六年级语文听力题训练
小学六年级测试卷语文听力
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 精神焕发（huàn）B. 欣欣向荣（yíng）C. 轰轰烈烈（liè）D. 气喘吁吁（xū）2. 下列句子中，没有错别字的一项是：A. 她勤奋好学，成绩优异，深受老师喜爱。
B. 春天来了，小草绿了，花儿红了，一片生机勃勃的景象。
C. 爸爸每天都要工作到很晚，很辛苦。
D. 我们要热爱祖国，珍惜现在的幸福生活。
3. 下列词语中，与“五彩斑斓”意思相近的一项是：A. 五颜六色B. 千姿百态C. 无边无际D. 千里迢迢4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 小明是一个聪明伶俐的孩子。
B. 天上的星星像眼睛一样闪烁。
C. 她的声音像黄鹂一样动听。
D. 这本书的内容丰富，引人入胜。
5. 下列词语中，字形完全正确的一项是：A. 喜悦（xǐ yuè）B. 精神（jīng shén）C. 灵巧（líng qiǎo）D. 欣喜（xīn xǐ）6. 下列句子中，语序正确的一项是：A. 这本书非常有趣，我看了两遍。
B. 我今天生病了，所以没去上学。
C. 他考了100分，我很高兴。
D. 我们学校的环境很好，老师很负责。
7. 下列词语中，意思与“同心协力”相近的一项是：A. 众志成城B. 各奔东西C. 画蛇添足D. 指鹿为马8. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 雨后的彩虹像一座七彩桥。
B. 小鸟在枝头欢快地歌唱。
C. 花儿在微风中轻轻摇曳。
D. 雪花像棉花一样柔软。
9. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是：A. 勤奋（qín fèn）B. 神秘（shén mì）C. 愉快（yú kuài）D. 舒适（shūshì）10. 下列句子中，语序正确的一项是：A. 这本书内容丰富，引人入胜，我看了两遍。
(word版)六年级语文总复习听力训练
小学语文听力训练题一、【题目】1、我来到，变成；我来到，变成；我来到，变成；我来到，变成；2、你喜欢我吗？为什么？二、【题目】听读短文两次，完成下面的练习。
〔4分〕1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行？〔2分〕2、这那么寓言告诉我们： _______________________________________三、【题目】听老师读短文，完成练习。
〔５分〕１、早晨，田野像似的。
２、如果你来到田间，看到周围都是的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像披在你的周围。
３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？四、【题目】1、故事的题目是? ?，讲的是两个朋友在树林遇到〔〕。
在极其危险的情况下，一个〔〕，另一个〔〕，结果两个都没被吃掉的故事。
2、熊真的和躺在地上的那个人说话了吗？谈谈你对“朋友〞的理解。
1五、【题目】1、老鼠是一种______________________________________的哺乳动物。
2、老鼠______小，_____长，______很兴旺。
3、老鼠的______不断生长，______也不断地撑起，因此要__________。
六、【题目】1、就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。
代，七次下西洋使用的帆船。
2、能概括全段的句子是：七、【题目】1、短文写了春天的哪些景物？请列举至少四种写在下面。
__________________________________________________2、请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语〔不少于3个〕_____________________________________________八、【题目】1、文中的“千斤〞这句话是谁说的？〔〕2、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。
请你选择一个打“√〞。
〔1〕毛驴和老山羊〔〕〔2〕老山羊和牛大哥〔〕〔3〕毛驴和牛大哥〔〕3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了〞说明了什么？2_______________________________________________________4、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？______________________________________________________九、【题目】1、这段短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的。
小学六年级语文听力练习题10篇
六年级上册语文听力训练题一、请听老师中速读两遍短文，完成练习。
【材料】你悄悄走来，默默无声。
你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。
霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。
秋风过处，五谷飘香。
那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。
看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
【题目】1．短文从、、三方面描写了秋天的景象。
2．短文表达了作者。
二、请听老师中速读两遍短文，完成练习。
【材料】第三个节目开始了。
每间牢房的人都在门口贴春联。
所有的春联都是用草纸接连起来做成的。
所有的春联都不是一个人写的，同一个字，有老年人苍劲的笔法，也有“孩儿体”的弯弯曲曲的笔记。
女室里，江姐捏着“监狱之花”的小手，也写了几笔。
所有的对联，都洋溢着革命的乐观精神……女牢的对联写的是：洞中才数月世上已千年大家心里明白：几千年的封建王朝正在崩溃，人民当家作主的时代就要到来，“世上已千年”还形容不了翻天复地的革命形势的迅速发展咧！【题目】三、请听老师中速读两遍短文，完成练习。
【材料】为自己挖一口井这个故事讲的是两个邻山的和尚每天都在同一时刻下山挑水。
突然有一天，左边山上的和尚没有下山挑水。
一个月过去了，左边山上的和尚还是不见踪影。
右边山上的和尚上了左边的山，想看一下是怎么回事。
他惊奇地发现，左边山上的和尚很有精神，正在练太极拳。
右边山上的和尚感到很奇怪，左边山上的和尚一个月没挑水，怎么还活得如此神采奕奕？原来左边山上的和尚认为下山挑水太麻烦，于是想要改变现状，为自己挖一口井。
六年级上册语文期末试卷听力题
一、听句子，选择正确答案。
（每题2分，共10分）1. 听录音，选择下列句子中与录音内容相符的一项。
A. 这本书很厚，我可以一口气读完。
B. 这本书很厚，需要一点时间才能读完。
C. 这本书很薄，我可以一口气读完。
2. 听录音，判断下列句子是否正确。
A. 星期天，我去公园踢足球了。
B. 星期天，我去公园散步了。
C. 星期天，我去公园看书了。
3. 听录音，选择下列词语的正确读音。
A. 精彩（jīng cǎi）B. 感谢（gǎn xiè）C. 美丽（měi lì）4. 听录音，选择下列句子中加点词语的正确解释。
A. 小明学习成绩很好，老师非常（加点词）他。
A. 赞扬B. 嫉妒C. 担心B. 妈妈每天都很忙，我帮妈妈（加点词）家务。
A. 干B. 洗C. 做好5. 听录音，选择下列句子中加点词语的正确用法。
A. 我（加点词）在家里看书。
A. 坐B. 躺C. 站B. 我们学校（加点词）新教学楼了。
A. 建成B. 拆除C. 扩大二、听短文，回答问题。
（每题2分，共10分）6. 听录音，回答下列问题。
A. 短文中提到的故事发生在哪个国家？B. 故事的主人公是谁？C. 故事告诉我们什么道理？7. 听录音，回答下列问题。
A. 短文中提到的故事主人公遇到了什么困难？B. 他是如何克服困难的？C. 这个故事给我们带来了什么启示？8. 听录音，回答下列问题。
A. 短文中提到的故事主人公为什么感到高兴？B. 这个故事告诉我们什么？C. 你认为我们应该怎样对待困难？三、听对话，选择正确答案。
（每题2分，共10分）9. 听录音，选择下列对话中与录音内容相符的一项。
A. 甲：你今天去哪儿了？乙：我去图书馆看书了。
B. 甲：你今天去哪儿了？乙：我去公园踢足球了。
C. 甲：你今天去哪儿了？乙：我去电影院看电影了。
10. 听录音，判断下列对话是否正确。
A. 甲：你最喜欢什么运动？乙：我最喜欢打篮球。
B. 甲：你最喜欢什么运动？乙：我最喜欢游泳。
六年级语文听力题训练(很适用,题一页,答案一页)
（一）【题目】1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。
2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。
3、短文表达了的情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是（二）【题目】1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。
2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容3、故事告诉我们一个道理（三）【题目】1、文中年轻人挣钱的方式是2、作者感动的原因是（四）【题目】1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是3、如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩（五）【题目】1、“煮书”指的是2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句，你还知道其他关于读书的名言警句吗？。
3、听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”？1、鸟的绝大多数种类是消灭、的能手，是树木的、农民的。
2、人们根据鸟的飞行原理发明了3、保护小鸟，你有什么好的建议。
（至少写出三条）123（一）【材料】几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。
那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。
列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。
母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。
短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。
天凉，汤冷得快。
列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。
（节选自《时文精选》苇文）（二）【材料】村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。
村口一家有一个儿子。
长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。
儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自禁地移动脚步，然而……儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。
部编版六年级上册语文听力练习题附听力原文和答案
六年级语文听力练习题一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.根据原文内容填空。
春联最讲究___________。
上下联不仅__________相等，而且词类________。
细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
2.选择填空。
春联中有的描绘了祖国欣欣向荣的景象，如“________”；有的展现了美丽的春光，如“________”；有的表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“___________”；有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“________”。
A.又是一年芳草绿，依然十里杏花红B.春回大地千山秀，日照神州百业兴C.勤劳门第春光好，和睦人家幸福多D.梅开春烂漫，竹报岁平安二、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.填空。
当一位美国青年问我“为什么中国人的凝聚力那么强”时，我戏答道：“第一，我们都______________；第二，我们都讲中文，______________。
”2.判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）汉字的信息量小于拼音文字。
（）（2）中国的古诗词是最能体现汉字的特点的。
（）（3）古诗词潜移默化地铸就了中国人的心理结构。
（）三、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.__________将成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会的城市。
2.北京冬奥会会徽名为“__________”，冬残奥会会徽名为“__________”。
3.北京冬奥会会徽以汉字“_______”为灵感来源，会徽图形上半部分展现____________的造型，下半部分表现_____________的英姿，中间舞动的线条代表举办地起伏的_______、___________、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。
四、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.根据听力内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）影片《厉害了，我的国》将十八大报告中提出的“中国特色社会主义进入新时代”这几个字呈现在银幕上。
听力试卷小学六年级语文
——六年级语文一、听句子，选择正确的答案。
（每题2分，共10分）1. 听录音，选择下列句子中正确的读音。
A. 小明（xiǎo míng）小华（xiǎo huá）B. 语文（yǔ wén）数学（shù xué）C. 电脑（diàn nǎo）手机（shǒu jī）D. 汽车（qì chē）飞机（fēi jī）2. 听录音，选择下列句子中正确的词义。
A. 这本书很好看。
（好看：a.外表美观；b.内容丰富。
）B. 小明学习成绩优秀。
（优秀：a.非常好；b.非常好吃的。
）C. 天气很热，我们都去游泳了。
（游泳：a.在水里游动；b.在水中游泳。
）D. 妈妈做的菜很香。
（香：a.味道好；b.香气四溢。
）3. 听录音，选择下列句子中正确的语法结构。
A. 我和爸爸去公园玩。
（A.并列句；B.主谓句；C.偏正句。
）B. 这本书是我的。
（A.主谓句；B.偏正句；C.并列句。
）C. 我昨天去图书馆借了一本书。
（A.并列句；B.主谓句；C.偏正句。
）D. 小红喜欢唱歌跳舞。
（A.并列句；B.主谓句；C.偏正句。
）4. 听录音，选择下列句子中正确的描述。
A. 小明跑步很快。
（A.速度快；B.跑得慢；C.跑得累。
）B. 天上的月亮像一个大玉盘。
（A.像一块大玉盘；B.像一个小玉盘；C.像一个小月亮。
）C. 这朵花真漂亮。
（A.很漂亮；B.不太漂亮；C.不好看。
）D. 小猫捉到了一只老鼠。
（A.小猫捉到了一只小猫；B.小猫没捉到老鼠；C.小猫捉到了两只老鼠。
）5. 听录音，选择下列句子中正确的改正。
A. 我会游泳，你会游泳。
（A.去掉“会”；B.去掉“游泳”；C.去掉“我”。
）B. 妈妈给我买了一本书，这本书很有趣。
（A.去掉“很有趣”；B.去掉“这本书”；C.去掉“妈妈”。
）C. 我们学校有一棵很大的树。
（A.去掉“很大”；B.去掉“一棵”；C.去掉“学校”。
六年级上语文听力练习题
六年级上语文听力练习题第一部分：选择题1. 宋代文学家苏轼是哪个朝代的人？A. 唐朝B. 五代十国C. 南宋D. 北宋2. 没有“锦鲤”这个成语的相反意思是什么？A. 明珠暗投B. 焚膏继晷C. 龙潜凤采D. 波澜壮阔3. 以下哪部作品是鲁迅的？A. 《山海经》B. 《红楼梦》C. 《呐喊》D. 《西游记》4. “窈窕淑女，君子好逑”，这句诗出自哪位诗人之手？A. 杜牧B. 白居易C. 李白D. 杜甫5. 以下哪位作家获得过诺贝尔文学奖？A. 余华B. 莫言C. 贾平凹D. 高行健第二部分：填空题6. 《西游记》中的主角孙悟空是一只____。
7. 《红楼梦》中主要讲述了一个_____的故事。
8. 古代诗人杜甫被称为“_____之星”。
9. “陕西从来少春风，才应十日即回蓬。
”在这首诗中，杜牧描述的是自己的____。
10. 《小王子》是法国作家____写的。
第三部分：判断题判断下列说法是否正确，正确的写“√”，错误的写“×”。
11. √ 《水浒传》是中国四大名著之一。
12. ×鲁迅的代表作品是《红楼梦》。
13. √ 端午节是为了纪念屈原而设立的。
14. √ 《论语》是孔子的学说总结和集成。
15. ×中国古代四大发明之一是火药。
第四部分：听力题听录音，选择正确的答案。
1. 学校放假期间，你打算做什么？A. 去旅行。
B. 在家里学习。
C. 去电影院看电影。
2. 下面哪个词与“好奇”意思最接近？A. 单调B. 好玩C. 无聊3. 你对课文内容有哪些理解？A. 只记得部分。
B. 完全不记得。
C. 全部都记得。
4. 你最喜欢的课程是哪个？A. 数学B. 语文C. 英语5. 你认为你的口语水平如何？A. 很流利B. 一般般C. 需要提高第五部分：简答题1. 请简要介绍一下你喜欢的一本书，并说明为什么喜欢它。
2. 如果你有机会和一个名人谈话，你会选择谁？你希望和他/她谈什么？为什么？3. 你觉得读书对于学习和成长的重要性是什么？举例说明。
六年级上册语文听力练习题
六年级上册语文听力练习题[正文]一、听力部分（共30分）第一节：听句子，选出与所听句子内容相符的图片。
（共5小题，每小题1分）1. A. B. C.2. A. B. C.3. A. B. C.4. A. B. C.5. A. B. C.第二节：听句子，选出与所听句子内容相符的应答。
（共5小题，每小题1分）6. A. It's 8 o'clock. B. Yes, it is. C. No, it isn't.7. A. She is playing basketball. B. He is doing homework. C. They are singing.8. A. No, I can't swim. B. Yes, I like swimming. C. I'm swimming in the pool.9. A. It's Friday. B. Yesterday is Sunday. C. Today is Monday.10. A. They are reading books. B. He is playing the piano. C. She is watching TV.第三节：听对话，根据对话内容选择正确答案。
（共5小题，每小题1分）听下面一段对话，回答第11至12小题。
11. What does the girl want to be when she grows up?A. A doctor.B. A teacher.C. A singer.12. What does the boy want to be when he grows up?A. A policeman.B. A basketball player.C. A scientist.听下面一段对话，回答第13至15小题。
13. What does the man want for his birthday?A. A computer game.B. A guitar.C. A basketball.14. How often does the man play basketball?A. Twice a week.B. Three times a week.C. Four times a week.15. Why won't the woman go to the bookstore with the man?A. She has to go to school.B. She doesn't like books.C. She is going shopping.第四节：听短文，根据短文内容选择正确答案。
语文期末试卷听力六年级
一、听短文，判断正误。
每小题1分，共5分。
1. 小明和小红是好朋友，他们一起去了公园玩。
（）2. 小华在课堂上认真听讲，积极回答问题。
（）3. 小刚在家里总是看电视，不帮助父母做家务。
（）4. 小丽参加了学校的舞蹈比赛，获得了第一名。
（）5. 小明和小红在放学后一起去图书馆看书。
（）二、听短文，回答问题。
每小题2分，共10分。
1. 短文讲述了什么故事？2. 小明和小红在公园里做了什么？3. 小华在课堂上表现如何？4. 小刚在家里做了哪些家务？5. 小丽在学校的舞蹈比赛中获得了什么成绩？三、听对话，选择正确答案。
每小题2分，共10分。
1. A. 小明在图书馆看书。
B. 小明在公园玩耍。
2. A. 小华在学校里表现很好。
B. 小华在学校里表现不好。
3. A. 小刚在家里做家务。
B. 小刚在家里看电视。
4. A. 小丽在学校里跳舞。
B. 小丽在学校里唱歌。
5. A. 小明和小红是好朋友。
B. 小明和小红是陌生人。
四、听长对话，回答问题。
每小题3分，共15分。
1. 这段对话主要讲述了什么？2. 小明和小红为什么会一起去公园？3. 小华在课堂上遇到了什么问题？4. 小刚在家里遇到了什么困难？5. 小丽在学校的舞蹈比赛中有什么表现？五、听短文，根据所听内容填空。
每空1分，共5分。
1. 小明和小红是______，他们一起去了______。
2. 小华在课堂上______，积极回答问题。
3. 小刚在家里______，不帮助父母做家务。
4. 小丽参加了学校的______，获得了第一名。
5. 小明和小红在放学后______，一起去图书馆看书。
二、书面表达部分（共30分）1. 请根据以下提示，写一篇关于“我的好朋友”的短文，不少于200字。
提示：你的好朋友是谁？你们是如何认识的？你们在一起做了哪些有意义的事情？2. 请根据以下提示，写一篇关于“我的学校生活”的短文，不少于200字。
提示：你所在的学校是什么样子的？你在学校里最喜欢的课程是什么？你在学校里遇到了哪些有趣的事情？3. 请根据以下提示，写一篇关于“我的家乡”的短文，不少于200字。
小学语文听力训练题_六年级使用_完成听力题的要求_1
小学语文听力训练题_六年级使用_完成听力题的要求_1小学语文听力训练题一一【题目】1、列车停靠在校站的时间是__________________。
你估计母亲从家里出发的时间最迟是_______________ 。
2、喝了热腾腾的汤后女孩会对母亲说__________________________________ 。
3、短文表达了____________ 情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是_______________________ 。
.怕他_________________ 村里的孩子却_____________ 当洪水来时，村里的孩子____________ 而这个小孩却_______________________ 。
2、根据内容联系上下文补充“不过”后面的内容3、故事告诉我们一个道理__________________________________________________。
三【题目】1、文中年轻人挣钱的方式是____________________________________________2、作者感动的原因是_________________________________________________________ 。
四【题目】1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到_________2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是____________________________3、如果男孩是你的同学你想鼓励小男孩_____________________________五【题目】1、“煮书”指的是_________________________________________ 2、短文中提到唐代大诗人杜甫文中写了他关于读书的诗句你还知道其他关于读书的名言警句吗____________________________________________________________________。
六年级语文听力题训练
六年级语文听力题训练
以下是一份六年级语文听力题训练，供您参考：
听力材料：
在一个阳光明媚的早晨，小明和他的朋友们一起去公园玩耍。
他们看到了许多美丽的花朵，还听到了鸟儿清脆的叫声。
小明感到非常开心，他决定写一篇日记来记录这个美好的时刻。
问题：
1. 小明和他的朋友们在哪个地方玩耍？
A. 家里
B. 公园
C. 学校
D. 商场
2. 小明在公园里看到了什么？
A. 美丽的花朵
B. 很多书
C. 很多玩具
D. 很多电影
3. 小明在公园里听到了什么？
A. 机器的轰鸣声
B. 鸟儿的叫声
C. 汽车的喇叭声
D. 人们的嘈杂声
4. 小明为什么决定写日记？
A. 他想记录美好的时刻
B. 他想学习如何写作
C. 他想和朋友分享这个经历
D. 他想练习打字速度
5. 这篇日记可能是什么内容？
A. 小明的一天计划
B. 小明和朋友们的公园之行
C. 小明的学习心得
D. 小明的家庭生活琐事。
部编版六年级上册语文听力练习题附听力原文和答案
六年级语文听力练习题一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.根据原文内容填空。
春联最讲究___________。
上下联不仅__________相等，而且词类________。
细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
2.选择填空。
春联中有的描绘了祖国欣欣向荣的景象，如“________”；有的展现了美丽的春光，如“________”；有的表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“___________”；有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“________”。
A.又是一年芳草绿，依然十里杏花红B.春回大地千山秀，日照神州百业兴C.勤劳门第春光好，和睦人家幸福多D.梅开春烂漫，竹报岁平安二、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.填空。
当一位美国青年问我“为什么中国人的凝聚力那么强”时，我戏答道：“第一，我们都______________；第二，我们都讲中文，______________。
”2.判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）汉字的信息量小于拼音文字。
（）（2）中国的古诗词是最能体现汉字的特点的。
（）（3）古诗词潜移默化地铸就了中国人的心理结构。
（）三、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.__________将成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会的城市。
2.北京冬奥会会徽名为“__________”，冬残奥会会徽名为“__________”。
3.北京冬奥会会徽以汉字“_______”为灵感来源，会徽图形上半部分展现____________的造型，下半部分表现_____________的英姿，中间舞动的线条代表举办地起伏的_______、___________、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。
四、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.根据听力内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）影片《厉害了，我的国》将十八大报告中提出的“中国特色社会主义进入新时代”这几个字呈现在银幕上。
六年级上语文听力练习题
六年级上语文听力练习题一、词语听写二、句子理解1. 请听句子，并选择正确的答案：A. 小明喜欢画画。
B. 小红喜欢唱歌。
（听完句子后，选择正确的答案）2. 请听句子，并选择正确的答案：A. 妈妈在厨房做饭。
B. 妈妈在客厅看电视。
（听完句子后，选择正确的答案）3. 请听句子，并选择正确的答案：A. 学校里举行运动会。
B. 学校里举行文艺晚会。
（听完句子后，选择正确的答案）三、段落理解暑假期间，小明去了北京，参观了天安门、故宫和长城。
他最喜欢的是长城，因为它历史悠久，气势磅礴。
问题：小明暑假去了哪里？他最喜欢的地方是哪里？小红热爱大自然，周末经常和父母一起去公园散步。
她喜欢观察花草树木，感受大自然的美好。
问题：小红周末喜欢做什么？她为什么喜欢这样做？学校里举行了一场辩论赛，正方观点是“勤奋更重要”，反方观点是“天赋更重要”。
经过激烈辩论，正方获得了胜利。
问题：辩论赛的主题是什么？哪一方获得了胜利？四、古诗听写与理解《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
问题：这首诗描绘了哪个季节的景象？《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
问题：这首诗描绘了哪种动物的形象？五、故事理解一只狐狸看到葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，它想吃葡萄，可是够不着。
于是，狐狸说：“那些葡萄一定是酸的，我才不想吃呢！”问题：狐狸为什么说葡萄是酸的？乌鸦找到了一块奶酪，它把奶酪放在树枝上。
一只狐狸看到了，便夸奖乌鸦美丽，建议乌鸦唱歌。
乌鸦一唱歌，奶酪就掉下来了，狐狸趁机吃掉了奶酪。
问题：狐狸是如何得到奶酪的？狼和小羊在河边相遇，狼想吃掉小羊。
狼找借口说小羊弄脏了它的水，小羊辩解说自己是在下游喝水。
狼不甘心，又找其他借口，最终吃掉了小羊。
问题：狼为什么要吃掉小羊？它找了哪些借口？六、成语运用1. 请根据语境选择正确的成语：A. 画蛇添足B. 杞人忧天语境：他总是担心一些不可能发生的事情，真是________。
六年级语文听力测试题
六年级语文听力测试题第一节：听力理解（共10小题，每小题1分，满分10分）听下面10段小对话，每段对话后有一个问题，请根据所听内容选择正确的答案，并将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
1. What does the girl want to become in the future?A. A doctor.B. A teacher.C. A scientist.2. Where is the boy going this weekend?A. To the library.B. To the cinema.C. To the park.3. How long does it take to get to the zoo by bus?A. Ten minutes.B. Twenty minutes.C. Thirty minutes.4. What did the boy do last night?A. He watched TV.B. He went swimming.C. He finished his homework.5. What are they talking about?A. A book.B. A movie.C. A game.6. How often does the girl play basketball?A. Every day.B. Once a week.C. Twice a week.7. What does the man want to buy?A. A jacket.B. A hat.C. A pair of shoes.8. What is the weather like today?A. Rainy.B. Sunny.C. Cloudy.9. What is the girl going to do this weekend?A. Go shopping.B. Visit her grandparents.C. Study for an exam.10. What does the boy want for his birthday?A. A toy car.B. A new bike.C. A computer game.第二节：听写句子（共5小题，每小题2分，满分10分）听下面5个句子，根据所听内容完成每个句子后面的任务，并将答案写在答题卡上对应题目的横线上。
人教版六年级语文听力题训练·优选.
六年级语文听力题训练完成听力题的要求：1、教师读题一遍。
2、学生认真听，根据材料回答。
（一）【材料】几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。
那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。
列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。
母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。
短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。
天凉，汤冷得快。
列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。
（节选自《时文精选》苇文）（一）【题目】1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。
2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。
3、短文表达了的情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是（二）【材料】村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。
村口一家有一个儿子。
长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。
儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自禁地移动脚步，然而……儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。
他们的孩子却被洪水吞没。
悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。
（改编自《智慧背囊》）（二）【题目】1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。
2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容3、故事告诉我们一个道理（三）【材料】在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。
他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。
小学六年语文听力试卷
一、听句子，选择正确的答案。
（每题2分，共10分）1. 听录音，选择正确的答案。
A. 天气真好！B. 天气不好。
C. 天气一般。
2. 听录音，选择正确的答案。
A. 我今天很高兴。
B. 我今天很伤心。
C. 我今天没感觉。
3. 听录音，选择正确的答案。
A. 这个苹果很大。
B. 这个苹果很小。
C. 这个苹果一般大。
4. 听录音，选择正确的答案。
A. 我会游泳。
B. 我不会游泳。
C. 我不会，但是我学过。
5. 听录音，选择正确的答案。
A. 这本书很厚。
B. 这本书很薄。
C. 这本书一般厚。
二、听短文，回答问题。
（每题2分，共10分）6. 听短文，回答问题。
短文：小明和小红是好朋友，他们一起去公园玩。
小明看到一只小鸟，就问小红：“你知道小鸟为什么会飞吗？”小红回答：“当然知道，小鸟有翅膀。
”小明又问：“那我们为什么不能飞呢？”小红笑着回答：“因为我们没有翅膀。
”问题：小明和小红去哪里玩？A. 学校B. 公园C. 图书馆7. 听短文，回答问题。
短文：今天是小明的生日，他的爸爸妈妈给他准备了一个生日蛋糕。
小明很开心，他感谢爸爸妈妈对他的爱。
晚上，小明还和朋友们一起玩游戏，度过了一个快乐的生日。
问题：小明在什么时候过生日？A. 星期一B. 星期五C. 星期天8. 听短文，回答问题。
短文：春天来了，小草绿了，花儿开了。
小明和小红一起去公园赏花。
他们看到很多漂亮的花朵，小明说：“这些花真美啊！”小红回答：“是啊，春天真是个美丽的季节。
”问题：春天来了，小草和小花是什么颜色的？A. 绿色B. 红色C. 黄色9. 听短文，回答问题。
短文：小明在图书馆看书，他发现一本书里有一个有趣的故事。
他看得很入迷，忘记了时间。
突然，图书馆管理员走了过来，提醒小明时间到了。
小明很抱歉地说：“对不起，我太入迷了。
”问题：小明在图书馆做了什么？A. 写作业B. 看书C. 画画10. 听短文，回答问题。
短文：夏天来了，天气很热。
小明去河边游泳，他很高兴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级语文听力题训练
完成听力题的要求：1、教师读题一遍。
2、学生认真听，根据材料回答。
（一）【材料】
几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。
那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。
列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。
母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。
短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。
天凉，汤冷得快。
列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。
（节选自《时文精选》苇文）
（一）【题目】
1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。
2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。
3、短文表达了的情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是
（二）【材料】
村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。
村口一家有一个儿子。
长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。
儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自禁地移动脚步，然而……
儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。
他们的孩子却被洪水吞没。
悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。
（改编自《智慧背囊》）
（二）【题目】
1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。
2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容
3、故事告诉我们一个道理
（三）【材料】
在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。
他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。
你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。
（节选自《巴黎的地铁》）
（三）【题目】
1、文中年轻人挣钱的方式是
2、作者感动的原因是
（四）【材料】
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧！”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”
“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”
（节选自《另一扇窗子》）
（四）【题目】
1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到
2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是
3、如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩
（五）【材料】
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。
”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是“煮书”。
这样，他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”。
否则就很难把语文学好。
”
（五）【题目】
1、“煮书”指的是
2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句，你还知道其他关于读书的名言警句吗？。
3、听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”？
【材料】
鸟对人类的好外可大呢！鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。
鸟的绝大多数种类是消灭害虫、老鼠的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。
在科学研究中，鸟还有很多用处。
如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机；鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。
我们小朋友应该保护益鸟。
胸有成竹
北宋时期有个著名画家，叫文与可。
无论是人物、动物，还是山水、花草，他都画得十分出色。
文与可特别爱画竹子。
他家院子前后栽满了青翠的竹子。
文与可每天都去观察竹子，看看在不同时间、不同气候下有什么变化。
他看得高兴了，就挥笔作画。
转眼之间，他的笔下就出现了一竿竿生动传神的竹子。
一次，文与可把一幅刚完成的画放在书桌上，走出了书房。
画面上是几竿新生的嫩竹，靠近竹根的地方，有几个刚出土的竹笋，生动极了。
当他从外面回到书房时，发现一只猫正抓着那幅画玩呢。
原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。
有人问文与可画竹的秘诀，他回答说：“我非常熟悉竹子，每当我要画竹子的时候，竹子的样子就在我心中出现了。
我只不过是把心中的竹子画到纸上罢了。
”。