【部编版】语文三年级上册第五单元检测题(带答案)

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部编版语文三年级上册第五单元达标检测卷六(附答案)

部编版语文三年级上册第五单元达标检测卷六（附答案）一、用“\”划去括号中不恰当的字。

(4分)(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鸟(漂飘)亮(盛胜)开观(查察) (绒戎)毛 (睡谁)觉二、用“——”标出加点字正确的读音。

(3分)玩耍．(shuǎyào) 钓．鱼(gōu diào) 合拢．(nóng lǒng)哈欠．(qiàn qàn)鹦．鹉(yīn yīng)蒲公英．(yīng yīn)三、给下列加点的字选择正确的解释。

(填序号，2分)【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。

1. 我们不能养成铺张．浪费的习惯。

()2. 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张．开、合上。

()3. 妈妈给我拍了一张．好看的照片。

()4. 上课时，我们不能东张．西望。

()四、正确书写词语。

(4分)五、在括号里写出加点词语的反义词。

(3分)1. 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．．的。

()2. 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐．．。

()3. 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱．．的一种花。

() 六、在括号里填上合适的词语。

(3分)()的长嘴()的小鸟() 的世界()的羽毛()的草地() 的蒲公英七、照样子，写词语。

(9分)静悄悄(ABB式)：________ ________ _________一本正经(含数字的四字词语)：________________________ 引人注目(含“人”字的四字词语)：_____ _____ _______八、句子练习。

(6分)1. 当．蒲公英盛开的时候．．．，这片草地就．变成金色的了。

(用加点的词写句子)___________________________________________2. 我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。

(改成“被”字句)____________________________________________3. 蒲公英的花瓣是合拢的。

部编小学语文三年级第一学期第5五单元测试题

部编小学语文三年级第一学期第5五单元测试题一、汉字小帮手（28分）1．（2分）下列加点多音字的读音有错的一项是（）A．朝．霞（zhào）朝．向（cháo）B．盛．开（shèng）盛．饭（chéng）C．假．装（jiǎ）放假．（jià）D．觉．醒（jué）睡觉．（jiào）2．（6分）看拼音写词语。

（1）那只dā chuán的小鸟，是一只美丽的cuì niǎo。

（2）我guān chá到了一个yǒu qù的现象。

（3）小猫xǐ hua n在白天shuì jiào。

3．（10分）认真读句子，画出错别字，并依次改正。

我们住在相下，窗前是一大篇草地。

草地上张满了蒲公莺。

早上，草地是绿色的，到了中午，草地就边成金色的了。

原来，蒲公英的花可以张开、合笼。

花朵张开时，草地是金色的；花朵合笼时，草地是绿色的。

大自然真有取！4．（6分）在横线上填上合适的词语。

的小鸟的小鱼的草地的花瓣的微笑的香味5．（4分）选词填空。

观察观看（1）经过认真，我终于发现了金色草地的秘密。

（2）爸爸带我去体育场篮球比赛。

因为……所以不但……而且（3）翠鸟长得漂亮，会捕鱼。

（4）我仔细观察，我发现了蒲公英的秘密。

二、判断题．我能在下列说法正确的括号里打“√”，错误的括号里打“×”．（每小题2分，共10分）6．（2分）“舱”的第九笔是撇。

（判断对错）7．（2分）《搭船的鸟》一文体现了鸟与人的和谐之美。

（判断对错）8．（2分）“趣”的书写顺序是先写“取”，再写“走”。

（判断对错）9．（2分）向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会害羞地低下头。

（判断对错）10．（2分）“引人注目”的意思是形容人或事物很具特色，引起人们的注意。

（判断对错）11．（10分）积累。

（1）原来，蒲公英的花就像我们的，可以张开、合上。

部编版三年级语文上册第五单元测试卷附答案

部编版三年级语⽂上册第五单元测试卷附答案部编版三年级语⽂上册第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累⼀、根据语境，看拼⾳，写字词。

（8分）1.我坐在船上，听着⾬点打在船篷上沙 lā的xiǎnɡ声。

与我⼀起dā chuán的还有⼀只美丽的cuì niǎo。

2.我ɡuān chá到⼀个yǒu qù的现象：⼩猫xǐhuɑn在⽩天shuì jiào，在夜间bǔ zhuō⽼⿏。

⼆、选择正确答案的序号填空。

（15分）1.下列加点字的读⾳全部正确的⼀项是（）A.钓．鱼（diào）鹦．鹉（yīn）B.玩耍．（shuǎ）合拢．（lónɡ）C.哈⽋．（qiàn）⽗．亲（fù）D.悄．悄（qiāo）吞．下（tēn）2.“弟弟跑在我前⾯，我装着⼀本正经的样⼦，喊：‘谢廖沙！’”这句话中“⼀本正经”的意思是（）A.⼀本厚重、正规的书。

B.做出⼗分认真的样⼦。

C.⾮常仔细的样⼦。

D.站着⼀动不动的样⼦。

3.适合填在下列句⼦横线处的词语依次是（）（1）我们在公园⾥荷花。

（2）平时多注意，写作时就不会缺少素材。

A.观看观赏B.观光检察C.欣赏查看D.观赏观察4.根据课⽂内容判断，下列说法正确的⼀项是（）A.《搭船的鸟》中，翠鸟是“我”带上船的，因为“我”很喜欢翠鸟。

B.《我家的⼩狗》中，作者主要通过对⼩狗的外形描写来体现它的性格特点。

C.《⾦⾊的草地》中，草地中午变成⾦⾊的原因是有⾦灿灿的阳光照射在草地上。

D.《我爱故乡的杨梅》中，作者从杨梅的外形、颜⾊和味道三个⽅⾯来具体介绍杨梅的特点。

5.本单元习作的主题是“我们眼中的缤纷世界”，下列不符合本次习作要求的素材是（）。

A.秋天的校园B.我的爸爸是球迷C.我家门前的太阳花D.天上的云变化多端三、词语积累与运⽤。

（12分）1.词语巧搭配。

选⼀选,填⼀填。

（6分）花瓣⼩鱼书包长嘴蒲公英蓑⾐披着（）衔着（）背着（）⾦⾊的（）有趣的（）红⾊的（）（1）静悄悄（ABB式）（2）⼜酸⼜甜（⼜～⼜～式）四、读句⼦，做练习。

部编版语文三年级上册第五单元测试题(含答案)

人教部编版语文三年级上学期第五单元测试考试时间:90分1．根据课文《金色的草地》内容填空(1)原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。

花朵张开时，花瓣是________，草地也是________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成________。

(2)多么________的草地!多么________的蒲公英!(3)它和我们一起________，和我们一起________。

2．按原文《金色的草地》填空。

①原来，蒲公英的花就像我们的________，可以________、________。

花朵________时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵________时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

②多么可爱的________!多么有趣的________!从那时起，蒲公英成了我们最________的一种花。

它和我们一起________，和我们一起________。

3．按要求写句子。

(1)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用划线词仿写句子)(2)它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

(用划线词仿写句子)(3)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

(用相同的修辞手法仿写句子)绿色的草地像________。

妹妹快活得像________，在屋子里跑来跑去。

4．选字填空。

(1)A.采 B.彩①________蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。

②“六一”儿童节到了，校园里插上了________旗。

(2)A.一只 B.一张①我看见________彩色的小鸟站在船头。

②翠鸟有________红色的长嘴。

5．修改病句。

(1)开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。

(2)我断定他今天可能生病了。

(3)我国的人口是世界上人口最多的国家。

(4)我一定要改掉不好的坏毛病。

6．在括号里填上合适的词语。

________的羽毛 ________的雨滴 ________的声音________的帆船 ________的小鸟 ________的长嘴7．比一比，再组词。

部编版语文三年级上册第五单元练习题(含答案).doc

部编版语文三年级上册第五单元练习题一、选择题1．鸟儿搭船是为了（）A．和我们一起到外祖父家B．欣赏风景C．捕鱼吃2．依次填入横线处的动词，最恰当的一项是（）一只棕熊慢悠悠地______到围墙的边上，前肢______起，像人一样直立起身子。

大脑袋向上______着，嘴巴______得大大的，舌头______了出来，两只眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。

A．爬抬举开掉B．走站伸张探C．爬抬伸张探D．爬站伸张露3．下列词语书写有误的一组是（）A．搭车宝塔捕床铺鱼B．风沙争吵声响向阳C．悄悄俊俏父亲爸爸4．根据课文《搭船的鸟》内容选择填空。

正确的选项是（）（1）多么啊！它的羽毛是，翅膀带有一些，比鹦鹉还。

它还有一张的长嘴。

（2）它一下子进水里不见了。

可是，没一会儿，它起来了，的长嘴里衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼了下去。

A．美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、红色；冲、飞、红色、吞B．漂亮、翠绿的、蓝色、美丽、红色；冲、飞、红色、吞C．美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、粉色；冲、飞、红色、咽5．下列词语互为反义词的是（）A．招引——吸引B．安静——寂静C．仔细——粗略二、填空题6．看拼音，写词语。

hé lǒng yǒu qùxǐ ài shèng kāi( )( )( )( )dā chuán pú gōng yīng yì bén zhèng jīng( )( )( )7．照样子，加偏旁变新字，再组词。

例：台少________( )肖______( )成________( )________( )______( )________( )8．比一比，再组词。

沙( )悄( )捕( )吵( )消( )铺( )9．看拼音，写词语。

shèng kāi wán shuǎhā qian diào yú( )( )( )( )guān cháhé lǒng yǒu qùxǐ ài( )( )( )( )10．看拼音，写词语。

三年级上册语文第五单元综合检测-部编版 (含答案)

三年级上册语文第五单元综合检测-部编版（含答案）一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）蒲．公英（pú pǔ）合拢．（lǒnɡ nǒnɡ）乖．巧（ɡuāi ɡāi）一顿．（dùn dèn）贪婪．（lán nán）吮．吸（yǔn shǔn）二、看拼音，写词语。

（10分）s hā tān yīn xiǎnɡyǔ máo cuì lǜ zhānɡzuǐkuī qiàn diào ɡān jù lǒnɡ yǒu qù xǐài三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）1.《搭船的鸟》以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。

（）2.“我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

”朗读这句话时，要把“仔细、合拢”这两个词语读重一点，强调作者观察的细致。

（）3.《金色的草地》中哥哥和弟弟在草地上玩耍和草地变化是场景描写。

（）4.《我爱故乡的杨梅》作者按杨梅的生长过程，由整体到部分，由表及里的顺序来写的。

（）5.“细致观察”是对事物深人了解的重要途径。

（）四、填空题。

（41分）1.比一比，再组词。

（8分）耍（）哈（）舱（）搭（）要（）恰（）枪（）塔（）2.连线搭配词语。

（8分）披着小鱼金色的小草衔着裙子绿色的花瓣背着书包翠绿的小嘴提着蓑衣红色的羽毛3.按要求，写句子。

（9分）（1）它一下子冲进水里……不见了。

可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

(仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。

). （2）我装着一本正经的样子。

(用加点词语写句子). （3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

(用相同的修辞手法仿写句子).4.按课文内容填空。

（16分）（1）《金色的草地》早上，草地是的，因为蒲公英的花朵是的。

中午，草地是的，因为蒲公英的花朵是的。

2023-2024学年小学语文人教部编版三年级上第五单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.为带点字选择正确的读音用“√”标出1.在羊\underset\cdot圈(juàn quān)里有一个圆\underset\cdot圈(juàn quān) 那是供羊吃草的槽子2.小弟弟的后\underset\cdot背（bēi bèi）上 \underset\cdot背（bēi bèi）着一只可爱的小花猫3.这匹马的身体特别匀\underset\cdot称(chēnɡchèn）大家纷纷\underset\cdot称(chēnɡchèn）赞这是一匹好马【答案】1.juànquān2．bei beiB．chèn cheng【解析】略2.读拼音写词语shì jièshǐ jìn yǔ zhòu yù shì（________）（________）（________）（________）jī dàn bèi kérè nao mín zú（________）（________）（________）（________）【答案】世界, 使劲, 宇宙, 浴室, 鸡蛋, 贝壳, 热闹, 民族【解析】略3.（1）“迟日江山丽”中的“迟日”是指“春日” （________）3.（2）词语“花骨朵儿、莲蓬、衣裳、金灿灿”都读轻声（________）3.（3）我国有很多传统节日如春节、圣诞节、中秋节……这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗（________）3.（4）课文《赵州桥》第三自然段的第一句“这座桥不但坚固而且美观”是一个过渡句起到承上启下的作用（________）3.（5）“海底是否没有一点儿声音呢？不是的”这是一个设问句（________）【答案】（1）√【解析】【答案】（2）×【解析】【答案】（3）×【解析】【答案】（4）√【解析】【答案】（5）v【解析】4.积累与运用1．过去的日子如________ 被微风________ 如________ 被初阳融了2．很多时候别人的意见或劝告虽然不好听但却能对我们有所帮助这正是“良药苦口利于病________ ”3．在《为人民服务》一文中毛泽东引用了司马迁的名言“人固有一死或________ 或________ ”整句话的意思是________4．古人借诗表达意愿表明志向诗人李贺以“何当金络脑________ ”表达建功立业的意愿诗人于谦以“________ 要留清白在人间”表明自身无论经受怎样严峻的考验依旧视若等闲的态度【答案】轻烟, 吹散了, 薄雾, 忠言逆耳利于行, 重于泰山, 轻于鸿毛, 人终究免不了一死但死的价值不同有的人的死比泰山还重有的人的死比鸿毛还轻 , 快走踏清秋, 粉骨碎身浑不怕【解析】本题考查课文内容、俗语、名言及诗句填空要求我们注重识记与积累1．根据给出的内容可知本题中的句子出自课文《匆匆》原句是“过去的日子如轻烟被微风吹散了如薄雾被初阳蒸融了” 根据原句将空缺处补充完整即可2．根据给出的内容可知本题应填写“忠言逆耳利于行” 整句谚语的意思是良药多数是带苦味的却有利于治病而教人从善的语言多数是不太动听的但有利于人们改正缺点这句话意在教育人们要勇于接受批评常用来说明应该正确地对待别人的意见和批评B．根据给出的内容可知本题中的原句是“固有一死或重于泰山或轻于鸿毛” 这句话出自司马迁的《报任安书》意思是人终究免不了一死但死的价值不同有的人的死比泰山还重有的人的死比鸿毛还轻毛泽东在《为人民服务》一书中用这句话赞扬张思德是为人民服务而牺牲其死重于泰山进而教育广大党员干部战士要向张思德学习为人民服务的精神4．根据给出的内容可知本题第一个横线上应填写“快走踏清秋” 诗句出自唐代李贺的《马诗》原文内容是大漠沙如雪燕山月似钩何当金络脑快走踏清秋第二个横线上应填写“粉骨碎身浑不怕” 诗句出自明代于谦的《石灰吟》原文内容是千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲粉骨碎身浑不怕要留清白在人间5.请你照样子按要求积累好词好句1．将词语补充完整手忙________、五谷________2．含有叠词的四字词语含情脉脉、________、________、________、________3．________ 暖于布帛 ________________ 深于矛戟（《荀子》4．________________________ 泰山移5．意欲捕鸣蝉 ________________ （《所见》【答案】脚乱丰登议论纷纷白雪皑皑言之凿凿众目睽睽与人善言伤人以言人心齐忽然闭口立【解析】本题考查学生成语积累、古诗名句的积累1．本题考查补全成语手忙脚乱指慌乱形容遇事慌张不知如何是好五谷丰登指年成好粮食丰收2．本题考查词语仿写含情脉脉是ABCC结构词语例如议论纷纷、白雪皑皑、言之凿凿、众目睽睽含情脉脉指饱含温情默默地用眼神表达自己的感情常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情议论纷纷表明各种意见的言论多而杂乱意见不一说法众多白雪皑皑多用来形容霜雪洁白的积雪银光耀眼言之凿凿形容说话有真凭实据而不是空泛的用语众目睽睽指在广大群众注视之下（多用于贬义）大家的眼睛都睁得大大地注视着B．”与人善言暖于布帛伤人以言深于矛戟”出自荀子《荀子·荣辱》意思是跟人有礼貌的说话比较尊敬的讲话让人感觉比布帛还要温暖跟别人讲话尖酸刻薄恶语伤人会给对方的心理带来很大的伤害比用长矛利戟刺人还要严重4．“人心齐泰山移”这是一句俗语意思是形容只要人们的心往一处共同努力就能移动泰山比喻只要大家一心就能发挥出极大的力量5．“意欲捕呜蝉忽然闭口立”这首诗出自清代诗人袁枚的《所见》原文牧童骑黄牛歌声振林樾意欲捕呜蝉忽然闭口立6.默写古诗并填空夏日绝句________ ________________ ________这首诗的作者是________代诗人________ 前两句诗的意思是________【答案】两个黄鹂呜翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船唐杜甫只有两个黄鹂各自占据一株青青杨柳的梢头你一句我一句甜蜜舌嫩声泣语比谁唱的歌动听水边上的沙滩上那里正有一行白鹭展翅起飞向高高的蓝天忘记翩翩而去他们雪白的身影映着碧蓝的晴空显得十分潇洒优美【解析】此题考查学生对古诗背诵的情况和对个别要求生字的书写掌握还考查了作者和年代这类文学常识还有对前两句的翻译不需要达到“雅”的程度但是要能达到可以解释意思的程度二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）作者围绕父亲的脚步声写了哪几件事？________________7.（2）文章三次写到父亲的脚步声是悦耳的旋律这三次的顺序能不能调换？为什么？________________7.（3）第②自然段中作者为什么说旋律是“如此熟悉”又是“如此令我伤感”？________________7.（4）父亲的脚步声具有怎样的特点？________________7.（5）文中“旋律”的真正含义是什么？________________【答案】（1）①小时候父亲外出回来送“我“玩具②上学后父亲对“我”的奖励与鼓励③现在父亲对“我”的安慰与鼓励【解析】【答案】（2）不能调换因为作者是按照时间顺序来叙述的它表示父亲的脚步伴随“我”成长影响“我”一生【解析】【答案】（3）“熟悉”是因为这旋律就像父亲的脚步声“伤感”是因为父亲不能经常陪伴“我” 鼓励“我【解析】【答案】（4）父亲脚步声的特点是富有旋律、坚定、悦耳【解析】【答案】（5）“旋律”表面指由音乐而想起的父亲的脚步声实际指的是父亲对“我”的爱【解析】8.（1）本文有________个自然段8.（2）填上动词（）舌头（）走了（）一个洞（）虫子8.（3）你还知道哪些做好事的动物呢？试着写两个吧________________________________【答案】（1）4【解析】（1）略【答案】（2）伸飞啄吃【解析】【答案】（3）猫头鹰抓田鼠为农民除害【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.现在有许多同学愿意上网有人说上网看那些不健康的东西有害有人说上网对开阔视野有益请就上网这个问题说说你的观点和理由________________【答案】示例我支持上网上网是我们现代社会中不可或缺的学习途径对于我们学生上网不但可以查阅学习资料而且能开阔视野了解到很多的课外知识但是网络上也有很多不好的东西我们可以在家长的指导下摒弃有害的东西使网络成为学习的好帮手【解析】略10.读一读填一填时间 ________ 地点 ________ 参加人 ________事情 ________ 通知人 ________ 通知时间 ________【答案】星期三上午第二课, 操场, 学校足球队的全体队员, 集合, 体育组, 5月14日【解析】略。

部编版三年级上册语文第五单元练习题(含答案)

部编版三年级上册语文第五单元练习题（含答案）一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，用“____”画出来。

(6分)鹦．鹉(yīng yīn)玩耍．(shuǎyào)埋．怨(mán mái)绒．毛(rónɡrǒnɡ) 沙啦．(lɑlā) 贪婪．(lán nán)二、看拼音，写词语。

(8分)三、按查字典的要求填空。

(8分)“搭”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查部首______，再查______画。

“搭”字的意思有：①支；架；②共同抬起；③凑上；加上；④乘；坐(车、船、飞机等)。

请为下列句子中加点的“搭”选择正确的解释。

1. 他们几个人把桌子搭．走了。

()2. 这只鸟儿搭．了我们的船，是要到哪里去呢？()3. 工程师在香港、珠海和澳门之间搭．起的港珠澳大桥，打开了三地发展的新空间。

()4. 我们把这些钱搭．上就够了。

()四、根据要求完成练习。

(14分)1. 阅读下面的语段，完成练习。

(6分)公园里的牡丹花开了，红的、黄的、紫的、粉的……()，千姿百态，美丽极了。

其中豆绿、二乔、魏紫等名贵品种尤其()，游客们纷纷拍照。

绽开的花朵散发着清香，吸引了()的小蜜蜂。

它们扇动着翅膀，．．．．．．飞．入花丛中，忙．着采蜜。

欣赏着公园里动人的美景，我情不自禁地吟诵起诗句：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

”(1)选择恰当的词语，将上面的语段补充完整。

(填序号，3分)①成群结队②五颜六色③引人注目(2)读画横线的句子，注意加点的动词，照样子用上几个动词写一句话。

(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________2. 来到衍秀湖边，我们看到了湖里的白天鹅。

部编版语文三年级上册第五单元质量检测卷(二)(含答案)

2020年统编版小学语文三年级上册第五单元质量检测卷（二）一、书写1．看拼音，写词语。

bǔyúdāchuán cuìlǜzuǐbawán shuǎhāqian hélǒng shuìjiào二、填空题2．多音字组词jìn（______）piāo（______）劲漂jìng（______）piào （______）shèng（______）chòng（______）盛冲chéng（______）chōng（______）3．在括号里填上恰当的词语。

（________）的草地（________）的小鸟（________）的杨梅（________）地摇橹（________）地观察（________）地咬开4．给句子中的加点字选择正确的解释。

（填序号）张：①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。

1．原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张．开、合上。

（______）2．上课时，不要东张．西望。

（______）3．叔叔给我们照了一张．相。

（______）4．我们小孩子过生日不应该铺张．浪费。

（______）5．照样子写词语。

1.写出带有十二生肖有关的成语。

例：鼠目寸光________ _____________ _________2.写出几个表示颜色的词语。

例：灰蒙蒙__________ __________ ___________-6．写出下列句子中加点词语的反义词。

1.蒲公英给我们带来了不少快乐．．。

（________）2.多么可爱．．的草地！多么有趣的蒲公英！（________）3.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱．．的一种花。

（________）7．观察植物(1)《金色的草地》叙述了“我”发现蒲公英傍晚__________、日出__________这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。

(上海市)部编版人教版语文三年级上册第五单元同步检测试题(附试卷答案)1

第五单元测试知识·能力·运用（50分）一、汉字积累屋。

（8分）1．给加点字选择正确的读音，打“√”。

（2分）（1）弟弟也假．（jiǎjià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝．（zhāo cháo）我脸上吹。

（2）我觉．（juéjiào）得蒲公英和我们一起睡觉．（juéjiào）、一起起床很有趣。

2．下列各组中没有错别字的一项是（）。

（3分）A．翠鸟悄悄观查B．船舱花辨盛开C．钓鱼合拢有趣D．睡着鹦武手掌3．下列加点字与其他两句中意思不同的是（）。

（3分）A．我和弟弟常常在草地上玩耍．。

B．今天我和妈妈一起在集市上看了耍．猴表演。

C．你不应该这样耍．弄你的同学。

二、词语游艺厅。

（18分）1．下列句子中，成语运用错误的一项是（）。

（3分）A．我装着一本正经．．．．的样子跟他谈论这件事。

B．这些并不引人注目．．．．的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

C．林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌．．．．地称赞他。

2．选择恰当的词语填空。

（4分）静悄悄热腾腾白茫茫绿油油（1）我家门前有一块（）的草地。

（2）它（）地停在船头不知有多久了。

（3）大雪过后，只见大地上一片（），美丽极了。

（4）放学回到家，妈妈已经为我准备好了（）的饭菜。

3．照样子，写词语。

（4分）圆圆的（AAB式）____________ ____________又酸又甜（又×又×式）____________ ____________4．下列词语归类错误的一项是（）。

（3分）A．沙啦沙啦吱吱呀呀叮叮当当B．金色绿色颜色C．坐船摇橹捕鱼5．选择恰当的关联词填空。

（4分）不是……而是……虽然……但是……因为……所以……只要……就……（1）（）你轻轻咬开它，（）可以看见那新鲜红嫩的果肉。

（2）我这才知道，杨梅（）熟透了，（）酸味还是有的。

（3）（）它太甜，（）吃起来就不觉得酸了。

部编版语文三年级上册第五单元测试题(含答案) (2)

2020年秋统编三年级语文上册第五单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（2分）生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

——（法国）罗丹二、看拼音，写词语。

（10分）d ā chu án m ǔ q īn z ǔ f ù sh ā m ò sh ā l āb ǔ zhu ō y īng j ùn m ào sh èn ɡ x ì shu ǎ h ū h ǎn 三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）蓑．衣（su ō shu ō）摇橹．（l ǔ lu ǒ）鹦．鹉（y īn y īn ɡ）狭．长（xi á ji á）嘴唇．（c ún ch ún ）染．上（r ǎn l ǎn ）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）1.《搭船的鸟》以一个母亲的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。

（）2.《金色的草地》围绕“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”这两句话来写的。

（）3.《我家的小狗》一文，“我”经过细致观察，发现了小狗“王子”淘气又可爱的特点。

（）4.《我爱故乡的杨梅》一文写了作者对故乡杨梅的喜爱和杨梅树的样子，以及杨梅外形、颜色、味道的特点。

（）5.作文时，观察要仔细，叙述要抓住特点，详略得当。

（）五、选择正确答案填在括号里。

（10分）1.下列词语中书写有误的一项是（）A.窗前盛开玩耍蒲公英B.绒毛假装哈欠静悄悄C.钩鱼观察合扰甜津津D.有趣喜爱睡觉哼哼叫2.下列词语与意思不相符的一项是（）。

A.形容非常安静没有声响。

（静悄悄）B.用嘴叼着。

（衔着）C.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

（有意）D.(花)茂盛地开放。

（盛开）3.下列对《搭船的鸟》语句理解有误的一项是（）。

A.“它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

部编版语文三年级上册第五单元检测卷 (含答案)

部编版三年级语文上册第五单元检测卷时间：60分钟满分：100分一、读拼音，写词语。

(12分)Bǔ yú( ) jiǎ zhuāng( ) shèng kāi( ) róng máo( ) y ì běn zhèng jīng( )zuǐ jiǎo( ) hā qian( ) wán shuǎ( ) qiāo qiāo( ) yǐn rén zhù mù( )二、比一比，再组词。

(8分)⎩⎨⎧悄（）梢（）消（）稍（） ⎩⎨⎧哦（）饿（）鹅（）俄（）⎩⎨⎧沙（）吵（）纱（）抄（） ⎩⎨⎧捕（）铺（）蒲（）葡（）三、按要求填一填。

(17分)1．在括号里填上合适的词语。

(6分)( )的草地 ( )的小鸟 ( )的杨梅( )地摇橹 ( )地咬开 ( )地奔跑2．选择下面的动词填入句中横线处。

(5分)抬伸张探爬一只棕熊慢悠悠地________到围墙的边上，前肢________起，像人一样直立起身子。

大脑袋向上________着，嘴巴________得大大的，舌头________了出来，两只小眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。

3. 给加点的字选择正确的解释。

(3分)(1)这只翠鸟搭．了我们的船，在捕鱼吃呢。

( )(1分)A．支；架 B．共同抬起 C．搭配；配合 D．乘；坐(车、船、飞机等)(2)翠鸟的长嘴衔．着一条小鱼。

( )(1分)A．用嘴含 B．存在心里 C．接受 D．相连接(3)我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．的。

( )(1分)A．总合 B．靠近；到达 C．合上 D．梳(头发)4．选一选，填一填。

(3分)突然竟然果然自然(1)一群一群的花从无人知道的地方( )跑出来。

(2)我原想，书中的道理，你们长大了( )会知道的。

(3)“王子”()想跟火车赛跑，不输才怪呢！四、按要求完成句子练习。

部编版语文三年级上册第五单元综合素质评价(含答案)

第五单元综合素质评价时间：90分钟　满分：100分第1部分积累与运用(36分)一、词语书写。

(5分)1. 根据语境，看拼音写词语。

zǔfù bǔyú mǔqīn归来时，总会叫我去帮忙。

忙完pú gōng yīng wán shuǎ后，我喜欢在长满的草地上自由地。

二、选择题。

(将正确答案对应的序号填在括号里，每题2 分) (22 分)2. 下列加点字的读音正确的一项是( ) 。

A. 鹦鹉(yīn)B. 啦啦队(la)C. 钓鱼(gōu)D. 静悄悄(qiāo)3. 下列各组词语中，有错别字的一项是( ) 。

A. 哈欠　吞咽B. 和拢　手掌C. 翠鸟　喜爱D. 窗前　翅膀4. “盂”字的意思可能与下列哪一项有关？( )A. 原因B. 器皿C. 茂盛D. 于是5. “船夫_______蓑衣在船后用力地摇着橹。

”填入句中横线上的词语，最恰当的一项是( ) 。

A. 披着B. 戴着C. 搭着D. 拿着6. 对下面句子中加点字词理解最恰当的一项是( ) 。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。

A. 写出杨梅颜色变化的过程。

B. 写出杨梅的颜色。

C. 写出杨梅的生长顺序。

D. 写出杨梅的颜色之多。

7. 下列描写的几种事物中，与其他三项使用的感官描写方式不同的是( ) 。

A. 当蒲公英的花瓣合拢时，草地就变成绿色的了。

B. 芒果的皮是黄色的。

C. “王子”是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。

D. 摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。

8. [ 新题型] 在习作课上的“同桌互看”环节，梦梦发现了同桌蓝蓝的作文中有几处错误，并对其进行了修改。

她的修改有误的一处是( ) 。

花坛里小草似乎刚刚醒来，它们偷偷地探出小脑袋眼睛，打量着这个陌生而又美丽的9. [ 新角度] 小林想观察花园里的牵牛花，他不应该从哪个方面入手？( )A. 牵牛花的花朵什么时候张开，什么时候合拢。

部编版小学三年级语文上册第五单元测试题附答案（共3套）

部编版⼩学三年级语⽂上册第五单元测试题附答案（共3套）统编版三年级语⽂上册第五单元试卷（⼀）班级姓名成绩⼀、看拼⾳，写词语。

（6分）1.我和母亲dā（）船去zǔ fù（）家，我们坐在船舱⾥。

⾬点打在船篷上，shā lā（）shā lā（）地响。

2.我xǐ（）欢ɡuān chá（）爷爷diào（）鱼。

⼆、给加点字选择正确的拼⾳画“√”。

（6分）1.⼀只⽐鹦鹉．（wǔ wū）还漂亮的翠鸟站在船头看我们钓．（diào dào）鱼。

2.蒲．（pú bú）公英．（yīnɡ yīn）盛．（shènɡ chénɡ）开的时候，我们在草地上玩耍。

三、选字填空。

（8分）悄消稍哨察查⼝（）（）灭（）阅观（）（）息（）然（）觉（）找睡锤垂捶取趣（）背铁（）（）乐有（）（）觉（）柳（）味争（）四、在括号⾥填上合适的词语。

（）地摇橹（）的翠鸟（）的草地（）的花瓣（）的⽻⽑（）的长嘴五、选词填空。

（4分）静悄悄轻悄悄2.翠鸟（）地停在船头不知有多久了。

经常常常3.我和弟弟（）在草地上玩耍。

4.我（）去奶奶家。

六、按要求做题。

（25分）1.选择合适的动词填空，并想象翠鸟捕鱼的情景。

（7分）飞冲吞站街我正想着，它⼀下⼦（）进⽔⾥，不见了。

可是，没⼀会⼉，它（）起来了，红⾊的长嘴（）着⼀条⼩鱼。

它（）在船头，⼀⼝把⼩鱼（）了下去。

想象：。

2.注意加点的部分，照样⼦，写句⼦。

（6分）（1）我发现草地不是．．绿⾊的。

．．⾦⾊的，⽽是不是，⽽是。

（2）多么．．有趣的蒲公英!．．可爱的草地!多么-------------------------------------------------------------（3）蒲公英和我们⼀起睡觉．．。

．．，和我们⼀起起床-------------------------------------------------------------3.给加点字选择合适的解释。

部编版语文三年级上册《第五单元综合测试》含答案

人教部编版语文三年级上学期第五单元测试一、用“√”画出加点字的正确读音。

(8分)1.小鸟静悄．(qiāo qiǎo)悄地停在船头不知有多久了。

2.小鸟一下子冲．(chōng chòng)进水里3.当蒲公英盛．(chéng shèng)开的时候，这片草地就变成金色的了。

4.我使劲．(jìng jìn)地把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。

二、找出下列句子中的错别字，用“____”画出来，并把正确的字写在括号里。

(6分)1.船夫批着蓑衣在船后用力地遥着橹。

( )2.我和弟弟长长在草地上玩要。

( )3.我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合拢的。

( )三、我会选。

(9分)1.下列词语书写错误的一组是( )。

(3分)A.搭船船篷翅膀捕鱼B.玩要哈欠快乐傍晚C.有趣睡觉难道漂亮2.下列词语中的“注”与“引人注目”的“注”意思相同的一项是( )。

(3分)A.孤注一掷B.大雨如注C.全神贯注3.与“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”所运用的修辞手法相同的一项是( )。

(3分)A.风把荷花刮得摇摆不定B.美丽的虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空四、按要求写句子。

(8分)1.蒲公英和我们一起________，和我们一起________。

(把句子补充完整)2.可爱的翠鸟，我哪能不喜欢呢?(改为陈述句)____________________________________________________________________________________________ 3.蒲公英是花。

(扩句，至少扩两处)____________________________________________________________________________________________五、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。

(4分)1.《搭船的鸟》中写了翠鸟没有鹦鹉漂亮。

部编新人教版小学三年级语文上册第五单元质量检测试卷(含参考答案)

部编新人教版小学三年级语文上册第五单元质量检测试卷题号书写展示台基础知识库积累运用园快乐阅读吧习作百花洲总分累分人复核人得分书写展示台（5分）一、卷面书写。

我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。

（2分）二、专项书写。

我能把“蒲、喜、嘴、喊、趣、钓”抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。

（3分）基础知识库（19分）一、我会根据拼音写词语。

（8分）sh èn ɡ k āi sh ǒu zh ǎng chu ān ɡ qi án ji ǎ zhu ān ɡy ǒu q ù b ǔ y ú h ā qi àn w án shu ǎ二、我能把下列词语补充完整，再填一填。

（6分）①引人( )( ) ②一本( )( ) ③ 五彩( )( ) 1.词语①的反义词是( )A ．聚精会神B ．全神贯注C ．引人注意D ．默默无闻 2.选词填空。

（填序号）商场里，角色扮演活动区域格外( )，一个个小朋友装作大人的样子，( )地向售货员询问电器的使用方法。

三、我会选择，把正确答案的序号填在括号里。

（5分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ )A.鹦．鹉（y īn ɡ）蒲．公英（p ǔ）B.合拢．（l ón ɡ）静悄．悄（qi āo ）C.观察．（c á）沙啦．啦（l ɑ）D.喊．话（h ǎn ）甜津．津（j īn ） 2.将下列表示动作的字按顺序填到横线上,最恰当的是( )。

(2分)松鼠_ _在树枝上,尾巴轻轻一 _,就到地面上，起一个松果, 走了。

A.站甩跳抱跑 B.站摇跑拿跳 C.趴甩跳抱跑 D.趴摇跑拿跳3.下列句子对应的观察方法错误的是( )。

A.路上的蚂蚁正在吃力地搬着食物。

(用眼睛看)B.风儿呼呼地刮,屋顶上的铁皮咣咣地响。

(用耳朵听)C.小兔子身上的毛光滑无比,摸起来好舒服呀!(用心想)D.刚进门，我就知道妈妈烧糖醋排骨了,满屋都是酸酸甜甜的气味。

部编版语文三年级上册第五单元测试卷(含答案)

部编版三年级上册第五单元测试卷一、积累运用1.看拼音，写词语。

fùqīn shādìhāqiàn ɡuān chá（）（）（）（）shènɡkāi zuǐba ér qiědāchē（）（）（）（）2.用“\”划掉括号中搭配不恰当的字。

玩（要耍）（沙吵）尘（钓钩）鱼（喊减）叫（响饷）亮（睡垂）觉3.给下列加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。

包：①用纸、布或其他薄片把东西裹起来②装东西的口袋③围绕；包围④容纳在里头；总括在一起⑤用于成包的东西（1）妈妈把零碎的东西全部装进包．里。

（）（2）花朵合拢时，金色的花瓣被包．住了，草地就变成绿色的了。

（）（3）骑兵分两路包．了过去。

（）（4）下午，妈妈提了一大包．衣服回来了。

（）4.先把词语补充完整，再回答问题。

①引人（）（）②一本（）（）（1）词语①的反义词是（）。

A.聚精会神B.全神贯注C.引人注意D.默默无闻（2）选词填空。

（填序号）商场里，角色扮演活动区域格外（）。

一个个小朋友装作大人的样子，（）地向售货员询问电器的使用方法。

5.将下列句子整理成一段通顺的话。

（）只见浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真可爱。

（）我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因为这是我的劳动成果啊！（）我心里不由一动，莫非是水仙花开了？（）清晨，我被一阵鞭炮声惊醒后，立刻就闻到了一股沁人的香味。

（）我连衣服都顾不得穿好，就下床了，跑到窗前一看。

6.给下面句子加上恰当的标点符号。

（1）天下着雨雨点打在船篷上沙啦沙啦地响（2）多么可爱的草地多么有趣的蒲公英7.按要求写句子。

（1）我发现草地并不是．．绿色的。

（用加点的词写句子）．．金色的，而是（2）一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

（改成“被”字句）（3）难道蒲公英没有成为我们最喜爱的一种花吗？（改成陈述句）8.学写拟人句。

（1）读例句，体会拟人句的妙处，再选择恰当的动词使描写更生动。

部编版三年级语文上册第五单元检测题(有答案)(1)

部编版三年级语文上册第五单元达标测试卷【时间：70分钟满分：100分】一、【考点】看拼音写词语1．看拼音，写词语。

fù qīn hā qiàn ɡuān cháyǒu qùshènɡ kāi bǔ yú cuì niǎo wán shuǎ二、【考点】字音辨析2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．合拢．（lǒng）而．（ér）且沙啦．（la）沙啦B．长嘴．（zuǐ）悄．（qiāo）悄蒲．（pǔ）公英C．响．（xiǎng）亮盛．（shèng）开一本正经．（jīng）三、【考点】字形3．辨字组词。

次（）旅（）诉（）耍（）喊（）砍（）族（）拆（）要（）感（）四、【考点】字义4．我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．的。

（）A．总合 B．靠近；到达 C．合上 D．梳（头发）五、【考点】词形词义5．写出下列词语的近义词。

佩服--（）长进--（）精美--（）完整--（）大概--（）敬重--（）六、【考点】词汇运用6．天下着大雨，雨点打在船篷上，地响。

填入横线部分最恰当词语是（）A．滴答、滴答 B．吧嗒、吧嗒 C．啪啦、啪啦 D．沙啦、沙啦七、【考点】修辞排序7．给下列句子排列顺序。

（）雨停了。

太阳出来了。

一条彩虹挂在天空。

蝉叫了。

蜘蛛又坐在网上。

池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

（）雨越下越大。

往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

（）满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

（）闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，哗，哗，雨下起来了。

（）渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。

（）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

八、【考点】关联衔接8．下列句子中没有语病的一项是（）A．小鸟站在树枝上歌唱，那声音真好听。

B．她穿着一件粉色的连衣裙，一个白色的双肩包。

C．花园里开着各种各样的花朵，有桃花、百合、百香果等。