碗水小学校际交流活动简报
校际教研交流活动简报(精选多篇)
校际教研交流活动简报(精选多篇) 第一篇：校际交流活动简报加强校际交流引领教师成长---八渡镇中心校与广西田林县旧州中心校开展校际交流活动为了适应时代发展的需求，努力提高教师专业技能发展，全面促进学校教育教学教研活动的深入开展，作力打造“高效课堂”，八渡中心小学坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，增加与兄弟学校切磋交流机会，尽可能提升教师专业素质。
201X年11月29日，在八渡镇中心学校校长李帮胜的带领下组织全体教师前往广西省田林县旧州镇中心学校学习取经，并取得良好实效。
本次活动得到旧州镇中心校的蒙启宏校长及其它教师的热烈欢迎和积极配合，旧州镇中心校蒙校长亲自安排教学班级，精心组织各班教学，安排了不同科目的示范课和观摩教学，并组织全校教师与我校教师进行教学讨论和工会交流。
根据旧州镇中心学安排，上午，旧州中心校王雪亚、八渡小学王昌化老师、唐盟军老师分别献上了三堂精彩纷呈的语文课和数学课。
课上，授课教师们讲解声情并茂、细致入微。
让全体教师过了把“高效课堂”的瘾。
听课教师认真仔细，并不时露出会心笑脸。
上课结束后，旧州小学校长蒙启宏、教务主任何炳生组织全体教师进行了经验交流。
在交流会上，首先两校校长针对本次活动进行了讲话，再由三位授课教师分别说课，最后两校教师根据本校实际，结合听课的情况进行交流讨论。
整个交流活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言，对学习收获、启示进行了坦诚的交流，对几节示范课进行认真客观地评价。
下午，两校教师在蒙启宏校长的带领下，参观了旧州小学校容校貌，听取了旧州小学的发展史。
随后，组织开展了两校教师篮球友谊赛。
通过这次两校交流活动，使八渡小学的教师感受颇深。
(更多请你搜索)本次校际交流活动，给两校教师提供了一个展示和学习的平台，有力地促进了两校教师专业化的成长。
同时，也增进了兄弟学校的相互了解，拉进了距离，增进了友谊、促进了共同进步与发展。
两校之间交流座谈会简报
两校之间交流座谈会简报日期：XXXX年X月X日地点：XXX学校会议主题：双校交流座谈会简报会议概况：本次交流座谈会是由XXX学校和XXX学校联合举办，旨在促进双校之间的交流与合作。
会议内容涵盖了学校发展经验分享、学科交流、师资培训等方面。
与会人员包括两校的学校领导、学科负责人、教师代表以及学生代表。
会议内容及成果：1. 学校发展经验分享：两校学校领导分别介绍了本校在教育教学、学科建设、学生培养等方面的经验和成果。
双方就共同面临的问题与挑战进行了深入探讨，并分享了解决方案和经验，互相借鉴。
2. 学科交流：各学科负责人介绍了本校的学科建设情况，并进行学科素材的共享和互换，以提高教师教学水平和学生学习质量。
双方还就学科竞赛、教材建设等方面展开了交流与合作。
3. 师资培训：两校的教师代表就教育教学方法和教学技巧展开了深入交流。
XXX学校的优秀教师进行了教学示范，XXX学校的教师现场进行针对性的提问和讨论，并给予宝贵的建议和指导。
4. 学生代表交流：学生代表们分享了自己在不同学校的学习经验和感受。
双方的学生代表还进行了深入的互动，就学习方法、课外活动等方面进行了交流和探讨，增进了相互之间的了解和友谊。
下一步合作计划：会议结束后，两校达成了以下合作计划：1. 继续开展学科交流与合作，共同开展学科竞赛和合作研究项目。
2. 举办师资培训班，互派优秀教师进行授课和交流，提高双方教师的教学水平。
3. 开展学生交流活动，组织学生互访、联谊等活动，增进两校学生之间的友谊。
4. 加强学校之间的交流与合作机制，定期举办交流座谈会，分享经验和成果。
结语：本次交流座谈会为两校提供了一个沟通交流的平台，促进了双方在教育教学方面的合作与发展。
相信通过双方的努力，两校之间的友好合作将不断深入，共同推动教育事业的发展。
开展校际交流活动简报
教育简报
学校2023年11月20日
校际交流促提升，携手共进谋发展
为推动新时代教育改革和学校发展，进一步拓宽育人渠道，互相交流先进办学和管理经验，秉承“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，11月7日上午实验小学和我校开展了校级交流活动。
活动中，两校人员共同观看了我校多功能阅读厅、爱国主义教育展厅、安全长廊、教师办公室、教室和劳动教育课堂、学校报告厅等校园基础设施和校园文化建设情况。
双方就教育教学、育人环境、学校管理、社团活动开展等方面工作进行深入交流研讨。
下一步，我校将以此次交流学习活动为契机，认真学习兄弟学校先进的办学思路和多元育人理念，交流互鉴，让智慧启迪智慧，让教育充满生命力，在互相学习和相互交流过程中，取别人之所长，补自己之所短，与时俱进，不断丰富办学内涵，进一步提高教育管理水平，全面加速学校高质发展。
校际交流活动简报模板（通用3篇）
校际交流活动简报模板（通用3篇）校际交流活动简报模板篇1金秋送爽，气候宜人。
十一月三日晨，水东中心小学迎来了来自养贤中心小学、洪林棋盘小学一行近三十余位参加“校际教研交流活动”的客人。
来宾们首先饶有兴致地观看了该校的大课间活动。
具有鲜明的地域特色、散发着浓郁的乡土气息的“枣花舞”给来宾留下了深刻的印象。
接着，来宾们由养贤中心小学许星林校长、洪林棋盘小学孙有义校长领队，步入多媒体教室，听取了该校王明娟老师执教的略读课文《卡罗纳》与翟静老师执教的精读课文《富饶的西沙群岛》。
王明娟老师扎实的教学功底、匠心的教学设计、潜心的点拨引导，获得众位教师的好评。
而翟静老师幽默，富有情趣的教学语言;充沛，富有感染力的教学激情;多彩，富有实效的教学形式，则让课堂溢满了浓浓的“语”味、融融的“情”味、浓厚的“趣”味。
随后，宾主一行又“移师”该校综合楼阅览室，参加以“准确把握课型提高阅读教学实效”为主题的交流研讨会。
会上，水东中心小学刘高潮校长向各位来宾介绍了该校“校园建设‘搭台’，教育教学‘唱戏’”的构想。
两位授课教师借助幻灯片阐释了教学设想，恳切地反思了不足之处。
旋即，与会教师围绕交流研讨主题探讨了学生主体地位彰显与教师主导作用发挥的辩证统一关系。
并针对王明娟老师的教学，重点讨论了略读课文“扶”“放”问题;由翟静老师的“妙语连珠”，引出了什么是有效的课堂评价的思考并从语文课堂应该姓“语”的角度，充分肯定了两位授课教师对语言表达方法的渗透，整个交流研讨活动形式新颖，发言热烈，气氛融洽，在轻松愉快而又不乏严谨的氛围中进行，不知不觉时钟指向12时。
最后，教导处杨光升主任展望了该校今冬明春“班班通”的建设将引发的教学变革。
此次校际教研交流活动为三校教师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进了三校教师的专业成长，增进了学校之间的友谊。
校际交流活动简报模板篇2为了加强校际间的教学经验交流，提高城乡教师教学经验优势互补，四大寨小学于5月10日下午应邀到我校进行交流活动。
校际交流活动报道美篇
校际交流活动报道美篇
标题：校际交流活动，搭建友谊桥梁，共创美好未来
【开篇】
在这个充满生机与活力的季节里，我们迎来了一场盛大的校际交流活动。
本次活动旨在加强各学校之间的联系，促进教育资源的共享，为广大学子提供一个拓宽视野、增长见识的平台。
【活动概述】
本次校际交流活动聚集了来自不同地区、不同背景的学校代表，涵盖了基础教育到高等教育的各个领域。
活动形式丰富多样，包括学术讲座、文化展示、体育比赛等，让参与者在轻松的氛围中增进友谊、共谋发展。
【精彩瞬间】
在学术讲座环节，各学校的专家学者就热门话题进行了深入探讨，分享了最新的研究成果。
同学们聚精会神地聆听，积极互动，收获颇丰。
此外，文化展示环节更是异彩纷呈，各学校带来了独具特色的节目，如传统舞蹈、地方戏曲等，让现场观众领略到了中华文化的博大精深。
【深入交流】
在体育比赛环节，各学校代表队展开了激烈的角逐。
赛场上，运动员们发扬团结拼搏、勇攀高峰的精神，为荣誉而战；赛场下，观众们热情高涨，为运动员们加油鼓劲。
此外，在互动环节，参与者们更是畅所欲言，分享彼此的教育经验与心得，为未来的合作奠定了基础。
【总结】
本次校际交流活动取得了圆满成功。
通过这次活动，参与者们不仅增进了友
谊，还收获了宝贵的经验。
同时，大家纷纷表示，希望今后能有更多机会参加此类活动，以便更好地拓宽视野、互相学习、共同进步。
让我们携手共进，为教育事业的发展和国家的繁荣昌盛贡献力量！。
开展结对帮扶暨校际交流活动简报
教育简报
学校2023年10月18日结对帮扶深交流校际交流促提升
为促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥党员教师引领、示范和辐射作用，多渠道培养基层教师的专业素质，大力提高课堂教学效果。
10月18日，我校开展“送课入校、以课代训I”听评课交流活动。
李老师为二年级同学开展了一节精彩的数学课，他运用自己独特的教学方法和手段，巧妙地处理教材，以流畅的教学环节，丰富多样的教学形式，充分激发了学生的积极性，使不同的课堂演绎出了同样的精彩。
宋老师为五年级的学生带来了一节精彩纷呈的英语课。
宋老师执教的课堂活泼有趣，寓学于乐，她运用了多种形式的教学方法，使教学内容直观化、具体化、简单化，有效地突破重难点。
段老师从班主任要有：爱心、耐心、责任心、宽容心和公平心展开了一节精彩的培训，临江小学全体班主任表示今后将以更加专业和热情的态度陪伴学生成长。
随后，所有参训教师进行了评课、议课。
大家各抒己见，畅所欲言，就观摩课中的优、缺点进行了分析和评价，同时互相分享了教学中的思考和实践。
通过此次交流活动，为两所学校教师搭建了一个很好的交流平台,相信通过这样的帮扶方式，我校教师的教学水平将会“百尺竿头，更进一步”。
一碗水教育工作简报第6期--节水护水 志愿先行
黄平县一碗水乡中心小学
简 报
2016年第6期
2016年3月28日
节水护水 志愿先行 ——记一碗水乡中心小学“节约用水”宣传系列活动 为做好第二十四届“世界水日”和中国第二十九届“中国水周”的宣传教育工作，增强广大师生的节水意识，近期，一碗水乡中心小学由少先队牵头，开展了一系列宣传教育活动，效果良好。
1.将本月3月22日至28日，确定为该校的“节水周”。
利用周一国旗下讲话、宣传栏、校园广播等宣传阵地围绕节 黄平县一碗水乡中心小学
约用水，保护水资源为主题大力宣传，进一步增强节水意识，牢固树立节水光荣的观念。
2.各班级组织上一堂“节水护水，志愿先行”的主题班
会课。
各班主
任老师向同学
们讲述“世界
水日”的来历、
水资源保护利
用现状等知
识，让学生了解水资源的现状以及保护水资源的重要意义，并掌握节水小诀窍。
3.对学校食堂、教师办公室以及学生用水情况进行专项检查，对浪费水的现象提出批评，涉及到的班级扣其德育考评分，同时在课间操集会时公开点名曝光，真正把节约用水落到实处。
通过此次活动的开展，该校全体师生进一步明确了水资源的重要性，进一步增强了节约用水的意识，并在全校范围内迅速掀起一个节水、惜水的新高潮，为创建一碗水乡节水型校园奠定了坚实的基础。
（图/文：杨胜林）
黄平县一碗水乡中心小学 2016年3月28日印发。
一碗水教育工作简报第48期-- 促进校际交流 引领教师成长
黄平县一碗水乡中心小学简 报2016年第48期2016年10月21日促进校际交流 引领教师成长 为着力打造高效课堂，学习借鉴各校高效课堂的成功经验，促进校际间教研活动的有效开展，实现校与校教师间相互学习交流，10月21日，一碗水乡中心小学与新州镇罗朗小学联合举办数学教研交流活动。
早上9点半，罗朗小学的12位老师与一碗水乡中心小学数学组全体教师进行了简单的预备会。
会上，一碗水乡中心小学对罗朗小学12位老师的到来表示欢迎。
会后的观摩课上，分别聆听了罗朗小学宋锡芝老师在四 黄平县一碗水乡中心小学（2）班上的《平行四边形的概念与特征》和一碗水乡中心小学龙俊全老师在六（2）班上的《圆的面积》精彩的两节数学课。
宋锡芝老师严谨、一丝不苟的教风让师生倍感亲切，巧妙的课堂设计如沐春风；龙俊全老师由扶到放，让学生学会迁移以及成功的小组合作为教研活动再现妩媚，为课堂教学改革带来了新希望。
上课结束后，一碗水乡中心小学组织全体教师进行了经验交流。
在交流会上，两位授课教师分别说课，听课教师进行评课。
最后，老师们根据实际，结合听课的情况真诚交流。
整个交流活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言，对学习所获、启示进行了坦诚的交流，对两节示范课进行认真客观地评价。
本次校际教研活动让所有参加活动的教师享受到了教研的魅力，体会到了既要研究课堂，又要研究学生，也要研究自己，才能达到新的提高。
同时增强了两校之间的纵向与横向交流，拓宽了教师的视野，为教师创造了展示自我的平台，也为教师的日常教学提供启示，突出了真实性，实效性,为进一步提高教师实施新课标的教学水平起到有力的推进。
（图/文：杨胜林）图为罗朗小学宋锡芝老师在课堂上黄平县一碗水乡中心小学 2016年10月21日印发。
小学校际交流教研活动总结8篇
小学校际交流教研活动总结8篇篇1近期，我校与友校进行了一次小学校际交流教研活动，旨在加强校际间的合作与交流，提升教师的教学水平和学生综合素质。
本次活动取得了圆满成功，现将活动总结如下：一、活动背景与目标随着教育改革的不断深入，小学校际交流教研活动越来越受到重视。
本次活动旨在通过校际间的合作与交流，促进教师之间的经验分享、互相学习、共同成长，进而提升教学质量和学生综合素质。
同时，本次活动也为学生提供了一个展示自己、锻炼自己、拓展视野的平台。
二、活动时间与地点本次活动于XX年XX月XX日在两所学校举行。
活动期间，两校师生共同参与，相互学习、相互交流，共同成长。
三、活动内容与形式1. 课堂教学展示：两校教师共同参与课堂教学展示，展示各自的教学成果和教学方法。
通过观摩和研讨，教师们可以相互学习、取长补短，提升自己的教学水平。
2. 教研活动研讨：两校教师共同参与教研活动研讨，针对教学中遇到的问题和困惑进行深入探讨和交流。
通过研讨和交流，教师们可以获得新的启示和思路，解决教学中的难题。
3. 学生才艺展示：两校学生共同参与才艺展示活动，展示各自的艺术才华和表演技能。
通过才艺展示活动，学生们可以相互欣赏、相互学习、相互启发，提升自己的艺术素养和表现能力。
4. 校园文化交流：两校学生共同参与校园文化交流活动，通过文艺表演、书画展览等形式展示各自的文化特色和艺术魅力。
通过校园文化交流活动，学生们可以拓展视野、增长见识、培养跨文化交流能力。
四、活动效果与成果本次活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
两校教师在教学方面获得了新的启示和思路，教学水平得到了进一步提升；两校学生在活动中展示了才华和潜力，综合素质得到了锻炼和提高；同时加强了两校之间的合作与交流，为今后的教育教学工作奠定了良好基础。
五、问题与建议虽然本次活动取得了圆满成功，但仍然存在一些问题和不足之处。
例如活动时间安排不够合理、部分教师和学生参与积极性不够高等。
校际教研交流活动简报(精选多篇)
校际教研交流活动简报(精选多篇)正文第一篇：校际交流活动简报加强校际交流引领教师成长---八渡镇中心校与广西田林县旧州中心校开展校际交流活动为了适应时代发展的需求，努力提高教师专业技能发展，全面促进学校教育教学教研活动的深入开展，作力打造“高效课堂”，八渡中心小学坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，增加与兄弟学校切磋交流机会，尽可能提升教师专业素质。
20XX年11月29日，在八渡镇中心学校校长李帮胜的带领下组织全体教师前往广西省田林县旧州镇中心学校学习取经，并取得良好实效。
本次活动得到旧州镇中心校的蒙启宏校长及其它教师的热烈欢迎和积极配合，旧州镇中心校蒙校长亲自安排教学班级，精心组织各班教学，安排了不同科目的示范课和观摩教学，并组织全校教师与我校教师进行教学讨论和工会交流。
根据旧州镇中心学安排，上午，旧州中心校王雪亚、八渡小学王昌化老师、唐盟军老师分别献上了三堂精彩纷呈的语文课和数学课。
课上，授课教师们讲解声情并茂、细致入微。
让全体教师过了把“高效课堂”的瘾。
听课教师认真仔细，并不时露出会心笑脸。
上课结束后，旧州小学校长蒙启宏、教务主任何炳生组织全体教师进行了经验交流。
在交流会上，首先两校校长针对本次活动进行了讲话，再由三位授课教师分别说课，最后两校教师根据本校实际，结合听课的情况进行交流讨论。
整个交流活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言，对学习收获、启示进行了坦诚的交流，对几节示范课进行认真客观地评价。
下午，两校教师在蒙启宏校长的带领下，参观了旧州小学校容校貌，听取了旧州小学的发展史。
随后，组织开展了两校教师篮球友谊赛。
通过这次两校交流活动，使八渡小学的教师感受颇深。
(更多请你搜索)本次校际交流活动，给两校教师提供了一个展示和学习的平台，有力地促进了两校教师专业化的成长。
同时，也增进了兄弟学校的相互了解，拉进了距离，增进了友谊、促进了共同进步与发展。
开展校际交流活动简报
教育简报
学校2023年10月25日
校际交流促发展分享互鉴共提升为进一步加强学校之间的交流与合作，夯实“双减”工作成效，推动义务教育优质均衡发展，助力高效课堂，促进义务教育区域交流成长和资源共享，提高教育、教学、教研水平。
10月23日上午，我校进行“互联网+同步教学”结对交流活动。
首先由崔老师和四年级的孩子们进行课例展示，课例围绕四上《Unit 4 My book A.Spell》融合丽声北极星自然拼读绘本《Dune on the moon》，最后全体英语教师围绕核心素养课堂教学观察进行了深入探讨与分析。
二、优化教研精益求精
本次公开课前夕进行了多次集备，磨课，评课活动，在先前的课例基础上进行了大量的改进，目的是为了上好一节高效的绘本整合研究课，使绘本服务于课本知识，扩展孩子们的知识面，提高想象空间，给与更多机会让学生进行口语表达，通过课堂任务驱动让学生主动发现目标知识点与发音规律。
三、观课议课提升素养
本次公开课课中和课后，英语组全体教师认真记录课堂笔记，关注课堂各个环节的实操过程，绘制量表并进行了教学观察汇报，给予了有效评价和可实际操作的建议。
“同心山成玉，协力土成金”。
英语组本次课题研究与校际交流活动，不仅为两校教师搭建了相互学习、交流、借鉴、共同提升的平台，也为英语组课题研究提供了宝贵的实践经验。
接下来，上湾小学与台格小学会以此为契机，进一步把交流活动落到实处，在“双减”政策的推动下让学生真正受益，开启教学改革，校际交流的新篇章。
校际联合教研活动报道(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步加强校际间的交流与合作，提高教育教学质量，推动教育教学改革，我校与周边多所兄弟学校于2023年4月15日联合开展了主题为“深化课程改革，提升教学质量”的校际联合教研活动。
本次活动旨在通过相互学习、交流、研讨，共同探讨教育教学的新思路、新方法，为学生的全面发展创造更好的教育环境。
二、活动组织与参与本次活动由我校教务处牵头组织，邀请了周边五所学校的校长、教务主任、教研组长及部分骨干教师参与。
活动共分为三个环节：开幕式、课堂教学观摩和研讨会。
三、活动内容（一）开幕式开幕式上，我校校长发表了热情洋溢的致辞，对兄弟学校教师的到来表示热烈的欢迎，并强调了本次教研活动的重要意义。
随后，各校校长分别就各自学校的教育教学特色和成果进行了简要介绍，为后续的交流奠定了基础。
（二）课堂教学观摩本次课堂教学观摩环节，共安排了六节示范课，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物等多个学科。
观摩课由各校骨干教师承担，他们凭借丰富的教学经验和扎实的专业素养，为观摩教师呈现了一堂堂精彩纷呈的课堂。
例如，我校数学组骨干教师张老师带来的《二次函数》一课，通过创设情境、小组合作、探究讨论等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。
兄弟学校教师纷纷表示，张老师的课堂设计巧妙，教学方法灵活，值得学习和借鉴。
（三）研讨会课堂教学观摩结束后，各校教师齐聚一堂，围绕“深化课程改革，提升教学质量”这一主题展开了深入的研讨。
研讨会上，教师们各抒己见，就课程设置、教学方法、评价体系等方面进行了广泛交流。
在研讨过程中，我校教师分享了在课程改革方面的成功经验，如开展“翻转课堂”、实施“分层教学”等。
同时，兄弟学校教师也提出了自己在教学实践中遇到的问题和困惑，大家共同探讨解决方案。
四、活动成果通过本次校际联合教研活动，各校教师不仅学到了先进的教学理念和教学方法，还建立了深厚的友谊。
以下是本次活动的部分成果：1. 教师们在交流中碰撞出新的教学思路，为今后的教学工作提供了有益借鉴。
开展校际交流合作简报
教育简报学校2023年5月30日深化校际交流合作、谱写学校新篇章为切实做好小学校园文化建设工作，进一步优化校园环境，全面提高学校的管理水平，推进校园文化建设。
5月23日，我校的班主任们在校长的带领下到我校进行校际参观交流校园文化建设活动。
校长一行观看了三年级94班课堂常规展示。
课桌舞一一《把未来点亮》《燎原四方》《童心向党》赢得了西山小学老师们的掌声。
利用班级优化大师参与课堂管理，利于激发孩子的学习兴趣和课堂活力，对于一堂活跃的课来说，起到了激励的作用。
李老师向我校的老师们进行了操作演示。
教学楼走廊是孩子们每天出勤率最高的场所，在保证孩子安全的同时，走廊的美化、绿化体现了校长对走廊文化建设的诠释。
让每一棵多肉美化护栏，让每一个孩子看护多肉，让孩子心中根植爱与美。
老师们对绿植栽于护栏上，让孩子们看管给予了认同。
“操场不大，乐趣多多。
赋予地面生命，打造地面文化。
激发孩子参与课间活动的热情，使体育运动玩在其中，乐在其中，学在其中。
“听了胡老师的介绍，校长很喜欢这些让地面说话的小游戏，他表示要把这些地面文化带进西山小学。
我校自2021年以来，班级管理模式由传统模式逐步过渡到信息化模式，采用班级优化大师管理系统对学生的常态化评价一目了然，及时记录，做到可视化呈现，让家长手机终端便于掌握。
在开展“红领巾奖章”争章活动中，班级优化大师发挥了便捷评价、及时记录学生言行举止一体化功能，让“红领巾奖章”争章活动实施变得明晰，易于操作。
系统自动计算分值，完成各项评价后，自动授章。
我校的老师们观看了班级优化大师评价系统后，也提出了一些自己的看法及设想。
这给我们学校再次完善评价体系增色不少。
“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”此次交流活动拉近了学校之间的距离，也促进了我校对外的互动交流，对学校的发展大有益处。
深化校际交流合作，谱写学校发展新篇章。
【精编范文】校际教研交流活动简报(精选多篇)-精选word文档 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==校际教研交流活动简报(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录∙第一篇：校际交流活动简报∙第二篇：校际交流活动简报∙第三篇：校际教研交流活动通讯稿∙第四篇：201X0616校际交流活动简报3∙第五篇：校际交流教研活动心得体会∙更多相关范文正文第一篇：校际交流活动简报加强校际交流引领教师成长 ---八渡镇中心校与广西田林县旧州中心校开展校际交流活动为了适应时代发展的需求，努力提高教师专业技能发展，全面促进学校教育教学教研活动的深入开展，作力打造“高效课堂”，八渡中心小学坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，增加与兄弟学校切磋交流机会，尽可能提升教师专业素质。
201X年11月29日，在八渡镇中心学校校长李帮胜的带领下组织全体教师前往广西省田林县旧州镇中心学校学习取经，并取得良好实效。
本次活动得到旧州镇中心校的蒙启宏校长及其它教师的热烈欢迎和积极配合，旧州镇中心校蒙校长亲自安排教学班级，精心组织各班教学，安排了不同科目的示范课和观摩教学，并组织全校教师与我校教师进行教学讨论和工会交流。
根据旧州镇中心学安排，上午，旧州中心校王雪亚、八渡小学王昌化老师、唐盟军老师分别献上了三堂精彩纷呈的语文课和数学课。
课上，授课教师们讲解声情并茂、细致入微。
让全体教师过了把“高效课堂”的瘾。
听课教师认真仔细，并不时露出会心笑脸。
上课结束后，旧州小学校长蒙启宏、教务主任何炳生组织全体教师进行了经验交流。
在交流会上，首先两校校长针对本次活动进行了讲话，再由三位授课教师分别说课，最后两校教师根据本校实际，结合听课的情况进行交流讨论。
整个交流活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言，对学习收获、启示进行了坦诚的交流，对几节示范课进行认真客观地评价。
开展校际交流活动简报
教育简报
学校2023年10月25日
开展校际交流活动
为进一步促进教师专业发展，搭建园所之间相互学习、相互交流的平台。
2023年10月26日下午，我校开展了园际交流活动。
活动课结束后，执教教师分享执教活动的设计意图、教学思路、环节设置、课后反思。
园长和听课老师们参与评课，针对每位执教教师的活动课，围绕活动目标、组织形式、幼儿的学习情况等方面进行了详细认真的点评，及时提出了诚恳的意见与建议。
最后，园长对本次课程故事比赛及园际交流活动进行总结，她表示教师们能够用心学习相关专业知识，并学以致用。
在教育教学活动中要善于总结反思。
今后将其中的亮点和好的方法应用到实际教学中，提高教育教学质量。
通过此次“说课程故事”比赛和园际交流活动，架起园所之间相互交流的桥梁，形成相互学习，共同进步的良好氛围。
在交流中成长，在分享中提升，达到了共思、共学、共享、共成长的目的。
在接下来的工作中，本园会继续加强与各个分园的经验交流，相互促进，共同提高。
两校教研交流活动简讯(3篇)
第1篇一、活动背景为进一步加强校际交流与合作，促进教师专业成长，提高教育教学质量，我校于近日与邻近的X学校开展了教研交流活动。
本次交流活动以“聚焦核心素养，提升教学质量”为主题，旨在通过分享教学经验、探讨教学策略，共同推动教育教学工作的深入开展。
二、活动内容1. 开幕式活动伊始，两校校长分别致辞，对本次教研交流活动的成功举办表示祝贺，并对两校教师提出了期望和要求。
随后，两校教师代表进行了热情洋溢的发言，表达了对教育教学工作的热爱和信心。
2. 课堂教学观摩本次活动共安排了10节观摩课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术等学科。
授课教师以核心素养为导向，注重学生主体地位，采用多种教学手段，展示了各自独特的教学风格和教学艺术。
观摩课后，两校教师进行了热烈的评课讨论，对课堂教学中的优点和不足进行了深入剖析。
3. 教学经验分享本次活动邀请了多位优秀教师进行教学经验分享。
他们分别从课程建设、教学方法、学生管理、教学评价等方面，结合自身教学实践，为与会教师提供了宝贵的经验和启示。
分享内容丰富多样，既有理论高度，又有实践深度，为广大教师提供了学习借鉴的机会。
4. 教研成果展示两校教师展示了近年来在教学科研方面取得的成果，包括论文发表、课题研究、教学竞赛等。
通过成果展示，进一步激发了教师们的科研热情，为今后的教育教学工作提供了有力支持。
5. 闭幕式活动最后，两校校长对本次教研交流活动进行了总结。
他们认为，本次交流活动达到了预期目的，取得了圆满成功。
同时，他们对今后两校的交流合作提出了更高要求，希望两校教师继续加强沟通与合作，共同为提高教育教学质量而努力。
三、活动成效1. 提升教师专业素养。
本次活动为教师提供了学习交流的平台，使他们在观摩、评课、分享中不断丰富教学经验，提升专业素养。
2. 促进校际交流合作。
通过本次教研交流活动，两校教师增进了了解，加深了友谊，为今后的校际合作奠定了基础。
两校互帮教研活动简报
为了进一步推动教育教学改革，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校与XX学校于2023年3月15日至16日联合举办了“两校互帮教研活动”。
本次活动旨在通过交流、研讨、实践等形式，加强两校之间的教育教学合作，共同提升教育教学质量。
二、活动内容1. 开幕式3月15日上午，两校互帮教研活动在XX学校会议室隆重开幕。
会议由我校校长XX 主持，XX学校校长XX致辞。
XX校长在致辞中强调了此次活动的意义，表示希望通过此次活动，两校能够相互学习、共同进步，为提高教育教学质量贡献力量。
2. 课堂教学观摩活动期间，两校教师分别展示了语文、数学、英语、物理、化学等学科的课堂教学。
课后，双方教师进行了深入的研讨，共同分析了课堂教学中的优点和不足，探讨了改进教学策略的方法。
3. 教学经验分享两校教师分别分享了各自在教学工作中的经验和心得。
我校教师XX分享了如何运用多媒体技术提高课堂教学效果的经验，XX学校教师XX则分享了如何培养学生的创新思维的方法。
4. 教研组交流活动两校教研组长就各自教研组的工作开展情况进行了交流，探讨了如何提高教研组活动质量、促进教师专业成长等问题。
5. 教学研讨活动针对某一学科的教学难点，两校教师进行了深入的研讨。
通过查阅资料、讨论分析，教师们共同找到了解决问题的方法。
6. 结业式3月16日下午，两校互帮教研活动圆满结束。
两校校长分别对本次活动进行了总结，肯定了活动的成果，并对今后的合作提出了期望。
1. 教师专业水平得到提升。
通过观摩、研讨、交流，教师们对教育教学有了更深入的认识，教学技能得到了提升。
2. 教学经验得到共享。
两校教师通过分享教学经验，拓宽了教学思路，为今后的教学工作提供了借鉴。
3. 教研工作得到加强。
两校教研组交流活动，促进了教研工作的开展，为提高教研质量奠定了基础。
4. 校际友谊得到加深。
通过此次活动，两校教师增进了了解，加深了友谊，为今后的合作奠定了良好的基础。
四、活动总结本次两校互帮教研活动取得了圆满成功。
小学 校际交流活动简报
同课异构展风采篮球赛场增友谊
——**中心小学与**民族小学开展校际交流
6月14日**中心小学和**民族中心小学开展了一次充满
友情的校际交流活动。
这次校际交流活动以四节同课异构公开课展示、四节专题
讲座、说课议课交流、篮球联谊活动等内容展现两校老师的风
采增进两校老师的友谊。
**等四位老师通过同课异构《我不能
失信》、《数学广角——推理》四节公开课展示，每一个授课的
老师都把自己的良好风貌展现在孩子们和老师们的面前，每节
课都有自己独特的亮点，老师们用不同的精彩点燃了孩子们学
习的火花。
评课的环节到了，老师们没有一点拘束感，授课老
师的精彩表现老师们不吝啬溢美之词，课堂上的细微瑕疵，老
师们也会巧妙地指点出来让授课老师受益匪浅，办公室里洋溢
出了老师们爽朗的笑声。
**四位老师给老师进行了四节专题讲座，老师们富有感染
力的语言激起了老师们学习的热情，老师们享受到了学习的乐
趣。
最后两校的男女老师进行了两场篮球友谊赛，比赛开始了无论是主队进球还是客队进球，球场上都会听到热烈般的掌声与喝彩，这是两场没有输赢的比赛，这是两场只增进友情的篮球联谊活动。
这次两校老师通过深厚的友情交流必将在**教育的沃土上孕育出累累硕果。
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教育信息
2017（第五期）
思南县碗水小学2017年5月12日
加强交流促进发展
为全面提高教师专业素质，更新教学观念，增进教师间的交流、合作及深化课堂教学改革，打造高效课堂。
5
月11日至5
月12日，盐井
小学、秦家寨
小学一行10
多人在孙超校
长、满银贵校长的带领下到我校（碗水小学）开展为期两天的校际教研交流活动。
根据交
流活动安排，
分语、数学、
美术示范课
上课、评课和
经验交流三部分进行。
课前，各教师对所上课进行了说课；课上，授课教师以本校新的教学模式“先学后教、以学定教，当堂训练”课堂教学展示；课后，授课教师进行教学反思，各校点教师对示范课进行精彩的点评，一致认为教师们的课教学目标确定准确、切合学生实际。
此次校际交流教研活动，为深化课堂教学改革，打造高效课堂奠定了基础，不仅加强了各学校之间的交流与合作，有力地促
进了各校教师
专业化的成长，
也增进了各校
之间的友谊。
同
时会更好地完
成好6月份的校
际交流活动。
呈县教育局香坝镇学区办公室合朋溪学区办公室送：合朋溪镇秦家寨小学合朋溪镇盐井小学
思南县碗水小学2017年5月12日
共12份
上图为碗水小学语文老师杜方龙上示范课
上图为碗水小学美术老师吴明军上示范课
上图为合朋溪镇盐井小学语文老师杨耿上示范课
图为合朋溪镇学区办田庆辉老师上语文示范课
上图为合朋溪镇秦家寨小学语文老师吴文举上示范课
上图为思南县碗水小学游国龙老师上语文示范课
上图为合朋溪镇盐井小学孙超老师上体育示范课
上图为合朋溪镇秦家寨小学满银贵老师上语文示范课
上图为思南县碗水小学杜方龙老师语文示范课评课现场
上图为思南县碗水小学吴明军老师美术示范课评课现场
上图为合朋溪镇盐井小学杨耿老师语文示范课评课现场
上图为合朋溪学区田庆辉老师语文示范课评课现场
图为合朋溪镇秦家寨小学吴文举老师语文示范课评课现场
图为思南县碗水小学游国龙校长语文示范课评课现场
图为合朋溪镇盐井小学孙超老师体育示范课评课现场
图为合朋溪镇秦家寨小学满银贵校长示范课评课现场
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上图为参加交流活动的教师合影
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