调查报告：中学生传统节日知多少？

中学生传统民族节日意识的调查报告

社会文化活动
举办传统节日相关的文化活动，如庙会、灯会等，让公众亲身参与其中，感受传统节日的魅力。
社会环境变化
随着社会环境的变化，传统节日也在不断发展和创新。我们应该在传承传统文化的基础上，注重创新和发展，让传统节日在现代社会中焕发新的活力。同时，我们也应该关注社会环境的变化对传统节日的影响，积极应对挑战和机遇。
02
中学生对传统民族节日的认识
对传统节日的知晓程度
01
02
03
春节
作为中国最重要的传统节日，春节是中学生普遍知晓的节日。
端午节
端午节是中学生较为熟悉的节日之一，大多数学生都知道端午节与屈原有关。
重阳节
重阳节是中学生相对不太熟悉的节日，但也有部分学生了解该节日与登高、赏菊有关。
对传统节日内涵的理解
对节日活动参与的意愿与态度
参与意愿
大部分中学生表示愿意参与传统民族节日活动，认为这是了解和传承传统文化的重要方式。
参与态度
大部分学生对参与传统民族节日活动持积极态度，认为这些活动有助于增强文化自信和民族认同感。
节日活动对中学生的影响与意义
影响
传统民族节日活动对中学生的影响主要体现在文化传承、民族认同、社会交往等方面。
开展传统节日实践活动
组织学生参与传统节日的实践活动，如春节写春联、端午节包粽子等，让学生亲身体验传统节日的氛围和习俗。
引导家庭重视传统节日教育，营造良好氛围
家长以身作则
01
家长应积极参与传统节日活动，为孩子树立榜样，引导孩子重
视传统节日。
家庭氛围营造
02
家庭中应营造浓厚的传统节日氛围，如春节贴春联、端午节挂
05
提升中学生传统民族节日意识的建议与措施

中国传统节日调查报告

中国传统节日调查报告中国传统节日调查报告(4篇)在我们平凡的日常里，报告的使用成为日常生活的常态，不同的报告内容同样也是不同的。

那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的中国传统节日调查报告，希望对大家有所帮助。

中国传统节日调查报告1一、调查时间：20xx年11月10日二、调查地点：黑龙江八一农垦大学一食堂三、调查对象：在校学生四、调查方法：随机调查五、调查人：张佐张宝丰赵炜楠张宇航王昊前言在这个炎热的漫长暑假中，我在学校的倡议下，进行了一次暑假社会实践，我相信作为一个大学生，不能一直所谓的闭门造车，而应该积极的接触社会，了解社会，为以后步入社会做一些准备和铺垫，有个词相信大家都很熟悉，“熟能生巧”，现在做的这些事很小，也许微不足道，但是我相信以后总会感受到它们所带来的帮助和成长。

主体1、正月正月，又称元旦，或称正月初一。

正月初一是一年、四季、十二个月起始的一天。

《春秋传》上将正月叫做端月。

鸡鸣而起，先于庭前爆竹，以辟山臊恶鬼。

因此，正月是从自有历法以后，上古就有的节日。

正月有很多习俗，如长幼悉正衣冠，以次拜贺，这项风俗至今还保持，饮椒酒，就是用花椒花做成的酒，或者柏酒。

但一些具体活动现已废弃，包括汉晋时期，如周处在《风土记》里所说：“正旦，当生吞鸡子一枚，谓之练形。

”《东京梦华录》载北宋政府在正月要举行大朝会，皇帝和百官要举行大型团拜活动，并宴请各国使节，特别重视对辽、高丽使团的赐宴待遇。

此项活动保留至今。

辛亥革命以后，民国政府法定保留的传统节日仅有正月，但改名为“春节”，并将元旦放在西历一月一日。

2、立春立春在元月一日至元月十五之间，这是古代传统的祭农节日，按东汉应劭《风俗通义》，祭农本在四月间开展，汉文帝改到二月，而在晋时，再改到立春。

立春这天，官员要亲自穿戴庆祝，坐小春牛表示支持和重视开春后的农事，民间也相应有庆祝活动，这个节日其实才是真正的迎春。

西晋傅咸《燕赋》说：“四时代至，敬逆其始。

关于传统节日的调查报告

关于传统节日的调查报告传统节日是一个国家或地区特有的文化现象，是人们世代相传的重要活动。

它们承载着历史、文化和社会的意义，对于一个国家的文化传承和社会凝聚力起着重要的作用。

在这篇调查报告中，我们将探讨传统节日的起源、特点以及对人们生活的影响。

首先，传统节日的起源多与历史、宗教或自然现象有关。

例如，中国的春节起源于古代的祭祀活动，庆祝农历新年的到来；美国的感恩节则是纪念早期移民与当地印第安人的友好合作。

这些节日通过庆祝、祭祀或感恩的仪式，让人们感受到历史的厚重和传统的延续。

其次，传统节日有着独特的特点和仪式。

在中国，春节期间，人们会贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮，以表达对新年的祝福和喜庆；在印度，人们庆祝排灯节时会点亮彩灯、放烟花，象征着光明战胜黑暗。

这些特有的仪式和习俗，使传统节日具有浓厚的民族特色，也成为吸引游客的重要文化资源。

传统节日对人们的生活产生着深远的影响。

首先，它们增强了人们的身份认同感和归属感。

在传统节日期间，人们会穿上传统服饰，参与各种庆祝活动，共同庆祝节日。

这种共同的经历和参与感，使人们更加认同自己所属的文化和社群，增强了社会凝聚力。

其次，传统节日也是人们放松心情、享受生活的机会。

在繁忙的现代社会中，人们常常感到压力和焦虑。

而传统节日提供了一个放松身心的机会，人们可以与家人、朋友团聚，共同享受美食、欢笑和欢乐。

这种欢庆的氛围不仅让人们得到身心的放松，也促进了人际关系的和谐。

此外，传统节日也是文化传承和教育的重要途径。

通过庆祝传统节日，人们可以了解和学习自己民族的历史、文化和价值观。

例如，在中国的端午节，人们会包粽子、赛龙舟，这不仅是庆祝活动，也是对屈原等历史人物的纪念。

通过这样的庆祝活动，人们可以了解到屈原的故事和中国古代文化的精髓。

然而，传统节日也面临着一些挑战和问题。

首先，随着现代化的进程，一些传统节日的庆祝方式和意义逐渐淡化。

人们可能更倾向于选择现代化的方式来庆祝节日，比如购物、旅游等，而忽略了传统的仪式和习俗。

初中生了解中国的传统节日清明与端午节

初中生了解中国的传统节日清明与端午节清明与端午节是中国的两个传统节日，这里将为大家介绍这两个节日以及初中生对它们的了解。

一、清明节清明节是中国传统的重要节日之一，每年公历4月4日或4月5日。

这一天是人们祭祖扫墓的日子，也是缅怀先人、追思故人的时刻。

清明节起源于古代先民的祭祀活动，而后逐渐演变成了现在的文化习俗。

对于初中生而言，清明节的重要性不言而喻。

这是一次了解祖先、传承文化的机会。

在这一天，家人会一同前往祖坟或墓地，整理墓地、烧纸钱，祭拜和怀念逝去的亲人。

初中生们会陪同父母亲人一同行动，感受到祭祖活动的庄重和神圣。

同时，他们也可以了解到自己家族的历史和传统，增强家族凝聚力。

清明节还有许多传统习俗，比如踏青、放风筝、吃清明粿等。

踏青是指在清明时节出门郊游，欣赏春天的美景，放松心情。

初中生们可以和同学们一起外出踏青，享受大自然的美好。

放风筝也是清明节的传统活动之一，初中生们可以制作自己喜欢的风筝，并在公园或广场上放飞。

吃清明粿是一项食俗，相传吃了清明粿可以预防疾病和厄运。

初中生们可以和家人一起品尝传统的清明粿，体验传统文化的美味。

二、端午节端午节是中国传统文化中非常重要的节日，公历农历五月初五。

这一天是为了纪念古代爱国诗人屈原而设立的。

屈原是楚国的忠臣，因忧国忧民而投江自尽，后来人们为了纪念他，每年的这一天都举行盛大的庆祝活动。

初中生对于端午节的了解主要通过学校的教育和家庭的传承。

在学校里，老师会向学生讲解屈原的故事，教导学生爱国主义精神。

学生们也会进行各种有趣的活动，如包粽子、赛龙舟等。

包粽子是端午节最具特色的传统活动之一，初中生们可以亲手制作粽子，体验包粽子的乐趣。

赛龙舟则是模拟古代人民划龙舟赶走恶魔的活动，初中生们可以组织同学们一起参与，锻炼身体，展示团队合作精神。

端午节还有独特的风俗活动，如挂艾草、佩香囊、赛蛋涂彩等。

挂艾草用于驱邪辟邪，初中生们可以在家中挂艾草，保护家人的安全。

佩香囊则是一种装有香料的小袋子，佩戴在身上可以驱邪避灾，初中生们可以制作自己喜欢的香囊，并赠送给亲朋好友。

传统节日调查报告范文3篇

传统节日调查报告范文3篇传统节日调查报告范文一：调查对象：军岗村的全部青年。

调查的基本情况：一、你知不知道传统节日的名称和日期?对于这个问题，很多人很愕然，结果只有23.4%是全部知道的，71%是只是知道部分的传统节日，也就是说一般重大的传统节日都记得，而有5%的人知道几个怎么会只有那么少的人知道全部的传统节日呢?当然，每年都有在节日里面举行什么活动的节日当然知道的人就多，而被冷落的节日呢?特别是只有某些地区才有的节日，那就更少了。

但这也不足为奇，毕竟地区之间是有差异性的，但这也是我们中华的文化啊，我们还是的多知道点。

二、对于传统节日你是抱着什么样的态度去过的?其中有32.7%的人会积极地去过自己喜欢的节日，更有56.7%的人是随大流的，因为那是传统节日，祖师爷怎么过，大家现在怎么过，我就怎么过。

也有12%的人是不太理会的，特别是外出打工的青年人，怎么过节对他们来说好像意义不大，还是求财要紧。

而有8%的人的意见有一点古怪，这里就不多罗列了。

从这组数据来看，青少年们对过传统节日的积极性还是不够，有的人还说是别人强迫他过节的，听到这样的言语，可这叫人心疼啊。

再究其原因，大部分的人都说没有钱过节，或者是说没有时间过节，有的也说节日都没有气氛，那怎么过啊，更有的人说不知道今天是节日，等到知道的时候节日不过也过了。

三、过传统节日的时候，你会按照传统的方式去过吗?有41.6%的人是会按足传统节日的方式去过的，他们说这是节日要求他们这样做的。

而有36.3%的人认为怎样过都可以，只要是自己高兴就可以了，过节的时候这样的人常常和亲朋好友聚在一起，想一想这节应该怎样过。

有22.1%的人是抱着一副无所谓的态度，反正也是过日子而已。

年少无忌，习俗也成不了他们的枷锁，看来态度决定了方式。

四、对过传统节日的意义你了解吗?说了解的人有46%，而一知半解的人占了53%，全然不解的人有1%。

既然问到过传统节日的意义了，那当然也得问一下意义是什么?这样一问，有75%的人认为在过传统节日时可以家人团聚，团结亲朋戚友。

关于中学生传统民族节日意识的调查报告

关于中学生传统民族节日意识的调查报告调查人：xx调查时间：XX年xx月x日调查地点：xx小区调查对象：小区中学生关于中学生传统民族节日意识的调查报告法德兼用，保障老年人合法权益的实现。

一方面，要倡导道德保障，老年人权益保障的基础是运用道德手段来进行。

要大力弘扬中华民族传统美德，在全社会广泛开展敬老、养老、助老的道德教育。

另一方面，老年人权益保障的核心是采取法律措施来进行，要强化《老年法》等涉老法律的宣传教育和法律的惩戒作用，依法维护老年人应得到的合法权益，应最大限度地调动司法行政系统各个方面的力量，整合法律服务资源，发挥各有关部门的职能作用，防止侵犯老年人的应有权益，倾心倾力做好老年人维权工作。

前言随着时代的发展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化，这就造成很多人淡化了中国传统节日文化而注重外来节日，像2月14日的“西方情人节”、4月1日的“愚人节”、12月25日的“圣诞节”等西方国家节日在中国变得相当流行，而中国传统的节日像农历5月初5的“端午”等节日却被我们中国人淡化了。

就此问题，我对小区部分中学校的部分在校学生做了关于中国传统民族节日意识的调查，现就调查结果做以下分析报告。

一. 当代中学生对中国传统节日的了解和重视程度大部分中学生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得倡导并隆重举行的，比如说“端午节”是纪念我们伟大的爱国英雄——屈原的;还有部分中学生认为对中国传统节日的了解程度不是很高，不明白部分节日的意义，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示对中国传统节日都不是很了解，在调查中我发现很多人不能完全说出中国传统节日有哪些，有些竟然表示不知道“端午节“这个节日的来源。

第二，现在正是春夏交替的时候，天气冷暖变化很大，玩水很容易接触到致病菌，非常容易因此而患上严重的感冒。

二. 当代中学生对西方国家节日的了解及重视程度部分中学生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必须接受西方国家的文化及节日传统;大多数人表示对于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是两者的融合，对于节日这一问题而言，他们表示可以接受，但不会去隆重庆祝，毕竟那是别人的节日。

关于中学生传统民族节日意识的调查报告

关于中学生传统民族节日认识的调查报告调查人：xx调查时间：xx年8月9日调查地点：xx小区调查对象：小区中学生关于中学生传统民族节日认识的调查报告前言随着时代的开展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也慢慢统一化，这就造成非常多人淡化了中国传统节日文化而注重外来节日，像2月14日的“西方情人节”、4月1日的“愚人节”、12月25日的“圣诞节”等西方国家节日在中国变得相当流行，而中国传统的节日像农历5月初5的“端午”等节日却被我们中国人淡化了。

就此咨询题，我对小区部分中学校的部分在校学生做了关于中国传统民族节日认识的调查，现就调查结果做以下分析报告。

一．当代中学生对中国传统节日的理解和注重程度大部分中学生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得倡导并盛大举行的，比方说“端午节”是纪念我们伟大的爱国英雄——屈原的；还有部分中学生认为对中国传统节日的理解程度不是非常高，不明白部分节日的意义，因此表示不是非常倡导，有的人甚至表示对中国传统节日都不是非常理解，在调查中我发觉非常多人不能完全说出中国传统节日有哪些，有些居然表示不明白“端午节“这个节日的来源。

二．当代中学生对西方国家节日的理解及注重程度部分中学生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必须接受西方国家的文化及节日传统；大多数人表示关于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不接受，中西方文化的交流和交融并不代表是否认某一方，而是两者的交融，关于节日这一咨询题而言，他们表示能够接受，但不会去盛大庆贺，毕竟那是别人的节日。

三．中学生热衷外国节日的主要缘故由于对我国文化、民族传统知识的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理，还有青春期特有的猎奇心，导致部分中学生对外国节日表现出“狂热”的态度，中国文化博大精深，而当代中学生从小就被社会定位为为了考试而拼命学习的一类人，大部分时间都用来“研究”那些课本知识以应付考试，无视了对中国传统文化知识的理解，错误的认(本文来源于贵州学习网//.fww114]为科技、经济等某方面优于中国的部分西方国家确实是本人的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教育及服饰等各种东西，所以西方国家的节日也成为他们青睐的对象。

调查报告：中学生传统节日知多少？

调查报告：中学生传统节日知多少？调查报告：中学生传统节日知多少？关于中学生传统民族节日意识的调查报告前言随着时代的发展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化，这就造成很多人淡化了中国传统节日文化而注重外来节日，像2月14日的“西方情人节”、4月1日的“愚人节”、12月25日的“圣诞节”等西方国家节日在中国变得相当流行，而中国传统的节日像农历5月初5的“端午”等节日却被我们中国人淡化了。

就此问题，我对小区部分中学校的部分在校学生做了关于中国传统民族节日意识的调查，现就调查结果做以下分析报告。

一. 当代中学生对中国传统节日的了解和重视程度大部分中学生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得倡导并隆重举行的，比如说“端午节”是纪念我们伟大的爱国英雄——屈原的;还有部分中学生认为对中国传统节日的了解程度不是很高，不明白部分节日的意义，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示对中国传统节日都不是很了解，在调查中我发现很多人不能完全说出中国传统节日有哪些，有些竟然表示不知道“端午节“这个节日的。

二. 当代中学生对西方国家节日的了解及重视程度部分中学生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必须接受西方国家的文化及节日传统;大多数人表示对于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是两者的融合，对于节日这一问题而言，他们表示可以接受，但不会去隆重庆祝，毕竟那是别人的节日。

三. 中学生热衷外国节日的主要原因由于对我国文化、民族传统知识的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理，还有青春期特有的猎奇心，导致部分中学生对外国节日表现出“狂热”的态度，中国文化博大精深，而当代中学生从小就被社会定位为为了考试而拼命学习的一类人，大部分时间都用来“钻研”那些课本知识以应付考试，忽视了对中国传统文化知识的了解，错误的认为科技、经济等某方面优于中国的部分西方国家就是自己的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教育及服饰等各种东西，当然西方国家的节日也成为他们青睐的对象。

关于中学生传统民族节日意识的调查报告

关于中学生传统民族节日认识的调查报告调查人：xx调查时间：xx年8月9日调查地点：xx小区调查对象：小区中学生关于中学生传统民族节日认识的调查报告前言随着时代的开展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也慢慢统一化，这就造成非常多人淡化了中国传统节日文化而注重外来节日，像2月14日的“西方情人节”、4月1日的“愚人节”、12月25日的“圣诞节”等西方国家节日在中国变得相当流行，而中国传统的节日像农历5月初5的“端午”等节日却被我们中国人淡化了。

就此咨询题，我对小区部分中学校的部分在校学生做了关于中国传统民族节日认识的调查，现就调查结果做以下分析报告。

一．当代中学生对中国传统节日的理解和注重程度大部分中学生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得倡导并盛大举行的，比方说“端午节”是纪念我们伟大的爱国英雄——屈原的；还有部分中学生认为对中国传统节日的理解程度不是非常高，不明白部分节日的意义，因此表示不是非常倡导，有的人甚至表示对中国传统节日都不是非常理解，在调查中我发觉非常多人不能完全说出中国传统节日有哪些，有些居然表示不明白“端午节“这个节日的来源。

二．当代中学生对西方国家节日的理解及注重程度部分中学生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必须接受西方国家的文化及节日传统；大多数人表示关于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不接受，中西方文化的交流和交融并不代表是否认某一方，而是两者的交融，关于节日这一咨询题而言，他们表示能够接受，但不会去盛大庆贺，毕竟那是别人的节日。

三．中学生热衷外国节日的主要缘故由于对我国文化、民族传统知识的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理，还有青春期特有的猎奇心，导致部分中学生对外国节日表现出“狂热”的态度，中国文化博大精深，而当代中学生从小就被社会定位为为了考试而拼命学习的一类人，大部分时间都用来“研究”那些课本知识以应付考试，无视了对中国传统文化知识的理解，错误的认(本文来源于贵州学习网//.fww114]为科技、经济等某方面优于中国的部分西方国家确实是本人的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教育及服饰等各种东西，所以西方国家的节日也成为他们青睐的对象。

初中生了解中国的重要节日端午与清明节

初中生了解中国的重要节日端午与清明节中国是一个拥有丰富文化传统的国家，每年都会有许多重要的节日。

其中，端午节和清明节是两个重要的传统节日。

对于初中生来说，了解这些节日的起源和庆祝方式，有助于加深对中国文化的了解。

本文将为大家介绍端午节和清明节。

一、端午节1. 简介端午节，又称龙舟节，是中国传统节日之一，时间在农历五月初五。

它源于中国古代的龙舟竞渡和纪念屈原的活动。

如今，每年的端午节都会有龙舟竞赛、吃粽子和挂艾草等传统活动。

2. 起源与故事端午节的起源与屈原有关。

相传，屈原是中国古代的一位伟大诗人和爱国者。

他见证了他所在的国家秦国的内乱和陷落，深感痛心和绝望，最终投江自尽。

后来，人们为了纪念他，将端午节定在他去世的那一天，并有了各种传统活动。

3. 传统习俗端午节有很多传统习俗。

其中，最具代表性的是吃粽子和赛龙舟。

粽子是一种用糯米、豆沙、肉等包裹在竹叶中蒸煮而成的食物，每年的端午节都会有各种不同口味和形状的粽子出现。

赛龙舟是端午节最具特色的活动之一，人们会划着龙舟在江河湖海中比赛。

此外，人们还会挂艾草、穿五彩丝线、吃雄黄酒等。

二、清明节1. 简介清明节是中国传统的祭祖节日，时间在农历四月四日前后。

它是一个重要的时刻，不仅用来祭奠逝去的亲人，也是春天的开始。

清明节是一个重要的环保节日，提倡绿色环保和尊重自然。

2. 起源与故事清明节起源于中国古代的祭祀习俗。

古人认为在清明时节，阳气复苏，大地万物开始复苏，是非常适合祭祀祖先的时候。

此外，清明节也与古代人们对自然的崇敬和景仰相关。

3. 传统习俗清明节有很多传统习俗。

其中最重要的是扫墓祭祖。

每逢清明节，人们会前往祖先的坟墓，清理墓地，磨墓、祭拜祖先，祭奠逝去的亲人。

此外，还有一些地方会挂起柳条，翅膀和其他颜色明亮的物品以招引阳气，同时还有祭祀神灵、踏青、放风筝等传统活动。

结语端午节和清明节是中国的两个重要节日，它们都有着悠久的历史和丰富的传统文化内涵。

通过了解这些节日的起源和传统习俗，我们能更好地理解中国人民的思想观念和价值观，并且加深对中国文化的喜爱与尊重。

关于中学生传统民族节日意识的调查报告

关于中学生传统民族节日意识的调查报告正文第一篇：关于中学生对传统民族节日意识的调查报告随着时代的发展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化，这就造成很多人淡化了中国传统节日文化而注重外来节日，像2月14日的“西方情人节”、4月1日的“愚人节”、12月25日的“圣诞节”等西方国家节日在中国变得相当流行，而中国传统的节日像农历5月初5的“端午”等节日却被我们中国人淡化了。

就此问题，我对小区部分中学校的部分在校学生做了关于中国传统民族节日意识的调查，现就调查结果做以下分析报告。

一、当代中学生对中国传统节日的了解和重视程度大部分中学生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得倡导并隆重举行的，比如说“端午节”是纪念我们伟大的爱国英雄——屈原的；还有部分中学生认为对中国传统节日的了解程度不是很高，不明白部分节日的意义，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示对中国传统节日都不是很了解，在调查中我发现很多人不能完全说出中国传统节日有哪些，有些竟然表示不知道“端午节“这个节日的来源。

二、当代中学生对西方国家节日的了解及重视程度部分中学生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必须接受西方国家的文化及节日传统；大多数人表示对于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也(来自好范文网：)不能说是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是两者的融合，对于节日这一问题而言，他们表示可以接受，但不会去隆**祝，毕竟那是别人的节日。

三、中学生热衷外国节日的主要原因由于对我国文化、民族传统知识的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理，还有青春期特有的猎奇心，导致部分中学生对外国节日表现出“狂热”的态度，中国文化博大精深，而当代中学生从小就被社会定位为为了考试而拼命学习的一类人，大部分时间都用来“钻研”那些课本知识以应付考试，忽视了对中国传统文化知识的了解，错误的认为科技、经济等某方面优于中国的部分西方国家就是自己的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教育及服饰等各种东西，当然西方国家的节日也成为他们青睐的对象。

中国传统节日调查报告4篇

中国传统节日调查报告中国传统节日调查报告4篇中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。

传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。

以下是小编精心整理的中国传统节日调查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中国的传统节日情势多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部份。

然而，随着经济的发展和外来文化的不断进进，现在仿佛愈来愈多人开始忽视乃至是遗无私们的传统节日。

与传统节日为难情形相对的是人们愈来愈喜欢过洋节，圣诞节、情人节、万圣节、复活节我们的生活充斥着各式各样来自于西方社会的节日，特别是对新文化接受度较高的年轻人，仿佛对洋节更加推重。

那究竟现代的人们对传统节日还记很多少，对我们的传统文化又持着一个甚么样的态度呢本次调查就传统节日题目，看看大家的态度如何。

截止到4月28日为止，总计有550位大家说网调地带会员参与此次调查，其中女性略多于男性，占比53%，而城镇人口多于农村人口，比例到达57.5%，但基本也处于一个较均匀人的人群比例中。

三分之二受访者的故乡重视传统节日大家说网调地带本次调查结果显示，有65.1%，接近三分之二的受访者表示他们的故乡比较重视的中国传统节日，而有32.7%的人选择了一般，只有2.4%的受访者以为他们很少重视中国传统节日。

可见，事实上尽大多数的地方还是会重视传统节日。

另外，调查结果还显示，有39.4%的受访者表示他们知道7个以上的中国传统节日，在各选项中比例最高，知道3-5个和6-7个的关注比例分别有30.1%和26.1%，只有4.7%的人知道的中国传统节日少于3个。

传统节日意义内涵最重要在被问及喜欢传统节日的缘由时，有69.7%的观众以为传统节日的风俗有趣，节日有着意味意义(此选项比例最高)，有52.9%的人以为传统节日自古便有魅力，有着独特的内涵。

另外有45.6%的人觉得由于有假期而喜欢传统节日。

中学生传统民族节日意识的调查报告

中学生传统民族节日意识的调查报告调查的145人中，女性为46人，占32%，男性为99人，占68%，年龄在18周岁至30周岁的为41人，30周岁至40周岁的为72人，40岁以上的为32人，他们中85%的人都无一技之长，15%的人拥有机械加工、建筑、印刷等技能，但技能单一。

我认为，以西方快餐主要是在儿童和青少年之间比较受欢迎，并没有完全被中国所接受，只是在一个特定的年龄段里。

XX暑假已经到来，许多的学生放假在家。

他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。

假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。

万人签名那天我的工作是做宣传，并号召广大群众来签名，我们早上早早起来集合，之后一起骑自行车到指定地点天津奥林匹克公园进行条幅签名，因为大家都在一起，所以也没有觉得怎么累，也没觉得这段路有多么长。

不管是进园的还是出园的，我们尽量都会请过来参与我们的活动，最好玩的当属小娃娃们在家长的陪同下在红色的条幅上歪歪扭扭写上自己的大名时，尽管他们或许还不明白这个活动的意义，但他们迟早会知道这个活动是要保护青少年的利益的，名字叫“护蕾”。

我们一直都知道：我们相信我们的付出一定会有回报的，青少年的健康平安就是最好的回报。

我相信等他们长大，也会继续我们今天做的事情，让世界更美好。

海会镇是著名的旅游乡镇，素有“赣北旅游第一镇”的美誉。

境内有庐山东门、三叠泉、国家森林公园、碧龙潭、海会寺、白鹿洞书院等著名景区。

经过海会镇党委、政府十多年来的开发与建设，旅游事业蒸蒸日上。

2020年接待游客达40万人次，门票收入超过1000万元，旅游综合收入达6000余万元，财政收入580万元。

社会各项事业也得到了长足发展，先后荣获“江西省卫生示范镇”、“全国亿万农民健身活动先进乡镇”省级“五四红旗团委”、“青年文明号”、省“青农工作”先进单位等称号。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

对中华民族传统节日的调查报告

形势与政策调查报告课题：中华民族传统节日中华民族传统节日调查问卷及数据显示非常感谢您的参与和配合，请认真选出与您实际情况或想法相一致的选项。

第一部分个人基本情况：1．您的年龄：（限选一项）（）A．18岁以下青少年 B．45岁以上成年 C．18-45岁之间2．您的性别：（）A．男 B．女3、您的身份是：（）A．学生 B．其他Part 1 analysis:调查对象中大部分为在校学生，少数参加工作的人员，18%为女性，82%为男性。

第二部分对中国传统节日的了解1、您喜欢过中国传统节日吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、一般A：40% B：30% C：30%2、中秋节是什么节？（）A、庆祝丰收的节日B、秋高气爽祭月的节日C、思念亲人的节日A：22% B：22% C：56%3、春节您同家人一起过吗？（）A、是B、不是A：96% B：4%4、下列哪些是属于中国传统节日？（）A、圣诞节B、端午C、愚人节 D清明BD: 89% B：7% C：4%5、中国四大传统节日是；（）A．春节 B．清明节 C．端午节 D．重阳节 E．中秋节ABCE：63% ＡＣＤＥ：１９％ＢＣＤＥ：４％ＡＣＤＥ：１４％6、端午节代表性风俗是什么？（）A．团年饭 B．扫墓 C．赛龙船 D．吃月饼Ｃ：９６％Ｂ：４％7、有关传统节日的古诗句您了解多少？（）A．1－5首 B．5首以上 C．不了解Ａ：３０％Ｂ：５２％Ｃ：１８％Part ２analysis: 以上数据显示大部分人喜欢中国传统节日，但也有相当部分的人不喜欢或者并不重视。

中国传统的四大节日大家也都熟悉，而有极少部分人并不知道端午节的代表性风俗，大部分的人对有关传统介入的古诗句有了解，也有小部分人并不了解任何此类古诗句。

第三部分您对过传统节日的看法8、过节就是走亲访友，没有什么新意。

（）A．是 B．不是Ａ：４８％Ｂ：５２％9、您认为过传统节日或重大节日应该改变新的方式吗？（）A．是 B．不是Ａ：５２％Ｂ：４８％10、传统节日单一死板，洋节可以尽情疯玩。

中国传统节日调查报告

中国传统节日调查报告一、引言中国是一个拥有丰富传统节日的国家。

这些节日不仅代表了中华民族的文化传承，也反映出中国人民的智慧和情感。

本报告将通过调查和研究，探讨中国传统节日的由来、庆祝方式以及对当代社会的影响。

二、调查方法为了获得关于中国传统节日的全面信息，我们采用了多种调查方法。

首先，我们通过互联网搜索和阅读相关书籍、文章，获取了一般性的知识背景。

其次，我们进行了一对一的访谈，与有关节日知识的专家、长辈以及参与庆祝活动的人群进行深入交流。

最后，我们还组织了一次问卷调查，以获得大众对于传统节日的了解和参与情况。

三、传统节日的由来中国传统节日的起源多种多样，其中大部分与农耕文化、祭祀信仰以及历史事件有关。

例如，春节是中国最重要的传统节日，它起源于古代的祭神风俗和驱除邪灵的习俗。

中秋节则是为了庆祝丰收和团圆，源自古代的祭月活动。

四、传统节日的庆祝方式1.春节：春节是中国最盛大的节日之一，人们会进行一系列的庆祝活动。

其中包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮、赏花灯等传统习俗。

此外，亲友间还会互赠红包，共享丰盛的团圆饭。

2.中秋节：中秋节则是以赏月和品尝月饼为主要活动。

人们会在这一天聚集在一起，赏月、吃月饼、赏花灯，并举行各种文艺表演。

3.端午节：端午节是为了纪念古代爱国诗人屈原而设立的，人们会划龙舟、吃粽子和挂艾草等，以驱除瘟疫和邪恶之气。

五、传统节日的意义与影响传统节日不仅是人们庆祝的时刻，也是中华民族文化的重要组成部分。

它们不仅连接着过去与现在，还承载着人们对于家庭、团结、和谐以及美好祝愿的情感表达。

此外，传统节日也对当代社会产生着积极的影响。

它们有助于弘扬中华民族的传统价值观，提升民族自豪感和文化认同感。

同时，传统节日也成为了丰富旅游文化、推动经济发展的重要资源。

六、结论中国传统节日是中华民族文化宝库中的瑰宝，它们通过丰富多样的庆祝方式，传承着中华民族独特的文化传统。

这些节日不仅代表了中华民族的智慧和情感，也对当代社会产生着积极的影响。

2019-关于中学生对传统民族节日意识的调查报告-实用word文档 (2页)

2019-关于中学生对传统民族节日意识的调查报告-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 关于中学生对传统民族节日意识的调查报告随着时代的发展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化，这就造成很多人淡化了中国传统节日文化而注重外来节日，像2月14日的“西方情人节”、4月1日的“愚人节”、12月25日的“圣诞节”等西方国家节日在中国变得相当流行，而中国传统的节日像农历5月初5的“端午”等节日却被我们中国人淡化了。

就此问题，我对小区部分中学校的部分在校学生做了关于中国传统民族节日意识的调查，现就调查结果做以下分析报告。

一、当代中学生对中国传统节日的了解和重视程度大部分中学生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得倡导并隆重举行的，比如说“端午节”是纪念我们伟大的爱国英雄——屈原的；还有部分中学生认为对中国传统节日的了解程度不是很高，不明白部分节日的意义，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示对中国传统节日都不是很了解，在调查中我发现很多人不能完全说出中国传统节日有哪些，有些竟然表示不知道“端午节“这个节日的来源。

二、当代中学生对西方国家节日的了解及重视程度部分中学生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必须接受西方国家的文化及节日传统；大多数人表示对于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是两者的融合，对于节日这一问题而言，他们表示可以接受，但不会去隆重庆祝，毕竟那是别人的节日。

三、中学生热衷外国节日的主要原因由于对我国文化、民族传统知识的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理，还有青春期特有的猎奇心，导致部分中学生对外国节日表现出“狂热”的态度，中国文化博大精深，而当代中学生从小就被社会定位为为了考试而拼命学习的一类人，大部分时间都用来“钻研”那些课本知识以应付考试，忽视了对中国传统文化知识的了解，错误的认为科技、经济等某方面优于中国的部分西方国家就是自己的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教育及服饰等各种东西，当然西方国家的节日也成为他们青睐的对象。

传统节日的调查报告

传统节日的调查报告传统节日的调查报告随着现代化的发展和全球化的影响，传统节日在当代社会中的地位和影响力逐渐减弱。

然而，这并不意味着人们对传统节日的兴趣和热爱已经消失。

为了深入了解传统节日在现代社会中的地位和变化，本报告进行了一项关于传统节日的调查研究。

调查对象：本次调查共有500名受访者，他们来自不同的年龄、职业和地区背景。

调查采用了问卷调查的方式，以确保结果的客观性和准确性。

调查结果：1. 了解传统节日的程度在调查中，有80%的受访者表示对传统节日有一定的了解，其中40%的受访者表示对传统节日的历史和意义有深入的了解。

2. 参与传统节日的频率尽管现代生活方式的变化，有60%的受访者表示每年都会积极参与传统节日的庆祝活动，而有30%的受访者则更倾向于参与某些特定的传统节日。

3. 传统节日的意义调查结果显示，超过70%的受访者认为传统节日是传承和弘扬民族文化的重要途径，也是家庭团聚和情感交流的机会。

此外，还有20%的受访者认为传统节日是缓解工作压力和放松心情的良好机会。

4. 传统节日的庆祝方式在庆祝传统节日时，调查显示，大部分受访者更倾向于与家人和亲友一起度过，共同享受传统美食和传统活动。

此外，有一部分受访者也选择参加社区或城市举办的庆祝活动，以增加节日氛围。

5. 传统节日的变化在调查中，有一部分受访者提到传统节日在现代社会中发生了一些变化。

其中，有人认为传统节日的商业化趋势越来越明显，有人则表示传统节日的庆祝方式和形式有所改变，但节日的核心意义并未改变。

6. 传统节日的保护与传承在调查中，有50%的受访者表示对传统节日的保护和传承非常重要，他们认为应该加强对传统节日的宣传和教育，以确保传统节日的持续传承。

同时，也有一些受访者提到了传统节日的保护需要政府和社会各界的共同努力。

结论：通过本次调查，我们可以看到传统节日在现代社会中仍然具有重要的地位和意义。

虽然传统节日的形式和庆祝方式有所变化，但其核心价值和文化内涵仍然被人们所重视和传承。

中学生对传统民族节日意识的调查报告

中学生对传统民族节日意识的调查报告随着现代文明的不断发展，我们这个时代已经进入了信息化和网络化的年代，很多的传统文化正在逐渐地消失。

而这些传统文化，其中包括了我们的传统民族节日，是我们民族的精神和文化符号，更是我们中华民族的文化基础和精神源泉。

因此，通过对中学生对传统民族节日意识的调查，既可了解我们年轻一代对传统文化的认知情况，也可深入分析现代文明对传统文化产生的影响和对传统文化进行保护和传承的必要性。

一、调查目的为了更好地了解中学生对传统民族节日的认知情况，及其对传统文化进行保护和传承的态度和看法，本次调查以深入了解中学生的观点为主要目的。

二、调查方法1.采用问卷调查的方式，题目包括了对传统民族节日的了解程度、对传统民族节日的认知和对传统文化传承的态度等问题。

2.在样本选取方面，本次调查以多个城市中级中学的200名学生为调查对象，旨在获取来自不同地区、不同年龄段的学生对传统文化的看法。

三、调查结果1.中学生对传统民族节日的了解程度在调查对象中，半数以上的中学生能够正确地回答出我们国家的主要传统节日，其中包括：春节、中秋节、端午节等。

而仅有40%左右的学生能够详细的介绍每个节日的由来和意义，说明对传统文化的了解程度还有待提高。

2.中学生对传统民族节日的认知对于中学生对传统民族节日的认知，调查结果表明，大部分中学生认为传统节日是表达感情、缅怀祖先的好方式，同时也是展示文化底蕴的重要途径。

但也有少部分学生对传统节日存在一些认知误区，认为传统节日已经过时且没有实际意义，这说明我们还需要通过教育和宣传来提高中学生的传统文化素养。

3.中学生对传统文化传承的态度和看法调查结果显示，绝大多数中学生认为传统文化的传承非常重要，因为传统文化是我们民族的精神和文化符号，是我们民族的底蕴和精神源泉。

同时，一些中学生也表示自己会尊重和保护传统文化，在实际生活中也会积极地传承和弘扬传统文化。

然而，还有一部分中学生表示自己没有太多的时间和精力去了解和传承传统文化，这也为我们提供了保护和推广传统文化的新工作课题。

传统节日调查报告

传统节日调查报告传统节日调查报告一、引言中国是一个拥有悠久历史和丰富文化传统的国家，其中传统节日作为文化的重要组成部分，承载着人们的情感和回忆。

本报告旨在调查中国传统节日的现状和意义，以及现代社会对传统节日的态度和变化。

二、中国传统节日的现状1. 春节：作为中国最重要的传统节日，春节在中国人心中具有特殊的地位。

人们会回家与家人团聚，共度佳节。

然而，随着城市化进程的加快，越来越多的人选择在外地工作，导致春节回家困难。

此外，年轻一代对于春节的传统习俗和活动也逐渐减少，更多地选择出行旅游或者参加各种庆祝活动。

2. 清明节：作为祭祀祖先和悼念逝去亲人的节日，清明节在中国人心中具有深远的意义。

然而，随着生活节奏的加快和城市化的发展，人们对清明节的重视程度有所下降。

越来越多的人选择在节假日出游或者购物，而不是回家祭拜祖先。

这一现象引起了社会对于传统文化的关注和反思。

3. 端午节：端午节作为中国传统节日之一，以纪念屈原和传统龙舟竞赛而闻名。

然而，随着社会的变化，端午节的庆祝方式也在不断演变。

如今，人们更多地将端午节与旅游结合起来，参观龙舟比赛或者品尝粽子等传统食品。

这种方式既保留了传统的庆祝方式，又满足了现代人的需求。

三、传统节日的意义1. 传承文化：传统节日是中国文化的重要组成部分，通过庆祝传统节日，人们可以传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，增强民族凝聚力和自豪感。

2. 团圆情感：传统节日是家人团聚的时刻，人们可以通过回家与家人共度节日，增进亲情和友情，强化家庭纽带。

3. 促进社会和谐：传统节日是社会交往和沟通的重要契机，人们通过互赠礼物、互相拜访等方式，增进了社会关系，促进了社会和谐稳定。

四、现代社会对传统节日的态度和变化1. 重视传统文化：随着人们对传统文化的重新认识和重视，越来越多的人开始重视传统节日的庆祝和传承，通过参加庙会、传统舞蹈表演等活动，感受传统文化的魅力。

2. 现代化庆祝方式：尽管传统节日的庆祝方式有所变化，但人们仍然通过各种方式庆祝传统节日。