村成教计划总结
发展农村成人教育服务社会主义新农村建设
１加强组织领导。 、 完善工作制度。 根 据市政府工作 目 标要求 ，我们每年年初 都制定下发本年度 《 农村成人教育工作 意见》对全市的农村成人教育提出了各 ，
…
…
…
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Ｉ 菇 ・ｌ １ 、 ｛ 擂 蛹 ｚ ￣ …… 困 ｏ ｏ
多样 、 富有成效的活动， 树立 了成人教育 良好 的形象 ， 赢 班、 高等学历教育和短期培训并举 的原则 ， 中、 实行上挂
得 了领 导 的重 视 和支持 。涌现 出“ 可 少 建一 个 厂 ， 要 横联 、 宁 也 联合办学的方式 ， 为当地经济 的发展培养了大批实
围。 二 、 强成 人学校 建设 。 加 奠定农 民培 训
的 基 础
工作精神为指导， 以落实省 、 市职教会会 议精神为主线 ， 以开展各类培训 、 提高农 民素质为基础 ，以加强乡镇成人学校建
设 为突破 ，全 面推动 我市农 村成 人教 育
工作实践使我们认识到开展各项培训 工作必须有乡镇成人学校作为支撑 ，必须 充分发挥乡 、村成校与农村经济发展联系 最紧密的优势， 以农民需求为 目 ， 标 主动提
革 的影响 ， 教师 队伍 编制 ， 费安 排 成教 经 受到 了削 弱 ，农 村成人 教 育工作 难度 加 大， 为稳 定 教师 、 定 阵地 ， 稳 稳定 成 教 事
设
（ 、 一）抓住机遇， 推进乡镇成人学校建
我们 下大 力抓 好县 、 、 三级 办学 网 乡 村
络建设 ，每年都要召开全市性的乡镇成人 学校建设专项会议 ，多次制定下发加强乡
成教校长培训工作总结（2篇）
成教校长培训工作总结成教培训计划。
一、指导思想：以全国、省、市、县教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神为指导，以主动服务三农、努力推进新农村建设为宗旨，以加强阵地建设、改善办学条件为重点，以推进项目建设、提高办学效益为中心，以优化育人环境、提高培训质量为主线，以创新管理机制、加强队伍建设为保障，以强化考核奖惩，激发内部活力为抓手，立足实际，拼搏进取，再创佳绩，把我镇成人教育工作提高到一个新水平二、主要任务目标：1、继续开展扫盲教学，努力完成扫盲任务。
2、继续开展农村劳动力转移培训、实用技术培训、农村致富骨干培训等各项培训工作，力争各类成人教育培训达一千人次以上。
3、开展农村应届初中毕业生创业教育，就业参训、力争合格率达____%。
4、加强农科教示范基地的建设，积极而有效地为三农服务，积极与有关部门合作，努力做好实用技术和有关科技项目的推广工作。
三、主要工作：1、扫盲工作（1）明确扫盲目标任务。
按照省教育厅等____个部门《关于进一步加强扫盲工作的实施意见》提出的到____年，成人文盲率降低到____%以下，____周岁青壮年文盲率控制在____%左右的目标要求，我镇扫盲工作仍然任重道远。
因此我校要从巩固提高两基和对县督导成果的高度，进一步增强做好扫盲工作的责任感和紧迫感，认真完成年度扫盲任务。
（2）、继续开展扫盲教学。
我校根据当地实际情况和文盲分布特点，把扫盲的任务落实到村，责任到人，加大力度，动员文盲参加扫盲学习，采取集中办班、送教上门、与农村实用技术培训结合等方式开展扫盲教育。
（3）、做好扫盲后的提高工作。
我校要采取有力措施开展扫盲工作，同时进一步摸清脱盲人员的实际需求，有实效性地开展以实用技术培训为主要内容的继续教育，使脱盲人员巩固所学会的文字，掌握____项职业技能，具备公民所需要的基本文化知识和基本技能。
将扫盲工作与新农村建设结合起来，通过各种丰富多彩的文化娱乐活动，增加脱盲群众运用文字交流和沟通的机会，使复盲率低于____%。
成教工作总结
成教工作总结
在过去一段时间里，我在成人教育工作中取得了一些成绩，同
时也遇到了一些挑战。
通过不懈的努力和团队合作，我认为我取得
了一定的进步。
首先，我在教学方面取得了一定的成绩。
在教授成人教育课程
的过程中，我注重与学生的互动，鼓励他们参与课堂讨论，提高他
们的学习兴趣。
同时，我也不断更新教学内容，结合实际案例，使
课程更加生动有趣。
通过这些努力，我发现学生的学习积极性明显
提高，成绩也有了明显的提升。
其次，我在学生管理方面也取得了一些成绩。
我注重与学生进
行沟通，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决学习中的问题。
同时，我也积极参与学生的心理辅导工作，关心他们的成长和发展。
通过这些工作，我和学生之间建立了良好的师生关系，学生的学习
和生活状态也得到了改善。
然而，在工作中我也遇到了一些挑战。
比如，在教学过程中，
我发现一些学生学习能力差异较大，如何满足不同学生的学习需求
成为了一个难题。
同时，在学生管理方面，一些学生的不良行为也
给我的工作带来了一定的困扰。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自身的教学水平和管理能力，为成人教育事业做出更大的贡献。
同时，我也会继续加强团队合作，与同事们共同努力，共同成长。
相信在大家的共同努力下，成人教育事业一定会迎来更加美好的明天。
农村成人教育的现状与对策
我们 常说 。现阶段社会发展 的
核心是 “ 三农 ” 问 题 ． “ 农 ” 问 三
师 。在 工作 量 基 本 不 减 少 或 略 减 少
的情况下 。 指定由其兼抓农 民教 育。 但 是 。从对 目前镇 、村两级所
兴 发展 以及 通 过 成 人 教 育 给 农 民带 来 真 正 的 实 惠 。 同 时 ，一 些 乡 镇 根 本 没 有 意识 到 农 村 成 人 教 育 的重 要
农村成人教育的 现状与对策
容及其作用 。
２师 资 队伍 由 老 化 变 为 “ ． 新 化” ２ 。 ０世 纪 ８ ０年 代 。我 国 农 村 文 ＼ 莞 市 洪 梅 镇 文教 办 孔 李 代 东 成 人 教 育 师 资 队伍 基 本上 是 每 个 大
的农村成人 教育只会让村 民的科技 素质和专业技能水平越来越低 。 ４成人 教育 阵地 、设 备建设面 ．
临 重 大 困 难 。 近 年 来 ，从 国 家 教育
素。 但他们 比较熟悉农村工作 ， 且大 都 兢兢业业 。７ ０年代末 到 ８ ０年代 中期这段时 间里 。我 国每年扫除数
少 地 方 还 规 定 了 “ 准 校 ” “ 标 、 示
缩、 减轻农 民负担等“ 大气候” ， 下 行
政 村一级 的专 职教师 大幅度 减少 ， 大 多 是 由 全 日制 小 学 另 派 一 名 教
范校” 的条件 。就 整个 情况 而言 ， 如 广 东 沿 海 地 区 的一 些 学 校 。还 配 备 了 电 脑 等 现 代 化 教 学 设 施 ， 已能 承担 中 等 学 历 人 才 的 培 训 任 务 。但 目前 ． 我 国 的 农 村 劳 动 力 有 ４亿 人
对农村成人教育发展方向的思考
乡、村三级农 村成人教育 网络 ；各地普 遍组 伍建设、办学条件、评估体系等整体环境上 织 实施 了农村 实用技术培训 和农村劳动 力转 远远落后于其他公共教育 、民办教育 。 移 培训 ，据 教育统计 显示 ， “ 十五 ”以来 ， 全 国累计开展实用技术 培训 达 ４ ． １ ３亿人次 ， 三是师资 队伍建设落后 。
农村 成 人教 育是 指对 年 满 １ ８岁及 以上 比例也不 能保证 ，导致 我国各地农村 成人教 农村 教育的一个重要 组成部分 ，面临着新 的 的农 民进行 的发展其劳动技 能和道德素 质的 育经费缺乏 ，随意性较大 。 正式 和非正式 继续教育 的总称 。农村成人 教 育作 为传统学 校教育 向终 身教育 、社会 化教 重不足 ，渠 道单一 ，尤其 是在农村地 区 ，随 育 发展 的一种 教育制度 ，广泛开展于农 村各 着农村税 费体制改革 的推行 ，农村成 人教育
取得 了 一定 的成 绩 ，到 ２ ０ ０ ９年 ，我 国 的青 的地区也仅为人头经费 ， 大 力办好农村 缺乏制度性的保障。 会变 成全 国人 民的意志 ，将 “
壮年 文盲 率 下 降到 ３ ． ５ ％ 以下 ；构 建 了县 、
经费投 入的不足直接 导致农村成人 教育在 队 教育事业 ”变成全社会的行动。
１ ． ６ ６亿 人次 ，有效 的提高 了农 村劳动力 的科 调整、编制压缩之后 ，从事农村成人教育的专 积极制 定在终身教育体 系和学 习型社 会 的理 学文化素 质 ，促进 了农村 先进技术 的推广和 职教师数量大量减少，大部分 由全 日制小学 的 念下 大力发展农村 成人教育 的政策 、计划及 农 民增收 ，促 进 了农村社 会经济 、文化 的发
成人教育半年总结范文
成人教育半年总结范文第一篇：成人教育半年我市在成教工作中坚持以党的“十七”大精神为指导，牢固树立了科学发展观，按照推进新农村建设的总体要求，紧紧围绕农业农村经济发展的中心任务，坚持以服务为宗旨，以需求为导向，大力开展了适合当地生产需求的实用技术培训，大力开展了农村劳动力转移培训，积极做了科技宣传和科普服务工作，充分发挥科技示范基地的作用，加速培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民和农村实用人才，不断探索农村成人教育的新途径，努力为农村经济的又好又快发展做出了新的贡献。
现对半年来的成教工作如下。
一、成人教育（一）提高思想认识，加强学校教师队伍建设乡镇成教中心学校是开展农村成教工作的依托，是提高农民综合素质、开展劳动力转移工作的重要基地。
随着市场经济的发展，农民的成分趋于多元化，出现了在家种地、企业上班、外出务工、个体私营、创办企业等各种不同的群体。
农村成人教育的对象是农村劳动者，主要是以提高农民的劳动技能和生产技术水平，帮助农民适应市场经济和农业高新技术的发展为目的。
我市紧紧围绕市委、市府的中心工作，着力强化教育培训功能，以提高农民群众思想觉悟、科学文化素质，把培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，作为成教工作的主要任务。
我们认识到提高农民素质，是促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加快转移农村劳动力，将人口压力转化为人力资源优势的重要途径，是促进农村经济社会协调发展的重要举措，也是新农村建设最本质、最核心的内容和要求，建设社会主义新农村就必须要培养出一大批高素质的新型农民。
建设一支高素质的成教教师队伍，是提高成人教育质量的保证。
教师队伍建设是搞好农村成人教育的关键，工作人员的素质直接影响其工作的水平。
在工作中我市大多乡镇能够多方协调，尽力调动广大教师的工作积极性，提高学校的管理水平和教学质量。
不少乡镇根据专业设置的要求，先后从中小学选拔对口或相近的教师到成教中心任教；另一方面，根据各培训班的不同需要，为成教中心配备了一批各具特长、相对稳定地兼职教师队伍。
2009年成人教育工作总结
师寨镇中心校职成教育工作总结在县教育局职成股领导的指导支持下，在学区领导的支持和从事成人教育工作的同仁们努力配合下，我学区坚持以邓小平理论和党的"十七大"精神为指针，以《中国教育改革与发展纲要》为指导，以加快发展为主题，以深化改革为动力，以提高劳动者素质为重点，结合本乡实际，全面贯彻落实国务院《改革和发展成人教育的决定》，按照“三个代表”精神的要求，走科技兴农之路，大力发展农村经济，认真组织各项技术培训，提高服务“三农”意识，积极带领农民致富奔小康，为我乡成人教育事业的发展和新农村建设的进程推进，发挥了较大的作用。
圆满地完成了2007年度的各项目标任务。
现总结如下：一、加强领导，明确目标，真抓实干，努力完成各项工作任务“真抓实干，讲求实效”是我乡成人教育工作一贯的做法。
我们本着以广大农民的根本利益出发，一直将成人教育工作作为提高劳动者素质，实施科技兴农，发展农村经济，建设新农村的基础工程和战略任务来抓，以服务“三农”为宗旨，努力完成上级下达的各项指标任务。
1、在组织机构建设上，我们学校建立成职教育组。
校长周积盛分管职教育工作，成职教育专干具体管理成职教育的日常工作和业务指导。
制订了成职教研制度，有计划开展科研教研活动。
2、在办学条件上做到了教室、桌椅、黑板、照明设备、图书资料、实习基地六落实。
基本实现了硬件规范化、软件系列化；在师资上形成了专、兼、聘三结合的教师队伍，初步形成了普教、职教、成教一体化办学，一体化管理的新的办学模式。
教育经费，仪器设备、图书资料、实习基地等教育资源实现了合理配置，充分发挥了学校办学的综合效益。
二、加强农民实用技术培训，提高劳动者素质。
我们坚持学文化、学政治、学技术相结合，不断巩固和发展教学成果。
我乡地处偏僻山区，过去农民所熟悉农业知识一般都较为传统，对于新技术的接受较为缓慢。
为此，我们制订出成人教育工作计划，利用我们的教学资源和经常聘农科技人员来校讲学，采取多渠道、多层次、多形式的培训，普及推广科技知识，在人才培养上，以农村基层干部、农民技术骨干，初、高中毕业生，种植、养殖大户和青壮年学员为主要培训对象；在培训中，紧密结合乡情民情定专业，方便农民需求定形式，针对不同行业，不同产业定学员，按照农村季节特点定学时。
进一步促进农村成人教育的改革和发展 “中国农村教育”将加强对农村成教新信息新成果的报道——农村成
zhon gguon o n gcu njiaoyu、成人教育进一步促进农村成人教育的改革和发展『中国农村教育』将加强对农村成教新信息新成果的报道——农村成教专委会上年度工作总结和本年度工作计划一、关于2007年度工作的总结1、召开全国农村成人教育为新农村建设服务研讨会。
研讨会2007年8月在四川省成都市召开,主题是“农村成人教育如何更好地为建设社会主义新农村服务”。
参加会议的有:教育部职成司、中国成人教育协会、农村成人教育专业委员会的领导和20个省(市、自治区)的理事、部分从事农村教育工作的同志90余人。
会议的主要内容是:总结交流“教育部农村实用技术培训计划”、“教育部农村劳动力转移培训计划”实施情况和推动工作的措施;研讨农村职成教育如何进一步推动两个计划的实施;如何发展农村成人教育、加快培育新型农民,为建设社会主义新农村服务;参观成都市农村成人教育先进典型。
研讨会上教育部职成司副巡视员、农村成人教育专业委员会理事长张昭文做了“大力发展农村职业教育和成人教育,为社会主义新农村服务”的专题报告。
有19位代表围绕“提高农民整体素质,培养新型农民,农村成人教育如何为社会主义新农村建设服务”这一主题进行交流发言,会议期间全体代表还参观了成都市青羊区、温江区的农村成人教育先进典型。
2、召开了农村成人教育专业委员会常务理事会,共有20个常务理事参加了会议,总结了2007年度工作,讨论了2008年度工作计划。
理事会上讨论通过了设立学术研究部、宣传培训部专门机构,以及扩大理事单位等工作。
3、配合教育部职成教司和中国成人教育协会表彰了198个农村成人教育为新农村建设服务先进单位,中国成人教育协会印发了表彰通知,并请吴启迪、朱新均等领导同志在中国成人教育协会年会上为先进单位颁奖,对表扬先进、鼓舞士气产生了积极作用,得到了战线同志的一致好评。
配合职成教司印发了农村成人教育先进单位事迹选编,加强了农村成人教育的宣传工作。
成人教育工作总结
成人教育工作总结篇一:20xx年成教工作总结20xx年磁峰镇镇成人教育在镇委、政府及教育局的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领成教工作,认真学习党的十六大和十六届四中全会精神,全面落实建设小康社会对教育提出的要求,积极实施现代农民教育工程计划,努力办人民满意的教育。
一年来,通过大家的共同努力,奋力开拓,取得了新的成效。
一、不断完善管理机构和网络建设。
对照年初工作计划中的目标和任务,我镇现代农民教育工程以服务为宗旨,提高农民科技致富能力和农民转岗能力为重点、就业为导向、改革创新为动力,充分利用全镇各方面的资源,促进农民向非农产业转移、促进农民生产技能和创业的提高、促进农民综合素质和收入水平的提高。
年初,在镇政府的牵头下,成教会同科技办、镇党校召开由各部门负责人参加的同里镇实施现代农民教育工程计划工作会议,各部门分别根据各自特点作了培训计划。
以政府文件下发,成立了工作领导班子,健全完善管理网络和机构,做到分工负责,落实任务。
逐步建成与现代化新古里相匹配的比较发达的现代成人教育体系,满足人民对成人教育日益增长的需求,为地方两个文明建设服务。
二、以服务为宗旨,大力开展各类培训工作。
作为一所成校,学校理所当然有义务做好社区的成人继续教育、职业教育,党员思想教育、人口教育和现代农民的实用技术培训。
20xx年学校主要抓了积极推进现代农民教育工程。
本年度学校继续坚持为民服务,积极开展农科实用技术培训,主要开展了水稻栽培技术、小麦、油菜防病培训、无公害蔬菜培、安全、环保培训、农村剩余劳动力等、家禽疾病预防培训、家庭保健、养花培训、农村党员、干部培训。
积极做好农科教结合基地的建设,配合镇政府工作计划,以成人学校良好的教育设施、一流的师资为基地提供服务。
三、努力协调、指导各教育点工作。
学校除了扎扎实实做好本基地的成人教育工作外,还努力协调、指导好全镇各部门的成人教育工作,首先开好了年初、年末两个会,年初制订好全年全镇各部门的成人教育工作计划,年末总结全镇各部门的教育工作成绩和经验,进行交流表彰,并上报镇领导和上级教育部门。
2024年村民学校培训工作总结
2024年村民学校培训工作总结一、工作背景2024年是我国深化农村教育改革的重要年份，为了推进乡村教育的全面发展，我单位积极组织了村民学校培训工作。
经过一年的努力，我们在村民学校培训工作中取得了一定的成绩。
二、工作内容1. 制定培训计划根据村民学校的实际情况和村民需求，制定了全年的培训计划。
计划内容包括农村教育政策宣传、教育技能培训、文化课补习等多个方面。
2. 培训师资培养通过开展老师培训班、工作坊等形式，提高村民学校教师的教育教学水平。
还积极联系高校、教研机构等，邀请相关专家为村民学校教师进行专业培训。
3. 教育宣传活动在村民学校举办了一系列的教育宣传活动，例如农村教育政策解读会、农村教育成功案例分享会等，让村民了解到国家对于农村教育的重视，并提高他们对教育的认识和参与度。
4. 文化课补习活动针对村民学校学生的实际需求，组织了文化课补习活动。
通过这些活动，帮助学生提高学习成绩，增强学习兴趣，为他们的教育发展打下基础。
5. 建设学习资源库积极与外部合作伙伴合作，建设学习资源库。
通过购买优质教育资源，为村民学校提供更多的教育资源支持，提高村民学校的教育教学质量。
三、工作成效1. 培训师资水平得到提升通过培训，村民学校教师的教育教学水平得到了大幅提升，他们的专业素养和教学能力都得到了很大的提高。
2. 教育宣传效果显著通过教育宣传活动，村民对农村教育政策的了解度提高了，认识到了教育对于农村发展的重要作用，参与度也得到了提高。
3. 学生成绩明显提升文化课补习活动取得了一定成效，许多学生的学习成绩有了显著提升。
他们对学习也更加积极主动，学习兴趣增强。
4. 学习资源丰富通过与外部合作伙伴合作，村民学校的学习资源得到了大大的丰富，为学生提供了更多的学习机会和资源支持。
四、存在问题及改进措施1. 师资不够充实由于师资力量有限，导致一些培训活动无法顺利进行。
今后应该加强师资的培养和引进，提高师资力量。
2. 教学设施有待改善一些村民学校的教学设施比较简陋，不利于教学工作的开展。
大力发展农村成人教育 积极推进学习型房山建设
大力发展农村成人教育积极推进学习型房山建设房山区教委副主任、区成教中心主任顾成强各位领导、各位同仁：大家好！很高兴在这里和大家交流农村成人教育工作和学习型社会建设工作，下面我把房山区近几年的主要做法和取得的一些成效作简要介绍。
房山区位于北京西南，区域面积2019平方公里，全区常住人口91.2万，其中户籍人口76.7万，农业人口36.4万人，占全区户籍人口的47.4%。
全区有23个乡镇（街道）、120个社区和462个行政村。
2009年，房山区科学制定了“三化两区”发展战略，提出要坚定不移地走新型城市化道路。
北京市“十二五”规划将房山定位为首都高端制造业新区和现代生态休闲新城。
因此，以央企为代表的高端制造业资源将向房山聚集，房山成为首都重要功能区的步伐将不断加快，空间、土地、人口、产业、生态等优势将进一步凸显。
在这样一个背景下，房山区把发展农村成人教育作为推进学习型房山建设的重要内容，纳入了区“十一五”规划和“十二五”规划，成立了由区委副书记为组长的领导小组，建立健全了管理体制和运行机制，经过几年的发展，在统筹城乡教育资源、构建终身教育体系等方面实现了突破。
一是改善山区成人教育办学条件，城乡统筹取得突破性进展。
房山区创造性地实施了“山区教育工程”。
投资3.78亿元，在城镇地区新建2所、整体改造2所寄宿制中学，将山区9所中学一次性外迁；将山区31所小学一次性集聚为14所；利用腾退的中小学校舍资源，经过改造，用于发展山区的学前教育和成人教育。
从中小学分流教师到乡校，很好地解决了教师超编问题，优化了教师队伍，推进了山区成人教育的发展，为广大山区农民接受各类学习培训提供了人员和场地保障。
二是加强阵地建设，农村成人教育的网络构建取得突破性进展。
2001年机构改革，撤销了成教局，成立了区成人教育中心。
该中心现有固定资产6000万元，占地21296平方米，建筑面积2.9万平方米，专职教师180人。
建成了23所乡镇社区成人职业学校，总占地面积23.9万平方米，建筑面积6.7万平方米，校内外实训基地42个，专职教师186人。
2024年农村教师继续教育学习总结模板
2024年农村教师继续教育学习总结模板标题：____年农村教师继续教育学习总结一、引言____年是农村教师继续教育的关键之年，我在今年积极参加了各种学习培训活动，通过学习不断提升自身的教育教学水平和专业素养。
在此，我将对自己今年的学习经历进行总结，既可以回顾学习之路，也可以反思不足之处，为今后的学习提供借鉴和改进的方向。
二、学习内容与方法在____年，我主要参加了以下几个层面的学习活动：1.教育教学理论学习在今年，我参加了多个教育教学理论学习的培训班，通过学习教育学、心理学、教育评价等方面的知识，加深了对教育教学理论的理解和应用。
通过理论学习，我不仅拓宽了教育教学的视野，也培养了更科学的教育教学观念。
2.教材研究和教学设计为了提高自身的教学水平，我积极参与了教材研究和教学设计的学习活动。
在学习中，我了解了最新的教材编写理念和教学设计方法，学会了根据学生的实际情况进行教学设计，提高了教学的有效性和适应性。
3.教学技能培训作为一名农村教师，我深知自身教学技能的重要性。
在今年，我主动参加了教学技能培训，学习了多种教学方法和技巧，提高了教学效果。
其中，我特别重视了多媒体教学和信息技术在教学中的应用，通过这方面的学习，我打破了传统的教学方式，增加了教学的趣味性和互动性。
4.课题研究为了提升自身的研究能力，我在今年积极参与了课题研究。
我选择了与我的教学实践和学生需求相关的课题，通过调查研究和文献阅读，深入分析问题，提出解决方案，并在实践中进行验证。
通过课题研究，我不仅加深了对相关领域知识的理解，也提高了自己的研究能力和创新能力。
三、学习成果与收获通过今年的学习，我取得了以下几方面的成果和收获：1.理论水平提升通过学习教育教学理论，我对教育的本质和目标有了更深刻的认识，对学生的发展规律和教育评价有了更准确的把握。
我能够更科学地引导学生的学习，提高学生的学业水平和素养。
2.教学设计能力提高通过教材研究和教学设计的学习，我学会了根据学生的实际情况进行教学设计，能够更好地组织教学活动，使学生在充分参与的情况下实现知识的掌握和能力的培养。
努力发展成人教育全面服务新农村建设
、
新 形 势对 乡、村 成 人教 育工作 提 出 比较 高 的要 求 。
四 、破解 农村 成人 教 育发展 难题 的对 策
根据 当前 成人教育教 学工作面 临的形势和任务 ，我认为 ，农 村成 人 教育 要 想走 出 困 境 ， 至 少 应 该搞 好 以下 几 方 面 有效的培训规划 。 要 完成提 高农村广大劳 动者素质 的光 荣使命 ，成 人教育工作者 必 须 熟悉当地情况 ，做到有 目的、有针对性 地开展工作 ，彻 底扭转教研 工作 不适应市场 经济发展 的现状 。广大 成人学校的教 师应该发挥主 观 能动性 ，经常 性地深入农村 调查研究 ，了解和掌握 乡、镇、村整体 经 济 发展规划 ，产 业结构现状 ，农户从业 门类，从业者 的素质 ，及其 对 科 学培 训 的要求 。分类登记造册 ， 向党委 、政府汇报 ，当好领导 的参 谋 ，争 得领导 的支持 ，制定 出切 实可行 的培训计划 ，开展 多规格 、多 门类、多层次 、多形式 的技术培训 。 二 、农村 成 人教 育面 临 的困难 与 问题 第 二 、认真 抓好 教材 建 设 ，建 立 有地 方特色 的成 人教 育教 材 体 近年来 ，农村教育 有了长足 的发展，农村成 人教育也有 了相应 的 进 步 ，县 、乡、村三级 培训框架基本 形成 ，已经 初步显示 出服 务经济 系 。 农村 成人教育教 材匮乏是一个 比较普遍 的问题 。 目前 ，我国 尚未 的功能 。然 而， 由于政策和 体制 的局 限，使得这 个网络先天性 营养 不 统一 的成 人教育教材 ，这是 由于 农村成人教育服 务的对象不 同，各地 良，一直处 于低质量运行状 态 。各级政府 在政策和 资金上投入 不够 。 教育 部 门，对外 缺乏与相关 部 门的协 调能力，对 内又 无法在资金上 给 农业生产 习惯不 同，需要的技术教 材不尽相 同，难 以统筹兼顾 所造成 予 保证 。基础 培训对象对参 加成教学 习的认识不 到位 ，参加学 习的积 的 。真 正具有实用性 、时效性 的技 术教材 ，仍 然是 以县市成 人教研室 极 性不高 。致 使农村成人 教育在社会上 处于边缘性地 位 。办学 设施 简 和乡 、村 成人学校教 师编写 的乡土 教材 。要组 织乡、村成人 学校专职 陋 ，教育基础 薄弱，教学质 量低下 ，社会 认可度不 高，形成 了 “ 教 育 和 兼 职 教 师 编 写 适 合 当 地 实 际情 况 的 、 科 技 推 广 所 需 要 的 乡 土 教 材 ， 通过长期 办班 ，逐步 分类规范乡土 教材 ，建立有 地方特色 的成人教育 家办成教 ，艰苦努力成 效少 ”的尴尬局面 。 农村 成人教育 是国家和社会 为劳动者提 供的不断 学习和进步 的一 教材体系。 第三 、勇于创新 ，大胆试验 ，积极 探索成人 教育教学培训 的新模 种教 育，它 的 目标 是提高劳动 者的素质 ，对象是从事 生产的劳动力 。 它担 负着农村基 层社会 的文化 技术 、文 明新风的传播任 务。如果办 得 式 。 随着市场 经济各项 改革的不断深化 完善和成 人教育的蓬勃 发展 ， 好 ，对 农村政策 的落实 ，农业 技术的推广 和农 民致 富有 着不可低估 的 针 对成 人 教育 教学 工作 出现 的新情 况 、新 问题 ，传统 的教育 教 学理 作用 。 目前 ，据有 关部 门统计 ，农村劳动力 的文化程度 ，与社会主义 建设的要求有一定差距 。 “ 三 后”毕业生 占整个劳动力的８ ４ ％ 左右 ，处 念 、教学模式 已经不 能够适 应 目前教 学工作的需要 ，这就要求我 们不 于农村社会 的主流 。他 们头脑灵活 ，精力充 沛，是农村 劳动 力 中最 富 断探索成人教 育的办学新路 子，研究成人 教育 的教学 方法 ，要进 一步 有活力 的人群 ，成 为农业生产 的主力军 。但 是， 由于在校 期间缺少 实 解 放 思想 ，大胆 探 索， 勇于创 新 ，逐步 总结 出既 有成 人教育 自身 特 用的农业 科学技术 教育，所学知识 与生产实 际不吻合 ，急需充实一些 点，又能适 应我市经济发展和 社会发展需要的办学新模式。 新的形势要 求我们要努 力发展成人 教育工作 ，把 农村成人学校 办 实用科技 知识 。必须使 他们及 时地 更新知识和 技能，开 阔视 野 ，提高 创造能力 。只有这样 ，才能将科技成 果转化 为现 实劳动力 。我国 目前 成 ：成人培训基 地、综合服 务的经济实 体、科技信 息的传播 中心 ，使 的农业科技转 化率只有３ ５ ％，农业科技 贡献率仅 为３ ０ ％ ，不及 发达国家 农村 成人学校真 正成为联系科 研和生产 的纽带 ，全面服 务于社会主 义 的一半 ，很 重要 的一个 原因就是农 民科技意 识、技能不 强，农村成人 新 农 村 建 设 。
农村成人教育心得体会-(通用9篇)
农村成人教育心得体会-（通用9篇）农村成人教育心得体会共九第一篇(470)字校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。
在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。
据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在消失。
当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。
一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
生命，一个多么鲜活的词语；安全，一个多么古老的话题；幸福一个多么美妙的境界。
同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。
在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、七夕，只因有你。
农村成人教育心得体会共九第二篇(2324)字随着教育的改革，素质教育的渗透，新课程标准下的美术课不在是从前那样，老师在上面教，学生在下面画的场景，而是在课堂上以学生为主体，让学生感知、体会、想象、探索学习，让学生学中有乐，乐在其中。
让学生体会美术课的乐趣。
美术是一种人类审美认识和审美创造的产物，它体现着社会的和个人的审美观念和理想；是利用各种物质材料创造立体的或平面的视觉形象，作为人民之间交流审美信息的手段；是人类文明发展的重要的标志之一。
所以上好一堂美术课是不容易的。
它需要老师根据对学生的了解，对课前的精心准备，以及课堂的精心创造和课后的反思等等，都要做全面的思考。
一、按照不同的年龄特点，进行不同的教学处于小学阶段，每个年级的学生有着不同的特点，这也是我们小学艺术教育中必须重视的要素。
黄店镇2013成人教育工作总结
黄店镇成人教育教研工作总结黄店镇成人学校2013年12月黄店镇成人教育教研工作总结2013年，我们在县教体局和镇党委、政府的领导下，以“三个代表”的重要思想为指导，认真实践科学发展观。
围绕镇域经济发展，认真落实科教兴农战略，在工作中，狠抓教学研究，狠抓农民文化技术培训和初三毕业生技术培训。
很好地完成了上级下达的各项目标任务，现将一年来的工作开展情况汇报如下：一、创新教育理念，搭建教研平台，健全学习制度，营造学习氛围，抓好教材、教法学习，提升教师专业化水平。
（1）、坚持每月搞一次教研活动，采取集体备课，一人上课集体评课的方法。
从中学习先进的教法和教学模式。
如《怎样写教案》、《如何突破传统教学模式》等。
（2）、大力鼓励、支持教师外出学习，参加各种教研活动，每年我们都要派出两名教师到中牟职专进行集中学习。
（3）、积极参加市、县教体局举办的各种培训班和报告会。
5月份我校派出两名教师参加了郑州市成人教育教学改革报告会；10月份又派出一名教师参加了中牟县成人教育观摩课。
每次活动结束后，参加人员都要写出主题心得体会，向全体教师宣讲和交流，达到人人受益共同提高。
二、更新观念，加强领导，推动成教工作的顺利开展。
随着农村经济体制改革和产业结构的不断调整。
农民的意识也在发生着深刻的变化，他们转变观念瞄准市场，有小农小作坊生产方式，逐步转变为社会化、产业化、规模化的生产方式，在这种变革中，广大农民朋友对新的知识和科学技术求知若渴。
而作为乡镇成人教育，必须更新观念，面向广大农民，面向农村经济发展，面向农民朋友的需求，增强服务意识，把农民急需的知识和技术，及时地为他们传授和提供，当好他们的参谋并加强引导，才能使农民收入逐年增加，生活水平不断提高，才能促进镇域经济迅速发展。
因此党委、政府非常重视成人教育工作，多次召开专题研究会部署成教工作，为加强对此项工作的领导，建立农民文化教育领导组。
同时镇政府对村委会，镇成人学校对村成人学校，层层签订目标责任书，形成齐抓共管成人教育网络，推动了我镇成教工作的顺利开展。
成人教育学习自我总结
成人教育学习自我总结成人教育具有特殊的性质，那成人教育的学习模式是怎样的?下面是店铺整理的成人学习总结，希望对您有用。
成人学习总结篇一在成教学院学习已经快三年了，在这段时间里我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“三个代表”的重要思想，树立“八荣八耻”的良好风尚，拥护党的各项方针政策。
遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学;政治上要求进步，学习上勤奋刻苦;关心同学，热爱集体。
由于成人教育的特殊性质，就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，对于实在不明白的就要向老师积极请教，并时常去图书馆查一些相关资料。
日积月累，自学能力得到了提高。
并且学会了改进学习方法和独立思考。
在学习中，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的思想也有了一个质的飞跃。
在学习知识这段时间里，更与老师建立了浓厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
学习固然重要，一个人处事能力的培养也不容忽视。
中专+大专+实践的生活给了我很多挑战自我的机会：如系学习中，我可以用自己在公司的亲身实际工作经验来理解所学的知识，使我更快更好的学习，我还可以辅导学生们学习;在公司里，我又可以用所学习的相关知识来懂得其中的工作原理，使我工作更加事半功倍。
在学生会我在秘书处工作，负责各部门的统计工作，还有各文件资料的处理，使我的知识面更加宽阔，在参加这些工作的过程中，我结交了很多的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。
在实践中，三年的锻炼给了我仅是初步的经验积累，对于面对未来，面向社会的我来说是远远不够的。
因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出人生精彩的一幕。
在成教学院学习已经快三年了，在这段时间里我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“三个代表”的重要思想，树立“八荣八耻”的良好风尚，拥护党的各项方针政策。
成人继续教育工作总结报告
成人继续教育工作总结报告随着社会的不断发展和进步，成人继续教育工作越来越受到重视。
作为一项重要的教育工作，成人继续教育为成年人提供了学习和发展的机会，帮助他们提升自身素质，适应社会的变化。
在过去的一段时间里，我们开展了一系列成人继续教育工作，取得了一定的成绩，现将总结报告如下：一、工作内容。
我们主要开展了职业技能培训、文化素质提升、健康生活教育等方面的成人继续教育工作。
通过举办各类培训班、讲座和活动，满足了广大成年人的学习需求，提高了他们的综合素质。
二、工作成果。
在过去的一段时间里，我们共举办了10期职业技能培训班，培训了200余名成年人，其中有80%的学员在培训结束后成功找到了工作。
此外，我们还开展了健康生活教育活动，向1000余名成年人传授了健康知识，提高了他们的健康意识。
三、存在问题。
在工作开展过程中，我们也遇到了一些问题。
首先是资源不足，人力、物力、财力都比较紧张，影响了工作的开展。
其次是课程设置不够贴合实际需求，需要更加深入了解成年人的学习需求，精准设置课程。
最后是宣传不够到位，导致部分成年人对我们的成人继续教育工作不够了解。
四、下一步计划。
针对存在的问题，我们制定了下一步的工作计划。
首先是加大对成人继续教育工作的宣传力度，通过多种途径向社会宣传我们的工作，提高知名度和影响力。
其次是加强资源整合，争取更多的支持和帮助，为成人继续教育工作提供更好的条件。
最后是优化课程设置，根据实际需求，精准设置课程，提高教学质量和效果。
总之，成人继续教育工作是一项重要的教育工作，我们将继续努力，不断完善工作，为成年人提供更好的学习和发展机会。
希望在未来的工作中，能够取得更加显著的成绩，为社会的发展和进步贡献力量。
2010年成教工作总结
淑里村二O一O年成人教育工作总结为彻底扫除青壮年文盲，实现普九攻基，提高我村全体村民的素质，把我村的成人教育工作做好，我村在上级的领导下，根据文件精神，认真贯彻落实，积极的开展成人教育工作。
现通过努力一年的努力，取得了一定的成绩，现将2010年成人教育工作结如下:一、成人教育工作的指导思想我村认真贯彻落实党的教育方针,以发展的观点看问题，以“科学发展”的重要思想作为农村成人教育工作的指导思想，一切以农村的根本利益作为出发点，以提高我村的村民的科学文化素质及科学水平为重点目标，在实际成人教育教学工作中，注重对学员技术的学习与实践运用。
二、注重对成人教育工作的宣传1、扫除青壮年文盲是国家的“两基”攻坚战略重点，为了让全体村民能够深刻认识到这一点，在开学初期，学校与村委共同的配合，通过写标语、发传单等。
大大的提高了村民的思想认识，特别是对学员家庭的人员，使他们认识到了扫盲工作的意义，积极的支持学员的各种学习活动。
2、加强农村广大村民技术培训宣传力度，力求村民乐学，学以致用，提高自身素质，更好地发展农业生产。
三、强化组织与领导机构要搞好成人教育工作，就需要一个强有力的领导小组，认真的执行各种计划与措施。
因而，我村成人文化技术学校就组建了一个非常强健的工作小组：成人文化技术学校校长：文安平（淑里村支书）领导成员：王彬烈（淑里村文书）李泽相（淑里小学校长）四、优化成人文化技术学校教师、优化教学资源1、本年度的扫盲工作，以村教师为主要授课人，我村安排了潘德华上扫盲班应用语文，柳瑞和为应用数学授课教师，王明贵为应用技术教师。
扫盲教师都认真备好课，认真的批改作业、检测。
同时优化教学资源，结合农村现代远程教育，以识字为基础，以学习科学技术、农业技术为目的，让学员学到用到，提高学员的积极性，使学员在学习的过程中掌握了一定的科技能力，并用之于实践，用之于生产劳动当中。
2、农业技术培训中，主要以镇农科所的主要负责人为主，针对我村实际情况，根据家业生产情况，因时、因地、因需培训。
学校成人教育工作总结范文(四篇)
学校成人教育工作总结范文一年来，我们乡校在区成人教育学校和乡政府的正确领导下，以服务“三农”为己任，紧紧围绕我乡主导产业，积极开展了“科技培训”、“三下乡”、“扶持实验品种”等活动，取得了较好效果。
现就我乡一年的工作汇报如下：一、科技培训增收致富一年来，为让农民们实现高产、稳产，走科技致富的道路，我们根据各村的不同产业结构特点，充分利用乡成校和村成校等教育基地进行不同内容的培训。
今年我们在龚庄、____庄、艾家圈、李____、小辛庄五个养殖大村举办了四期“奶牛养殖”科技培训，受益人____余人。
利用乡成人教育阵地，我们____以范三村为主，王____、徐____、平台子三个村为辅的“果树栽培”、“果树剪枝”技术培训，受益人____多人。
授课结束，范三村众多村民盛邀讲课教师到村中现场指导，对教师的讲课给予高度评价。
在科技培训的同时，我们不忘精神文明建设，自撰或从网上下载大量有关“和谐家庭”、“冬季养生”方面的教材发往喇叭村及其它村的村民手中，我们的目的是：让村民获得精神物质双丰收。
二、改进新技术造福村民去年，我乡校协调我乡著名高级农艺师郝臣在全乡推广了新品种雪莲果，由于缺乏经验，产量不高，今年为了帮助村民们增产增收，我们把前山____户种植户作为重点联系户，帮助他们总结经验，找专业户到现场指导，从网上下载有关雪莲果种植、管理方面的材料送到他们手中，每月下村查看两次。
今年，不仅前山的雪莲果长势好、产量高，其它村种植户都不同程度比去年长势好、产量高。
____ie____iebang.【.____ie____iebang.】三、“三进村”工作有声有色为充分发挥大喇叭的作用，我们充分调动播音员的积极性，及时送去广播资料，每月召开一次总结会，每月去村查看一次档案，为提高村民的文化素质，我们播出的内容，既有科学技术方面的，也有文化教育方面的，每周至少播2--____次，每次____分钟至半小时，这些内容的播出，使百姓受益非浅，他们从中获取了知识，提高了文化素质。
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草地村成人学校
工作计划
草地村成人学校
2012.1
草地村成人学校2012年工作计划
为了发展成人教育，服务当地经济，实现教育强村的目标，我们要牢固树立科学发展观，树立发展意识和大局意识，认真落实全县教育工作会议精神，进一步增强工作责任感和紧迫感，强化责任，细化目标，科学管理，确保全面完成全面完成县教体局分配的各项任务，根据陕县职业教育服务社会主义新农村建设试验方案和市职业教育工作会议精神要求， 2011年陕县职业教育与成人教育工作要点，结合我村成教工作实际，制定本计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观纵览全局，认真贯彻”十七大“精神，紧紧围绕局党委提出的工作意见，坚持科学发展观，全面落实国家、省、市、县职教会提出的各项任务，全面完成教体局下达的各项任务，根据2011年陕县职业教育与成人教育工作要点围绕”兴县富民“的发展战略，以科技培训为中心，以农科教基地建设、使用为重点，加强与政府职能部门的配合、协作，拓宽培训渠道，继续实施科技示范户，科技明白人工程，加强村成校建设，为我村经济建设服务。
加强农民工学历教育班的管理，全面完成农民工学历教育任务。
三、目标任务1、认真做好职业学校的招生工作，完成下达的职专招生输送任务。
2、完成初中毕业生技能培训25人。
3、加大农民实用技培训力度。
完成农村实用技术培训300人次。
4、完成农村劳动力转移培训30人次。
其中引导性培训20人次。
5、青壮年非文盲率保持在99.8%以上，脱盲人员巩固率达100%。
6、上级交办临时性工作完成率达100%
三、措施
1、认真学习“十七大”精神，提高认识，增强信心，爱岗敬业，为人师表，做好本职工作。
2、加强师资培训，提高教师专业素质，使其适应工作需要。
3、加大科技宣传，科技咨询力度。
4、强化科技示范户，科技明白人的工程，发挥科技示范户的带头作用。
5、加强与政府职能部门间沟通合作，提高培训覆盖率，提高培训效率。
6、加强档案管理补充完善成教档案
7、争取资金加强成校基本建设。
草地村成校
2012、3
草地村成人学校
工作总结
草地村成人学校
2012.12
草地村2012年成教工作总结
在县教体局和中心学校的正确领导下，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观纵览全局，认真贯彻”十七大“精神，紧紧围绕局党委提出的”1136“工程，坚持科学发展观，全面落实国家、省、市、县职教会提出的各项任务，全面完成中心校下达的各项任务，围绕”兴县富民“的发展战略，以科技培训为中心，以农科教基地建设、使用为重点，加强与政府职能部门的配合、协作，拓宽培训渠道，继续实施科技示范户，科技明白人工程，加强村成校建设，为我村经济建设服务，全面完成了各项任务。
一、强化成教培训，提高办学效益
今年以来，我们不断探索办学模式，改进培训方法，努力提高培训效率，收到了良好的效果。
我们立足农村，心系农业，为农民服务，村成校与政府职能相结合，以科技实验户、专业户、科技带头人为纽带，充分发挥他们的示范作用和带头作用，聘请科技人员讲学，采取多种形式全方位对农民进行技术培训。
办学方式灵活多样，长班与短班相结合，集中与分散相结合，理论与实践相结合，课堂教学与现场教学相结合，积极抓住有利时机，坚持“实用、实际、实效”的原则，农忙少办，农闲多办，宜长则长，宜短则短，并采取走出去与请进来相结合的形式办学。
成校教师入户到园，把技术送到田间地头，为农民送去科技知识，传递致富信息，
为农民排忧解难。
并利用黑板报、有线广播宣传科技知识，利用集会日进行科技咨询服务。
全年共完成农村实用技术培训300人次。
农村劳动力转移培训30人次。
初中毕业生技能培训25人。
二、全面开展农民实用技术培训
按照张茅乡中心校、乡成校的安排，我们在全村利用各种途径进行宣传发动，细心做好政策解释工作，调动了农民工学习的积极性，他们积极报名，农民实用技术培训300余人次。
三、完成了中心校分配的其他有关工作。
在平时工作中，我们按照中心校里的安排，及时完成各种临时分配的各种任务。
五、做好职业学校的招生工作
在中心校的领导下，努力做好职业学校的招生工作，一是制定目标责任，目标明确，责任到人，二是积极宣传发动，努力做好招生工作。
目前我们的工作还存在许多不足，需要我们在今后的工作中去努力改进。
2012.12。