有一种外交智慧,叫和平外交(教师版)

《有一种外交智慧，叫和平外交》教学设计一、教学目标1、知识与能力：（1）识记新中国的外交总原则与基本外交方针；和平共处五项原则的提出，理解和平共处五项原则的意义；知道日内瓦会议、万隆会议等基本史实。

（2）理解分析新中国外交的背景和方针，回顾中国所处的国际环境，把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力，提高知识迁移能力和综合分析问题的能力。

（3）通过对新中国成立初期国际形势和新中国外交政策特点和基本方针的学习，分析把握历史事件之间相互联系的能力。

能较为全面对所学知识进行比较、概括和阐释能力。

2、过程与方法：（1）了解制定新中国初期的外交政策和方针，学会将历史人物、内容放在特定的历史条件下进行分析评价；（2）阅读教材，归纳新中国成立初期外交方针的内容、意义和成就，学会利用表格概括、归纳历史问题的方法。

3、情感态度与价值观：（1）通过对建国初期国际环境和独立自主的外交政策的分析，认识党和政府能够面对纷繁变幻的国际形势，从国家利益和世界人民利益出发，制定成熟的外交政策；（2）通过对建国初期外交成就的概括和分析，增强民族自豪感和自信心。

通过感受周恩来等老一辈革命家的外交风范，认识到周恩来在新中国外交活动中所作出的巨大贡献和人格魅力。

二、教学重难点重点：独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则；难点：和平共处五项原则为什么成为处理国与国关系的基本准则。

三、教法与学法教法：利用现代教育技术辅助教学，以讲述法为主，以自主探究法、讨论法、演示法为辅。

学法：以合作探究为主，小组讨论法与练习法为辅。

课时：1课时四、直观教具多媒体设备及PPT课件五、教学过程（一）新课导入导入;让学生看幻灯片上的图片，提问学生图片中的历史伟人是谁呀？生：周恩来师：周恩来是第一任外交部长，也是所有重大外交活动的决策者和参与者，他建国初的外交活动是建国初中国外交的一个缩影，我们先来看下列一则材料。

情景一：在近代中国的历史上，“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。

周恩来曾满怀义愤地指出：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。

清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢——摘自《周恩来传》师：同学们，看过以上的材料，结合老师的讲解，大家对新中国成立之前也就是旧中国的外交有怎样的认识呢？生：旧外交=屈辱的+跪着的师：同学们回答的很好，旧外交是屈辱的，那么新中国成立之后呢？新外交又是怎样的呢？生：独立的、自主的、和平的师：同学们说的都有道理，看来以前的知识学的还挺牢固的。

那新中国的外交的具体内容是怎么样的呢？对当时的中国乃至世界产生了怎样的影响呢？带着这些问题今天我们以周恩来的活动为主线来学习第23课《新中国初期的外交》一：建立正常外交关系的梦想1、新中国建立初期的外交形势师：在中华人民共和国成立之后，我们环顾世界，准备大有一番作为的时候，周恩来发现我们面临的外交环境远比我们想象的还要严峻。

那我们面临的外交形势是怎样的呢？带着这个问题我们来看一下这张图片（美苏对峙图）。

师：同学们，结合地理上的知识，红色的区域是哪一大洲呢？大洲上的国家性质是什么呢？生：亚洲、社会主义师：很好，同样的，那蓝色的区域呢，哪一大洲？国家性质呢？生：北美洲、资本主义师：那同学们，结合课本知识这张图片在国际关系上的突出特点是什么？社会主义和资本主义，怎样了？生：社会主义阵营与资本主义阵营的对立和激烈斗争师：接下来，我们来看一下这则文字材料，“新中国成立初期，美国推行的对华不承认政策和在台湾问题上的敌对姿态，是其从全球遏制共产主义的战略出发，对新中国的极端孤立与排斥，这种孤立与排斥导致美中多年的冷战局面，同时也严重影响了美国政策的灵活性，并最终导致了中苏结盟，使这一时期美国对华政策宣告失败。

”——《新中国成立初期美国对华政策》同学们，从材料中归纳美国怎样对待初生的新中国？生：孤立、排斥师：那么，在这么大的一个国际背景下，我们一起来总结一下新中国建立初期的外交形势。

PPT展示：国际环境：有利形势（资本主义世界体系削弱；欧亚民主主义国家的出现；亚非拉民族解放运动高涨）；不利形势（帝国主义国家对新中国充满敌意；美国对新中国封锁、孤立、包围）国内形势：历史原因：帝国主义与旧中国存在不平等的外交关系；现实原因：建国之初，基础薄弱，国力不强，需巩固政权。

师：在这样的形势下，新中国在外交方面的首要目标是什么呢？生：打破以美国为首的资本主义国家的孤立和封锁，与众多的国家建立外交关系师：那初生的新中国的外交事业是怎样发展的呢？带着这个问题，我们来看下面两则材料。

2、独立自主的和平外交方针材料一：图片材料《中华人民共和国中央人民政府公告》函材料二：中华人民共和国外交政策原则，为保障本国利益、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作、反对帝国主义的侵略政策和战争政策。

——《中国人民政治协商会议共同纲领》师：材料一和材料二反映出新中国奉行的外交政策是什么？生：独立自主的和平外交方针师：在这样的政策知道下，当时的外交方针政策具体内容有哪些呢？请同学们阅读第一子目下的内容，完成下列表格。

（外交政策内容及影响）（3分钟）师：同学们有没有发现了在外交方针中出现了“一边倒”，该方针是不是与独立自主的和平外交原则相矛盾呢？其实不然，“一边倒”方针的确立是在坚持独立自主的前提下，两者不存在矛盾的地方。

那么，请同学们讨论一下（合作探究）：新中国为什么要采取“一边倒”方针，而不是中立或者倒向资本主义阵营？（1）从目的看: 捍卫新中国的独立与主权；（2）从当时的国际形势看: 两大阵营的对峙，美国为首的资本主义阵营对新中国实行孤立和封锁政策；（3）是近代中国人民革命斗争经验的总结：帝国主义是中国革命的敌人，苏联曾是中国革命的盟友。

师：三大外交方针实际上指明了新中国外交的方向，那么在独立自主和平外交总原则和三大外交方针的指引下，新中国在外交上取得了哪些成就呢？二：与苏联等17国建交的历程在建国第二天，苏联就承认了中华人民共和国并与之确立了外交关系，他是第一个与新中国建交的国家，在随后的一年里，新中国与十七个国家确立了外交关系，迎来了建国后的第一次建交高潮。

（PPT展示建交的17国）在这次外交高潮中，我们需要重点了解一下中苏建交。

材料三：1950年，周恩来与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》，条约规定，缔约一方如果受到第三方的侵略，另一方尽全力给予军事援助，苏联政府同时给中国三亿美元贷款。

师：材料三中的第三方指的是什么国家？中苏中的一方遭到第三方的侵略，另一方给予军事援助，这反映了中苏在军事上是一种什么关系？生：资本主义国家；军事联盟师：和苏联订立攻受同盟，对中国会有什么样的影响？生：有利于打破帝国主义封锁中国的政策。

师：我们刚也讲过在新中国初期，只有发展与苏联的友好关系，才能顶住美国施加的压力，打破西方的经济封锁，巩固人民民主政权。

但这并不代表中国就不与其他国家来往，同样的，新中国还注意把发展与其他国家间特别是与中国相邻的国家间的外交关系作为外交工作的重要组成部分。

那么新中国如何与其他国家特别是与中国相邻的国家发展外交关系呢？相同的社会制度、意识形态、共同的处境、共同的利益，使得新中国与一些社会主义国家很快就建立了外交关系。

但一些新近独立的民族国家，由于一些历史的影响，甚至还与中国存在着边界问题，所以与这些国家建交，必须在完全平等、互惠互利、尊重领土等主权的基础上进行并发展双边关系。

为此，中国提出了超越意识形态的原则。

三：超越意识形态的原则的提出1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则，1954年10月，在会见日本议员访华团时，明确指出：“五项原则不应只限于中印和中缅关系，它也可以适用于全亚洲，甚至全世界各国”，“美国如果愿意和平共处，我们也欢迎。

”师：请同学们阅读教材109页第二子目的内容，指出和平共处五项原则提出的时间、内容以及意义。

（2分钟）PPT展示和平共处五项原则提出的目的、时间、内容（投影周总理访印度、五项原则手稿图片）结构式展示五项原则之间的关系（1、和平共处五项原则是一个不可分割的整体。

互相尊重主权和领土完整是五项原则的核心基础；互不侵犯、互不干涉内政是贯彻五项原则的保证，是处理各国政治关系的基本行为准则。

2、平等互利是实现五项原则的条件，是各国经济、贸易关系的基本出发点，同时也是国家间处理相互关系的政治基础。

3、和平共处是目标，前四项原则是实现和平共处的根本基础和前提条件。

只有遵循前四项原则，才能实现和平共处。

）师：通过对教材的阅读，和平共处五项原则的提出有什么意义呢？生：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准则（国际）；标志着中国外交政策的成熟，成为国际关系的基本准则之一（国内）。

初试锋芒的国际亮相在和平共处五项原则的指导下，中国开始在国际舞台上展示一个新的国家形象，日内瓦会议和万隆会议就是新中国在和平共处五项原则指导下的具体外交实践。

首先我们来学习一下日内瓦会议材料：1954年，周恩来总理率领中国代表团参加了日内瓦会议，周恩来在大会上指出：“亚洲国家应该负起处理亚洲问题的责任，我们并不是要垄断为亚洲国家说话的权利，但讨论到亚洲人民被压迫的问题时，亚洲人民的精神与看法就不容忽视。

所有亚洲国家都有权关切亚洲大陆的事情，亚洲各个国家之间的集会磋商，才是解决问题的关键”。

（结合PPT进行讲解，日内瓦会议的背景、目的、特点，内容以及意义）师：在日内瓦会议召开期间，发生过许多故事，其中一则就展示了周恩来总理的机智。

材料：在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。

师：你们说这个美国记者这样做的目的是什么？生：侮辱周恩来，侮辱中国人。

师：对，当时周围有很多外国的记者和代表在，如果你是周恩来，你遇到了这种情况，你会怎么办？生：踊跃发言师：同学们都讲的不错，看来大家都有成为外交家的潜质，那我们看看周恩来是如何处理的。

周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后——走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。

他说：“这个手帕再也洗不干净了！”大家觉得怎么样？生：发言轻轻松松地将难看丢给了美国记者。

师：这是我们讲到的新中国第一次以大国身份出席的国家会议，日内瓦会议，中国代表团就以其智慧为中国赢得了机会。

接着我们来了解一下中国在另一次国际会议上大展雄风的精彩表现。

这就是万隆会议，他是第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议，因此也叫做亚非国际会议（请同学们快速看书，帮老师回答几个问题）PPT展示背景、目的、特点、成果、意义五个方面，提问学生并抽问，答对一个答案投影一个，投影以后总体讲述进行总结。