小学美术国培研修总结范文

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小学美术教师研修总结范文（通用5篇）

小学美术教师研修总结范文（通用5篇）小学美术教师研修总结范文（通用5篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，我想我们需要写一份总结了吧。

总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的小学美术教师研修总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学美术教师研修总结1本学期我任教一，二年级美术，我努力工作，为了使自己在研修中不断提高美术教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。

为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结。

一、不断提高业务水平我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。

钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。

另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。

所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。

三、学习运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。

尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。

培养学生课堂上会静下心来思考的能力。

有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。

这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。

从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动提高自己的教研能力。

积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。

美术“国培计划”学习总结[共5篇]

美术“国培计划”学习总结[共5篇]第一篇：美术“国培计划”学习总结美术“国培计划”学习总结2012年10月10日，我开始了河南省2012年度的远程美术培训学习。

参加培训学习以来，感觉收获非常大，对教学也很实用，既扩大了视野，提高了我的专业素养，也认识了很多美术同行。

在培训期间，由于繁重的学习任务的压力，我们确实很快地实现了两个转变：身份的转变——由教师转变为学员，工作的转变——由教学转变为学习。

知识真是学不完的，尤其是现在，时代变革快，信息发展快，真的要终身学习啊!不管是骨干教师,还是优秀教师,或者只是普通的美术教师，都应该是一名无畏的探索者，能够直面教育的现实与教育的问题，努力探索各种问题解决的对策，在教育教学活动中不断提升自己的教育技艺。

其次，教师应是勤勉的学习者。

这不仅仅是为了教学，也是对自己的精神和气质的熏陶，智慧和思维的启迪，思想和理念的提升。

我们应当做一名教育的有心人，做到有心的观察、有心的学习、有心的积累、有心的分析和有心的总结。

内容很多,我现在从以下几各方面对本次培训学习活动作小结：一、通过本次培训，让我学到了掌握了现代教育新理念，知道做研究型的教师是我们现代教师专业发展的必然选择，学会了优秀教学案例的设计，明确了全日制义务教育阶段美术课程标准的发展方向，在动手操作上有了一个新的起点，精彩的说课让我们丰富了自己的教学方法和理念。

还从四个方面阐述了现代教育的新理念：（1）基础教育者存在的问题；（2）教学理念的转换更新；（3）“以人为本”的学生观；（4）“自主建构”的学习观；（5）师生互动的教学观。

二、通过了美术课程的十一科的学习，观察和诊断的意义和作用：在现代教育中，课堂观察是教师获得教学反馈信息、捕捉教学复杂现象,分析研究教学情况，及时调整教学思路、教学内容和教学方法的重要手段；同时能够唤醒隐藏在教师心中的教学智慧，促进教师的专业发展，提高教学效率。

在日常教学中，课堂观察与诊断有显著的功能与作用，集中体现在促进教师专业发展、提高教学质量和效率、改进师生的生存状态等方面。

小学美术国培培训总结3篇

XX小学美术国培培训总结3篇20XX年9月9日，我在邢台学院初等教育学院参加了河北省省级小学美术骨干教师的培训，感到十分荣幸。

虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

在这一个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。

带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。

总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会：一、转变角色，认真进入学习状态。

这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，小学美术教育理论，儿童教育学和心理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。

在开班仪式上，省继续教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。

邢台市教育学院刘院长对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员)，认真服从学院管理的要求。

这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。

在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。

我们与专家对话，与同伴交流。

这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。

我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。

教师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。

因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。

二、聆听讲座，提升自己。

在培训中，我聆听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。

他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。

小学美术过国培总结

小学美术过国培总结第一篇：小学美术过国培总结小学美术过国培总结平头川乡中心小学魏璞作为一名一线的美术教师，只有不断地吸收先进的教育教学方法，才能培养富有创新精神和实践能力的创新人才，才能跟上时代前进的步伐小学美术教师，将如何面对新的教育形势，顺应现代教育的要求，适应社会的发展要求呢？我觉得要先改变自己的教学观念，改革自身的教学风格，也就是要改变美术教师的角色定位。

我们的角色如何改、变成什么样呢？经过这次2013国培计划的短期培训，我受益匪浅，尤其是专家教授生动的讲座，更让我急不可待地总结了几点不成熟的心得和体会。

一.教师的转型1.美术教师是美术课堂的“活水”。

在教学中，我们应以“平视的目光”对待学生，与学生同欢同乐，又以“欣赏的眼光”看待学生；这样，教师的爱心不断地奉献，形成初春活水，给“鱼儿们”足以舞跃的空间，并用真诚的激励让学生们的思维和兴趣化为灵动、充满课堂。

和谐的教学气氛能迎来学生对老师和学科的尊重，换取学生对老师的高度信任，能诱发学生的学习兴趣，和谐的环境是搞好教学的前提。

2.美术教师是民主平等和谐的“灯塔”。

情感是人类宝贵财富中最易得、最不应缺失的一种，美术是强调情感表达的学科，在近几年的教学工作中，我越发感到学生表达民主、平等意识的“疑、思、言、行”的欲望都增强了。

这是一种好的情感表达需求，教师应顺势利导，进一步创造民主、平等的氛围。

因此，我乐于在教学中逐渐融入学生的思想、学生的创造行为。

引导学生享受自由创作空间，让学生发现、思考、想象。

给学生质疑的权力，唤起更强的民主意识，尊重他人意识，主体意识。

突出教学中的双向性、互动性，使师生形成“亲和力”，使教与学更好地统一航向，平安愉快地驶离港湾，去往远大目标。

3.美术教师将由单一型转为“哆啦A梦”型。

美术教师单一的传知功能，造成了教师自我的封闭，也造成了学生知识的封闭性。

现在的社会需要我们开放意识的增强，需要每个人有较强的综合素质和实践能力，俗话说：“要给学生一杯水，自己就要多准备几种水。

国培计划美术教师个人研修总结（精选5篇）

国培计划美术教师个人研修总结（精选5篇）国培计划美术教师个人研修总结（精选5篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写总结吧。

我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集的国培计划美术教师个人研修总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。

国培计划美术教师个人研修总结1通过这次中学美术教师研修的学习，各位专家的精辟解析、优秀教师的课例，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。

对这一专业有了更深刻的理解，使我更加热爱教育事业。

这次研修使我受益匪浅。

下面我谈谈参加这次培训的一些体会。

一、要加强自身专业水平，更新专业知识。

美术教师的专业技能水平是直接影响课堂教学效果的主要因素之一，也是教师本人能否在学生心目中树立良好形象的关键。

二、美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。

美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系。

把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。

这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。

三、美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。

在此次培训中授课的专家们对我们寄予殷切期望，我将结合本地本校特色，开发具有地方特色，民间特色的美术课程资源。

我们美术教师应静下心来，深入生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。

通过学习培训，不但丰富了我们的美术教材教法知识，更新了教育教学新理念，也让我认识到了自身的差距和不足，找到了今后教学和专业发展的目标。

我将会不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，在我的课堂上开启学生美好的心灵，让学生得到艺术的审美享受。

2024年小学美术国培研修总结范本（2篇）

2024年小学美术国培研修总结范本____年小学美术国培研修总结____年是小学美术教学的重要一年，我有幸参加了由国家举办的美术国培研修活动。

经过一段时间的学习和交流，我对小学美术教学有了更深刻的认识和理解。

在这次国培研修中，我不仅学到了许多关于美术教学的新理念和新方法，还与来自全国各地的美术教师们进行了深入的交流和分享。

通过这次研修，我深刻感受到自己的不足和改进的空间，同时也获得了很多宝贵的经验和启示。

首先，我学到了如何更好地培养学生的美术素养。

在研修中，老师们强调了培养学生的观察力和创造力的重要性。

他们指导我们通过观察真实世界的事物，培养学生的观察力，并引导学生在创作过程中发挥自己的想象力和创造力。

例如，在学生学习山水画时，老师鼓励学生户外写生，观察自然景色，用自己的感受和表达方式来创作作品。

这种学习方式不仅使学生的创作更具个性化，而且激发了学生对美的热爱和追求。

我会将这些方法应用到自己的教学中，引导学生更好地欣赏和创作美术作品。

其次，我学到了如何整合多学科的知识，丰富美术教学内容。

在研修中，我们了解到美术教学不仅可以独立进行，还可以与其他学科相结合，形成多学科的知识整合。

通过与语文、数学、科学等学科的结合，可以提高学生的学习兴趣和综合能力。

例如，在学习立体造型时，可以结合数学的几何知识，引导学生通过几何形状的拼接和组合来创作立体作品。

这样的教学方式不仅能够促进学生对几何知识的理解，还能够培养学生的创造力和空间想象力。

我会在以后的教学中注重与其他学科的整合，让学生在美术教学中获得更全面的学习经验。

再次，我学到了如何运用多种材料和技法进行美术教学。

在研修中，我们学习了很多种类的绘画材料和技法，如水彩、油画、素描、剪纸等，这些材料和技法的应用可以为学生提供更多样化和丰富的表现手段。

例如，在教学剪纸的时候，老师们介绍了不同地区的剪纸技法和风格，让我们了解到剪纸不仅是一种手工艺，更是一种文化传承。

我会在以后的教学中，鼓励学生尝试不同的材料和技法，让他们在创作中发现自己的兴趣和潜力。

小学美术培训总结（通用6篇）

小学美术培训总结（通用6篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。

但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的小学美术培训总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。

小学美术培训总结1我于20xx年x月参加国培计划，从知名教授的讲座到一线名师的经验，从高深专业的理论到精典个案的解析，从精彩的互动交流到激烈的学员论坛，我们收获着、感动着、反思着，这次培训让我深深地感受到：这不仅仅是一次教育的专业培训，也是一次心灵的洗礼，洗刷掉我们内心深处的点点尘埃，更是一次精神的盛宴，每个讲座都蕴含着丰富的人生哲理，让我的审美能力和教育教学技巧都得到了极大的提高。

现予以总结：一、基本情况概述1。

相关数据统计本次培训我完成作业3篇（含学习总结）、研修日志4篇、发帖6次跟帖10次、观看专家讲座近30小时，完成对主修课程的学习的同时，对部分选修课也进行学习，参与多次QQ在线交流和专家的在线答疑活动。

2。

学以致用情况课堂教学是学校实施教育的主要形式，传统的儿童美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”的活动。

一味的让儿童进行临摹写生，儿童只能被动机械的再现，很少有自由发挥的余地。

课堂教学大多简单的只剩下教师讲解作业要求学生作业这两个环节而已。

学生在课堂上是有足够的时间完成任务，但没有任何的情感体验，没有任何的创造想象，只是千篇一律的完成作业而已。

二、学习主要收获国家利用网络方式将甘肃省美术教师进行大规模培训，通过学习使我们美术教育工作者在美术教育理论、专业技能、课堂教学等方面都有了很大的提高，也更深层次的认识到了作为美术教师的责任。

下面将我的一些亲身参与的体会和心得与大家交流，希望对大家有所启发与帮助：（一）思想认识到位，角色转换迅速。

我虽然是一名小学美术教师，虽然美术学科长期处于边缘学科地位，得不到高度重视，作为一名美术教育工作者，我对搞好美术教育教学工作还是信心十足，并且在不断寻求机会通过学习来提高自身素质。

美术国培总结(集合8篇)

美术国培总结(集合8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美术国培研修心得体会范文(精选5篇)

美术国培研修心得体会范文（精选5篇）美术国培研修心得体会1通过这次国培计划的学习，使我提高了对美术课认识，理清美术课的教学思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。

我从中学习到了很多知识，在学习中听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。

经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。

怎样成为一个受学生欢迎的美术老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的.新型师生关系？都需要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，教育学生从爱出发。

有了问题时及时处理，处理的方法得当，学生就会信任你，就会喜欢你，自然就会喜欢你的课。

其次，如何使美术课堂气氛活跃、自然、充满着激情和乐趣，作为美术老师的我更多关注的是蕴藏在美术课堂中那些供学生欣赏的，需要学生表述想法的，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。

我们不但要传授知识，更重要的唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验。

让我们行动起来，让每一节美术课都“美”起来。

最后，我还认识到：一节好的美术课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发。

二是：关注美术，抓住美术的本质进行学习，注重美术理论的渗透，让学生把动脑、动手相结合进行练习，使学生真正体验到美术的“美”所在。

通过学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了视野，还丰富了实践经验，使我对美术教学有了更新的认识，今后，我会更加努力学习，更加热衷于教育事业。

美术国培研修心得体会2这次国培为我们美术教师创造了一个很好的学习机会，通过学习，聆听专家们的由浅入深、生动详尽的讲座，不仅使我对学校美术教育教学有了全新的认识，更重要的是让我的思想、观念都受到了一次触动和升华。

一、收看讲座受益匪浅教育专家的讲座及点评为我们的美术教育从理论上注入了新鲜的血液。

给我们带来了心灵的启迪和精神的享受，辅导教师精心设计的学习简报，同行们独到的见解使我受益匪浅。

小学美术国培心得7篇

小学美术国培心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学美术过国培总结

小学美术过国培总结学校美术过国培总结1培训时间，不知不觉间就过去了。

这次国培，感悟良多，收获也多。

老师的教育总是有限的，我们总是在不断的实践中逐步成长的。

我们将来的路还很长，我们要学习的东西还许多，我们的责任真的很重大！感悟许多，思索许多，收获许多。

一、在学习中得到进步一个月的学习使我对教学工作又有了新的认识和反思，使我能够在原有教学技能的基础上深入思索，并为进一步提高自己的教育教学技能奠定了扎实的基础。

老师的工作是一项很辛苦的、烦琐的工作，有时候我们会被同学发生的事情搞得焦头烂额，心情糟糕到极点，有时还会把这样的坏心情带回家，影响了家庭的亲睦。

后来听了各位老师的讲座，我觉得我们做老师，肯定要保持心态平和，这样对自己、对同学都是有利而无弊的。

面对问题同学，作为老师，我们应当用我们特别的爱来浇灌他们，用真诚去拥抱他们；对他们少一份苛求，多一份理解；少一份埋怨，多一份宽容；少一份指责，多一份尊敬。

这些问题同学，更需要关爱和重视，我相信，在平凡而琐碎的教育教学中，在老师真诚的关怀与指着的爱惜下，问题同学肯定会走向胜利。

二、在反思中得到提高教育工作要有反思，我们老师工作也要有反思，经过这次培训，我觉得自己在今后的工作中需要加强自身素养培育，真正做到“身正为师，学高为范”，这样才能赢得同学的尊敬。

1、自强素养，树立形象老师应以知识丰富自己，以文化充盈自己，以情趣滋润自己，在同学面前树立一个良好的形象，加强自己教育的亲和力、感染力与影响力。

2、磨炼耐烦，长久作战老师的工作是一项长久深入的工作。

孩子的.坏习惯一旦形成，要转变不是一时半刻的功夫，且会在相当长一段时间内有反复。

我们转化后进生肯定要长期坚持，才能见到实效。

因此班级管理和转化后进生要有打长久战的决心，要有与同学打游击捉迷藏的耐烦，要有不到黄河心不死的恒心，相信“精诚所至，金石为开”，这样，才能取得抱负的效果。

3、勤于反思，擅长总结老师的工作不会一帆风顺，总是在各种冲突化解、冲突解决的过程中曲折前进，有胜利，有失败，有迷茫，有困惑。

国培计划美术班学员小结6篇

国培计划美术班学员小结6篇第1篇示例：国培计划美术班学员小结时光飞逝，转眼间我们已经参加了为期半年的国培计划美术班培训。

在这短短的时间里，我们每个人都经历了不少的挑战和成长，收获了许多宝贵的经验和知识。

在结束培训之际，让我们来做一份小结，回顾这段时间的学习生活，总结成绩和收获。

回想起刚刚开始培训的那段日子，我们都有些紧张和不安。

在美术领域并不是每个人都有很好的基础，有的同学甚至是零基础起步。

但是在老师们的耐心指导和同学们的互相帮助下，我们很快适应了培训的节奏，开始了自己的学习之旅。

在这段时间里，我们参加了许多不同形式的培训课程，涉及了素描、色彩、构图、人物、风景等多个方面。

老师们不仅讲解了各种基础知识和技巧，还给我们提供了大量的实践机会，让我们在实践中不断提高自己的绘画水平。

通过这些课程的学习，我们对美术领域有了更加深入的了解，对自己的潜力也有了更大的信心。

除了课堂学习，我们还参加了一些美术作品的创作和展示活动。

在这些活动中，我们不仅拓展了自己的创作思路，也锻炼了自己的表现能力和团队合作精神。

每次展示作品，我们都会收到其他同学和老师的鼓励和赞扬，这种认可和肯定激励着我们不断进步，不断提高自己的绘画技能。

在培训的过程中，我们也遇到了不少困难和挑战。

有的同学在学习上遇到了瓶颈，有的同学在创作中遇到了困难，还有的同学在生活中面临了各种困扰。

但是我们都没有退缩，而是积极面对，共同努力克服困难。

不管是在课堂上还是在生活中，我们都互相帮助，互相支持，共同进步。

要感谢国培计划美术班给予我们这次宝贵的学习机会。

在这半年的时间里，我们不仅学到了专业知识和技能，还结交了许多志同道合的朋友，建立了深厚的友谊。

这段美好的回忆将成为我们一生的宝藏，激励我们在未来的道路上不断努力，不断前行。

国培计划美术班的培训给我们留下了深刻的印象，让我们在美术领域有了更深入的理解和认识。

我们将继续保持学习的热情和进取的精神，不断充实自己，不断完善自己，为实现自己的理想而努力奋斗。

美术校本研修个人学习总结

美术校本研修个人学习总结美术校本研修个人学习总结（精选14篇）美术校本研修个人学习总结篇1通过网上研修学习，我作为一名小学教师，感谢上级部门给我们搭建的这一学习的平台，让我有机会再次来充实和完善自己。

在这次培训的过程中聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。

通过培训我将专家的精彩讲座学以致用，运用到课堂教学之中。

美术，是学生必修的一门艺术课程。

小学新课标的美术教育，以促进学生的美术素养为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元为结构。

它说明了美术教学活动的整个过程中，必须以培养学生的美术素养为主要内容和目标。

如何才能更好地体现和达到这一目标，是我们每一个美术教师都应该认真探究的问题。

下面就如下总结：1、深入了解了新课程标准在提倡素质教育的今天，单一而又枯燥的美术教学已不能适应学生的全面发展，我们要把美术活动与创新能力结合在一起。

在培训中，专家指出：“从教育的最高目标看，美术教育在于最大限度的促进人格的全面发展”，“美术教学应着眼于美术能力与创新能力的培养”。

小学美术新课程标准对我们小学美术教师提出了更高的要求。

2、更好地在教学过程中运用新课标的教育要点：(1)教师的思想认识要到位，实现从教师到学生的角色转换，虚心向有经验的教师请教，强调在生动有趣的美术教学中培养学生发现美，创造美和鉴赏美的能力。

(2)给学生创造更多的机会。

通过美术教学，教师要引导学生认识自然界和生活中美好的事物，从外在美到内在美，培养学生的审美能力;要通过各种途径使学生对美术产生兴趣，发展学生智力和创造才能;培养学生的动手操作能力，为学生提供丰富的工具和材料;培养学生的艺术思维能力。

(3)巧妙地评价方式。

在美术教学中，教师不能强调优劣好坏，尊重学生个性差异，使每个学生获得成功感。

3、真正理解了课堂教学的三维目标作为课程目标，确确实实都应该关注情感、态度、价值观这三个方面的问题，对一个人的一生意义更加深远。

美术教师国培心得7篇

美术教师国培心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学美术研修总结(4篇)

小学美术研修总结通过数周的学习，观看每位专家、教授的视频授课，让我受益匪浅。

使我认识到教师在给学生们授课时以下六点的重要性：第一，都说兴趣是最好的老师，那么学生们首先只有对美术产生了兴趣，老师才能给学生们上好这一课，但是农村学校的美术教育材料少，很多时候没有办法给学生上课。

比如陶罐的手工制作，就只能变成欣赏课。

这就要求我们教师变换教学方法来让学生们上好这一课，从而激发他们对美术产生浓厚的兴趣。

第二，教师在美术教学中要尽可能让学生们主动参与到自主学习中来，教学要以学生为主体，用不同的方式让学生们欣赏、体验感受美术，正确引导学生深入地理解感受美术作品的美，让学生们对美术产生浓厚的兴趣。

第三，教师在给学生们上美术课时要尽可能地创造出一个轻松的学习氛围，不能让一节美术课变成了一节死气沉沉的语文讲解课，要让学生和教师一起参与到这节课中，无论是手工制作还是绘画，教师都要要求学生们跟着教师一起参与其中。

同时，要突出小学美术学科的特点，让学生们采用多种多样形式来设计出丰富多彩的作品，突显他们个性。

第四，新教材的编写正适合以学生为本的理念，是把活动作为主导，而知识贯穿于活动的始终。

教师在美术教学时要以学生为本的理念来培养他们的人文精神和审美能力，为他们全面发展奠定良好的基础。

使学生形成基本的美术素养。

第五，教师在上美术欣赏课时不仅要会欣赏学生们的作品，还要会评述他们的作品。

要让学生们多使用一些美术语言。

在欣赏课时，老师不妨让学生们自己先说出对某位大师的作品的感觉，然后老师再做补充。

第六，教师要让学生们理解美术材料的多样性。

让学生们采用自己喜欢的材料来进行作品创作，比如我上某节美术课时让学生用不同的材料表现青蛙，结果就出了不少花样别出的作品出来，有毛线材料的，有石头材料的，有废纸材料的。

由此看来，把主动权交给学生们更有益于提升学生对美术的学习兴趣。

我通过多日的学习，有了互联网的帮助，让我在线认识了很多美术教学出众的教师，在我们共同讨论的话题中，得到了更多的好的教学方法。

中小学美术国培总结[精选5篇]

中小学美术国培总结[精选5篇]第一篇：中小学美术国培总结中小学美术“国培”总结XXX 作为一名刚从大学校园出来的教师，能够有机会参加“国培”，是一件十分幸运的事情。

虽然我本人不是学习美术相关专业，但是对美的追求是非常向往与热忱的。

很感谢上级部门给我们搭建的这一学习习近平台，让我有机会来充实和完善自己。

因此，在此次培训过程中，我表现的十分热忱与专注。

而今，参加“国培”学习已经临近尾声了，在此简单做一下总结：（一）名师教学，受益匪浅本次“国培”教学，是一群来自广西师范大学美术学院的专家教授，具有非常高深的学术造诣。

无论是在绘画上，还是美术教学上，都让我们学员受益匪浅。

陈兵陈院长给我们详细讲述了美术在古今中外的发展，让像我这样的门外汉能够了解了美术的起源与发展，也让我们了解了美术历史的进程中的风起云涌。

陈教授还现场给我们示范了中国山水画的绘制过程。

整整一个小时多一点点，一幅惟妙惟肖的山水画就呈现在了我们的眼前，真的让人不为之惊叹，不为之折服。

黄启波老师是我十分敬佩的老师。

他的幽默、诙谐、可爱和亲切，让我深深记在心里。

他的教学理念是那么的有趣和富有创造，也十分贴切。

美术理念及其教学理念都需要包含点、变通、执着、发散和平衡这五点，启发我们能够运用到各种教育教学中去，他讲解的是那样的深入浅出，通俗易懂，让我打心眼里佩服他。

郭琼教授是一位很温柔优雅的女士，她在手工艺术创作和少数民族艺术方面的造诣颇深，展示的作品也让人为之称叹。

看得出她是一位很懂生活，能从生活中发现美，创造美的女性。

在她惊叹于我们富川的美丽时，表现出的那种俏皮的模样，是那样的可爱与可亲，感觉就像是一个小女孩突然间发现了什么新奇的事物一般。

而最后的徐芳老师，是一位高雅而严谨的女教授。

她真的很负责任，恨不得能够在这短短的几天时间里把她毕生的所学全部教予我们。

她给我们讲授了什么叫“美术”，美术的分类主要是什么，着重介绍了中国画与西画的区别。

让我们能学会区分国画与西画的异同，从而更能够了解中国人的精神。

关于美术校本研修工作总结【三篇】

关于美术校本研修工作总结【三篇】一篇：本次美术校本研修工作已经圆满结束，通过这段时间的学习和交流，我们取得了许多宝贵的收获。

在这篇总结中，我想重点谈谈我个人的收获和体会。

首先，通过参与研修，我深深感受到了自己的不足之处。

在与其他老师的交流中，我发现他们的专业素养和艺术见解远远超过了我。

这让我意识到了自己在专业知识和技能方面的不足，并激发了我进一步提升自己的动力。

其次，研修期间，我积极参与各类实践活动，并融入到团队中。

通过与其他老师的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，团结一致地完成了一系列艺术项目。

这不仅提升了我的团队合作能力，也拓宽了我的艺术视野。

此外，研修期间，我还参访了一些著名的美术馆和画廊，观摩了一些优秀的作品。

这些作品不仅给我带来了灵感，更教会了我如何欣赏艺术和分析作品。

这对我今后的教学工作将起到很大的指导作用。

总的来说，通过这次美术校本研修工作，我得到了很多宝贵的经验和启发。

我会将这些收获应用到自己的教学实践中，不断提高自己的专业素养和教学水平。

同时，我也会将这些经验分享给身边的同事和学生，为他们的艺术发展提供帮助和支持。

二篇：本次美术校本研修工作已经圆满结束，通过这段时间的学习和交流，我对美术教育的核心意义有了更加深入的理解。

首先，艺术教育不仅仅是传授技巧和表现形式，更重要的是培养学生的审美能力和创造性思维。

通过这次研修，我认识到教师应该注重培养学生的艺术素养和艺术鉴赏能力，引导他们发现身边的美丽和创造美丽的能力。

其次，美术教育要注重培养学生的创造力和表达能力。

通过这次研修，我学会了一些鼓励学生创造的方法和技巧，比如组织绘画比赛、设计艺术项目等。

这些活动不仅能激发学生的学习兴趣，也能锻炼他们的创造力和表达能力。

最后，美术教育要注重培养学生的综合能力。

美术不仅是一门艺术，也是一门综合的学科。

通过这次研修，我意识到美术教育应该与其他学科相结合，培养学生的综合能力，比如观察力、思维能力、沟通能力等。

小学美术研修总结(3篇)

小学美术研修总结本学期，我着重从德育出发，做到既教书又育人，把研修工作落到实处，在课堂教育教学的实践中，不断修正自己的思想，国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。

教师是立校之本。

而师德则是教育之魂。

一、良好的师德，是自我教育完善的需要。

从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。

只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。

记得曾经有一位教育家说过：要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。

教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴？都是学生私下议论的话题。

为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。

孔子说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

二、认真研究新课程。

通过认真学习新课标，能够把握新课标立足于促进学生的发展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础的精神，特别对新教材体系和内容安排做了学习和研究，开展集体备课和教学反思活动，提高了自己备课和讲课教学水平。

在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种音乐学习的轻松，明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重学法指导，重合作意识的培养，重情感交流。

在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习音乐的内趋力，引导学生主动探求音乐知识；指导学生学习音乐的方法，使学生由学会到会学，变被动学习为自主学习。

我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。

正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对音乐学习感兴趣。

我是发自内心地感动于这种良性的循环。

同时，在音乐课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习音乐的兴趣。

爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，去爱学生，影响学生，关心他们的成长。