新新二年级语文下听力测试题
部编版二年级语文下册五、六单元听力材料
统编版小学语文二年级(下册)五、六单元练习卷附:听力材料
一、听短文判断,对的打“√”,错的打“×”。
(听三遍)
小熊家的苹果熟了,他请来小伙伴们一起品尝。
小鹿说:“我给苹果树浇过水,施过肥。
这个大苹果给我吃吧。
”小猴说:“冬天的时候,我给苹果树穿过厚厚的稻草衣。
这个大苹果给我吃吧。
”小猫说:“苹果树闹虫子的时候,我喷酒过药水,把虫子全杀死了。
这个大苹果给我吃吧。
”怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块大的递给了爸爸妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
二年级语文听力练习题
二年级语文听力训练听力训练一:1.文中长颈鹿和()、()一起比脖子。
2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思?(在正确答案后画∨)(1)因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实。
()(2)因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能。
()(3)因为水牛是想让自己的脖子为人类干活,而他们只为自己着想。
()3.你想对水牛说些什么?———————————————————————————————————————————————。
听力训练二:1、这篇短文的题目是()。
2、菊花的颜色很多,在你听到的颜色上打√。
红的()蓝的()白的()绿的()黄的()紫的()3、短文中提到一些ABB的词语,如()和()。
你能再写出三个吗:__________________________________________听力训练三:1、小白兔用小红伞做了什么事情?判断下面的说法,正确的在括号内打“√”,错的打“×”。
(1)用小红伞挡风。
(2)用小红伞遮zhē雨。
(3)用小红伞帮小刺猬钩果子。
(4)用小红伞遮zhē阳光。
(5)用小红伞保护自己,躲过了大灰狼。
2、你认为这是一只怎样的小白兔?______________________________________________________。
_____________________________________________________。
听力训练五:1、牛顿是()人,是()上著名的()。
2、判断下面的说法,正确的在括号内打“√”,错的打“×”。
(1)一天傍晚,牛顿坐在梨树下乘凉。
()(2)牛顿是著名的生物学家。
()(3)苹果掉下来是因为地球有吸引力。
()。
二年级语文听写考试题目及答案
二年级语文听写考试题目及答案二年级语文听写考试题目:
1. 请听写以下词语,并注意书写规范:
- 春天
- 太阳
- 花朵
- 草地
- 风筝
2. 听写句子,并注意标点符号的使用:
- 春天来了,小草绿了。
- 太阳高高挂起,照耀着大地。
- 花朵在风中轻轻摇曳。
- 孩子们在草地上放风筝。
3. 根据所听内容,完成下列句子:
- 春天是________的季节。
- 太阳是________的来源。
- 花朵在________中开放。
- 草地上,________在飞翔。
二年级语文听写考试答案:
1. 听写词语答案:
- 春天
- 太阳
- 花朵
- 草地
- 风筝
2. 听写句子答案:
- 春天来了,小草绿了。
- 太阳高高挂起,照耀着大地。
- 花朵在风中轻轻摇曳。
- 孩子们在草地上放风筝。
3. 完成句子答案:
- 春天是生长的季节。
- 太阳是光明的来源。
- 花朵在春天中开放。
- 草地上,风筝在飞翔。
(完整word版)二年级语文听力练习题.doc
二年级语文听力训练听力训练一:请认真听短文,回答下列问题:1.文中长颈鹿和()、()一起比脖子。
2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思?(在正确答案后画∨)(1)因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实。
()(2)因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能。
()(3)因为水牛是想让自己的脖子为人类干活,而他们只为自己着想。
()3.你想对水牛说些什么?—————————————————————————————————————————————————————————。
听力训练二:请认真听短文,回答下列问题:1、这篇短文的题目是()。
2、菊花的颜色很多,在你听到的颜色上打√。
红的()蓝的()白的()绿的()黄的()紫的()3、短文中提到一些ABB 的词语,如()和()。
你能再写出三个吗: __________________________________________请认真听短文,回答下列问题:1、小白兔用小红伞做了什么事情?判断下面的说法,正确的在括号内打“√”,错的打“×”。
(1)用小红伞挡风。
(2)用小红伞遮 zhē雨。
(3)用小红伞帮小刺猬钩果子。
(4)用小红伞遮 zhē阳光。
(5)用小红伞保护自己,躲过了大灰狼。
2、你认为这是一只怎样的小白兔?。
听力训练四:请认真听短文,回答下列问题:1.武汉市正在创建 _____________________。
2.志愿服务精神包括奉献、()、()进步。
3.每年的()月()日是国际志愿者日。
4.你觉得你能为创建文明城市做些什么呢?。
比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头,摘下了树梢头的果子,得意的说:“我的脖子特别长。
这果子你们能摘到吗?”乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,乌龟又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快缩进去,全靠我这灵活的脖子。
”水牛在旁边一声不吭,长颈鹿指指水牛的脖子,问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛说 : “你们都有好脖子,给自己带来方便,我只有粗笨、结实的脖子,为人类干活。
二年级语文下期末听力口试部分
由由小学2014学年度第二学期二年级语文快乐宫闯关班级________姓名________学号_______ 综合评定( )一、 口试部分1、背一首本学期学过的古诗。
2、 读短文回答问题。
大地d àd ì妈妈m ām ā花草h u āc ǎo 和h é树木s h ùm ù吸x ī着z h e 大地d àd ì妈妈m ām ā的d e 养料y ǎngli ào 长大zh ǎngd à,都是d ōu s h ì大地d àd ì妈妈m ām ā的d e 孩子h ái z i 。
为了w èi l e 报答b ào d á大地d àd ì妈妈m ām ā,孩子们h ái z i m e n 在z ài 春天ch ūnti ān 长ch áng 出c h ū绿叶l ǜy è,到d ào 了l e 炎热y án r è的d e 夏天xi àti ān ,就j i ù请q ǐng 妈妈m ām ā在z ài 绿荫l ǜy īn 下x i à乘凉ch éngli áng 。
到d ào 了l e 冬天d ōngti ān ,枯黄k ūhu áng 的d e 树叶s h ùy è和h é花草h u āc ǎo 像xi àng 棉被mi ánb èi 一样y íy àn g 盖在g ài z ài 妈妈m ām ā身上sh ēnsh àng 。
妈妈m ām ā把b ǎ枯叶k ūy è、枯草k ūc ǎo 做成zu òch éng 养料y ǎngli ào ,让r àng 孩子们h ái z i m e n吸收x īs h ōu 。
语文二下听力测试题及答案
语文二下听力测试题及答案一、听力理解题(共20分)1. 听短文,回答问题。
(每题2分,共10分)短文:春天来了,小草从地里钻了出来,小花也开放了。
小朋友们在草地上玩耍,有的在放风筝,有的在追逐蝴蝶。
天空中,小鸟在欢快地歌唱。
(1)春天来了,小草发生了什么变化?(2)小朋友们在草地上做了哪些活动?(3)天空中,小鸟在做什么?2. 听对话,选择正确答案。
(每题2分,共10分)对话一:A: 你今天去图书馆了吗?B: 是的,我去了,借了一本关于天文的书。
(1)B去图书馆借了什么类型的书?A. 历史书B. 天文书C. 科学书对话二:A: 你明天有空吗?我们一起去公园玩吧。
B: 明天不行,我要去上钢琴课。
(2)B为什么明天不能去公园?A. 他要上钢琴课B. 他要上数学课C. 他要上英语课答案:(1)小草从地里钻了出来。
(2)小朋友们在放风筝和追逐蝴蝶。
(3)小鸟在欢快地歌唱。
2.(1)B B. 天文书(2)B A. 他要上钢琴课二、听力填空题(共20分)3. 听短文,填入适当的词语。
(每空2分,共10分)短文:在美丽的森林里,住着一只聪明的小狐狸。
它经常帮助森林里的动物们解决问题。
一天,一只小兔子迷路了,小狐狸通过观察____1____,找到了小兔子的家。
小兔子非常感激,决定送给小狐狸一些____2____。
(1)____1____(提示词:星星)(2)____2____(提示词:水果)4. 听对话,填入适当的词语。
(每空2分,共10分)对话:A: 你昨天去了哪里?B: 我去了动物园,看到了很多有趣的动物。
A: 你最喜欢哪种动物?B: 我最喜欢____3____,因为它很温顺。
(1)____3____(提示词:羊)答案:(1)星星(2)水果4.(1)羊三、听力判断题(共20分)5. 听短文,判断下列句子的正误。
(每题2分,共10分)短文:小明是一个勤奋的学生,他每天都会按时完成作业。
他最喜欢的科目是数学,因为数学可以锻炼他的逻辑思维能力。
部编版二年级语文听力(含原文和答案)
部编版语文二年级听力测试(1)小河的四季图1.按原文连线积雪花开成群的喜讯春暖成熟欢乐的野鸭庄稼融化丰收的河水(2)小乌龟谈理想1、连一连。
庞大的敏捷的沉重的美丽的丑陋的乌龟小金鱼甲壳兔子大象2、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼?把分析正确的一项选出来。
A:它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽,是自己的虚荣心在作怪。
B:那几只小乌龟和兔子、大象、金鱼是好朋友,变成它们的样子好和它们一起玩。
C:那几只小乌龟经常受兔子、大象、金鱼的欺负,变成它们的样子就不怕它们欺负了。
D:它们的爸爸妈妈要求他们变成那样的。
(3)人有两件宝1.人有两件宝是指________和________。
________会做工,________会思考。
2.做事情要用________又用________,这样才能________。
(4)猫1.短文写了猫的( )、( )、( )和( )。
2这篇文章主要写:(选择正确的“√”)猫的耳朵很灵活。
()猫是捉老鼠的能手。
()猫的脚趾上有锋利的爪子。
()(5)小动物学习1故事中的小动物有________________________.2.文中的妈妈都是要求孩子( )A自己的事情自己做。
B不要乱跑,不要淘气。
C要多接触大自然。
听力原文及答案(1)小河的四季图春天,积雪融化,春暖花开,万物复苏,小河的水哗哗地流着,成群的野鸭在河里游来游去。
夏天,太阳烤着大地。
我们在河里游泳,像水里的鱼儿一样,自由自在,小河里不时传来孩子们的欢笑声。
秋天,河水静静地流着,变得恬静而温柔,小河两岸的庄稼成熟了,欢乐的河水,把丰收的喜讯带给了家家户户。
冬天,河面冻上了厚厚的一层冰,小朋友们穿着五颜六色的防寒服,在那里滑冰、玩冰车……好一幅小河的四季图。
【答案】【答案】(1)双手;大脑;双手;大脑(2)手;脑;有创造(4)猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。
小学二年级的语文听力练习试题.doc
小学二年级的语文听力练习试题.doc二年级语文听力训练请认真听短文,回答下列问题:1.文中长颈鹿和()、()一起比脖子。
2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思?(在正确答案后画∨)(1)因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实。
()(2)因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能。
()(3)因为水牛是想让自己的脖子为人类干活,而他们只为自己着想。
()3.你想对水牛说些什么?—————————————————————————————————————————————————————————。
听力训练二:请认真听短文,回答下列问题:1、这篇短文的题目是()。
2、菊花的颜色很多,在你听到的颜色上打√。
红的()蓝的()白的()绿的()黄的()紫的(3、短文中提到一些ABB 的词语,如()和()。
你能再写出三个吗: __________________________________________ 听力训练三:请认真听短文,回答下列问题:1、小白兔用小红伞做了什么事情?判断下面的说法,正确的在括号内打“√”,错的打“×”。
(1)用小红伞挡风。
(2)用小红伞遮zhē雨。
(3)用小红伞帮小刺猬钩果子。
(4)用小红伞遮zhē阳光。
(5)用小红伞保护自己,躲过了大灰狼。
2、你认为这是一只怎样的小白兔?。
听力训练四:请认真听短文,回答下列问题:1.武汉市正在创建 _____________________。
2.志愿服务精神包括奉献、()、()进步。
3.每年的()月()日是国际志愿者日。
4.你觉得你能为创建文明城市做些什么呢?。
听力材料一:比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头,摘下了树梢头的果子,得意的说:“我的脖子特别长。
这果子你们能摘到吗?”乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,乌龟又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快缩进去,全靠我这灵活的脖子。
”水牛在旁边一声不吭,长颈鹿指指水牛的脖子,问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛说: “你们都有好脖子,给自己带来方便,我只有粗笨、结实的脖子,为人类干活。
2下语文听力训练_17098
二下语文听力训练【训练一】听力一1、这段话主要写了哪些景物,选择听到的打√:柳树()桃花()小草()松针()油菜花()蜜蜂()田野()2、这段话中有哪些颜色?_________________ 、_________________ 。
听力二1、这段话主要讲了哪些动物的尾巴?选择听到的打√:狗()鱼()牛()壁虎()松鼠()2、连线鱼尾巴掌握方向牛尾巴赶走蚊蝇听力三1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。
2、“我”喜欢它们的原因:一是它们_________________ ;二是它们_________________ 。
听力四1、短文写了猫的什么?选择听到的打√:耳朵()尾巴()眼睛()胡须()脚爪()听力五1、这是发生在( )(季节)的故事。
2、哪些动物来医院看望?选择听到的打√:小猴()蜜蜂()小牛()小白兔()百灵鸟()听力六1.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了什么?选择听到的打√:耳朵()尾巴()胖肚子()圆脑瓜()小白兔()荷花()白雪公主()浪花()听力七1、短文介绍了猫的哪些部位?选择听到的打√:身子()头()尾巴()嘴巴()眼睛()胡子()2、小热带鱼长着一张______的嘴巴,它的身子是______色的,尾巴是______色的。
听力八1连线:山上溪水哗哗山间树木茂密山下碧绿的荷塘田边绿绒似的稻田听力九1、月亮上有什么?选择听到的打√:山()水()阳光()空气()鸟兽虫鱼()花草树木()附听力材料听力一春天的田野真美啊!柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了哪些景物,选择听到的打√:柳树()桃花()小草()松针()油菜花()蜜蜂()田野()2、这段话中有哪些颜色?_________________ 、_________________ 。
听力二动物的尾巴各有各的用处。
二年级语文听力练习题
二年级语文听力训练听力训练一:请认真听短文,回答下列问题:1.文中长颈鹿和( )、( )一起比脖子。
2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思?(在正确答案后画∨) (1)因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实。
( )(2)因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能。
( ) (3)因为水牛是想让自己的脖子为人类干活,而他们只为自己着想。
( ) 3.你想对水牛说些什么?———————————————————— 。
听力训练二:请认真听短文,回答下列问题: 1、这篇短文的题目是( )。
2、菊花的颜色很多,在你听到的颜色上打√。
红的( )蓝的( )白的( ) 绿的( )黄的( )紫的( )3、短文中提到一些ABB 的词语,如( )和( )。
4、你能再写出三个吗:_______________________________________ 听力训练三:请认真听短文,回答下列问题:1、小白兔用小红伞做了什么事情?判断下面的说法,正确的在括号打“ √”,错的打“×”。
(1)用小红伞挡风 。
(2)用小红伞遮zhē 雨 。
(3)用小红伞帮小刺猬钩果子 。
(4)用小红伞遮zhē。
(5)用小红伞保护自己,躲过了大灰狼 。
2、你认为这是一只怎样的小白兔?______________________________________________________。
听力训练四:请认真听短文,回答下列问题:(1)蜘蛛的血是( )色的,蜗牛的血是( )色的,小虾的血是( )色的,蚯蚓的血是( )色的。
(2)读了这个小故事,你明白了一个什么道理?听力材料一:比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头,摘下了树梢头的果子,得意的说:“我的脖子特别长。
这果子你们能摘到吗?”乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,乌龟又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快缩进去,全靠我这灵活的脖子。
”水牛在旁边一声不吭,长颈鹿指指水牛的脖子,问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来方便,我只有粗笨、结实的脖子,为人类干活。
(完整)二年级语文听力练习题
二年级语文听力训练听力训练一:请认真听短文,回答下列问题:1.文中长颈鹿和()、()一起比脖子。
2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思?(在正确答案后画∨)(1)因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实。
()(2)因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能。
()(3)因为水牛是想让自己的脖子为人类干活,而他们只为自己着想。
()3.你想对水牛说些什么?————————————————————。
听力训练二:请认真听短文,回答下列问题:1、这篇短文的题目是()。
2、菊花的颜色很多,在你听到的颜色上打√。
红的()蓝的()白的()绿的()黄的()紫的()3、短文中提到一些ABB的词语,如()和()。
4、你能再写出三个吗:_______________________________________听力训练三:请认真听短文,回答下列问题:1、小白兔用小红伞做了什么事情?判断下面的说法,正确的在括号内打“√”,错的打“×”。
(1)用小红伞挡风。
(2)用小红伞遮zhē雨。
(3)用小红伞帮小刺猬钩果子。
(4)用小红伞遮zhē阳光。
(5)用小红伞保护自己,躲过了大灰狼。
2、你认为这是一只怎样的小白兔?______________________________________________________。
听力训练四:请认真听短文,回答下列问题:(1)蜘蛛的血是()色的,蜗牛的血是()色的,小虾的血是()色的,蚯蚓的血是()色的。
(2)读了这个小故事,你明白了一个什么道理?听力材料一:比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头,摘下了树梢头的果子,得意的说:“我的脖子特别长。
这果子你们能摘到吗?”乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,乌龟又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快缩进去,全靠我这灵活的脖子。
”水牛在旁边一声不吭,长颈鹿指指水牛的脖子,问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来方便,我只有粗笨、结实的脖子,为人类干活。
二年级语文听力练习题
二年级语文听力训练听力训练一:请认真听短文,回答下列问题:1.文中长颈鹿和()、()一起比脖子。
2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思?(在正确答案后画∨)(1)因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实。
()(2)因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能。
()(3)因为水牛是想让自己的脖子为人类干活,而他们只为自己着想。
()3.你想对水牛说些什么?————————————————————。
听力训练二:请认真听短文,回答下列问题:1、这篇短文的题目是()。
2、菊花的颜色很多,在你听到的颜色上打√。
红的()蓝的()白的()绿的()黄的()紫的()3、短文中提到一些ABB的词语,如()和()。
4、你能再写出三个吗:_______________________________________听力训练三:请认真听短文,回答下列问题:1、小白兔用小红伞做了什么事情?判断下面的说法,正确的在括号内打“√”,错的打“×”。
(1)用小红伞挡风。
(2)用小红伞遮zhē雨。
(3)用小红伞帮小刺猬钩果子。
(4)用小红伞遮zhē阳光。
(5)用小红伞保护自己,躲过了大灰狼。
2、你认为这是一只怎样的小白兔?______________________________________________________。
听力训练四:请认真听短文,回答下列问题:(1)蜘蛛的血是()色的,蜗牛的血是()色的,小虾的血是()色的,蚯蚓的血是()色的。
(2)读了这个小故事,你明白了一个什么道理?听力材料一:比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头,摘下了树梢头的果子,得意的说:“我的脖子特别长。
这果子你们能摘到吗?”乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,乌龟又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快缩进去,全靠我这灵活的脖子。
”水牛在旁边一声不吭,长颈鹿指指水牛的脖子,问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来方便,我只有粗笨、结实的脖子,为人类干活。
二年级语文听力练习题
二年级语文听力训练听力训练一:1.文中长颈鹿和()、()一起比脖子。
2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思?(在正确答案后画∨)(1)因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实。
()(2)因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能。
()(3)因为水牛是想让自己的脖子为人类干活,而他们只为自己着想。
()3.你想对水牛说些什么?———————————————————————————————————————————————。
听力训练二:1、这篇短文的题目是()。
2、菊花的颜色很多,在你听到的颜色上打√。
红的()蓝的()白的()绿的()黄的()紫的(3、短文中提到一些ABB的词语,如()和()。
你能再写出三个吗:__________________________________________听力训练三:1、小白兔用小红伞做了什么事情?判断下面的说法,正确的在括号内打“√”,错的打“×”。
(1)用小红伞挡风。
(2)用小红伞遮zhē雨。
(3)用小红伞帮小刺猬钩果子。
(4)用小红伞遮zhē阳光。
(5)用小红伞保护自己,躲过了大灰狼。
2、你认为这是一只怎样的小白兔?______________________________________________________。
听力训练四:请认真听短文,回答下列问题:1.武汉市正在创建_____________________。
2.志愿服务精神包括奉献、()、()进步。
3.每年的()月()日是国际志愿者日。
4.你觉得你能为创建文明城市做些什么呢?_____________________________________________________。
听力训练五:1、牛顿是()人,是()上著名的()。
2、判断下面的说法,正确的在括号内打“√”,错的打“×”。
(1)一天傍晚,牛顿坐在梨树下乘凉。
()(2)牛顿是著名的生物学家。
()(3)苹果掉下来是因为地球有吸引力。
二年级语文听力练习题
二年级语文听力训练听力训练一:请认真听短文,回答下列问题:1.文中长颈鹿和()、()一起比脖子。
2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思?(在正确答案后画∨)(1)因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实。
()(2)因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能。
()(3)因为水牛是想让自己的脖子为人类干活,而他们只为自己着想。
()3.你想对水牛说些什么?————————————————————。
听力训练二:请认真听短文,回答下列问题:1、这篇短文的题目是()。
2、菊花的颜色很多,在你听到的颜色上打√。
红的()蓝的()白的()绿的()黄的()紫的(3、短文中提到一些ABB的词语,如()和()。
4、你能再写出三个吗:_______________________________________听力训练三:请认真听短文,回答下列问题:1、小白兔用小红伞做了什么事情?判断下面的说法,正确的在括号内打“√”,错的打“×”。
(1)用小红伞挡风。
(2)用小红伞遮zhē雨。
(3)用小红伞帮小刺猬钩果子。
(4)用小红伞遮zhē阳光。
(5)用小红伞保护自己,躲过了大灰狼。
2、你认为这是一只怎样的小白兔?______________________________________________________。
听力训练四:请认真听短文,回答下列问题:(1)蜘蛛的血是()色的,蜗牛的血是()色的,小虾的血是()色的,蚯蚓的血是()色的。
(2)读了这个小故事,你明白了一个什么道理?听力材料一:比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头,摘下了树梢头的果子,得意的说:“我的脖子特别长。
这果子你们能摘到吗?”乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,乌龟又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快缩进去,全靠我这灵活的脖子。
”水牛在旁边一声不吭,长颈鹿指指水牛的脖子,问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来方便,我只有粗笨、结实的脖子,为人类干活。
二年级语文听力练习题
二年级语文听力练习题听力训练一:二年级语文听力练习题1.文中长颈鹿和()、()一起比脖子。
2.二年级语文听力练习题画∨)(1)因为他们的脖子太细了;没有水牛的结实。
()(2)因为水牛的脖子能给自己带来方便;而他们的脖子却不能。
()(3)因为水牛是想让自己的脖子为人类干活;而他们只为自己着想。
()3.你想对水牛说些什么?—————————————————————————————————————————————————————————。
听力训练二:请认真听短文;回答下列问题:1、这篇短文的题目是()。
2、菊花的颜色很多;在你听到的颜色上打√。
红的()蓝的()白的()绿的()黄的()紫的(3、短文中提到一些ABB的词语;如()和()。
你能再写出三个吗:__________________________________________ 听力训练三:请认真听短文;回答下列问题:1、小白兔用小红伞做了什么事情?判断下面的说法;正确的在括号内打“√”;错的打“×”。
(1)用小红伞挡风。
(2)用小红伞遮zhē雨。
(3)用小红伞帮小刺猬钩果子。
(4)用小红伞遮zhē阳光。
(5)用小红伞保护自己;躲过了大灰狼。
2、你认为这是一只怎样的小白兔?______________________________________________________。
听力训练四:请认真听短文;回答下列问题:1.武汉市正在创建_____________________。
2.志愿服务精神包括奉献、()、()进步。
3.每年的()月()日是国际志愿者日。
4.你觉得你能为创建文明城市做些什么呢?_____________________________________________________。
听力材料一:比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头;摘下了树梢头的果子;得意的说:“我的脖子特别长。
这果子你们能摘到吗?”乌龟毫不示弱;把脑袋缩进壳里;乌龟又伸了出来;说:“你们看;我的脑袋平时伸在外面;遇到危险很快缩进去;全靠我这灵活的脖子。
二年级语文听力练习
二年级语文听力练习一、听短文,完成下列问题。
1、根据短文内容填空。
⑴、短文主要写了喜鹊的_______颜色朴素_______和_____________。
2、根据短文的内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”。
⑴、喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。
()⑵、紫白两色,把喜鹊打扮得那么朴素,那么雅致。
()⑶、喜鹊使人感到是那么活泼,那么可爱。
()二. 根据短文内容填空。
⑴、世界上的植物有的能________________,有的会_______________,真奇妙啊!2、根据短文内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”。
⑴、毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体。
()⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛。
()三3.根据短文的内容填空:⑴当缺乏食物的时候,骆驼就用自己的积蓄来_______________生命。
⑵骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源,它都能找到。
■根据短文的内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
⑴、骆驼生活在沙漠里。
()⑵、骆驼把一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。
()⑶、骆驼的脚掌又宽又厚,走路时,就会陷到松软的沙子里去。
()四、听短文,完成下列问题。
1、根据短文内容填空。
⑴、黄河是我国第____________长河,世界第______________长河。
⑵、黄河中游河段流经_________高原地区,因_______________流失,支流带入大量泥沙。
2、根据短文内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”。
⑴、黄河全长有5464米。
()⑵、黄河是世界上含沙量最多的河流. ( )五、听短文,完成下列问题。
1、填空。
狐狸听到一只蝉在大树上_______________,它说自己欣赏蝉_________的声音和__________的形体,希望能把蝉骗下来吃了,可蝉没有上当。
2、判断:对的打“√”,错的打“×”。
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(听力题材料)一、公园里走进公园,我们感到春天真的来了。
花都开了,有淡黄的迎春花,粉红的桃花,白色的玉兰花,还有紫色的丁香花。
二、画画我们各自选好要画的景物,就开始画起来。
有的画高大的树,有的画五颜六色的花,有的画美丽的亭子和假山。
我们用各种颜色,把春天的景物画成一幅幅图画。
三、植树我们植下树,以后会有小鸟来做窝,来唱歌,也会有小白兔来采蘑菇,有小猴子来摘果子,有小松鼠来捉迷藏。
四、鸟儿这时候,我们听到许多鸟儿在树上唱歌,鸟;有戴着花冠、穿着花裙子的布谷鸟;有一天,小白兔挎(ku gū)去了。
她来到果园里,小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩(nèwēi)险(xiǎn)。
她高兴地采起了蘑菇。
这时钻出脑袋东瞧西瞧;春天风筝上天越飘越高。
小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐落在田野里,苗儿乐得向上拔。
一封写。
咦,树上的枫叶都到哪儿了?哈,全被秋姑娘写了信!九荒地屋子后面有块地,大家商量种东西。
公鸡说:“种高粱。
”鸭子说:“种玉米。
”兔子说:“种萝卜。
”猴子说:“种桃子。
”年年月月,争来争去,直到现在,还是荒地。
十雨点雨点落进池塘里,在池塘里睡觉。
雨点落进小溪里,在小溪里散步。
雨点落进江河里,在江河里奔跑。
雨点落进海洋里,在海洋里跳跃。
十一春天的手春天的手,温暖轻柔。
春天的手抚摸着大地,大地一片新绿。
春天的手掠过小河,小河唱起了快乐的歌。
春天的手拂过树梢,枝头传来小鸟的欢叫。
春天的手拍着我们的肩膀,小朋友个个活泼又健壮。
拉住春天的手,春天就在你心头。
十二太阳大海上,太阳是从水里跳出来的。
草原上,太阳是从草里冒出来的。
山村里,太阳是雄鸡叫出来的。
森林里,太阳是鸟儿唱出来的。
哦,美丽的世界,是太阳照出来的。
十三冰花小童清晨醒来,看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。
他惊奇地喊着:花了!洁白。
小童问妈妈:“这花是从哪儿来的?”妈妈笑了笑说:轻巧优美。
它无论停在枝头,还是落在屋顶,毛这种黏液还含有一种竟然发2530厘米。
每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风,它的鼻孔就紧也不会烫伤。
骆驼的脚它就用自己的积蓄来维持生命。
十七黄河黄河是我国第二长河,世界第五长河,全长有5464千米。
黄河发源于青藏高原上的巴颜喀拉山,流经青海、四川、甘肃、河南、山东等9个省区,最后在山东省利津县附近流入渤海。
黄河中游河段流经黄土高原地区,因水土流失,支流带入大量泥沙,使黄河成为世界上含沙量最多的河流。
1933年最大年输沙量达39.1亿吨,1977年最高含沙量920千克每立方米。
三门峡站多年平均输沙量约16亿吨,平均含沙量35千克每立方米。
黄河是中国世界纪录协会世界上含沙量最多的河流。
黄河中的泥沙含量高是造成黄河水黄的主要原因。
十八蝉和狐狸一天傍晚,蝉在大树枝上唱歌,狐狸从树下走过。
“唱的多好啊!”狐狸一边说一边向树枝间窥视。
“你有这样一幅好嗓子,一定长得非常漂亮。
下来吧,那我就不仅能倾听你悦耳的声音,还能欣赏你美丽的形体了。
”狐狸说得虽然好听,但心里却想:蝉,你可以做我饭后的美味小吃了。
蝉从前见过狐狸,它没有跳下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上。
狐狸贪婪的向叶子扑去。
蝉得意的说:“哈哈哈,你露馅了,狐狸。
有一天,我看见你的洞外有一推蝉翅膀,我就不相信你了,现在我知道,我对你的看法没有错。
如果你愿意,你可以欣赏我的歌喉,可我是不会接近你的。
”十九我国最大的瀑布我国最大的瀑布是黄果树瀑布,它在我国西南部贵州高原的白水河上。
黄果树瀑布宽二十多米,水势汹涌澎湃,瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来,水花激溅,就像万马奔腾;宽阔巨大的水帘,拍石击水,发出轰轰巨响,好似雷劈山崩,叫人惊心动魄。
瀑布从高处泻落,成年累月,冲击成一个深潭,潭水碧绿,传说曾经有犀牛从潭中登岸,因而起名叫“犀牛潭”。
瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百多米,仿佛云雾笼罩,在阳光照射下,云雾中便出现了美丽的彩虹,与白茫茫的瀑布交相辉印,景色无比壮丽。
二十春天来了春天来了,春天来了!春姑娘把美丽的景色带给了大地。
小河好像在说:12(填序号)D高大E漂亮D松鼠E小鸟2、听故事,判断句子是否正确,对的打√,错的打X。
A、小猴子来捉迷藏。
()B、小鸟来唱歌。
()C、狐狸来摘果子。
()D、小白兔来采蘑菇。
()E、小鸟来做窝。
()四、鸟儿1、故事中有什么鸟儿,在你听到的鸟的名字上打√。
布谷鸟()麻雀()太阳鸟()八哥()黄莺()大雁()2、故事中有羽毛鲜艳、体形很小的(),有戴着花冠、穿着花裙子的(),有周身黑得发亮、嘴角淡黄的()。
五、小红伞仔细听故事,完成练习。
1、小白兔用小红伞做了什么事情?判断下面的说法,正确的在括号内打“√”,错的打“×”(1)用小红伞挡风。
()(2)用小红伞遮(zhē)雨。
()(3)用小红伞帮小刺猬钩果子。
()(4)用小红伞遮(zhē)阳光。
()(5)用小红伞保护自己,躲过了大灰狼。
()2、你认为这是一只怎样的小白兔?______________________________________________________。
六、春天来了1、在所听到的词语后打“√”野()2、根据你所听到的连线。
1。
公园()鱼池()大地()花园()摇尾巴向上拔乐得张嘴巴。
孩子路上小心3、树上的枫叶都到哪儿去了?()A、被风吹走了。
B、被秋姑娘写信了。
C、被清洁工人扫走了。
九、荒地1、画出你所听到的小动物。
鸭子青蛙兔子蜻蜓小鱼猴子公鸡2、它们都想在荒地上种什么?连一连。
公鸡种玉米鸭子种高粱兔子种桃子猴子种萝卜3、最后荒地上种了什么?选择正确答案填序号()。
A.种上了高粱。
B.种上了玉米。
C.种上了萝卜D.种上了桃子。
E.什么也没有。
十、雨点1、雨点都落进了哪里?在正确答案后面的()打“√”。
池塘()森林()小溪()海洋()小路()大地()江河()房顶()2、根据听到的内容,连一连。
池塘里跳跃小溪里睡觉江河里散步海洋里奔跑1A.冰冷B.僵硬C.2C.在小朋友的眼睛里C.雄鸡D.水里()C.小动物创造出来的。
1、冰花开在()A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2、根据听到的内容,将答案的序号填在括号里。
A.树叶B.小草C.牡丹(mǔdān)丰满的()柔嫩的()宽大的()冰花是怎么来的?()A.妈妈送给小童的。
B.小童画在玻璃窗上的。
C.冬爷爷送给小童的。
十四、喜鹊1、根据短文内容填空。
⑴、短文主要写了喜鹊的_______颜色朴素_______和_____________。
2、根据短文的内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”。
⑴、喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。
()⑵、紫白两色,把喜鹊打扮得那么朴素,那么雅致。
()⑶、喜鹊使人感到是那么活泼,那么可爱。
()十五、奇妙的植物世界1、根据短文内容填空。
⑴、世界上的植物有的能________________,有的会_______________,真奇妙啊!2、根据短文内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”。
⑴、毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体。
()⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛。
()十六、骆驼1、根据短文的内容填空:⑴、当缺乏食物的时候,骆驼就用自己的积蓄来⑵、骆驼的嗅觉很_______________,2、根据短文的内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
⑴、骆驼生活在沙漠里。
()1⑴、黄河是我国第____________⑵、黄河中游河段流经_________.()_________的声音和__________的形体,,错的打“×”。
()()___________________。
2、判断:对的打“√”,错的打“×”。
⑴、我国最大的瀑布不是黄果树瀑布,它在我国西北部贵州高原的白水河上。
()⑵、瀑布从高处泄落,成年累月,冲击成一个深潭,起名叫“犀牛潭”。
()⑶、瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百米,仿佛云雾笼罩。
()二十、春天来了1、根据短文的内容,补充下列词语。
()的桃花()的迎春花()的河水()的小幼芽()的队伍()的春天2、请写出文中描述了春天的哪两种动物?_____________________________________。