四年级数学日记400字6篇
小学生数学日记400字6篇
小学生数学日记400字6篇导读:本文小学生数学日记400字6篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
篇一今天晚上我和妈妈完成刘老师布置的手工作业,我先做剪图形,我剪出了心形、圆形、长方形、苹果、十字、毛毛虫、蝴蝶……真好玩!我第一次剪的时候不小心剪短了,第二次我小心翼翼地剪,剪的很好,没有一个角断掉,我觉得很好玩!我第二次做的是竹蜻蜓,我先用硬纸建筑一个像气球一样的图形,在拿一根细细的吸管,让像气球的图案插入吸管,用订书针一订,就成了竹蜻蜓。
第一次我和妈妈用的纸太软了就没做好,蜻蜓飞不来,只好再做一个。
第二次我们用硬一点的纸做,成功了。
我觉得做竹蜻蜓也很好玩!我第三次做的是风车。
我用一张红色纸折成四个三角形,在用剪刀顺着线剪,最后四个角堆在一起用大头针固定,就做成了风车。
我们家没有大头针,只好用订书针加以固定。
我觉得做这真好玩!第四次我做的是陀螺。
我先用三角形一对折,在中间插个牙签就做成陀螺了。
我还做了长方形和半圆形陀螺,还进行比了赛。
第一名是长方形陀螺、第二名是三角形陀螺,第三名是圆形陀螺。
我觉得做陀螺也很好玩!这次此刘老师布置的手工作业真有趣!篇二今天下午,我和妈妈在家里看电视,这时我的妈妈温柔的说:“宝贝,去帮妈妈买一碗带辣子的米皮,可以吗?”我爽快的答道:“没问题”,妈妈说:“你还可以自主买一包零食,就当是奖励你”。
说完,我就一溜烟儿的跑出了家门,首先我拿着妈妈给的10元钱,先去超市买了一包我最喜欢喝的葡萄味酸奶,我拿着酸奶去收银台付钱,那位叔叔问道:“小朋友这包酸奶是1元5角,你给我了10元,我该找你多少钱呢?”说着,我拿出小手在收银台上列起了竖式,几秒钟的时间,我便大声答道:“要找8元5角”,叔叔夸我真是棒极了。
接着我蹦蹦跳跳的来到了凉皮摊,我告诉阿姨:“买一份带辣子的米皮”,等阿姨调好后,我问阿姨:“多少钱呀?”阿姨说:“3元5角”我看了手里的钱刚好有3张1元和一张5元、一张5角“我直接就拿了3张1元和1张5角共计是3元5角付款后我还剩5元。
四年级数学日记400字6篇
四年级数学日记400字6篇四年级数学日记400字6篇1今天,我一早就做完了作业,母亲见了,便走过来,对我说:和你玩个游戏吧!”“好呀!”我爽快地答应了。
母亲拿来一块圆纸板,纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。
纸板被平均分成24个格,格内分别写着1—24个数。
“母亲,游戏规则是什么?你快说呀!”我心急地说。
“游戏规则很简单,就是:指针转到单数格或双数格,都要加上下一个数。
假如加起来是单数就是我赢,假如加起来是双数就是你赢。
”母亲笑着说。
我见游戏规则这么简单,就一连玩了十多次,可是每一次都赢不了母亲,母亲笑了起来。
“为什么总是单数呢?”我不解地问母亲。
母亲说:“你自己想一想吧!”于是,我绞尽脑汁地想呀想,终于让我想起了老师曾经讲过的公式:奇数+偶数=奇数。
这下我可明白了,假如指针转到单数格,那么加下一个数就必然是偶数;假如指针转到双数格,那么加下一个数就是奇数,所以,无论指针转到任何一格,加起来的数都是奇数。
母亲就是利用这个规律获胜的。
在数学的.世界里,有着许多奇妙的规律,只要我们学好数学、善用数学,它,就是无处不在的!四年级数学日记400字6篇2今天,我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。
我挑了一本我盼望已久的书,来到收银台。
爸爸说:“你这本书12.6元,我这本书16.3元,我再拿3支1.5元的圆珠笔,给了50元还剩多少元?如果你猜对了,剩下的钱就给你买雪糕吃。
”我想:50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。
我说:“16.6元。
”“好,这16.6元就给你买雪糕吃。
”爸爸爽快地说来到雪糕店,爸爸又问我:“我买2个1.5元的雪糕,付了16.6元,还剩多少钱?”我想:简单,16.6减1.5乘2,等于13.6元。
我说:“还剩13.6元。
”爸爸说:“不错嘛!还可以。
”我生气地说:“你小看我啊,这可是二年极的题目。
我要是连这些都不会,我还是五年级的学生吗?”数学在生活中是离不开的。
四年级数学日记400字6篇3今天,我带了10元钱到好又多超市的3层楼去买书。
四年级优秀数学日记400字【七篇】
四年级优秀数学日记400字【七篇】【篇一】四年级优秀数学日记400字今天,我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据:“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。
毕竟是一张薄薄的纸,通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但很多意想不到的事情都有可能发生,所以只有通过计算,这一切的谜底才能揭晓。
随即,我便把0.01厘米连续乘以2,一共30次,得到10737418.24厘米。
接着,我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米,通过比较,很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度,而且还是后者的10多倍。
其实,像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存在,只要你有一双善于发现的眼睛。
【篇二】四年级优秀数学日记400字有一个谜语:一个数加了等于没加,减了等于没减,说她没有但她有。
这个数可以说成:想吃苹果,但没有苹果,想买文具,没钱。
这就是“0”。
生活中“0”是很重要,如果我把100+100=200多减了个“0”就等于10+100,那结果就是=110,110与200相比,少了90了,你看到了吧“0”有多重要!“0”是正数和负数的界线,比如生活中的温度就用“+”(零上)和“—”(零下)来表示。
“0”乘以任何数都得“0”:0*1=0;0*5=0;0*7=0………“0”是正队的,也是负队的:0-11=-11,0-8=-8………;0+3=3;0+4=4………是不是很神奇啊?“0”有时候也很调皮,7-0=7;8-0=8………加了也白加。
“0”有时候也会变形,比如一个角度几度用“0”(度);在语文中“0”又变成了一个“。
”(句号)。
“0”是一个神奇的数,在生活中;“0”是可有可无的,但对我们学生来说“0”是必不可少的。
“0”还有许多的奥秘等着我们去发现。
在以后的学习中,我们会学到更多的地方“0”的表达方式。
【篇三】四年级优秀数学日记400字今天,数学课后,老师布置我们预习除法估算。
四年级数学日记(通用7篇)
四年级数学日记(通用7篇)四年级数学日记(通用7篇)时间过得真快,一天又将结束了,相信你有很多感悟吧,这也意味着,又要开始写日记了。
日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编精心整理的四年级数学日记(通用7篇),希望对大家有所帮助。
四年级数学日记1数学与我们日常生活有紧密的联系,特别是在商品买卖交易中,数学被发挥的淋漓尽致;一不小心就会让人误入歧途。
在春节来临之际,我和妈妈去“之心城”商场闲逛,突然妈妈看到卖棉衣的商铺有限时打折的招牌,妈妈正想为爸爸添置一件棉袄,一时精神来了,妈妈看中了一件,问服务员多少钱,服务员说,这件衣服是今年新款,原价680元,现在做活动打七五折,或者参加满150返50礼劵活动,我开始在心里盘算起来,680乘以等于510,如果参加另外一个活动,付680可以拿到200元礼券,再添180元就能买条裤子,买条裤子的钱是380元,又可以返还100元的礼券,如果再添99元还可以买个电磁炉,最后还可以有50元礼券,如果再添75元买个电烧水壶,这是如果你在旁边花25元买两双袜子的话,又凑够150元的消费,你又可以拿到50元礼券……在我还没弄清这笔账是怎么回事时,妈妈只拿着那一件衣服买单去了,我想问妈妈参加哪种活动,可我又没有可靠的依据。
回到家里,妈妈让爸爸试穿棉衣,我把商场的活动给爸爸介绍了一遍,爸爸说;“妈妈,是猴精”,我问爸爸为什么?爸爸说:“商场的衣服内商品进价大概是销售价的四到四五折,打了七五折,他依然有利润,满150送礼券,为了吸引顾客多消费,如果你确实需要哪些东西,对顾客来说是优惠的,当你为了哪些礼券一味地购买一些东西,哪些没完没了的礼券正是吸引你掉进商家的陷进,”哦;我仿佛明白商家的意图了,难怪有人说“卖家总是比买家精”,学好数学、并能恰当的利用还真是门学问,不同的立场有不同的谋划发展技巧和方法,我要好好学习数学,便于在生活中应用。
四年级数学日记2我喜欢什么样的老师?当然是幽默一点的了。
做作业四年级数学日记(优秀8篇)
做作业四年级数学日记(优秀8篇)一天的时间即将结束了,相信你会领悟到不少东西,让我们一起认真地写一篇日记吧。
如何把日记做到重点突出呢?下面是为大伙儿带来的8篇《做作业四年级数学日记》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
数学日记四年级300字篇一数学来源于生活,生活与数学息息相关。
下面我就给你们讲一讲我发现的数学小秘密吧。
今天上体育课时,我看见操场上的旗杆上飘着一面国旗,旗杆下面有2个大花坛,旁边还有3棵大树。
体育老师整理好队伍后,我们就开始报数啦,“1,2,3,4,5……”同学一个接着一个地报数,最后一个同学报到50,老师说学生全部到齐,于是我们就跟着老师开始学做《七彩阳光》体操,一节体育课很快就结束啦。
放学回家后,妈妈在一旁算着今日卖菜的收入“15+3+2+……”。
原来妈妈今天的收入真不错!中午我找妈妈要了10元钱去买折纸,花了5元钱,文具店的阿姨找了我5元。
哦,我明白了,原来买折纸是5元钱呀!数学,经常在我们身边发生,生活中人们也离不开数学。
数学为我们的生活提供了便利:购买东西时,比赛计分时,买菜结账时……我爱数学,生活处处有数学,我一定要更加努力地学好数学!小学四年级数学日记500字篇二十一长假,大家几乎都要出去游玩,在途中或碰到不少数学问题,比如买门票,车费等等问题。
我们当然也不例外喽。
这次出游,我们采用的是“AA制”,什么是“AA制”呢?就是在行程中所有的开支都先由一个人掂了,再到最后平均分配。
我们的口号就是:“吃自己的,多吃了赚,少吃了亏,自己看着办从二号去四号回来,我们一共花了四千四百元,里面包含了租船费、房间费、用餐费等等等等,一共去了十一个人,用除法一除元,你会问为什么会少一个人,因为爸爸把我的钱去掉了。
我疑惑不解地问爸爸:“为什么不自己单独付,要用“AA”制来付款?”爸爸回答:“如果是爸爸请客吃饭,那些客人就不敢点一些很贵,但是他有很想吃却不敢点,怕点了我会难堪,等回去之后就会说“这道菜真的很好吃,但是我没敢去点,太遗憾了!”所以我们才说要执行“AA 制”,这可是外国人很时尚的自驾游方式呢!”。
四年级数学日记400字(通用34篇)
四年级数学日记400字(通用34篇)四年级数学日记400字(通用34篇)时间过得真快,一天又将结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。
那么什么样的日记才合适呢?下面是小编精心整理的四年级数学日记400字,欢迎大家分享。
四年级数学日记400字篇1我们学在习中,数学是必不可少的科目,但在我们生活中数学也是可以派上很大的用场。
比如在你买菜的时候,算帐的时候,有些数学计算方法都能派上用场。
我家开的是一家服装店,常常有一些客人刁难我老爸,还好有我在,我用在数学课上学到的知识成功击败了他们。
上次,我爸和往常一样在卖衣服。
突然,有一个身强力壮的男人走了进来。
他问了一个问题,说:“我要一套衣服,它们价格的比例是3:2,裤子的价钱在60到70之间,总价在160到170之间。
”我老爸算了又算,就是算不出来。
这是,我出来看见了,这个场景,我说:“让我来试试吧!”老爸说:“就你,你老爸我都没算的出来,你还能算出来?”我生气地说:“为什么我不行?我们老师刚教过。
”老爸只好让我来试试了。
我算了算,把比例3:2同时扩大,等把它扩到俩数相加不超过170时。
我说:“答案是裤子66元,衣服99元。
”我是这样算的:3和2同时扩大,等到俩数相加不超过170,就能得到答案了。
壮汉说:“一个大人还不如一个孩子。
小孩,我就要买你算的价钱。
”我得意地对我老爸说:“看你还敢小看我!”在这件事中,让我知道了,数学在我们的生活中也是比不可少的。
四年级数学日记400字篇2我在这次期中考试中,数学没考好,只获得了86分。
放学后,我脑子里蹦出一个想法,要加强数学这门功课的学习。
怎么努力呢?对,每天晚上做几题“举一反三”的奥数题。
好主意,我要把这个想法跟妈妈说。
回到家,我把书包一放——“哗啦”一声,把我吓了一跳,可是我来不及整理,我把我脑子里的想法一五一十地告诉了妈妈。
妈妈听完后,高兴地一下子从地上跳起说:“好!好!但是你要把每天的作业完成以后,才能做奥数题,还要做得快,这样才有时间做题目。
四年级400字数学日记
四年级400字数学日记(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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四年级数学日记(精选49篇)
四年级数学日记四年级数学日记(精选49篇)四年级数学日记篇1在三年级的数学活动月的时候,我们年级是比赛二十四点,在那个时间段,我经常和妈妈在一起玩二十四点。
有一次,我们的牌是7、8、4、8。
我突然间想起来,有4就要有6,那就是:8/8=1,7—1=6,,4x6=24。
我妈妈笑着对我说:“还有另一种方法。
”我想了想,忽然,我灵机一动:7x8=56、4x8=32、56—32=24。
妈妈又问:“那4、10、10、1呢?”我又想,有4就要有6,可是6求不出来怎么办?妈妈说了一句:别钻牛角尖。
让我恍然大悟,不用乘法,我用加法:4x1=4、10+4+10=24。
妈妈笑了笑,说我一点就通,很聪明,让我心里美滋滋的。
经常算二十四点,可以让我的计算能力有所提高哦,大家也来试一试吧!四年级数学日记篇2那一天我看了《小学生周报》,从一个版面上看到了这样一道数学题:一只小猴子从30米的地方搬香蕉,一次只能搬30根,而每往家走一米就要吃掉根。
现有60根香蕉,小猴搬到家剩几根了呢?如果是120根呢?题后已经是给我们示范了一题60根的题,就是小猴搬30根到15米只剩下15根,返回,到原点时又剩下15根。
15+15=30(根),再将30根一起搬到家,就不会空空如也,至少还剩下15根。
我看得津津有味,也想一展身手,便试解一道搬120根的题:小猴就先搬30根到15米,剩下13根;回头至起点再搬30根,到15米剩下13根,加上前面的15根一共30根。
再回头搬30根至15米,加上以前的,一共45根,以此类推,最后一次也只剩下15根,合起来共60根。
离家15米时再分两次搬,每次剩下15根,合共30根。
这样,还有30根。
从这我明白了,一个人只要肯动脑,什么都可以做成。
今天上午,我参加了建邺区少年宫组织的“星光杯”科技冬令营活动,我们的任务是做航空模型飞机,在制作的过程中我发现了很多地方用到了我们所学的数学知识。
先将机翼用尺子刻三条平行线,线要求和边垂直,再把它放到桌子直角处,用力折一下,使两端上翘与水平部分呈120°角,这个地方就用到了“角”的知识,我偷偷地乐着。
数学日记400字【六篇】
【导语】生活中数学无处不在,可以通过日记记录生活中的数学。
内容可以包括自己数学学习课堂中发生的有趣的事情,做题的过程中出现的问题,和同学们讨论的过程中发生的数学小故事,以及自己平时生活中比如超市中,菜市场中的数学问题,数学故事,以日记的形式记录下就是数学日记。
以下是为大家带来的数学日记400字【六篇】,欢迎大家阅读。
数学日记400字篇一:生活中的数学老师常说:生活中处处有数学。
在生活中,许多普普通通、毫不起眼的小事都可以变成一道道既有趣又引人深思的数学题。
我们经常做的数学题目,就是在解决一个个生活中的问题。
这不,我又在吃汉堡时发现了一道有趣的数学题: 3个人吃3个汉堡,用3分钟吃完,9个人吃9个汉堡需要几分钟吃完?平时,妈妈经常带我和哥哥去吃汉堡,我只知道吃,从来没有想到还可以变成数学题来做,碰到这题觉得真有趣。
刚开始时,我想:3个人吃3个汉堡要3分钟,那一个人吃一个汉堡不就是一分钟,九个人吃九个汉堡当然是九分钟啰。
这样想着,我兴奋极了,赶紧把答案告诉妈妈。
可妈妈皱着眉头说:“孩子,要好好想想,想想我们和哥哥三人吃汉堡的情形,多动动脑!”我听了愣住了,刚才的得意劲一下子没了,静下心来左思右想,突然想到:3个人吃3个汉堡用了3分钟,一个人吃一个汉堡其实也是用了3分钟,那九个人吃九个汉堡也只要3分钟。
我没有马上把答案告诉妈妈,又反反复复地想了几遍,觉得应该没问题后才把答案告诉妈妈。
妈妈点点头笑了,夸我是爱动脑筋的孩子,她又说道:“数学就来自于生活,只要你细心观察,就一定会有所收获,就像吃汉堡一样。
” 瞧,生活中的一件小事也能变成一道有趣的数学题,数学真是无处不在啊!让我们热爱数学,学好数学吧!数学日记400字篇二:巧用数学今天早上,妈妈提出去紫荆山公园,我非常高兴,一蹦三尺高,恨不得变成超人,拉着妈妈一起飞到紫荆山公园!爸爸把我们送到紫荆山公园,但不肯让我没问你下车,爸爸又神秘兮兮地对我们说:“答对问题才能下车,”爸爸得意洋洋的对我们说:“假设从家到紫荆山公园有100公里,坐出租车6元起步价,走10公里,剩下每10公里五元,等红绿灯的时间最少5分钟,一分钟1。
小学生四年级数学日记400字【七篇】
【导语】⽣活中处处都有数学,它在⽣活中有着重要的地位,⽣活中处处都⽤得着数学,因为它可以解决⽣活很多问题。
为⼤家提供《⼩学⽣四年级数学⽇记400字【七篇】》,欢迎阅读。
1.⼩学⽣四年级数学⽇记400字 姥姥已经七⼗多岁了,⽩天要忙着买菜、做家务,晚上还要做晚饭、洗⾐服……忙得很。
于是我决定着记忆中节约时间的⽅法,合理安排姥姥的时间,让姥姥好好休息。
这个星期六,我迅速作完作业,观察了⼀下姥姥做家务的情况:煮饭15分钟,红烧鲤鱼15分钟,红烧⼟⾖10分钟,⾲菜炒鸡蛋5分钟,拖地30分钟,洗碗15分钟,烧⽔15分钟,洗⾐服30分钟,共需要2⼩时15分钟。
有什么办法既可以节约时间,⼜能完成家务呢?我思索了⼀下“有了”,我脑中闪过⼀个念头“就⽤学过的知识合理安排时间。
我根据信息排出了计划。
家务活所需时间同时进⾏家务所需时间 煮饭15分钟、红烧⼟⾖10分钟 ⾲菜炒鸡蛋5分钟 红烧鲤鱼15分钟 烧⽔15分钟、洗碗15分钟 洗⾐机洗⾐服30分钟、拖地30分钟 合计:75分钟=1⼩时15分钟,节约60分钟 “耶”我⾼兴地欢呼起来,原来要两个多⼩时,现在只需要1⼩时15分了!我⾼兴的把表格给姥姥看,姥姥看了看,伸出了⼤拇指说“书没有⽩读嘛!” 从这件事,我知道了数学对我们有多种要,我⼀定努⼒学好数学!2.⼩学⽣四年级数学⽇记400字 许多同学怕上奥数课,因为⼀道道难缠的奥数题会搞得⼈头昏脑胀。
⽽我对它却“情有独钟”,觉得“风景这边独好”。
平时的课堂⽼师单调重复得⽐较多,让⼈乏味。
每次奥赛课却给我带来新鲜感,让我学到许多课内⽆法学到的知识,许多平时难以解决的思考题,在这⾥都能迎刃⽽解。
今天的⼀堂课,⼜让我感受到了学习的快乐。
⽼师教我们⽤“鸡兔同笼”法解题,其中⼀道题是这样写的:3头⽜和8只⽺共吃青草42.5千克;8头⽜和23只⽺⼀天吃共青草117.5千克,如果⼀头⽜⼀天吃草的千克数是⼀只⽺的3倍,那⼀只⽺⼀天吃草多少千克? ⽼师问:“这道题谁会解答?”我举⼿了,但⽼师没发现,⾃⼰讲解了:“其实这道题蛮简单的。
四年级数学日记400字【六篇】
四年级数学日记400字【六篇】四年级数学日记400字篇一今天老爸给我一个任务,要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人?这个任务我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去统计吧?我想了好久,假如我能知道辰凯小区有多少幢房子,每幢房子有几户,每户有多少人,不就算出来了吗!哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢?我想起来了,辰凯小区有一块小区分布图。
我立即下楼找到分布图,我看到分布图上面的门牌号是161。
但不是所有的161幢楼房一样高,有别墅、小高层、多层公寓。
其中有3幢11层高的小高层,各有2个门牌号;别墅有10栋,分别1个门牌号。
剩下的全是6层高的多层公寓。
多层公寓共有多少门牌号呢?应该这样算:161——3×2——10×1=145。
知道了门牌数和层数,我就能算出户数,但每户应该算几个人呢?我假设每户住3人。
别墅的总人数=10×3=30人;小高层的总人数=3×2×11×2×3=396人;多层公寓总人数:145×6×2×3=5220人。
因此小区大约总人数有30+396+5220=5646人。
完成了爸爸的任务后,我觉得很开心,觉得自己还挺能干的,还能统计出小区居住的人数来,不容易。
四年级数学日记400字篇二我们学过了两位数乘两位数,可是我们这个学期要学习三位数乘两位数,开始我认为三位数乘两位数是很难的。
但教师只教了我一遍,我就会了。
原来三位数乘两位数是很简单的,差不多和两位数乘两位数一样。
我有很多方法算出三位数乘两位数的答案。
例如:114×21,我的第一种方法是先把21分成20和1,114×20=2280,再用1×114=114,最后把2280+114=2394。
我的第二种方法是把21分成7×3,再用114×7=798,再用798×3=2394。
我的第三种方法是把114分成100、⑽4,把21分成20和1。
四年级数学日记400字(精选55篇)
四年级数学日记四年级数学日记400字(精选55篇)很快一天又过去了,相信大家一定感触颇深吧,这时候十分有必须要写一篇日记了。
好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的四年级数学日记400字(精选55篇),希望能够帮助到大家。
四年级数学日记篇1今天,我一早就做完了作业,妈妈见了,便走过来,对我说:“紫妮,跟你玩个游戏吧!”“好呀!”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板,纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。
纸板被平均分成24个格,格内分别写着1—24个数。
“妈妈,游戏规则是什么?你快说呀!”我心急地说。
“游戏规则很简单,就是:指针转到单数格或双数格,都要加上下一个数。
假如加起来是单数就是我赢,假如加起来是双数就是你赢。
”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单,就一连玩了十多次,可是每一次都赢不了妈妈,妈妈笑了起来。
“为什么总是单数呢?”我不解地问妈妈。
妈妈说:“你自己想一想吧!”于是,我绞尽脑汁地想呀想,终于让我想起了老师曾经讲过的公式:奇数+偶数=奇数。
这下我可明白了,假如指针转到单数格,那么加下一个数就必然是偶数;假如指针转到双数格,那么加下一个数就是奇数,所以,无论指针转到任何一格,加起来的数都是奇数。
妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里,有着许多奇妙的规律,只要我们学好数学、善用数学,它,就是无处不在的!四年级数学日记篇2今天中午,为了能把筷子体积测得更准确,我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒,刻度单位更小,每个单位只有1立方厘米。
此时,我似乎感觉到了胜利在向我招手,真可谓万事具备,就只差动手实验了。
首先,我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线,将筷子平均分成了两段,并且用水浸泡,以免筷子在测定过程中洗水。
随后,将筷子插入量筒中,并用滴管将水滴入量筒中,让量筒内的水涨到筷子的分界线上,记下量筒内的水位刻度(38毫升)后,将筷子从量筒内取出,再记下量筒内的水位刻度(34.5毫升),前后两次的水位刻度之差就是这一部分筷子的体积,即3.5立方厘米。
四年级数学日记400字(通用20篇)
四年级数学日记400字(通用20篇)一天的时间眼看就要结束了,我相信大家都是有收获的,想必是时候写一篇日记了。
那如何写一篇漂亮的日记呢?下面是小编为大家整理的四年级数学日记400字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级数学日记篇1今天上午在做第七周数学练习卷,嘿嘿,有趣。
动笔之前我要求外公看好时间,老师规定70分钟完成,我行不行呀。
计算题我“唰唰唰”做好,概念题有一道我犹豫不决了:数学课本封面约54(),——括号里要填写合适的单位名称。
填写“平方厘米”肯定太小了,我立刻填写了“平方分米”。
可是,书本封面有这么大吗?外公想想也不对,没有这么巨大的数学课本哦,怎么办?我说:“等老师星期一批下来再说吧。
”外公拿笔在5同4之间画了一个点,变成了“5.4平方分米”,可我还是说:“等老师星期一批下来再说吧。
”还有一题:一根绳子对折四次,每小段是这根绳子的几分之几?我刚去拿好绳子对折了一下,外公就说了:“对折一次是二分之一,两次是四分之一,三次呢?四次呢?”一下子明白了,我脱口说:“三次是八分之一,四次是十六分之一。
”再有一题:一盒蛋糕还剩6块,是原来的四分之三,这盒蛋糕原来有多少块?开头我愣住了,后来想想就做出来了,再想想自己的小脑袋还是不够聪明啊!不过这张卷子是60分钟之内完成了。
四年级数学日记篇2节约用水这个话题人人都挂在嘴边,可又有多少人做到了呢?今天我做了一个实验:把碗放在一个滴水的水龙头下,一分钟内,我数了一下,水龙头共滴了28滴水,我想:如果每分钟节约28滴水,照这样计算,一小时能节约多少滴?一天呢?28x60=1680(滴),1680x24=40320(滴),如果每个月按30天计算,一年按12个月计算,一吨水大约两千万滴,那又是多少吨?,那就是40320x30=1209600(滴),1209600x12=14515200(滴),近一吨。
哇,一年能节约这么多水呀!看到这么大的数字时,我震惊了。
2023最新-数学日记作文400字【优秀6篇】
数学日记作文400字【优秀6篇】有趣的一天又要结束了,我们对人和事情也有了新的看法,需要认真地为此写一篇日记了。
日记怎么写才合适呢?下面是牛牛范文的小编为您带来的6篇数学日记作文400字,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
数学日记300字篇一今天又是一个快乐的一天。
我们在教室里用吸管、橡皮泥和剪刀自己动手做了一个长是12厘米,宽是9厘米,高是6厘米的长方体。
首先,我先取出了一部分橡皮泥,然后把它揉成8个小球作为顶点,接着我又剪了4根6厘米的吸管、4根9厘米的吸管和4根12厘米的吸管,然后,将两根长12厘米的吸管和两根9厘米的吸管,用四个橡皮泥球连接做一个长方形,然后在有橡皮泥顶点的位置插上四个高,接着再做一个跟刚刚一样的长方形和刚做好的粘在一起就可以了。
第四节课,老师让我们把现在的长方体改成特殊的长方体,我灵机一动,想到了一个方法,就是把9厘米的吸管改成6厘米的吸管,按照刚才的方法粘上就可以了。
没想到老师又让改成正方体,我犹豫了一会,想到了还可以把12厘米的吸管剪成6厘米,这样12根吸管都是6厘米,正方体轻轻松松就完成了。
这节课可真有趣啊!数学日记篇二大年初六,爸爸、妈妈带着我去了太仓弇山园百乐园游玩。
我先去售票亭买了一张“豪华飞椅”的票,售价10元。
这里有许多秋千式的座位,围绕在一个大圆柱周围。
开始转的时候,大圆柱的外层徐徐上升,座位也在转的同时不断地上升,人在座位上飞了起来。
越飞越快,有的人开始尖叫起来。
但是我觉得一点也不害怕呢。
接着我们又买了三张“花篮式观览车”的票,每张20元,总共60元。
最后我和妈妈又去坐了“太空漫步”,每张15元,共计30元。
这样的话我们总共花了10+60+30=100(元)。
在玩的过程中我碰见了同学,他手中拿了一张40元的套票,听说可以总共玩八个项目。
这下我才恍然大悟,如果我们一开始就买40元套票的话,同样玩这三个项目不用套票要花费100元,而用套票我们只要用40元,足足便宜了60元。
四年级数学日记400字(通用34篇)
四年级数学日记400字四年级数学日记400字(通用34篇)时间过得真快,一天又将结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。
那么什么样的日记才合适呢?下面是小编精心整理的四年级数学日记400字,欢迎大家分享。
四年级数学日记400字篇1我们学在习中,数学是必不可少的科目,但在我们生活中数学也是可以派上很大的用场。
比如在你买菜的时候,算帐的时候,有些数学计算方法都能派上用场。
我家开的是一家服装店,常常有一些客人刁难我老爸,还好有我在,我用在数学课上学到的知识成功击败了他们。
上次,我爸和往常一样在卖衣服。
突然,有一个身强力壮的男人走了进来。
他问了一个问题,说:“我要一套衣服,它们价格的比例是3:2,裤子的价钱在60到70之间,总价在160到170之间。
”我老爸算了又算,就是算不出来。
这是,我出来看见了,这个场景,我说:“让我来试试吧!”老爸说:“就你,你老爸我都没算的出来,你还能算出来?”我生气地说:“为什么我不行?我们老师刚教过。
”老爸只好让我来试试了。
我算了算,把比例3:2同时扩大,等把它扩到俩数相加不超过170时。
我说:“答案是裤子66元,衣服99元。
”我是这样算的:3和2同时扩大,等到俩数相加不超过170,就能得到答案了。
壮汉说:“一个大人还不如一个孩子。
小孩,我就要买你算的价钱。
”我得意地对我老爸说:“看你还敢小看我!”在这件事中,让我知道了,数学在我们的生活中也是比不可少的。
四年级数学日记400字篇2我在这次期中考试中,数学没考好,只获得了86分。
放学后,我脑子里蹦出一个想法,要加强数学这门功课的学习。
怎么努力呢?对,每天晚上做几题“举一反三”的奥数题。
好主意,我要把这个想法跟妈妈说。
回到家,我把书包一放——“哗啦”一声,把我吓了一跳,可是我来不及整理,我把我脑子里的想法一五一十地告诉了妈妈。
妈妈听完后,高兴地一下子从地上跳起说:“好!好!但是你要把每天的作业完成以后,才能做奥数题,还要做得快,这样才有时间做题目。
400字数学日记大全(四年级范文【优秀10篇】
400字数学日记大全(四年级范文【优秀10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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数学日记400字左右
数学日记400字左右1.精选数学日记400字左右篇一今日数学课我们学了“圆的熟悉”。
首先就是画圆的方法。
可以用杯子底或盖比着,用笔围着它旋转一周;可以用鞋带,一端系着笔,另一端固定在一个地方,拉直鞋带,固定的一端不动,有笔的一端旋绕一周,鞋带的长度打算了圆的大小,它长圆就大,它短圆就小;还可以用手臂,以肩膀为圆心,手里拿着笔,旋绕一周就画出来了。
而简便的方法就是用圆规,先把两脚分开,分开的长度取决于要画的圆的半径是多长,尖脚固定在纸上,另一头围着尖脚旋绕一周,在画的时候尖脚不能移动,移动就画不出一个完整的圆了。
用圆规画圆时,尖脚所在的点叫做圆心,一般用大写字母“O”表示;连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用小写字母“r”表示,半径的长度也是圆规两个脚之间的距离;通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用小写字母“d”表示。
画完要标出圆心、半径或直径。
同一圆内,两条半径等于一条直径,一条半径等于二分之一条直径。
全部半径长度相等,全部直径长度相等。
半径和直径有很多条。
圆是对称图形,对称轴有很多条。
圆的中心位置是由圆心打算的,圆的大小是由半径打算的。
后老师还给我们出了道推断题:“直径是半径的2倍。
”“错——”我们不谋而合。
缘由是必需在同一圆内直径才能是半径的2倍。
2.精选数学日记400字左右篇二一天,小明要去交电费,突然发觉电力公司为了鼓舞节省用电,修改了以前收费的方法,变成了:每月用电不超过100千瓦时,按每千瓦时0.52元收费,每月用电超过100千瓦时,超过部分按每千瓦时0.6元收费。
这可把小明害苦了,要知道,他对数学一窍不通啊!没方法,她只好回家渐渐算了。
小明家十月份用电共121千瓦时,该如何算呢?这时,小明的妹妹小红回来了。
她看哥哥愁眉苦脸的,就问他怎么了……最终搞清晰事情了以后,小红打算帮帮这个“数学白痴”。
她坐下来,急躁地为小明讲解:“我们家一个月用电超过了100千瓦时,121-100=21(千瓦时)21×0.6=12.6(元)超过的千瓦时要交12.6元,再算100×0.52=52(元),然后把五十二元加上十二点六元就等于六十四点六元了,多简洁啊!你想到哪去了!”“喔,原来是这样啊,我还以为有多简单呢!”小明恍然大悟。
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四年级数学日记400字6篇
【篇一】四年级数学日记400字
今天,我带了10元钱到好又多超市的3层楼去买书。
我找来找去找到了一本《神话传说》,一看封面就知道里面有许多精彩的故事。
我决定买下它,可一看定价,我又愣住了,原来这本书是11元。
我一边看着这本书,一边摸着口袋里的钱,可真叫我为难呀!
售货员阿姨看到我为难的样子,亲切地问:“怎么了,小朋友?”我腼腆地说:“我想买这本书,可是钱不够。
”她又问:“你带了多少钱?”“只有10元。
”我说。
阿姨笑了笑说:“小朋友,你看定价牌上还写着‘优惠售书,一律九折’。
”我问:“什么叫‘一律九折’呀?”阿姨说:“就是按定价的十分之九收款,比如10元的书,只收9元。
”
我算了算,这本书只要9元9角。
“对呀!”我连声向阿姨道谢。
今天,我既买到了满意的书,又学了知识,心里真高兴!【篇二】四年级数学日记400字
星期天晚上,爸爸陪我做了一题数学思维训练。
有一道题说,道路旁种了20棵桃树,要在每两棵桃树中间种一棵梨树,要种多少棵?我一看,犯了愁,马上想在纸上一棵棵画桃树,爸爸说,数学问题要动脑筋,学会思考,寻找规律,如果是100棵桃树呢,难道也去慢慢画?
爸爸接着和我分析,如果桃树和梨树一样多,要怎样才能让桃树把梨树夹在中间,我一想,一棵桃树一棵梨树地种,
在最后一棵梨树后面再种一棵桃树就行了,所以梨树会比桃树少一棵,这题的答案是20-1=19(棵)。
爸爸又问,那还是两棵桃树中间种一棵梨树,哪种情况下,桃树和梨树的数目会相等呢?我又想,只要在道路上,桃树一定会比梨树多1棵的,除非……除非是在湖边,每一棵桃树边上都有一棵梨树,就会出现数目相等的情况了。
我对爸爸说了,爸爸夸我真聪明,我真高兴啊!【篇三】四年级数学日记400字
星期六上午,我和妈妈、姐姐去亮山公园玩,一棵大树映入我的眼帘。
妈妈问:“欢欢,你能量出这棵树的高度吗?”“行,用一根跟它一样高的竹竿,再量那根竹竿的长度。
”妈妈反驳道:“哪来那么长的竹竿?”“我……我……”我挠了挠头。
忽然瞥见地上树的影子,一个念头从我的脑子里闪过:对了,老师不是刚教过比例知识吗?我兴奋地说:“姐姐!借你一用!”姐姐满脸疑惑:“怎么求?”“在同一地点,同一时间,影子的长度和物体的长度成正比例。
先量出你的身高,再量出你影子的长度,算出你的身高和你影子的比,再量出这棵大树的影子长度,就能算出这棵大树的高度了。
”我得意地说。
因为我平时喜欢制作小制作,所以身上总是带着一卷皮尺。
我先量出姐姐的身高是1.56米,再量出她影子的长度是0.52米,他们的比是:1.56:0.52=3:1,量出这棵大树的影子长度是1.1米,再算出高度:1.1×3=3.3(米),这便是大树的高度了。
妈妈和姐姐看着我,直竖大拇指。
我乐呵
呵地想:数学真有用!【篇四】四年级数学日记400字上个星期,我们学习了分数。
分数有分子、分母和分数线,比如:1/3,3是分母,1是分子,中间一横是分数线。
生活中有很多地方都要用到分数,比如:一本书有三十页,每一页是一本书的1/30。
分数还可以用来加减呢!比如:二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1。
为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份,每份就是这个饼的1/2,再把这两份拼起来,就是有2个1/2,刚好是一个饼。
分数在加减时,如果分母都是一样的,就不管分母,把分子相加就可以了。
而2/2的分子和分母都一样,就是1了。
我还学会了比分数的大小,老师教了我们口诀:分子相同比分母,分母大的分数小,分母小的分数大;分母相同比分子,分子大的分数大,分子小的分数小。
老师还提醒我们,写分数时,一般先写分数线,表示平均分的意思,再写分母,最后写分子。
【篇五】四年级数学日记400字
今天,我偶然地在一本书上见到了这样一份不可思议的数据:一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高。
这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。
毕竟是一张薄薄的纸,通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但很多意想不到的事情都有可能发生,所以只有通过计算,这一切的谜底才能揭晓。
随即,我便把0.01厘米连续乘以2,一共30次,得到
10737418.24厘米。
接着,我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米,通过比较,很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度,而且还是后者的10多倍。
其实,像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在,只要你有一双善于发现的眼睛。
【篇六】四年级数学日记400字
今天,我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。
我挑了一本我盼望已久的书,来到收银台。
爸爸说:“你这本书12.6元,我这本书16.3元,我再拿3支1.5元的圆珠笔,给了50元还剩多少元?如果你猜对了,剩下的钱就给你买雪糕吃。
”我想:50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。
我说:“16.6元。
”“好,这16.6元就给你买雪糕吃。
”爸爸爽快地说
来到雪糕店,爸爸又问我:“我买2个1.5元的雪糕,付了16.6元,还剩多少钱?”我想:简单,16.6减1.5乘2,等于13.6元。
我说:“还剩13.6元。
”爸爸说:”不错嘛!还可以。
”我生气地说:“你小看我啊,这可是二年极的题目。
我要是连这些都不会,我还是五年级的学生吗?”
数学在生活中是离不开的。