15届高三理科5月16日理综测试生物试题答案
2015年高考理综卷新课标II卷生物部分及答案解析
2015年高考理综试题及参考答案（新课标U ）生物部分一•单项选择题（每小题6分，共36分）1•将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后, 测下列分析正确的是（）A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B. 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C. 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD. 与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收1. 【答案】A【解析】本题通过不同条件下幼根对离子吸收量实验考查实验分析能力，难度较小。
17o C条件下氮气（缺氧）环境下该植物幼根对离子的吸收量比氧气条件下低，说明幼根吸收离子需要消耗ATP，与空气环境相比不利于该植物幼根对离子的吸收，A正确，C、D错误。
空气中培养，温度为17°C，离子吸收量明显高于3°C，可知该植物幼根对离子吸收与温度有关，B 错误。
2•端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA 的一条链。
下列叙述正确的是（）A. 大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B. 端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C. 正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD. 正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长2. 【答案】C【解析】本题考查有关端粒的知识，考查知识的记忆及信息获取与分析能力，难度较小。
依据端粒学说，端粒酶存在于染色体的两端，以此排除A选项（大肠杆菌无染色体）；依据端粒酶以自身RNA为模板合成端粒DNA判定端粒酶应该是逆转录酶而非RNA聚合酶，故B错; 正常细胞的端粒DNA序列在每次分裂后会缩短一截，故D项错误。
3•下列过程中，不.属于胞吐作用的是（）A. 浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B. mRNA从细胞核到细胞质的过程C. 分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D. 突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程【答案】B【解析】本题考查对胞吐作用的理解与判断，考查学生的分析理解能力，难度较小。
泉州市15届高三5月质检理综试题(生物部分)
泉州市2015届普通中学高中毕业班质量检测理科综合能力测试(生物部分)一、选择题(本题共1 8小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
) 1．下列可导致洋葱根尖分生区细胞发生染色体数目变异的是A．同源染色体不分离B．纺锤体形成被抑制C．非姐妹染色单体交叉互换D．DNA复制时碱基对发生替换2．下列能实现实验目的的实验思路是A．分别用淀粉酶和蔗糖酶催化淀粉水解以探究酶的高效性B．分别用甲基绿和吡罗红将口腔上皮细胞染色以鉴别DNA和RNAC．分别对色盲家系和白化病家系进行调查以比较两种遗传病在人群中的发病率大小D．分别在同一地段的干燥和潮湿土壤取样调查以探究水分对土壤小动物丰富度的影响3．某学习小组调查校园生态系统的成分及其关系，部分结果如下图。
下列分析合理的是A．碳以C02形式沿着①箭号所示渠道流动B．生产者同化的太阳能最多有20％流经②箭号所示渠道C．该系统的信息沿着图中箭号所示渠道进行传递D．若乌鸫被驱出校园后该系统抵抗力稳定性降低4．下列有关化合物的运输及作用的叙述正确的是A．线粒体产生的[H]进入叶绿体参与C3化合物的还原B．吞噬细胞将抗原传递给浆细胞刺激浆细胞产生抗体C．核糖体合成的RNA，聚合酶进入细胞核催化DNA转录D．顶芽产生的生长素运输至侧芽附近促进侧芽生长发育。
5．赤霉素的合成或调节作用(其基本过程如下图所示)受阻碍会导致水稻植株表现矮秆。
若让基因型AaBb的水稻自交，F1植株生长阶段喷施赤霉素处理,则成熟后F1中矮秆植株占A．0 B．1／4 C．7／1 6 D．4／726．(12分)研究人员探究缺氧条件下北欧鲫鱼细胞呼吸特点，结果如下图。
请回答：(1)图中能产生ATP的过程有______________________(填序号)。
(2)缺氧条件下，动物体内乳酸积累通常会引起肌肉疲劳，影响正常生存。
北欧鲫鱼可将乳酸运入________________细胞，最终转化为______________，排出体外以适应缺氧环境。
2015年普通高等学校招生全国统一考试理综(生物部分)试题(新课标2,含解析)
高考衣食住用行衣：高考前这段时间，提醒同学们出门一定要看天气，否则淋雨感冒，就会影响考场发挥。
穿着自己习惯的衣服，可以让人在紧张时产生亲切感和安全感，并能有效防止不良情绪产生。
食：清淡的饮食最适合考试，切忌吃太油腻或者刺激性强的食物。
如果可能的话，每天吃一两个水果，补充维生素。
另外，进考场前一定要少喝水！住：考前休息很重要。
好好休息并不意味着很早就要上床睡觉，根据以往考生的经验，太早上床反而容易失眠。
考前按照你平时习惯的时间上床休息就可以了，但最迟不要超过十点半。
用：出门考试之前，一定要检查文具包。
看看答题的工具是否准备齐全，应该带的证件是否都在，不要到了考场才想起来有什么工具没带，或者什么工具用着不顺手。
行：看考场的时候同学们要多留心，要仔细了解自己住的地方到考场可以坐哪些路线的公交车？有几种方式可以到达？大概要花多长时间？去考场的路上有没有修路堵车的情况？考试当天，应该保证至少提前20分钟到达考场。
2015年普通高等学校招生全国统一考试理综（生物部分）试题一、选择题：1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收【答案】A2.端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。
下列叙述正确的是A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长【答案】C【解析】端粒存在于真核生物染色体的末端，是由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体，A错误。
2015年高考湖北理科综合试题及答案-(word版)
2015年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物（湖北卷）一、选择题（每小题6分）1、蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是A、都有拟核B、均能进行需（有）氧呼吸C、都有线粒体D、均能进行光合作用2、在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。
此时，机体不会发生的反应是A、兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B、通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C、通过神经减少汗腺分泌D、抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少3、比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如右图。
据此，不能得出的推论是A、生物膜上存在着协助H2O通过的物质B、生物膜对K+、Na+、Cl—的通透具有选择性C、离子以易化（协助）扩散方式通过人工膜D、分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率4、为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。
引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。
兔被中毒性病毒感染后，可存活一段时间。
几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。
由此，无法推断出A、病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B、毒性过强不利于病毒与兔的寄生关系C、中毒性病毒比例升高时因为兔康病毒能力下降所致D、蚊子在病毒和兔之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用5、在25 0C的实验条件下可顺利完成的是A、光合色素的提取与分离B、用菲林（本尼迪特）试剂鉴定还原糖C、大鼠神经细胞的培养D、制备用于植物组织培养的固体培养基二、作答题29、（18分）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。
实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。
（1）植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。
（2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响_________通过的情况下，起到________作用。
2015年高考(课标卷Ⅱ)理综生物部分试题答案及解析
2015年高考（课标卷Ⅱ）理综生物部分试题答案及解析（适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、吉林、宁夏、内蒙古、黑龙江、新疆、云南、辽宁）一．选择题（每小题6分，共36分）1．将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气体温度（°C）离子相对吸收量（%）空气17 100氮气17 10空气 3 28下列分析正确的是A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收【答案】A【解析】本题通过不同条件下幼根对离子吸收量实验考查实验分析能力，难度较小。
17o C条件下氮气（缺氧）环境下该植物幼根对离子的吸收量比氧气条件下低，说明幼根吸收离子需要消耗ATP，与空气环境相比不利于该植物幼根对离子的吸收，A正确，C、D错误。
空气中培养，温度为17o C，离子吸收量明显高于3o C，可知该植物幼根对离子吸收与温度有关，B错误。
2．端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA 的一条链。
下列叙述正确的是A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长【答案】C【解析】本题考查有关端粒的知识，考查知识的记忆及信息获取与分析能力，难度较小。
依据端粒学说，端粒酶存在于染色体的两端，以此排除A选项(大肠杆菌无染色体)；依据端粒酶以自身RNA为模板合成端粒DNA判定端粒酶应该是逆转录酶而非RNA聚合酶，故B错；正常细胞的端粒DNA序列在每次分裂后会缩短一截，故D项错误。
3．下列过程中，不．属于胞吐作用的是A．浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B．mRNA从细胞核到细胞质的过程C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程【答案】B【解析】本题考查对胞吐作用的理解与判断，考查学生的分析理解能力，难度较小。
15高考生物真题答案解析
15高考生物真题答案解析高考生物是考生们备战高考的一门重要科目，也是考生们所关注的重点之一。
为了帮助考生更好地掌握生物知识，下面将对15年高考生物真题进行解析。
第一部分：选择题1. 以下哪种有机化合物属于单糖？答案：A解析：单糖是由单体组成的碳水化合物，如葡萄糖、果糖等。
选项A中的蔗糖就是一种单糖。
2. 我国南方湿润地区的季风优势导致了植物生长适应性进化，以下哪种适应性进化是与之相关的？答案：D解析：南方湿润地区的季风气候对植物生长有重要影响。
适应性进化是生物为了适应环境而发生的遗传性变异。
选项D中的落叶适应是植物在季风气候中生存的适应性进化。
3. 机体感染病原微生物时，人体是如何进行免疫反应的？答案：B解析：免疫反应是机体对外界病原微生物的防御机制。
选项B中的抗体是机体对抗病原微生物的一种主要免疫物质。
第二部分：非选择题1. 什么是非编码RNA，它在基因调控中起到什么作用？答案：非编码RNA是一类不被翻译成蛋白质的RNA分子。
它在基因调控中起到诸多作用，例如：参与转录调控、产生干扰RNA以抑制自身同源基因的表达、参与RNA剪接等。
2. DNA复制是一种重要的细胞过程，简述DNA复制的过程。
答案：DNA复制是通过DNA聚合酶酶活性完成的，它分为初始化、扩展、终止三个阶段。
初始化阶段，DNA链发生局部变性，形成复制起始点；扩展阶段，DNA聚合酶在两个DNA模板上进行扩展，复制DNA链；终止阶段，复制终止序列作为终止点，DNA复制终止。
综上所述，15年高考生物真题答案解析涵盖了选择题和非选择题，旨在通过解析题目，帮助考生更好地理解生物知识。
通过对单糖、适应性进化、免疫反应等概念的解释，考生可以加深对这些知识点的理解。
同时，对于非编码RNA和DNA复制过程的解析，可以帮助考生对这些重要的细胞过程有更深入的了解。
希望本文的解析对考生们备战高考生物科目有所帮助。
2015年山东理综卷生物部分标准答案解析
２015年普通高等学校招生全国统一考试理综生物山东卷1.下列有关植物激素的应用，正确的是（）Ａ．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防治果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长起休眠时间以利于储存C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄2.关于细胞生命历程的叙述，正确的是 ( ）A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增值方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生变化3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是（ )A．叶绿体色素滤液细线渗入层稀释，可导致滤纸条上色素带重叠B．低温诱导打算根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C．用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D．将洋葱表皮放入0.３g/ml蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过4．下列有关系保内物质含量比值的关系,正确的是（ )A.细胞内结合水 / 自由水的比值,种子萌发时比休眠时高B．人体细胞内O2 / CO２的比值，线粒体内比细胞质基质高C．神经纤维膜内Ｋ+ / Ｎa＋的比值，动作电位时比静息电位时高D．适宜条件下光合作用过程中C5 / C3的比值，停止供应CＯ2后比停止前高5．内受X染色体上的两对等位基因(A,a和Ｂ,ｂ)控制切只有存在时个体才不患病。
不考虑基因突变和染色体变异。
根据系谱图，下列分析错误的是 ( )A．Ⅰ-1的基因型为X aB X aｂ或ＸaB X aBB.Ⅱ-3的基因型一定为ＸAｂＸaＢＣ.Ⅳ-1的致病基因一定来自于Ⅰ-1D.若Ⅱ-1的基因型为ＸAB X aB,与Ⅱ-2生一个患病女孩的概率为１/４６．玉米的高杆（H)对矮杆(ｈ）为显性。
现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1。
2015届高三理科综合生物试题(包含答案)
2015届高三理科综合生物试题1. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一，下列叙述正确的是( )A. 卵细胞体积较大有利于储存营养、提高物质交换效率B. 代谢旺盛的细胞核膜上核孔较多，有利于DNA进出细胞核C. 哺乳动物成熟的红细胞只有核糖体这种细胞器，只能进行无氧呼吸D. 骨骼肌细胞内有大量的线粒体，有助于肌肉收缩的能量供应2. 下列对某高等植物叶肉细胞及其相关功能特点的叙述，错误的是( )A.在适宜的光照和其他条件下,植物叶肉细胞产生ATP的结构只有叶绿体、线粒体和细胞质基质B.对一个密闭容器内的高等植物测定光下CO2吸收量和黑暗条件下CO2的释放量，当二值相等时，表明光合作用消耗的CO2与呼吸作用释放的CO2相等C.将叶肉细胞放在一定浓度的KNO3溶液中，细胞发生了质壁分离并随后自动复原。
与这一过程相关的细胞器有液泡、线粒体和核糖体D.高度分化的植物细胞，在一定条件下可以表现出全能性。
其全能性的表现与叶绿体、线粒体和细胞核中的DNA有关。
3. 下图为某动物（体细胞染色体为2N）细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图。
下列有关说法不正确的是( )A. 乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝点分裂B. 基因重组发生在戊时期，基因突变发生在丙→戊过程中C. 丙可以代表体细胞，甲只能代表精子或卵细胞D. 处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体4. 某研究发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成“反义RNA”，“反义RNA”可以与抑癌基转录形成的mRNA形成杂交分子(如右图)。
据图分析，下列有关叙述正确的有（）①邻近基因转录的反义RNA和抑癌基因转录的mRNA具有相同的碱基序列; ②过程II的的场所在核糖体，该过程中有tRNA、mRNA和rRNA参与; ③邻近基因表达旺盛的细胞容易出现无限增殖的特征; ④癌变细胞的多种酶活性降低，导致新陈代谢速率减慢⑤能够抑制反义RNA转录的药物有助于预防癌症的发生A．1个B．2个C．3个D．4个5.“胚胎植入前遗传学诊断技术”(PGD)是通过在配子或早期胚胎阶段对遗传病进行诊断，选择“健康"的胚胎移植入子宫，从而避免出现患有遗传病的胎儿。
15届高三理科5月16日理综测试生物试题
2015届理综生物试卷（第11周）第I卷（单项选择题，共42分）单项选择题（本卷共7题，每题6分，共42分。
每小题只有一个选项最符合题意。
）1．下列关于生物体组成成分的叙述不正确的是A．淀粉和油脂（脂肪）是高等植物细胞内重要的贮能物质B．核酸是决定生物体遗传特性的物质，控制细胞的生命活动C．无机盐与神经元接受刺激产生兴奋有关，与传导兴奋无关D．水既是细胞代谢所需的原料，同时也是细胞代谢的产物2.在真核细胞中,不会在同一结构中发生的生命活动是A.[H]的生成与利用B．蛋白质的合成与包装C．丙酮酸的生成与分解D．信息交流与物质物质交换3.下图为某二倍体植物精子的形成过程，其中①-④表示细胞分裂，X、Y、Z 表示相关细胞。
有关叙述正确的是A.过程③处在前期时细胞内虽有同源染色体但无联会配对现象B.细胞 Z 与过程④产生的精子中所含的遗传信息不可能相同C.过程①处在中期和过程④处在后期的细胞染色体数目不同D.上图表明此植物形成精子时需减数分裂和有丝分裂共同参与4．在原发性前列腺癌细胞中往往缺失一个 PTEN 等位基因，在70%的人类晚期前列腺癌中 p53 基因常常完全丢失或突变。
下列有关 PTEN 等位基因和 p53 基因的说法，错误的是A．两种基因的缺失均属于染色体数目变异 B．PTEN 等位基因的出现是基因突变的结果C．推测人类的 p53 基因很可能是抑癌基因 D．可用 DNA 测序技术检测细胞的p53 基因5. 下列实验中需要始终保持细胞的活性和结构完整性的是A．观察DNA和RNA在细胞中的分布 B．噬菌体侵染细菌的实验C．肺炎双球菌由R型转化为S型 D．血红蛋白的提取和分离实验6.科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如下。
下列有关叙述不正确．．．的是A. 阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致B. 晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关C. 两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关D. 实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中7．脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子，R2味觉受体可“发现”甜味，而结构与其相近R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道。
湖北省宜昌市2015届高三五月模拟考试理科综合生物试题 Word版含答案
湖北省宜昌市2015届高三五月模拟考试理科综合生物试题1．下列关于真核细胞的结构和功能的叙述，正确的是A．溶酶体是“消化车间”，能吞噬并杀死侵入细胞的细菌和病毒B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流必须的结构C．细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心D．中心体在有丝分裂的前期进行复制，实现倍增2．下列关于豌豆植株的叙述，正确的是A．将高茎豌豆和矮茎豌豆间行种植，自然状态下个体间可杂交B．豌豆叶片黄化，叶绿体对红光的吸收会减少C．及时排涝，能防止豌豆根细胞受乳酸毒害D．成熟季节，豌豆种子通过光合作用制造大量有机物导致干重明显增加3．甲、乙、丙是某二倍体动物的3个正常细胞，其染色单体数分别为0、2N、4N，下列说法正确的是A．甲细胞中的染色体数目可能最多B．乙细胞中染色体可能正向细胞两极移动C．丙细胞中可能有四个染色体组D．甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂4．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。
目前PM 2.5已成为空气污染指数的重要指标。
下列有关PM 2.5的推测不合理的是A．PM 2.5进入人体的肺泡时还没有进入人体的内环境B．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性C．PM 2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽的反射中枢不在大脑皮层5．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是A．噬菌体侵染细菌的实验和恩格尔曼的实验——同位素标记法B．萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验——类比推理法C．DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——物理模型建构法D．判断细胞是否死亡——台盼蓝染色法6．下列关于生物与环境的说法中错误的是A．捕食者的存在有利于维持物种多样性B．生物多样性的间接价值明显高于它的直接价值C．任何生态系统都需要得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能D．易地保护（如建立植物园、动物园等）是对生物多样性最有效地保护29．（10分）为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄试管苗光合作用的影响，用40 w的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO2浓度，处理试管苗。
2015年高考理综生物试题及答案(word版)
2015年普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物试题第Ⅰ卷(选择题共126分)可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 K 39Cr 52 Fe 56 Cu 64 Br 80 Ag 108 I 127一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列叙述错误的是A．DNA与ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上2．下列关于植物生长素的叙述，错误的是A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9％的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后，会出现的现象是A．输入的溶液会从血浆进入组织液B．细胞内液和细胞外液分别增加10 mLC．细胞内液Na＋的增加远大于细胞外液Na＋的增加D．输入的Na＋中50％进入细胞内液，50％分布在细胞外液4．下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境5．人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP°)，该蛋白无致病性。
PrP°的空间结构改变后成为PrP°°(朊粒)，就具有了致病性。
PrP°°可以诱导更多的PrP°转变为PrP°°，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。
据此判断，下列叙述正确的是A．朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B．朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D．PrP°转变为PrP°°的过程属于遗传信息的翻译过程6．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。
2015年全国高考真题理科综合生物部分广东卷及答案
一、单项选择题1.下列各组细胞器均具单层膜的是A 液泡和核糖体B 中心体和叶绿体溶酶体和高尔基体 D内质和线粒体【答案】【解析】核糖体由RNA和蛋白质组成，不具有生物膜结构，A错误。
中心体不具有生物膜结构，B错误。
溶酶体和高尔基体都具有单层生物膜结构，正确。
内质具有单层生物膜，但线粒体具有双层生物膜，D错误。
2.关于人胰岛素的叙述，正确的是①以碳链为基本骨架②与双缩脲试剂反应呈蓝色③促进肝糖原分解④由胰岛B细胞合成、分泌A ①③B ①④②③ D ③④【答案】B【解析】胰岛素化本质为蛋白质，在细胞外发挥作用，由胰岛B细胞合成与分泌，其作用是促进细胞吸收、利用、转化血液中的葡萄糖；蛋白质以碳链为基本骨架，能与双缩脲试剂反应呈紫色。
3.关于DNA的实验，叙述正确的是A 用兔的成熟红细胞可提取DNAB PR的每个循环一般依次经过变性-延伸-复性三步DNA溶液与二苯胺试剂混合，沸水浴后生成蓝色产物D 用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色，细胞核呈绿色，细胞质呈红色【答案】4图1表示在一个10l的密闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化，关于酵母菌数量的叙述，正确的是A 种内斗争导致初始阶段增长缓慢B 可用数模型N t=N0λt 表示可用取样器取样法计数 D 值约为120 000个【答案】D5水仙素处理二倍体植物的愈伤组织，从获得的再生植株中筛选四倍体植株，预实验结果如右表，正式实验时秋水仙素浓度设计最合理的是A． 0、2、3、4、5、6 B． 0、4、5、6、7、8． 0、6、7、8、9、10 D． 0、3、6、9、12、15【答案】B【解析】由表中数据可知，在秋水仙素浓度为4-8g/L范围内，再生植株数，及四倍体植株所占比例都较高，因此正式试验时应在此范围内设计更小浓度梯度进行实验。
6选项正确的是（）【答案】A【解析】酶的作用是加快反应速率，但不影响产物的量，A正确；B图中胚芽鞘尖端受到单侧光照，左边生长素浓度高于右侧，且左侧生长快于右侧，因此左右侧生长素浓度都促进生长，没有体现抑制植物生长，B错误；图中菠菜为高等植物，没有中心体，错误；D图中没有同染色体，因此为减数第二次分裂，着丝点分裂，所以为减二后期图，D错误。
2015年辽宁卷理综生物高考试卷(原卷 答案)
绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)理综生物本试卷共12题，共90分。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（6分）将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收2．（6分）端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒子上，以自身的RNA为模板合成端粒子DNA的一条链．下列叙述正确的是（）A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长3．（6分）下列过程中不属于胞吐作用的是（）A．浆细胞分泌抗体到细胞外的作用B．mRNA从细胞核到细胞质的过程C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程4．（6分）下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．生态系统持续相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定5．（6分）下列与病原体有关的叙述，正确的是（）A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C．Rous肉瘤病毒不是致瘤因子，与人的细胞癌变无关D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关6．（6分）下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是（）A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必做题，每个考题考生都必须作答，第33～40为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（共129分）7．（12分）某基因的反义基因可抑制该基因的表达．为研究番茄的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行试验，在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙回答下列问题：（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质．可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有，B组果实中与乙烯含量有关的基因有．（2）三组果实中，成熟最早的是组，其原因是．如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是组．8．（9分）甲状腺激素是人体中的重要激素．回答下列相关问题：（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高．在这个过程中，甲状腺激素分泌调节是分级的，其中由分泌促甲状腺激素释放激素，由分泌促甲状腺激素．（2）甲状腺激素的作用包括提高的速率，使机体产热增多；影响神经系统的．甲状腺激素作用的靶细胞是．（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有．（答出一点即可）9．（8分）某生态系统总面积为250km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头．回答下列问题：（1）某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为；当乙种动物的种群密度为时，其种群增长速度最快．（2）若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也，其原因是．（3）在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中，乙种动物同化的能量（填“大于”、“等于”或“小于”）丙种动物同化的能量．10．（10分）等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上．假定某女孩的基因型是X A X A或AA，其祖父的基因型是X A Y或Aa，祖母的基因型是X A X a或Aa，外祖父的基因型是X A Y或Aa，外祖母的基因型是X A X a或Aa．不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题：（1）如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？（2）如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个X A中的一个必然来自于（填“祖父”或“祖母”），判断依据是；此外，（填“能”或“不能”）确定另一个X A来自于外祖父还是外祖母．选考题：共15分。
2015年全国高考理综（生物）试题及答案-山东卷
2015年全国高考理综（生物）试题及答案-山东卷2015年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）理科综合能力测试生物试题及答案第Ⅰ卷（必做，共107分）一、选择题（共13小题，每小题5分，共65分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1、下列有关植物激素的应用，正确的是A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄2、关于细胞生命历程的叙述，正确的是A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变3、下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入0.3g/mL 蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程4、下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是A.细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内22O /CO 的比值，线粒体内比细胞质基质高C.神经纤维膜内++K /Na 的比值，动作电位时比静息电位时高D.适宜条件下光合作用过程中53C /C 的比值，停止供应2CO 后比停止前的高5、人体某遗传病受X 染色体上的两对等位基因（A 、a 和B 、b ）控制，且只有A 、B 基因同时存在时个体才不患病。
不考虑基因突变和染色体变异，根据系谱图，下列分析错误的是A.Ⅰ-1的基因型为aB ab X X 或aB aB X XB.Ⅱ-3的基因型一定为Ab aBX XC.Ⅳ-1的致病基因一定来自于Ⅰ-1D.若Ⅱ-1的基因型为AB aB X X ，与Ⅱ-2生一个患病女孩的概率为1/46、玉米的高杆（H ）对矮杆（h ）为显性。
福建省南平市2015届高三5月质检理综生物试题 Word版含答案
2015年南平市普通高中毕业班质量检查理科综合能力测试本试卷分第1卷(选择题)和第1I卷。
第1卷为必考题，第1I卷包括必考题和选考题两部分。
本试卷共l 2页，满分300分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题号在各题的答题域内作答，超出答案区域书写的答案无效。
3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性笔(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
5．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损；考试结束后，将答题卡交回。
相对原子质量：H l C 12 O 16 S 32 Ba 137第Ⅰ卷(选择题共108分)本卷共l 8小题，每小题6分，共108分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1．下列有关生物变异与进化的叙述，正确的是A．通过共同进化的过程可导致生物多样性B．自然环境改变可导致物种的基因频率发生定向改变C．染色体加倍可导致多倍体高度不育D．姐妹染色单体交叉互换可导致基因结构改变2．下列有关实验的叙述，正确的是A．向加入2mL葡萄糖溶液的试管中注入l mL斐林试剂，叮观察到砖红色沉淀B．向加入2111L过氧化氢溶液的试管中滴入2滴新鲜肝脏研磨液，可观察到火量气泡产生C．用吡罗红甲基绿染色剂将洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，可观察到绿色面积大于红色面积D．观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离，可据此判断该细胞正在失水理科综合试题第l页(共1 2页)3．右图是抗利尿激素的调节示意图，下列有关叙述，错误的是A．血量随着抗利尿激素的分泌增加而增加B．下丘脑产生神经冲动传至垂体，产生抗利尿激素C．抗利尿激素分泌的调节方式属于负反馈调节D．抗利尿激素的分泌是神经--体液调节的结果4．下列有关种群、群落、生态系统的叙述，错误的是A．建立大熊猫自然保护区，可提高大熊猫种群的环境容纳量B．群落的演替过程中灌木取代了草本植物，是因为灌木能获得更多的阳光C．利用昆虫信息素诱捕有害昆虫，可降低害虫的种群密度D．通过绿色植物的光合作用和动植物的呼吸作用，可完成生态系统碳循环5．N一脂酰鞘氨醇(Cer)在肿瘤细胞凋亡调控中起重要作用。
高三生物月考试题带答案-山东省青岛市2015年高三统一质量检测理综
青岛市高三统一质量检测理综生物试题本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分，共16页。
满分300分。
考试时间150分钟。
答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第1卷（必做，共107分）一、选择题（共1 3小题，每小题5分，共65分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原一抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用【答案】B本题考查细胞膜的成分、细胞结构和功能相关知识，意在考查考生识记所学知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
【解析】磷脂是构成细胞膜的重要物质，且细胞膜的结构决定其功能，因此磷脂与物质的跨膜运输有关，A错误；溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，因此吞噬细胞对抗原-抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用，B正确；破伤风杆菌属于原核生物，其细胞中没有高尔基体，C错误；洋葱属于高等植物，其细胞中没有中心体，D错误。
2．下列有关实验的叙述，正确的是A．将发芽的小麦种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，即呈现砖红色沉淀B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定C．绿叶中色素的分离实验中，滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大D．紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离，因而不能用于质壁分离观察实验【答案】C本题考查观察植物细胞的质壁分离的相关知识点，考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断的能力。
【解析】将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，还需要沸水浴加热，试管内才会呈现砖红色沉淀，A错；蔗糖及其水解产物均不能与碘液反应，用碘液无法检测蔗糖是否水解，B错；光合色素的分离实验中，滤纸条上的胡萝卜素扩散最快是因为其在层析液中的溶解度最大，C正确；紫色洋葱鳞片叶表皮细胞能发生质壁分离时，只是呈无色，因而不能用于质壁分离观察实验，D错。
2015届高三理科综合生物试题(含答案)
2015届高三理科综合生物试题1. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一，下列叙述正确的是( )A. 卵细胞体积较大有利于储存营养、提高物质交换效率B. 代谢旺盛的细胞核膜上核孔较多，有利于DNA进出细胞核C. 哺乳动物成熟的红细胞只有核糖体这种细胞器，只能进行无氧呼吸D. 骨骼肌细胞内有大量的线粒体，有助于肌肉收缩的能量供应2. 下列对某高等植物叶肉细胞及其相关功能特点的叙述，错误的是( )A.在适宜的光照和其他条件下,植物叶肉细胞产生ATP的结构只有叶绿体、线粒体和细胞质基质B.对一个密闭容器内的高等植物测定光下CO2吸收量和黑暗条件下CO2的释放量，当二值相等时，表明光合作用消耗的CO2与呼吸作用释放的CO2相等C.将叶肉细胞放在一定浓度的KNO3溶液中，细胞发生了质壁分离并随后自动复原。
与这一过程相关的细胞器有液泡、线粒体和核糖体D.高度分化的植物细胞，在一定条件下可以表现出全能性。
其全能性的表现与叶绿体、线粒体和细胞核中的DNA有关。
3. 下图为某动物（体细胞染色体为2N）细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图。
下列有关说法不正确的是( )A. 乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝点分裂B. 基因重组发生在戊时期，基因突变发生在丙→戊过程中C. 丙可以代表体细胞，甲只能代表精子或卵细胞D. 处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体4. 某研究发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成“反义RNA”，“反义RNA”可以与抑癌基转录形成的mRNA形成杂交分子(如右图)。
据图分析，下列有关叙述正确的有（）①邻近基因转录的反义RNA和抑癌基因转录的mRNA具有相同的碱基序列; ②过程II的的场所在核糖体，该过程中有tRNA、mRNA和rRNA参与; ③邻近基因表达旺盛的细胞容易出现无限增殖的特征; ④癌变细胞的多种酶活性降低，导致新陈代谢速率减慢⑤能够抑制反义RNA转录的药物有助于预防癌症的发生A．1个B．2个C．3个D．4个5.“胚胎植入前遗传学诊断技术”(PGD)是通过在配子或早期胚胎阶段对遗传病进行诊断，选择“健康"的胚胎移植入子宫，从而避免出现患有遗传病的胎儿。
2015年高考真题——理科综合生物部分(新课标I卷) Word版含解析
（4）为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度，某同学测得相同时间内，在35℃、40℃、45℃温度下降解10g油脂所需酶量依次为4mg、1mg、6mg，则上述三个温度中，℃条件下该酶活力最小。为了进一步确定该酶的最适温度，应围绕℃设计后续实验。
一、选择题
1.下列叙述错误的是
A.DNA与ATP中所含元素的种类相同
B.一个tRNA分子中只有一个反密码子
C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成
D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上
【答案】D
2.下列关于植物生长素的叙述,错误的是
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
121
70
69
62
63
72
64
55
42
39
264
注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推。
回答下列问题：
（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是。
（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要，这些反应发生的部位是叶绿体的。
（2）A、B、C三组处理相比，随着的增加，使光下产生的能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015届理综生物试卷（第11周）答案
1-7 CBDACCD
8. （11分）
（1）体液(1分) 促性腺激素释放(1分)
（2）①明显增加(1分) 浓度(1分) （负）反馈(1分)
②低于(2分) 抑制(2分) MLT浓度的增加及作用时间的延长(2分)
9.（11分）
（1）组成生物体的化学元素(1分) （2）捕食和竞争(1分)
（3）出生率和死亡率(1分) （4）下一营养级的粪便(1分) （5）240(1分)
（6）①绿藻(2分) 绿藻在碱性水体中藻毒素含量低(2分) ②植食性比例高(2分)
10．（除注明外，每空1分，共10分）
（1）卵黄液体
（2）高压蒸汽灭菌 9
（3）稀释涂布平板法平板划线法
（4）3（2分）透明圈/菌落大，解磷能力强（具有相对较大的透明圈，解磷能力强）（2分）11.（除注明外，每空2分，共16分）
（1）常(1分) 相同(1分) 性别白：黑=5:1
（2）①雄非同源染色体
②甲染色体 17
1。