征文比赛活动总结范文合集7篇

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征文比赛活动总结篇x今年是我院建校三十周年，风雨兼程的三十年，凝聚了多少师生的智慧与力量，一万多个日夜珍藏了多少感人的师生情谊，为激发学院学子的爱校热情，展示青年学生的智慧与风采，决定举办庆祝建校xx周年暨技能大学揭牌征文比赛。

一、活动目的:庆祝建校xx周年暨技能大学揭牌活动，记述学院的发展变化，讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真挚情感。

展现我院学生的青春才华与写作水平，为我院学生提供一个展现自我的舞台，用我院学生蓬勃向上的精神面貌为我院xx周年华诞献上贺礼。

二、活动流程：（一）活动宣传（x月xx日-xx日）x）x月xx日召开各系主席团会议传达活动计划。

x）x月xx日-xx日书写相应的通知并制作宣传海报。

（二）作品征集（x月xx日-x月xx日）x）征集对象：全院同学x）交稿时间：xx年x月xx日前x）征文要求：文章内容积极健康，形式多样，题目、体裁、题材不限，可以议论叙事，也可抒情怀人，文体可多样，字数要求xx字以上。

必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。

x）征文内容：①”眼中技师”，可圈可点，可抒情可议论②社团活动、校园生活、无数普通而深刻的记忆③师生间的感怀，或学友间的思念，或昔日鲜为人知的故事，或今朝感人至深的回忆，或轻描淡写学院的校园逸趣，或浓墨重彩学院的伟绩丰功,记述学院的发展变化，讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真挚情感……等等。

x）作品交纳：xx年x月xx日-x月xx日晚自习期间（xx:xx-xx:xx）交于院学生会办公室（x-Bxx）（注意事项：请统一用作文纸单面书写，字迹清晰，在题目下写清系别、班级、姓名。

）三、作品评比（x）以班级为单位由各系部进行初选，各系部在初选的基础上至少推荐每班x篇优秀征文到院团委，由院团委统一组织评审。

（x）由多位评委对作品进行打分（实行百分制）取平均分为最终成绩，按成绩高低排出获奖名单。

四、奖项设置本次征文活动设一等奖三名，二等奖六名，三等奖十名，优秀奖十五名。

征文比赛活动总结篇x一、活动背景：在学校xx月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩节征文比赛活动。

二、活动目的：每个人都有过被人关心、被人帮助，而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。

”生活中有困苦，而我们的心却是温暖的，因为有爱。

我很幸福、我很感动，我想要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。

三、活动宣传：x、海报宣传——在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣传；x、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动通知；x、各班级宣传——社团部成员通知各班班长并进入各班进行宣传。

四、活动流程：（一）征文比赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。

内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受到的情与义等相关内容。

文章字数xx字以内、格式不限。

（二）本次活动时间是xx月xx号到xx月xx号。

所有参赛作品全部以电子稿的形式于×年xx月xx日晚x：xx之前交给各班班长，并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。

（三）此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评选。

（四）奖项设置：一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名、优秀奖x名。

五、活动总结：在我们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。

此次征文比赛共有参赛文章xx篇，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名，优秀奖x名。

通过本次征文比赛，同学们对亲情的认识又更加进了一步，相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩。

此次比赛中出现了一些细节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避免。

征文比赛活动总结篇x文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，年月日至月日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品xx份，评出优秀作品xx份，其中有x份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请各位关注!年月日，在学院广场举行了颁奖典礼仪式，通过各位的积极投稿何我们工作人员的共同努力，本次的活动非常圆满。

谢谢各位!同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。

我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。

取得了良好的效果，现总结如下：一、成立领导小组为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。

二、具体的内容及要求全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了x-x本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。

征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。

征文要求x、主题鲜明，内容健康，文笔生动;x、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物;x、文体不限，题目自拟，教师作品字数字左右，学生作品字数xx字左右。

三、征文比赛作品上报要求(一)学生作品评选流程：x、年月日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》(所需ax纸张由学校提供)，月日各班将xx篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处(王主任处)。

打印稿不显示班级、姓名。

x、年日—日，评选了各年级一、二、三等奖。

评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。

月日前各评审组将评选结果发至了“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。

x、年月—日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。

(二)教师作品评选流程：x、年月日前，每位教师将读书随笔电子稿发送“上交”中“教师随笔”文件夹内。

各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”x、年月—日由学校评审小组进行了评选，按照总数的xx%、xx%和xx%评出一二三等奖。

(三)同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请各位利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主推荐(各单位可推荐必读书目x—xx种，选读书目xx种左右)。

四、评选表彰本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。

学生作品每班上报了xx篇参加年级评选，各年级按照一等奖xx%，二等奖xx%，三等奖xx%的比例评奖。

教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖xx%，二等奖xx%，三等奖xx%的比例进行了评奖。

读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各xx篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品xx篇，参加金南学区读书随笔征文评选;根据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。

此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。

征文比赛活动总结篇x一、活动背景：在学校xx月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，学院承办了由大学心理办公室主办的以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩周征文比赛活动。

二、活动目的：每个人都有过被人关心、被人帮助，而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。

”生活中有困苦，而我们的心却是温暖的，因为有爱。

我很幸福、我很感动，我想要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。

三、活动宣传：x、海报宣传——在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣传；x、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动通知；x、各班级心理宣传员宣传——通知各班心理委员及心理干部进行宣传。

四、活动流程：（一）征文比赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。

内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受到的情与义等相关内容。

文章字数、格式不限。

（二）本次活动时间是xx月x号到xx月xx号。

所有参赛作品全部以电子稿的形式于xx年xx月xx日晚x：xx之前发于邮箱。

（优秀作品将有可能被推荐到学工在线，心理健康报，潇湘晨报，读者等刊物上因此请详细填写姓名，院系班级，以及联系方式，住址等）。

（三）此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评选。

（四）奖项设置：一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名。

五、活动预算：六、活动总结：在我们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。

此次征文比赛共有参赛文章篇，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖名，二等奖名，三等奖名。

通过本次“感恩父母”征文比赛，同学们对亲情的认识又更加进了一步，相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩。

此次比赛中出现了一些细节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避免。

征文比赛活动总结篇x文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，xx年xx月xx日至xx月xx日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品xx份，评出优秀作品xx份，其中有x份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请各位关注！xx年xx月xx日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向各位保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎各位随时提出意见与批评，我一定会虚心接受！同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢！为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园，征文比赛活动总结。