法语综合教程第三册第八课练习答案

合集下载

法语综合教程第三册第八课练习答案

法语综合教程第三册第八课练习答案

Le? on 8E xercices de grammaireI. e crivez le participe pr sentedes verbes suivants.venant faisant craignant sachant voyant rangeant disant mettant prenant connaissant ayant comprenant croyant attendante ant voulantse e t.II. Soulig nez le participe pr2. 3. 6. 8. 10III. Faites des phrases sur le mod l@suiva nt.1. Prenant le train de 18h 53, nous dev ons partir plus t?2. Venant d ' arriver, il se repose.3. Aya nt mal aux pieds, je cha nge de chaussures.4. Conn aissa nt le dossier, vous pouvez prendre cette (dsion. e5. Parta nt en vaca nces, nous mett ons les bagages dans la voiture.6. Sacha nt o est la boula ngerie, tu peux y aller seul.7. Faisant du sport, j ' entretiens ma silhouette.8. Travailla nt dans la com muni cati on, elle conn a?beaucoup de mon de.IV. Remplacez les propositi ons relatives soulig n ees par un participepr esent.1. Cette jolie femme tenant un chien en laisse est l ' actrice Sophie Marceau.2. Viva nt Shan ghai, Laure nt vie nt rareme nt Paris. a3. Eta nt d ' orig ine am e rica ine, Nicolas a beaucouptd e feica nglais.4. Prenant bient?t leur retraite, ses parents pourront voyager autant qu' ilsle souhaite nt.5. Le train partant pour Beijing entrera en gare dans quelques minutes.6. Les parents d e sirant rencontrer les professeurs sont pri e s 0ar en faire la demare rit.7. Les personnes se trouvant dans une situation difficile peuvent s' adresseru service social.8. L' h?tesseccueillant les visiteurs r e pondraavos demandesde 9 heures a 18 heures.V. R e ecrivez les phrases suivantes en employant ? comme ?.1. Comme Lise est actuellement en province, je ne l ' a^as vue depuis plusieurs jours.VI. 1.2. 3. 4. Faites des phrases sur le mod e le suivantparticipe pr sent. Son fr e re ayant appris la nouvelle a pris lLes e tudiants n'ayantnpia avec la forme pass e e duavion imm e diatement. leurs travaux ont un d lai suppl me e taire. Les employ seayant fait la gr ve ont p er?j un salaire inf rieur elaa normale.Les citoyens s ' e tant inscrits sur les listes e lectorales ont le droit de voter. I.1.Repondez affirmativement aux questions ci-dessous suivant le modOui, je n 'en prends qu ' un. 2. Oui, il n 'y en a qu ' un. 3. Oui, elle n 'en a qu ' une. 4.Oui, il n ' en a que deux.5. Oui, elle n 'en met qu ' un petit verre. le erents sens2. Comme vous travaillez dans un centre de documentation, vous lisez la presse tous les jours.3. Comme l 'e conomie reprend, la population semble moins inqui e te.4. Comme ils sont retourn s a el ' e cole, les enfants ont retrouv e leurs copains.5. Comme Anne est absente, je peux lui transmettre un message.6. Comme je n ' ai pas r e ussi mon bac, je dois redoubler ma term in ale.7.Comme il ne suit pas le Paris-Dakar, comment conna?it-il le vainqueur ?8. Comme nous aimions la voile tous les deux, nous nous sommes tr e bien enten dus. 5. Des jeunes tant tr s touch s ^ar la mort de Fran?ois Mitterrand sont all s sur sa tombe. 6. La SNCF ayant enregistr de gros d e icits va entamer une nouvelle campagne publicitaire. 7. Le traiement des fonctionnaires n ' ayanp as chang e depuis deux ans va e tre augme nt e 8. M. Pelet ayant subi une intervention chirurgicale n '甲as assur <ses cours la sema ine dernire.e……Exercices de grammaire- Re visionII. R e pondez n e gativementaux questionsci-dessous suivant le mod e ledonn e :1. Non, je ne bois pas que de l ' eau.2. Non, on ne vend pas que du tissu.3. Non, nous n ' y restons pas que trois jours.4.Non, il n ' y a pas que des ch e nes.5. Non, je n ' ach e te pas que des livres en chi no is.III. Ren dez les phrases suiva ntes en chinois et trouvez les diff des pronoms relatifs :1. sauf si2. reprendre3. (J ' )en de4.toucher5. reprendre6. mentionn e7. valables8. pr e c e d e d9. h e it e 10. ref user 11. reII.1•你们(您)可以想问什么就问什么。

法语综合教程2第八课练习答案

法语综合教程2第八课练习答案

Corrig es des exercicesI I. .........IE xercices de grammaireG1. Reliez les deux propositi ons par le pronom relatif “ o U”:1. Je ne veux pas vivre a Toulouse o u je ne connais personne.2. Le quartier o u vous habitez est bien tranquille.3. Je ne rentre pas souvent dans la villeouj e suis n e .4. Hier, je suis all e chez mon amJ ean o U j ' avais laiss e morchat pendant mon voyage.5. Voil a le jardin du Luxembourg o u He l e nfait souvent une promenade apr e s led?ner.6. Ava nt-hier, je suis pass e par la Place de la Con corde o u i l y avait beaucoup demon de.7. Vie ns au bureau o u je travaille. 8. Ce week-end, nous partirons a la campagne o u nous ferons un pique-nique.G2. M e me exercice : 1. Hier soir, je suis rentre e chez moi a l ' heure o u mon ivin est sorti.2. Nous sommes partis a l 'in sta nt o u ils arrivaie nt chez no us.3. Vous e tes all e dans la mon tag ne Hua ngsha n le jour o u il pleuvait.4. Tu n ' oublieras jamais le moment o u je t ' ai dit?: ??Je t ' aime?fort. ?5. L 'e t e est une sais on o u les e tudia nts ont leurs gran des vaca nces.6. Nous faisions nos e tudes universitairesdans cet institut a l ' e poqueo u nousjou ions souve nt au tennis de table.7. Je suis rest e en France tout le mois de mai dernier o u j ' ai vu pas mal de chosesextraord in aires.8. Il a fait tr e s froid la semaine o u vous e tes partis. G3. Me me exercice:1. Il a un balcon d ' o u il a une vue magnifique.2. Les pommes abonden t da ns la r e gion d ' o u vie nt Pauli ne.3. On va fermer la posted ' o u nous venons de sortir.4. Ils nous ont montr e leur terrasse d ' o u ils ont une tr e s belle vue.Le? onLes examens5. Jea n et moi, nous all ons chez notre ami Philippe, qui a un grand bale on d ' o unous verrons les feux d ' artifice.6. Mintons dans le clocher de la cath e drale d' o u on peut observer toute la ville.7. Ala in a gard e l ' acce nt du d e parteme ntd ' o u il vie nt.8. En haut de la Tour de la Perle orientale se situe un cafe d ' o u onpeut avoirune vue globale sur Shanghai.G4. Compl e tez les phrases avec les pronoms relatifs “qui ”, “que ” ou “o u” 1. qui 4 . qu '(elle6. qui, que 9. qu '(il) 2. que )7. o u , que10.que3. o u5 . que8. o uG5. Compl e tez les phrases par “d 'o u”, “par o u”, “l a o u ou ”“partouto uG7. Posez les questions a vos camarades de classe avec un adjectif interrogatif?: 1. Quel est votre nom / votre pr e nom? 2. Quelle est votre nationalit e ? 3. Quelle est votre adresse ?4. Quel est votre num e ro de t e l e pho?ne5. Quels sont vos date et lieu de naissance ?6. Quel est votre groupe sanguin ?1. que 4. que 7. o u , que 10. qui,2. qui5. qui8. qu '(il)qu '(il) 3. qui 6. qui 9. que1. l a o u 3. d 'o u 6. par o uo uo u2. partout4. par o u 7. l a o u 9. par o uo u5. d 'o u8. partout10. partout / l aG6. Compl e ter les phrases avec un pronom relatif convenable :7.Quel est votre animal favori ?8.Quel est votre sport favori ?9.Quelles sont vos couleurs pr e f e r e?es10.Quelles sont vos principales qualit es?G8. Posez les questions selon la r e ponse avec “quel”, “quelle ”, “quels ou “quelles ” :drapeau fran? ais ?8. Quel est le pr e nom de cette t e diante ?9. De quelle couleur sont les yeux de votre chat ? / Quelle est la couleur des yeux de votre chat ?10. Quel est le prix de ces bananes ?G9. Comple tez les blancs avec un adjectif interrogatif?: 1. Quelle3. Quel(s)5. Quels2. Quelle4. Quel6. QuellesE xercices de vocabulaire?V1. Compl e tez les phrases suivantes avec les mots suivants?: 1. heures de pointe 4. a partir d ' (aujourd ' hu) 2. commis 5. me trompe 3. scolaire 6. rapport1. 2. 3. 4. Quel temps fait- il aujourd ' hui ? Quel age avez-vous ? / Quel age as-tu ?Quel est le m e tier de Jean ? / Quelle est la profession deJean ?Quelle poin ture chaussez-vous / Quelle poin ture chausses-tu ? / Quelle est votre pointure de chaussures ? / Quelle pointure faites-vous ? / Quelle pointure fais-tu ?Quels sont son adresse et son num e ro de t e l e pho?eQuelle est la nationalit e de Claudio ? / De quelle nationalit e est Claudio ? De quelle couleur est le drapeau fran? ais ? / Quelles son t les couleurs du 5. 6. 7. 7. Quels 8. QuelG10. Posez des questi ons sur les parties soulign e es:2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Quelle date sommes-nous ? Quel jour est-o n aujourd ' hui ? En quelle sais on sommes-nous ? Dans quelle Ian gue bavardez-vous ?a quelle heure / Quand finiras-tu / finirez-vous cet exercice ? De quel pays parle nt-ils ? a quel e tage habite Martine ?Pour quelle rais on voulez-vous / veux-tu rester ici ?a quelle uni versit e /Ou votre fr e re / ton fr e re fait -il ses e tudes ? a quelle heure / Quand vous couch erez-vous / te coucheras-tu ce soir??7. brusquement 8. se bousculentV2. Compl e tez avec les verbes propos e s?:1. n ' absorbe 6. se bousculent2. a consacr e 7. s 'e teignent3. a provoqu e 8. se situe4. commets 9. supprimer5. n e gligent 10. pr e tendaitV3. Choisissez la bonne explication des mots en italique?: 1. c 2. e 3. i 4. a 5. b 6. g 7. h 8. j 9. d 10. fV4. Choisissez la bonne re ponse?:1. Cela ( d e passe mon pouvoir.2. Il a fait des progr e s (surprenants ).3. a ce momen-l a , elle s ' est (rendu) compte de son erreur.4. J ' ai rat e mon train parce que je m ' e tais( tromp e d ' heure de d e part.5. Le ( trajet ) jusqu ' au parc a th e me nous a pris deux heures.6. Est-ce que les ( conditions ) de travail sont meilleures qu ' avant??7. Cet e v e nement fait les gros ( titres ) des journaux. 8. L ' histoire e tait la ( mati e r$ la plus difficilepour lui qua nd il e tait aulyc e e.9. Quelle est l ' in flue nee du tabac sur la sant e et sur les ( facult e )in tellectuelles??10. Mon sieur, pourriez- vous nous expliquer comme nt d e velopper des relati ons decoop e rati on en ( milieu ) professi onn el?? V5. Quelle est la forme verbale des noms en italique?? 1. (s ' ) arr e ter 2. (se) d e clarer 8. consulter4. (se) garer 10. prot e gerE xercices de structure?R e ponse libre.9. milieu 10. surpre6. fatigue r3. voler 9. signer5. enseigner52.Transformez les phrases suivantes selon le mod e le?:1.Ils ont une propositi on a faire.2.J' ai un examen a passer.3.Il a un sc e nario de film a e crire.4.Nous avons une soir e e a organiser.5.Elle a une lettre importante a envoyer.6.Elles ont des clients a inviter.7.Tu as beaucoup de devoirs a faire.8.Nous avons beaucoup de choses a r e parer.9.Vous avez beaucoup de fautes a corriger.10.Tu as beaucoup de romans a lire.53.Transformez les phrases suivantes en utilisant la structure ??Si on + imparfait?? ??:Mode le : Je propose de prendre un caf e . —Si on prenait un caf e1.Si on organisait une f e tepour son anniversaire.2.Si on faisait une promenade au jardin des Tuileries.3.Si on allait faire la f e te dans une bo?te de nuit.4.Si on invitait les clients a d e jeuner.5.Si on d?nait ensemble dans un restaurant vietnamien.6.Si on achetait des gateaux pour le dessert.7.Si on pr e parait la r e union maintenant.8.Si on lui envoyait un courrier e lectronique.9.Si on commen?ait notre travail demain.10.Si on faisait un pique-nique avec les enfants.。

法语综合教程 1 第八课 练习答案

法语综合教程 1 第八课 练习答案

E xercices de grammaireII. Complétez(填空):A.-...Tu............. as un ordinateur ?-Oui, ...j’........ ai un ordinateur. Et toi ?-Moi aussi. Et Alain et Jacques ?-Non, ....ils........ n’ont pas d’ordinateur.B.-..Vous.............. avez un dictionnaire électronique?-Non, ..je........... n’ai pas de dictionnaire électronique. Mais ....j’......... ai un ami français.-Un ami français ?-Oui, ....nous............ travaillons souvent ensemble (一起).-.......Vous........... parlez chinois ?-Oui, .......nous.......... parlons chinois, anglais et un peu français. -........Il......... s’appelle comment ?-Georges. Maintenant , .......je............ suis le dictionnaire vivant(活的)de Georges.-Et Georges ?-Lui, ........il.......... est mon dictionnaire.E xercices de grammaireI. Complétez avec des adjectifs possessifs (用主有形容词填空):1V oilà .....notre........ professeur. (我们的)2Il sont dans ...leur.......... chambre. (他们的)3Ce ne sont pas ....nos........... étudiants. (我们的)4Tu téléphones à ......ton.......... amie ? (你的)5.....Mes.......... parents sont âgés. (我的)6Nous entrons dans ....notre........... classe. (我们的)7Elles ont ......leurs.......... livres. (她们的)8Où est .......ton......... portable ? (你的)9....V os......... lunettes ne sont pas là. (你们的)10Ce sont ...nos......... frères et ..nos........ soeurs. (我们的)II. Complétez avec des adjectifs possessifs (用主有形容词填空):1Marc parle de ....son........ premier cours de français.2Elle va en classe avec ....ses.......... camarades.3Les étudiants parlent de .....leur........ famille.4Je connais .....mon.......... amie Jacqueline depuis longtemps.5Est-ce que tu parles à tes parents de ....ta.......... vie à l’université ?6Mon père donne des cours de sociologie à ...ses........... étudiants.7V ous cherchez ...vos........ lunettes ? Mais elles sont là, sur ....votre........ livre.8Nous sommes contents de ....notre............vie à l’université.9J’aime bien .....mon......... école. C’est ...ma........... première école.10Est-ce que vous téléphonez souvent à ....vos............ parents ?E xercices de grammaireII.Accordez les verbes (动词搭配):1Est-ce que tu ( regarder ) ...regardes..................... souvent la télévision?2Les cours ( commencer ) mencent.................. toujours à 8 heures.3Vous ( déjeuner ) .....déjeunez................... à quelle heure ?4Joëlle ( téléphoner ) ....téléphone.................... à qui ?5Nous ( parler ) .........parlons............... français en classe.6Les étudiants ( poser ) ......posent.................. des questions en cours.7Nous ( présenter ) .....présentons................... un ami à Philippe.8Les étudiants ( savoir ) ...savent..................... bien leur leçon.9Monsieur Liu ( donner ) ........donne................ des cours de philosophie.10C’est l’heure, nous ( commencer ) mençons...................... le cours.E xercices de grammaireII. Mettez les phrases suivantes à la forme négative :1.Marc parle bien français. Marc ne parle pas bien français.2.Philippe vient après Marc. Philippe ne vient pas après Marc.3.Je travaille le dimanche. Je ne travaille pas le dimanche.4.Nous habitons à l’université.Nous n’habitons pas à l’université.5.Tu donnes des cours particuliers.(做家教)Tu ne donnes pas de cours particuliers.6.V ous regardez souvent la télévision. V ous ne regardez pas souvent la télévision.7.Elle apprend le français. Elle n’apprend pas le français.8.Elles font des exercices dans leur chambre. Elles ne font pas d’exerc ices dans leurchambre.9.Anne a des frères et des soeurs. Anne n’a pas de frères ni de sœurs.10.Le professeur connaît bien les étudiants.Le professeur ne connaît pas bien les étudiants.Traduisez en français « ne...pas, ne...rien, ne...jamais, ne...pas du tout, ne...plus» :1. 他不愿意来。

法语综合教程2 第八课练习答案

法语综合教程2 第八课练习答案

Leçon 8 Les examensCorrigés des exercicesE xercices de grammaireG1. Reliez les deux propositions par le pronom relatif “où”:1.Je ne veux pas vivre à Toulouse où je ne connais personne.2.Le quartier où vous habitez est bien tranquille.3.Je ne rentre pas souvent dans la ville où je suis né.4.Hier, je suis allé chez mon ami Jean où j’avais laissé mon chat pendant mon voyage.5.V oilà le jardin du Luxembourg où Hélène fait souvent une promenade après le dîner.6.Avant-hier, je suis passé par la Place de la Concorde où il y avait beaucoup de monde.7.Viens au bureau où je travaille.8.Ce week-end, nous partirons à la campagne où nous ferons un pique-nique.G2. Même exercice :1.Hier soir, je suis rentrée ch ez moi à l’heure où mon vo isin est sorti.2.Nous sommes partis àl’instant où ils arrivaient chez nous.3.V ous êtes allé dans la montagne Huangshan le jour où il pleuvait.4.Tu n’oublieras jamais le moment oùje t’ai dit : «Je t’aime fort. »5.L’été est une saison où les étudiants ont leurs grandes vacances.6.Nous faisions nos études universitaires dans cet institut àl’époque oùnous jouionssouvent au tennis de table.7.Je suis restéen France tout le mois de mai dernier oùj’ai vu pas mal de chosesextraordinaires.8.Il a fait très froid la semaine où vous êtes partis.G3. Même exercice:1.Il a un balcon d’où i l a une vue magnifique.2.Les pommes abondent dans la région d’où vient Pauline.3.On va fermer la poste d’où nous venons de sortir.4.Ils nous ont montré leur terrasse d’où ils ont une très belle vue.5.Jean et moi, nous allons chez notre ami Philippe, qui a un grand balcon d’où nous verronsles feux d’artifice.6.Montons dans le clocher de la cathédrale d’où on peut observer toute la ville.7.Alain a gardé l’accent du département d’où il vient.8.En haut de la Tour de la Perle orientale se situe un café d’où o n peut avoir une vue globalesur Shanghai.G4. Complétez les phrases avec les pronoms relatifs “qui”, “que” ou “où”:1.qui2.que3.où4.qu’(elle)5.que6.qui, que7.où, que8.où9.qu’(il)10.queG5. Complétez les phrases par “d’où”, “par où”, “là où” ou “partout où” :1.là où2.partout où3.d’où4.par où5.d’où6.par où7.là où8.partout où9.par où10.partout / là oùG6. Compléter les phrases avec un pronom relatif convenable :1.que2.qui3.qui4.que5.qui6.qui7.où, que8.qu’(il)9.que10.qui, qu’(il)G7. Posez les questions à vos camarades de classe avec un adjectif interrogatif :1.Quel est votre nom / votre prénom ?2.Quelle est votre nationalité ?3.Quelle est votre adresse ?4.Quel est votre numéro de téléphone ?5.Quels sont vos date et lieu de naissance ?6.Quel est votre groupe sanguin ?7.Quel est votre animal favori ?8.Quel est votre sport favori ?9.Quelles sont vos couleurs préférées ?10.Quelles sont vos principales qualités ?G8. Posez les questions selon la réponse avec “quel”, “quelle”, “quels” ou “quelles” :1.Quel temps fait-il aujourd’hui ?2.Quel âge avez-vous ? / Quel âge as-tu ?3.Quel est le métier de Jean ? / Quelle est la profession de Jean ?4.Quelle pointure chaussez-vous / Quelle pointure chausses-tu ? / Quelle est votre pointure de chaussures ? / Quelle pointure faites-vous ? / Quelle pointure fais-tu ?5.Quels sont son adresse et son numéro de téléphone ?6.Quelle est la nationalité de Claudio ? / De quelle nationalité est Claudio ?7.De quelle couleur est le drapeau français ? / Quelles sont les couleurs du drapeaufrançais ?8.Quel est le prénom de cette étudiante ?9.De quelle couleur sont les yeux de votre chat ? / Quelle est la couleur des yeux de votre chat ?10.Quel est le prix de ces bananes ?G9. Complétez les blancs avec un adjectif interrogatif :1.Quelle2.Quelle3.Quel(s)4.Quel5.Quels6.Quelles7.Quels8.QuelG10. Posez des questions sur les parties soulignées :1.Quelle date sommes-nous ?2.Quel jour est-o n aujourd’hui ?3.En quelle saison sommes-nous ?4.Dans quelle langue bavardez-vous ?5.À quelle heure / Quand finiras-tu / finirez-vous cet exercice ?6.De quel pays parlent-ils ?7.À quel étage habite Martine ?8.Pour quelle raison voulez-vous / veux-tu rester ici ?9.À quelle université / Où votre frère / ton frère fait-il ses études ?10.À quelle heure / Quand vous coucherez-vous / te coucheras-tu ce soir ?E xercices de vocabulaireV1. Complétez les phrases suivantes avec les mots suivants :1.heures de pointemis3.scolaire4.À partir d’(aujourd’hui)5.me trompe6.rapport7.brusquement8.se bousculentieu10.surprenantsV2. Complétez avec les verbes proposés :1.n’absorbe2. a consacré3. a provoquémets5.négligent6.se bousculent7.s’éteignent8.se situe9.supprimer10.prétendaitV3. Choisissez la bonne explication des mots en italique :1. c2. e3. i4. a5. b6. g7. h8. j9. d 10. fV4. Choisissez la bonne réponse :1.Cela ( dépasse) mon pouvoir.2.Il a fait des progrès (surprenants).3.À ce moment-là, elle s’est (rendu) compte de son erreur.4.J’ai raté mon train parce que je m’étais (trompé) d’heure de départ.5.Le (trajet) jusqu’au parc à thème nous a pris deux heures.6.Est-ce que les (conditions) de travail sont meilleures qu’avant ?7.Cet événement fait les gros (titres) des journaux.8.L’histoire était la (matière) la plus difficile pour lui quand il était au lycée.9.Quelle est l’influence du tabac sur la santé et sur les ( facultés) intellectuelles ?10.Monsieur, pourriez-vous nous expliquer comment développer des relations decoopération en (milieu) professionnel ?V5. Quelle est la forme verbale des noms en italique ?1.(s’) arrêter2.(se) déclarer3.voler4.(se) garer5.enseigner6.fatiguer7.boucler8.consulter9.signer10.protégerE xercices de structureS1. Faites des phrases selon les modèles :Réponse libre.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1.Ils ont une proposition à faire.2.J’ai un examen à passer.3.Il a un scénario de film à écrire.4.Nous avons une soirée à organiser.5.Elle a une lettre importante à envoyer.6.Elles ont des clients à inviter.7.Tu as beaucoup de devoirs à faire.8.Nous avons beaucoup de choses à réparer.9.V ous avez beaucoup de fautes à corriger.10.Tu as beaucoup de romans à lire.S3. Transformez les phrases suivantes en utilisant la structure « Si on + imparfait ? » : Modèle : Je propose de prendre un café. → Si on prenait un café ?1.Si on organisait une fête pour son anniversaire.2.Si on faisait une promenade au jardin des Tuileries.3.Si on allait faire la fête dans une boîte de nuit.4.Si on invitait les clients à déjeuner.5.Si on dînait ensemble dans un restaurant vietnamien.6.Si on achetait des gâteaux pour le dessert.7.Si on préparait la réunion maintenant.8.Si on lui envoyait un courrier électronique.9.Si on commençait notre travail demain.10.Si on faisait un pique-nique avec les enfants.。

法语综合教程第三册quatre

法语综合教程第三册quatre

Le?on 4C ompréhension du texte 1I. Vrai ou faux ?1.FauxVrai2.Faux 3.Faux 4.Faux5.Vrai 6.II. Relisez le texte en entier et répondez :1.Parce qu'il pensait qu'il n'était pas ennemi des supermarchés?: ceux-ci proposaient les meilleurs prix pour beaucoup d'articles et ne vendaient pas de livres.2.Non, les petits commer?ants tels que les épiciers, les boulangers, les crémiers du quartiers ne s'en réjouirent pas, parce que l'Idéal vendait de 10 à20% moins cherqu'eux et leur faisait une terrible concurrence.3.Parce que l'Idéal se mit àvendre des livres de poche.4.Elle lui a dit que la concurrence entre le supermarchéet les petits commer?antsn'est pas la même qu'entre l'Idéal et leur librairie et que le supermarchéavait sa propre clientèle qui ne serait pas la leur. vente n'avait pas baissé, c'était la meilleure année depuis qu'il était patron de cette librairie.s orales.III. ActivitéRéponse libre.C ompréhension du texte 2I. Parmi ces endroits, quels sont les deux qu'émilie Carles préférait ?c), f)II. Trouvez dans le texte le mot ou l'expression qui correspond àsadéfinition?:mettre bas, veiller, trépigner, tenir compagnie à, corvée, tricoter, arracher, réclamer III. Quels genres de livres préférez-vous ? Reclassez la liste suivante parordre de préférence?:Réponse libre.crites.Activités éIV.Réponse libre. L E e pronom neutre ??le??)(xercices de grammaireRemplacez les points par les pronoms qui conviennent?: I.4.l'1.le, l' 7.le 2.l'5.le, l'le8.la9. les, leur6. lui, l'3.10.les 12.les 14.le15.13.le en11.le II. Répondez en employant le pronom qui convient?: Oui, je le suis. 1.Non, je ne la connais pas. 2.Oui, je le suis. 3.Non, vous ne me l'avez pas dit.4.Oui, je pense souvent àeux. 5.Bien s?r, j'y songe toujours.6.Non, je ne le sais pas. 7.D'accord, je vais t'en acheter un.8.Oui, il en est content./ il l'est.9.III. Complétez les phrases par le pronom ? le ? et dites ce qu'il repr ésente?:le ( pourquoi il n'est pas venu hier )1.l' ( arrêter de fumer )2.-3.cinq ans )le ( il a quarante le ( comment tout cela va se terminer )4.le ( comment faire marcher cet appareil)5.? ??:s par le pronom neutreIV. Remplacez les mots soulignéle 1...., elle ne le sera qu'à8h. 2.... et il l'est encore. ...?; elle l'était sans doute restée depuis le matin.3. ... Non, ils ne le sont pas tous.4. 5.... mais elle ne l'est plus du tout maintenant.? ??: sente le pronom leV. Soulignez dans chaque phrase ce que repréCe poème, ...1.2.Il est gravement malade et ...Cette enfant est très gaie, ...3.otre conseil est ...V4.5.Edouard et moi, nous allons nous marier, tu ...-il se terminer?? Je ... Comment tout cela va-6.t Il souhaite être réélu députéet il ...7.ce que tu connais Bertrand?? ...??-? Est8.L E e comparatif et le superlatif( xercices de grammairedes adjectifs et des adverbes)I. Complétez les propositions de comparaison suivantes?:1.les mêmes aussi...que même 9.le même10.moins plus...qu' 6.2.aussiautant qu' 3.11.plus...qu' 7.moins 8.4.aussi II. Plus ? de ? ou plus ? que ? ? que3. que2. de1.4.d'...que 6.de...que 8.de de...que5.que 7.III. Traduisez en fran?ais?:1.Je marche moins vite que toi.2.Ce gateau-ci est aussi bon que ce gateau-là.3.Elle gagne autant que son mari.4.Un kilo de plomb pèse-t-il plus lourd qu'un kilo de plumes??5.Nous avons moins de CD que vous.6.Il me semble qu'il pleut plus souvent ici que chez moi.7.Les plats d'aujourd'hui sont meilleurs que ceux d'hier.8.Anne est la meilleure danseuse de sa classe.9.Zhouzhuang est le site le plus visitéde la région de Shanghai.10.Ne prenez pas ce fromage, c'est le moins bon. population chinoise est la plus nombreuse du monde.12.Cette autoroute est le mieux entretenue.? ?petittez les phrases par les comparatifs et les superlatifs deIV. Compl éou d? ??:mauvais e moindre moindre plus petite le pire 2.8.plus petiteplus mauvais/pire 3.9.le plus mauvais pire4.10.les moindresla moindre place5.E xercices de grammaire-RévisionI. Mettez les verbes entre parenthèses au temps convenable?:a appelé/appela, a dit/dit, peux, laisserait, se montrera, achètera, aura,sont partis/partirent, a acheté/acheta, n'est pas parvenu/ne parvint pas, a acheté/acheta, n'a pas réussi/ne réussit pas, a eu/eut, n'avait acheté, était, a attendu/attendit,a allumé/alluma, a rempli/remplitII. Complétez les phrases avec le, la, l', les ou du, de l', de la?:1. l' 4.l', la, de la, de la5.du, de l', l', l', de la2.du, du, la du, de la3.III. Complétez les phrases avec qui, ce qui, ce que?:7.ce que4.quice que1.8.ce qui5.qui2.ce que ce qui ce que6.3.IV. Complétez les phrases suivantes avec les articles qui conviennent?:7.les4.des1.des, des les, un un, un2.5.8. de, un le6. le3.E xercices de vocabulaireI. Complétez les phrases suivantes à l'aide des mots?suivants :1. boulangerie, crèmerie 3.poissonnerie4.patissier2.boucher II. Classez les verbes suivants en deux catégories selon qu'ils désignent lesactions du client ou du vendeur?:le client?: comparer, choisir, hésiter, discuter le prix, payer, acheter, essayer, faire la queue, marchander, demander le prixle vendeur?: proposer, offrir, faire l'article, mettre en rayon, vendre, emballer, faireune démonstration, rendre la monnaieIII. Complétez les phrases en utilisant la structure ? rendre + adjectif ?quicorrespond le mieux au contexte, et faites attention à l'accord?:1.rend prudent 3.rendent folle 5.rendent jaloux6.rend perplexes4.rend malheureuse2.rend...heureuxIV. Introduisez dans les phrases ci-dessous une des locutionsprépositives?suivantes :1.àcause de 5.par suite de 9.Par suite d'10. 2.Grace àpar suite d'àcause de6.Par suite d' grace à3.7.A cause de4.Grace à8.V. Complétez les phrases suivantes à l'aide de?: au / à la / à l' / chez le / chez la / chez l'1.Au, chez le, àl' 3.au 5.au2.A la 4.àla VI. Exprimez la négation par un adjectif à préfixe.5.inachevésinhabituelles 1.irresponsables3.6.4.incompétents 2.mécontents déshabilléA ctivitésconnaissancesI. Trouvez un synonyme pour chacune des expressions suivantes?:a. 2 c. 1 e. 2f. 1 d. 1b. 1II. Complétez les phrases suivantes à l'aide des mots?suivants :soldes – faillite – points de vente – enseigne – rayon –réduction1.enseigne 3.points de vente, faillite4.réduction2.rayon, soldes III. Attribuez à chacun des professionnels suivants son local commercial?:8a--7e 1f-4b-2-g 3c-6-h 5-dE xercices omni-contr?lablesI. Trouvez les mots qui manquent.dix-huit heures, cadeaux, articles, midi et deux heures, libre-service, Monoprix, parchèque, me décider, la rive gauche, limité, être influencé, la semaine prochaineII. Trouvez dans le dialogue le mot correspondant à sa définition?: Cadeau, article, voiture, boutique, chèque, MonoprixIII. Citez?:Réponses libres.IV. Activités?:Réponses libres.E xercices de traductionI. Traduisez le texte en chinois?:有人提出问题:在超市买同样的商品价钱可以便宜百分之十到二十,可是为啥有如此众多的法国人却去小商店购物呢?原来商店离家近,且整天营业,到店铺去还可以和服务周到的内行的店主攀谈,即便多付点钱也划得来。

(完整)Unit 8 Knowledge and wisdom练习答案综合教程三

(完整)Unit 8 Knowledge and wisdom练习答案综合教程三

Unit 8 Knowledge and WisdomKey to the ExercisesText comprehensionI.Decide which of the following best states the author's argument.CII.Judge, according to the text, whether the following statements are true or false.1. F (Refer to Paragraph2. The study of the composition of atoms, or the development of the atom bomb, for example, has placed in the hands of powerful lunatics the means to destroy the human race.)2.T (Refer to Paragraph 2. This has become more difficult than it used to be owing to the extent and complexity of the specialized knowledge required of various kinds of technicians.)3.T (Refer to Paragraph 3. Although he had a comprehensive knowledge of history, he was still partial as the chief lesson of history which he sought to inculcate was that from the year 400AD down to his own time Germany had been the most important nation and the standard-bearer of progress in the world.)4. F (Refer to Paragraph 4. It is true that both Mr. A and Mr. B possess some vices of their respective kinds, but the fact does not prove that they are wise or unwise.)5. F (Refer to paragraph 5. The mistake lies in the extremity of the statement. According to Russell, man cannot free himself entirely from the physical and emotional need, so one can only grow in wisdom, which itself is a matter of degree.)III.Answer the following questions.1.Refer to Paragraph2. A sense of proportion could be seen as the ability to take into full consideration all important factors in an issue and attach due weight to each factor. 2. Refer to Paragraphs 1 and 2. In the first place, they are examples of the idea raised at the very beginning of the text: "although our age far surpasses all previous ages in knowledge, there has been no correlative increase in wisdom." The problem, according to the essay, is partly due to the fact that it is now more difficult to acquire a sense of proportion, or the ability to assign appropriate weights to various factors, thus achieving balance. In consequence, breakthroughs in science are likely to bring about harms if humankind fails to see the end of science and consider everything in a comprehensive manner.3. Refer to Paragraphs 1 to4. According to Russell, the vices of the lack of wisdom are obvious and palpable, ranging from disturbance to public life, most notably the upset of world peace, to unpleasant incidents in private life. Meanwhile, there seems to be animbalance in the growth of knowledge and wisdom, which is very likely to make things even worse. So, wisdom is necessary for both personal and cultural developments.4. Refer to Paragraph5. According to Russell, the essence of wisdom is impartiality, or emancipation from egoistic or temporal concerns. It is naturally difficult for man to attain impartiality, as man is naturally bound up by his own physical states from his birth. As he grows up, however, his horizon widens, his concerns get beyond the limits of time and space, and his feelings become more impersonal, hence the growth of impartiality and wisdom.5. Apart from the fact that it is one of the ingredients of wisdom, impartiality is also the basis of rationality, for irrationality is normally based on partiality.IV.Explain in your own words the following sentences.1.It would be unwise to pursue a goal that is bound to fail, although it might be noble to do so.2.I think the essence of wisdom is to get one's horizon free from the confinement of time and space.Structural analysis of the textParagraph 2: Of these I should put first a sense of proportion: the capacity to take account of all the important factors in a problem and to attach to each its due weight. Paragraph 3: There must be, also, a certain awareness of the ends of human life. Paragraph 4: It is needed in the choice of ends to be pursued and in emancipation from personal prejudice.Paragraph 5: I think the essence of wisdom is emancipation, as far as possible, from the tyranny of the here and now.Four factors that constitute wisdom: comprehensiveness mixed with a sense of proportion; a full awareness of the goals of human life; avoidance of blindness and prejudice in private life; impartiality.Rhetorical features of the textThe capacity to take account of all the important factors in a problem and to attach to each its due weight. (Paragraph 2)This has the entirely unintended result of making the food supply inadequate and lowering the standard of life in the most populous parts of the world. (Paragraph 2) Perhaps one could stretch the comprehensiveness that constitutes wisdom to include not only intellect but also feeling. (Paragraph 3)It is not only in public ways, but in private life equally, that wisdom is needed. (Paragraph 4)Vocabulary exercisesI. Explain the underlined part in each sentence in your own words.1.consider (when judging a situation)/take into consideration, give proper value to each/attach adequate importance to each2. Certainly/Very probably, brought a good and helpful effect to mankind, in reality/in actual situations3. talk (disapprovingly) about something less worthy or less important, destroy or ruin each other4. connected with/dependent on5. accordinglyII. Fill in the blank in each sentence with a word taken from the box in its appropriate form.1. pursue2. ceased3. attainable4. enmity5. populous6. surpassed7. impartial 8. appallinglyIII.Fill in the blanks with the appropriate forms of the given words.1. beneficiaries2. undesirable3. horizontally4. descendants5. increasingly6. philosophical7. unduly8. standardizationIV.Fill in the blank(s) in each sentence with an appropriate phrasal verb or collocation taken from the text.1. required of2. sought to3. descended to4. put first5. contributed to6. engage in7. conferred8. upon9. bound up withV. Give a synonym or an antonym of the word underlined in each sentence in the sense it is used.1. Antonym: following (subsequent, succeeding)2. Synonym: enhance (advance)3. Synonym: impressive (sensational)4. Antonym: unawareness (ignorance, unconsciousness)5. Synonym: instill (indoctrinate)6. Antonym: confinement (restriction, restraint)7. Antonym: virtue8. Synonym: fairness (indifference, neutrality)VI. Explain the underlined phrasal verbs in your own words.1. contracted2. keep quiet3. investigate4. treat5. go6. lost consciousness7. tolerate8. get rid ofGrammar exercisesI.Identify the meanings of it in the following sentences.1.This is an emphatic it, introducing a cleft sentence.2.Here it is a pronoun, referring to wisdom.3.The first is an anticipatory it, serving as the formal subject. The second and third are the pronoun referring to "an end."4.This is an anticipatory it, functioning as the formal subject.5.This is an emphatic it, stressing "this approach towards impartiality."II.Insert it + be or there + be in the following sentences.1.there was, there was2.There are, It is, there is3.it was/would be4.It is, There will be5.It is, it is6.It is, it is7.Is there, it is, there is8.There is, It will be, it is, it is, there will be9.It is, it is10. It is, it isIII.Rewrite the following sentences, beginning with It wherever possible.1.It is no good getting annoyed.2.It is illegal to drive a car without a license.3.It was far from clear where the sound was coming from.4.It is impossible to make a living from her painting.5.?6.It was a miracle that the little girl wasn't hurt in the accident.7.?8.It is obvious that you already know my secret.9.It will be surprising if the two countries don't reach an agreement soon.10.It is an honor that Professor Lee is attending the conference.IV.Fill in the blanks with appropriate conjunctions.1. When2. lest3. Although4. not only ... but also5. because6. Although7. While8. sinceplete each sentence with what you think the most appropriate of the four choices given.1. B (The first time is a marginal subordinator.)2. A3. C4. D (unless= if ?not)5.B6. A7. B8. DVI. Make sentences of your own after the sentences given below, keeping the italicized parts in your sentences.1. e.g. He is more like a companion than a tutor.She screamed, not loudly, more in surprise than in terror.2. e.g. She not only took me home but also came the next day to see if I had recovered.Shakespeare was not only a writer but also an actor.Translation exercisesI.Translate the following sentences into Chinese.1. 我们这个时代在知识方面远远超越了以往所有时代,在智慧方面却没有相应的长进,这个说法大多数人都会同意。

法语综合教程第三册 练习答案

法语综合教程第三册 练习答案

Le?on 7E xercices de grammaire (L e subjonctif-2) I. Conjugaison?:?au subjonctif passé.1.que tu aies fini ce devoir.2.qu’il soit parti ce soir3.que tu ne les aies pas prévenus4.que tu l’aies fait exprès5.que tu n’aies pas été plus prudent6.que j’aie vuII. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent ou au subjonctif passé.1.ne soyez pas libre2.n’ayez pas été libre3.fasse4.(n’) ait fait5.n’ait pas écrit6.n’écrive pas plus souvent7.n’aie nt pas vu8.re?oiveIII. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent.1.vous fachiez2.arrive3.prolonges4.parle5.expire6.téléphone7.rattrapions8.(m’) envoie9.continuent10.souhaitiezpreniez12.puisse13.sortent14.dise15.vienne16.(ne) meurent17.connaisse18.(ne) pleuveIV. Transformez les phrases comme dans les exemples?:1.Mes plantes ne poussent pas beaucoup bien que je les arrose régulièrement.2.Charles voudrait me rencontrer afin qu’on examine le projet ens emble.3.Il faudra beaucoup travailler de manière que vous obteniez votre dipl?me sansproblème.4.J’aimerais passer à la poste avant qu’elle (ne) ferme.5.V ous allez guérir à condition que vous suiviez exactement le traitement.6.Je vais louer une voiture en attendant que le garagiste répare la mienne.7.Nous allons changer de voiture de sorte qu’elle consomme moins d’essence.8.Je ne fais rien jusqu’à ce que vous arriviez.9.J’ai demandé à Pierre-Henri de venir de fa?on qu’il m’explique comment résoudrele problème.10.Sa rah n’ose pas parler de peur qu’on la trouve ridicule.V. Mettez le verbe entre parenthèses au subjonctif passé.1.(j’) aie pu2.aient manifesté3.m’ayez expliqué4.ait signé5.ait accompli6.aies terminé7.t’en ait déjà parlé8.ayons re?u9.aient disparu10.ait présentéVI. Mettez les verbes au subjonctif passé.1.te sois calmé2.se soit échoué3.aient été4.m’y sois terriblementennuyé(e)5.(ne) soient devenues6.se soit excusé7.se soit intéressé8.se soit endormie9.soit intervenue en force.E xercices de grammaire-RévisionI. Remplacez ??Je crois?? par ??Est-il possible???:1.Est-il possible que M.Robin ait déjà quitté Bordeaux en voiture??2.Est-il possible qu’il soit déjà rentré chez lui??3.Est-il possible qu’il n’ait pas prévenu sa femme.??4.Est-il possible que le gros camion se soit renversé??5.Est-il possible qu’il n’ait pas entendu les hurlements de l’avertisseur??6.Est-il possible qu’il ait perdu sa carte d’identité??7.Est-il possible qu’il n’ait pas compris ce qui se passait??8.Est-il possible que l’accident soit d? à son imprudence??II. Répondez aux questions?:1.Non, je n’ai rien appris d’important.2.Non, je n’ai rien acheté de bon.3.Non, je n’ai rien entendu d’amusant.4.Non, il n’a rien décidé.5.Non, ils n’ont rien remarqué de surprenant.6.Non, je n’ai rien fait de défendu.7.Non, il ne s’est rien passé de nouveau.8.Non, je n’ai rien re?u d’important.9.Non, ils n’ont rien vu de dr?le.10.Non, il n’a rien dit de sérieux.III. Répondez aux questions en employant le pronom possessif?:1.Il n’a pas encore bu le sien.2.Ils n’ont pas encore vidé le leur.3.Hervé n’a pas encore choisi les siens.4.Elle n’a pas encore repassé la sienne.5.Je n’ai pas encore repeint le mien.6.Mme Bretonnel n’y a pas encore amené la s ienne.7.Je n’ai pas encore le mien.8.Je n’ai pas encore trouvé les miens.9.Elle n’a pas encore nettoyé la sienne.10.Ils n’ont pas encore rangé les leurs.11.Nous n’avons pas encore passé le n?tre.12.Il n’a pas encore garé la sienne.IV. Répondez aux questions en employant les pronoms convenables?:1.Non, nous n’avons pas fait celles que nous avions prévues.2.Oui, il a choisi celle qu’il avait vue.3.Non, je ne suis pas allé dans celui où nous avions d?né, mais dans celui d’à c?té.4.Non, il n’a pas acheté celui qu’il ava it essayé, il en a pris un autre.5.Non, pas ceux que j’avais demandés, j’en ai obtenu d’autres.6.Non, pas celles que nous cherchions, mais celles qui les avaient vues partir.7.Non, pas celle qu’ils avaient visitée, ils en ont acheté une autre dans le quartiervoisin.8.Non, pas ceux que j’avais choisis, mais ceux choisis par ma mère.9.Non, pas celui qu’on lui avait montré, il est entré dans celui d’en face.10.Non, pas ceux qu’on m’avait conseillés, j’en ai choisi d’autres.V. Mettez le verbe entre parenthèses au temps et au mode qui conviennent.1. a réussi2.signale3.connaisse4.annonce5.ait6.doive7.soit8.parle9.puisse10.saitE xercices de vocabulaire I. Complétez par un des mots suivants?: c?te2.le code3.c?té4.c?tes C?te6.le c?té7.c?te à c?te c?te c?te10.c?té/c?té11.c?té12.c?tés/la c?te/un code13.c?té/c?tés14.le code15.le codeII. Complétez le tableau suivant?:discuter→discussion, empêchement→empêcher, réfléchir→réflexion, production→produire, vendre→vente, bond→bondir, rentrer→rentrée, évanouissement→s’évanouir, interroger→interrogation, arrivée→arriver, défendre→défense, assurance →assurer, interdire→interdiction, regret→regretter, protester→protestation, réveil→réveiller, expliquer→explication, exigence→exigerIII. Complétez les phrases par une préposition?:1.en2.à3.en4.à5.vers/après6.sur7.avec8.pour9.dans10.sur/de11.d’12.derrière13.dans14.depuis15.deIV. Transformez les phrases suivantes en employant ??Est-ce … ?Non, plut?t …?? et en supprimant le groupe verbal de la seconde phrase?:1.Est-ce M.Robin qui veut doubler?? Non, plut?t l’autre conducteur.2.Est-ce ta belle-soeur qui t’écrit?? Non, plut?t ton frère.3.Est-ce un voisin qui sonne?? Non, plut?t le facteur.4.Est-ce la France le pays le plus étendu de l’Europe?? Non, plut?t la Russie.5.Est-ce le chauffeur de camion qui est blessé?? Non, plut?t M.Robin.V. Complétez les phrases suivantes en employant les groupes de mots donnés?:1.Il est malade, ?a doit être un rhume.2.Il lit un roman, ...3.Il entend qu’on l’a appelé, ...4.On sonne, ...5.Il accompagne à l’h?pital une femme qui a mal à la tête, ...VI. Transformez les phrases suivantes selon l’exemple?:1.M.Robin sent le gaz s’échapper de la citerne.2.Mme Bretonnel entend une voiture se garer devant la maison.3.Les automobilistes regardent M.Robin se lever d’un seul coup, se diriger encourant vers la citerne, s’arracher le sparadrap du front et s’appuyer sur le camion.4.Les enfants voient le père se mettre en colère en parlant.5.Le blessé sent ses jambes se plier sous lui.6.Le chauffeur de camion voit une voiture verte se mettre au milieu de la route.7.M.Robin sent ses yeux se fermer peu à peu.8.Le gendarme voit M.Robin courir sur la route, sauter sur le camion, arracher lesparadrap de son front et le coller sur la citerne.9.Le chauffeur entend une voiture hurler derrière lui, essayer de le doubler, aller deplus en plus vite, puis freiner.A ctivité connaissancesI. Retruovez le lieu de départ de chaque moyen de transport?:la gare-le train, la station-le métro, l’aéroport-l’avion, le port-le bateau, l’héliport-l’hélicoptèreII. Complétez les phrases suivantes à l’aide des mots?:plan, direction, correspondance, escaliers roulants, rame, quai, voitureIII. Que signifie?A-2, B-2, C-2, D-1, E-1,F-2IV. Qui dit quoi ?1. c.(est)2. e.(soient)3. d.(aient)4. a.(fassent)5. f.(doit)6. b.(guérisse)E xercices omni-contr?lablesI. Ecoutez et remplissez le blanc.vingt fois moins cher, le stationnement, l’Arabie Saoudite, tuer la poule aux oeufs d’or, agriculteurs, boivent, six, L’automobile, gros, pour la vie, en se réveillant, substituer, demi-heureII. Retenez bien les expressions suivantes et traduisez-les en chinois.1. 考虑到低收入人群2. 杀鸡取卵3. 坐公交车或是地铁感觉安心4. 永不再坐小轿车(火车,飞机)5. 我觉得……不是个好办法。

法语综合教程1 课后练习答案(第八课)

法语综合教程1  课后练习答案(第八课)

Le?on 8La famille Corrigé d’exercicesDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux(对或错)?1. Faux.2. Vrai.3. Vrai.4. Faux.5. Vrai/Faux????.II. Relisez le dialogue et répondez(读课文并回答问题):1.Marc a 19 ans, Jo?lle a 18 ans et Philippe a 20 ans.2.Marc vient de Changchun, Jo?lle, de Hangzhou et Philippe, de Suzhou.3.Le père de Philippe?fait des affaires. mère de Jo?lle est ouvrière.5.Les parents de Jo?lle ne sont pas agés, et ils ne sont pas jeunes non plus. s?ur de Philippe?va à l’école sec ondaire.7.Non, ils n’ont ni frères ni s?urs.8.Non, sa famille est de Kunming.9.On ne sait pas, mais elle est toujours à la maison.10.Marc?habite avec ses grands-parents et ses parents.TexteC ompréhension du texteI. Relisez le texte et répondez(读课文并回答问题):1.Elle a dix-huit ans.2.Elle est née à Nanjing.3.Ses parents sont professeurs.4.Son grand-père a 93 ans, et sa grand-mère, 89 ans.5.Chaque jour, ses grands-parents lui apprennent à parler fran?ais.6.Ils téléphonent tous les soirs pour faire parler fran?ais à Thérèse.II. Répondez aux questions suivantes(请根据你自己的情况回答问题):(Réponse libre.)E xercices de grammaireE xercices de grammaireI. Complétez avec des adjectifs possessifs(用主有形容词填空):1. notre2. leur3. nos4. ton5. Mes6. notre7. leurs8. ton9. Vos 10. nosII. Complétez avec des adjectifs possessifs(用主有形容词填空):1. son2. ses3. leur4. mon5. ta6. ses7. vos, votre8. notre9. mon, ma 10. vosII. Conjuguez les verbes d’après les sujets(根据主语动词变位):1. regardes2. commencent3. déjeunez4. téléphone5. parlons6. posent7. présentons8. savent9. donne 10. commen?onsE xercices de grammaireE xercices de vocabulaireI. Conjuguez les verbes(动词变位):A.?savoir1. savons2. sait3. savent4. sait5. sait6. savent7. sait8. sais9. sais 10. saisB. savoir ou conna?tre1. connaissez2. sais3. conna?t4. sais5. savent, savent6. conna?t7. sais8. savez9. savons 10. saisC. apprendre1. apprenons2. apprennent3. Apprenez4. (Qu’)apprends5. apprend6. apprendre7. apprenons8. apprennent9. apprend 10. apprendII. Complétez avec ??vieux ?, ? vieil ?, ? vieille ??ou ??vieilles??(用vieux,vieil,vieille或vieilles填空):1. vieil2. vieille3. vieil4. vieux5. vieil6. vieux, vieil7. vieilles8. vieux9. vieux 10. vieilIII. Supprimez l’adjectif(去掉形容词):1. son amie2. mon professeur3. mon étudiante4. ton enfant5. son école secondaire6. mon employée7. ton affaire8. mon heure de travailE xercices de structureII. Mettez les phrases suivantes à la forme négative(用否定式改写句子):1.Je ne suis pas originaire de Shanghai.2.Il n’habite pas avec ses parents.3.Tu n’as pas de frères ni de s?urs?4.Nous ne sommes jamais libres. / Nous ne sommes pas toujours libres.5.Ce ne sont pas des médecins.6.Vous ne donnez pas de cours particuliers.7.Bernard n’a pas six frères.8.Isabelle ne travaille jamais dans sa chambre. / Isabelle ne travaille pas toujours danssa chambre.9.Barbara ne pose jamais de questions en classe.10.Jo?lle ne conna?t pas d’ami fran?ais.E xercices audio-orauxI. écoutez et remplissez les blancs(听录音并填空):Fran?aise / Monsieur / Fran?aise / D’où / de Normandie / habite / Quelle / journaliste / trois / Trois / deux / un / Quel age / douze / huit ans / sixII. Choisissez la bonne réponse(选择正确的答案):1. c2. b3. b4. d5. cIII. Exprimez-vous au sujet de ??Ma famille?? selon les éléments proposés(根据以下信息以“我的家庭”为题做口头表述练习):(略)E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions(翻译短语):我们的班级你的手机他的妹妹notre classe ton portable sa (petite) s?ur她们的祖父母你们的家庭我的钢笔leurs grands-parents votre famille mon styloII. Rendez les phrases en fran?ais(翻译句子):1.- 你家几口人?- 三口。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

法语综合教程第三册第八课练习答案Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】Leon 8E xercices de grammaireI. écrivez le participe présent des verbes suivants.venant faisant craignant sachantvoyant rangeant disant mettantprenant connaissant ayant comprenantcroyant attendant étant voulantII. Soulignez le participe présent.2. 3. 6. 8. 10III. Faites des phrases sur le modèle suivant.1.Prenant le train de 18h 53, nous devons partir plus tt.2.Venant d’arriver, il se repose.3.Ayant mal aux pieds, je change de chaussures.4.Connaissant le dossier, vous pouvez prendre cette décision.5.Partant en vacances, nous mettons les bagages dans la voiture.6.Sachant où est la boulangerie, tu peux y aller seul.7.Faisant du sport, j’entretiens ma silhouette.8.Travaillant dans la communication, elle connat beaucoup de monde.IV. Remplacez les propositions relatives soulignées par un participe présent.1.Cette jolie femme tenant un chien en laisse est l’actrice Sophie Marceau.2.Vivant à Shanghai, Laurent vient rarement à Paris.3.Etant d’origine américaine, Nicolas a beaucoup de facilités en anglais.4.Prenant bientt leur retraite, ses parents pourront voyager autant qu’ils le souhaitent.5.Le train partant pour Beijing entrera en gare dans quelques minutes.6.Les parents désirant rencontrer les professeurs sont priés d’en faire la demande parécrit.7.Les personnes se trouvant dans une situation difficile peuvent s’adresser auservice social.8.L’htesse accueillant les visiteurs répondra à v os demandes de 9 heures à 18 heures. V. Réécrivez les phrases suivantes en employant comme .me Lise est actuellement en province, je ne l’ai pas vue depuis plusieurs jours.me vous travaillez dans un centre de documentation, vous lisez la presse tousles jours.me l’économie reprend, la population semble moins inquiète.me ils sont retournés à l’école, les enfants ont retrouvé leurs copains.me Anne est absente, je peux lui transmettre un message.me je n’ai pas réussi mon bac, je dois redoubler ma terminale.me il ne suit pas le Paris-Dakar, comment connatrait-il le vainqueurme nous aimions la voile tous les deux, nous nous sommes très bien entendus.VI. Faites des phrases sur le modèle suivant avec la forme passée du participe présent.1.Son frère ayant appris la nouvelle a pris l’avion immédiatement.2.Les étudiants n’ayant pas terminé leurs travaux ont un délai supplémentaire.3.Les employés ayant fait la grève ont peru un salaire inférieur à la normale.4.Les citoyens s’étant inscrits sur les listes électorales ont le droit de voter.5.Des jeunes étant très touchés par la mort de Franois Mitterrand sont allés sur satombe. SNCF ayant enregistré de gros déficits va entamer une nouvelle campagnepublicitaire.7.Le traiement des fonctionna ires n’ayant pas changé depuis deux ans va êtreaugmenté.8.M. Pelet ayant subi une intervention chirurgicale n’a pas assuré ses cours lasemaine dernière.E xercices de grammaire-RévisionI. Répondez affirmativement aux questions ci-dessous suivant le modèle:1.Oui, je n’en prends qu’un.2.Oui, il n’y en a qu’un.3.Oui, elle n’en a qu’une.4.Oui, il n’en a que deux.5.Oui, elle n’en met qu’un petit verre.II. Répondez négativement aux questions ci-dessous suivant le modèle donné:1.Non, je ne bois pas que de l’eau.2.Non, on ne vend pas que du tissu.3.Non, nous n’y restons pas que trois jours.4.Non, il n’y a pas que des chênes.5.Non, je n’achète pas que des livres en chinois.III. Rendez les phrases suivantes en chinois et trouvez les différents sens des pronoms relatifs:1.你们(您)可以想问什么就问什么。

2.我丈夫给我寄来一张汇款单,我要去邮局领取。

3.你能把昨天买的那本小说给我看看吗4.有人敲门,皮埃尔赶紧去开。

5.游客们在推停驶的大客车。

6.我找经理,我有一封信要交给他。

IV. Transformez les phrases suivantes comme dans les exemples.1.Le Titanic a coulé en traversant l’Atlantique.2.En sortant de la baignoire, j’ai glis sé.3.En travaillant beaucoup, vous réussirez.4.Vous risquez de vous tromper en répondant trop vite.5.Adrien fait ses devoirs en écoutant la radio.6.Je lui ai évité des ennuis en ne disant rien.7.Il a crié en arrivant.8.En payant l’addition, j’ai fait une erreur.9.En voulant tout faire lui-même, Stéphane n’arrivera à rien.10.Tu résoudrais tes problèmes en en parlant aec tes parents.11.Irène a pris froid en attendant l’autobus.12.Partant à Paris, ma femme m’a laissé l’évier plein de vaisselle pas lavée.13.Elle m’a dit Que tu es bête! en riant.14.Nous avons eu cette mauvaise surprise en rentrant de vacances.15.Yves aurait plus d’amis en étant plus gentil.E xercices de vocabulaireI. Complétez les phrases suivantes par un ou des mots du texte 1.1.sauf si2.reprendre3.(J’)en doute4.toucher5.reprendre6.mentionné7.valables8.précédé d’9.hérité10.refuser11.reconnatre12.daignéIII. Expliquez le sens de pour:1.destiné à2.en faveur de3.dans le but de/afin de4.indique la direction/àdestination de5.avec (en échange de)6.à mes yeuxIV. Transformez les phrases suivant es en employant si … c’est que …1.Si je ne suis pas sorti ce soir, c’est que l’opéra ne me plat pas.2.Si tu as échoué à ton examen, c’est que tu n’as pas assez travaillé.3.Si Maman a acheté des oeufs, c’est qu’elle veut no us préparer une omelette.4.Si vous avez froid, c’est que vous n’êtes pas assez habillé.5.Si je l’ai critiqué, c’est qu’il n’a pas soigné ses devoirs.V. Trouvez le mot synonyme du verbe toucher :1.modifie2.reoit3.concerne4.émus5.blessé6.joindreVI. Complétez les phrases en choisissant un mot de la liste:1.souffre2.subir3.soufflées4.souffre, subir5.souffre6.soufflerA ctivités connaissancesI. Reliez les expressions à la définition appropriée, puis, remettez-lesdans les phrases.a-2, b-4, c-6, d-8, e-5, f-7, g-3, h-11.femme2.femme de chambre3.femme de tête / matresse femme4.femme au foyer5.femme du monde6.bonne femme7.femmes de ménageII. Ces femmes franaises ont marqué l’histoire de la France. Lisez lessciences/gênesemblable/en fer/bois blanc/pétrolefrais de transport/économiser/fermeturepréparer/pain beurré/Quartier Latin/chocolatE xercices omni-contrlablesI. écoutez et écrivez les mots qui manquent.foyer, balais, des études, puisse, lamentables, matre, les petits plats, tranent, se sacrifie …E xercices de traductionI. Traduisez le texte en chinois:女奴一般的女人每周九十小时,差不多每天十三小时。

相关文档
最新文档