小学五年级科学实验通知单、记录单

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五年级上册科学实验通知单

通知人：孔令云日期：2017年9月8日班级：五年级时间：2017年9月8日星期五第5节地点：操场实验名称：观察阳光下物体影子的变化实验类型：分组实验实验老师：喻国贤实验小组成员：五年级同学实验内容：现阳光下影子变化的规律实验器材：指南针、记录纸、橡皮、小棒、小尺、钟表、温度计通知人：孔令云日期：2017年9月15日班级：五年级时间：2017年9月15日星期五第5节地点：科学实验室实验名称：光的直线传播实验实验类型：分组实验实验老师：喻国贤实验小组成员：五年级同学实验内容：验证光的直线传播规律实验器材：小孔板、手电筒通知人：孔令云日期：2017年9月22日班级：五年级时间：2017年9月22日星期五第5节地点：科学实验室实验名称：平面镜成像规律的实验--光的反射活动实验类型：分组实验实验老师：喻国贤实验小组成员：五年级同学实验内容：发现镜子成像的特点实验器材：每人准备一面镜子通知人：孔令云日期：2017年9月29日班级：五年级时间：2017年9月29日星期五第5节地点：科学实验室实验名称：研究透镜的特点和作用实验类型：分组实验实验老师：喻国贤实验小组成员：五年级同学实验内容：了解两种透镜对光线的不同折射功能实验器材：每组准备一套透镜通知人：孔令云日期：2017年10月13日班级：五年级时间：2017年10月13日星期五第5节地点：科学实验室实验名称：制造彩虹实验类型：分组实验实验老师：喻国贤实验小组成员：五年级同学实验内容：学会做日光的色散实验，知道光是有颜色的，了解日光的色散作用。

实验器材：水盆、平面镜、电筒、喷壶等通知人：孔令云日期：2017年10月20日班级：五年级时间：2017年10月20日星期五第5节地点：科学实验室实验名称：简单电路实验实验类型：分组实验实验老师：喻国贤实验小组成员：五年级同学实验内容：了解简单电路的构成实验器材：电池、导线、小灯泡通知人：孔令云日期：2017年10月27日班级：五年级时间：2017年10月27日星期五第5节地点：科学实验室实验名称：导体与绝缘体的检验实验类型：分组实验实验老师：喻国贤实验小组成员：五年级同学实验内容：知道哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体，掌握一种实验室检验物体导电性能的方法实验器材：电池、开关、小电珠、导线、待测物体（剪刀、钥匙、石子、夹子、回形针等通知人：孔令云日期：2017年11月3日班级：五年级时间：2017年11月3日星期五第5节地点：科学实验室实验名称：解暗盒实验类型：分组实验实验老师：喻国贤实验小组成员：五年级同学实验内容：检测暗盒里的电路。

小学科学实验通知单

小学科学实验通知单1）实验通知单2）学生实验报告单3）教师分组实验报告单4）教师演示实验报告单5）仪器出借单6）借还登记小学科学演示实验记录单三上课题实验内容实验器材完成效果时间一般良好校园里的小动物蜗牛对刺激有什么反应蜗牛、醋、酒等神奇的水会爬的水植物花茎、红水、蓝水、烧杯等金属金属导电性、延展性各种常见金属、电池、导线、铁锤等选择能够研究的问题吹泡泡铁圈、肥皂、甘油等小学科学分组实验记录单三上课题实验内容实验器材完成情况时间一般组数良好组数科学是???? 动起来的小人白纸、铅笔、小人图做一名小科学家站立的鹦鹉鹦鹉卡纸、回形针校园里的小动物蜗牛吃什么蜗牛、蔬菜、水果等生命离不开水小草每天喝多少水小草、试管、植物油等挤西红柿里的水西红柿等神奇的水毛细现象水槽、红水、餐巾纸水的表面张力硬币、回形针、平口瓶水的压力可乐瓶、针、水水的浮力烧杯、法码、橡皮泥水的溶解糖、盐、水、烧杯等纸纸的性质各式各样的纸、滴管、放大镜、滤纸等纺织材料棉布与尼龙的不同火柴、棉布、尼龙、水、蜡烛等金属金属光泽、导热性各种常见金属、砂纸、热水、冷水等选择能够研究的问题吹泡泡铁圈、肥皂、甘油等乒乓球反弹高度和什么因素有关乒乓球、米尺小学科学演示实验记录单三下课题实验内容实验器材完成效果时间一般良好了解土壤了解不同土壤的渗水性杯子、漏斗、水、纱布等肥沃的土壤做一个肥料袋塑料袋、吸管、土壤、果皮、蔬菜等果实和种子探究种子萌发需要的条件四只一样大小的透明瓶子、薄纱布根和茎认识茎的作用一株有根、茎、叶的植物、瓶子、红墨水、小刀叶和花认识叶的蒸腾作用一株宽大的叶片、2只塑料袋认识固体认识固体混合后重量无变化体积有变化黄豆、玉米粉、天平、量杯把固体放到水里认识固体的溶解与分离适量面粉、盐、水、搅棒认识液体知道同样多的液体不同样重天平、量杯、水、蜂蜜、油等把液体倒进水里了解液体在水中的沉浮情况水、蜂蜜、油把液体倒进水里知道热水会浮在冷水上盆、冷热水若干、墨水、带盖的小瓶把液体倒进水里认识液体倒入水中后重量无变化体积有变化水、酒精、墨水、量筒天平雨下得有多大自制雨量器塑料瓶、剪刀、透明胶带、标尺小学科学分组实验记录单三下课题实验内容实验器材完成效果时间一般组数良好组数了解土壤研究土壤的成分土壤、杯子、水、搅拌棒、纸巾了解土壤了解不同土壤的渗水性杯子、漏斗、水、纱布等肥沃的土壤做一个肥料袋塑料袋、吸管、土壤、果皮、蔬菜等果实和种子认识种子的构造浸泡过的蚕豆等种子镊子叶和花认识花的构造花朵、镊子、放大镜认识固体认识固体的性质四种固体材料把固体放到水里认识固体的沉与浮一个苹果和一块苹果、一截蜡烛和一支蜡烛认识液体认识不同液体的形态特点油、水、蜂蜜、牛奶认识液体知道同样多的液体不同样重密度不同天平、量杯、水、蜂蜜、油等认识液体知道不同的液体流动的快慢不同黏稠度木板、油、水、蜂蜜、洗涤剂认识液体知道液体表面都有表面张力蜡纸、油、牛奶、水、滴管把液体倒进水里知道热水会在冷水中上浮盆、冷热水若干、墨水、带盖的小瓶使沉在水里的物体浮起来怎样才能使沉在水里的物体浮起来呢水、橡皮泥、铝箔、垫圈或硬币使沉在水里的物体浮起来减轻重量使沉在水下的物体上浮小潜艇、一盆水使沉在水里的了解往水里加盐、水、鸡蛋物体浮起来盐可以使一些物体浮上来或土豆块气温有多高测量不同处所的气温温度表、纸、笔雨下得有多大自制雨量器塑料瓶、剪刀、透明胶带、标尺今天刮什么风自制风向标和风力计进行测量木条、木片、大头针、泡抹塑料板、量角器、长线、泡抹塑料小球、2个小珠子小学科学演示实验记录单四上课题实验内容实验器材完成效果时间一般良好空气的性质水和空气压缩性对比注射器、橡皮、水热空气和冷空气等体积的冷热空气轻重对比细木棍、纸杯、细线、火柴对流实验集气瓶、玻璃杯、线香、火柴等空气中有什么三支蜡烛随线熄灭三支相同的蜡烛、二只大小不同玻璃杯制二氧化碳集气瓶、烧杯、球形瓶、玻璃管二氧化碳的性质烧杯、集气瓶、金属条、二氧化碳气、蜡烛、火柴等证点明空气中有水蒸气玻璃杯、玻璃片、冰块等冷热与温度正确使用温度计的方法温度计、冷温热三种水、烧杯等水在加热和冷却后造霜深色铝易拉罐、试管、温度计、盐、湿毛巾声音的传播烧瓶中的小铃烧瓶、小铃、酒精灯、水、橡皮塞、玻管、皮管夹等我们是怎样听到声音的耳膜模拟实验鼓锥、纸瓶及悬挂泡沫小球小学科学分组实验记录单四上课题实验内容实验器材完成情况时间一般组数良好组数空气的性质空气占据空间水槽、注射器、透明塑杯等空气有质量平衡支架、相同气球二只、铁夹二只、细线压缩空气有弹性塑料袋、针筒或气球等热空气和冷空气借助物体观察热空气流动蜡烛、火柴、纸蛇对流实验集气瓶、玻璃杯、线香、火柴等空气中有什么空气的成份水槽、玻璃钟罩、塞子、红色水、蜡烛、玻片、火柴等制二氧化碳集气瓶、烧杯、球形瓶、玻璃管二氧化碳的性质烧杯、集气瓶、二氧化碳气、澄清石灰水、玻璃片冷热与温度正确使用温度计的方法温度计、冷温热三种水、烧杯等热的传递研究固体热传递方式蜡烛、金属汤匙、竹夹子、火柴、酒精灯正确使用酒精灯的方法酒精灯、火柴小学科学分组实验记录单四上课题实验内容实验器材完成情况时间一般组数良好组数热的传递探究液体的热传递方式烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、木屑或茶叶沫等加热或冷却固体热胀冷缩现象固体体胀器、酒精灯、火柴等设计液体和气体热涨冷缩现象自备设计材料吸热和散热水和油的吸热和散热性能油、水、温度计、烧杯、酒精灯、三脚架等同物质不同颜色吸热和散热性能同样大小纸杯黑白、温度计水在加热和冷却后造雨烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子造雾水杯、冰块或雪糕、玻璃片水蒸发快慢的因素大小不同的盘子二只、水、抹布或纸巾等声音的产生制造声音感受发生方法的多样性鼓锥等、自备发生器材声音的传播声音在固体、液体、气体中传播的效果差异塑料袋、沙土、水、空气、橡皮头铅笔小学科学分组实验记录单四上课题实验内容实验器材完成情况时间一般组数良好组数声音的传播发现声音的传播方向听诊器、水盆、二根塑料棒不同的声音认识音调高低与弦松紧长短粗细的关系空盒子、长度相同粗细不同的橡皮筋我们吃什么检测食物中淀粉和脂肪土豆、罗卜、花生米、碘酒、滴管、白纸等小学科学演示实验记录单四下课题实验内容实验器材完成效果时间一般良好苹果为什么会落地离心力塑料瓶、绳摩擦力的秘密研究如何减小水的阻力橡皮泥、油、塑料瓶、秒表、物体我们来抽丝学习抽丝小锅、热水、小苏打、竹丝刷、蚕茧小学科学分组实验记录单四下课题实验内容实验器材完成情况时间一般组数良好组数骨骼拼一个完整的人体骨骼人体骨骼图纸、剪刀、硬纸、胶水关节体会关节运动受阻的活动困难木棍、夹板、胶带或绳子肌肉做一个手臂活动模型硬纸条、铆钉、剪刀、胶带、绳子肌肉做一个膝关节运动模型气球皮、木片、软管、木棒养蚕养蚕蚕卵、鞋盒、桑叶运动的快慢测一测走路的速度秒表、米尺运动的方式分析一物体在运动过程中的复合运动易拉罐、竹蜻蜓小车的运动探究小车快慢与什么因素有关计时器、小车、尺、垫圈、绳子摆探究摆快慢与什么因素有关夹子、钩码、棉线、量角器、计时器力在哪里发现力的大小弹簧秤、钩码、苹果物体的形状改变以后研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系标准弹簧、钩码、实验记录表苹果为什么会落地重力赛跑的游戏—抓尺子尺摩擦力的秘密研究如何减少摩擦力弹簧秤、重物、尺、圆杆铅笔、油降落伞探究降落伞下降快慢和哪些因素有关线段、塑料袋、胶带、夹子、秒表预测预测是有根据食盐、勺子、的推论玻璃棒、玻璃杯调查按要求开展现场调查校园昆虫调查表小学科学演示实验记录单五上课题实验内容实验器材完成效果时间一般良好一/4 看月亮观察月相盒内月相变化的模拟实验月相盒、手电筒等小学科学分组实验记录单五上课题实验内容实验器材完成情况时间一般组数良好组数一/1 太阳和影子观察记录阳光下物体影子变化的实验橡皮泥、牙签、铅笔等一/3 昼夜交替研究地球自转形成昼夜交替现象的模拟实验地球仪、手电筒等二/1 光的行进学会做光沿着直线传播的实验长方形透明容器、香、清水、红外线电筒、细直筒等学会做小孔成像的实验蜡烛、火柴、底座、纸屏等二/2 照镜子学会做光的反射实验光源、镜子等二/3 研究透镜研究透镜放大物体、会聚光线、使物体成像的实验。

小学科学实验记录单_共10篇完整篇.doc

★小学科学实验记录单_共10篇篇一：小学科学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单XX小学实验记录单篇二：小记录单大学问——科学实验记录单的使用据记录单信息，了解学生的学习状况，更好１、讲究记录技巧，注重记录的及时性。

新教科版五年级上册科学实验通知单

实验类型
分组
实验地点
实验室
实验时间
实验器材和药品
小镜子、温度计、不锈钢勺、放大镜
备注
任课教师
黄材中心小学科学实验通知单
实验名称
5.2.6怎样得到更多的光和热
实验类型
分组
实验地点
实验室
实验时间
实验器材和药品
白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做成的纸带，温度计；三个同样的黑色纸带分别插上温度计
有关图片，儿童车实物
备注
任课教师
黄材中心小学科学实验通知单
实验名称
5.4.8设计小赛车
实验类型
分组
实验地点
实验室
实验时间
实验器材和药品
制作小赛车的材料和工具
备注
任课教师
备注
任课教师
黄材中心小学科学实验通知单
实验名称
5.4.6滑动和滚动
实验类型
分组
实验地点
实验室
实验时间
实验器材和药品
实验用小车一辆、纸盒、载重物（钩码、小沙袋）、弹簧测力计、胶带、大小瓶盖、玻璃弹子
备注
任课教师
黄材中心小学科学实验通知单
实验名称
5.4.7运动与设计
实验类型
分组
实验地点
实验室
实验时间
实验器材和药品
实验类型
分组
实验地点
实验室
实验时间
实验器材和药品
手电筒、3张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏、空心弯管和直管
备注
任课教师
黄材中心小学科学实验通知单
实验名称
5.2.4光的反射
实验类型
分组

手电筒、小镜子、制作潜望镜的材料

小学科学实验通知单2021-2022

实验通知单学科：科学任课教师：x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师x x学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师x x学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师；x x学科；科学任课教师；李福臣实验通知单学科；科学任课教师；李福臣实验通知单学科；科学任课教师；李福臣实验通知单学科；科学任课教师；李福臣实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x实验通知单学科；科学任课教师；x x。

五年级下册科学实验记录单

1.1物体在水中是沉还是浮
班级小组
橡皮
预测
理由
结果
1.1物体在水中是沉还是浮
班级小组
橡皮Biblioteka 预测理由结果4.造一艘小船
班级小组
我的小船
设计图
理由:
实物图
承重量：g
改进的方面：
4.造一艘小船
班级小组
我的小船
设计图
理由:
实物图
承重量：g
改进的方面：
5.浮力
班级小组
泡沫塑料块在水中受到的浮力记录表（自重：牛顿）
小部分浸入水中
大部分浸入水中
全部浸入水中
拉力大小
浮力大小
排开的水量
5.浮力
班级小组
泡沫塑料块在水中受到的浮力记录表（自重：牛顿）
小部分浸入水中
大部分浸入水中
全部浸入水中
拉力大小
浮力大小
排开的水量

全新五年级科学上册实验通知单(全册共10页)

全新五年级科学上册实验通知单（全册共10页）实验名称种子发芽试验（一）实验类型分组实验地点实验时间实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1.放大镜13个2.绿豆种子若干3.塑料种植盒（杯）26个4.塑料勺13个5.纸巾一包备注五年级任课教师实验名称观察绿豆芽的生长实验类型分组实验地点实验时间实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1.绿豆芽26盒2.实验盒26个3.水4.纸巾5.滴管13个备注五年级任课教师实验名称蚯蚓的选择实验类型分组实验地点实验时间实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1.蚯蚓每组5条2．泥土若干3．水4．盒子13个备注五年级任课教师实验名称做一个生态瓶实验类型分组实验地点实验时间实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1.大饮料瓶13个2．沙土若干3．水草若干4．水生小动物（学生自带）备注五年级任课教师实验名称改变生态瓶实验类型分组实验地点实验时间实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1.大饮料瓶13个2．水草若干3．水生小动物（学生自带）备注五年级任课教师实验名称光和影实验类型分组实验地点实验时间实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1.手电筒13个2．木块13块3．纸屏13张备注五年级任课教师实验地点实验时间实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1.太阳测高仪13个2.试验记录单备注五年级任课教师实验名称光是怎样传播的实验类型分组实验地点实验时间实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1.手电筒13个2.带小孔的卡纸39张3.夹子42个备注五年级任课教师实验名称光的反射实验类型分组实验地点实验时间实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1．手电筒13个2．书本13本（学生自带）3．镜子26面备注五年级任课教师实验地点实验时间实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1.温度计13支2.镜子42面3．凹面镜13个4．凸透镜13个5．白纸13张备注五年级任课教师实验名称怎样得到更多的光与热实验类型分组实验地点实验时间实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1.温度计65支2．各种不同颜色的彩色纸袋（学生自带）备注五年级任课教师实验名称做个太阳能热水器实验类型分组实验地点实验时间实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1.制作太阳能热水器的自备材料250毫升农夫山泉空瓶（学生自带）备注五年级任课教师实验名称评价我们的太阳能热水器实验类型分组实验地点实验时间实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1.自制太阳能热水器2．温度计备注五年级任课教师实验名称地球表面的地形实验类型分组实验地点实验时间实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）地形图备注五年级任课教师实验名称地球内部运动引起的地形变化实验类型分组实验地点实验时间实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1．地球构造模型备注五年级任课教师。

五年级科学上册实验通知单

硬纸板
块
17
备注
教务处
意见
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验通知单
学科五年级（1）科学（上）
实验课题
制作万花筒
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
五年级（1）
学生数
50
分组数
17
授课教师
***
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
三面小镜子
面
17
卡片纸件
份
17
透明纸
教务处
意见
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验通知单
学科五年级（1）科学（上）
实验课题
制作潜望镜
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
五年级（1）
学生数
50
分组数
17
授课教师
***
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
同样大的小长方形镜子
块
17
硬纸盒
个
17
剪刀
把
17
17
两个不同颜色的电珠
份
17
17
厚纸板
块
17
17
金属图钉三枚
份
17
17
电池
只
17
17
导线若干
份
17
17
回形针
枚
17
17
备注
教务处

小学科学试验记录单

要，具。
记录人:
实验名称
水往高处走
实验
材料
水槽、红墨水两块约20厘米长的透明玻璃片、一个牙签、
一对橡皮筋。
实验方法和过程
1、将水槽里倒上水，加入几滴红墨水
2、将两块玻璃片合拢用一对橡皮筋分别从两端套住，并用
牙签将一侧的两块玻璃隔开。
3、将它的一端分别浸入水槽中，仔细观察现象。
实验现象
验
方
盆放在凳子上面。
法
2、拿一块长方形镜子与盆内的水面成30。角放进脸盆，再
和
由镜子把阳光反射到白色的墙壁上，观察发生什么现象？
过
程
实
通过镜子反射，墙壁上会出现一条由红、橙、黄、绿、蓝、
验
现
靛、紫七种色光组成的光带。
象
实验结论
阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成
记录人:
XX
实验名称
过
程
实
在加热过程中，有的锯末一会上升一会下降，有的锯末循环
验
现
运动.
象
实验
加热烧杯的底部，水受热会变轻上升，周围较冷的水会流过来
结论
补充，然后又被加热上升……冷水热水相对流动，使整杯水逐
渐变热.这就是对流.
记录人:
XX
实验
墙上的彩虹
名称
实验
长方形镜子、凳子、脸盆
材料
实
1s选择一个晴朗的天气，当太阳斜射的时候，把盛水的脸
和纸屏之间，观察纸屏上有什么现象。
实验现象
实验中发现纸屏上出现蜡烛火焰的像，并且像是倒立的。
实验结论
小孔成像说明了光是沿着直线传播的。