优秀班主任工作总结汇报

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班主任工作总结汇报(优秀模板11篇)

班主任工作总结汇报(优秀模板11篇)

班主任工作总结汇报(优秀模板11篇)

班主任工作总结汇报第1篇

本学期,由我担任高20[某]级20班班主任,一学期以来,在学校和年

级领导的大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下:

一、全面深入了解学生,加强班级管理。

本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生。通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心,使20班迅速

形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说,一学期

以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象。

在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象,及时进行了解,及时开展工作。对于课堂纪律、

自习纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,配合班主任的工作。

平时工作中,多了解学生的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于未然。

对确有违纪的同学,做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担

的同学,及时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学

习中。一学期以来,班级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地

开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂,变成

学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力

主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会,学生进行自我

优秀班主任简要工作总结(4篇)

优秀班主任简要工作总结(4篇)

优秀班主任简要工作总结

教师是一个神圣的职业。____,带着心中的那份向往,我开始了自己漫长的教学生涯。海会师范毕业后,我被分配到基层海会镇高垅小学,从事农村一线的教育教学工作。我当了____的语文教师,做了____的班主任。寒来暑往,看着一批又一批学生成长、进步,我知道我在为祖国的未来奉献着自己的力量。我认为做老师就要做班主任,因为,班主任的工作让我更贴近学生,更充分享受做为一名人民教师的酸甜苦辣。

我们这儿是农村,学生大都来自于贫困家庭。很多家长在外打工,孩子一般都由不识字的爷爷奶奶看管,有不少家长自己就是文盲或半文盲。由于缺乏科学的家教,孩子们容易养成一些不良习惯。生活不能自理,缺乏自觉性,学习马虎、纪律松散。这些因素都造成了农村班主任工作的繁重和琐碎。

孩子们只要进了我所教的班集体就像进了我的家。看到他们每一张小脸,我都感觉亲亲的。我要对每一个孩子的成长负责,把教师真诚的爱撒在每个孩子的心间。班主任工作可说是千头万绪,我每天都不厌其烦的做着。

作为班主任,首先要抓好班级的教学成绩。“再大的困难,我也要把后进生教育好。”这是我给自己教育教学工作定的要求。为了不让一个后进生掉队,我给了后进生多一点的关爱和辅导。

____年,我在二年级接了一个留级的孩子,名叫陈里伟,重读的他仍然跟不上班,甚至连字也写不拢,写不端正。我想:陈里伟虽然是后进生,但智力没有什么问题,勤能补拙,一定要把他的成绩提

高。在校,我抽课余时间把他叫到身边,帮他补习,手把手教他读书、写字、做题。每到星期六,我就把陈里伟和几个学习有困难的学生叫到家里来,帮他们辅导功课,给他们讲解,督促他们做练习。有时我看到他们八点半还没有来,就叫隔壁的陈兵同学帮忙去请。请过两三次,他们就循规蹈矩了。陈里伟等同学的家长送来钱物,我断然拒绝了,我说:“要报酬,我就不会给你们的孩子辅导了。”因此,这些家长都说:“周老师真好,无偿给学生补课。”我想:学生的进步就是给我最好的补偿。看到陈里伟同学的字写端正了,成绩进步了,期末考试还考了七十六分,那成功的喜悦是发自心底的。

2024年优秀班主任工作总结标准版(三篇)

2024年优秀班主任工作总结标准版(三篇)

2024年优秀班主任工作总结标准版

班主任是学校中非常重要的角色之一,承担着学生管理、教育引导、家校沟通等多项工作责任。优秀的班主任工作总结应该包括以下几个方面的内容:

一、工作目标与任务完成情况

1. 设定合理的工作目标:在新学年开始之前,我根据班级特点、学生情况以及学校的教育目标,制定了本学期的工作目标,并且将其向学生、家长和其他老师进行了详细的介绍。

2. 任务完成情况:在过去的一学期里,我严格按照既定的目标进行工作,始终保持高度的工作热情和责任心。我定期组织各项工作,包括班级管理、教育引导等,并且取得了很好的效果。具体来说,我成功实施了班级纪律管理制度,提高了学生的整体纪律水平;我积极组织学生参加各种课外活动,提高了他们的综合素质;我与家长保持良好的沟通,及时解决各类问题,增强了家校合作的力度。

二、教育引导工作

1. 学生管理:我坚持以学生为本,关注学生的全面发展。我注重学生的心理健康,与学生保持密切的互动交流,帮助他们化解内心的烦恼和压力。我还积极参与学生学习生活的组织和管理工作,制定了合理的学习计划和安排,帮助学生养成科学的学习方法和良好的学习习惯。

2. 德育引导:在德育引导方面,我注重培养学生的良好品德和道德观念。我通过讲座、班会等形式,向学生传递正确的价值观念和行

为规范。并且在班级内进行了多种形式的道德教育活动,提高了学生的道德水平和品德修养。

三、家校沟通工作

1. 与家长的密切联系:我定期与家长进行沟通,及时了解学生在校内外的表现和问题,并与家长共同商讨解决方案。我还组织家长会议,邀请专家讲座,与家长共同探讨学生教育问题,形成家校合作的良好氛围。

2024年优秀班主任个人工作总结(3篇)

2024年优秀班主任个人工作总结(3篇)

2024年优秀班主任个人工作总结

尊敬的学校领导、各位老师、家长和同学们:

大家好!我是XX中学XX班的班主任,我要向大家汇报我在过去一年中的工作情况和成绩,一起回顾班级的点滴的成长和进步。

一、工作目标和任务

作为一名年轻的班主任,我始终将培养学生的综合素质作为我的首要任务。我结合班级的实际情况,制定了以下工作目标和任务:

1. 提升学生的学习成绩:通过精心备课、因材施教、调动学生学习的积极性和主动性,使学生的学习成绩得到提升。

2. 培养学生的良好品德:通过班会、心理辅导和互动活动等形式,关注学生的身心健康,培养他们积极向上、团结合作的品质。

3. 增强学生的实践能力:引导学生参加各种实践活动,如科技创新、社会实践等,锻炼学生的实际操作和解决问题的能力。

4. 开展家校合作:积极与家长进行沟通和交流,共同关注学生的学习和发展,形成良好的家校合作氛围。

二、工作成绩与经验总结

1. 提升学生的学习成绩:我认为培养学生的学习能力是班主任工作的核心任务。为此,我每节课前都认真备课,掌握学生的学习情况和授课内容。在课堂上,我注重启发式教学,开展各种形式的互动和合作学习。同时,我密切关注学生的学习动态,及时进行个别辅导和补习,以提高学生的学习效果。

在过去一年中,我班的学生在各个学科的考试中取得了不俗的成绩。初三期末考试中,我班的学生平均成绩位居全年级前列。其中,10名学生取得了全年级前十名的好成绩。这些成绩的取得得益于学生的努力以及班级和家校的共同努力。同时,我也积极参加学校举办的教研活动和培训,提升自己的教学水平,为学生提供更好的教学质量。

班主任工作总结10篇

班主任工作总结10篇

班主任工作总结10篇

(经典版)

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序言

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2024年优秀班主任教学工作总结(4篇)

2024年优秀班主任教学工作总结(4篇)

2024年优秀班主任教学工作总结

2024年是我担任班主任的第二个年头,经过一年的学习和实践,我在教学工作上取得了一些成果,同时也遇到了一些挑战和困难。在此,我将对自己的教学工作进行总结,以期能不断提高自己的教学水平。

一、立足教学目标,全面提升学生综合素质

在教学中,我始终坚持立足教学目标,关注培养学生的综合素质。我注重培养学生的创新思维和实践能力,鼓励学生积极参与各种学科竞赛和社会实践活动。通过开展小组合作学习、课题研究和课外读书等活动,激发学生的学习兴趣和学习动力,培养学生的自主学习能力和合作精神。在这方面,我取得了一定的成绩,学生的学习成绩也有了明显的提升。

二、关注学生身心健康,建立和谐班级氛围

作为班主任,我时刻关注学生的身心健康,努力营造和谐的班级氛围。我经常与学生进行心理沟通,了解他们的情感变化和困惑,及时给予关怀和指导。我注重学生的体育锻炼和身体健康,定期组织体育活动和运动会。同时,我也与家长保持密切的联系,及时了解学生在家庭中的情况,与家长共同关心学生的成长。通过这些努力,我班级的团队合作意识增强,师生关系更加融洽。

三、加强课堂管理,提高教学效果

在教学管理方面,我加强了课堂管理,提高了教学效果。我注重教学纪律,要求学生遵守课堂纪律,做到按时到课、认真听讲。我注重课堂互动,采用多种教学方法和手段,激发学生的思维活力和创造

力,提高他们的学习兴趣和参与度。我还注重课堂评价,及时对学生的学习情况进行总结和反馈,帮助他们发现问题,改进学习方法。通过这些努力,我班级的课堂秩序明显改善,学生的学习效果有了明显提高。

优秀班主任工作总结(5篇)

优秀班主任工作总结(5篇)

优秀班主任工作总结(5篇)

优秀班主任工作总结精选篇1

本学期,我担任高二307班班主任工作,在政教处的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结:

1、开学之初根据班级情况,制订了切实可行的班级工作计划,用于指导班级建设。介于高二年级重新组班,在期初通过任课老师、同学推荐组建了一个以周振华为班长、唐彩虹为团支部书记牵头的强有力的班团干部队伍,发挥了班主任的好助手作用,班团活动井然有序地开展,同学团结友爱,互助竞争,班级凝聚力大大增强,形成了有自己特色的优秀班级。在班团活动中,表现最突出的班干部有班长周振华、团支部书记唐彩虹、学习委员田利狮、副班长吴俊、体育委员陈嘉威、卫生委员晏丹、文娱委员刘盈、财保委员林汝锡、生活委员朱志伟等。

2、深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每日开课、跑操、午到位、晚到位,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了。经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。

3、本着公平、公正、公开、规范的原则,征集班级同学们的意见,班团干部制定了班级公约,做到切实可行,操作性强,使管理公开化,规范化。在约束学生的同时,更的是起到激励学生的作用;班团干部的工作积极性、主动性强,基本做到了班团干部会议自己组织召开,每两个星期一次,总结半月情况,计划下半月工作。

2024年九月优秀班主任工作总结范本(2篇)

2024年九月优秀班主任工作总结范本(2篇)

2024年九月优秀班主任工作总结范本

尊敬的校领导:

我作为一名班主任,经过一个月的辛勤工作,我认真履行职责,不断调整工作方法与节奏,全力以赴为学生服务。在这个月里,我践行教育使命,积极引导和关心学生发展,确保班级的健康发展。在此,我向您汇报我的工作总结,希望得到您的肯定和指导。

一、加强师生关系的建立

我重视与学生的交流与沟通,注重对学生进行个别关怀与支持。在上课时,我尽可能用轻松愉快的语言与学生进行互动,使课堂更具活力,激发学生的学习动力。同时,我定期进行班会活动,倾听学生的心声,了解他们的困惑与需求,在班会中予以解答与帮助。除此之外,我还采取一对一谈话的方式,与学生建立亲密的关系,为他们创造一个良好的学习和生活环境。

二、督促学生进行学习

在这个月里,我加强了对学生学习的监督与管理。我积极参与备课工作,为学生提供精心准备的教学材料和课堂设计,以激发他们的学习兴趣和潜能。我制定了每日学习计划,监督学生按时完成作业,并对学习成绩进行及时的评估与反馈。对于学习差的学生,我采取个别辅导的方式,专门为他们制定学习方案,帮助他们解决学习困难。

三、关注学生的心理健康

我了解到,学生的心理健康对于他们的学业和生活非常重要。因此,在这个月里,我积极关注学生的心理状态,开展心理辅导和关爱工作。我组织了一些心理健康讲座和活动,帮助学生了解如何应对压

力和困扰,培养积极的情绪和态度。同时,我与学生建立了信任和良好的关系,与他们进行心理疏导和倾听,为他们提供必要的帮助和支持。

四、积极参与学校活动

作为一名优秀的班主任,我还积极参与学校的各项活动。在本月内,我主动参与了学校组织的各种活动,如素质拓展训练、文艺比赛等。通过这些活动,我能更好地与学生互动,让他们感受到班级的凝聚力和团队精神。同时,我也能更好地了解学生的兴趣爱好和特长,为他们提供更多的发展机会和关爱。

优秀班主任工作总结汇报七篇

优秀班主任工作总结汇报七篇

优秀班主任工作总结汇报七篇

【2023】

优秀班主任工作总结(精选篇1)

一晃期末又到了,回想当班主任的近一年时光,真是酸甜苦辣应有尽有,真可谓是有滋又有味。我担任x级数控班的班主任,本着诚心诚意对每位学生负责的态度,较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。

一、思想工作是各项工作的根本

学生们正处于人生观、世界观形成时期,每位同学对世界的认识,对人生价值认识各有不同看法,这学期班级中出现几件大问题,我积极努力进行补救,争取将影响降到最低。宁可自己辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,避免学生产生抵触情绪,影响学习。

现在的学生自尊心很强,判逆的情绪时时产生,如果还是板起面孔说教,会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法,是不是站在和学生平等的角度,象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心,就会得到回报,可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。

二、认真组织教学,和任课教师及时沟通

我们班文、理科学生各占一半,部分的学生底子薄、基础差。尤其是到了第二学期,学生们添置了电脑,经常上网聊天、打游戏,有些同学厌学情绪严重。为了改变这种现状,一方面我

从学生着手,晓以本学期学习的利害;另一方面就是及时和各科任课教师沟通,激发学生的学习热情。

三、规范管理,制度严明。

主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。经常性加强对学生的早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记,经常性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。

班主任教师个人工作总结(通用12篇)

班主任教师个人工作总结(通用12篇)

班主任教师个人工作总结(通用

12篇)

班主任教师个人工作总结1

任职以来,我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己,刻苦学习,努力工作,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个教师应有的职责,受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作总结如下:

一、爱岗敬业,努力学习,不断提高自己的政治思想素质。

为适应新时期教学工作的要求,我认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己,充实自己,热爱党的教育事业,热爱本职工作,有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不不朽功业的追求和志向。有创新精神,在教学中敢于打破教育陈规,以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式,讲究工作中的团结协作,服从组织安排,敢挑能挑重担,完成工作成绩显著。

有正确先进的教育思想和观念,本人认为:教育必须为社会和人的发展服务,即为社会主义现代化和提高国民素质服务,在实际教学中,我注意教书育人,其中育人是根本,让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。

二、研究教学规律,探索教育教学新途径,努力做到“学高为师”

坚持教书育人,爱岗敬业,工作主动,教风严谨。热爱学生,尊重学生人格;严于律己,为人师表。我自觉树立了科学的教育观,坚持“以人为本”的教学理念,在教学过程中,切实贯彻“情景——探索”教学模式,让自己的课跟上时代步伐的同时,注重培养学生的创新思维和实践能力,并取得较好的效果。在教学过程中,注意因材施教,刻苦钻研教材、教法,在备课上狠下工夫,大胆创新。不断探索新的教学方法,虚心学习别人的先进的教学经验,努力提高教学质量。

2024年优秀班主任工作总结参考范文(3篇)

2024年优秀班主任工作总结参考范文(3篇)

2024年优秀班主任工作总结参考范文

____年的上个学期结束了,回顾这一学期的教学,有收获也有困惑,有成绩也有失误,有快乐也有烦恼......

“未雨绸缪”、“良好的开端是成功的一半”,所以我在____年的寒假里利用闲暇时间从网上把五年级数学下册教材和教参通览了一遍,提前把数学教学计划、全册备课、各个单元备课、课时备课、德育工作计划、班主任工作计划等准备完毕。后来的很多事(六一前的各项准备工作、学校开展的各项活动、父亲有病住院需要人照顾)占用了很多的时间,多亏我把工作都做在了前面,故而没耽误正常的教学。

在日常的教学中,每上一节新课,我都会把相关的材料(包括课本、教参、基训、练习册、个别学生手中自己的资料等等)仔细研究一遍,再根据学生的实际情况把已经备好的课再修改整理一下,才开始上课。上课时,我力求用上课改理念、结合课标要求,努力培养学生的学习习惯和各种能力。“功夫不负有心人”,学期中间和结束时的测评,成绩优秀的.学生达到____人以上(本班学生____人),但仍有____名学生不及格,这也算是我的失误吧。我想在以后的教学中还应该多多揣摩后进生的教育问题,争取使每一个学生不掉队。

这个班我是从四年级开始时接管的,那时这些孩子都是从下边各个联小集合上来的,成绩参差不齐,各种习惯(行为、学习、卫生等)基本全无,有的甚至还不如幼儿园的小朋友。我用了整整一个学期才把他们的学习习惯(特别是上课听讲、写字姿势、作业完成情况等等)培养的稍好一些,当然现在好多了。卫生习惯方面在我的每日

监督下,教室里的卫生到现在好多了,可是个人卫生却令我很头疼,每个星期五的下午放学时我都一再嘱咐,回家后一定要洗澡换衣服,换鞋子,遇到天气不好时我让他们用热毛巾擦洗身体,星期一回校时早上检查(有一半的学生平时住校);对跑校的学生每天下午我都强调晚上睡觉前要洗脸洗脚勤换洗衣服。就是这样要求仍然有部分学生还是脏兮兮的。我和同事们说起此事,都说如今农村经济条件好多了,但卫生条件仍然很差,主要是他们没有这意识。后来我看了一部电视剧《蜗居》,这部戏对我触动很大。结合学生的卫生情况屡屡教育不见凑效的情况下,我决定召开一次家长会。会上本来打算和家长沟通一下思想的,由于时间紧迫就成了我单一的说教了(是对家长的说教),幸好家长们也能理解我的良苦用心,对我还算是比较佩服,都纷纷要求以后有时间多开几次家长会。接下来的一段时间学生们都有了很大的变化。通过这次活动我领教了家庭和学校联合的巨大力量,我的这一做法也得到了领导的大力支持和认可并进行推广。那一刻我真有一种成就感。

班主任工作总结优秀5篇

班主任工作总结优秀5篇

[小学班主任工作总结精选5篇]班主任工作总结优秀5

班主任工作总结篇一

今年,我仍然担任了六年级毕业班的班主任,已经十几年没教过毕业班了,又回来教这个毕业班,感触颇多。我发现现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易,所以,我努力地接近他们,把自己融进他们的天地。

我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人……

为了当好班主任,说确切些,为了能和学生融洽地生活、学习在一起,我认真制订计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。

作为一名毕业班的班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。要求学生做到的,我自己首先应做到。在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上,对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通,做好学生的思想工作。

1、尽职尽责转化好每一个后进学生。为了教育他们,我便经常找他们谈心,说出他们身上的不足,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进行"动之以情,晓之以理"的教育,帮助他们克服身上的不足,在期末复习这段时间里,我为所有后进生制定一份学习目标,每天评选出一位进步最大的学生进行表扬。让每个学生都有明确的学习任务,都有争第一的思想,使期末复习工作稳步进行。

2024年优秀班主任工作总结标准范文(6篇)

2024年优秀班主任工作总结标准范文(6篇)

2024年优秀班主任工作总结标准范文

一学期工作即将结束,在这学期中,无论是班级管理还是教育教学,我都是尽心尽力地去做,为了使我的工作做的更好,我做出以下总结:

一、政治业务学习方面:

我经常看报纸、报刊、收看电视新闻、网络新闻,其次更要坚持学习新课程标准、新的理念,以及新的教学方法和手段来充实自己的头脑。

二、工作态度:

认真对待各项工作,完全按照领导的要求去做,每天提前到等候学生的到来。认真对学生进行思想教育。如:安全教育,卫生教育,纪律教育等,认真对待每一节课的教学,使学生在轻松愉快的氛围中主动获取知识。

三、工作作风:

在本学期不管是校领导分配的任务,还是主任分配的,我都尽力做好,从不怠慢或打折,有时任务很多就抽时间,挤时间完成。该给学生讲的都是利用第一时间去讲,让学生尽快去接受。

四、安全工作教育:

安全是教育教学工作的重要之重,因此我作为一名班主任利用周会,队日和课前一分钟讲安全小常识,如:楼道安全,校园安全,交通安全和水火电的安全以及自身保护安全。并且把学生分成小组互相监督,互相制约。如有问题及时向老师汇报,老师在第一时间内处理

清楚,同时,把学生监督检查的不安全记录汇总起来,形成文字给学生公布并上报给学校。

五、家访情况:

孩子的成长和进步,都离不开老师和家长的沟通,沟通的方式,有①打电话②家长到学校③家访。这样不但能了解孩子在家的情况,还能增进家长和老师的感情,因此我根据班内学生的具体情况如有的不带作业,有的学生经常到小卖部买零食,有的学生课间总是打打闹闹,还有的学生卫生情况等。我通过和家长分析孩子这样做的原因,沟通交流和家长一起想办法让孩子如何改正不良习惯,家长表示一定要与教师密切配合,共同改掉孩子的这些缺点。

班主任德育工作总结优秀(合集5篇)

班主任德育工作总结优秀(合集5篇)

班主任德育工作总结优秀(合集5篇)

1.班主任德育工作总结优秀第1篇

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作:

一、全面发展,德育为首。

学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,如结合学校为地震灾区开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。

二、安全教育,常抓不懈。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,班主任们时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:值班教师每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。各班按学生回家的方向编排路队,并委派一名负责人的学生担任路队长,真正落实路途安全。

三、加强管理,促进学习。

学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,年级就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,学习《小学生守则》和《小学生行为规范》,让学生时时检点自己的行为。并开展了主题活动:“谁最棒?我最棒!”,进行量化管理,同时举行了“告别不文明行为我能行”的签名活动,使班上的纪律得到了很大的改善。为了使学生参与活动的兴趣持久,班主任进行了改革,创立了“超级积分卡”,让学生在快乐积分的同时养成各种良好的习惯,形成了良好的班风,促进了积极的学风。

2024年优秀班主任工作总结范本(5篇)

2024年优秀班主任工作总结范本(5篇)

2024年优秀班主任工作总结范本

回顾一学期的教学工作,既感到了忙碌中的充实,紧张中的快乐,又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我继续担任八年级两个班的英语教学工作。

就自身的成长而言,我是小组+导学案课型改革的实验教师,我参与了县级优质课评选,录制了一节录像课,最后讲了一节复习课。虽然成绩并不是很理想,但是我在准备的过程中观看了大量的省级优质课,反复听并讲了很多课,听取了老教师的建议,收获了很多,为我日后的教学打下了基础。

在常规方面,按时书写教案,理论笔记,积极参与听评课,对学生的作业全批全改。

在教学中,我努力钻研教材,研究学生,进行二次备课。我力争用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。

但是因为性格使然,课堂上的我有点强势,学生似乎仅仅处于听的位置。所以我努力在接下来的工作中确立学生的主体地位。学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我要改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。

2024年优秀班主任工作总结范本(2)

2024年度优秀班主任工作总结

尊敬的校领导、各位同事:

您们好!回顾这一年的工作,我深感荣幸和自豪。在学校领导的正确指导和同事们的大力支持下,我全力以赴,尽职尽责,圆满完成了各种教育教学活动,赢得了学生和家长的一致好评。在这里,我要向领导、同事、学生和家长们表示衷心的感谢!

2024年优秀班主任工作总结模版(三篇)

2024年优秀班主任工作总结模版(三篇)

2024年优秀班主任工作总结模版

"做一名好老师"是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以"师德"规范自身的教育教学工作,以"当一名好老师"作为自身工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:

一、在思想上,积极上进。

我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,教育教学理论,提高自身的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自身的人格、行为去感染学生,全力使学生、家长能接受我、喜好我。作为一名教师自身的师表形象要时刻留心,我在留心自身师表形象的同时特别重视对学生的彻底培养。因为我深信良好的品行是每私人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最首要的位置。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,全力使自身的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的首要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自身的教育教学水平及教学维护水平。在校内,虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技能,

丰厚教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自身的教学中不断实践,不断总结,不断提高。日常向书本学习、向身边有体会的老师学习,提高自身的课堂教学水平。

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优秀班主任工作总结汇报

转瞬间,班主任培训就已经接近尾声了,现将班主任工作的反思与总结如下

一、班主任工作所面临的困难

1、理想教育与现实教育的脱节。

理想教育要求学生做高尚的、乐于奉献的人;但现实社会教会学生明哲保身、以利为先。记得有个毕业很久的学生来看我,他感慨万千的说:老师,你当年说的许多话我都还记得,但是每次我按你说的去做生意时,总是亏本;而想骗人时,才能赚到钱。听了他的话,我不寒而栗,学校对他的教育在现实面前是这样不堪一击,而当年我们又为教育他们付出了多少心血。理想教育高呼口号,现实教育缺乏具体要求。。

2、学校教育与家庭教育――两条轨上跑的车。

学校教育唱戏、家庭教育拆台,唱的不如拆的。几年前,一个学生的周记给我留下了深刻的印象,以至多年后的今天,我还能背出一些句子。周记的大致内容是这样的:“这几天,我奶奶死了,我也不怎么伤心,可是我的妈妈和伯母吵了起来,伯母说,她家有长子长孙,应该多分两床被子,而我妈也不是个省油的灯,她们就这样争个没完……”,更让我感到震惊的是这篇周记结尾的议论:“我也觉得我的伯母不对,凭什么长子长孙就应该多分两床被子……”这位母亲在争夺两床被子的所有权时,无意中摧毁了自己孩子的价值观,还有什么能比得上在孩子心中留下一片光明更值钱呢?我们许多家庭的

教育,是拿开水浇花,只要一壶水,先前花了无数心血培育的鲜花,连根一起毁了。

3、有限的时间精力与无限的任务目标。

教育讲究因材施教,有多少学生,就有多少教育任务。说实在的,在实施教育的过程中,你投入多少时间和精力都不为过,记的有个男生,父母离异,都觉得亏欠他许多,都争着拿钱给他花,尽管他们自己并不富裕,而这个孩子喝酒,抽烟、逃课、赌钱样样都会,就是没有心事上课,我无数次家访,无数次课后谈心,无数次为他单独辅导功课,都不能让他有所改变,初中毕业后他没考上重点高中,后来听说他偷渡到了美国当厨师……。每次想起他,我的心里都难免有些自责,要是我再多做一些工作,再多花一些时间,再多采取一些有效的措施,也许……也许我雕刻不了他的灵魂,但我至少让自己少些遗憾。。有时候,班主任除了面对学生以外,其他繁重的任务也分散了有限的精力,心有余而力不足也是一件痛苦的事。

二、培养未来型人才目标。

鲁迅先生曾说:“看10来岁的孩子,你可以逆料20年后中国的情形。”教会学生做人,是素质教育的首要任务。做人是一种通俗的说法,实际上指的是一个健全的人必备的基本素质。它是思想品质、道德规范、世界观、人生观、价值观以及各种非智力因素如情感、意志、毅力等方面的总和。它的核心内涵是人格格或心理素质。

我们需要培养什么样的人才,智者见智、仁者见仁,但人们对现代人才的要求是有共识的:知识、能力、创新意识、团队精神、智

慧、毅力等等。也许我们难以将男生都培养成谦谦君子,女生培养成大家闺秀,但我们心中非常明确:我们决不能培养出没有爱心,没有公德心的学生。

三、班主任不仅是一种职业,更是一种事业。

既是事业就要求有高度,深度和广度,要有自己的教育理念

初中,是一个人的人生观、世界观、价值观初步形成的关键时期,作为一名班主任必须站得高远一些,不仅要把学生留住,还要让学生全面发展,而应把教育的着眼点打在给学生一些可以终生受用的思想方法上。我们要对学生的未来负责。

尽管前途困难重重,但是,我们一直在努力,我们还会更加努力,因为我们的付出,是有价值的。

四.后进生教育中的不足

在对后进生的教育中,我有的是爱心与耐心,缺乏的是恒心与信心。李镇西老师对自我约束力较差的同学的教育方式值得借鉴,李老师的方法是引导学生进行自我教育,并利用集体正确舆论的影响来帮助这些学生改变自身弱点。李老师对一位上课总爱小声唱歌的学生是这样进行引导的,李老师对他说:“你现在是每堂课都要唱歌,影响同学们学习。这样吧,你先试试尽量争取每天有一堂课不唱歌。如果没做到,我暂时不批评你;如果哪一天做到了,你就来给我报个喜,好吗?”李老师的方法不是你做不到我怎么批评你,而是如果你做到了来给老师报喜,这就有意识的加强了正面效果,从而让学生有一种

自己试着战胜自己的欲望,自己会在不知不觉中进行自我教育,这种教育就是主动的。

回想我在对后进生进行教育时,似乎一直是在孤军作战,很少给学生创造自我教育的机会。所以学生是在被动的接受教育,学生的感觉是老师让我这样做,而不是他主动意识到我应该怎样做。而且我也忽视了集体舆论在教育中的重要性,在教育学生中,要充分利用集体的凝聚力,不让任何一位同学脱离集体,让大家都有一种较强的集体荣誉感。让维护集体荣誉成为大家的本能,使他们有一种要为集体争光的意识,从而加强自我约束力。

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