青春正能量班会
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海盐第二高级中学 朱明丽
真诚地面对自己 适度地开放自我 认真地倾听别人 尊重并接纳他人 不吝惜你的掌声 让成长伴随课堂
规则：老师说“大风吹” 学生问“吹什么” 老师说“吹戴着眼镜的同学”，则戴 眼镜的同学需要站起来换个位置坐。
何谓“正能量”？
“正能量”的流行源于英国心理学家理查德〃怀斯 曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场， 通过激发内在潜能，可以使人表现 出一个新的自我， 从而更加自信、更加充满活力。 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力 和情感。当下，在社会主义核心价值观的指引之下， 我们为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力 量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。 它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们 的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
NO.1：
各位同学： 我们怎样来给我们的 正能量冲值呢？
* 给小组取个名字 * 组长负责组织同伴进行讨论，并 简单纪录 * 活动内容： “如何为正能量充值”主题讨论 * 讨论方向： 1.如何保持现有的正能量不流失？ 2.如何避免负能量造成的正能量的 “贬值”？ 3.如何获得更多的青春正能量……
弘扬青春正能量:我的同龄人
要求： 在活动单上尽可能多的写下，你身 上的正能量。 如：乐观 礼貌
…… 备注：不一定是词语，也可以是事件，例：按 时到校，敢于认错……，但不能重复。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱO.1：
我的正能量财富圈
3级圈
一级圈
=10万/点
二级圈
=5万/点
2级圈
1级圈
正能量
三级圈
=1万/点
利他、影响力强… 对自身成长有利的… 对未来可能有帮助的…
能量守恒定律
自信、豁达、愉悦、进取、文明……
此消彼长 能量守恒
愤怒、厌烦、自私、多疑、粗暴……
人与人之间只有很小的差异，但这种很小的
差异却往往造成巨大的差异！很小的差异就是
所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差
异就是成功与失败。
——拿破伦.希尔
传递正能量 引爆小宇宙
每人写下一句激励自己、代表正能量的话语。
活动流程 ☻此项目以小组轮流答题的形式进行，每次每组只能 提一个建议，且不得重复； ☻每一项有效提议10万元,经全体通过，黑板记录； ☻根据提议的细致性和具体性，可获得额外奖励； ☻每个小组的答题缓冲时间为5秒，超时视为放弃本轮 答题； ☻计算小组最终能量总值； ☻决出“最佳能量经营小组”
感谢每位同学的积极 参与和分享； 祝愿每位同学收获“正 能量”人生！
海盐第二高级中学 朱明丽
真诚地面对自己 适度地开放自我 认真地倾听别人 尊重并接纳他人 不吝惜你的掌声 让成长伴随课堂
规则：老师说“大风吹” 学生问“吹什么” 老师说“吹戴着眼镜的同学”，则戴 眼镜的同学需要站起来换个位置坐。
何谓“正能量”？
“正能量”的流行源于英国心理学家理查德〃怀斯 曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场， 通过激发内在潜能，可以使人表现 出一个新的自我， 从而更加自信、更加充满活力。 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力 和情感。当下，在社会主义核心价值观的指引之下， 我们为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力 量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。 它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们 的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
NO.1：
各位同学： 我们怎样来给我们的 正能量冲值呢？
* 给小组取个名字 * 组长负责组织同伴进行讨论，并 简单纪录 * 活动内容： “如何为正能量充值”主题讨论 * 讨论方向： 1.如何保持现有的正能量不流失？ 2.如何避免负能量造成的正能量的 “贬值”？ 3.如何获得更多的青春正能量……
弘扬青春正能量:我的同龄人
要求： 在活动单上尽可能多的写下，你身 上的正能量。 如：乐观 礼貌
…… 备注：不一定是词语，也可以是事件，例：按 时到校，敢于认错……，但不能重复。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱO.1：
我的正能量财富圈
3级圈
一级圈
=10万/点
二级圈
=5万/点
2级圈
1级圈
正能量
三级圈
=1万/点
利他、影响力强… 对自身成长有利的… 对未来可能有帮助的…
能量守恒定律
自信、豁达、愉悦、进取、文明……
此消彼长 能量守恒
愤怒、厌烦、自私、多疑、粗暴……
人与人之间只有很小的差异，但这种很小的
差异却往往造成巨大的差异！很小的差异就是
所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差
异就是成功与失败。
——拿破伦.希尔
传递正能量 引爆小宇宙
每人写下一句激励自己、代表正能量的话语。
活动流程 ☻此项目以小组轮流答题的形式进行，每次每组只能 提一个建议，且不得重复； ☻每一项有效提议10万元,经全体通过，黑板记录； ☻根据提议的细致性和具体性，可获得额外奖励； ☻每个小组的答题缓冲时间为5秒，超时视为放弃本轮 答题； ☻计算小组最终能量总值； ☻决出“最佳能量经营小组”
感谢每位同学的积极 参与和分享； 祝愿每位同学收获“正 能量”人生！