2020-2021年闽教版小学信息技术三年级上册教案

教学过程：

一、开阔视野：欣赏书本P20图片，了解鼠标的发展历史。

二、探究活动：鼠标是计算机的主要输入设备之一，学习鼠标的正

确操作方法。

三、活动主题：学会鼠标的操作。

鼠标的组成：鼠标分为左键、右键还有滑轮。

鼠标握法：右手食指放在鼠标左键上，中指放在鼠标右键上，其余手指放在鼠标的两侧，轻轻握住鼠标。

（学生总结鼠标的使用心得，教师补充学生学习的不足）

鼠标的基本操作包括移动、单击、双击、右击和拖动。

1、鼠标的移动

移动：握住鼠标，不按鼠标键，在桌面上滑动鼠标。

2、鼠标的单击

单击：用食指按一下鼠标的左键，然后松开。该操作主要用来选定目标对象和选取菜单等。

3、鼠标的双击

双击：用食指快速地连续两次按下鼠标的左键，然后松开。

4、鼠标的右击

右击：用中指按一下鼠标右键，然后松开。

5、鼠标的拖动

拖动：用食指按住鼠标的左键不放，在桌面上滑动鼠标。

四、创新活动

1、我们经常使用鼠标的左键和右键功能，其实鼠标滚轮的作用也很大。当我们打开一个窗口时，左手按住CTRL键不放。右手上下滚动鼠标的滚轮，你会发现窗口会放大或者缩小。讨论一下：什么情况下我们可以用到这个操作？

2、在打开的窗口中，直接按一下鼠标滚轮鼠标的光标就会变成黑色的上下箭头图标，可以实现页面这有滚动。试一试：什么时候页面向上翻果？什么时候页面向下翻滚？

4、培养操作键盘的正确姿势。

教学过程：

一、开阔视野：欣赏书本P38图片，了解键盘的发展历史。

二、探究活动：键盘是计算机的主要输入设备之一，学习键盘的主

要作用。

三、活动主题：认识键盘及其功能

1、标准键盘

欣赏书本P39图片，了解标准键盘的几个功能分区（让学生自己对照书本说说键盘的几个分区，都有哪些特点）

2、笔记本计算机键盘

欣赏书本P39图片，了解笔记本计算机键盘的几个功能分区（让学生自己对照书本说说笔记本计算机键盘的几个分区，都有哪些特点）

3、熟悉键位分布

（请学生认真观察自己位置上的键盘，并请几位学生说说自己观察

的结果，教师根据学生回答情况，加以补充说明，翻开书本P40

对照，是否讲解完整）

主键盘区：有英文字母键，数字键，标点符号键，空格键，回车键，退格键等，是键盘的主要组成部分。

（教师重点说明空格键，回车键，退格键，大写字母锁定键等功能）空格键：按一下该键，输入一个空格。

回车键：用于结束一个段落的输入或确定某条命令的发送。

退格键：按下该键，可删除光标左边的一个字符。

数字键：位于主键盘区的第一排，用于输入数值。

标点符号键：分散在主键盘区第一和右侧，用于输入标点符号或分

隔符。

4、正确地击键坐姿。

（1）、身子坐直，两脚平放在地上。

（2）、肩部放松，上臂自然下垂，两肘贴近身体。

（3）、手腕放松，前臂与腕向上倾斜，与键盘保持相同的斜度。

键盘指法是指将键盘上的26个字母键。10个数字键和常用的符号键，据键位分配给除拇指以外的8个手指“管”。

学生记住以下要领：

键盘操作很简单，左手食指F,G，右手食指J,H，其余手指逐个放，大拇指二管空格，记住口诀多联系，熟练掌握最重要。

（教师讲解演示，学生自主操作，探究练习）

2、基准键指法

基准键位于主键盘区的第三排。它们分别是A、S、D、F、J、K、L、;键，共8个。其中F键和J键上各有一个突出标志。它们是用来给食指定位的。即先将左右手的食指，定位到F、J这两个基准键上，其他手指依次排开。如P46页所示。

（根据教师的讲解引导，学生根据书本P46的手指分工上机操作练习）3、击键方法

（1）手指自然弯曲，指尖放在基准键位上，左、右手大拇指轻轻放在空格键上。

（2）击键时，抬起要击键的手指并伸到相应键位上，轻击键冒。（3）不击键的手指不要离开基准键位。

（4）击键完毕，手指应立即返回基准键位上，如下图所示。

（教师讲解演示，学生自主操作，探究练习）

4、上行键指法。

上行键位于主键盘区的第二排，它们分别是Q,W,E,R,T,Y,U,I,O,P键，共10个。上行键手指分工如P47页所示。

（根据教师的讲解引导，学生根据书本P47的手指分工上机操作练习）5、上行键指法。

下行键位于主键盘区的第四排，它们分别是Z,X,C,V,B,N,M,<,>,?键，共10个。下行键手指分工如P47图所示。

（根据教师的讲解引导，学生根据书本P47的手指分工上机操作练习）6、指法练习。

先打开记事本程序。接着将手指轻放在八个基层建设。用正确指法输入P47字母及符号。

大小写，使输入字母可以大写也可以小写。

教学反思（2）按下键盘上的Caps Lock大小写字母锁定键。如果键盘左上

方的Caps Lock键指示灯亮，既开启大写模式，此时可以输入大写

的英文字母。灭灯是小写模式，从而实现英文字母大小写之间的转

换。

2、认识Shift键

（根据书上P51的图片，让学生找出自己键盘上的shift键。查看

老师使用shift键输入上档字符和大小写字母，学习shift键正确

操作方法）

3、认识小键盘区

师：数字键位于主键区的右侧和上面，操作前检查其上方的NumLock

灯是否亮着，灯亮时数字键才有效，若灯不亮，请按Num Lock指示灯

即亮。

课件演示，认识数字键。

请同学打开记事本，练习输入数字。

（让学生自学，教师在旁引导学生自学）

4、按指法输入数字和大小写英文字符。