幼儿园中班健康教案和动物一起做运动

——教师鼓励幼儿大胆模仿各种小动物的行走姿势。
三、游戏：变变变。
——教师说变变变，幼儿问变什么,教师说一种小动物名称，幼儿 就学这种小动物的行走姿势，当教师说怪兽来啦，小动物就跑回 “家”。
例如：模仿企鹅动作：双臂向外微曲，脚尖抬起，用脚跟走路， 身体左右摆动。
模仿海豹动作：双腿夹紧，双臂做游泳动作。 模仿狮子动作：身体下蹲，双手身前扶地。 模仿长颈鹿动作：双手双脚扶地，抬头，同手同脚前行。
活动目标
1、激发幼儿模仿动物的兴趣和想象力。
2、感知各种动物不同的行走姿势，提高肢体动作的协调能力。
3、乐意参与ຫໍສະໝຸດ Baidu育游戏，体验体育游戏的乐趣。
活动准备
活动前观看了小动物的行走姿势视频或图片。
活动过程
一、热身活动。
——教师带领幼儿模仿小动物的各种运动方式。
二、动作模仿。
——师：之前，我们观看了小动物行走的姿势，你们谁来模仿一 下？
四、活动结束。
——教师带领幼儿进行放松活动。
活动应变 动物行走的姿势可以根据幼儿创造的模仿动作进行游戏。 活动延伸
1、户外体能活动：设定区域，如企鹅区（呼啦圈摆成的小路）、
海豹区（蓝色海绵垫）、狮子（绿色海绵垫）、长颈鹿区（两条长绳 并列摆放形成弯曲的小路），按照一定的顺序摆放四个区域，请小朋友按照该区域动物的姿势依次通过四个区域。
2、教师跟幼儿一起创编动物模仿操。
区角活动
1、语言区：将创编的动物模仿操，用绘画记录，贴在该区域，请 幼儿说内容，并做动作。
2、益智区：摆放多种动物模型或图片，鼓励幼儿用动作大胆表现。
家园同步
1、请幼儿跟家长一起玩“变变变”的游戏。
教学资料参考范本
幼儿园中班健康教案《和动物一起做运动》
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学 过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以 教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣 味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案， 汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助。下面分享关于 幼儿园中班健康教案：和动物一起做运动。