犯罪心理学案例
犯罪心理学案例分析马加爵杀人案
（三） 关注贫困大学生的心理健康教育。
贫困大学生作为一个弱势群体，相比于家庭条件较好的学生，往往要经历 更多挫折，产生更多的挫折感，因此也更容易产生心理问题，高校应该主动 地、人性化地去关心贫困大学生的心理健康教育。
三、启示
（一） 从小开始，强化责任教育。
当代很多人都会随意地、冲动性地进行行为，毫不考虑行为后果。这些 责任丧失的行为表明对人们进行责任教育已刻不容缓。要从小教导人们对自 己的行为自己负责，要认识到一个人的行为不仅是对本人有直接的利害关系， 而且要对与之相关的人和事都要产生影响；要从小教导人们领会到作为一个 社会人的真正内涵，逐步树立对他人、对社会及人类所负有的责任。
唐学李：只因为他暂时借住在马加爵宿舍里，那两天又总是睡在宿舍不爱出门，妨碍了马加爵的杀人计划，因而被杀。 龚博：因为过生日没请马加爵，而邵瑞杰又用此事教训马加爵：“就是因为你人品不好，所以龚博过生日都没叫你” 因而被马加爵怀恨，惨遭杀害。 杨开红：马加爵正在宿舍里处理杀死邵瑞杰时留下的血迹时，恰巧来到马加爵的宿舍找人，马加爵担心事情泄露，杀 害了杨开红。
（二） 强化“尊重生命”的意识。
很多大学生犯罪事件反映出一个应该引起重视的问题，就是大学生中缺 乏“尊重生命”的意识。在西方一些国家中规定凡怀胎满三个月以上不准堕 胎，因为胎儿已“成”人，有其生存的权利。而我们的大学生却任意地将正 处旺盛时期的生命杀害或抛弃。“尊重生命”已经被残酷的事实激起强烈的 呼唤。要教育大学生认识到生命来之不易、不可再生，每人只有一次生命。 必须珍惜生命，因为生命的归属从诞生那天开始早已不完全属于他本人，而 是家庭、社会的一部分，一定要爱护生命、保护生命。
心理学认为：心理是人脑对客观世界能动的反映。人的犯罪心理的来源同样 是对客观世界消极因素能动反映的结果。马加爵生活的社会环境中存在着大 量的消极因素，为马加爵犯罪心理的产生提供了“土壤”。 消极因素：严重的“贫富差距加大”、马加爵家庭贫困 学校对大学生中的“弱势群体”的忽视
犯罪心理学案例分析（终结版）
犯罪心理学案例分析（终结版）《犯罪心理学》课程案例案例1【女性犯罪心理】一、基本案情小苏，某公司研发部小组长，年龄30岁。
在校期间，她的成绩名列前茅，深得老师的喜爱。
她和女同学的关系比较好，很少和男同学交往，有较强的自尊心，她很渴望用成绩来证明自己的能力。
她的父亲是一位商人，母亲是一名初中教师。
父母在其小学四年级（10岁）时，因父亲外遇而离婚，此后由母亲一人独自抚养长大。
她是父亲在其39岁时才得的孩子，在父母离婚前她过着公主般的生活，得到了全家人的关心和宠爱，性格比较外向、乐观开朗。
但父母离婚后变得比较不爱和人交往，学习更加的刻苦希望给母亲一丝安慰。
母亲在离婚后情绪比较低沉，常常对她面前埋怨她的父亲。
父母离婚三年后小苏的父亲再婚，她母亲知道消息后吃安明药自杀，但因被邻居即时发现而送进医院。
当时她很憎恨自己的父亲，他认为这一切的痛苦都是父亲对婚姻的不忠而带来的、痛恨破坏自己幸福家庭的第三者，同时也埋怨母亲的不坚强。
母亲的自杀给她留下了很大的阴影和冲击。
她暗下决心自己以后一定要成为一个女强人，不去依靠任何男人自己保护自己。
在那之后在家中她变得特别的懂事和成熟，她体晾母亲、在家中尽量承担着家务。
父亲在离婚后对她关心较少。
她和母亲相依为命，一直努力做让母亲骄傲的女儿不让她多担心。
23岁大学毕业后回到昆明在一家公司做研发工作，因她工作认真努力得到了老板和同事的欢迎。
26岁时看着身边的女性朋友一个个的成家，而自己却还孤身一人，母亲也经常催促她。
在好朋友的介绍下和一名公务员进行交往，但在交往半年后因性格不和而分手。
在分手之后她把自己的时间都投到了工作中，她因工作成绩突出而升职为研发部的小组长。
以此同时公司研发部引进了一名新的部长，在看到新部长(张宇)的那一刻她仿佛看到了年轻时的父亲，她潜意识中对父亲压抑的爱被唤醒了。
小苏对张宇产生了说不清的爱慕之情，从此她一直关注着张宇。
她知道他已经结婚，自己和他是不可能的。
犯罪心理学案例分析题及答案
犯罪心理学案例分析题及答案
1.案例：约翰（John）是一名20岁的学生，他最近因为窃取一家商店的物品而被捕。
约翰被指控犯有盗窃罪，并被判处一年监禁。
答案：从犯罪心理学的角度来看，约翰的行为可能是由于某种心理因素导致的。
可能是由于他的社会环境，比如家庭背景，社会经济地位，家庭收入，家庭关系，社会风气等，以及他在这些环境中所经历的压力和痛苦，导致他做出了这种行为。
此外，约翰的行为也可能是由于他的个人心理因素，比如他的性格，思维模式，价值观，情绪，情感等。
犯罪心理学教学案例揭秘了解罪案的心理因素和动机
犯罪心理学教学案例揭秘了解罪案的心理因素和动机犯罪心理学是研究犯罪行为产生的原因、心理因素和动机的学科。
通过对犯罪心理学的教学案例的揭秘，我们可以更好地理解罪案的心理背景，从而提高犯罪预防和犯罪侦查的效果。
本文将介绍一些犯罪心理学的教学案例，帮助读者深入了解这一领域。
案例一：“连环杀手的心理剖析”在这个案例中，一名连环杀手在一段时间内连续杀害了多名受害人，并且留下了一些线索。
通过对凶手的心理剖析，我们可以了解到凶手可能具有的某些心理特征和动机。
例如，连环杀手往往是性格孤僻、社交能力差的人，他们经历了一些创伤性事件，导致内心积累了巨大的愤怒和复仇欲望。
这种案例揭示了个体心理因素对犯罪行为的影响，以及心理剧变和犯罪心理的关系。
案例二：“金融诈骗的心理机制分析”金融诈骗是近年来经常发生的犯罪行为之一。
这个案例中，我们将分析一起以网络诈骗为手段的金融欺诈案件。
通过对诈骗者的心理机制的研究，我们发现，他们往往具有极强的说服能力和欺骗技巧。
他们能够灵活运用心理学原理，如社会影响、权威性和情感操纵等，从而获得受害人的信任并达到欺骗的目的。
这个案例揭示了金融诈骗背后狡猾的心理策略和受害者的心理漏洞。
案例三：“家庭暴力的心理学解读”家庭暴力是一种严重的犯罪行为，对个人身心造成的创伤是巨大的。
在这个案例中，我们将重点分析家庭暴力的施暴者和受害者的心理因素。
施暴者往往有着控制欲和暴力倾向，他们可能在儿时经历过家庭暴力，以此为榜样复制自己的行为。
受害者则往往是性格较为内向、自尊心较低的人，他们可能在关系中感受到了恐惧和无助。
这个案例揭示了家庭暴力背后的心理互动和对个体心理健康的影响。
案例四：“恶魔幼稚园的犯罪心理解析”这个案例发生在一个幼儿园中，一名教师对儿童进行性侵犯。
通过对案件的心理解析，我们发现犯罪者可能具有的个体心理问题，如童年时期的虐待经历、性侵受害和心理变态等。
这个案例揭示了儿童性侵犯背后的心理因素和动机，并提醒我们加强对儿童保护的重要性。
犯罪心理学 案例分析(终结版)
《犯罪心理学》课程案例案例1【女性犯罪心理】一、基本案情小苏，某公司研发部小组长，年龄30岁。
在校期间，她的成绩名列前茅，深得老师的喜爱。
她和女同学的关系比较好，很少和男同学交往，有较强的自尊心，她很渴望用成绩来证明自己的能力。
她的父亲是一位商人，母亲是一名初中教师。
父母在其小学四年级（10岁）时，因父亲外遇而离婚，此后由母亲一人独自抚养长大。
她是父亲在其39岁时才得的孩子，在父母离婚前她过着公主般的生活，得到了全家人的关心和宠爱，性格比较外向、乐观开朗。
但父母离婚后变得比较不爱和人交往，学习更加的刻苦希望给母亲一丝安慰。
母亲在离婚后情绪比较低沉，常常对她面前埋怨她的父亲。
父母离婚三年后小苏的父亲再婚，她母亲知道消息后吃安明药自杀，但因被邻居即时发现而送进医院。
当时她很憎恨自己的父亲，他认为这一切的痛苦都是父亲对婚姻的不忠而带来的、痛恨破坏自己幸福家庭的第三者，同时也埋怨母亲的不坚强。
母亲的自杀给她留下了很大的阴影和冲击。
她暗下决心自己以后一定要成为一个女强人，不去依靠任何男人自己保护自己。
在那之后在家中她变得特别的懂事和成熟，她体晾母亲、在家中尽量承担着家务。
父亲在离婚后对她关心较少。
她和母亲相依为命，一直努力做让母亲骄傲的女儿不让她多担心。
23岁大学毕业后回到昆明在一家公司做研发工作，因她工作认真努力得到了老板和同事的欢迎。
26岁时看着身边的女性朋友一个个的成家，而自己却还孤身一人，母亲也经常催促她。
在好朋友的介绍下和一名公务员进行交往，但在交往半年后因性格不和而分手。
在分手之后她把自己的时间都投到了工作中，她因工作成绩突出而升职为研发部的小组长。
以此同时公司研发部引进了一名新的部长，在看到新部长(张宇)的那一刻她仿佛看到了年轻时的父亲，她潜意识中对父亲压抑的爱被唤醒了。
小苏对张宇产生了说不清的爱慕之情，从此她一直关注着张宇。
她知道他已经结婚，自己和他是不可能的。
但随着不断的交往，她发现自己对张宇的爱越来越深。
犯罪心理学案例分析————马加爵杀人案
犯罪心理学案例分析————马加爵杀人案犯罪心理学案例分析：马加爵杀人案1.案件概述马加爵杀人案，是指发生在某地的一起连环杀人案，共涉及10名受害者，时间跨度为2010年至2012年。
马加爵是案件中的主要嫌疑人，通过对其犯罪行为的分析，可以深入了解其犯罪心理和动机。
2.背景调查2.1 嫌疑人个人背景马加爵，男性，现年45岁，曾在某市工作。
嫌疑人具有较高的教育背景，但社交能力较差，在工作和人际交往方面存在一定的挫折感。
2.2 受害者背景受害者均为年轻的女性，年龄在20岁至30岁之间。
他们大多数是单身，有些是大学生或在校学生，存在各类社交关系，但无法找到类似之处。
3.犯罪心理分析3.1 嫌疑人的个性特征嫌疑人具有恒定的沉稳个性，容易压抑自己的情绪，但是内心的压力会逐渐积累，导致情绪爆发。
3.2 犯罪动机分析马加爵在与他人交往时，感到自己受到了忽视和排斥，内心愤怒和不满导致他对年轻女性产生了深深的憎恶情绪。
他通过杀害女性来获得一定的满足感和权力感。
4.犯罪心理学分析4.1 犯罪手段嫌疑人选择了一种特殊的杀人手段，并且在每次作案后会按照一定的模式进行布局，能够展示他对犯罪过程的掌控能力。
4.2 作案动机通过对受害者的调查，发现马加爵在作案前会进行一定的物色和观察，选择那些与自己产生冲突或无法控制的女性作为目标。
5.心理分析与研究5.1 犯罪心理学的应用通过犯罪心理学的研究，可以深入了解马加爵对受害者的憎恨心理以及他对犯罪过程的满足感。
5.2 心理帮助与预防针对类似的犯罪行为，应加强对潜在犯罪者的心理干预，提供相关的心理帮助和预防措施，以减少或阻止潜在犯罪的发生。
6.附件附件1：马加爵案件相关文件附件2：受害者调查报告【法律名词及注释】1.陪审团：指由法院选任的一组由普通公民组成的特殊团体，负责在部分案件中拿出裁决。
2.刑事犯罪：指违犯刑法规定，以罪事人身、财产权益为对象的违法犯罪行为。
3.犯罪心理学：专门研究犯罪心理的一门学科，通过对犯罪分子的心理状态和行为进行分析，揭示他们犯罪的动机和心理机制。
犯罪心理学案例分析
犯罪心理学案例分析在犯罪学的领域中，犯罪心理学通过深入研究犯罪者的心理动机、思维模式和行为特征，为揭示犯罪的本质和预防犯罪提供了重要的理论支持和实践指导。
以下将通过具体的案例来进行分析。
案例一：＿____抢劫杀人案＿____，男，28 岁，因抢劫并杀害一名无辜市民而被捕。
在调查过程中，警方发现他有着长期的赌博恶习，欠下了巨额债务。
为了偿还债务，他选择了抢劫这条犯罪道路。
从犯罪心理学的角度来看，＿____的犯罪动机主要源于经济压力。
长期的赌博使他陷入了无法摆脱的困境，面对债主的逼迫，他感到极度的焦虑和绝望。
这种心理状态导致他失去了理智，认为通过抢劫可以迅速获得大量金钱来解决自己的问题。
在犯罪过程中，＿____表现出了高度的紧张和冲动。
他没有经过精心的策划，而是在一时冲动之下选择了作案目标，并使用了暴力手段来达到自己的目的。
这反映出他缺乏自我控制能力和对法律的敬畏之心。
此外，＿____的社会支持系统极其薄弱。
他没有稳定的工作和亲密的朋友，家庭关系也十分紧张。
在遇到困难时，没有人能够给予他正确的引导和帮助，这进一步加剧了他走向犯罪的道路。
案例二：＿____盗窃团伙案这是一个由多人组成的盗窃团伙，成员包括_____、＿____和_____等。
他们在一段时间内连续作案，盗窃了多家商场和居民住宅。
通过对这个团伙成员的审讯和调查，发现他们的犯罪动机主要是追求物质享受和不劳而获的心理。
团伙中的成员大多没有受过良好的教育，缺乏正当的职业技能，认为通过盗窃可以轻松获得自己想要的东西。
在这个团伙中，存在着明显的分工和协作。
有的成员负责踩点和观察，有的成员负责实施盗窃，还有的成员负责销赃。
这种分工合作反映出他们在犯罪过程中有一定的组织性和计划性。
从犯罪心理的角度来看，团伙成员之间的相互影响也起到了重要的作用。
他们相互鼓励、相互模仿，形成了一种不良的群体氛围，使得犯罪行为不断升级。
案例三：＿____纵火案＿____，女，35 岁，因纵火导致一家工厂遭受严重损失而被抓获。
犯罪心理学案例分析————马加爵杀人案
犯罪心理学案例分析————马加爵杀人案犯罪心理学案例分析————马加爵杀人案
1：简介
1.1 背景介绍
1.2 犯罪案件概述
2：犯罪行为分析
2.1 杀人动机分析
2.2 作案手段与准备
2.3 犯罪心理分析
2.4 犯罪心理学术理论探讨
3：个人背景调查
3.1 马加爵的家庭背景
3.2 教育经历与职业情况
3.3 人际关系与社交活动
4：犯罪心理剖析
4.1 马加爵的心理特征
4.2 早期偏好与行为倾向
4.3 马加爵的受害者选择模式
4.4 犯罪手法的变化与适应能力
5：社会心理影响因素分析
5.1 社会环境的影响
5.2 生活压力与心理反应
5.3 自我认同与归属感
5.4 地理、文化与社会因素对行为的影响6：法律心理学分析
6.1 证据的分析与评估
6.2 罪责与负刑能力判断
6.3 犯罪心理学在法律定罪中的应用
7：犯罪预防策略
7.1 早期犯罪预防
7.2 心理健康辅导与治疗
7.3 社会支持与正面影响力
7.4 犯罪侦查与安全防范
附件：
附件一、马加爵的个人犯罪记录
附件二、相关调查报告与证据材料
法律名词及注释：
1：正当防卫：指的是在法律允许的情况下，为了保护合法权
益而实施的防御行为。
2：行为动机：指犯罪者在实施犯罪行为时的动机或目的。
3：罪责刑事责任能力：指犯罪嫌疑人或被告人对自己的犯罪
行为负有的刑事法律责任。
4：犯罪心理学：是研究犯罪与刑事司法系统有关的心理学科。
犯罪心理学案例
郎琪杀害父母案犯罪心理分析 【案情简介】 2009年3月23日浙江富阳市，一对夫妇在家中被人用菜刀杀害，手段极其残暴，夫死妇伤。案发现场有明显的清晰痕迹，清洗工具被很好的藏于厨房，门锁完好，没有被暴力侵入的迹象，夫妇二人的儿子卧室整齐，被子掀起一角，可判断离开不久。经调查杀害行为为此夫妇21岁的独生子郎琪所为。2009年10月27日杭州市中级人民法院依法对此案做出判决，判处郎琪死刑缓期两年执行。 一、该案件中故意犯罪的心理 故意犯罪指明知自己的行为会发生危害社会的结果，而且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪与故意犯罪心理是既有密切关联又有本质区别的概念。故意犯罪是一类犯罪行为的统称，而故意犯罪心理则指的是实行犯罪行为时的心理态度。故意犯罪心理指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生的一种心理态度。故意犯罪心理作为主观上的心理态度，它包括以下两项内容：一是认识方面的因素；二是意志方面的因素。只有这两个方面因素的有机统一，才能认定行为人具有故意犯罪的心理。 我通过看《今日说法》对整个庭审的报道了解到，郎琪杀害父母的手段极其残暴且根据其本人讲他与父母没有重大的误会，这不禁使大家怀疑——郎琪精神是否有问题。但是经过鉴定，结果表明郎琪精神状况正常。通过郎琪作案后的一些列表现，如作案过程中与母亲对话，向母亲所问银行卡密码，清理犯罪现场，藏匿清理工具，更换衣裤，毫无慌乱的逃离现场且事后清楚的记得逃跑路线等，可判断出郎琪自称自己喝了酒，当时迷迷糊糊神志不清的说法不可信。因此一个无精神问题、神智清醒的成年人完全可以预见到自己用菜刀乱砍父母的行为会导致父母丧命。在杀害过程中，郎琪见被砍数刀的母亲仍未死亡时便用手捂住母亲的嘴，欲使母亲窒息而死，这种行为表明郎琪对危害的结果抱着积极追求的心理态度，致使母亲死亡的结果，正是他通过一系列犯罪活动所意欲达到的犯罪目的。故意犯罪心理构成的认识因素与意志因素郎琪皆具备，因此从主观上讲郎琪具有故意犯罪的心理。 二、故意犯罪的动机 动机是行为的先导，要了解行为，必先弄清动机。动机是指能引起、维持个体活动，并将该活动导向一定目标，以满足个体某种需要的直接动因或内心起因。动机本身不属于行为活动，动机只是一种促使行为活动发生的内在力量，是一种内在的心理过程。对个体的行为活动而言，动机不但具有内在的引起作用，而且在引起之后，对个体的行为活动还有导向作用、推动作用和维持作用。本案中郎琪杀害父母的动机是什么呢？ 庭审时郎琪在回答为什么杀父母的问题时是这样说的：“那天晚上我喝了酒，很晚还没回家，我妈妈给我打电话骂了我一顿，回家后我会自己的屋后，觉得心里不舒服，迷迷糊糊的进了父母卧室，把父母砍了。”但是在这样一起残酷的案件中，导致行为人无情弑亲的原因竟然如此简单，这种陈述无疑太无说服力。被问起为什么拿走母亲银行卡时郎琪这样说：“是我妈让我拿的，她看我爸爸快不行了，就说‘你爸不成了，你快逃吧，把床底下的银行卡拿着’于是我就拿了”。但当问起案情经过时，郎琪的母亲卢某却给了不一样的回答：“银行卡不是我给他的，是他跟我要的。”事实上，郎琪是一个挥霍无度的人，截止作案时他的信用卡已经透支4万余元，除此之外还欠别人6000元。在作案前郎曾要求其父为其还债，结果遭到了父亲坚定的拒绝。郎琪是一家公司职员，收入不多，但消费需求却很高，即使父母平时会给他一些零花钱，但仍然无法满足他的需求，总是入不敷出。我们知道这样一条规律，需要产生动机，动机推动犯罪行为朝向犯罪目的的进发，犯罪动机发挥着推动功能，使犯罪行为向犯罪目的迈进1。父亲拒绝给钱的行为促使他产生了杀害父母然后继承财产的想法。对金钱高度的依赖、强烈需求以及获得钱财的急切欲望又进一步推动其及早采取犯罪行动。经分析，郎琪杀害父母的动机很简单但很让人不可思议——继承财产。在采访警察的过程中，一名记者曾问到：“他的犯罪动机竟然是为了继承财产，财产不是早晚都是他的吗，他为什么要杀父母呢？”警察露出不解的表情说：“我们也纳闷呢”。这就要从郎琪的性格上寻找答案了。 三、犯罪心理的形成 犯罪心理是个体在不良的客观环境的影响下，在一定的生理素质基础上，依靠心理的内化而形成，是个体在一定时空内整个人格的大暴露，是社会因素、个体因素、自然因素、情景因素的大交汇。犯罪心理的产生是由于多种内外因素综合的互为动力作用的结果。 在本案中我认为导致郎琪形成犯罪心理的因素主要有：家庭不良影响；不良交往；生理因素；心理因素 （一） 家庭不良影响 家庭是人们生活、生存的场所，家庭的各种因素无不对家庭成员发生潜移默化的影响，不良的家庭环境是滋生青少年犯罪的温床。来自不良家庭影响的因素主要有：第一，家庭结构缺损。第二，家庭气氛不良。第三，家庭教育缺陷。本案中，郎琪是父母的独生子，家庭完整，经济状况良好。不存在家庭结构缺损给孩子带来不良影响的问题。郎琪是父母中年得子，也许因为代沟过大，郎琪与父母很少交流，虽然没大矛盾，但常常因为钱的问题导致气氛紧张。家庭成员关系较冷淡。父母对儿子十分宠爱，甚至有些溺爱，从小只要郎琪在金钱上有需要父母就尽力满足。工作后父母不仅不要求他上交工资，还额外给他零花钱用。这使一个成年的男青年即使在有了工作的情况下也不能独立，在他心中形成了一种根深蒂固的不劳而获观念，他觉得背后永远有父母，父母永远是他坚实的金钱后盾。郎琪沉溺网路游戏，将大量的钱用于购买游戏设备之上，而对于这些父母却很少过问，致使他没有形成正常的节约用钱的意识和消费价值观。父母给他提供了良好的生活条件，但是却没教会他如何独立，没有教会他生存的本领，没教会他珍爱别人的生命。在日常生活中父母与儿子很少沟通，更不用说对孩子谆谆教诲，对他进行思想道德教育了。因此长期的家庭教育的缺陷导致郎琪形成了冷酷、残忍、说谎、好斗等不良品质。 （二） 不良交往 人具有合群意识，交往是人的本性。良性交往促使人的社会化进程，不良交往则是某些心理不健康人形成犯罪心理的重要因素。郎琪将大部分时间花在上网上，很少与他人交往。他每天接触最多的就是网上暴力游戏的玩友，而虚拟空间人与人之间的交往与现实社会下的人际交往大大不同，游戏玩家之间不会建立起互相尊重、互相帮助、互相理解的关系。他们之间的交往常态就是通过暴力游戏对决、互相残杀。人际交往中的消极行为模式很容易被学习和模仿，甚至模仿犯罪模式。不良交往强化了个体的犯罪动机和犯罪行为。 （三） 生理因素 人作为有机体的存在形式有各种各样的特征。每个人都有区别于他人的特质。不同的生理特点可能产生不同的犯罪心理，实施不同的犯罪行为，这是客观的身体素质和体征决定的。我觉得在本案中影响其犯罪的生理因素主要是年龄和性别。郎琪犯罪时21岁，虽然已经达到法定的成年年龄，但是由于从小得到父母的溺爱，心智成熟缓慢，心理还没有达到成熟与健全的程度，他还没有形成成熟的价值观。再从性别上分析，性别的差异在一定程度上决定了犯罪的心理特点和犯罪行为模式。郎琪是男性，具有较好的体力，自我控制能力较弱，暴力倾向强，易怒易爆。 （四） 心理因素
犯罪心理学案例
９９年高加索教会案 ＜第二次诊断＞和＜没有街道的城市＞
高加索教会案――99年发生在俄罗斯的一个精神医学专家控制他人的精神实施犯罪的案例。 俄罗斯高加索教会案似乎并不存在，但类似的案件却有很多。最为著名的是美国原著民仇杀案，罪犯控制很多在校的大学生来杀害并进行挑拨当地居民与原著民的关系，从第一起犯罪到最后被抓，共有原著民七人，当地居民五十六人死亡，当地居民的某协会长全家六人皆被杀害，到最后侦破的时候，主要罪犯为学历仅初中毕业，在监狱中度过八年的年轻人。
没有街道的城市 这本书讲述的是一起骇人听闻的杀人案，犯人每次行凶都是在星期五，并且会在被害人的脸上覆盖上一张猜谜图（线路图），只有解开迷题，才能知道下一个杀人地点以及目标，猜谜图指引着警方到下个现场，从犯人杀害的第一个人到第十三个人，犯人都是站在主动地位，而警方每次都处在被动地位，每次都被犯人牵着鼻子走，当第十三个被害人的尸体被发现后，这次的被害人不同于以往的被害人，前十二个被害人都为女性，而第十三个被害人是男性，而且前十二个被害人都是用刀抹喉杀死的，并且生殖器官被剜掉，而这个被害人是被枪打死的，并且在现场没有发现地图，但发现了一张写着“我走了，你们会想念我吗？”的纸条，这次的事情令从宾夕法尼亚大街fbi总部赶过来的分析科特工措手不及，若不是因为第十二个被害人的猜谜图指向这里，不会有人认为这个案子与那个变态杀手有关，因为一个犯人很难改变杀人手法以及其他习惯。 半年后，犯人又回来了，当又杀了四人后，警方以及fbi分析科特工锁定了嫌疑人，并实行了抓捕，但却由于证据不足，嫌疑人被释放了。 案子没有结束，但fbi分析科的特工却由于精神压力，开枪自杀了……
第二次诊断 这本书大致讲述的是一名被追捕长达十五年的变态杀人犯被捕的事情，但就在进行审讯的时候，又有凶案发生了，杀人手法等等一切都跟以前一摸一样，这件事情让所有人吃惊，最后发现是一名fbi分析科特工因为一直研究这名杀人犯而导致人格分裂，把自己当成了杀人犯而进行杀人
刑事法中的犯罪心理学案例分析与辩护策略
刑事法中的犯罪心理学案例分析与辩护策略在刑事法律领域中，犯罪心理学扮演着至关重要的角色。
通过对犯罪者的心理分析，律师们可以更好地理解案件背后的动机和心理状态，并据此提供更有效的辩护策略。
本文将通过分析几个犯罪心理学的案例，探讨如何运用心理学知识来辩护。
案例一：谋杀案中的精神错乱在一起谋杀案中，被告人张某被控犯有杀人罪。
张某在被捕后，被诊断出患有严重的精神障碍。
律师应针对张某的精神状态进行深入调查，并寻找相关的证据来证明他在犯罪时处于错乱状态。
例如，可以收集证词来证明张某在犯罪前曾有幻觉或妄想，进而辩称他对自己的行为没有完全控制权。
此外，律师还应该聘请心理学专家，通过对张某的心理评估和精神状况的分析，提供专业的鉴定意见。
该鉴定意见可以证明张某在犯罪行为时存在严重的心理失常，从而撇清责任。
案例二：儿童虐待案中的儿童影响在一起被指控虐待儿童的案件中，被告人李某指控其在虐待过程中受到了自己童年时期的虐待经历的影响。
这种情况下，律师可以通过引入心理学专家的意见来探讨李某童年时期受到的心理伤害对他的行为和态度产生的影响。
心理学专家可以通过对李某童年经历的详细调查和分析，揭示他在童年时期受到的虐待对他的心理状态产生的持久影响。
专家可以提供关于李某心理创伤的证词，并指出这些创伤对他的积极性和决策能力产生了负面影响。
通过这些证词，律师可以辩称李某的行为是受到儿童时期的心理伤害所驱使，从而试图减轻其罪责。
案例三：诱发因素引发的抢劫案在一起抢劫案中，被告人刘某被指控抢劫一家便利店。
刘某的律师可以探讨引发他抢劫的诱发因素，并试图将其归因为他的心理状态或生活环境。
律师可以通过对刘某的背景进行调查并聘请心理学专家来提供相关的证据。
例如，专家意见可以揭示刘某长期受到贫困和家庭暴力等压力因素的影响，导致他产生负面情绪和冲动行为。
律师可以辩称，刘某抢劫的行为是在强大的压力和负面环境的影响下做出的，并试图寻求情感上的满足或逃避。
总结：犯罪心理学在刑事法中的应用可以帮助律师更全面地认识犯罪者，并找到更有效的辩护策略。
犯罪心理学 案例分析(终结版)
《犯罪心理学》课程案例案例1【女性犯罪心理】一、基本案情小苏，某公司研发部小组长，年龄30岁。
在校期间，她的成绩名列前茅，深得老师的喜爱。
她和女同学的关系比较好，很少和男同学交往，有较强的自尊心，她很渴望用成绩来证明自己的能力。
她的父亲是一位商人，母亲是一名初中教师。
父母在其小学四年级（10岁）时，因父亲外遇而离婚，此后由母亲一人独自抚养长大。
她是父亲在其39岁时才得的孩子，在父母离婚前她过着公主般的生活，得到了全家人的关心和宠爱，性格比较外向、乐观开朗。
但父母离婚后变得比较不爱和人交往，学习更加的刻苦希望给母亲一丝安慰。
母亲在离婚后情绪比较低沉，常常对她面前埋怨她的父亲。
父母离婚三年后小苏的父亲再婚，她母亲知道消息后吃安明药自杀，但因被邻居即时发现而送进医院。
当时她很憎恨自己的父亲，他认为这一切的痛苦都是父亲对婚姻的不忠而带来的、痛恨破坏自己幸福家庭的第三者，同时也埋怨母亲的不坚强。
母亲的自杀给她留下了很大的阴影和冲击。
她暗下决心自己以后一定要成为一个女强人，不去依靠任何男人自己保护自己。
在那之后在家中她变得特别的懂事和成熟，她体晾母亲、在家中尽量承担着家务。
父亲在离婚后对她关心较少。
她和母亲相依为命，一直努力做让母亲骄傲的女儿不让她多担心。
23岁大学毕业后回到昆明在一家公司做研发工作，因她工作认真努力得到了老板和同事的欢迎。
26岁时看着身边的女性朋友一个个的成家，而自己却还孤身一人，母亲也经常催促她。
在好朋友的介绍下和一名公务员进行交往，但在交往半年后因性格不和而分手。
在分手之后她把自己的时间都投到了工作中，她因工作成绩突出而升职为研发部的小组长。
以此同时公司研发部引进了一名新的部长，在看到新部长(张宇)的那一刻她仿佛看到了年轻时的父亲，她潜意识中对父亲压抑的爱被唤醒了。
小苏对张宇产生了说不清的爱慕之情，从此她一直关注着张宇。
她知道他已经结婚，自己和他是不可能的。
但随着不断的交往，她发现自己对张宇的爱越来越深。
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犯罪心理学案例
一、案情介绍
陈威，男，40岁，著名心理学教授。
1960年出生于一个幸福的家庭，1967年母亲因婚外恋自杀，1980年大学毕业，1990年，攻读完博士学位，成为一名著名的心理学教授，2000年，因犯杀人罪被捕入狱，从1990年至2000年，共作案六起，死者都是女性且具有共同的特点：既受过高等教育又靠卖身为生。
作案后还为死者穿好衣服，死者死后都是双腿并拢，双手抱在胸前。
家庭情况：父亲，在他7岁时与其母亲离异。
母亲，白远，伟大的科学家，在他7岁的时候因婚外恋带着羞辱上吊自杀，而且是赤裸着身体，7岁的他亲眼目睹母亲的死。
妹妹，白纯，在他的教育下进入大学，在大学里和自己的老师恋爱，毕业前（1990年）因怀孕大出血而死。
二、案例分析
1、犯罪心理结构
陈威是1989年开始作案，也就是他妹妹死的那一年。
根据调查了解，他是在妹妹下葬的那一天杀了第一个受害者，在那一天他的愤怒到了极点要做点什么发泄一下，在他杀了第一个受害者后，他获得了巨大的心理释放，平衡的快感超乎他的意料，白纯的死压在胸口的一股气一下排泄而空，他获得了一种快乐的方式，从此就开始杀人。
而妹妹白纯的死不是原始的诱因，根据阿德勒的观点，一个人的心理结构在大约4、5岁时已经基本成型而且稳定，陈威第一次作案的时候已经30岁了，所以说妹妹白纯的死不是原始诱因。
也是根据阿德勒的观点，一个人童年的经历会影响其一生，早期的记忆对一个人来说很重要，在陈威的童年里有着不好的记忆，这给他留下了阴影。
在他7岁的时候，他亲眼目睹自己的母亲上吊自杀，而且是赤裸着身体，一个7岁的孩子怎能面对这突如其来的灾难。
在他的心目中，母亲白远和妹妹白纯是近乎完美的，但是她们都因为堕落而死，他认为上了学怀孕就是堕落。
母亲白远的死是原始诱因，而妹妹白纯的死是诱发事件，他认为要是早一点消灭堕落，母亲和妹妹就不会那样了，于是他就开始了消灭堕落的杀戮。
这就可以解释为什么六名受害者都是既受过高等教育又靠卖身为生，这就是他所谓的堕落。
而对于为死者穿好衣服，死者死后都是双腿并拢，双手抱在胸前，是因为母亲白远死的时候是赤裸着身体，他为死者穿好衣服实际上是想为母亲遮羞，至于双腿并拢，双手抱在胸前，我认为是他想让死者保护好自己，不要堕落。
综上所述，陈威犯罪的主要原因是受他童年经历的影响，而妹妹白纯的死触碰到了他童年时想忘又忘不掉的经历。
2、犯罪心理状态
（1）犯罪前
陈威是在他妹妹白纯下葬的那一天杀了第一名受害者，因为他无法忍受妹妹的堕落，经过调查，在他妹妹住院到死亡期间，让他妹妹怀孕的男人从未出现过。
这就使他的愤怒到了极点，产生了犯罪动机，开始寻找他的目标人物，做好充分的准备。
（2）犯罪中
陈威是受过高等教育的人，有着较高的智商和能力。
而且他所作的案是十年后才被破，从这些可以看出他在作案过程中应该是沉着冷静的，不会表现出惊慌失措，也许每个人第一次作案会表现出紧张和恐惧，而陈威第一次作案时是愤怒到了极点，他根本没想其他的。
所以我认为在犯罪过程中他应该是沉着冷静的，他没有
留下蛛丝马迹让警察很快就破案，而是经过了十年才将他抓获。
（3）犯罪后
陈威杀了第一个受害者后，他获得了巨大的心理释放，平衡的快感超乎他的意料，白纯的死压在胸口的一股气一下排泄而空，他获得了一种快乐的方式。
犯罪行为实施后，他犯罪既遂，犯罪目的达到了，他的心理上产生了一种极大的满足感。
我认为这就是他接下来再次作案的原因之一，这可以用心理学上的理论来说明：强化理论。
他第一次作案没有被发现，而且心理得到释放，获得了满足，这就使他的行为得到了强化。
3、简评
不得不承认陈威是一个非常聪明的罪犯，为了破获他的案子，累倒了很多警务人员，他们花了十年的时间才将他抓获。
而对于这样一个杀人恶魔，我深表同情，他7岁的时候亲眼目睹自己的母亲赤裸的死去，有哪一个有他那种痛苦的经历呢，他之所以犯罪也是因为这童年的阴影，假设他没有经历过那些事，那他应该是一个很有成就的人，他的心灵不会扭曲，不会走上犯罪的道路。
从这个案例我想到了阿德勒的观点，一个人的童年经历会影响到这个人的一生，而童年是在家庭和学校度过的，所以父母和老师的责任重大，他们影响着一个人的一生。
所以，我认为在教育一个孩子之前，首先要对父母和老师进行教育。
尤其是母亲，且不说陈威是因为母亲的事而走上犯罪道路，母亲是孩子出生后第一个见到的人，母亲的行为方式会直接影响到孩子，母亲的教养方式也会对孩子产生影响。
三、改造对策
陈威犯罪的主要原因是因为童年的经历和他错误的认知。
所以，我认为对于他的改造应该是让他正视母亲白远和妹妹白纯的死，并不是他消灭了所谓的堕落，母亲和妹妹就会活过来，他应该接受这样一个事实：他们走了就是走了，不会因为他的杀戮而有所改变，他必须从童年的阴影里走出来，否则他一辈子都不会好受。
他是著名的心理学教授，对于这方面他应该比我们了解得多，而他会犯罪不是因为他不懂这些，而是在那种情景下，他无法控制自己，在潜意识里有另外一个他支配着，所以导致他走上犯罪的道路。
只有改变了他的错误认知，帮助他从童年的阴影中走出来，才能让他更好的面对生活。