初中部分理解性默写汇总

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2023中考语文真题分类汇编:理解性默写试题(含答案解析)

2023中考语文真题分类汇编:理解性默写试题(含答案解析)

默写(理解)

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、情景默写

1.(2023·湖北黄石·统考中考真题)根据语境及提示,填写古诗文原句。

阅读古诗文,我们可以窥见古人美好的生活情趣和娱乐方式,从中获得借鉴与启发。如《湖心亭看雪》中“ ,”可以一览张岱只身赏雪;如《约客》中“ ,”可以静观赵师秀待友下棋;如《竹里馆》中“ ,”可以聆听王维抚琴吟啸;还有《如梦令》中“ ,”可以遥望李清照荷塘泛舟。

2.(2023·山东东营·统考中考真题)填空。

咏月抒怀诗句作者作品

用委婉的疑问语气,表达对月怀远的情思① 王建《十五夜望月》月色如水,疏影摇曳,作者心情宁静② ,盖竹柏影也。苏轼《记承天寺夜游》

将月亮人格化,寄托对友人不幸遭贬谪的深切同情与关怀③ 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

边疆战场寒气凛凛,但在诗人眼中,那是英雄用武之地④ 李贺《马诗》

动静结合,描绘了一幅洞庭月夜美景图⑤ 范仲淹《岳阳楼记》3.(2023·山东菏泽·统考中考真题)根据提示默写。

①“天下国家”是古诗词中永恒的话题,仁人志士常常借“梦”抒发自己的家国情怀,如:陆游《十一月四日风雨大作(其二)》中的“夜阑卧听风吹雨,”,辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“醉里挑灯看剑,”。

②初中生活即将成为美好的回忆,在此分别之际,如果你从李白《行路难(其一)》中选取两句诗送给同学留作纪念,并激励其胸怀壮志,勇向未来,那么这两句诗是:“ ,。”

4.(2023·湖南长沙·统考中考真题)古诗文默写。

初中语文1-6册古诗文情境理解性默写必考题

初中语文1-6册古诗文情境理解性默写必考题

初中语文1-6册古诗文情境理解性默写必考题

初中语文对于古诗词的考核是每次考试的必考题型,相当重要!所以,每一个同学都必须掌握好这部分知识点。很多同学都会发现,其实每次考试古诗词的考核题型都差不多,要么考默写,要么考翻译,要么考作者的是想感情......然而最基本也最常考的就是默写!

为了帮助各位中考生更好的学习古诗词,今天特意总结了初中阶段所有古诗词的重点知识,家长赶紧为孩子收藏起来,对孩子学习语文会有很大的帮助。

一、《论语》

1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。

3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。

2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是:群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

4、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

六、《出师表》

1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是:不效则治臣之罪,以告先帝之灵。

2、《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是:亲贤臣,远小人。

3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激。

高考语文古诗文理解性默写重点485句初中部分(50篇)

高考语文古诗文理解性默写重点485句初中部分(50篇)

一、《孔子语录》(《论语》)

1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是:学而不厌,诲人不倦。(《论语十则》中,谈论孔子的治学方法的两句是:学而不厌,诲人不倦。)

3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是:知之为知之,不知为不知。(《论语十则》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是:知之为知之,不知为不知。)

4.《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句是:敏而好学,不耻下问。5.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

6.《论语十则》中的“逝者如斯夫”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。

7.《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是:

(1)敏而好学,不耻下问;(2)学而不厌,诲人不倦;

(3)三人行,必有我师焉;(4)知之为知之,不知为不知。

8.《论语十则》中,阐述关于学习方法的语句是:(1)学而时习之;(2)温故知新;(3)学而不思则罔,思而不学则殆;(4)默而识之。9.《论语十则》中,表现个人修养的语句是:人不知而不愠。(阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。)

10.现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用《论语》中孔子的话:“三人行,必有我师焉”。

11. 孔子认为向别人学习,发扬长处避免短处,那就是:择其善者而从之,其不善者而改之。(生活中,表示既要善于从正面学习,也要善于从

高考必背古诗文(初中部分)必背篇目理解性默写练习及答案

高考必背古诗文(初中部分)必背篇目理解性默写练习及答案

高考必背古诗文(初中部分)必背篇目理解性默写(1)《论语》

1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:,

2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是:,

3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是:,

4.《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是:

(1),;(2),;(3),;(4),。5.《论语十则》中,阐述关于学习方法的语句是:(1);(2);

(3),;

(4)。6.《论语十则》中,表现个人修养的语句是:。

7.

《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句是:,。8.

《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:,,

9.《论语十则》中的“”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。

(2)《鱼我所欲也》

1、孟子认为失其本心的行为是:。

2、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:,;

,。

3、是全篇的中心论点的句子:。

(3)《生于忧患,死于安乐》

1、承上启下的句子:。

2、中心论点是:,。

3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是:,

4、分析亡国的条件的句子是:,。

5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:,

,,,,,,。(4)《曹刿论战》

1、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是什么?,

2、曹刿认为“可以一战”的条件是什么?,

,。3、为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军?,

,。

4、曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由何在?,

5、曹刿进见时,他的同乡反对的理由是:,?

6、曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是:。

7、能体现曹刿军事思想的句子是:,;

初中语文诗词理解性默写

初中语文诗词理解性默写

初中语文诗词默写、简答复习资料总汇

姓名班级

七年级上册

1、写木兰出征前紧张准备的句子是:

2、《木兰诗》中的通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格的两句诗是

3、概括木兰十年征战生活的句子是:

4、出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事物错综复杂,难以辨别。其原话是:

6.孟浩然的《过故人庄》:①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是

表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:

7.白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是

体现花草茂盛的句子

8.马致远被誉为《秋思》之祖,是因为他创

造性的使用9个实词纯用白描勾画出一幅漂泊羁旅图。这9个实词是:

9陆游的《游山西村》:历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景(或:表现感到困惑时,突然见到希望)可引用本诗中的诗句是:

这两句是这首诗的诗眼,富有哲理。

10.曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗,诗中对景物作总写的句子是

描写诗人想象中的景象是本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:

11.王湾的《次北固山下》:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:

12.杜甫的《望岳》:包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是:

这两句点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负(有人生哲理)

13.杨万里《过松源晨炊漆公店》中蕴含着人生普遍哲理的诗句是:

七年级下册

15.李白《春夜洛城闻笛》中诗人在夜晚听到笛子的吹奏,不禁思念家乡和亲人的句子是

16.韦应物《滁州西涧》中诗中有画,画中有诗的句子是:

初中语文部编版中考古诗文理解性默写练习题(99%可能会考)(附参考答案)

初中语文部编版中考古诗文理解性默写练习题(99%可能会考)(附参考答案)

中考语文古诗文理解性默写练习题

班级考号姓名总分

第一部分

(一)《观沧海》(曹操)

1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟.远大抱负的句子是:

()。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:

()。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:

()。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:

()。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:

()。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:

()。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:

()。

(二)《次北固山下》(王湾)

1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:

()。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:

()。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:

()。

4.《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物,未来必定更加美好的哲理句是:

()。

(三)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)

1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:

()。

2.诗中借景抒情蕴含飘零之感.离别之恨.迁谪之远的诗句是

()。

3.将月亮人格化,以寄托自己的离愁的诗句是:

()。

4.写景兼点时令,含有漂泊之感.离别之恨的句子:

()。

(四)《天净沙·秋思》(马致远)

1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:

()。

2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:

()。

3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:

中考语文理解运用类默写练习(分年级)

中考语文理解运用类默写练习(分年级)

中考语文理解运用类默写练习(70题)

1、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是: ,;论述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:,。孔子以孔文子的谥号借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:,。孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:,。如何对待别人的优点和缺点呢?孔子说:“,。” 2008年第29届奥运会将在北京召开,届时首都百姓喜迎八方来宾,《论语十则》中有一句话可以表达这种喜悦之情;“,”。学无常师,人应随时随地注意向他人学习,孔子《论语十则》中关于这方面的名句是:,。唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”由此可以联想到《论语十则》中孔子的话“,。

2、马致远的《天净沙秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:,;表明游子飘泊在外思乡心情(或点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:,。

3、曹操的《观沧海》中最能反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是:,;,。

4、王湾的《次北固山下》中,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的两句诗是,。

5、《钱塘湖春行》中最能表现“春行”的两句诗是:,。,描绘了西湖早春的热闹景象,真让人觉得鸟儿也在忙着建设自己的美好生活呢。

6、郦道元的《三峡》中描写三峡夏季景色的句子:,。《与朱元思书》中用“急湍甚箭,猛浪若奔”来形容江水湍急奔腾的气势,《三峡》一文中,间接表现江水相似特点的句子则是:。

7、苏轼的《记承天寺夜游》中直接抒发作者感情的句子是?

?。

8、我们在探讨学问、研究问题时,往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况,但是如果锲而不舍、继续前行,便会突然发现一个全新的天地。陆游的《游山西村》中的两句诗“,”就包含了这个哲理,说明困境中仍然蕴含着希望。

初中语文部编版中考古诗文理解性默写练习题%可能会考附参考答案 (一)

初中语文部编版中考古诗文理解性默写练习题%可能会考附参考答案 (一)

初中语文部编版中考古诗文理解性默写练习题%可能会考附参考答案 (一)

近些年来,初中语文部编版中考中的古诗文理解性默写练习题愈发趋多,成为了中考必考部分之一。对于许多初中生来说,古诗文的默写、理解及背诵是一个十分繁琐而别具挑战性的任务。那么,如何在考试

中应对这些古文练习题呢?

一、默写技巧

古诗文的默写要求学生在有限的时间内准确记忆、回忆文本内容。最

高效的方法是反复朗读、诵读,不断加深记忆。同时,在平时的背诵

及默写练习中,可以采用以下方法:

1.创造联想:将文中的诗句与生活中的场景或事物进行联系,形成画

面化记忆,易于回忆。

2.分类记忆:将一篇古文划分为几个段落或章节,逐个记忆,并将其

拼接在一起。这种方法更易于记忆较长、复杂的文章。

3.对比记忆:将同一篇古文的不同版本进行比较、对照,加深印象,

更易于辨认、记忆。

二、理解技巧

古诗文理解题往往考察学生对古文的理解及翻译能力。在备考过程中,可以采用以下方法:

1.辨识字词:了解古文中的生字、生词、方言等,加强词汇功底。

2.深入理解:仔细研读文本,理解其中的意境、修辞手法、主旨等,从而更深入地理解、记忆古文。

3.采用分步式阅读:将古文划分成几个部分,对于每个部分进行深入理解及思考,从而更加深刻地体会古文作者的思想。

三、附参考答案

最后提供一些可能出现在中考古诗文理解性默写练习题中的古诗文以及其参考答案:

1. 苏轼《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》

答案:望帝春心托杜鹃,万里寒光似浪翻。

五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。

2. 辛弃疾《青玉案・元夕》

答案:东风夜放花千树,

初中语文理解性默写(含答案)

初中语文理解性默写(含答案)

默写常见的名句名篇

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)欧阳修《醉翁亭记》中“__________________,__________________”两句体现了全文的主旨,后来被用来表示本意不在此而在别的方面。

(2)《荀子·劝学》中,“__________________,__________________,________________”三句写笔直的树木经过人工改造可以改变原来的状况,以此论证学习的重要性。

【答案】(1)醉翁之意不在酒在乎山水之间也

(2)木直中绳以为轮其曲中规

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈在《师说》中以“__________________,__________________,__________________”三句从反面论证真正的老师应是“传道受业解惑”。

(2)陶渊明在《饮酒(其五)》中以自问自答的方式写出自己身居闹市而不感到喧闹的原因的诗句是:__________________?__________________。

【答案】(1)彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也

(2)问君何能尔心远地自偏

3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《赤壁赋》中“___________________,__________________,__________________”三句描写了自己与“客”在江边捕鱼砍柴时的生活场景。

(2)刘禹锡在《陋室铭》中,用“__________________,__________________”两句表明自己“陋室不陋”是因为自己结交的朋友都是有学问之人。

2018年高考中考热身!初中语文古诗文理解性默写大全(收藏)

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2018年高考中考语文古诗文理解性默写大全(初中部分)

七年级(上)理解性背诵默写

(一)《观沧海》(曹操)

1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:

(一)《观沧海》(曹操)

1.日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。

2.树木从生,百草丰茂。

3.水何澹澹,山岛竦峙。

4.水何澹澹,山岛竦峙。

5.树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

6.日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。

7.东临碣石,以观沧海。

(二)《次北固山下》(王湾)

1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:

(三)《钱塘湖春行》(白居易)

1.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:

2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:(四)《西江月》(辛弃疾)

1.辛弃疾的《西江月》中,以动衬静,使用对偶手法,描绘乡村夏夜恬静之美的句子是:

古诗文理解性默写初中

古诗文理解性默写初中

语文新课标规定的古诗文理解性默写(64篇)

初中部分(一)

1.《孔子语录》(《论语》)

1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:,。

2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是:,。

(《论语十则》中,谈论孔子的治学方法的两句是:,。)

3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是:,。

(《论语十则》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是:,。)

4.《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句是:,。5.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:,。

6.《论语十则》中的“。”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。

7.《论语十则》中,表现个人修养的语句是:。

(阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是:,。)

8.现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用《论语》中孔子的话:,。

9.孔子认为向别人学习,发扬长处避免短处,那就是:,。

(生活中,表示既要善于从正面学习,也要善于从反面借鉴这一意思时,我们可以引用《<论语>十则》中的一句:,。)

10.《论语》中强调复习的重要性的句子是:,。

11.《<论语>十则》中,阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是:,。

12、《论语》中经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发的两句是:,。

2.《鱼我所欲也》(《孟子》)

1.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:,,,。

2.是全篇的中心论点的句子:。

3.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:,。

高考必备古诗文64篇理解性默写题高考真题(初中部分)知识讲解共103页文档

高考必备古诗文64篇理解性默写题高考真题(初中部分)知识讲解共103页文档
高考必备古诗文64篇理解性默写题高 考真题(初中部分)知识讲解
21、静念园林好,人间良可辞。 22、步步寻往迹,有处特依依。 23、望云惭高鸟,临木愧游鱼。 24、结庐在人境,而无车马喧;问君 何能尔 ?心远 地自偏 。 25、人生归有道,衣食固其端。

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
Baidu Nhomakorabea

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
103

理解性默写初中部分答案PPT学习教案

理解性默写初中部分答案PPT学习教案

《茅屋为秋风所破歌》 自从经历安史之乱后,国仇家恨常常让诗人潸
然泪下的句子是:自经丧乱少睡眠,长夜沾湿 何由彻!
第68页/共112页
《茅屋为秋风所破歌》
杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两 句是:布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
第69页/共112页
《茅屋为秋风所破歌》
表达诗人博大、宽广的济世情怀的句子是:安 得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不 动安如山!
第6页/共112页
《〈论语〉十则》
与“有则改之,无则加勉”意思相近的句子是: 择其善者而从之,其不善者而改之
第7页/共112页
《〈论语〉十则》
孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是:岁寒, 然后知松柏之后凋也。
第8页/共112页
《〈论语〉十则》
孔子认为“恕”的含义应该是:己所不欲,勿 施于人
《观沧海》
最能表现诗人胸襟博大的句子是:日月之行, 若出其中。星汉灿烂,若出其里。
第48页/共112页
《饮酒》
表达诗人感悟人生时“只可意会,不可言传” 的句子是:此中有真意,欲辨已忘言。
第49页/共112页
《饮酒》
表现诗人沉浸其中达到“物我两忘”境界的诗 句是:采菊东篱下,悠然见南山
第50页/共112页
雨润如酥,草色遥看近却无。
第75页/共112页
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 诗人化用典故抒发物是人非、无限惆怅的句子

04 九年级下册-2022-2023学年初中古诗文理解性默写(通用版)

04 九年级下册-2022-2023学年初中古诗文理解性默写(通用版)

九年级下册古诗文理解性默写(通用版)

一、诗词部分

(一)渔家傲(范仲淹)

1.范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句抒发诗人思家念亲、却要立功边关的豪情。

2.《渔家傲·秋思》中的句子“人不寐,将军白发征夫泪。”与唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,同样表达、抒写了戍边将士强烈的思乡之情。

3.范仲淹在《渔家傲▪秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:千嶂里,长烟落日孤城闭。

4.范仲淹《渔家傲·秋思》词中,“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”既写出了边关将士对家乡亲人的思念,又抒发了将士们功业未成的怅惘之情。

5.范仲淹《渔家傲•秋思》中活用“燕然勒功”典故的诗句是:“燕然未勒归无计。”

6.范仲淹《渔家傲·秋思》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

7.范仲淹《渔家傲·秋思》中“千嶂里,长烟落日孤城闭”勾勒的是山衔落日、紧张萧瑟的边地悲壮场面。

8.范仲淹的《渔家傲·秋思》中描写塞下秋景之“异”的句子是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

9.范仲淹的《渔家傲▪秋思》中运用互文的修辞抒发将士们思乡之情,同时暗讽宋王朝不修武备、不重边功的句子是:人不寐,将军白发征夫泪。

10.“一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城”不禁让人想起范仲淹《渔家傲·秋思》中的“千嶂里,长烟落日孤城闭”。

11.范仲淹《渔家傲·秋思》中通过刻画守边将士的矛盾心理表现出苍凉悲壮情绪的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

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初三语文重点篇目理解性默写

初三语文重点篇目理解性默写

古诗文重点篇目理解性默写

1、《论语十则》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:,;在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用,来表示;阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:,。

2、《鱼我所欲也》一文体现中心论点的句子是:。“非独贤者有是心”中的“是心”指:“,”。

3、《生于忧患,死于安乐》中说明人才经过艰苦磨练的作用是:,;孟子认为“国恒亡”的依据是:,;文章的中心论点是:,。

4、《曹刿论战》中,曹刿请见鲁庄公的原因是:,;表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子是:,,;曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:,;本文中出现的一个成语是:。

5、《邹忌讽齐王纳谏》邹忌与徐公比美的前提是:。邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子:,;,;

,威王采取纳谏措施后收到效果的句子:令初下,;数月之后,;期年之后,,。

6、《出师表》中写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是:,;,;诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:;诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:,;当任命一个人来挽救局面,人们常引用本文中的一句名言:,;表明作者志趣的句子是:,;诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子

是:,;指出出师战略目标的句子是:,,,,,;作者向后主提出的三条建议是:①;

②,,,;

③,。

7、《桃花源记》中,描写桃花林景色优美的语句是:,,;描写老人和小孩神情的句子是:,;表现桃花源自然环境优美的语句是:,,;表现桃花源社会环境安定的语句是:,;成语“无人问津”出自本文,其原句是:。

中考古诗文理解性默写练习

中考古诗文理解性默写练习

中考古诗文理解性默写练习

第一篇:中考古诗文理解性默写练习

中考古诗文理解性默写练习

一、理解型默写部分

1、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是:.

2、杜牧《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是:.

3、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是:.ZYB重油煤焦油专用泵

4、人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时,我们应当像孟子所说的那样:

5、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是:.ZYB煤焦油泵

6、做人切勿患得患失,而应乐观旷达,就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样:

.7、《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是:

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8、李商隐《无题》的.是诗中的警句,现常用来赞誉那些为事业,为他人无私奉献、鞠躬尽瘁的人。

9、《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是:.ZYB重油泵

10、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是:.

11、《白雪歌送武判官归京》一诗中,从视觉角度看,色彩鲜明、红白映衬的两句诗是:.12、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他的人多,用周敦颐《爱莲说》中的话来说,就是:.

13、《爱莲说》中写莲高洁、质朴的句子是:.煤焦油泵

14、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是:.

15、《岳阳楼记》中“是进亦忧,退亦忧”一句,“进亦忧”指

的是:

.“退亦忧”指的是:.ZYB煤焦油泵

16、《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的.两句意思一致。

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初中部分理解性默写

(1)《论语》

1、指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2、强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。

3、强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。

4、强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

5、强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的

句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。

6、认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。

7、在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

(2)《鱼我所欲也》

1. 与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

2、全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。

3、表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

4、人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(3)《生于忧患,死于安乐》

1、指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。

2、从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。

3、总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。

4、说明人才必须经过艰苦磨炼的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

(4)《曹刿论战》

1、曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。

2、表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:小大之狱,虽不能察,必以情。

3、体现曹刿军事思想的句子是:

夫战,勇气也。

4、表明鲁庄公把取胜的希望寄托在

人民的拥护上的句子是:

小大之狱,虽不能察,必以情。

5、曹刿断定敌方确系溃败的依据是:吾视其辙乱,望其旗靡。

6、曹刿认为"可以一战"的条件是:小大之狱,虽不能察,必以情。

7、体现曹刿军事思想的句子是:彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之。

(5)《邹忌讽齐王纳谏》

1、描写邹忌外貌的句子:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

2、写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也;妾之美

我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

3、写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是:群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

4、讽谏效果:

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

(6)《出师表》

1、表示作者感恩图报:不效则治臣之罪,以告先帝之灵。

2、分析先汉兴隆的原因是:

亲贤臣,远小人。

3、追随先帝驱驰的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激。

4、任命一个人来挽救局面的一句名言是:受任于败军之际,奉命于危难之间。

5、表明作者志趣的:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

6、赏罚要同一标准的:

陟罚臧否,不宜异同。

7、出师战略目标的:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

8、向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付

有司论其刑赏。

9、叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

10、《出师表》中指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;

11、向后主提出的三条建议:

①开张圣听;

②宫中府中,俱为一体,

陟罚臧否,不宜异同;

③亲贤臣,远小人。

(7)《桃花源记》

1、桃花源中人幸福生活的:

黄发垂髫,并怡然自乐。

2、来此绝境的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

3、生活环境:

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。

(8)《三峡》

1、山连绵不断:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

2、两岸悬崖陡峭雄伟险峻:

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,

不见曦月。

3、从侧面烘托山峰陡峭幽邃:

自非亭午夜分,不见曦月。

4、水势凶险:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

5、水流湍急:有时朝发白帝,暮到江陵。其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

6、春冬三峡水的特点:

则素湍绿潭,回清倒影。

7、烘托三峡秋景凄凉:

空谷传响,哀转久绝。

8、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

9、从色彩上对三峡景物:则素湍绿潭,

回清倒影。

10、三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括:清荣峻茂。

(9)《马说》

1、中心论点:世有伯乐,然后有千里马。

2、千里马的悲惨遭遇是:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

3、千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。

4、千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得。

5、《食马者“不知马”的具体表现是:

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