《炮兽》ppt课件

小结：在这一场景里，炮兽越是凶猛、庞大、 威力无穷越显得人的怯懦、渺小、无能，人越是 怯懦、渺小、无能就越能显出炮队队长的勇敢。 困苦越大，就越能显出人的力量的强大。这样的 对照，为炮队队长的出场作了有力铺垫。
面对“炮兽”巨大的破坏能力，大家内心似乎 都充满了恐怖，连“勇士”都犹豫不决，只有老 人沉着冷静。这一对照暗示了老人作为一位领导 人物所具有的临危不乱的优秀品格，把读者的注 意力吸引到这个神秘的人物身上。
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场景的功能 1）. 给全篇“定调” 2）. 营造意境与渲染气氛 3）. 导引人物出场 4）. 揭示人物的性格 5）. 作为象征
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槌
垛
禀赋
褥子 桅杆
驯服
颠踬 锚索
胳膊肘
摇曳 剐
铁锤
瞥见 飓风
合拢
歼灭 痉挛
晕眩
船舷 旋风
颠簸
捉摸 旋转
牡牛
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预习二
• 1、结合标题，概述这是一个什么样的故事。 • 2、课文大致可切分为几个场景？（阅读、
勇士的六神无主——老人的沉着冷静 课文相关内容： 船长和大副——船长布瓦斯贝特洛和大副利• 维厄维勒虽然是两个勇士，也在楼梯顶上停了下 来，一句话也不说，脸色发青，犹豫不决，向中 甲板里面张望。 “的确，现在只有上帝能够救我们了。”布瓦 斯贝特洛说。 老人——走到中甲板里来的那个年老的乘客在 楼梯底像一尊石像一样站着。他用严峻的眼光望 着这种破坏的情况。他一动也不动，似乎没法向15 炮舱里挪动一步。
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《九三年》则是他人道主义思想的颠峰之作。
来自百度文库
雨果及其创作
浪漫主义:产生并风行于18世纪末到19世纪初的欧 洲。作为一种创作方法和风格，在表现现实上， 它强调主观与主体性，侧重表现理想世界，把情 感和想像提到创作的首位，常用热情奔放的语言、 超越现实的想像和夸张的手法塑造理想中的形象。
浪漫主义文学偏爱表现主观理想，着重抒发个人 感受和体验；追求强烈的艺术效果，使情节戏剧 化、人物超凡化等。如《悲惨世界》。
炮
雨 果
兽
（
法
国
）
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雨果及其创作
维克多·雨果出生于法国东部一个军人家庭，受母 亲的影响，从小崇拜法国早期浪漫主义作家夏多 布里昂。10岁回巴黎上学，中学毕业入法学院学 习，但他的兴趣在于写作，15岁时在法兰西学院 的诗歌竞赛会上得奖，17岁在“百花诗赛”上得 第一名，20岁出版诗集。
雨果几乎经历了19世纪法国的一切重大事变。他 一生饱受宠辱，当过法兰西学院院士、上院议员， 也被迫流亡海外长达19年。
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2、课文大致可切分为几个场景？ 明确：这个小说节选可以分为三个场景 第一场景（从开头到“仿佛两只铁锤轮流 在敲打”） 炮兽肆虐，惊心动魄。 第二场景（从“突然间”到“把舵索 的……青铜脖子人上炮”大）战，紧张激烈。 第三场景（从“斗争结束了”到结尾）
赏功罚罪，跌宕起伏。
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赏析第一场景
• 1、阅读小说第三段
• 雨果运用了哪些方法把“炮兽肆虐”这 一场面描写得惊心动魄？
围绕“炮兽肆虐”展开的丰富的联想， 极力渲染炮兽的凶猛，威力无穷。首先， 作者将滑脱的大炮在船上滚来滚去的情景 用一连串的动词具体地描绘出来；其次， 通过联想、想像，运用比喻、拟人、排比 来形容它的张狂和威猛。
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2、找出人们在这场肆虐中的不同表现
捉摸zhuō旋mō转 xuán牡zh牛uǎn
bǐng xùn zhǒu chuí lǒng yùnxuàn bǒ mǔ
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1、结合标题，概述这是一个什么样的故事。 明确：军舰上一尊大炮滑脱了，横冲直
撞，军舰面临灭顶之灾，危急关头，炮队长 挺身而出，制服了野兽一样的大炮，因为勇 敢得到了勋章，又因为造成的错误被枪毙。
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赏析第二场景
命；西穆尔登在郭文人头落地的同时开枪自尽。
《九三年》可以说是雨果的写作艺术和人道精神
的最终显示。(在绝对正确的革命之上，还有一
个绝对正确的人道主义。)
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认识场景 场景就是我们常常说的“场面描写”，场 景描写与单纯的环境描写不同，它是以人物 为中心的环境描写，一般由人物、事件和环 境 组成。它是某一段时间内社会生活的横截 面，包括人物、事件和环境三个因素。如舞 会、晚餐、战斗。它既不是风景描写，也不 是单纯的社会环境描写。
在艰苦的流亡生涯中，他笔耕不辍，始终不向强 权屈服。当英法联军火烧圆明园时，他是少有的 凛然站出来谴责这一野蛮暴行的西方作家。
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他死时，法国举国志哀，上百万人为他送葬，死 后被安葬在聚集法国名人纪念碑的“先贤祠”。
雨果及其创作
雨果被誉为19世纪法国浪漫主义最杰出的代表， 法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一。
美丑对照原则：“丑就在美旁边，畸形靠近着优
美，丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存，光明与
黑暗与共。”。如《巴黎圣母院》。
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《炮兽》的故事发生在《九三年》的开头， 《炮兽》整个场景的设计，都是为了引导全书 的主角之一朗德纳克侯爵出场。
《九三年》是雨果的最后一部小说， 出版于1874年，以共和国军队平息旺代 叛乱为中心事件，通过对三个主要人物 的塑造，表达了作者的人道主义理想。
交流）
• 3、课文大量运用了对照手法，请指出文 中有哪些对照描写，对照在场面描写中 有什么作用。
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槌 chuí 垛
du禀ò赋
褥子 rù 桅杆 wéi驯服
颠踬 zhì 锚索 má胳o 膊肘
摇曳 yè 剐 guǎ 铁锤
瞥见 piē 飓风 jù 合拢
歼灭 jiān 痉挛 jìng晕lu眩án
船舷xián 旋风 xuà颠n簸
在长达60年时间里，他创作了26卷诗歌、20卷小 说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多， 为法国文学和人类文化宝库增添了一份辉煌的文 化遗产。
贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、 反对暴力、以爱制恶。《巴黎圣母院》《悲惨世 界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》等长篇 小说都是他的代表作。
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旺代叛军首领朗德纳克侯爵和他的侄孙、镇
压叛乱的共和军司令郭文，以及郭文的家庭教师
、公安委员会特派员西穆尔登这三个中心人物。
围绕他们展开了错综复杂的情节，生动地描写了
资产阶级和封建势力的生死搏斗场面。小说最后
，死里逃生的朗德纳克因良心发现，返回大火焚
烧中的城堡救出三个孩子；郭文为叔祖的人道精
神所感动，情愿用自己的头颅换取朗德纳克的生