《题库智能组卷系统》组卷功能说明分析

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智慧树可以批量上传习题

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3.【答案】标签后面的内容，用来做客观题的标准答案，程序只提取“纯文本”无格式内容。

智能组卷及在线考试评测系统

在线考试评测解决方案1. 系统概述智能出卷评测系统是针对中小学题高升学率、增加学生知识面的需求，结合INTERNET 和多媒体技术定制的一套系统。

它经过五千多所学校使用，在实践中取得了很好的效果；教师可以通过它题供的海量的静、动态学科试题资源库和智能的出卷系统轻松的作出针对不同教学目的的各类试题，以满足教学要求。

智能出卷评测系统分为"智能出卷系统"和"在线考试评测系统" 。

智能出卷的基本思路是要在老师题出的较为模糊的和较少要求的情况下高度智能化地生成满意的试卷。

网络考试评测系统是通过网上进行考试和作业的结果，智能检测出学生知识点薄弱的地方，并通过计算机智能的手段对其加以辅导。

智能出卷的基本思路是要在用户题出的较为模糊的和较少要求的情况下高度智能化地生成满意的试卷。

智能出卷的习题来源--题库也不是一成不变的，新版的"龙教智囊智能出卷系统" 附带的题库中，一些不符合新教材的题目被换掉，增加了许多新的更灵活的以及近期各大考中用到的好题，这都是龙教智囊公司的老师们辛勤劳动的结果，相信一定会对学校的教学工作有帮助。

智能出卷题供了符合教师习惯的抽取整卷、智能出卷、专业出卷、知识点题分出卷，知识点题数出卷，输入题号出卷和搜索组卷多种方式，特别是操作起来很容易，实现了出卷智能化、自动化。

新版智能出卷系统还新增了试题浏览功能、增强了查看、检索试题分布功能、试卷模板功能（如有期中考试及期末考试及选拔考试等）、套卷功能（就是已经组好的卷子，如历年高考试题集及一些其它比较好的套卷）、混合组卷功能、英语听力题的语音功能、试卷处理、权限管理、留有题目升级的接口(以后通过更新的数据包即可扩充题量)、题库加密、WORD排版功能、对组卷的算法进行再一次的优化。

对新增加的题库的结构进行转化，使其能够被目前智能出卷所使用。

2．系统架构3.系统特点：操作简单，无需学习完全基于B/S结构，无需专业培训，利用IE浏览器，即使不熟悉计算机的教师也可以轻松快速完成出卷工作，使出卷变得简单愉快。

试题库自动组卷系统的算法设计与实现

区域中进行。
５在确定的区用折半算法开域内）始搜索，若Ｑ＝Ｉ则令Ｍ二［Ｎ一Ｋ／］Ｋ＋Ｍ，（），２｝Ｋ若Ｑ二０则Ｍ二［／］，Ｋ２Ｍ
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１扫描试题库，）将各类型题数量送试题库数量矩阵Ｍ，ＯＪ，）其中工工，ｎＪ１，，ｏ二，－，，＝，＊，２２，ｍ
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号， “ ” 一两符以了和“ ” 字结尾，便系卷时正以统组抽题能确识
别每道试题和对立的答案。试题和答案以文本文件的方式顺
序存放。
３３试题难度系数确定
图１系统结构示意图
一套试卷是否合理，要由主试题的难易程度结构来体现，故准确确定试题的难度是优化试卷的核心。本系统将各种题型的难度值分为五级，其难度系数分别为。５容易的题）１．（，．０（较容易的，．（题）１中等难度的题）２０较难的题）２５难５，．（，．（题）。这里的难度系数０５２５．一．只是用以表示试题难易程度的标示符，位于每道题的末端。每题难度系数的确定由专家组共同商讨和根据有关资料确定，力求难度系数的确定尽量
中图分类号Ｇ３：４４文献标识码：：Ａ
（一般均将试题分成：基础知识、概念理解、简单应用、综合应用、发展应用五大类）。如我们用该系统做数学分析试题库自动组卷系统时，就将试题按章分成：基础知识（填空、选择）概，念理解（选择、判断）简单应用（，计算、证明）综合应用（，计算、

《题库组卷型考试软件》使用教程

题库组卷型考试软件使用教程【功能简介】《题库组卷型考试软件》主要功能包括：试题、答案和解析的录入及修改（含单题和批量录入）；题库抽题组卷；试题、答案和解析的导出（同传统考试形式的兼容）；软件考试自动评分功能；考试详情保存功能（错题登记按考生姓名保存）；支持题库导入与导出。

【功能特色】1、支持上传图文试题和解析图文试题和解析，即试题和解析中含有文字和图片。

2、支持试题、答案和解析批量上传可以多题同时上传，节省录题时间。

3、试题、答案和解析的导出这样导出的试卷文件可以打印出来，发给考生进行考试，大大方便教师对学生进行传统的纸质测验。

4、电脑人工智能评分在软件上进行测验，电脑会对您的答题情况进行评分。

5、电脑计时进入考试后，软件自动为你倒计时，时间一到，您将无法继续答题，只能无条件交卷。

这样有利于您提高答题速度，强化时间观念。

6、试卷讲评“有的放矢”考试完毕后，进入“试卷讲评”，您将看到所有答错题目的列表，以及所有题目的详细解答、讲评。

7、成绩入库每次考试时，您必须将姓名填写在“考卷”上，交卷后给您汇报成绩的同时将登记考试成绩进入数据库保存，这样每次考试后您都可以比较一下历次考试的成绩（另有考试时间，卷名等内容），看看自己进步与否，了解自己的学习效果。

8、支持“历次考试详情保存”功能，方便您在考试后的任何时间查看已考过题目的正误情况，并对照题目的详细解答进行巩固复习。

9、支持题库的导入与导出您只需在一台电脑上录入试题，录入完毕后将题库导出,然后在其它电脑上安装该考试软件后可以直接导入之前导出的这个题库，无需重复劳动，节省录题时间!一、录题与组卷界面1、登陆输入软件开发商提供的登陆密码（此密码可自行修改）。

接着才可以进行下面步骤的操作。

2、试题录入试题录入版块包括：单题录入、试题批量录入、答案批量录入和解析批量录入等四个功能。

①单题录入包括：题目、答案、解析、科目和题型的录入。

输入完毕后点下一题，即会清空所有内容，开始下一题录入。

智能组卷系统操作指南

智能组卷系统操作指南
备注（该系统适用火狐和谷歌浏览器）
第一步，登陆账号和密码，进入个人主页，在教学应用下方，点击“智能组卷系统”
第二步，选择需要组卷的学科
第三步，自动选题组卷（组卷分为手动选题组卷和自动选题组卷）
1.点击“按知识点自动选题”，在右方选择需要组卷的知识点
2.勾选好知识点之后，点击“下一步”
3.以此选择难度系系数（可不选）——设置题量——点击“开始自动组卷”——确定
手动选题（分“按知识点选题”和“按关键词搜索选题”)
以按知识点选题为例
1.选择知识点——选择题目和难度——选择所要组卷的试题并加入
试题篮（可查看解析）——选择完成后点击“进入组卷中心）
特别说明：组卷之后可以完全自定义试卷信息
1.设置试卷结构
2，移动试题位置和删除试题
点击下载——选择纸张大小——选择试卷类型——确认下载。

题库智能组卷系统组卷功能说明

“题库智能组卷系统“组卷功能说明教师用户可以利用系统提供的智能出卷、标准化出卷、搜索出卷、知识点题数出卷、知识点题分出卷共五种方式进展出卷。

为了使生成的试卷更适合用户的要求，系统还提供了手工调整试卷功能。

试卷生成后如果没有到达教师期望的目的，还可以在“试卷修改〞页面中，进展手工试卷调整，包括试题添加、删除、更换，试题顺序调整，题型顺序调整和试题题分修改等多种手工修改试卷方式。

1.智能出卷智能出卷的根本思路是在用户提出的较为模糊和较少要求的情况下，高度智能化地生成满意的试卷。

智能出卷分四个步骤，下面将具体介绍其操作。

第1步设置试卷参数鼠标点击“智能出卷〞按钮，进入到智能出卷，如图1-1所示。

【说明】：“试卷名称〞是试卷的标题，默认为“未命名智能试卷〞，可以重新命名，也可以在试卷生成后再修改名称，但是试卷名称不得为空。

“试卷总分〞默认为100分，可以修改，总分可以限制在10～300分。

“出卷份数〞表示系统支持同时生成多份试卷。

“难易比例〞，试题库中每道题都有难度系数指标，难度系数即试题的失分率，分为易(0－25)、中(30－55)、难(60－100)三个等级。

试卷默认的易中难比例为5：3：2，此比例可根据教师的教学要求自行调整。

图1-1第2步选择试题围如图1-2所示：首先选择教材，然后在“选择考试围〞栏中选择考试的围，“全部容〞中显示了本教材中所有试题围，用鼠标点击“＋〞图标，可以翻开下面的章节的具体容，在用鼠标点击“+〞图标可以继续点开下面的容。

然后用鼠标点击要选择容前的图标，被选择的容前的选择框变为。

选择围确定后，点击下一步，进入下一步的设置。

图1-2第3步确定题型题分如图1-3，页面中显示了每个题型中拥有的试题数量。

在“出卷总分设置〞框中添加各题型分数，使“目前输入的试题总分〞与“试卷要求总分〞一样后，点击下方的“完成〞按钮，开场出卷。

【注】：不同学科看到的题型列表和题型对应的总题数会不同；即使同一学科，选择不同的选题围和试卷参数，也可能会有不同的题型和总试题数。

基于试题库自动组卷系统

基于试题库的自动组卷系统摘要：本文首先分析了自动组卷系统在具体的教学活动过程中的实际需求，然后以高中英语的教学为背景，设计与实现了一个实际的自动组卷系统，对其中的数据库结构设计以及各个主要模块的实现进行了详细的介绍。

本系统可以从试题库中自动的查找和组织出一些不同类型、不同难度、不同章节范围内的试题来组成一份合理的试卷。

它采用的是利用试卷自动生成算法记录试题的一组特征值，根据用户提供的试卷题目类型、章节分布、难易程度等条件，借助于系统中的一系列数据文件，使具体课程的相关数据动态地抽象成逻辑数据，用以解决通用问题，线性的规划出一份约束满足的、合理的试卷。

目录第一章引言 (3)第二章系统分析 (3)2.1 试题库分析 (3)2.2 组卷分析 (4)2.3 系统简介 (5)第三章数据库设计 (6)3.1 系统数据库 (6)3.2 临时数据库 (7)第四章系统总体结构设计 (8)第五章模块设计及实现 (9)5.1 用户登录模块 (9)5.2 系统维护模块 (10)5.2.1新建数据库 (10)5.2.2修改密码 (11)5.2.3添加用户 (11)5.3题库管理模块 (11)5.4自动组卷模块 (13)5.4.1功能 (14)5.4.2设计思路 (14)5.4.3 组卷策略分析 (14)5.4.4 代码实现 (16)5.4.5 试卷编辑 (22)第一章引言考试是教师检查学生学习情况的必要手段，但出卷却是一种繁重的智力和体力劳动，传统的标准化试卷命题，需要由教学专家组成一个命题班子，根据许多优秀教师多年的教学经验，从贯彻教学大纲要求，到试卷意图的组织，经过反复的推敲，才能完成一份标准化的试卷。

这样的命题方式不仅工作任务繁重而且试卷的标准化程度、难易程度、题量大小等各方面难以控制，难以形成有效的试题库，给试题和试卷的管理带来很多问题和困难。

鉴于这种情况，利用计算机进行试卷的自动生成并逐步积累形成有效的试题库，对试题和试卷的管理将变得高效而便捷，对提高工作效率，使试卷管理逐步走向正规化自动化将起到十分重要的作用。

题库系统智能成卷理论和组卷方法研究

１题库系统智能成卷的问题描述
计算机根据用户的要求，搜索电子题库中属性参数相匹配的试题，自动生成让用户满意的试卷。智能组卷系统基础理论主要涉及试卷质量评价与组卷目标要求、问题求解的理论模型和组卷方法。１．１试卷指标与组卷目标
要使计算机能自动生成试卷，首先涉及试卷质量评价与组卷目标问题。根据教育测量与统计学理论，传统试卷质量评价指标主要以试卷的难度、区分度、信度和效度等作为衡量的标准【１．３１。试卷的难度是考试试卷难易程度的评价指标；试卷的区分度是试卷能够区分鉴别考生不同知识能力水平的衡量指标；试卷的
，ＡＮＧＤＵ－ｒｅｎ，ＺＨＡＮＧＺｈａｉ，ＳＨＩＹｕ．ｘｉａ，ＹＡｏＲｕｉ（ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＡｕｔｏｍａｔｉｏｎａｎｄＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＮｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＡｅｒｏｎａｕｔｉｃｓａｎｄＡｓｔｒｏｎａｕｔｉｃｓＮａｎｊｉｎｇ２１００１６）
维普资讯
第３５卷第３期２００６年６月
电子科技大学学报
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙｏｆＣｈｉｎａ
ＶＯ１．３５Ｎｏ．３Ｊｕｎ．２００６
ＥｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙＭｅｃｈａｎｉｓｍ（ＡＨＥＭ）ｉＳｐｒｏｐｏｓｅｄ．ＴｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｒｅｓｕｌｔｓｓｈｏｗｔｈａｔｎｅｗｍｅｔｈｏｄＣａｎｓｏｌｖｅｔｈｅ
ｐｒｏｂｌｅｍｏｆｔｅｓｔｐａｐｅｒａｕｔｏ．ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｅｆｅｃｔｉｖｅｌｙａｎｄｅｍｃｉｅｎｔｌｙ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓａｒｔｉｆｉｃｉａｌｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔｓｙｓｔｅｍ；ａｕｔｏｍａｔｉｃｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｏｆｔｅｓｔｐａｐｅｒ；ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｍｏｄｅｌ；

学科网组卷题库系统

学科网组卷题库系统导言随着教育信息化的发展，传统的纸质试卷已经不再适应现代教育的需要。

学科网组卷题库系统应运而生，它是一个基于互联网的在线组卷平台，为教师和学校提供便捷、高效的试卷组卷服务。

本文将介绍学科网组卷题库系统的基本特点、功能和优势，并探讨其对教育教学的影响和前景。

1. 学科网组卷题库系统的基本特点学科网组卷题库系统具有以下基本特点：1.1 灵活性学科网组卷题库系统可以根据教师的需求，灵活地定制试卷。

教师可以根据教学目标、教材内容和学生水平等因素，选择合适的试题，满足个性化的教学需求。

1.2 多样性学科网组卷题库系统拥有丰富多样的题库资源，可以覆盖各个学科的不同知识点和题型。

教师可以根据学科的特点，在题库中选择合适的试题，并进行灵活组合，以达到多样化的考察效果。

1.3 科技化学科网组卷题库系统借助互联网和先进的技术手段，实现试题的自动化管理和组卷。

系统能够智能匹配试题和知识点，自动生成试卷，大大提高了组卷的效率和准确性。

2. 学科网组卷题库系统的功能学科网组卷题库系统拥有以下主要功能：2.1 试题管理学科网组卷题库系统可以实现试题的录入、编辑、分类和管理。

教师可以根据学科、知识点和题型等条件，方便地查询和管理试题资源，并进行合理的利用和分享。

2.2 组卷设计学科网组卷题库系统支持教师根据教学要求，进行试题的灵活组合和设计。

教师可以选择试题的数量、难度和评分等参数，自动生成适合的试卷，并进行预览和调整。

2.3 题目拓展学科网组卷题库系统可以根据试题的难度和评价情况，自动推荐具有挑战性的新题目。

教师可以通过系统的推荐功能，拓展和丰富试题资源，提高试卷的质量和难度。

2.4 答案评析学科网组卷题库系统可以自动生成试题的答案和评析，并提供给教师和学生进行参考。

通过系统的答案评析功能，教师可以对学生的答题情况进行分析和评价，及时调整教学策略，提高学生的学习效果。

3. 学科网组卷题库系统的优势学科网组卷题库系统相比传统的试卷组卷方式有以下优势：3.1 提高教学效率学科网组卷题库系统提供了自动化的组卷功能，教师只需要点击几下，即可生成符合要求的试卷。

《考试酷》智能组卷策略与使用方法详解

《考试酷》智能组卷策略与使用方法详解考试酷网站提供了通用性非常强的智能组卷功能，也支持非常灵活的智能组卷策略，可以依据题型、知识点和章节、难度等各种分类方法进行智能组卷。

通过建立自己的题库，规划好自己的组卷策略，然后凭借智能组卷功能就可以满足你的下列需求：1.智能组卷：从题库里以随机选题的方式组成一份高质量的试卷；2.随机选题考试模式：组织一次考试、考核或竞赛，让每个考生拿到的试卷试题都不相同，以防止舞弊，或者适用于跨地区跨时间的竞赛或考试场合；3.随机选题练习模式：让学生随机选题练习，每次练习都自动从题库中抽选出随机的试题进行练习。

下面我们将以驾驶员C牌理论考试这个科目为例，来讲讲智能组卷策略与使用方法。

目录索引：１．题库、策略、组卷等概念 (1)２．建立题库 (1)３．建立组卷策略 (2)４．组卷 (7)５．随机选题考试模式 (8)６．随机选题练习模式 (9)７．套题如何建立题库和组卷策略 (9)８．选项随机顺序 (11)９．其它 (12)１．题库、策略、组卷等概念题库：题库就是你的所有试题的集合。

策略：策略就是你以什么样的规则来选题，从而组成一份试卷。

组卷：组卷就是依据规划好的策略，从题库里选题，组成一份试卷的过程。

而组成的这份试卷，我们这里也把它叫做“组卷”。

特别需要用户理解的是：在考试酷里，题库、策略、组卷这三个概念，都设计为“试卷”了。

这样的设计，可以提供非常强大的通用性和扩展性。

而且，题库本身不但可以当作“库”使用，同时也可以当作“试卷”使用。

２．建立题库题库就是你的所有试题的集合。

首先是建立自己的题库，有了题库后，智能组卷功能才能从题库里抽选试题和组成试卷，也才能支持随机选题模式的考试或练习。

而题库的质量、题库的分类策略等，就直接决定了以后智能组卷的质量高低了。

在考试酷的设计里，需要用户把题库分题型、章节或知识点、难度等进行分类，然后把不同题型、不同章节或知识点、不同难度的试题，分别录入为一份单独的“录入型试卷”。

信息化试题库自动组卷策略的研究与实践

函数在满足约束条件下值越小越好。常用的方法是将多个目标整合成单目标函数进行最优化求解。针对本文研究自动组卷问对应函数可设计为：题，
．
功能块 “” ｌ的数目对应该题型试题数目在变异过程中应保证整个种群，所有功能块中“ 的数量恒定。１ ” 执行如下过程：首先，对每一个题型功能块，由
使用户更高效、便捷地跟踪网络信息的
变化，就是ＲＳ这Ｓ。
的概念，当新内容在服务器数据库中出现时，就会在第一时间被 “ 到用户端推” 的阅读器中，极大地提高了信息的时效性和价值；三是ＲＳＳ技术中的元数据包括文档标题、摘要、Ｒ、ＵＬ作者信息和发布时间等；四是ＲＳＳ阅读器除了具有
∑ × Ｃ＝
１
Ｐ为第ｋ教学要求的题分，且有：
ｆ１
：ｋ
Ｃ１，０
≠；尼
教学要求ｋ取值为识记、理解、综合、应用等具体要求，所占分数由用户事先给定。个教学要求在组卷过程这４中需要满足输入难度下系统默认的教学要求的约束，其每个教学要求分值
生进行合理考核，一直是众多教师在思考与追求的目传统人工出卷方式标。
存在很多不足，很难适应现代教学的要
求。着教学现代化步伐的加速和计随
算机辅助教学的广泛开展，智能计算机辅助教学系统的研究已经成为教育工作者和科研人员广泛关注的研究领域。而试题库技术和计算机辅助教学的发展，对计算机组卷系统的要求也越来越高。计算机组卷系统利用计算机完成试卷内容编制，可有效改变传统教师
６
且将变异的位置设为０将个体中。被选中的试题的题号与未被选中的试题的

局域网通用题库考试系统功能操作说明书

考试系统功能模块操作说明书功能模块本系统主要分为三大功能模块，分别是：我的工作、查询统计和基础资料。

如图1所示：图1 三大功能模块1 .我的工作我的工作模块主要包括：命题组卷、试卷管理、信息归档、在线考试和在线练习五项功能。

如图1-1所示：图1-1 我的工作1.1 命题组卷在命题组卷中，老师可根据考试内容要求完成选题、出卷等功能，点击“命题组卷”，出现如图1-1-1所示界面，可在此界面中选择组卷方式，包括一人一卷和统考组卷两种。

其中，一人一卷用于参加考试人员的试卷需随机抽题，统考组卷则用于所有考生试卷统一时。

图1-1-1 命题组卷1.1.1 一人一卷在命题组卷界面选择“一人一卷”，出现“自动选题”按钮（一人一卷不支持手动选题）点击后，可选择相应的题型、课程、适用工种和适用等级并输入题数和分值。

选择完成后，单击“添加”按钮添加题目，如图1-1-2所示。

根据需要，通过双击已选择的题号或者图1-1-2 试题选择单击“移出”按钮删除不需要的题型或者具体题目，还可点击“重置”重新选题，选择完成后点击“选题”浏览或修改已选题目，如图1-1-3所示：图1—1-3 修改选题最后点击“确认选题”，如图1-1-4所示：图1-1-4 确认选题根据考试要求在图1-1-4所示界面中选择考试形式，总分、考试时间，输入试卷名，单击“考试对象选择”选择考试人员工种，然后单击“确认人员”按钮弹出图1-1-5所示对话框，选择具体考试人员后单击“确定”，建立试卷。

如图1-1-6所示：图1-1-5 确定人员图1-1-6 建立试卷1.1.2 统考组卷在命题组卷中选择“统考组卷”项，点击“重新选题”，会出现两种选题方式，“自动选题”和“手动选题”。

如图1-1-7所示，图1-1-7 统考组卷其中，自动选题与一人一卷中的操作方法一致，此处不再赘述。

（1）手动选题单击“手动选题”项，出现如图图1-1-8 界面，图1-1-8 手动选题在此界面中，可根据需要选择所需题目的题型、课程、适用工种和适用等级，并输入每题的分数，在下方出现的所有满足要求的题目中选择所需题目，如果需要删除所选题目还可双击题号，最后点击“确认选题”完成命题。

智能组卷介绍

智能组卷的介绍
产品介绍：
智能组卷是高考资源网为满足用户组卷需求，解决传统组卷的难、繁问题;传统组卷需要下载十几份、甚至数十份试卷来做对比参考选出适合的题型组成一份试卷，高考资源网组卷系统只需“3步一分钟”就能组出专家级高质量的试卷，现已成为学校教师、各大教研室、高考出题专家必不可少的工具。

智能线卷拥有九大组卷类型，基本涵盖了所有的考试试题类型如：月考检测智卷、同步练习组习题、期中考试组卷、期末考试组卷、高考模拟考试组卷、地区联考组卷、历年真题组卷、学业水平组卷，目前已经拥有近200万道精选试题。

产品优势：
1.高效快捷：3步一分钟组出专家级的试卷。

2.海量试题：智能组卷拥用200万题试题。

3.精品试题：一线名师审核，严格把关精选试题。

4.题型全面：涵盖了全国所有的试题类型。

5.功能最齐全：拥有强大易操作的功能，让组卷更省心。

系统特点：
1.品牌保证：国家署批，质量可靠
2.题量庞大：百万试题，实时更新
3.试题优质：最优质的名校试题库
4.技术选进：在线编辑，自动生成
5.操作方便：简单易懂，轻松组卷
6.针对性强：教材版本齐全，新课标为主
7.功能强大：智能、手动、个性化组卷。

智能组卷系统理论研究

论（ＣｌａｓｓｉｃａｌＴｅｓｔＴｈｅｏｒｙ，ＣＴＴ）经过多年的发展完善成为试题库建设和标准化的理论基础。
ห้องสมุดไป่ตู้
．１经典测量理论在试题库系统中扮演着重要的角色，某些固有４
产生于１９世纪末的经典测量理论，也称性参数需要设定相应的指标，多个指标组织构真分数理论，最早源于高登的关于个体差异的建成指标体系，试题指标体系的建立对组卷模测量与皮尔森在统计学方面的研究，经过许块功能加以支持。多科学家不断地发展完善，到二十世纪五、指标体系是定性或定量的对试题内在属六十年代逐渐形成了比较完整的理论体系，到性、外在特征等加以描述。试题库管理系统的１９６８年经典测量理论发展达到高潮时期。依建立及计算机智能组卷实现的关键在于试题的【关键词】智能组卷系统理论研究据经典测量理论建立的统计方法简单明了，其指标体系。试题的指标体系的丰富程度与组卷计算方法相对简单，对应的意义也易于理解，的质量成正比。指标体系可能会根据不同需求在考试测验方面一直沿用至今。本论文主要阐述了智能组卷的基本原则略有差异，通常智能组卷的指标体系分为：题４．２项目反应理论和特点以及智能组卷系统指标体系和相关参型、所属章节、知识点、难度系数、区分度、
３智能组卷的常用方法
比较，进而构建基于项目反应理论（ＩＲＴ）的组卷数学模型。
１智能组卷的原则和特点

题库型考试自动组卷系统的设计与实现

摘要组卷考试在计算机网络下完成，可以大大提高考试工作的效率和质量。

项目采用Visual Studio 2005开发平台和SQL Server 2005数据库技术，依据面向对象的分析方法，开发出了基于C/S模式的题库型考试自动组卷系统。

本文从题库型考试自动组卷系统在考试中发挥的作用出发，详细阐述了一个功能较完善的组卷系统的服务器端和客户端开发过程。

首先进行了项目概述，简单介绍了项目开发的背景及项目开发的意义；接下来是系统规划阶段,首先对项目开发的可行性进行了分析；在需求分析阶段，通过对实际考试的功能需求分析，得到了系统用例；系统设计阶段主要完成了开发模式的选择、功能模块的划分、动态图的绘制、类的设计、数据库的设计；系统实现阶段介绍系统主要功能的关键代码。

本系统的设计实施为题库型考试自动组卷系统的运行做基础，同时为组卷考试系统的开发提供一个参考模式，并进一步推动高校的校园信息化建设。

关键词：题库；自动化；试卷；在线考试The Design and Implementation of Auto-Generating Examination Paper about the Item Bank Type ExaminationAbstractThe method that finishes in the generating examination by network can greatly increase the efficiency and quantity of examination work. According to the object-oriented analysis method the system uses the platform of Visual Studio 2005 and database technique of SQL Server 2005 to developed the auto-generating examination paper system about the item bank type examination based on C/S model.This thesis starting from the function of auto-generating examination paper about the item bank type examination system, elaborates in detailedly the server and client development of a complete functional auto-generating examination paper system. Proceeding from the summary of the project, this thesis simply introducs the background and the significance of project development.Then on the phase of system plan,firstly it analyzes the feasibility of the system.In the phase of system analysis, through the fuction demands analysis of the real examination, it gains the use case of the system. On the phase of system design, it mainly completes the partition of function modules, drawings of dynamic views , classes design and database design.The phase of system implementation describes the improtent code of the main features.Design and implementation of this system is used as the basis for the movement of auto-generating examination paper about the item bank type examination system, simultaneously provides a reference pattern for the development of auto-generating paper and examination systems, and further impels the campus informationization construction.Key Words：Item bank；Autoimmunization；Test Paper；On-line Examination目录摘要 (I)Abstract (II)一、引言 (1)(一)项目开发的背景 (1)(二)项目开发的意义 (2)二、系统规划 (4)可行性分析 (4)1．技术可行性 (4)2．经济可行性 (5)3．社会可行性 (6)三、系统需求分析 (7)(一)系统主要功能 (7)(二)系统用例分析 (8)1．识别参与者 (8)2．系统用例图 (9)四、系统设计 (20)(一)系统功能模块设计 (20)(二)动态视图分析 (20)1．服务器端教师添加单选题时序图 (21)2．服务器端教师编辑试卷设置信息时序图 (21)3．服务器端教师新建试卷，系统自动生成试卷的时序图 (22)4．客户端学生在线测试的时序图 (23)5．服务器端教师添加、修改试题活动图 (24)6．服务器端教师添加、修改试卷设置信息的活动图 (26)7．服务器端教师试卷打印的活动图 (26)8．服务器与客户端考试管理学生考试的活动图 (27)(三)类图的设计 (28)1．系统的三层结构 (29)2．系统中的实体类 (29)3．系统中的控制类 (31)1．概念结构设计....................................................................... 错误!未定义书签。

《题库智能组卷系统》批量上传模板使用说明模板

批量上传模板使用说明一、什么是标签？1.标签是供给程序自动辨别、提取试题的指定字符串，中间不可以加空格等其余字符，且各个标签之间的内容要换行分开，请参看文档后边的示例。

2.必有标签有：【题文】【答案】【详解】【结束】4个，而且次序固定。

3.【答案】标签后边的内容，用来做客观题的标准答案，程序只提取“纯文本”无格式内容（最多 200 字符），非纯文本格式或多于 200 字符的答案请放入【详解】标签。

4.Word 模版供给插入标签的快捷工具栏和快捷键，对应关系是：【题文】 F5 【答案】 F6 【详解】 F7 【结束】 F8 格式检查 F9 二、对于试题的题号：试题的题号是不需要的，如有也请放在【题文】标签以外 (以前 )，那样程序就不会提取它；程序会在办理完成后，依据试题在 word 中出现的先后次序从头安排题号。

三、试题录入的细节注意事项：1.一定先安装题库智能组卷系统中的试卷排版插件，在word 中使用此中的标签项（手动输入的标签符号题库系统不辨别），试卷排版插件能够在题库首页下载。

2.试题的文字格式以“宋体五号字黑色”为标准。

3.段落缩进以及行距最好使用Word 的默认值。

4.插入图片、画图等对象时要注意元素的地点要与试题地点对应，围绕方式请使用“ 嵌入型”。

5 插入公式请使用Word 自带的公式编写器进行编写。

6.不要使用任何域代码的内容（包含各样自动编号、项目符号）。

7.不要使用网页不支持的显示格式（比方加点字、带圈字、加框字、下波涛线、双下划线等）。

8.试题标签加完此后请使用“格式检查”进行检测，格式检查能够检测出的题目才能够导入题库中。

9.导入的试题文档需为 .doc 格式， word2007 保留的 .docx 格式文档不可以被辨别。

================以下是样例模板，请参照================== 2009 年一般高等学校招生全国一致考试（四川卷）理科综合测试一试题第Ⅰ卷本卷共 21 小题，每题 6 分，共126 分。

《题库智能组卷系统》导入试题说明

《题库智能组卷系统》导入试题说明一、导入试题点击导航栏中【导入试题】按钮，出现【我的试卷】、【审核试卷】、【试卷上传】选项。

点击【试卷上传】出现以下界面：试题导入前需要对试题按照特定的格式进行编辑，具体事项请查看使用说明。

按照试卷情况将对应的选项选好，点击“试卷文件”后的找到电脑上已处理好的文件，如下图：把对应的栏目填写好后，点击即可。

将会出现下面界面：二、编辑试题试卷上传完成后，进入试题编辑页面。

点击题号即可显示对应的试题内容。

进入编辑页面后可以对右边栏目中的“题型、教学要求、适用年级、适用考试、总分、建议难度系数、建议做题时间、对应教材章节、知识点、答题方式”等属性进行选择或填写。

另外，也可以通过点击【审核试卷】选项中的审核功能进入编辑页面。

三、试题修改如若需要调整或者修改试题内容可以点击【修改内容】按钮进行修改。

如下图：修改完成后点击下面的【确认修改】按钮即可。

四、注意事项对试题进行编辑时请注意：1.建议做题时间以秒为单位，区间10~3600s。

2.建议难度系数(数值越大表示难度越大)的确定，系统默认容易题的系数是“20”以下的试题，这个系数是教师在填写试题指标时根据试题的难易程度填写的，证明此试题有100个学生考试，约80％的学生都可以做对这道试题，所以属于容易题。

老师在使用试题库的过程中可以根据试题的具体情况进行修改。

3.相关属性选择完后需要先点击，保存试题成功后才能点击。

通过审核之后的试题不能进行任何的修改，所以在通过审核之前需保证试题的所有属性已选择正确。

如需对试题属性进行修改，修改后需要点击，才能修改成功。

三种常用智能组卷算法剖析-2019年文档

三种常用智能组卷算法剖析一、随机组卷算法随机选取法根据状态空间的控制指标，由计算机随机的抽取一道试题放入试题库，此过程不断重复，直到组卷完毕，或已无法从题库中抽取满足控制指标的试题为止。

该方法结构简单，对于单道题的抽取运行速度较快，但是对于整个组卷过程来说组卷成功率低，即使组卷成功，花费时间也令人难以忍受。

尤其是当题库中各状态类型平均出题量较低时，组卷往往以失败而告终。

实现随机组题必须保证所随机产生的数据不能重复。

因此，在开发系统时一般利用SQL语句实现随机的算法及其产生的优化随机算法。

采用SQL语句中NewID（）可以解决好每抽一道题进行一次循环判断，而且提高运行中大量的资源空间利用率，运行速度较高，NewID（）语句是使数据库中的数据信息随机排序，然后按一定的题数，从数据库中读取试题。

用SQL语句随机访问则不需要循环判断，它只是在数据库中的表中数据随机重排后读取，因此速度相对很快。

但用SQL语句则不能灵活地对多个表联合随机读取，而用VC语言则可以实现不同表的数据读取。

因此，采取用SQL语句和VC语句混合编程算法则可以大大提高执行速度，并满足灵活性的需要。

二、回溯组卷算法对于具有完备约束集D的一般问题P及其相应的状态空间树T，利用T的层次结构和D的完备性，在T中搜索问题P的所有解的回溯法可以形象地描述为：从T的根出发，按深度优先的策略，系统地搜索以其为根的子树中可能包含着回答结点的所有状态结点，而跳过对肯定不含回答结点的所有子树的搜索，以提高搜索效率。

具体地说，当搜索按深度优先策略到达一个满足D中所有有关约束的状态结点时，即“激活”该状态结点，以便继续往深层搜索；否则跳过对以该状态结点为根的子树的搜索，而一边逐层地向该状态结点的祖先结点回溯，一边“杀死”其儿子结点已被搜索遍的祖先结点，直到遇到其儿子结点未被搜索遍的祖先结点，即转向其未被搜索的一个儿子结点继续搜索。

在搜索过程中，只要所激活的状态结点又满足终结条件，那么它就是回答结点，应该把它输出或保存。