我骄傲,我是1名教师.doc
教师节联合会老师朗诵的诗歌我骄傲——我是一个老师
教师节联合会老师朗诵的诗歌我骄傲——我是一个老师我骄傲——我是一个老师只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一个老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心里总是波涛汹涌因为，我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根我骄傲，我是一个老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们高高托起。
如果我可以是阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以是雨露我会让每一棵小草都笑容满面如果我可以是泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让我知识的清泉变为一潭死水因为我知道我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！我骄傲，我是一个老师！我是一个老师我骄傲——我是一个老师只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一个老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心里总是波涛汹涌因为，我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根我骄傲，我是一个老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们高高托起。
如果我可以是阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以是雨露我会让每一棵小草都笑容满面如果我可以是泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让我知识的清泉变为一潭死水因为我知道我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！我骄傲，我是一个老师！我是一个老师我无怨于自己的奉献我是一个老师我无悔于自己的选择我是一个老师我无愧于自己的称号我骄傲我是一个老师！我无怨于自己的奉献我是一个老师我无悔于自己的选择我是一个老师我无愧于自己的称号我骄傲我是一个老师！我骄傲——我是一个老师只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一个老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心里总是波涛汹涌因为，我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根我骄傲，我是一个老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们高高托起。
我骄傲,我是一名教师
我骄傲,我是一名教师我骄傲,我是一名教师。
我是一名教师，但我不从教于任何学校。
我没有相关的资历，中考时由于一念之差，我报了职业班，导致了现在这个后果——没有一个学校能够接受我成为一名在编的老师。
但我不气馁，我热爱孩子们，我爱他们，我把一切孩子——美的、丑的、可爱的、不可爱的、调皮的、文静的——都看作是我自己的孩子。
所以，孩子们也爱我。
我立志要干出一番事业。
即使不身处于学校之中，我也相信我的能力，我不比在校的那些老师们差（抱歉，不是针对于某些个人），于是，我自己办了个辅导班。
几年春秋寒暑，我的辅导班在本地的名气越来越大，但我自己却越来越感到我做的远远不够。
我对于教学的研究越深入，就越感到肩上的担子很重。
我不敢随意教学，因为我担负的是那些孩子的启蒙教育，这是影响他们一辈子的重要的事。
当他们的父母把他们的小手交给我的时候，我就知道我的使命将是重要的，看着他们那一个个如花的小脸，我知道，我将带领他们进入的，不仅仅是一个知识的世界，而是整个社会。
我不敢，也不愿去轻易的，在他们纯洁如白纸的心灵上随意画下一些印迹，但是我很徬徨，我不知道应该教会他们一些什么。
我在战战兢兢的摸索着教育的方法，但是传统的教学方法总是有这样或那样的弊病，于是我决定尝试。
我知道“兴趣是最好的老师”，所以我准备着重激起他们的兴趣，并使之发展和继续下去。
我想到了上网，从网上找一些课件，找一些好的教学方法。
我照着网上的提示加上自己的修改，进行了一些尝试性的教学。
在仅教了4个学生的情况下，让他们全部考入了本地的两所重点中学，并且取得了2名进入尖子班的好成绩。
当他们兴奋的跑到我家告诉我好消息的时候，我激动的热泪盈眶，重要的不是成绩，而是我给他们带来的快乐，以及他们给我带来的快乐。
他们已经把我当作亲密的人了，甚至有的人不自觉的喊我“妈妈”，我知道，这代表着他们的心声，代表着他们对我的爱。
我感觉我的付出得到了回报，这一切的付出都是值得的。
看着他们绽开的笑脸，我骄傲了。
师德报告会演讲稿：我骄傲我是教师
师德报告会演讲稿：我骄傲我是教师尊敬的领导、老师、同事和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这个讲台上，与大家一起分享我的师德报告。
作为一名教师，我骄傲地说，我爱我的职业，我骄傲地说，我是一名教师。
教师是怎样一种职业呢？教师是社会的造福者，是人类文明的传承者，是革命的工程师，是人才的培养者。
在我们这个伟大的教育事业中，教师是起着重要作用的中坚力量。
首先，我骄傲地说，我是一名教师，因为我能够用知识点亮学生的未来。
在这个信息化的时代，知识的传播和获取已经变得非常便捷。
然而，真正将这些知识转化为学习力、思辨力和创新力，并且应用于实践中，却离不开教师的引导和促进。
教师不仅要具备扎实的知识功底，还要有广博的学识和深厚的思想理论基础，才能够将复杂的知识转化为浅显易懂的教学材料，让每一位学生都能接受到优质的教育。
在我的课堂上，我注重培养学生的学习兴趣和能力，强调理论与实践的结合，引导学生进行独立思考和创新实践，激发他们的学习潜能，展现他们的个性特长，让他们在我的课堂上享受到知识的乐趣。
其次，我骄傲地说，我是一名教师，因为我能够用师爱点燃学生的梦想。
教师不仅是学生的导师，更是学生的知心朋友和精神导航。
在我的职业生涯中，我深深地体会到，每一个学生都是独一无二的，都有自己的天赋和潜能。
作为教师，我们要发现每个学生的特长，关心他们的需求和困扰，引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立远大的理想和激发他们的奋斗精神，让他们在我的教育下获得成功的翅膀，飞翔向前。
因此，我常常鼓励学生勇于追求梦想，相信自己的能力，积极面对挑战，无论遇到什么困难都要坚持不懈地努力，相信他们一定可以实现自己的梦想。
再次，我骄傲地说，我是一名教师，因为我能够用品德塑造学生的人格。
教育不仅仅是传递知识，更是培养人才的过程。
作为教师，我们要关注学生的全面发展，特别是品德素质的培养和塑造。
我们要以身作则，言传身教，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的高尚情操和善良品质。
我骄傲我是一名教师
我骄傲，我是一名教师教师这个职业，是神圣而充满挑战的。
作为一名教师，我骄傲地宣布，我在教育事业的道路上矢志不渝，无论困难多大，我永远坚持，为学生的成长和未来贡献自己的一份力量。
教师的责任作为一名教师，我拥有巨大而神圣的责任。
教育是社会进步的基石，而教师则是教育的灵魂。
教师不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和社会责任感。
我们不仅要关注学生的学业成绩，更要注重他们的全面发展和人格塑造。
培育未来的希望教育是为了培育未来，而教师是培育未来的栽培者。
每一个学生都是独一无二的个体，都有着自己的优势和特点。
作为一名教师，我们要发现学生的潜能，激发他们的兴趣和热情，帮助他们发展潜力，成为自信、独立、有追求的人。
塑造学生的人格除了传授知识，我认为作为一名教师，更重要的是塑造学生的人格。
学生在校园中度过的时光将会对他们的一生产生深远的影响。
作为教师，我们要以身作则，成为学生的榜样。
我们要教导学生做人做事的道理，引导他们做出正确的选择，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
师生之间的情感在教育过程中，师生之间的情感是非常重要的。
作为教师，我们要关心、理解并尊重每一个学生。
我们要耐心倾听学生的问题和困惑，给予他们必要的帮助和支持。
我们要和学生建立良好的互信关系，使他们愿意向我们敞开心扉，分享他们的喜怒哀乐，让他们感受到被尊重和被关爱。
不断学习和成长教师这个行业是一个不断学习和成长的过程。
随着社会的发展和科技的进步，我们需要不断更新教育理念和教学方法，掌握新知识和技能，以更好地适应时代的需求。
我们要积极参加各种教育培训和学术交流，不断提高自己的教育专业素养，为学生提供更好的教学服务。
结语我骄傲我是一名教师，因为我深知教师的职责和使命，我愿意为学生的成长和未来贡献自己的智慧和汗水。
教师是社会的瑰宝，每一位教师都在用自己的方式点亮学生的未来。
让我们一起努力，用教育的力量塑造美好的明天！。
我骄傲,我是一名老师演讲稿范文(精选4篇)
我骄傲,我是一名老师演讲稿范文（精选4篇）我骄傲,我是一名老师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。
但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在满储师爱的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌……当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土。
来到孩子们中间时，有些羞涩，有些紧张，在同事们的鼓励和毫无保留的"传，帮，带"下，我很快摆脱了恐惧，进入了角色，将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。
那时的我常常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教育如何既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展疏于考虑。
还记得有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，不会照顾自己。
他起初是用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地说："老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快些长大！"看着他那天真无邪的脸蛋，内疚占据了我的整个心，我不禁暗自为他鼓掌！。
和蔼可亲的老园长对我说：我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。
我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。
一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。
在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味。
而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的——于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。
这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。
长篇教师节诗朗诵稿：我骄傲,我是一个老师【精选】
长篇教师节诗朗诵稿：我骄傲,我是一个老师在无数平凡和不平凡的职业中我拥有宝石般闪亮的职业--我骄傲，我是一个老师！在无数奉献和进取的篇章中我拥有金子般闪亮的一页--我骄傲，我是一个老师！我是一个老师我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮高高挂在我的头顶让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程让它点燃我的机智和活力让它升腾我的恒心和爱心！我是一个老师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中奔腾。
我骄傲，我是一个老师！我是一个老师我在春天的土地上播种让它照亮我的心灵和行程我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝我播种优秀品格我播种高贵感情我用语言播种我用彩笔耕耘我用汗水浇灌我用心血滋润只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一个老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心里总是波涛汹涌因为，我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根我骄傲，我是一个老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们高高托起。
如果我可以是阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以是雨露我会让每一棵小草都笑容满面如果我可以是泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让我知识的清泉变为一潭死水因为我知道我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！我骄傲，我是一个老师！我是一个老师我无怨于自己的奉献我是一个老师我无悔于自己的选择我是一个老师我无愧于自己的称号我骄傲我是一个老师！。
我骄傲,我是一个老师优秀演讲范文
我骄傲,我是一个老师优秀演讲范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的演讲。
我是一名老师，为能成为一名老师我感到骄傲，而且我也非常自豪能够在这个舞台上向大家展示我作为一名优秀老师的理念和实践。
作为一名优秀的老师，我的首要任务是帮助学生实现他们的潜能。
每个学生都是独一无二的个体，拥有他们自己的特长和不同的学习风格。
作为老师，我们应该尊重学生的个性，鼓励他们探索自己的兴趣和才华。
我始终坚信，只有在一个能够激发学生潜力的教学环境中，他们才能够实现自己的梦想。
其次，我认为作为一名优秀的老师，我们应该注重培养学生的品德和价值观。
教育不仅仅是传授知识，更是塑造学生的人格。
我注重培养学生的积极向上的品格，培养他们的责任心、合作精神和公民意识。
我希望我的学生不仅仅是学会成绩优秀，更能成为有社会责任感、有正义感的人。
另外，我认为作为一名老师，我们应该不断学习和成长。
教育是一个不断变化的领域，我们需要紧跟时代的步伐，不断更新自己的教育理念和教学方法。
我的骄傲不仅仅来自于我获得的学历和荣誉，更来自于我对教育事业的热爱和追求。
我会通过参加教育培训和与同行的交流来提高自己的教学水平，确保给予学生最好的教育。
最后，我希望通过我的努力和影响，能够激发学生们对知识的热爱和追求。
我相信每个孩子都有自己的光芒，只要给予他们足够的关注和鼓励，他们就能够展现出自己的才华和潜力。
作为老师，我希望能够成为学生们成长之路上的指引灯，引导他们走出属于自己的精彩人生。
尊敬的评委、亲爱的同学们，作为一名优秀的老师，我骄傲且自豪。
我将努力不懈地为每个学生的成长贡献自己的力量。
让我们一起为美好教育的明天努力奋斗！谢谢大家！。
我骄傲,我是一个老师
我骄傲，我是一个老师
职业选择
一直以来，我都觉得当一名老师是一件非常了不起的事情。
因为只有当你真正
站到讲台上，看着学生们的眼睛，在他们的心中种下知识的种子，你才能真正理解这份职业的价值。
所以当我得知自己成功成为一名老师时，我感到非常自豪和骄傲。
挑战与压力
当我刚开始教课时，我承认自己面临了很多挑战和压力。
因为我需要找到一种
适合自己的教育方法，让每个学生都能在我的课堂上获得收获。
我需要时刻保持警觉，随时准备解决意想不到的问题，必须善于应付不同年龄段的学生，了解每个学生的需求和优点，帮助他们找到适合自己的方向。
成功和成就感
虽然很多时候我会面临很多困难和挑战，但是成功和成就感总是让我继续坚守
在这个职业中。
我记得有一个学生毕业时跑到我面前，在眼睛里充满了感激与泪水，他说：“没您，我不知道我会成为什么样的人。
”当听到这句话时，我感到非常震撼
和欣慰。
教育的价值
我一直坚信，教育是人类最重要的发展工具之一，因为只有通过教育，我们才
能改变世界，让未来更加美好。
教育可以让我们的思想变得更加开放和宽广，让我们能够接纳不同的观点和文化，让我们学会如何思考、学习和创新。
所以，作为一名老师，我一直把教育的价值看得非常重要。
结论
由于我竭尽全力地投入了我舞台上的每一节课，在我的学生们的心目中，我是
一名充满激情和能力的教育者。
我深信，只要老师们付出更多的时间和耐心，关注每个学生的需求和优点，就一定能够在教育方面取得更多成就和荣耀。
因此，在这里，我想说，骄傲地成为一名老师，是我这辈子最正确的选择之一。
我是教师 我骄傲
我是教师我骄傲在一节讲《感谢师恩》的公开课上，授课老师问学生：你最想对你的老师说的一句话是什么？学生们齐声响亮的回答：老师，您辛苦了！在场所有的老师都被感动了，一片的掌声。
为了学生的这一句话，我们甘守三尺讲台，“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我是教师，我无悔我的选择，身为教师，我为我的职业感到骄傲和自豪！弹指一挥间，二十年，就在我站在讲台上抑扬顿挫的讲课声中，在我埋头批改作业的笔尖下，在无数次上课下课的铃声中划过。
从教二十年，带毕业班十六年，看一批又一批的孩子信心满满走出校园，走进高中，走进社会。
我则坚守着我的三尺讲台，继续守护着又一批孩子们的梦想。
二十年前，我走出泰安师专大门，走进西张庄中学的校园，在稍显简陋的教室里，我迎来了我的第一批学生。
站在讲台上，看着孩子们期待的眼神，稚嫩的笑脸，我忽然意识到教师这个词的分量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣，教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
学高为师，身正为范，我是孩子们的老师，要教好学生，我自己必须努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新只有这样，才能做一名合格的教师。
正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己”。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。
在讲台上，我们就成了孩子们眼中的百科全书，在孩子们渴求和信赖的目光中，我感觉到身为教师的神圣和庄严。
我是学生的老师，我还是孩子们的知心朋友。
在学生的身边，能体会到世上最真最纯的友爱。
在每次的“教师节”，我都会收到以前或现在的学生送来的贺卡，里面写着一句问候，一句祝福，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐，这种甜蜜的感受并不在于学生的物质回报，而在于桃李芬芳时的满足感和成就感。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”。
诗朗诵《我骄傲我是一名教师》
在无数平凡和不平凡的职业中我拥有宝石般闪亮的职业--我骄傲，我是一名教师！在无数奉献和进取的篇章中"我拥有金子般闪亮的一页--我骄傲，我是一名教师！我是一名教师我把神圣而崇高的理想之灯(在心中点亮高高挂在我的头顶让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程让它点燃我的机智和活力(让它升腾我的恒心和爱心！我是一名教师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天~只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个的生命^在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中奔腾。
我骄傲，我是一名教师！我在春天的土地上播种<让它照亮我的心灵和行程我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝我播种优秀品格我播种高贵感情.我用语言播种我用彩笔耕耘我用汗水浇灌我用心血滋润只要我的幼苗能长成参天大树；我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一名教师三尺讲台是我的人生舞台》白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间(为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心里总是波涛汹涌因为，我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根我骄傲，我是一名教师、我是红烛将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平'我是阶梯将学子们高高托起。
如果我可以是阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风！我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以是雨露我会让每一棵小草都笑容满面如果我可以是泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜,我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让我知识的清泉变为一潭死水因为我知道、我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！>我骄傲，我是一名教师！我是一名教师我无怨于自己的奉献我是一名教师我无悔于自己的选择我是一名教师我无愧于自己的称号我骄傲我是一名教师！。
我骄傲我是一名教师演讲稿doc
我骄傲我是一名教师演讲稿篇一：演讲稿我骄傲我是教师我骄傲——因为我是教师已伴我度过了13个春秋，它是由四个美丽的音符谱成的乐曲常常在我耳畔响起，我已听过无数遍，至今仍使我激动不已，感慨万千。
记得99年我刚刚走上工作岗位，当我大汗淋漓地讲完人生第一堂课，心有余悸地走在返回办公室的路上，第一次听到一句清脆而又甜甜的问候“老师，您好”，就像一阵春风拂面而来，刚才压抑紧张顿时烟消云散，脚步也变得轻盈。
啊！从今以后，我不再单是个小女孩，不再是在校受管制的学生，我也是一名教师！一名光荣的人民教师！从此，我也有了自己的学生！从那天起，我常常在校园里听到我的学生问候我的话语“老师，你好！”我在校园里听到，在星期天逛街的路上听到，在办公室批改作业时听到，后来在每天每堂上课前也能听到，它就像由四个音符组成的乐曲，，我享用着，窃喜着，此时，“老师，您好！”给我带来的是自信和骄傲。
几年过去，我的学生已渐渐长大，我也渐渐成熟，我有了很多认识的家长，“老师，您好！”不再是单调稚嫩的童音，还有孩子家长的热情问候，在县委、政府办公楼里听到，在商城的成衣店里听到，在县府路的电脑专营店里听到，在步行街的赛格名牌鞋店里听到，在水果、蔬菜摊上听到，家长的问候，不仅仅是尊敬和热情，还会稍带问问孩子的学习成绩和在校表现情况。
此时，“老师，你好！”让我感到的是身上的责任。
再过几年，我第一次在去海南旅行途中，竟也听到“老师，您好！”的声音，愕然之际，一位风度翩翩的青年出现在眼前，原来是几年前的学生，学有所成，创立公司，扎根海南。
后来，我在北京、上海、南昌等各地，在都昌县电视屏幕上、在的士车上都看到了自己长大了的学生，不仅仅是“老师，您好！”热情的问候，还有热心的帮助。
此时，“老师，你好！”给我带来的是无比的自豪！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向我们敬礼！如果没有我们思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花！，老师，是人类灵魂的工程师，有谁不在将老师夸！老师，就是美的耕耘者，美的播种者。
诗朗诵《我骄傲我是一名教师》
在无数平凡和不服凡的职业中之袁州冬雪创作我拥有宝石般闪亮的职业--我自豪，我是一名教员！在无数奉献和朝上进步的篇章中我拥有金子般闪亮的一页--我自豪，我是一名教员！我是一名教员我把神圣而崇高的抱负之灯在心中点亮高高挂在我的头顶让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程让它点燃我的机智和活力让它升腾我的恒心和爱心！我是一名教员我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能遨游蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如盘石只要我的抱负能永远年老我情愿燃烧我的每寸躯体让我的青春甚至整个的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中奔跑.我自豪，我是一名教员！我在春天的土地上收获让它照亮我的心灵和行程我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦我埋下知识的种子，盼愿它硕果满枝我收获优秀品格我收获高贵感情我用语言收获我用彩笔耕耘我用汗水浇灌我用心血滋润只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我甘愿把自己化作灰尘我是一名教员三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心里总是波澜汹涌因为，我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根我自豪，我是一名教员我是红烛将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是门路将学子们高高托起.如果我可以是阳光我会让温暖充满每个心灵空间如果我可以是春风我会让真情开遍每个心灵花园如果我可以是雨露我会让每棵小草都笑容满面如果我可以是泉水我会让每次成功和失败都化为甘甜我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让我知识的清泉变成一潭死水因为我知道我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木眼前我不曾哀思因为大地不会忘记小草的绿色在开阔的海洋眼前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！我自豪，我是一名教员！我是一名教员我无怨于自己的奉献我是一名教员我无悔于自己的选择我是一名教员我无愧于自己的称号我自豪我是一名教员！。
我骄傲我是教师演讲稿
我骄傲我是教师演讲稿尊敬的评委、各位领导、亲爱的同事们，大家好！我骄傲，我是教师！这是我一直以来的自豪和身份。
今天很荣幸能够站在这里，与大家分享我对教师这个职业的热爱和思考。
每当我站在讲台上，看着那一张张期待的神情，我就深刻地感受到了教师的使命与责任。
作为一名教师，我时刻以培养学生为最大的目标和动力。
我深知，我们教师的职责不仅仅是传授知识，更是塑造学生成才道路上的引路人。
教师承载着祖国的希望，肩负着社会的期望。
正是因为有了教师的坚守和奉献，才有了今天一个又一个的辉煌成就。
教师不仅仅是知识的传递者，更是引领学生走进未来的引路人。
在这个信息时代，教育的目标也在不断更新，我们需要培养的是富有创新精神和终身学习能力的学生。
作为一名教师，我相信教育是一种力量，能够改变人的命运，改变社会的面貌。
正所谓：“教育能够照亮人的心灵，点亮希望的火苗。
”每当我看到学生变得更加自信、更加乐观的笑容，我的内心也会由衷地感到快乐和满足。
这种快乐和满足不是来自于学生的成绩，而是来自于见证他们一点点的成长和进步。
为了更好地履行教师的使命，我一直在不断学习和提升自己。
教师需要有扎实的学科知识，但更需要有广博的知识储备和综合素养。
因此，我积极参加各种课程和培训，不断学习新的知识和教学方法。
我还利用业余时间参与学术研究，不断深化自己的学科领域，以便更好地指导学生。
我相信，只有不断学习和提升自己，才能够给学生以更好的教育。
教育是一个细水长流的过程，是一项需要耐心和坚持的事业。
作为一名教师，我始终相信每一个学生都有潜力，都有可塑性。
不论学生的成绩如何，我都会耐心倾听他们的困惑和疑惑，给予他们专业的指导和个性化的关怀。
我会鼓励学生充分发挥自己的特长，树立正确的人生观和价值观，提供积极向上的引导。
在教育工作中，我始终坚持以学生为中心的原则。
我善于发现和挖掘学生的优点和特长，并尽力为他们提供平台和机会展示自己，激发他们的学习激情和内在动力。
在我的班级中，每一个学生都是班级的重要组成部分，他们有自己的个性和特点，每一个学生都值得被尊重和关爱。
我骄傲,我是一名教师
我骄傲，我是一名教师江苏省扬州市邗江实验学校陈志红每天清晨，伴随着初升的阳光，当我走进校园里，聆听着一声声稚嫩的“老师好”，看到孩子们那一张张纯真可爱的笑脸，我就会感到无比的幸福和快乐，因为我是一名光荣的人民教师。
寒来暑往，柳色春风。
十几年来，我默默无闻地工作着，用笔耕耘、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润着祖国的花朵们。
在孩子们成长的脚步中，我跨过青年步入中年，岁月如水般悄然逝去，而我，却收获了永远的童真和不老的青春。
曾经有人问我，为什么看起来总那么年青？为什么每天都那么开心，好像有着使不完的劲？这时候我就会在心里偷偷地笑。
其实没有秘诀，我的活力来自于学生，来自于我们充满朝气的年级组。
每当我看到同事们那亲切美丽的笑容的时候，看到她们手把手地教孩子们写字的时候，听到她们因疲惫而略带嘶哑却又充满磁性的嗓音的时候，我的内心就会被深深地震撼着、感动着，三尺讲台，有她们无尽的爱，三尺讲台，也有我的爱。
记得刚走上讲台的那一年，领导让我教一年级，面对着一群“小调皮”，缺乏经验的我感到束手无策，有时候甚至有欲哭无泪的感觉。
有一天上语文课，上课铃都响了几分钟了，可有一个学生因为没有人跟他玩，而远远地站在那里看着我就是不肯进教室，我叫他，他笑笑，我追他，他使劲跑，真叫我哭笑不得。
于是我以最快的速度把他赶回教室，可我一转身，他就往外跑，这可把我气恼了，抓过来，不自觉地扬起手并挥了下去，就在快挨到学生的脸时，我仅剩的一点理智让我找回了教师的形象，顿时收回了全部的力气，轻轻地抚摸了一下他的脸，并告诉他：想玩，先上好课，下课老师再陪你玩好吗？于是他认真地点了点头，表现很好地上完了这堂课。
而我，也实现诺言，陪他开心地玩了十分钟。
从此，他不仅不再调皮，还一直很积极地帮我做这做那，还真让我省了不少的事。
现在，这孩子已经大学毕业了，在一家很不错的保险公司上班，每年的教师节都会选一张精美的贺卡寄过来。
有一次，他在贺卡上写道：“老师，您的微笑就像那晴和灿烂的阳光，给了我无限的勇气和力量！”这句话让我开心了好多天，那种甜美的感受其实并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来的无穷的乐趣以及孩子们长大成人成才时所带来的满足感和成就感。
我骄傲我是教师演讲稿15篇
我骄傲我是教师演讲稿15篇我骄傲我是教师演讲稿1各位领导、评委、老师：大家好！今天我演讲的题目是《我骄傲，我自豪——我是光荣的人民教师》小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而骄傲，我满怀豪情壮志，好好学习，天天向上。
长大后，我为自己是炎黄子孙而骄傲，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明，使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。
今天，我为自己成为一名教师，干起了太阳下最光辉的职业而自豪。
我爱教师这个职业，因为这里挥洒了我的汗水，耕耘着我的梦想！从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学毕业生，到现在的稳重大方，用爱心来培育祖国花朵的教师。
我找到了放飞自己梦想的地方。
因为这里有我学习的榜样，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
正是他们引导着我航行的坐标，他们的敬业精神，鼓舞和激励我们朝着目标，同舟共济，奋勇向前。
我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装设计师，能设计出新颖的奇服……我们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
虽说我们物质上不富有，但我们精神上是充实的。
我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？！有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？！我爱教师这个职业，因为你只要有爱的付出，就会有爱的回报。
记得，我曾经教过的一个学生。
那时，他的学习成绩非常好，还是我的课代表，可是他是一个性格倔强、内向的人。
有一次，他和数学老师闹情绪，只要是数学老师上课，他不仅不听，还上课捣乱。
我知道了这种情况，先是和他做了一次长谈，从小学到初中，从同学到老师从理想到现实，从自由到到纪律，最后说到了他和数学老师之间的关系，直到他露出会心的微笑。
《我骄傲,我是一名教师》一年级老师朗诵
《我骄傲，我是一名教师》在无数平凡和不平凡的职业中我们拥有宝石般闪亮的职业——我骄傲，我是一名教师!在无数奉献和进取的篇章中我们拥有金子般闪亮的一页——我骄傲，我是一名教师!我是一名教师我把心中的明灯高高挂起我是一名教师我把手中的红烛高高举起让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程让它点燃我的机智和活力让它升腾我的恒心和爱心!只要我们的鸽群能翱翔蓝天只要我们的雏鹰能鹏程万里只要我们的信念能坚如磐石只要我们的理想能永远年轻我是一名教师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔我用语言播种我用彩笔耕耘我用汗水浇灌我用心血滋润只要我们的幼苗能长成参天大树我们不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我们的希望能把他们的前路照亮我们宁愿把自己化作灰尘我骄傲，我是一名教师!我是一名教师我无怨于自己的奉献我是一名教师我无悔于自己的选择我是一名教师我无愧于自己的称号我骄傲我是一名教师!在这个特别的日子里，我们想把内心特别的话说给特别的你们亲爱的同学们：无数个日日夜夜风雨兼程中, 我们信念如磐，爱心似潮，用赤诚、用灵魂、用挚爱、用心血凝聚了特别的爱给特别的你。
教师的爱是特别的, 你是否体会到我们严肃批评背后殷切的期望? 你是否感受到那责备目光中蕴含的深深关怀?我们知道你淹没于书海中的辛苦，我们了解你们患得患失的心情，我们洞悉你们执着中的迷茫可是呀，不作教师的人怎知道我们忍心抛下哭喊妈妈的孩子匆匆穿过白色的晨雾来到学校是靠怎样的信念来作支撑!不作教师的人怎知道我们在课堂上忘记病痛挥洒自如引领一群知识殿堂的朝拜者如痴如醉乐此不疲是多么的意气风发!不作教师的人怎知道我们带着一身的疲惫踏着月光返家途中回味一天的工作是如何的充实而快乐!这就是教师的爱。
不惧风吹雨淋,哪顾腰酸背痛，甘守一生清贫,永葆不老童心。
宁愿岁月催人老, 宁愿深夜伴孤灯, 宁愿放弃名和利，只为点燃我自己。
老师的爱给特别的你,因为你是我们眼中可爱的孩子。
聪明爱学的你是可爱的,你渴求知识的眼神,你豁然开朗的喜悦,你课堂上流利的回答问题,你课下执著的打破沙锅问到底,让教师顾不得拭去额前的汗珠,俯身捧起一沓欣喜,将你希望的芽栽出盎然生趣。
我骄傲 我是一名教师
我骄傲，我是一名教师我是一名教师，我小时候的唯一的梦想也是长大后当一名学生心目中的最好的老师！为了实现自己的梦想从小学到中学毕业之前更加努力了。
还初中毕业的时候，为了实现自己的梦想，在填自己的理想的地方我第一次写了师范学校，我的梦想终于实现了，我被巴州师范学校录取了，分了本校的普师班。
三年的时间很快就过去了，后来分配了吾塔木乡中心学校。
明天到校报名的那天晚上我念念不忘，因为那天晚上我很激动，一夜都没合眼。
谁知道，转眼之间过去了15年，15年前的年龄都不到18岁的小小的姑娘变成了一个有经验的，很多学生尊重的一个老师。
这15年内我一直担任了班主任工作。
大家都知道，班主任工作最辛苦的，责任最重的一种工作，所以自愿当班主任的老师不多。
我还记得，我在幸福学校的时候，把儿子生下来以后产假之间很想我的学生，产假一过我到了学校，学校领导认为；我孩子很小，班主任工作很辛苦，所以这一个学期担任本校的自然课。
我听到这个安排后，非常失望，马上去找教务主任，我给他说：我做错了什么吗？为什么不让我当班主任？他很奇怪的看了我以后，很神秘的笑了起来。
我有点儿尴尬了，是不是说错了什么？他对我说：我真服你了，班主任工作很辛苦，所以学校谁都不想当班主任，学校也关心你呢。
你孩子还小，他比你的学生还需要你呢，我等不及他说完，对他说；没关系，我能行，如果还不同意我的话，我认为学校不相信我算了。
我说完后，他好像第一次看过我一样盯着我一会儿，然后说，先跟校长商量，然后对我说结果。
过几个小时后，我的梦想第二次又实现了。
虽然一边看小孩，一边当班主任，备课，做作业，参加各种活动很累，可是我还是高兴。
当时的条件很差，学校基本上没电，没有喝的水，路也不好，我的家离学校约7公里，无论是夏季或者冬季自己骑自行车或骑摩托车要按时去学校。
冬天还教室里弄炉子，基本上我们到校以后点火。
有时学生看老师很辛苦，积极地到学校自己点火，打扫教室以后安安静静的看书学习。
秋季还有每个班的勤俭劳动。
《我骄傲,我是一名教师》诗歌朗诵
《我骄傲,我是一名教师》诗歌朗诵XXX我骄傲，我是一名教师
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起初，我是学子
是我的老师在我心中埋下了一颗种子
一颗爱与奉献的种子
学成归来，历经迷茫
是孩子们眼中的光
让我心中的种子发了芽于是，在无数平凡而又不平凡的职业中
我选择了教师
就像我曾经的老师那样承担起传递知识火炬的重任肩负起培养社会主义接班人的伟大使命教师是平凡的，他来自普通群众
他也是儿女、父母
但是就是这样平凡的人，在平凡的岗位上用自己的爱心、耐心、责任心
创造了一个又一个奇迹
因此
教师也是伟大的，无私奉献的
他像是时代的超人
用爱托起了孩子们的未来，祖国的希望
我骄傲我是一名教师
没有名利的纷扰
只要冷静耕耘的三尺讲台
讲台是我的舞台
演绎着我认为美丽的人生我愿做红烛点燃孩子们的额心灵之火我愿做石子铺平孩子们的道路我愿做阶梯托起孩子们的未来我愿我的光能温暖每一个孩子的心灵
我骄傲我是一名教师
我虽不是栋梁，但我的事业是栋梁因此，我时刻严于律己，终身研究
教室里弥漫着书的XXX萦绕着孩子们天真浪漫的笑语
我沉浸在书里。
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美的、丑的、可爱的、不可爱的、调皮的、文静的——都看作是我自己的孩子。
所以，
孩子们也爱我。
我立志要干出一番事业。
即使不身处于学校之中，我也相信我的能力，我不比在校的那些老师们差（抱歉，不是针对于某些个人），于是，我自己办了个辅导班。
几年春秋寒暑，我的辅导班在本地的名气越来越大，但我自己却越来越感到我做的远远不够。
我对于教学的研究越深入，就越感到肩上的担子很重。
我不敢随意教学，因为我担负的是那些孩子的启蒙教育，这是影响他们一辈子的重要的事。
当他们的父母把他们的小手交给我的时候，我就知道我的使命将是重要的，看着他们那一个个如花的小脸，我知道，我将带领他们进入的，不仅仅是一个知识的世界，而是整个社会。
我不敢，也不愿去轻易的，在他们纯洁如白纸的心灵上随意画下一些印迹，但是我很徬徨，我不知道应该教会他们一些什么。
我在战战兢兢的摸索着教育的方法，但是传统的教学方法总是有这样或那样的弊病，于是我决定尝试。
我知道“兴趣是最好的老师”，所以我准备着重激起他们的兴趣，并使之发展和继续下去。
我想到
了上网，从网上找一些课件，找一些好的教学方法。
我照着网上的提示加上自己的修改，进行了一些尝试性的教学。
在仅教了4个学生的情况下，让他们全部考入了本地的两所重点中学，并且取得了2名进入尖子班的好成绩。
当他们兴奋的跑到我家告诉我好消息的时候，我激动的热泪盈眶，重要的不是成绩，而是我给他们带来的快乐，以及他们给我带来的快乐。
他们已经把我当作亲密的人了，甚至有的人不自觉的喊我“妈妈”，我知道，这代表着他们的心声，代表着他们对我的爱。
我感觉我的付出得到了回报，这一切的付出都是值得的。
看着他们绽开的笑脸，我骄傲了。
我为他们而骄傲，更为自己而骄傲，我验证了我的人生价值，因为，我是一名教师。