小儿推拿教学计划
推拿手法教学教案模板及范文
---一、课程名称：小儿推拿手法教学二、授课对象：中职医学专业学生三、课时安排：2课时四、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握小儿推拿的基本手法、作用原理和临床应用。
2. 能力目标：培养学生运用所学手法进行小儿推拿治疗的能力。
3. 情感目标：培养学生的临床操作能力和对小儿的关爱意识。
五、教学重点与难点：1. 教学重点：小儿推拿的基本手法和临床应用。
2. 教学难点：熟练掌握小儿推拿手法的操作技巧和适应症。
六、教学方法：1. 讲授法2. 实践操作法3. 案例分析法七、教学准备：1. 教材：人卫版《儿科学》2. 活页教材：小儿推拿手法操作流程3. 教学视频：小儿推拿手法的操作演示4. 教学器材：模型小儿、推拿手法教学设备等5. 教学课件：小儿推拿手法的相关图片和视频八、教学过程：第一课时1. 导入（5分钟）- 通过提问或故事引入，激发学生对小儿推拿手法的兴趣。
2. 基本理论讲解（20分钟）- 讲解小儿推拿的起源、发展历程和基本理论。
3. 手法分类介绍（15分钟）- 介绍小儿推拿的基本手法分类，如推法、揉法、捏法等。
4. 实践操作演示（20分钟）- 教师现场演示小儿推拿的基本手法，并讲解操作技巧。
5. 学生分组练习（20分钟）- 学生分组进行手法练习，教师巡回指导。
第二课时1. 复习与巩固（10分钟）- 复习上节课所学内容，教师提问检查学习效果。
2. 案例分析（20分钟）- 通过案例分析，让学生了解小儿推拿手法的临床应用。
3. 实践操作考核（30分钟）- 学生分组进行实践操作考核，教师评分。
4. 总结与反馈（10分钟）- 教师总结本次课程内容，对学生的表现进行反馈。
九、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度和实践操作能力。
2. 实践操作考核：根据学生的实践操作考核成绩，评价其掌握程度。
3. 课后作业：布置相关练习题，检验学生对小儿推拿手法的理解和应用。
---范文：第一课时1. 导入：- 教师通过提问：“同学们，你们知道什么是小儿推拿吗？”引入课题。
小儿推拿培训教学工作计划
一、培训背景随着国家对中医药事业的重视和推广，小儿推拿作为一种安全、有效的中医保健方法，越来越受到家长和医疗机构的关注。
为了提高小儿推拿技术的普及率和质量，培养更多具备专业知识和技能的小儿推拿人才，特制定本培训教学工作计划。
二、培训目标1. 提高学员对小儿推拿理论知识的掌握，使其能够理解小儿推拿的基本原理和操作规范。
2. 培养学员实际操作技能，使其能够熟练运用小儿推拿手法，为儿童提供专业、安全的保健服务。
3. 增强学员对小儿常见病的诊疗能力，提高儿科疾病的预防和治疗水平。
4. 普及中医药文化，提高社会对小儿推拿的认知度和认可度。
三、培训对象1. 中医医院、社区卫生服务中心、妇幼保健院等相关医疗机构工作人员。
2. 对小儿推拿感兴趣的社会人士。
3. 有志于从事小儿推拿行业的初学者。
四、培训内容1. 小儿推拿基础理论：包括小儿生理病理特点、推拿学基础理论、中医基础理论等。
2. 小儿推拿技术规范：小儿推拿穴位操作技术规范、手法技巧、注意事项等。
3. 小儿常见病推拿诊疗：发热、咳嗽、厌食、腹泻等小儿常见病的推拿治疗方法和操作流程。
4. 实践操作：现场演示、案例分析、学员操作练习、导师点评等。
5. 中医药文化传承：介绍中医药的发展历程、小儿推拿的历史与现状等。
五、培训方式1. 理论授课：邀请具有丰富经验的专家进行系统讲解，确保学员对理论知识有深刻理解。
2. 实践操作：设置专门的实践操作场地，由经验丰富的导师进行现场指导，确保学员操作技能的掌握。
3. 案例分析：结合实际案例，分析小儿推拿在临床中的应用，提高学员的诊疗能力。
4. 互动交流：组织学员进行讨论、交流，分享学习心得和经验，促进共同进步。
5. 考核评估：对学员的理论知识和实践操作进行考核，确保培训质量。
六、培训时间与地点1. 时间：根据学员实际情况，可分阶段进行，每阶段5-10天。
2. 地点：选择交通便利、设施完善的医疗机构或培训机构作为培训基地。
七、培训保障1. 师资力量：邀请具有丰富教学经验和临床实践经验的专家担任主讲和指导老师。
小儿推拿班策划
小儿推拿班策划引言概述：小儿推拿班是一种专门为儿童提供推拿服务的班级，旨在通过推拿手法促进儿童身心健康发展。
本文将从需求调研、课程设置、教学方法和安全保障四个方面详细介绍小儿推拿班的策划内容。
一、需求调研1.1 家长需求：调查家长对小儿推拿的认知和需求，了解他们对儿童健康的关注点和期望。
1.2 儿童需求：研究儿童身体健康问题，探索推拿对儿童生长发育的潜在好处。
1.3 市场需求：分析目标市场的竞争情况和潜在机会，确定小儿推拿班的市场定位和目标人群。
二、课程设置2.1 推拿基础知识：介绍推拿的基本原理、手法和注意事项，使学员对推拿有基本的了解。
2.2 儿童推拿技巧：教授适合儿童的推拿手法，包括按摩、拍打、揉捏等，以促进儿童的血液循环和免疫力。
2.3 儿童健康知识：培养学员对儿童常见疾病的认知，教授如何通过推拿缓解儿童的不适和疼痛。
三、教学方法3.1 理论与实践相结合：通过课堂讲解和实际操作相结合的方式，提高学员对推拿知识和技能的理解和掌握程度。
3.2 小班教学：控制班级规模，保证每个学员都能得到充分的指导和个性化的教学。
3.3 实习机会：为学员提供实习机会，让他们在实践中不断提升推拿技能，并与儿童进行互动，增加实际操作经验。
四、安全保障4.1 专业导师：聘请专业的推拿师作为导师，负责教学和指导，确保学员学到的推拿技巧安全有效。
4.2 儿童身体状况评估：在开班前，对每个学员进行身体状况评估，确保学员无传染病和严重健康问题。
4.3 安全操作规范：制定严格的操作规范，包括消毒措施、手部卫生等，确保推拿过程中的卫生和安全。
结论：小儿推拿班的策划内容涵盖需求调研、课程设置、教学方法和安全保障四个方面。
通过深入了解家长和儿童的需求，设置合理的课程，采用有效的教学方法，并确保安全操作，小儿推拿班能够为儿童提供专业的推拿服务，促进他们身心健康的发展。
小儿推拿班策划
小儿推拿班策划【小儿推拿班策划】一、背景介绍小儿推拿是一种传统的中医疗法，对于儿童的身体健康和发育具有重要作用。
为了提高家长对小儿推拿的认知和了解，以及培养专业的小儿推拿师，我们计划举办一场小儿推拿班。
二、目标1. 提高家长对小儿推拿的认知和了解；2. 培养专业的小儿推拿师；3. 促进儿童身心健康发展。
三、活动内容1. 小儿推拿讲座在活动开始前，我们将邀请专业的小儿推拿师进行一场小儿推拿讲座。
讲座内容包括小儿推拿的原理、适应症、注意事项等。
通过讲座，家长们可以更好地了解小儿推拿的作用和效果。
2. 小儿推拿培训班在讲座结束后，我们将开设小儿推拿培训班，培训对象为有志于从事小儿推拿工作的人员，包括医学院校的学生和已经从事相关工作的人员。
培训班将由专业的小儿推拿师授课，内容包括小儿推拿的基本理论、常见疾病的推拿方法等。
培训班将通过理论与实践相结合的方式进行，以确保学员能够掌握实际操作技巧。
3. 小儿推拿体验活动为了让家长们更直观地感受小儿推拿的效果，我们将组织一次小儿推拿体验活动。
活动中，家长们可以亲自体验小儿推拿的过程，并由专业的小儿推拿师进行指导。
通过体验活动，家长们可以更加了解小儿推拿的舒缓效果，增加对小儿推拿的信心。
四、活动推广1. 线上推广我们将通过社交媒体平台、官方网站等渠道进行线上推广。
发布活动海报、推拿讲座的宣传视频等，吸引家长们的关注。
同时，我们也将与相关的儿童健康平台合作，进行合作宣传，提高活动的知名度。
2. 线下推广我们将在医院、幼儿园、社区等地方进行线下推广。
在这些地方张贴宣传海报，发放宣传单，向家长们介绍活动的内容和意义。
同时，我们也将与相关机构合作，进行合作推广，扩大活动的影响力。
五、活动评估为了确保活动的质量和效果，我们将进行活动的评估工作。
评估内容包括家长对小儿推拿的认知程度、小儿推拿师的培训效果、活动的满意度等。
通过评估结果，我们可以及时发现问题，并做出相应的改进措施，提高活动的质量。
小儿推拿班策划
小儿推拿班策划【策划文本】一、背景介绍小儿推拿是一种古老而有效的中医疗法，对于儿童的健康成长有着重要的作用。
为了推广小儿推拿的知识和技能，提高儿童推拿的普及率，我们计划举办一场小儿推拿班。
本文将详细介绍小儿推拿班的策划内容和执行方案。
二、目标1. 提高家长对小儿推拿的认知和兴趣；2. 培养专业小儿推拿师，提高儿童推拿的技术水平；3. 促进儿童推拿行业的发展和健康成长。
三、活动内容1. 班级设置：根据学员的年龄和经验水平，分为初级班和高级班，每班人数控制在15人摆布。
2. 课程安排：a) 理论课程：介绍小儿推拿的基本原理、适应症与禁忌症、常见疾病的推拿治疗方法等。
b) 实践课程：学员将亲自参预小儿推拿的实操训练，包括手法技巧、穴位定位和按摩方法等。
c) 实习课程：学员将有机会到医院、保健中心等实地进行实习，提升实践经验和技能。
3. 学习资料：为学员提供详细的学习资料，包括教材、参考书籍和视频教程等，以便学员在课后进行复习和巩固。
4. 考核与评估：设立期末考试和实操评估，对学员的学习成果进行评价，合格者颁发结业证书。
四、推广与宣传1. 线上宣传：通过社交媒体平台、网站和论坛等渠道，发布小儿推拿班的宣传信息，吸引潜在学员的关注。
2. 线下宣传：在医院、保健中心、妇幼保健机构等地方张贴宣传海报，向目标家长传递小儿推拿班的信息。
3. 合作推广：与相关机构、学校和社区合作，共同推广小儿推拿班，扩大宣传的覆盖面。
五、资源准备1. 师资力量：邀请经验丰富的小儿推拿师担任讲师，确保教学质量和效果。
2. 教学场地：选择适宜的教室或者培训场所，提供舒适的学习环境和必要的设备设施。
3. 学习工具：准备推拿床、推拿油和按摩工具等，以便学员在实践课程中进行训练和操作。
六、预算与收益1. 预算：根据班级数量、师资费用、场地租赁费用、学习资料费用等因素进行预算，确保筹备经费的合理分配。
2. 收益：通过学员的报名费用和赞助商的支持，获取经济收益，用于活动的运营和后续推广。
小儿推拿工作规划范文
一、前言小儿推拿作为中医养生的重要组成部分，具有安全、有效、便捷的特点，深受家长和儿童的喜爱。
为了更好地发挥小儿推拿在儿童保健和疾病预防中的作用，提高我国儿童健康水平，特制定本工作规划。
二、工作目标1. 提高小儿推拿师的专业素养和技能水平，培养一批具备扎实理论基础和丰富实践经验的小儿推拿师。
2. 加强小儿推拿在儿童保健和疾病预防中的应用，提高儿童身心健康水平。
3. 推广小儿推拿知识，提高家长对小儿推拿的认识和接受度。
4. 建立健全小儿推拿服务体系，为儿童提供全面、优质的服务。
三、工作内容1. 加强小儿推拿师培训（1）开展小儿推拿师培训班，邀请业内知名专家授课，提高学员的理论知识和实践经验。
（2）建立小儿推拿师考核制度，确保学员具备一定的专业水平。
2. 推广小儿推拿知识（1）开展小儿推拿知识讲座，向家长和儿童普及小儿推拿的好处和操作方法。
（2）利用网络、电视、报纸等媒体，宣传小儿推拿知识，提高社会认知度。
3. 加强小儿推拿在儿童保健和疾病预防中的应用（1）开展小儿推拿门诊，为儿童提供专业、个性化的服务。
（2）与医疗机构合作，将小儿推拿纳入儿童保健和疾病预防体系。
4. 建立小儿推拿服务体系（1）建立小儿推拿专业机构，提供规范化、标准化的服务。
（2）制定小儿推拿服务标准，确保服务质量。
5. 加强与其他部门的合作（1）与教育部门合作，将小儿推拿纳入幼儿园、中小学的保健课程。
（2）与社区合作，开展小儿推拿进社区活动，提高儿童保健水平。
四、工作措施1. 制定小儿推拿师培训计划，确保培训质量。
2. 建立小儿推拿师考核制度，定期组织考核，提高小儿推拿师的专业水平。
3. 开展小儿推拿知识宣传活动，提高社会认知度。
4. 加强与医疗机构、教育部门、社区等部门的合作，共同推动小儿推拿事业的发展。
5. 建立小儿推拿服务体系，提高服务质量。
五、总结本工作规划旨在推动小儿推拿事业的发展，提高我国儿童健康水平。
通过加强小儿推拿师培训、推广小儿推拿知识、加强小儿推拿在儿童保健和疾病预防中的应用、建立健全小儿推拿服务体系等措施，为儿童提供全面、优质的服务，为我国儿童健康事业做出贡献。
小儿推拿班策划 (2)
小儿推拿班策划引言概述：小儿推拿作为一种传统的中医疗法，对儿童的健康发育起着重要作用。
为了推广小儿推拿的知识和技能，提高家长和社会对小儿推拿的认识和接受度，我们计划开设一门小儿推拿班。
本文将详细介绍小儿推拿班的策划内容。
一、确定课程设置1.1 确定课程目标：明确小儿推拿班的培训目的，如提高家长对小儿推拿的认知、掌握基本的小儿推拿技能等。
1.2 制定课程大纲：根据培训目标，确定课程内容和学习重点，包括小儿推拿的基本理论、实践技能和注意事项等。
1.3 安排课程时间：根据学员的时间安排和学习需求，确定课程的时间安排和周期，如每周一次、每次2小时等。
二、招募专业师资2.1 确定师资要求：招募具有小儿推拿经验和资质认证的专业师资，确保教学质量和学员安全。
2.2 培训师资团队：对师资进行培训和交流，提升教学水平和服务质量。
2.3 确保教学质量：定期评估和监督师资的教学效果，及时调整教学计划和方法。
三、准备教学设施3.1 确定教学场所：选择安全、舒适的教学场所，保证学员的学习环境和体验。
3.2 配备教学工具：准备必要的小儿推拿工具和器材，如按摩油、按摩床等。
3.3 确保卫生安全：保持教学场所的清洁卫生，定期消毒和清洁教学器材，确保学员的健康安全。
四、宣传推广活动4.1 制定宣传计划：设计宣传海报、宣传册等宣传物料，明确宣传内容和方式。
4.2 制定推广活动：组织小儿推拿体验活动、讲座等，吸引学员和家长的参与。
4.3 社交媒体宣传：通过微信公众号、微博等社交媒体平台进行宣传推广，扩大知名度和影响力。
五、开展小儿推拿班5.1 招生报名：开展招生工作，接受学员报名并进行筛选。
5.2 教学实施：按照课程设置和教学计划，进行小儿推拿班的教学实施。
5.3 教学评估：定期对学员进行学习效果评估，及时调整教学方法和内容，提高教学质量。
通过以上策划内容，我们将为家长和学员提供一门优质的小儿推拿班，促进小儿推拿在社会中的传播和推广，为儿童的健康成长贡献力量。
小儿推拿按摩教学课程设计
小儿推拿按摩教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解小儿推拿按摩的基本概念、作用及适用范围。
2. 学生掌握小儿推拿按摩的基本手法、操作要领及注意事项。
3. 学生了解小儿推拿按摩在儿科临床中的应用及常见疾病的辅助治疗方法。
技能目标：1. 学生能够熟练运用小儿推拿按摩的基本手法，为小儿进行舒适、有效的按摩。
2. 学生具备观察和评估小儿推拿按摩效果的能力，能够根据实际情况调整按摩方案。
3. 学生能够运用小儿推拿按摩知识，为家长提供合理的保健建议。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对小儿推拿按摩的兴趣和热情，认识到中医传统文化的博大精深。
2. 学生树立关爱儿童健康、以人为本的观念，提高社会责任感和职业道德。
3. 学生在学习和实践中，培养耐心、细心、关爱的品质，增强团队协作意识。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课，结合理论知识与实际操作，注重培养学生的动手能力和临床思维。
学生特点：学生具有一定的医学基础知识，对中医推拿按摩有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：教师应注重理论联系实际，采用案例教学、分组讨论、实操演练等多种教学方法，提高学生的实践操作能力和临床应变能力。
同时，关注学生的情感态度，激发学生的学习兴趣，培养良好的职业道德。
通过本课程的学习，使学生具备小儿推拿按摩的基本技能，为今后的临床工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 小儿推拿按摩概述- 推拿按摩的定义、历史与发展- 小儿推拿按摩的特点与优势2. 小儿推拿按摩的基本原理与作用- 中医理论在小儿推拿按摩中的应用- 小儿推拿按摩的生理、病理机制- 小儿推拿按摩的治疗原则3. 小儿推拿按摩的基本手法与操作要领- 常见手法：推、拿、揉、捏、搓、摇等- 手法的适用部位、力度、频率与操作要点- 小儿推拿按摩的注意事项4. 小儿推拿按摩临床应用- 常见小儿疾病的推拿按摩治疗- 小儿推拿按摩保健方案- 小儿推拿按摩的适应症与禁忌症5. 小儿推拿按摩实操演练- 按摩实操基本技能训练- 案例分析与分组讨论- 实操考核与评价教学内容安排与进度：第一周：小儿推拿按摩概述、基本原理与作用第二周：小儿推拿按摩的基本手法与操作要领第三周：小儿推拿按摩临床应用（上）第四周：小儿推拿按摩临床应用（下）第五周：实操演练与考核本教学内容依据课程目标，注重理论与实践相结合，科学系统地组织教材内容，使学生能够全面掌握小儿推拿按摩的知识与技能。
小儿推拿活动策划方案大全
小儿推拿活动策划方案大全一、活动目标：1. 传播小儿推拿的健康理念，提高家长和社会对小儿推拿的认知度。
2. 帮助家长学习正确的小儿推拿技巧，提高他们对子女保健的能力。
3. 吸引更多的儿童参与小儿推拿，促进他们的身心健康发展。
二、活动时间和地点1. 活动时间：选择周末或放假期间，保证大多数家长和儿童都有时间参与。
2. 活动地点：选择室内场地，如健身房、会议室等，确保场地宽敞、明亮。
三、活动内容：1. 小儿推拿专家授课：邀请专业的小儿推拿师为家长们讲解小儿推拿的基本理论知识，介绍小儿推拿的技术和注意事项。
2. 实操教学：专业小儿推拿师对家长进行实操教学，演示正确的推拿手法和技巧。
家长们可以亲自体验，学以致用。
3. 互动体验活动：安排亲子互动活动，让家长和儿童共同参与，增强他们之间的亲子关系。
例如，通过游戏、小组讨论等形式进行互动。
4. 小儿推拿示范和常见问题解答：请专业小儿推拿师进行推拿示范，让家长了解小儿推拿的实际效果。
并设立疑问答疑区，解答家长们对小儿推拿的疑惑。
5. 推拿培训证书颁发仪式：对参与活动的家长进行推拿培训证书的颁发，让他们有参与感和成就感。
四、宣传推广：1. 制作宣传海报和宣传单页，张贴在社区、学校、幼儿园等公共场所，吸引家长关注。
2. 利用微信、微博等社交媒体平台，发布活动信息，并邀请大V进行转发、评论，提高活动的曝光度。
3. 向相关媒体发放新闻稿或邀请记者进行采访报道，扩大活动的影响力。
4. 与相关机构合作，共同宣传小儿推拿的重要性，增加活动的知名度。
五、活动评估：1. 设立评估问卷，了解参与家长对活动的满意度和意见建议，为后续活动改进提供参考。
2. 通过社交媒体等渠道，收集家长们对活动的反馈和感受。
3. 根据活动期间的参与人数和家长的积极反馈，评估活动的成功与否，为下一次活动做准备。
六、活动预算：1. 场地租用费：1000元2. 推拿师费用：2000元3. 宣传物料费用：500元4. 奖品费用：300元5. 活动管理费用：1000元总计：4800元以上就是小儿推拿活动策划方案的详细内容，希望通过此次活动能够向更多人宣传小儿推拿的健康理念，提高家长和社会对小儿推拿的认知度，并帮助更多家庭和儿童获得健康和幸福。
小儿推拿班策划
小儿推拿班策划引言概述：小儿推拿是一种传统的中医疗法，通过按摩和刺激特定穴位，以促进儿童身体健康发展和预防疾病。
为了提供更好的小儿推拿服务，推拿机构可以策划小儿推拿班，为家长和儿童提供专业的指导和培训。
本文将从五个方面介绍小儿推拿班的策划内容。
一、课程设置1.1 儿童推拿基础知识：介绍小儿推拿的基本原理、理论和技巧，包括按摩手法、穴位选择和操作注意事项等。
1.2 儿童常见病推拿疗法：针对常见儿童疾病，如感冒、消化不良等，介绍相应的推拿疗法和穴位选择，匡助家长学会应急处理。
1.3 儿童养生推拿：介绍儿童身体特点和养生方法，包括饮食调理、按摩保健等，匡助家长了解儿童的生长发育规律，提高免疫力。
二、师资力量2.1 专业推拿师：招聘有相关推拿经验和资质的专业师资，能够熟练掌握小儿推拿技巧，并具备良好的沟通和教学能力。
2.2 医学专家支持：邀请儿科医生或者中医专家参预课程策划和指导，提供专业的医学知识和实践经验，确保课程内容的准确性和科学性。
2.3 家长互动交流：组织家长和推拿师的互动交流活动，提供家长们与专业人士讨论和解答问题的机会，增加亲子互动和学习氛围。
三、教材和教具3.1 专业教材：编写小儿推拿教材，包括理论知识、技巧图解和实例分析等，供学员参考和学习。
3.2 推拿工具：准备专业的推拿工具，如按摩油、推拿棒等，以便学员在实践中更好地掌握推拿技巧。
3.3 多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪和幻灯片，辅助教学，展示推拿技巧和案例分析，提高学员的学习效果。
四、课程安排4.1 时间合理安排：根据学员的时间和需求，合理安排课程时间和周期，确保学员能够充分参预和学习。
4.2 分级教学：根据学员的推拿基础和经验，分为初级、中级和高级班级，提供相应难度和深度的课程内容，满足不同学员的需求。
4.3 实践培训：安排实践培训课程，让学员有机会在实际操作中运用所学知识，提高技能水平和自信心。
五、宣传推广5.1 网络宣传：通过建立推拿班的官方网站和社交媒体账号，发布课程信息、学员反馈和推拿知识等，吸引更多家长和学员的关注和参预。
中医小儿推拿培训教学计划
中医小儿推拿培训教学计划一、培训目标本培训计划的目标是为学员提供专业的中医小儿推拿技能培训，使学员能够掌握小儿推拿的基本理论和实践技能，能够独立开展中医小儿推拿工作。
二、培训内容1. 中医小儿推拿基本理论学员将学习中医基本理论知识，包括阴阳五行学说、气血津液理论、脏腑经络理论等，以及小儿推拿的相关理论知识，如手法、穴位、经络等。
2. 中医小儿推拿基本技能学员将学习小儿推拿的基本手法，包括揉、捏、推、拉、按、拍等手法，以及穴位的按摩和刺激技巧。
此外，学员将学习如何根据小儿病情选择适当的推拿手法和穴位。
3. 中医小儿推拿实践技能学员将通过实践课程学习如何在小儿身上找准穴位，进行推拿操作，并且观察和分析小儿的反应和疗效，从而提升实际操作技能。
4. 中医小儿推拿常见病症治疗学员将学习小儿推拿在常见病症治疗中的应用，如消化不良、感冒发热、婴儿湿疹等，包括治疗方案、操作技巧以及预防方法。
5. 中医小儿推拿健康保健学员将学习小儿推拿在健康保健中的应用，如增强免疫力、促进生长发育等，以及推拿的注意事项和禁忌症。
6. 中医小儿推拿安全知识学员将学习小儿推拿操作中的安全知识，包括小儿推拿的注意事项、卫生防护知识、推拿中的意外处理等。
三、培训计划1. 理论课程本课程将包括中医基本理论知识、小儿推拿的基本理论知识等内容，通过课堂讲授、教材阅读、讨论交流等方式进行授课。
2. 实践课程本课程将包括小儿推拿基本技能和实践技能的训练，通过师傅示范、学员操作、反复练习等方式进行实践教学。
3. 实习课程本课程将组织学员到医院或诊所进行实习，通过参与临床工作，观察病例、分析疗效等方式来提升学员的实际操作能力和临床应用能力。
四、培训考核1. 理论考核通过期末考试、论文撰写等方式对学员的理论知识进行考核。
2. 实践考核通过技能测试、实际操作考核等方式对学员的实践技能进行考核。
3. 综合考核根据学员的理论知识、实践技能以及临床实习情况进行综合考核，以决定学员的培训成绩。
小儿推拿班策划
小儿推拿班策划一、背景介绍小儿推拿作为一种传统的中医疗法，具有独特的疗效和优势，对儿童的生长发育和健康起着重要的作用。
为了推广小儿推拿的知识和技能，提高家长和医护人员的认知水平和操作能力，我们计划策划一场小儿推拿班。
二、目标1. 提高家长对小儿推拿的认知水平，使其能够正确理解小儿推拿的原理和作用。
2. 增加家长对小儿推拿的兴趣，使其能够主动学习和运用小儿推拿技巧。
3. 增强医护人员对小儿推拿的专业知识和技能，提高其在儿科护理中的应用能力。
三、策划内容1. 时间和地点确定本次小儿推拿班计划于2022年6月在本市某大型医院的培训中心举办，为期两天。
2. 目标受众确定小儿推拿班主要面向以下两个受众：- 家长：希望能够学习小儿推拿技巧，提高对儿童健康的关注和护理能力。
- 医护人员：希望能够增强对小儿推拿的专业知识和技能，提高在儿科护理中的应用水平。
3. 内容设计(1) 学习小儿推拿的基本知识- 介绍小儿推拿的起源和发展历程。
- 详细介绍小儿推拿的原理和作用。
- 解释小儿推拿对儿童健康的影响和益处。
(2) 小儿推拿技巧的学习与实践- 教授家长和医护人员常用的小儿推拿手法和技巧。
- 演示小儿推拿的正确操作方法和注意事项。
- 提供实践机会，让参与者亲自体验和练习小儿推拿技巧。
(3) 专题讲座和案例分析- 邀请专业医师进行专题讲座，分享小儿推拿在儿科护理中的应用案例。
- 提供互动环节，让参与者能够提问和交流，加深对小儿推拿的理解。
(4) 实践考核和证书颁发- 设计小儿推拿技能考核内容，对参与者进行实际操作考核。
- 根据考核结果颁发小儿推拿班结业证书，以鼓励参与者继续学习和应用。
4. 宣传推广(1) 制作宣传册和海报，宣传小儿推拿班的时间、地点和内容。
(2) 在医院内部和相关社交媒体平台发布宣传信息，吸引目标受众的关注。
(3) 与相关机构合作，通过他们的渠道宣传小儿推拿班。
5. 资源准备(1) 教学设备：准备推拿床、模型和教学工具等，以便参与者学习和实践。
幼儿园小儿推拿课堂教案设计计划
《幼儿园小儿推拿课堂教案设计计划》1.引言在幼儿园教育中，小儿推拿课程的重要性越来越被家长和老师所认可。
小儿推拿能够帮助幼儿舒缓身心压力、促进生长发育、增强免疫力等，因此设计一份高质量、深度和广度兼具的小儿推拿课堂教案至关重要。
2.课程目标在设计小儿推拿课堂教案时，首先要明确课程目标。
本课程的目标包括：- 帮助幼儿了解小儿推拿的基本原理和技巧。
- 提高幼儿对健康生活的认识和重视程度。
- 增强幼儿的自我调理能力和自我保健意识。
3.教学内容安排在教学内容安排上，应该从简到繁、由浅入深地设计课程内容，以便幼儿能够逐步学习和掌握小儿推拿的技能和知识。
具体安排如下：- 第一课：介绍小儿推拿的基本原理和作用。
- 第二课：学习小儿推拿的基本手法和注意事项。
- 第三课：实践操作，让幼儿互相实践小儿推拿技巧。
- 第四课：小组合作，设计小儿推拿的情景游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
4.教学方法在教学方法上，应该注重启发式教学，引导幼儿主动参与、体验和实践，使他们能够更好地理解和掌握小儿推拿的知识和技能。
具体的教学方法包括：- 多媒体辅助，通过图片、视频等形式向幼儿展示小儿推拿的基本手法和注意事项。
- 角色扮演，让幼儿扮演小儿推拿师和接受推拿的孩子，从而在实践中学习和体验小儿推拿的乐趣和效果。
- 情景教学，设计各种日常生活情景，让幼儿在情景中学习如何运用小儿推拿技巧来舒缓身心压力。
5.总结回顾在课堂教案设计的应该对整个课程进行总结和回顾。
通过总结回顾，幼儿能够全面、深刻和灵活地理解小儿推拿的知识和技能，也加深了他们的印象和理解。
还可以与幼儿共享一些个人观点和理解，以便能更好地引导幼儿将小儿推拿融入到日常生活中去。
结语设计一份高质量、深度和广度兼具的幼儿园小儿推拿课堂教案，能够帮助幼儿更好地掌握小儿推拿的知识和技能，进而提升他们的健康意识和生活质量。
希望本教案能够为幼儿园教师朋友提供一些参考，也希望幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习到更多有益的东西。
小儿推拿班策划
小儿推拿班策划一、背景介绍小儿推拿是一种古老而有效的中医疗法，通过按摩和刺激特定穴位，调理孩子的身体，促进健康成长。
为了提供更好的小儿推拿服务，我们计划策划一场小儿推拿班活动。
本文将详细介绍活动的目标、内容、时间安排、场地选择、推广渠道以及预算等方面的信息。
二、活动目标1. 提高家长对小儿推拿的认知和了解程度，让他们意识到小儿推拿对孩子健康的重要性。
2. 向家长传授一些简单易学的小儿推拿技巧，让他们能够在家中为孩子进行基础的推拿护理。
3. 建立品牌形象，增加公司的知名度和影响力，吸引更多家长参与我们的小儿推拿服务。
三、活动内容1. 理论讲座：邀请专业的小儿推拿师进行理论讲座，介绍小儿推拿的基本原理、适应症和注意事项等内容。
2. 实践演示：由专业的小儿推拿师现场演示一些常用的小儿推拿手法，让家长能够亲身体验。
3. 互动交流：设置问答环节，让家长有机会提问和交流，增进对小儿推拿的理解。
4. 小组练习：将家长分成小组，互相练习小儿推拿手法，由专业师傅进行指导和点评。
5. 课程资料：为参与活动的家长提供小儿推拿的相关资料，包括手册、视频教程等，供他们在家学习和实践。
四、时间安排1. 活动日期：2022年5月15日（周六）2. 活动时间：上午9:00-12:003. 活动地点：某某会议中心五、场地选择1. 选择一个宽敞明亮的会议中心，可以容纳100人左右。
2. 需要提供投影仪、音响设备等，以便进行理论讲座和演示。
3. 需要提供足够的桌椅和空间，方便家长进行小组练习。
六、推广渠道1. 社交媒体：通过公司的官方微博、微信公众号等社交媒体平台，发布活动信息和邀请函，吸引家长关注和参与。
2. 家长群组：与幼儿园、母婴店等合作，将活动信息传递给家长群组，增加宣传的覆盖面。
3. 海报传单：在幼儿园、社区、医院等地方张贴海报和发放传单，吸引更多家长的关注。
4. 口碑传播：在活动结束后，鼓励家长将他们的体验和感受分享到社交媒体上，增加口碑传播的效果。
小儿推拿班策划
小儿推拿班策划引言概述：小儿推拿是一种古老的中医疗法，通过按摩、推拿等手法刺激儿童身体的经络穴位，调节气血，增强体质，预防疾病。
在当今社会，随着人们对健康意识的提高，小儿推拿班越来越受到家长们的关注。
因此，策划一场小儿推拿班对于提升儿童健康水平具有重要意义。
一、目标群体分析1.1 确定目标年龄段：根据小儿推拿的特点，目标年龄段普通为2-12岁的儿童。
1.2 考虑家长需求：家长是小儿推拿班的决策者，需要考虑他们对于孩子健康的关注程度，以及他们对小儿推拿的认知程度。
1.3 考虑儿童健康状况：针对不同的儿童健康问题，可以有针对性地设计小儿推拿班课程，比如针对体弱多病的儿童或者注意力不集中的儿童。
二、课程设置2.1 制定课程内容：根据小儿推拿的原理和方法，设计合理的课程内容，包括理论知识讲解、实践操作演练等环节。
2.2 安排课程时间：考虑到儿童的生活规律和学习压力，可以选择在周末或者放学后的时间段进行课程安排。
2.3 培训师资力量：选择具有专业资质和经验丰富的小儿推拿师担任课程讲师，确保教学质量。
三、宣传推广3.1 制定宣传方案：通过社交媒体、家长群等渠道，制定宣传方案，吸引目标群体的关注。
3.2 制作宣传资料：设计宣传海报、宣传册等宣传资料，突出小儿推拿班的特色和优势。
3.3 开展宣传活动：可以举办开放日、讲座等活动，让家长和儿童亲身体验小儿推拿的魅力。
四、场地设备准备4.1 确定场地选择：选择宽敞璀璨、通风良好的场地，确保儿童在学习推拿过程中的舒适度。
4.2 准备教学设备：准备推拿床、推拿油、教学投影仪等必备设备，确保教学顺利进行。
4.3 维护卫生安全：定期清洁场地，保持卫生，做好疫情防控工作，确保儿童学习环境的安全。
五、课后跟踪服务5.1 沟通家长反馈：课程结束后，及时与家长沟通孩子的学习情况和效果，听取家长的反馈意见。
5.2 提供继续学习建议：根据儿童的实际情况，为家长提供小儿推拿的继续学习建议，匡助孩子保持健康。
小儿推拿班策划
小儿推拿班策划策划小儿推拿班一、背景介绍小儿推拿是一种古老而有效的中医疗法，对于儿童的健康成长具有重要的作用。
为了提高家长对小儿推拿的认知和了解，以及为儿童提供更好的健康服务，我们计划策划一场小儿推拿班。
二、目标1. 提高家长对小儿推拿的认知和了解；2. 增强家长对小儿推拿的信任和接受度；3. 为儿童提供专业的小儿推拿服务；4. 提高小儿推拿技师的专业水平。
三、活动内容1. 班级设置：- 分为初级班和高级班，根据家长和儿童的需求进行选择；- 初级班：介绍小儿推拿的基本知识和技术，学习简单的推拿手法；- 高级班：进一步学习小儿推拿的高级技术和应用，了解常见儿童疾病的推拿治疗方法。
2. 学习内容：- 小儿推拿的基本理论知识，包括经络、穴位等；- 儿童常见疾病的推拿治疗方法；- 推拿手法的实操训练；- 推拿技巧的练习和应用。
3. 学习形式：- 理论讲座：请专业的小儿推拿医师进行讲解，介绍小儿推拿的基本理论和应用；- 实操训练：由专业小儿推拿技师进行示范和指导，学员进行实践操作；- 互动交流：组织学员进行互动交流，分享学习心得和经验。
4. 活动时间和地点：- 时间：每周六或者周日上午10:00-12:00；- 地点：某市中医医院会议室。
四、宣传推广1. 线下宣传：- 利用医院内的宣传栏、海报等宣传物料，介绍小儿推拿班的内容和优势；- 在医院门诊大厅设立宣传展台，派发小儿推拿班的宣传册和资料；- 通过医院微信公众号、微博等渠道发布小儿推拿班的相关信息。
2. 线上宣传：- 在医院网站上设立小儿推拿班的专题页面，详细介绍班级设置、学习内容和时间地点等信息；- 利用社交媒体平台，如微信、微博等，发布小儿推拿班的宣传内容，吸引家长的关注和参预；- 邀请专业医师和推拿技师进行线上直播，分享小儿推拿的知识和技巧。
五、费用和收益1. 费用：- 场地租赁费用；- 讲师和技师的费用；- 宣传物料制作费用；- 学员注册费用。
小儿推拿班策划
小儿推拿班策划【策划文本】一、项目背景小儿推拿作为一种传统中医疗法，具有独特的疗效和广泛的应用范围，对于儿童的生长发育和健康成长起到了重要的促进作用。
为了提高家长对小儿推拿的认识和了解，推广小儿推拿的应用，我们计划举办一场小儿推拿班，为家长提供专业的小儿推拿培训。
二、项目目标1. 提高家长对小儿推拿的认知和了解程度；2. 增强家长的小儿推拿技能，使其能够在家中进行基本的小儿推拿护理；3. 促进家长与孩子之间的亲子互动，增进亲子关系；4. 推广小儿推拿的应用，提高社会对小儿推拿的认可度。
三、活动内容1. 专家讲座邀请资深小儿推拿专家进行讲座，介绍小儿推拿的基本知识、原理和应用。
通过讲座，让家长了解小儿推拿的重要性和效果，激发他们对小儿推拿的兴趣。
2. 实操培训由专业的小儿推拿师进行实操培训，教授家长基本的小儿推拿技巧和注意事项。
培训内容包括常见小儿推拿手法、穴位按摩等，让家长能够在家中进行简单的小儿推拿护理。
3. 亲子互动游戏通过亲子互动游戏的形式，增进家长与孩子之间的感情，培养亲子间的默契和合作能力。
游戏内容可包括亲子拓展活动、亲子竞赛等，既增加了亲子间的乐趣，又促进了家长对小儿推拿的参预度。
4. 专家咨询设置专家咨询区，让家长能够就小儿推拿相关问题进行咨询。
专家将根据家长的问题提供个性化的解答和建议，匡助家长更好地理解和应用小儿推拿。
四、活动时间与地点活动时间：2022年9月10日（周六）上午9:00-12:00活动地点：XX市某酒店会议室五、活动宣传1. 建立官方网站和社交媒体账号，发布活动信息和相关资讯，吸引家长的关注和参预。
2. 制作宣传海报和宣传册，通过学校、社区、医院等渠道进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
3. 邀请相关媒体进行报导，增加活动的暴光度。
六、预算1. 场地租赁费用：XXX元；2. 专家讲座费用：XXX元；3. 实操培训费用：XXX元；4. 亲子互动游戏费用：XXX元；5. 宣传费用：XXX元；6. 其他费用：XXX元。
小儿推拿班策划
小儿推拿班策划引言概述：小儿推拿班是一种传统的中医疗法，通过按摩和推拿来调理小儿身体，促进健康成长。
在当今社会，越来越多的家长意识到小儿推拿的重要性，因此开设小儿推拿班成为一种趋势。
本文将从策划小儿推拿班的角度出发，详细介绍小儿推拿班的策划内容。
一、目标群体确定1.1 确定目标年龄段：小儿推拿班适合的年龄段普通是0-6岁的儿童，因此需要明确目标群体的年龄段。
1.2 确定推拿班规模：根据目标群体的年龄段和市场需求，确定推拿班的规模，包括每班人数、班级数量等。
1.3 确定推拿班时间和地点：根据目标群体的特点和家长的需求，确定推拿班的上课时间和地点，确保方便家长接送孩子。
二、课程设置2.1 推拿技术培训：小儿推拿班的核心内容是教授推拿技术，因此需要拥有专业的推拿师资，提供系统的技术培训。
2.2 中医养生知识传授：除了推拿技术，还可以设置中医养生知识课程，教育家长和孩子关于中医养生的重要性。
2.3 亲子互动课程：可以设置亲子互动课程，让家长和孩子一起参预推拿活动，增进亲子关系。
三、教学方法3.1 小班教学：推拿班采取小班教学的方式，保证每一个孩子都能得到足够的关注和指导。
3.2 实践操作：推拿技术是需要实践的，因此推拿班要注重实践操作，让孩子们亲自动手学习。
3.3 温馨互动：在教学过程中，要注重师生之间的互动，营造轻松愉快的学习氛围。
四、营销推广4.1 社交媒体宣传：可以通过社交媒体平台进行推广，发布推拿班的课程信息和优惠活动。
4.2 合作推广：可以与幼儿园、母婴店等机构合作，进行联合推广，吸引更多家长和孩子参预。
4.3 举办推拿体验活动：可以举办推拿体验活动，让家长和孩子亲身体验推拿的效果，吸引他们报名参加推拿班。
五、服务质量保障5.1 专业师资团队：推拿班要拥有专业的师资团队，保证教学质量和效果。
5.2 安全卫生措施：推拿班要注重安全卫生，保证孩子们在学习过程中的健康和安全。
5.3 定期评估反馈：推拿班要定期进行评估和反馈，了解家长和孩子的需求，不断改进和提升服务质量。
学习小儿推拿的目标及计划
学习小儿推拿的目标及计划小儿推拿是指对婴幼儿进行按摩调整科学指导与操作，帮助他们缓解身体疲劳，改善睡眠质量，增强体质，促进身心健康的一种传统疗法。
通过正确的推拿方法，可以帮助宝宝舒缓不适，增强免疫力，提高生长发育水平，对一些常见的婴幼儿疾病也有一定的辅助治疗作用。
因此，学习小儿推拿对于家长来说是非常有必要的，下面我将分享我学习小儿推拿的目标及计划。
目标：1.掌握小儿推拿的基本理论及操作技巧小儿推拿是一门需要讲究技巧和理论的学科，通过学习，我希望能够全面掌握小儿推拿的基本理论知识，包括小儿经络穴位、推拿手法、按摩技巧、常见疾病的推拿治疗等方面的知识，以及正确的操作技巧，为实践操作打下坚实基础。
2.提高婴儿推拿的实际操作能力学习小儿推拿的目的是为了能够在日常生活中，为宝宝提供正确的推拿按摩护理，帮助宝宝舒缓身体不适，改善睡眠，提高免疫力。
因此，我的目标是学习并熟练掌握小儿推拿的实际操作技巧，能够准确地按照宝宝的不同年龄和身体状况进行正确的推拿护理，达到预期的保健效果。
3.了解小儿推拿的注意事项和禁忌学习小儿推拿不仅需要了解正确的操作技巧，更重要的是要了解小儿推拿的注意事项和禁忌，包括推拿的时间、频率、力度、部位，以及宝宝的体质和疾病对推拿的适应性和禁忌等内容，以免造成不良影响。
计划：1.系统学习小儿推拿的基本理论知识我计划通过阅读相关的小儿推拿专业书籍和学习资料，通过学习小儿推拿的基本理论知识，包括小儿经络穴位的位置、推拿手法、按摩技巧、推拿的作用及注意事项等内容，为实际操作打下基础。
2.参加小儿推拿的专业培训课程除了自学，我计划参加小儿推拿的专业培训课程，通过专业老师的指导，系统学习小儿推拿的操作技巧，理论知识和实际技能，提高自己的实际操作能力。
3.结合实践，提高推拿技能通过参加专业培训课程后，我计划结合实践，通过对宝宝的实际操作，不断提高自己的推拿技能，丰富自己的实际经验，为将来能够更好地为宝宝提供正确的推拿按摩护理打下基础。
小儿推拿教案模板范文
小儿推拿教案模板范文一、教案基本信息教学课程：小儿推拿保健教学年级：中职二年级学生人数：30人教学目标：1. 知识与技能：掌握小儿推拿保健的基本手法和应用。
2. 过程与方法：通过实践操作，了解和运用小儿推拿保健的基本原理和手法。
3. 情感态度与价值观：理解小儿推拿保健的重要性和价值，增强对中医学的热爱和尊重。
二、教材分析教材名称：《小儿推拿学》教材内容：小儿推拿的基本理论、手法和技术，以及针对不同年龄层和疾病的推拿保健方法。
三、学情分析学生背景：中职二年级医学专业学生，具备一定的推拿理论知识和基本手法，习惯于实践操作，学习热情高。
四、教学三维目标1. 知识与技能：学生能识别并掌握小儿推拿保健的基本手法。
学生能根据不同病症选择合适的推拿手法。
学生能描述小儿推拿保健的基本原理和作用。
2. 过程与方法：学生能通过实际操作练习，熟练运用所学手法。
学生能通过小组讨论和案例分析，提高问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：学生能认识到小儿推拿保健在儿童健康管理中的重要性。
学生能培养对中医学的兴趣和尊重。
五、教学重点与难点教学重点：小儿推拿保健的基本手法和应用。
教学难点：推拿手法的操作技巧和治疗原理的理解。
六、教学任务通过本节课的教学，使学生能熟练掌握小儿推拿保健的基本手法和应用。
七、教学方法讲解法：讲解小儿推拿的基本理论、手法和原理。
演示法：教师示范推拿手法，帮助学生直观理解。
实践操作法：学生分组练习，教师巡回指导。
案例分析法：通过案例分析，提高学生的临床应用能力。
八、教学准备教材：《小儿推拿学》活页教材：小儿推拿手法操作技巧教学视频：小儿推拿治疗实例教学器材：模型小儿、推拿手法教学设备教学课件：小儿推拿手法的相关图片和视频九、教学过程1. 课程导入（5分钟）：通过提问或故事引入，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）：讲解小儿推拿保健的基本理论、手法和原理。
3. 手法演示（15分钟）：教师示范基本手法，并讲解操作要领。
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《小儿推拿》教学计划
、学生基本情况分析
本学期三年级学生划分了对口升学和就业两个方向，学生学习目标更加明确。
本课程开
设主要针对于在三年级就业班。
现阶段就业班学生总人数94人，由于是第一次教2014级
的专业课程，所以对大部分学生的情况不很熟悉，主要是从班主任和以往带成人推拿实训课
程中总结的一些情况，对于2014级就业班学生总体来说在学习方面还是比较认真，动手能力比较强，再加上就业目标明确，学习的动力更足。
当然仍有一些问题需要解决，学生在学
习水平方面参差不齐，就业班人数较多，对于之后实训课的开展有待进一步完善，另外部分
同学学习积极性不够高，态度不够认真，在平时的理论和实训过程中，眼高手低，不能够自觉利用课下时间进行学习，针对这些问题在之后的教学过程中亟待改善。
二、教材简析
《小儿推拿》教材选用为全国中医药高职高专院校教材，主编余建华。
此版本教材定位
准确，特色鲜明，注重基本理论、基本知识和基本技能的培养和全面素质的提高，突出教学
重点，知识点明确，有与之匹配的教学大纲。
本教材是第二次使用，对于教材中的内容更加
熟悉，书中的一些纰漏及时予以标注更改。
三、教学任务
《小儿推拿》是推拿专业得而重要组成部分，是研究用手法作用于小儿体表穴位，用来
预防和治疗儿科常见疾病的一门临床科学，是我校中医康复保健专业的必修课。
《小儿推拿》
的主要任务是，运用中医学基本理论和临床知识，阐述用推拿手法防治小儿推拿常见疾病的
基本规律和方法。
重点培养学生小儿推拿手法操作技能及运用辨证施治，整体观念指导小儿
推拿临床工作的能力；介绍相关儿科学的基本知识。
在本课程结束时，学生能较熟练地运用小儿推拿手法，治疗小儿推拿相适应的病种，对于就业班的学生更好地指导就业。
四、教学目标
（一）、知识教学目标
掌握：小儿推拿手法和特定穴位的操作及应用、小儿推拿禁忌证、小儿推拿疗效显著的常见
病症的诊治。
熟悉：小儿生理病理特点、诊断方法、小儿推拿特点、影响手法的补泻因素、小儿推拿常用介质、小儿推拿治疗有效的常见病证的诊治。
了解：小儿推拿发展简史、小儿生长发育一般规律、小儿喂养方式和保健措施、小儿推拿注意事项、小儿推拿辅助治疗有效的常见病症。
（二）、能力培养目标
具有熟练地手法技巧，并能根据临床具体病症，从辨证、辨证论治入手拟订治疗原则、推拿处方，合理组合推拿手法。
通过系统的学习，能运用所掌握的中、西医基础和临床知识, 对临床常见病、多发病具有一定的诊断、鉴别诊断和对症处理的能力，并能将熟练地手法和合理的操作步骤，灵活地运用于临床治疗，具有一定的实践操作能力。
（三）、素质教育目标
具有从事小儿推拿临床工作岗位必备的专业素质和思想品德，有较强的工作责任心，严谨、认真、耐心、细致、不怕苦与累，对患者充满爱心。
五、教学措施
教学内容包括：第一章概论；第二章诊法概要；第三章推拿手法；第四章推拿穴位；第
五章常见病症推拿治疗，理论教学主要以启发式教学，多向学生提问，由学生思考后，老师
总结性讲解，配以多媒体教学等。
而根据本课程的能力培养目标，实践教学环节与要求，列
表如下：
六、教学时数安排与分配
七、考核方式
《小儿推拿》的考核方法，期末主要采用书面理论考核和实践考核相结合，平时应尽可能采取模拟病案测试和推拿手法的具体使用，以培养学生动手能力和手法实践技能的操作
水平。