登高练习题答案
《登高》课后练习附答案解析
《登高》课后练习答案一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.凋．伤(diāo)渚．清(zhǔ)霜鬓．(bìn)B.暮砧．(zhān) 千载．(zài) 峥嵘．(róng)C.猿啸．(xiào) 憔．悴(qiáo) 朔．漠(sù)D.省识(shěnɡ) 潦．倒(liáo) 浊．酒(zhuó)项,“砧”应读“zhēn”,“载”应读“zǎi”;C项,“朔”应读“shuò”;D项,“省”应读“xǐnɡ”。
2.对下列诗句中加点词语的解释,不当的一项是()A.渚清沙白鸟飞回．．．(鸟儿飞回巢)B.无边落木萧萧．．下(树叶被风吹落的声音)C.万里悲秋常作客．．．(这里指到处漂泊,居无定所)D.百年多病独登台(年暮垂老)项,“鸟飞回”是指鸟儿盘旋着飞翔。
3.对《登高》一诗的理解有误的一项是()A.首联写诗人登高的见闻。
诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟等具体的景物,进行了生动细致的刻画。
B.颔联也是写景,但手法与首联不同。
如果说首联是一幅工笔画的话,那么颔联就是一幅写意画。
诗人抓住典型的景物——无边落木和滚滚长江加以渲染,给读者留下了广阔的想象空间。
C.颈联诗人点明诗旨。
诗人登高望远,无边的落木,不尽的江水,联想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发了怨天尤人的牢骚,这是孤独者的慨叹。
D.尾联交代了自己的近况,也是对自己一生穷困潦倒的本源的总结。
其中,“艰难”既指国家动乱的时世艰难,又指诗人自身处境的艰难。
项,“抒发了怨天尤人的牢骚”之说不正确。
4.阅读《登高》一诗,完成下面的题目。
首联两句中,“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的①描写,也有“鸟飞回”这样的②描写,整句属于③的写法。
而“哀”字写猿啸声哀,但也微微透露出作者愁苦的思绪,这里采用的是④的写法。
颔联两句中,“萧萧”写出了⑤的声态,“滚滚”写出了⑥气势,这两句意境更加⑦,感情更加。
人教高中语文必修三2.5 杜甫诗三首 登高练习题(含答案)
人教高中语文必修三 2.5 杜甫诗三首登高练习题（含答案）第 2 页第 3 页2、应如何理解颔联写的“木”“ 江”这两种景物？3、颈联中“作客”怎么理解？是否和“做客”意思相同？4、杜甫为何“新停浊酒杯”？5、有人将《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句压缩为“落叶萧萧下，长江滚滚来”，你觉得压缩好不好？6、这首诗的诗眼是哪个字？联系全诗，谈谈你对诗歌抒发的沉痛而又复杂的思想感情的理解。
7、请结合意象，分析前两联的所描写的景物的特点、景物描写的方法和蕴含其中的思想感情、8、造成杜甫愁苦的最根本原因是什么？《登高》练习题一、选择题1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ D ）A、潦．倒（liáo）多财善贾．（gǔ）传．记（zhuàn）杳．无音信（miǎo）B、双鬓．（bìng）前后相属．（zhǔ）伺．候（cì）洁身自好．（hǎo）C、萧．条（xiāo）人才济．济（jì）静谧．（mì）博闻强识．（zhì）D、混淆．（xiáo）渚．清沙白（zhǔ）徜．徉（cháng）稳操胜券．（quàn）2、下列词语中没有错别字的一组是（ A ）A、临摹度假作客他乡螳螂捕蝉，黄雀在后B、浊酒旋律涣然冰释鞠躬尽悴，死而后已C、呼啸寂寥要言不繁人为刀俎，我为鱼肉D、协迫邂逅穷困潦倒老骥伏枥，志在千里3、选出下列诗句加点词解释不正确的一项（ D ）A、风急天高猿啸哀高：高远B、渚清沙白鸟飞回渚：水中小洲C、无边落木萧萧下萧萧：象声词，风吹落叶的声音D、百年多病独登台百年：一百年4、杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项（ D ）A、首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。
B、颔联的对仗十分精工。
“无边” “不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。
登高习题(含答案)
登高习题（含答案）一、选择题1．下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是（）（这两句运用反衬、夸张的表现手法，极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。
）A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
（这两联运用了情景交融的方法。
下联的“万里”、“百年”和上联的“无边”、“不尽”相互呼应，从时间、空间两个方面把诗人的忧思表现得既深且广，可见构思的精巧。
）B．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（此句是对琵琶声的侧面描写，渲染了当时的环境气氛，说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中，衬托了乐曲强烈的艺术魅力。
）C．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
（这两句是直接抒情句，作者借千里的烟波浩渺的暮霭来表现自己的愁苦，一为自己前途茫然而愁，更为离开了爱人而愁。
）D．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
2．下列加横线的字解释全部正确的一项是（）A．渚清沙白鸟飞回（回：回来）画图省识春风面（省：省略）B．凡六百一十六言（言：话）连峰去天不盈尺（去：距离）C．以手抚膺坐长叹（坐：坐下）使快弹数曲（快：快速）D．尔来四万八千岁（尔：那）艰难苦恨繁霜鬓（苦：极）3．杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项（）A．首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。
B．颔联的对仗十分精工。
“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。
C．颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。
D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。
4．选出对上一首诗赏析不正确的一项（）A．首联起首“风急”二字就以猎猎秋风把读者带入苍凉肃杀的秋景当中，紧接着又以五种典型的深秋景物渲染出一幅秋肃临天下的生动画卷，融合着诗人复杂而深沉的感情，惨淡的画面、悲凉的气氛映照出诗人心中的凄凉——“猿啸哀”“鸟飞回”简直就是包括诗人在内的千万个流离失所者的写照。
《登高》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下面小题。
雾季羡林①我从没有喜欢过雾。
②抵达加德满都的第二天凌晨，我一起床，推开窗子：外面是大雾弥天。
昨天下午我们从加德满都的大街上看到城北面崇山峻岭，层峦①diézhàng，个个都戴着一顶顶的帽子，这些都是万古雪峰，在阳光下闪出了耀眼的银光。
这是我生平第一次看到这种景象，我简直像小孩子一般地喜悦。
现在大雾遮蔽了一切，连那些万古雪峰也隐没不见，一点影子也不给留下。
旅馆后面的那几棵参天古树，在平常时候，高枝直刺入晴空，现在只留下淡淡的黑影，衬着白色的大雾，宛如一张中国古代的画。
昨天抵达旅馆下车时，我看到一个尼泊尔妇女背着一筐红砖，倒在一大堆砖上。
现在我看到一个男子，手里拿着一堆红红的东西，我以为他拿的也是红砖。
但是当他走得近了一点时，我才发现那一堆红红的东西簌簌抖动，原是一束束红色的鲜花。
我不禁自己笑了起。
③正当我失神落魄地自己暗笑的时候，忽然听到不知从哪里传了咕咕的叫声。
浓雾虽然遮蔽了形象，但是却遮蔽不住声音。
我知道，这是鸽子的声音。
当我倾耳细听时，又不知从哪里传了阵阵的犬吠声。
这都是我意想不到的情景。
我万万没有想到，我在加德满都学会了喜欢的两种动物——鸽子和狗，竟同时都在浓雾中出现了。
难道浓雾竟成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗？④世界上，喜欢雾的人似乎是并不多的。
英国伦敦的大雾是颇有一点名气的。
有一些作家写散文、写小说描绘伦敦的雾，我们读起觉得韵味无穷。
对于尼泊尔文学我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊尔作家专门写加德满都的雾。
但是，不管是在伦敦，还是在加德满都，明目张胆大声赞美浓雾的人，恐怕是不会多的，其中原因我不甚了了，我也没有那种闲情②y ìzhì去钻研探讨。
我现在在这高山王国的首都对浓雾大唱赞歌，也颇出乎自己的意料。
过去我不但没有赞美过雾，而且也没有认真去观察过雾。
我眼前是由赞美而达到观察，由观察而加深了赞美。
雾能把一切东西：美的、丑的、可爱的、不可能的，都给罩上一层或厚或薄的轻纱，让清楚的东西模糊起来，从而带了另外一种美，一种在光天化日之下看不到的美，一种朦胧的美，一种模糊的美。
《登高》杜甫阅读答案
《登高》杜甫阅读答案《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜病，潦倒新停浊酒杯。
《登高》习题1、诗人登高看到了一幅怎样的景象?请根据首联、颔联展开想象，简要描绘。
(3分)2、这首诗抒发了诗人怎样的感情?(2分)3、这首诗首联写了哪些景物?其作用是什么?(5分)4、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗中的“无边”“不尽”用得好，请作简要赏析。
(6分)《登高》答案1、诗人登高看到的是一幅肃穆凄怆、肃杀悲凉、空旷辽阔的秋天景象：天高风急、秋气肃杀，猿啼哀鸣，凄切悲凉;清清河洲，白白沙岸，鸥鹭低空回翔。
落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下;不尽长江，汹涌澎湃，奔腾而来。
2、表达了诗人长年漂泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。
3、风、天、猿、渚、沙、鸟。
写出了登高见闻，渲染烘托出秋江景物的特点，为后文抒登高所感、写内心之愁做铺垫。
4、诗人仰望无边无际、萧萧而下的树叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀。
“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形地传达了韶光易逝、壮志难酬的感慨。
《登高》赏析此诗前四句写登高见闻。
首联对起。
诗人围绕夔州的特定环境，用"风急"二字带动全联，一开头就写成了千古流传的佳句。
夔州向以猿多著称，峡口更以风大闻名。
秋日天高气爽，这里却猎猎多风。
诗人登上高处，峡中不断传来"高猿长啸"之声，大有"空谷传响，哀转久绝"(《水经注江水》)的意味。
诗人移动视线，由高处转向江水洲渚，在水清沙白的背景上，点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟群，真是一幅精美的画图。
其中天、风，沙、渚，猿啸、鸟飞，天造地设，自然成对。
不仅上下两句对，而且还有句中自对，如上句"天"对"风"，"高"对"急";下句"沙"对"渚"，"白"对"清"，读来富有节奏感。
登高 杜甫练习题附答案知识交流
登高杜甫练习题附答案登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜病，潦倒新停浊酒杯。
1、下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是A.首联用“风急”二字带动全联，其中风、渚，天、沙，猿啸、鸟飞，对仗工整。
B. 颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。
C. “常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切;“独”突出孤独无依，处境艰难。
D.“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。
2.对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。
B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。
C.全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。
但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心——“悲秋”。
D.本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。
尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。
3、诗歌的前四句描画出一幅深秋____________________的画面，后四句触景抒怀，渗透出诗人____________的心境。
4、首联两句中，“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的 ______ 描写，也有“鸟飞回”这样的 _____ 描写，整句属于 _________ 的写法。
而“哀”字写猿啸声哀，但也微微透露出作者愁苦的思绪，这里采用的是 _______ 写法。
颔联两句中，“萧萧”写出了 ____________的情态，“滚滚”写出了 ____________ 的气势，这两句意境更加 ________ ，感情更加 ___________ 。
整首诗充分体现了杜甫__ ___ 的风格。
5、首联写了哪些景？景的特点如何，给人怎样的感受？其作用是什么？6、这首诗的首联用了什么描写景物的艺术手法？请作分析。
登高的练习题答案
登高的练习题答案一、选择题：1. 登高时，以下哪个行为是正确的？A. 随意攀爬B. 穿戴安全装备C. 独自行动D. 忽视天气状况答案：B2. 登高时，以下哪项安全措施是不必要的？A. 检查装备B. 携带急救包C. 携带充足的食物和水D. 携带手机答案：D3. 登高前，以下哪项准备是不需要的？A. 了解路线B. 检查天气C. 进行体能训练D. 准备足够的现金答案：D二、填空题：1. 登高时，应选择_______的天气进行，以确保安全。
答案：晴朗2. 登高活动中，_______是必备的装备之一。
答案：安全带3. 登高时，如果遇到危险情况，应立即_______。
答案：停止行动并寻求帮助三、简答题：1. 请简述登高时应注意的安全事项。
答案：登高时应注意的安全事项包括：穿戴合适的安全装备，检查装备是否完好；了解并熟悉攀登路线；注意天气变化，避免在恶劣天气下进行攀登；携带必要的急救用品和充足的食物与水；保持与团队成员的联系，避免单独行动。
2. 登高时，如果遇到紧急情况，应如何自救？答案：遇到紧急情况时，首先保持冷静，评估自己的身体状况和周围环境。
如果可能，尝试使用携带的装备进行自救。
如果自救无效，应立即使用通讯设备寻求外部帮助，并尽可能提供自己的位置信息。
四、论述题：1. 论述登高活动对个人体能和心理素质的要求。
答案：登高活动是一项对个人体能和心理素质都有较高要求的活动。
体能方面，参与者需要有足够的力量、耐力和灵活性来应对攀登过程中的各种挑战。
心理素质方面，参与者需要有坚定的意志和冷静的头脑来面对可能遇到的困难和危险。
此外，良好的团队协作能力和应变能力也是完成登高活动不可或缺的。
五、案例分析题：1. 阅读以下案例：某登山队在攀登过程中遇到了恶劣天气，团队成员决定继续前进。
结果，一名队员不慎滑落，造成重伤。
请分析该团队在决策和行动上存在哪些问题，并给出改进建议。
答案：该团队在决策上存在忽视安全警告和过度自信的问题。
(完整版)登高杜甫练习题附答案
登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜病，潦倒新停浊酒杯。
1、下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是A.首联用“风急”二字带动全联，其中风、渚，天、沙，猿啸、鸟飞，对仗工整。
B. 颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。
C. “常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切;“独”突出孤独无依，处境艰难。
D.“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。
2.对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。
B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。
C.全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。
但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心——“悲秋”。
D.本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。
尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。
3、诗歌的前四句描画出一幅深秋____________________的画面，后四句触景抒怀，渗透出诗人____________的心境。
4、首联两句中，“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的______ 描写，也有“鸟飞回”这样的_____ 描写，整句属于_________ 的写法。
而“哀”字写猿啸声哀，但也微微透露出作者愁苦的思绪，这里采用的是_______ 写法。
颔联两句中，“萧萧”写出了____________的情态，“滚滚”写出了____________ 的气势，这两句意境更加________ ，感情更加___________ 。
整首诗充分体现了杜甫__ ___ 的风格。
5、首联写了哪些景？景的特点如何，给人怎样的感受？其作用是什么？6、这首诗的首联用了什么描写景物的艺术手法？请作分析。
《登高》同步练习 (含答案)
《登高》同步练习一、基础检测1．文学文化常识填空杜甫，字，自号，是唐朝伟大的主义诗人，被后人尊为“ ”。
其诗多反映当时的社会矛盾和人民疾苦，被誉为“ ”。
诗风，体裁以古体、律诗见长，风格多样。
对本诗诗句的诵读断句不正确的一项是（）A．风急/天高/猿/啸哀B．无边/落木/萧萧/下C．百年/多病/独登/台D．潦倒/新停/浊酒/杯3．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联用“风急”二字带动全联，中“风”“渚”“天”“沙”“猿啸”“鸟飞”，对仗工整。
B．颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。
C．“常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切；“独”突出孤独无依，处境艰难。
D．“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。
4．本诗的首联描绘了一幅怎样的图景？营造了怎样的意境？5．理解性默写（1）道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。
（2）写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。
（3）诗人一生失意，常陷入病痛孤独之境，本诗对此直接描述的句子是：，。
（4）由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。
二、课外阅读阅读下面的诗歌，完成后面小题。
西阁夜① 杜甫恍惚寒江暮，逶迤白雾昏。
山虚风落石，楼静月侵门。
击柝②可怜子，无衣③何处村。
时危关百虑，盗贼尔犹存。
【注释】①大历元年（776），诗人移居夔州，在西阁居住过一段时间。
②击柝，敲梆子巡夜。
③《诗经·秦风·无衣》：“岂曰无衣？与子同袍。
”6．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )A.首联描绘江上初夜景色，颔联描绘山上夜里见闻，动静结合，景色相映成趣。
B.前两联“暮”“昏”着眼于时间，“风”“月”着眼于景物，富有层次感。
C.本诗善用修辞，如“白雾昏”“风落石”用了比拟手法，使景物描写形象生动。
D.尾联直抒胸臆，虽然“安史之乱”已经结束，但诗人仍关注时局，心忧百姓。
《登高》课后练习附答案解析
《登⾼》课后练习附答案解析《登⾼》课后练习答案⼀、基础巩固1.下列词语中加点字的注⾳全都正确的⼀项是()A.凋．伤(diāo)渚．清(zhǔ)霜鬓．(bìn)B.暮砧．(zhān) 千载．(zài) 峥嵘．(róng)C.猿啸．(xiào) 憔．悴(qiáo) 朔．漠(sù)D.省识(shěnɡ) 潦．倒(liáo) 浊．酒(zhuó)项,“砧”应读“zhēn”,“载”应读“zǎi”;C项,“朔”应读“shuò”;D项,“省”应读“xǐnɡ”。
2.对下列诗句中加点词语的解释,不当的⼀项是()A.渚清沙⽩鸟飞回．．．(鸟⼉飞回巢)B.⽆边落⽊萧萧．．下(树叶被风吹落的声⾳)C.万⾥悲秋常作客．．．(这⾥指到处漂泊,居⽆定所)D.百年多病独登台(年暮垂⽼)项,“鸟飞回”是指鸟⼉盘旋着飞翔。
3.对《登⾼》⼀诗的理解有误的⼀项是()A.⾸联写诗⼈登⾼的见闻。
诗⼈对风、天、猿、渚、沙、鸟等具体的景物,进⾏了⽣动细致的刻画。
B.颔联也是写景,但⼿法与⾸联不同。
如果说⾸联是⼀幅⼯笔画的话,那么颔联就是⼀幅写意画。
诗⼈抓住典型的景物——⽆边落⽊和滚滚长江加以渲染,给读者留下了⼴阔的想象空间。
C.颈联诗⼈点明诗旨。
诗⼈登⾼望远,⽆边的落⽊,不尽的江⽔,联想到⾃⼰漂泊万⾥,暮年多病,抒发了怨天尤⼈的牢骚,这是孤独者的慨叹。
D.尾联交代了⾃⼰的近况,也是对⾃⼰⼀⽣穷困潦倒的本源的总结。
其中,“艰难”既指国家动乱的时世艰难,⼜指诗⼈⾃⾝处境的艰难。
项,“抒发了怨天尤⼈的牢骚”之说不正确。
4.阅读《登⾼》⼀诗,完成下⾯的题⽬。
⾸联两句中,“渚清沙⽩鸟飞回”既有“渚清沙⽩”这样的①描写,也有“鸟飞回”这样的②描写,整句属于③的写法。
⽽“哀”字写猿啸声哀,但也微微透露出作者愁苦的思绪,这⾥采⽤的是④的写法。
颔联两句中,“萧萧”写出了⑤的声态,“滚滚”写出了⑥⽓势,这两句意境更加⑦,感情更加。
古代诗歌杜甫《登高》阅读练习及答案(满洲里2022学年高一下期末)
（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首诗歌，完成11-12题。
登高［唐］杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
11、《登高》是一首写景抒情的诗，这首诗中包含了诗人哪些复杂的情感？12、后世评论家说“万里悲秋常作客，百年多病独登台”句是诗人用“一生辛酸化出的”。
请根据你的理解试作简要分析。
（三）名篇名句默写（16分）13.（1）剑阁峥嵘而崔嵬，，。
（2），巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，。
（3）一去紫台连朔漠，。
，环佩空归月夜魂。
（4），犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，。
【解答】（1）诗人的情感要结合全诗进行理解，从“万里悲秋常作客”分析出他乡作客的漂泊与沦落；从“独登台”分析出萧瑟的秋天，亲朋无依，独自登台的孤独寂寞；从“百年多病”分析出身体衰弱、疾病缠身的苦痛；从“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”分析出对人民的关切。
（2）解答此题，需要先理解“万里悲秋常作客”的句意，然后根据关键词“万里”可得出作者的漂泊天涯之苦；“悲秋”表现的是作者的凄苦之情。
“秋”本是万物萧条的季节，这里的秋不仅指时间上的秋天，更是暗示作者已到人生暮年，也指“人生之秋”；“作客”则将诗人那种漂泊异乡的愁苦情怀抒发得淋漓尽致，突出人生的凄凉。
这首诗包含了诗人一生的辛酸，也可以结合诗人的经历以及诗歌的“万里”“常作客”“百年”“独登台”等词来体会。
【答案】11、有作客思乡的情思，天涯孤独的怅惘，悲秋苦病的愁苦，人在暮年的感叹，无力报国的苦闷。
12、此二句触景生情，感慨万千：万里，地之远；秋，时之凄惨；作客，羁旅愁情；常作客，久旅他乡；百年，年老迟暮；多病，衰疾缠身；台，高迥处；独登，无亲朋。
这些正是诗人晚年处境的真实反映，是诗人一生悲苦的生动写照。
《登高》同步练习(含答案)
《登高》同步练习单选题1. 下面对《登高》一诗诗句的诵读，断句不正确的一项是（）A. 风急/天高/猿/啸哀B. 无边/落木/萧萧/下C. 百年/多病/独登/台D. 潦倒/新停/浊酒/杯2. 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）（1）《登高》这朵诗苑奇葩是唐代大诗人杜甫的杰作。
________千余年来，凡读此诗的人无不拍案叫绝。
（2）严武病逝，杜甫痛失挚友，孤苦无依，抱病弱之躯，漂泊江湖，________异乡，心境凄苦异常。
（3）李白擅长夸张，如“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”一句________时间上的故意缩短，形象地表现出迟暮之年的到来，不知不觉，竟在早晚之间。
A. 面世作客经过B. 问世作客通过C. 面世做客通过D. 问世做客经过3. 阅读《登高》回答问题，下面对这首诗前两联所描写的景物的理解，不正确的一项是（）A. 这四句一共写了“风”“天”“猿”“鸟”“落木”“长江”六个意象。
B. 这四句描绘了深秋江峡空旷寂寥、肃杀凄厉的景物特点。
C. 这四句运用了视听结合和高低映衬的方法。
D. 这四句景中含情，蕴涵着浓重的思乡之情，传达出韶光易逝、壮志难酬的悲凉人生感慨。
4. 阅读《登高》回答问题，杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项（）A. 首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。
B. 颔联的对仗十分精工。
“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。
C. 颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。
D. 颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。
5. “宽心应是酒，遣兴莫过诗。
”杜甫以诗酒为伴，写过许多与酒有关的词句，下列诗句表达的感情不同于其他的一项是（）A. 重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。
B. 酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
2 登高 同步练习(含答案解析)
2 登高同步练习（含答案解析）8.2 登高一、单选题1．下列对杜甫《登高》的理解和赏析，有错误的一项是（）A．首联开门见山，格调高亢，气势恢宏，境界阔大，情感悲凉。
描绘景物，远近高低，视听结合，动静结合，描绘了一幅以冷色调着势的峡江秋景图。
B．颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。
不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝的感怆，抒发了壮志难酬的悲凉。
C．颈联从纵、横两面着笔表现感情，从时间到空间，由异乡漂泊写到多病残生。
尾联归结到时世艰难，忧国伤时的情操跃然纸上。
D．杜甫《登高》总体上给人一种萧瑟凄凉之感，情景交融之中，将个人身世之悲、抑郁不得志之苦融于悲凉的秋景之中，极尽沉郁顿挫之能事。
2．下列词语中，加粗字的注音全都正确的一项是（）A．渚清（zhě）猿啸（xiào）萧萧（xiāo）B．霜鬂（bìn）不尽（jìn）浊酒（zuó）C．祠堂（cí）作客（zuò）艰难（nàn）D．潦倒（liáo）浊酒（zhuó）杜甫（fǔ）3．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．风急天高猿哮哀，渚清沙白鸟飞回。
B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
C．万里悲秋长作客，百年多病独登台。
D．艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。
4．对下列诗句中加点的词语解释，不当的一项是（）A．渚清沙白鸟飞回渚：水中小洲（陆地）B．无边落木萧萧下萧萧：树叶被风吹落的声音。
C．万里悲秋常作客万里：这里指离家万里，到处漂泊，居无定所。
D．潦倒新停浊酒杯潦倒：政治上不得志。
5．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）⑴《登高》这朵诗苑奇葩是唐代大诗人杜甫的杰作。
_______千余年来，凡读此诗的人无不拍案叫绝。
⑵严武病逝，杜甫痛失挚友，孤苦无依，抱病弱之躯，漂泊江湖，_______异乡，心境凄苦异常。
⑶李白擅长夸张，如“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪"一句_______时间上的故意缩短，形象地表现出迟暮之年的到来，不知不觉，竟在早晚之间。
登高 杜甫练习题附答案
登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜病，潦倒新停浊酒杯。
1、下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是A.首联用“风急”二字带动全联，其中风、渚，天、沙，猿啸、鸟飞，对仗工整。
B. 颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。
C. “常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切;“独”突出孤独无依，处境艰难。
D.“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。
2.对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。
B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。
C.全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。
但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心——“悲秋”。
D.本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。
尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。
3、诗歌的前四句描画出一幅深秋____________________的画面，后四句触景抒怀，渗透出诗人____________的心境。
4、首联两句中，“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的______ 描写，也有“鸟飞回”这样的_____ 描写，整句属于_________ 的写法。
而“哀”字写猿啸声哀，但也微微透露出作者愁苦的思绪，这里采用的是_______ 写法。
颔联两句中，“萧萧”写出了____________的情态，“滚滚”写出了____________ 的气势，这两句意境更加________ ，感情更加___________ 。
整首诗充分体现了杜甫__ ___ 的风格。
5、首联写了哪些景？景的特点如何，给人怎样的感受？其作用是什么？6、这首诗的首联用了什么描写景物的艺术手法？请作分析。
《登高》同步练习 (含答案)
《登高》练习一、选择题1．下列关于《琵琶行》中相关文化常识的表述，错误的一项是（）A．“予左迁九江郡司马”中的“左迁”是贬官、降职的意思。
B．“初为《霓裳》后《六幺》”中的《霓裳》和《六幺》均为唐代的乐曲名，相传为唐玄宗所制。
C．“予出官二年”中的“出官”是指京官外调，一般指被贬谪。
D．“江州司马青衫湿”中的“青衫”是指黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。
2．下列各项中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．贾人（jiǎ）迁谪（zhé）浔阳（xún）剡溪（shàn）B．轻拢（lǒng）渌水（lù）乍破（zhà）荻花（dí）C．虾蟆（há）红绡（shāo）鼓瑟（sè）幽咽（yè）D．钿头（diàn）惊悸（jì）嘲哳（zhā）管弦（xuán）3．下面是李商隐的一首题为“银河吹笙”的小诗，中间两联的后一句残缺，根据律诗对仗的特点，填在横线处最恰当的一项是（）怅望银河吹玉笙，楼寒院冷接平明。
重衾幽梦他年断，①。
月榭故香因雨发，②。
不须浪作山意，湘瑟秦箫自有情。
A．①别树羁雌昨夜惊②风帘残烛隔霜清B．①风帘残烛隔霜清②别树羁雌昨夜惊C．①残烛风帘隔霜清②别树羁雌昨夜惊D．①昨夜别树羁雌惊②风帘残烛隔霜清4．对下列各句中加点词的意义用法解释有误的一项是（）A．我欲因之梦吴越因：介词，因为B．忽魂悸以魄动以：连词，表并列C．恍惊起而长嗟而：连词，表顺承D．初为《霓裳》后《六幺》为：动词，弹奏5．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．石扉悯然猿哮谢公屐B．倚石慢惗渚清殷岩泉C．赢洲银篦双鬓水澹澹D．渌水訇然谪居惊层巅6．下列对《登高》一诗的赏析，不恰当的一项是()A．诗人开篇用十分凝练的语言，描写了富有特征的六种景物，使形态、声音、色彩一一得到了表现。
B．颔联采用了拟人、衬托的手法，借“落木”“长江”喟叹生命短暂，而时间无穷。
《登高》杜甫习题及答案【部编版必修上册】
《登高》杜甫【部编版必修上册】班级：姓名：说明：精心编辑了本诗的翻译、理解性默写、辨析选择题、阅读简答题。
【习题】一）翻译：1、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
3、万里悲秋常作客，百年多病独登台。
4、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
二）理解性默写：1．从时间和空间着笔，表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是：，。
2．表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句是：，。
3．分别从听觉和视觉方面描写长天近水，刻画猿鸣鸟飞的凄凉之感的诗句是：，。
4．《登高》中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流，暗含人生短暂的感慨的诗句是：，。
5．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：，。
6．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。
7．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：，。
三）选择题：1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．潦．倒（liáo）多财善贾．（gǔ）传．记（zhuàn）杳．无音信（miǎo）B．双鬓．（bìng）前后相属．（zhǔ）伺．候（cì）洁身自好（hǎo）C．萧．条（xiāo）人才济．济（jì）静谧．（mì）博闻强识（zhì）D．混淆．（xiáo）渚．清沙白（zhǔ）徜．徉（cháng）稳操胜券．（quàn）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．临摹度假作客他乡螳螂捕蝉，黄雀在后B．浊酒旋律涣然冰释鞠躬尽悴，死而后已C．呼啸寂寥要言不繁人为刀俎，我为鱼肉D．协迫邂逅穷困潦倒老骥伏枥，志在千里3．对下列诗句中加点的词语解释，不当的一项是( )A．渚．清沙白鸟飞回渚：水中小洲（陆地）B．无边落木萧萧．．下萧萧树叶被风吹落的声音。
C．万里．．悲秋常作客万里这里指到处漂泊，居无定所。
D．潦倒．．新停浊酒杯潦倒政治上不得志。
登高习题(含答案)
登高习题（含答案）一、选择题1．下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是（）（这两句运用反衬、夸张的表现手法，极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。
）A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
（这两联运用了情景交融的方法。
下联的“万里”、“百年”和上联的“无边”、“不尽”相互呼应，从时间、空间两个方面把诗人的忧思表现得既深且广，可见构思的精巧。
）B．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（此句是对琵琶声的侧面描写，渲染了当时的环境气氛，说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中，衬托了乐曲强烈的艺术魅力。
）C．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
（这两句是直接抒情句，作者借千里的烟波浩渺的暮霭来表现自己的愁苦，一为自己前途茫然而愁，更为离开了爱人而愁。
）D．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
2．下列加横线的字解释全部正确的一项是（）A．渚清沙白鸟飞回（回：回来）画图省识春风面（省：省略）B．凡六百一十六言（言：话）连峰去天不盈尺（去：距离）C．以手抚膺坐长叹（坐：坐下）使快弹数曲（快：快速）D．尔来四万八千岁（尔：那）艰难苦恨繁霜鬓（苦：极）3．杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项（）A．首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。
B．颔联的对仗十分精工。
“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。
C．颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。
D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。
4．选出对上一首诗赏析不正确的一项（）A．首联起首“风急”二字就以猎猎秋风把读者带入苍凉肃杀的秋景当中，紧接着又以五种典型的深秋景物渲染出一幅秋肃临天下的生动画卷，融合着诗人复杂而深沉的感情，惨淡的画面、悲凉的气氛映照出诗人心中的凄凉——“猿啸哀”“鸟飞回”简直就是包括诗人在内的千万个流离失所者的写照。
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《登高》练习题
1．为下列词语中加点的字注音
①渚清( ) ②萧萧( ) ③霜鬓( ) ④潦倒( )
2．解释下列词句中加点词的含义
①风急天高猿啸哀．：____①声音凄清。
_______
②渚．清沙白鸟飞回．：___②渚：水中小洲。
回：指鸟盘旋飞翔的样子。
③万里悲秋常作客
．．：____③指离开家乡，长期寄居别处。
④百年
．．多病独登台：__④指年暮垂老。
⑤艰难苦恨
．．．．繁霜鬓：__⑤艰难：困难，文中兼指国家命运和自身命运的艰难。
苦恨：极恨，非常悔恨。
苦：副词，甚、极。
恨：悔恨。
⑥潦倒
．．新停浊酒杯：颓废、失意，文中
指杜甫疾病缠身，生活困顿，志不得伸。
3．词语辨析
①萧萧潇潇
二者读音相同，但意义不同。
“萧萧”主要有两种意义：一是形容马叫声或风声，如“风萧萧兮易水寒”；二是形容(头发)花白稀疏的样子，如“白发萧萧”。
“潇潇”形容刮风下雨，如“风雨潇潇”；或者形容小雨，如“潇潇微雨”。
②作客做客
二者都与在别处有关，但所指有所不同。
“作客”指寄居在别处，如“作客他乡”。
“做客”指访问别人，自己当客人，如“我到外公家去做客”。
整体感知
1．概述这首七言律诗的思想内容。
首联写登高望远所见的夔州地区独
特的深秋风貌。
颔联写诗人远望群山，无边无际的
树丛，落叶飘零，萧萧落下，一派肃杀景象；俯视长江，奔流不息，滚滚而来。
颈联写诗人由萧萧落木联想到自身，多少年来流落漂泊，奔波“万里”，“作客”他乡，如今年过半百，已到暮年。
身体多病，且独自登高。
尾联，诗人回顾一生，艰难困恨，潦倒备尝，国难家愁，不离己怀，因而白发日多，加之因病戒酒，悲愁更难排遣。
诗人忧国伤时的情怀，自然溢出。
2．《登高》中的“悲”、“独”两种情怀的内涵是什么？全诗又是如何抒发这种情怀的？
“悲”指自然之悲象(秋)、人生之艰难(霜鬓)。
自然之悲象体现在诗的
前四句，人生之艰难体现在诗的后四句。
“独”指诗人独知此宇宙与人生之悲怆，独自承担此苦难的情怀。
全诗用苍凉的色调，将风急、猿啸、鸟飞、叶落与滚滚江水描写成天地同悲的宏大意境，再引出自己悲苦、孤独的感伤情怀。
全诗既流畅浑厚，又高歌激越，气势磅礴，情景交融，达到炉火纯青的地步，历来被赞为七律第一。
3.这首诗所写景物有何特点？抒发了诗人什么样的思想感情？(6分)
（1）首联从秋风、高天写到江水、沙洲，俯仰结合，视野高远阔大；猿猴哀啸，飞鸟回旋，秋水清湛，沙洲灰白，动静相映，声色并茂，气韵生动。
六种景物构成一幅苍茫寥廓的秋江山水图。
颔联“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣的声音，长江汹涌的场景，更能让人在景色中品味出韶光易逝、壮志
难酬的感伤。
（2）表达了诗人长年漂泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。
4．如何领会《登高》一诗中颔联、颈联的宏大气象和雄浑沉郁的格调？
“无边落木”和“不尽长江”，着眼者大；“萧萧下”和“滚滚来”，见势者壮。
不仅气势雄浑，而且情调悲壮沉郁，意境广阔深邃。
深沉地抒发了韶光易逝，天地悲伤，家国飘零，江流滚滚这样一种苍凉情怀，无怪乎古人誉之为“古今独步”。
“万里悲秋”，秋意弥漫天地；“常作客”，羁旅漂泊，人生如浮萍，更是悲上加悲。
“百年多病”，此生苦不堪言；而“独登台”，既壮志不衰，登高
独眺，又满目苍凉，寂寞无以复加。
这四句诗有力地宣泄了对苍凉宇宙的慨叹和对艰难人生的惆怅，所以飞扬震动，感人至深。
5．贯穿这首诗的感情主线是什么？
整首诗“悲”字是核心，是贯穿全诗的主线。
诗人由内心伤悲而登高遣悲，由登高遣悲到触景生悲，由触景生悲而欲借酒消愁而不能，倍增新悲。
全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景着笔，悲情搁笔，大有高屋建瓴之形、坂上走丸之势。
这“悲”字是诗人感时伤怀思想的直接流露，是诗人忧国忧民感情的充分体现，这种质朴而博大的胸怀，让人品读咀嚼，至再至三，掩卷深思，叹惋
无穷！
6.首联中的“哀”字，在首联和全诗中有什么作用？(6分)
哀，指猿猴声音只凄楚。
营造了凄楚悲凉的意境。
奠定全诗的情感基调。