家产打得头破血流，他们还常常折磨自己的妻子，二舅舅雅科夫还把自己的妻子活活打死了，因为外祖父家里不喜欢聪明人。
两个舅舅特别狠毒，让“小茨冈”背沉重的十字架，把“小茨冈”压死了。
高尔基在黑暗、堕落的家庭里度过了他的童年。
高尔基并不像两个舅舅那样不劳而获，争夺外祖父的财产。
反而成长为一个正直、勇敢、坚强、自信的人。
我要学习高尔基对生活的积极态度，做一个善良、正直、坚强、自信的人。
《高尔基童年》读后感
《高尔基童年》读后感
《高尔基童年》是一部描写作者高尔基童年生活的自传体小说，通过对贫穷、艰辛和悲惨的生活的真实描述，展现了一个孩子在逆
境中成长的坚强和勇敢。
读完这部小说，我深受触动。
在书中，作者描绘了自己在贫困中的童年生活，他的父亲是一
个酗酒者，家庭生活极其困苦。
然而，尽管生活条件很差，但作者
并没有因此放弃对生活的希望和对知识的渴望。
他通过自己的努力
和勤奋，最终成功地走出了贫困，成为了一位伟大的作家。
通过读这部小说，我深刻地感受到了作者对生活的热爱和对知
识的追求。
他的童年虽然充满了磨难和困苦，但他并没有被生活击倒，而是用自己的力量去改变命运。
这种乐观、积极的态度给了我
很大的启发，让我明白了只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定
能够克服困难，实现自己的梦想。
同时，通过这部小说，我也更加珍惜了现在的生活。
我们生活
在一个相对富裕的时代，有着比过去更好的物质条件和生活环境。
因此，我们更应该珍惜眼前的一切，不断努力，不断进取，去追求
自己的理想，去创造更美好的未来。
总的来说，读完《高尔基童年》让我受益匪浅。
这部小说不仅让我深刻地理解了生活的意义，更让我明白了只要心怀希望，勇敢面对困难，就一定能够创造属于自己的精彩人生。
《童年》读后感_11
《童年》读后感《童年》读后感1最近，我读了高尔基的《童年》，这本书生动地描写了主人公阿列克谢亚的悲惨童年。
阿廖沙的父母去世了，但他的祖父脾气很坏，只有他的祖母爱他。
我的祖父不太喜欢他。
他的两个叔叔更恨他。
在这样糟糕的环境下，他来了。
事实上，阿廖沙的原型就是高尔基本人。
高尔基以阿廖沙为主角来描述他的童年。
这使我深刻地认识到当时人们的丑陋。
与我们相比，高尔基的童年是如此的悲惨！再看看我们。
我们是多么幸福。
我们被父母宠坏了。
每天，我坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课。
当我回家的时候，我有鱼和肉等着你品尝。
你要什么我就给你什么。
如果有人欺负你，成年人会毫不犹豫地给那个人一个教训。
但是高尔基的时间？高尔基很少有平静的一天。
几乎每天都有人伤害他，虐待他，欺负他。
我不明白为什么那些人做这样的事，伤害别人，对自己没有好处。
这些无意义的事情值得去做吗？《童年》读后感2今日，母亲帮我讲了一个故事，小故事的姓名叫《高尔基的童年》，想听完这个故事后，被小故事中高尔基读书时那类专心、用心的态度所吸引住。
他读书的情况下很专心，把全世界的一切都忘了。
听见这儿，我不由自主想到了自身之前读书时的态度。
每一次父母帮我买来哪些新小说或贷到一本书，我尤其开心，一直迅速的就把它看完了。
我尽管爱看书，可是从书中学得的专业知识却非常少，怎么回事？自身和高尔基比比，仅仅看书中的繁华，从来没有用心的思索过，因此看了后就都忘记了。
母亲说，高尔基往往能变成全球文学家，是与他用心专心读书的精神实质是离不开的。
因此我认为高尔基文化教育了我，无论做什么事情必须有用心的态度。
丢三落四导致的不成功我是深有感触的。
记得我在上学期报名参加奥林匹克运动会数学竞赛时，考试成绩并不是特别好，缘故便是粗心大意，考试试题我都是会，便是粗心大意。
今日我想甩开它，我想和用心交友，无论做啥事必须用心！如同高尔基说的“粗心大意乃不成功的根本原因，用心是取得成功之窍门！”《童年》读后感3读完《童年》这本书后，使我认识到二十世纪俄国小市民的生活方式及其精神特征，特别是阿廖沙的成长以及他内心世界的变化，更深刻地反映了那个时代的普通人的灵魂。
《童年》高尔基阅读心得5篇
《童年》高尔基阅读心得5篇高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，下面给大家分享一些关于《童年》高尔基阅读心得5篇，供大家参考。
《童年》高尔基阅读心得(1)我们的童年都充满了快乐，喜悦。
可是高尔基的童年却如恶梦一样，像一道道深深的裂痕，今天，我就读了这本《童年》。
高尔基小时候父亲死了，母亲也改嫁了，从小就与外公、外婆生活在一起，外婆是一个慈祥的人，经常给他讲故事。
而外公很严厉，经常打人，高尔基与外公、外婆经历了许多事情，认识了许多不认识的人。
在这里，他结束了童年，外出谋生了。
在众多事件中，有些事情让我印象非常深刻。
比如那一次他父亲的死，还有那次大火等。
众多沉重的事情体现出作者童年的艰苦。
那次大火给我留下了深刻的印象。
作者用天真无邪的眼神，记录了一次大火，描写了在房子着火后全家人的混乱。
其实，我家也着过一次火，但很小，只是锅烧着了，可就是那一次，我都恨不得把所有东西都往上面砸，也闹得天翻地覆。
而高尔基家里却是一场大火，那简直就是一片火海，要是那么大的火出现在我们家里，那还不是得把整个房子都给烧没了?而且，那里的我不知道丁点儿的防火措施!珍惜我们现在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，应该好好珍惜眼前的幸福。
对比高尔基的童年，我们真是太幸福了，我们一定要好好珍惜现在的生活，让每天都过得更加美好!《童年》高尔基阅读心得(2)童年是一个美好的词，代表着无忧无虑，幸福快乐。
可是在高尔基的《童年》中，主人公阿廖沙的童年不但难称幸福快乐，甚至十分不幸。
读过这本书后，我不禁为阿廖沙的经历感到辛酸。
他年幼时父母双亡，冷酷暴虐的祖父经常读打他，只爱钱财的两个舅舅冷淡他，表哥萨沙总是捉弄他，除了外祖母以外，几乎没有人关爱他。
外祖母是一个善良、有爱心、能说会道的人。
高尔基童年读后感作文
高尔基童年读后感作文
一部令人深感触动的书，高尔基在《童年》中细腻地描绘了自己充满艰辛与悲惨的童年生活。
作为一部自传体小说，这本书不仅仅是高尔基个人的成长经历，更是对那个时代社会现实的真实反映。
在书中，高尔基用真实生动的笔触勾勒出他童年时的种种遭遇，如父母关系紧张、贫穷生活、无助无助感和对未来的迷茫。
作为一个处境困苦的孩子，高尔基不断受到生活的重击和打击，但他始终保持着对生活的乐观和对知识的渴望。
在童年的岁月里，高尔基不仅在物质上受到贫困的折磨，还面对家庭暴力、父亲的疏远与母亲的疾病。
但正是这种艰辛的生活经历，成就了高尔基对社会不公正的敏感和对改变的向往。
他从小就对自己的命运充满了希望，对社会的现状进行了深刻的思考，并最终成为了一位伟大的作家和社会改革者。
读完《童年》，我深深感受到了高尔基那颗坚定的心，他在逆境中仍然坚持追求真理和正义，他的成长历程让人敬畏。
这本书让我明白了生活的不易，也让我意识到，无论遭遇怎样的困难，只要拥有坚强的意志和持久的信念，就能最终获得成功。
高尔基用他自己的经历告诉我们，逆境并不可怕，关键在于如何面对和克服。
他的童年故事饱含着对生活的热爱和对知识的渴求，让我们深深地明白：只有不断学习和坚持，才能战胜困难，迈向成功。
让我们向高尔基学习，用他的精神感染他人，成就更美好的未来。
《童年》教案解读
《童年》教案教学目标：⒈了解作者经历及写作背景。
⒉通读全书，了解作品内容及艺术特色。
⒊上洗漱中精彩片段，概括内容，感知人物形象。
⒋分析人物形象，概括人物性格特点。
⒌引导学生与高尔基童年对照，珍惜今天幸福生活。
教学重点：⒈分析概括人物形象。
⒉以精彩片断赏析，带动理解全书内容。
课前准备：⒈学生用两至三周阅读高尔基《童年》。
⒉收集作者情况及写作背景。
⒊教师制作课件。
教学过程：一.导入出示高尔基名言：不要慨叹生活底痛苦！慨叹是弱者……一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
学习——永远不晚。
书是人类进步的阶梯。
天才出于勤奋。
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
学生齐读。
师：这是作者自身经历的写照，这是作者人生经验的总结，这是我们须履行和践行的诺言，这些名言就出自苏联作家高尔基之口。
今天，就让我们一起走进高尔基的《童年》，去了解这个从苦难中长大的孩子。
二.我的阅读，我收获⒈作者知多少？学生介绍高尔基一生经历及写作情况。
（预设：①高尔基——全名：马克西姆·高尔基（Gorkey，Maksim）（1868～1936）苏联作家。
原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫。
1868年3月16日生于下诺夫哥罗德市一个木工家庭，1936年6月18日卒于莫斯科。
代表作：《母亲》它描绘了无产阶波澜壮阔的革命斗争，塑造了共产党员工人巴维尔和革命母亲尼洛芙娜的感人形象，被公认为是世界文学史上崭新的、社会主义现实主义文学的奠基作品。
②马克西姆·高尔基，前苏联伟大的无产阶级作家，社会活动家。
他出身贫苦，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有了重要影响。
登上文坛后，他塑造了一系列工人和无产阶级革命者的英雄形象，抨击了西方资本主义制度和反动思潮。
代表作有《海燕之歌》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。
《童年》读后感
《童年》读后感《童年》读后感(15篇)认真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的《童年》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《童年》读后感1今天我读了一本书，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高尔基。
这本书是是写了高尔基的童年。
我们的童年是美好的，是快乐的，想要什么有就会有，但高尔基的童年并不是那么快乐的，而是悲惨，凄苦的。
在这本书中，主人公阿廖沙(高尔基的小名)的父亲在他的童年去世了，而且死的很悲惨，这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的伤害。
失去了家庭的支柱，只的与母亲和外祖母相依为命，后来跟随外祖母来到外祖父的家里。
但在这，阿廖沙并没有过上好日子，他在这里看到许多丑是，舅父们为争财产而互相反目为仇，愚弄弱者，毒打儿童……。
但他却受到外祖母的同情，外祖母经常给阿廖沙讲许多好听的故事，阿廖沙受到外祖母所讲述的故事的熏陶，健康的成长，不像他的舅父们一样。
阿廖沙从小就喜欢读书，他渴望读书、拼命读书的精神使人感动，但他也为这吃了不少的苦头，经常为受到的屈辱、欺凌而落泪。
但他始终没有放弃，依然坚持读书。
与贫穷的劳动人民接触，深入社会，如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来，并最终成为一位文学大师。
从这本书中我觉得高尔基小时侯对小市民恶习的痛恨，对自由的追求，对美好人生的强烈向往，才会使他成为了伟大的文学家。
我们现在的人生是多么美好，和高尔基简直是天差地别，所以我们要珍惜现在美好的人生。
我觉得我们拥有一个比高尔基幸福的童年，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧!《童年》读后感2童年就是一条五彩的河，童年就是一道七彩的路，童年就是一座闪亮的桥，童年就是一个美丽的世界。
童年多么完美每个人都有童年，每个人的童年就是不一样的，每个人都以前历过，有快乐，有幸福，童年就是美妙的，童年就是充满阳光的，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。
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高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。
是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
中心人物是外祖母。
她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯优秀女性的代表，对“我”的一生有着非常大的影响。
本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。
年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。
早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。
语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。
不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显著的特点和优点。
《童年》开篇就写得十分精彩。
它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。
从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。
《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。
《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。
比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。
它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。
外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
有一次阿列克谢依因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。
幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。
他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。
两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。
这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。
外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。
”另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里高里、献身于科学的知识分子“好事情”，以及他先后遇到的许许多多的好人……他们都是阿廖沙的良师益友。
正是这些平凡、善良的好人哺育了阿廖沙对生活的积极态度和反抗的精神，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
作为一部自传体小说，《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事。
对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事，那些“铅一般沉重的丑事”，作家在叙述的时候，心情不可能是轻松的，因此这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉。
但另一方面，小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。