机械制造工艺与装备
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南京航空航天大学机电学院
机械 制造 工艺与装备
教材章节安排
第一章 绪 论 第二章 机械制造中的加工方法及装备 主要内容 第三章 机械加工工艺规程设计 第四章 典型零件工艺分析
第五章 机床夹具设计
第六章 机械加工精度
第七章 机械加工表面质量
第八章 机械装配工艺 第九章 先进机械制造技术
南京航空航天大学机电学院
制造是国家和民族创造财富的重要工具 制造对人类文明的发展具有极为重要的影响
技术
Leabharlann Baidu
经济
历史
南京航空航天大学机电学院
机械 制造 工艺与装备
第一章
绪
论
机械制造技术的历史 含义:1)用机械加工零件的技术 2)制造某种机械的技术
南京航空航天大学机电学院
机械 制造 工艺与装备
第一章
绪
论
机械制造技术的历史
据考古证实,距今3万年前,已发明琢钻和磨制技术; 从秦始皇陵出土的2200多年前文物推断磨削技术形成; 从汉代出土的文物推断,当时(公元前206~220年)的机械制 造技术已达到了一定的水平; 1668年我国已有了马拉铣床和脚踏砂轮机; 1775年英国的约翰·威尔金森(J·Wilkinson)为加工瓦特蒸 汽机的汽缸,研制成功镗床; 此后至1860年期间,先后出现了车、铣、刨、插、齿轮、螺纹加 工等各种机床。
机械 制造 工艺与装备
采用教材: 叶文华等编,机械制造工艺与装备,哈尔滨工业大学出版社
参考资料: 1)王先逵编著,机械制造工艺学,机械工业出版社,2007
2)王启平主编,机械制造工艺学,哈尔滨工业大学出版社
3)王信义主编,机械制造工艺学,北京理工大学出版社 4)李旦主编,机械制造工艺试题精选与技巧,哈尔滨工业大学出 版社
南京航空航天大学机电学院
机械 制造 工艺与装备
第一章
绪
论
制造业的重要性
制造在英文含义:Manufacture
拉丁字manus(手)+ factus(做) 制造是人类最主要的生产活动之一。它是指人类 按照所需目的,运用主观掌握的知识和技能,通过
手工或可以利用的客观的物质工具与设备,采用有
效的方法,将原材料转化为有使用价值的物质产品
制造业为国民经济各部门和科技、国防提供技术装备, 是整个工业、经济与科技、国防的基础。
南京航空航天大学机电学院
机械 制造 工艺与装备
第一章
绪
论
机械制造业是制造业的最主要的组成部分,为用户创造 制造生产、流通和售后服务全过程。 机械制造业肩负着双重任务: 一是直接为最终用户提供消费品; 二是为国民经济各行业提供生产技术装备。 机械制造技术水平的提高与进步将对整个国经济的发展 和科技、国防实力产生直接的作用和影响,是衡量一个
南京航空航天大学机电学院
机械 制造 工艺与装备
课程的特点
1 )《机械制造工艺与装备》是一门专业课,它与基
础课和技术基础课不同,随着科学技术和经济的 发展,课程内容在不断地更新和充实。由于制造 工艺非常复杂,影响因素很多,课程在理论上和 体系上需不断完善和提高。
南京航空航天大学机电学院
机械 制造 工艺与装备
机械 制造 工艺与装备
课程的学习方法
1)注意掌握基本概念,如工序、基准、尺寸链、加工 精度和加工表面质量等。 2)注意学习一些基本方法,如了解工艺尺寸链和装配
尺寸链的方法、制订零件加工工艺过程和机械装配
工艺过程的方法、机床夹具设计方法等。
3)注意和实际结合,要向实际学习,积累实际知识。
4)要重视与课程有关的各教学环节(课程设计、下厂 实习)的学习,使之产生相辅相成的效果。
并投放市场的全过程。
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机械 制造 工艺与装备
第一章
绪
论
制造业是所有与制造有关的行业的总体 工业化国家中以各种形式从事制造活动的人员约占全 国从业人数的四分之一以上。美国约68%的财富来源 我国的制造业在工业总产值中占了约40%。
于制造业,日本国民生产总值的约50%由制造业创造,
机械 制造 工艺与装备
课程的任务
1)切削机床结构及工作原理 2)掌握工艺规程设计的一般原则和基本方法 3)典型零件的工艺分析和设计 4)中等复杂程度的夹具设计 5)运用所学知识分析解决生产实际中的问题
(如加工精度、表面质量)
6)了解当前本学科的科研动态和最新成果
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机械 制造 工艺与装备
和提供机械产品的行业,包括了机械产品的开发、设计、
国家科技水平的重要标志之一,在综合国力竞争中具有
重要的地位。
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机械 制造 工艺与装备
第一章
绪
论
我国的机械制造业
我国的机械制造业已具有相当规模和一定的技术 基础,成为我国工业体系中最大的产业之一。 随着科技、经济、社会的日益进步和快速发展,日
课程的特点 2)课程的实践性很强,与生产实际 的联系十分密切,有实践知识才能在 学习时理解得比较深入和透彻,因此 要注意实践知识的学习和积累。
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机械 制造 工艺与装备
课程的特点
3 )课程具有工程性,有不少设计方法方面的内
容,需要从工程应用的角度去理解和掌握, 不能不纯粹从理论上去理解。 4) 掌握课程的内容要有习题、课程设计、实验、
趋激烈的国际竞争及不断提高的人民生活水平对机械
产品在性能、价格、质量、服务、环保及多样性、可 靠性、准时性等方面提出的要求越来越高,对先进的 生产技术装备、科技与国防装备的需求越来越大,机 械制造业面临着新的发展机遇和挑战。
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机械 制造 工艺与装备
第一章
绪
论
制造的重要性:
制造使技术成为可能
课程的内容及课时安排
加工方法与装备(6) 机械加工工艺规程设计(12) 典型零件工艺分析(4) 机床夹具设计(10) 机械加工精度 (8) 机械加工表面质量(6) 机械装配工艺(4) 先进机械制造技术(2) 习题课(4) 机床现场课、夹具现场课、实验(8)
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实习等各环节的相互配合,每个环节都是重
要的,不可缺少的,各教学环节之间应密切 结合和有机联系,形成一个整体。
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机械 制造 工艺与装备
课程的特点 5)有先修课程的要求,在学习《机械制造
工艺学》时应具备《金属工艺学》、《金工
实习》、《互换性与技术测量》、《机械制
造技术(刀具)》等知识。
机械 制造 工艺与装备
教材章节安排
第一章 绪 论 第二章 机械制造中的加工方法及装备 主要内容 第三章 机械加工工艺规程设计 第四章 典型零件工艺分析
第五章 机床夹具设计
第六章 机械加工精度
第七章 机械加工表面质量
第八章 机械装配工艺 第九章 先进机械制造技术
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制造是国家和民族创造财富的重要工具 制造对人类文明的发展具有极为重要的影响
技术
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经济
历史
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第一章
绪
论
机械制造技术的历史 含义:1)用机械加工零件的技术 2)制造某种机械的技术
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第一章
绪
论
机械制造技术的历史
据考古证实,距今3万年前,已发明琢钻和磨制技术; 从秦始皇陵出土的2200多年前文物推断磨削技术形成; 从汉代出土的文物推断,当时(公元前206~220年)的机械制 造技术已达到了一定的水平; 1668年我国已有了马拉铣床和脚踏砂轮机; 1775年英国的约翰·威尔金森(J·Wilkinson)为加工瓦特蒸 汽机的汽缸,研制成功镗床; 此后至1860年期间,先后出现了车、铣、刨、插、齿轮、螺纹加 工等各种机床。
机械 制造 工艺与装备
采用教材: 叶文华等编,机械制造工艺与装备,哈尔滨工业大学出版社
参考资料: 1)王先逵编著,机械制造工艺学,机械工业出版社,2007
2)王启平主编,机械制造工艺学,哈尔滨工业大学出版社
3)王信义主编,机械制造工艺学,北京理工大学出版社 4)李旦主编,机械制造工艺试题精选与技巧,哈尔滨工业大学出 版社
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机械 制造 工艺与装备
第一章
绪
论
制造业的重要性
制造在英文含义:Manufacture
拉丁字manus(手)+ factus(做) 制造是人类最主要的生产活动之一。它是指人类 按照所需目的,运用主观掌握的知识和技能,通过
手工或可以利用的客观的物质工具与设备,采用有
效的方法,将原材料转化为有使用价值的物质产品
制造业为国民经济各部门和科技、国防提供技术装备, 是整个工业、经济与科技、国防的基础。
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机械 制造 工艺与装备
第一章
绪
论
机械制造业是制造业的最主要的组成部分,为用户创造 制造生产、流通和售后服务全过程。 机械制造业肩负着双重任务: 一是直接为最终用户提供消费品; 二是为国民经济各行业提供生产技术装备。 机械制造技术水平的提高与进步将对整个国经济的发展 和科技、国防实力产生直接的作用和影响,是衡量一个
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机械 制造 工艺与装备
课程的特点
1 )《机械制造工艺与装备》是一门专业课,它与基
础课和技术基础课不同,随着科学技术和经济的 发展,课程内容在不断地更新和充实。由于制造 工艺非常复杂,影响因素很多,课程在理论上和 体系上需不断完善和提高。
南京航空航天大学机电学院
机械 制造 工艺与装备
机械 制造 工艺与装备
课程的学习方法
1)注意掌握基本概念,如工序、基准、尺寸链、加工 精度和加工表面质量等。 2)注意学习一些基本方法,如了解工艺尺寸链和装配
尺寸链的方法、制订零件加工工艺过程和机械装配
工艺过程的方法、机床夹具设计方法等。
3)注意和实际结合,要向实际学习,积累实际知识。
4)要重视与课程有关的各教学环节(课程设计、下厂 实习)的学习,使之产生相辅相成的效果。
并投放市场的全过程。
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机械 制造 工艺与装备
第一章
绪
论
制造业是所有与制造有关的行业的总体 工业化国家中以各种形式从事制造活动的人员约占全 国从业人数的四分之一以上。美国约68%的财富来源 我国的制造业在工业总产值中占了约40%。
于制造业,日本国民生产总值的约50%由制造业创造,
机械 制造 工艺与装备
课程的任务
1)切削机床结构及工作原理 2)掌握工艺规程设计的一般原则和基本方法 3)典型零件的工艺分析和设计 4)中等复杂程度的夹具设计 5)运用所学知识分析解决生产实际中的问题
(如加工精度、表面质量)
6)了解当前本学科的科研动态和最新成果
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机械 制造 工艺与装备
和提供机械产品的行业,包括了机械产品的开发、设计、
国家科技水平的重要标志之一,在综合国力竞争中具有
重要的地位。
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机械 制造 工艺与装备
第一章
绪
论
我国的机械制造业
我国的机械制造业已具有相当规模和一定的技术 基础,成为我国工业体系中最大的产业之一。 随着科技、经济、社会的日益进步和快速发展,日
课程的特点 2)课程的实践性很强,与生产实际 的联系十分密切,有实践知识才能在 学习时理解得比较深入和透彻,因此 要注意实践知识的学习和积累。
南京航空航天大学机电学院
机械 制造 工艺与装备
课程的特点
3 )课程具有工程性,有不少设计方法方面的内
容,需要从工程应用的角度去理解和掌握, 不能不纯粹从理论上去理解。 4) 掌握课程的内容要有习题、课程设计、实验、
趋激烈的国际竞争及不断提高的人民生活水平对机械
产品在性能、价格、质量、服务、环保及多样性、可 靠性、准时性等方面提出的要求越来越高,对先进的 生产技术装备、科技与国防装备的需求越来越大,机 械制造业面临着新的发展机遇和挑战。
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机械 制造 工艺与装备
第一章
绪
论
制造的重要性:
制造使技术成为可能
课程的内容及课时安排
加工方法与装备(6) 机械加工工艺规程设计(12) 典型零件工艺分析(4) 机床夹具设计(10) 机械加工精度 (8) 机械加工表面质量(6) 机械装配工艺(4) 先进机械制造技术(2) 习题课(4) 机床现场课、夹具现场课、实验(8)
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实习等各环节的相互配合,每个环节都是重
要的,不可缺少的,各教学环节之间应密切 结合和有机联系,形成一个整体。
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机械 制造 工艺与装备
课程的特点 5)有先修课程的要求,在学习《机械制造
工艺学》时应具备《金属工艺学》、《金工
实习》、《互换性与技术测量》、《机械制
造技术(刀具)》等知识。