41传统文化的继承-吉林市第五十五中学高中政治必修三课件(共33张PPT)
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人教版高中政治必修三：《传统文化的继承》ppt课件
脸谱是中华民族戏曲 特有的化妆艺术，用写实 和象征相结合的艺术夸张 手法，从面貌上揭示人物 类型的特征。川剧“变脸” 就是在脸谱的基础上，根 据剧情的需要剧中人物性 格表现的需要，历经民间 艺人精心研究演变而来的。 “变脸”艺术已成为中国 民间艺术喜闻乐见的绝招 之一。
传统文艺的继承（代表：传统戏曲）
四大名著 （传 代统 表文 ：艺 古的 代继 文承 学 ）
特点1——节相在对9中月稳国9日渔定，村性第象八山届拉中开国序开幕渔。 （即在世界代相传图中为保12留0名基祭本祀特大征汉和跑核到海边， 心内容，同时具体内每涵人双又手能都够托因起时一而只变大海）碗，
面对广阔的大海，肃然挺立，
排成庄严的祭祀阵形。渔家大
据一唐种沈说亚法之是《屈：原外 传梁》朝记文载，学屈家原吴投均江在后， 人月物东其 《 说们初，汉一续非五投建“篇齐常，向武作思就水年志谐此念 用 中 间怪记投他 竹 祭 （》小江， 筒 祀 公里说，每 装 。 年到 上 到22五 食 了— 55以年饲）蛟，长龙沙。有”个也各就叫区 回是的说人专，大门白用天粽忽子然来看见
北京四合院 布达拉宫
蒙古包 故宫
嘉兴南湖 乌镇
范蠡湖 梅湾街
1、出发迎亲车队以双数为 佳，人数为单数。 2、出门新娘应由福高德劭 女性长辈持竹筛或黑伞护 其走至礼车，因为新娘子 在结婚当天的地位比谁都 大，因此不得与天争大。 3、掷扇礼车起动后，新娘 应将扇子丢到窗外，意谓 不将坏性子带到婆家去。
了喂三蛟闾龙大夫，屈以原免显它灵伤，说 到害祭屈祀原食物的被身蛟体龙。窃走，
并告诉他以后再投，须裹
上蓼叶，再缠上五色线，
这些东西，蛟龙害怕，就
不会吃了。
传 统 建 筑 的 继 承
广东砖雕是选用上等青砖，根据 图案所需逐块雕琢，然后按部位拼接， 镶嵌于墙上而成的。主要用于装饰门 楣、墀头和檐墙等。砖雕是一种色彩 朴实而又高雅的墙体装饰艺术。
高中政治必修三课件-4.1 传统文化的继承 (共28张PPT)
复习
1、文化传播的途径
2、大众传媒的标志、形式、优点和地位
3、文化交流的意义 4、我们应该怎样对待文化交流？
从周杰伦的歌看中国传统文化的延续……
• 《青花瓷》——古筝撩拨，牙板清脆，琵琶 淙淙，中国风分外动人，“素胚”“仕女 ”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风采 。 • 《东风破》——在缓慢悠扬的古乐声中，在 古色古香的建筑中，周董以其一贯的哼唱风 格，如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵， 离愁别恨。 • 《双节棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精 深的中华武术，大气磅礴的旋律让人的血液 跌宕澎湃 。 • 《外婆》《爷爷泡的茶》——要尽“孝”， 陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶……
云 南 版 纳
福建
苏州
传统建筑是展现传统文化的重要标志 ——被称为凝固的艺术 陕北 内蒙古
传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组 成部分， 武术 诗歌 文学艺术，被称为民族精神的火炬
京剧
国画
传统思想是传统文化影响的重要体现
V传统思想的继承
含义：
在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想 和道德观念。 天下兴亡、匹夫有责的忧患意识 自强不息、不屈不挠的奋斗精神 鞠躬尽瘁、死而后已的责任意识
1、你的身边是否有一些不良的传统文化现象？
2、传统文化对我们的生活又有怎样的作用呢？
4、传统文化的双重作用
1、清明节纪念先人 2、“因材施教”思想 3、“埋儿奉母” 4、“重男轻女”思想 5、“和谐社会”、“和谐世界” 6、浩然正气
积极作用
消极作用
积极作用：如果传统文化能顺应社会生活的变 迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就 能对社会与人的发展起积极作用； 消极作用 ：如果一成不变，传统文化也会起阻 碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
1、文化传播的途径
2、大众传媒的标志、形式、优点和地位
3、文化交流的意义 4、我们应该怎样对待文化交流？
从周杰伦的歌看中国传统文化的延续……
• 《青花瓷》——古筝撩拨，牙板清脆，琵琶 淙淙，中国风分外动人，“素胚”“仕女 ”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风采 。 • 《东风破》——在缓慢悠扬的古乐声中，在 古色古香的建筑中，周董以其一贯的哼唱风 格，如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵， 离愁别恨。 • 《双节棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精 深的中华武术，大气磅礴的旋律让人的血液 跌宕澎湃 。 • 《外婆》《爷爷泡的茶》——要尽“孝”， 陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶……
云 南 版 纳
福建
苏州
传统建筑是展现传统文化的重要标志 ——被称为凝固的艺术 陕北 内蒙古
传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组 成部分， 武术 诗歌 文学艺术，被称为民族精神的火炬
京剧
国画
传统思想是传统文化影响的重要体现
V传统思想的继承
含义：
在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想 和道德观念。 天下兴亡、匹夫有责的忧患意识 自强不息、不屈不挠的奋斗精神 鞠躬尽瘁、死而后已的责任意识
1、你的身边是否有一些不良的传统文化现象？
2、传统文化对我们的生活又有怎样的作用呢？
4、传统文化的双重作用
1、清明节纪念先人 2、“因材施教”思想 3、“埋儿奉母” 4、“重男轻女”思想 5、“和谐社会”、“和谐世界” 6、浩然正气
积极作用
消极作用
积极作用：如果传统文化能顺应社会生活的变 迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就 能对社会与人的发展起积极作用； 消极作用 ：如果一成不变，传统文化也会起阻 碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
高中政治必修三《文化生活》课件：传统文化的继承共30页
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
高中政治必修三《文化生活》课件：传 统文化的继承
1、合法而稳定的权力善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
高中政治人教版必修三 4.1 传统文化的继承 课件(共43张PPT)
江门开平碉楼产生于明代后期，是集防卫、居 住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑，其特 色是中西合璧的民居，有古希腊、古罗马及伊斯兰 等风格多种。 2001年06月25日被国务院批准列入第五批全国重 点文物保护单位名单。2007年6月28日，“开平碉 楼与古村落”申请世界文化遗产项目在新西兰第31 届世界遗产大会上获得通过，正式列入《世界遗产 名录》，成为中国第35处世界遗产，中国由此诞生 了首个华侨文化的世界遗产项目。
江门五邑人杰地灵，民风淳厚，文化厚重， 既融汇着中原文明、南国风情和华侨文化， 又凝聚着西江风俗、五邑习俗和域外风习。 大陆文化与海洋文化的交汇，农耕文化与 商贸文化的融合， 本土文化与外来文化的集萃，使江门五邑 文化显得格外博大深邃而又风姿绰约，丰 富多彩。
江门传统习俗
• • • • 开平网墟盛会（水上人家）、泮村灯会 江门潮连纱龙 台山浮石飘色 放生鲤（祈祷生意兴旺，人口平安）
一 传统文化面面观
3.传统文化的表现 （2）传统建筑 ①含义及分类：建筑是立体的文化，凝固的艺术。 我国的建筑分为宫廷建筑、民用建筑、宗教建筑、 桥梁建筑、园林建筑和城市建筑几大部分，这些 建筑经过长期的历史发展演变，都表现出自身的 特色或特点。 ②作用及影响：我国传统建筑是中国文化的重要 组成部分；也是展现中国传统文化的重要标志。
材料说明传统文化 具有怎样的特点？
传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造 的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派， 是维系民族生存和发展的精神纽带。
鲜明的民族性
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，无论身处何 方，在过节的时候，中国人都会思念自己的家乡，自 己的亲人，这表明传统文化具有（ ） A. 具有相对的稳定性 B. 具有鲜明的民族性 C. 具有鲜明的时代性 D. 具有无可比拟的优越性
高中思想政治人教版必修三《41传统文化的继承》课件PPT模板
A 界瞩目。2008年7月，福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。这说明（ ）
A、中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志 B、中国传统建筑是民族精神的火炬 C、中国传统建筑是世界上最优秀的建筑 D、中国当代的建筑应该完全保留传统建筑的风格
2 、 在《三字经》《弟子规》里面有言听计从、一味顺从等陈旧的东西， 这与现代社会的主流思想Βιβλιοθήκη 冲突的。这启示我们，继承传统文化要
3.传统文化的意义：对民族，国家和个人（P42倒数第一段）
1、传统文化的含义
传统建筑的继承
传 2、继承性的表现 统
传统文艺的继承 传统习俗的继承
文 化
传统思想的继承
的 继
3、特点 相对稳定性
承
民族性
4、作用
积极作用与消极作用
5、正确态度
取其精华，去其糟粕， 批判继承，古为今用
1、福建土楼是世界上独一无二的山区大型夯土民居建筑，以其神奇的聚落环境， 特有的空间形式，绝妙的防卫系统、巧夺天工的建造技术和深邃的文化内容，令世
京剧、武术、 诗赋、散文、 书法等
中华文化中一个非 常重要的组成部分
“大同”世界 “天下为公”的 社会理想
我应在江湖悠悠， 饮一壶浊酒 醉里看百花深处愁 莫把那关外野游， 留佳人等候 梦里殇此情高几楼
思考：①歌曲《离人愁》中有哪些中国传统文化？ ②传统文化具有哪些特点
有古代诗歌的韵律 有戏曲的部分
传统文化对现实生活是财富还是包袱，要具体问题具体分析， 不可一概而论。对待传统文化一定要取其精华，去其糟粕
1、正确对待传统文化的意义
①从民族、国家的角度看：只有发挥传统文化的积极作 用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。
②从个人角度看：每个人只有正确对待传统文化的影响， 才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
A、中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志 B、中国传统建筑是民族精神的火炬 C、中国传统建筑是世界上最优秀的建筑 D、中国当代的建筑应该完全保留传统建筑的风格
2 、 在《三字经》《弟子规》里面有言听计从、一味顺从等陈旧的东西， 这与现代社会的主流思想Βιβλιοθήκη 冲突的。这启示我们，继承传统文化要
3.传统文化的意义：对民族，国家和个人（P42倒数第一段）
1、传统文化的含义
传统建筑的继承
传 2、继承性的表现 统
传统文艺的继承 传统习俗的继承
文 化
传统思想的继承
的 继
3、特点 相对稳定性
承
民族性
4、作用
积极作用与消极作用
5、正确态度
取其精华，去其糟粕， 批判继承，古为今用
1、福建土楼是世界上独一无二的山区大型夯土民居建筑，以其神奇的聚落环境， 特有的空间形式，绝妙的防卫系统、巧夺天工的建造技术和深邃的文化内容，令世
京剧、武术、 诗赋、散文、 书法等
中华文化中一个非 常重要的组成部分
“大同”世界 “天下为公”的 社会理想
我应在江湖悠悠， 饮一壶浊酒 醉里看百花深处愁 莫把那关外野游， 留佳人等候 梦里殇此情高几楼
思考：①歌曲《离人愁》中有哪些中国传统文化？ ②传统文化具有哪些特点
有古代诗歌的韵律 有戏曲的部分
传统文化对现实生活是财富还是包袱，要具体问题具体分析， 不可一概而论。对待传统文化一定要取其精华，去其糟粕
1、正确对待传统文化的意义
①从民族、国家的角度看：只有发挥传统文化的积极作 用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。
②从个人角度看：每个人只有正确对待传统文化的影响， 才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
高中政治-241《传统文化的继承》-新人教版必修3精品PPT课件
3、“没有文化的继承，就没有文化的积累”这
句话主要强调了文化的A（ ）
A、继承性 B、积累性 C、稳定性 D、民族性
4、下列属于传统文化的特点的是（ C）
①具有民族特色 ②一旦形成永不变 ③具有强大的继承性 ④在本民族有广泛的认同感 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
孔子
孟子
“祸兮，福之所倚；福兮，祸 之所伏。物或损之而益，或益 之而损”
“法”“术”“势”结合的治 国方略
三人行，必有我师焉，择其 善者而从之，其不善者而改 之。
天将降大任于斯人也，必先 苦其心志，劳其筋骨，饿其 体肤，空乏其身，行拂乱其 所为，所以动心忍性，曾 （增）益其所不能
老子
韩非子
形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想
含义
指在一定社 会群体中约 定俗成或世 代相传的风 尚、礼节和 习惯
建筑被称
为凝固的 艺术
包括在长期
文学艺术，历史积淀中
称为民族 形成的理论
精神的火 观点、学术
炬
思想和道德
观念
传统文化
地位 的基本形
式之一
展示中国 传统文化 的重要标 志
中华民族 灿烂文化 的重要组 成部分
中华文化 中一个非 常重要的 组成部分
(2)从个人角度来看:每个人只有正确对 待……，才能使自己自由全面发展，更好地创造 新生活。
5.对待传统文化的态度
传统文化中的精华：继承 传统文化中的糟粕：剔除
取其精华、去其糟粕 批判继承、古为今用
答：（1）传统文化有精华也有糟粕，不可全盘 肯定或否定，要一分为二地看待。 （2）观点一看到传统文化具有积极的一面，但 认为传统文化都是财富是不科学的。 （3）观点二认为传统文化中有保守的因素，有 不合理的因素是正确的，但认为传统文化是包 袱则是不科学的 （4）对待传统文化的正确态度是：“取其精华， 去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文 化中符合社会发展要求的、积极向上的内容， 应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合 社会发展要求的、落后的东西，必须“移风易 俗”、自觉地加以改造或剔除。
高中政治必修3优质课件3：4.1 传统文化的继承
传统思想
如何对待传统文化？
⑴从继承的角度看，正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继 承，古为今用。（16字） ⑵从发展和创新的角度看，要推陈出新，革故鼎新。 （8字） ⑶反对守旧主义和封闭主义，反对民族虚无主义和历史虚无主义。
含义
知识体系
基本形式
传
统 文
特点
化
双重作用
正确对待传统文化
——是什么？
②只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，一个国家、一个 民族才能兴旺发达。（3分）只有正确对待传统文化的影响，每个人才能使自己 全面发展，更好地创造新生活。老爷爷不高兴是因为小孙子没看到传统文化的地 位和意义。（3分）——地位和意义
⑶①对待传统文化的正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批 判继承，古为今用。 （3分） ②对待传统文化，要推陈出新，革 故鼎新。做到继承、发展和创新的有机统一。 （3分）——从继承 和发展两个角度
点拨：传统文化本身既有精华，又有糟粕。对其精华应该继承， 对其糟粕应该抛弃，而不是全盘否定或肯定。
4.传统文化就是封建文化。 点拨：传统文化打上了深深的封建社会的烙印，但传统文化不只 是封建社会的产物，而是在历史中形成并保留在现实中的所有文 化。
合作探究1：情景模拟。 如模拟一次文化部的例行记者会，创设情景，自编自导剧本，帮助同 学们澄清认识上的误区，进一步了解党和政府对待传统文化的方针、 政策及具体措施。 合作探究2 ： ⑴你认为小孙子的话有何道理？ ⑵老爷爷为什么生气？ ⑶小孙子的话对我们继承和发展传统文化有何启示？
⒊中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经 过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明 A. 传统文化的具体内涵能够因时而变 B. 传统文化对人的发展具有积极作用 C. 各族人民对中华文化具有认同感 D. 中华传统文化具有鲜明的民族性
人教版高中政治必修三4.1《传统文化的继承》优质课课件1
第四课 文化的继承性与文化发展
对观 国 刻以 、 是 重传 之 生 持凝 国 志影要古传中久。念的今统活一固传响组代华统的、社天文和。的统。成文民绘影生会中化精对艺文部学族画响发国活的神人术化分灿、等。展人方基生们的。。烂传为具的式本活的重展文统代有价和形 产物要现化戏表深值中式 生标质中的曲 ，
【蕴，【文谈化含探探谈有着究究你哪哪一二对些些】】这共传找想些同统形的一一文式特找想化的点：：的理？这表这解些现幅。传形画统式中
民 官 天埋 不 不 赐儿 得 得 郭奉 夺 取 巨母 。，，
【探究三】辩一辩
以“我这样看郭巨”为 主题，谈谈你对“埋儿奉 母” 的认识。
古人组：古人的角度。 今人组：现代人的角度。 机动组：任意角度。
一提到瓷器、二胡、功夫，我们 马上能够想到这是中国的传统文化； 一提到和服、太鼓、相扑，我们马上 能够想到这是日本的传统文化；一提 到套娃、洋葱头顶教堂、桑搏，我们 马上能够想到这是俄罗斯的传统文化。
在美国生活的华人，每逢佳节倍 思亲，每至中秋佳节，他们也会吃月 饼和赏月，而美国本土人们却不以为 然。
3 9
12
讨3论分结钟束
中国制造
【激情展示】 跨越时空的对话
请各组派代表阐述本组观点，并说明理由。
“埋儿奉母”之我见
孝道精神 符合社会发展要求
积极作用
精华 继承、古为今用
孝敬方式 不符合社会发展要求 消极作用 糟粕 移风易俗，改造或剔除
“新二十四孝”行动标准
1.经常带着爱人、子女回家； 2.节假日尽量与父母共度； 3.为父母举办生日宴会： 4.亲自给父母做饭； 5.每周给父母打个电话； 6.父母的零花钱不能少； 7.为父母建立“关爱卡”； 8.仔细聆听父母的往事； 9.教父母学会上网； 10.经常为父母拍照； 11.对父母的爱要说出口； 12.打开父母的心结；
对观 国 刻以 、 是 重传 之 生 持凝 国 志影要古传中久。念的今统活一固传响组代华统的、社天文和。的统。成文民绘影生会中化精对艺文部学族画响发国活的神人术化分灿、等。展人方基生们的。。烂传为具的式本活的重展文统代有价和形 产物要现化戏表深值中式 生标质中的曲 ，
【蕴，【文谈化含探探谈有着究究你哪哪一二对些些】】这共传找想些同统形的一一文式特找想化的点：：的理？这表这解些现幅。传形画统式中
民 官 天埋 不 不 赐儿 得 得 郭奉 夺 取 巨母 。，，
【探究三】辩一辩
以“我这样看郭巨”为 主题，谈谈你对“埋儿奉 母” 的认识。
古人组：古人的角度。 今人组：现代人的角度。 机动组：任意角度。
一提到瓷器、二胡、功夫，我们 马上能够想到这是中国的传统文化； 一提到和服、太鼓、相扑，我们马上 能够想到这是日本的传统文化；一提 到套娃、洋葱头顶教堂、桑搏，我们 马上能够想到这是俄罗斯的传统文化。
在美国生活的华人，每逢佳节倍 思亲，每至中秋佳节，他们也会吃月 饼和赏月，而美国本土人们却不以为 然。
3 9
12
讨3论分结钟束
中国制造
【激情展示】 跨越时空的对话
请各组派代表阐述本组观点，并说明理由。
“埋儿奉母”之我见
孝道精神 符合社会发展要求
积极作用
精华 继承、古为今用
孝敬方式 不符合社会发展要求 消极作用 糟粕 移风易俗，改造或剔除
“新二十四孝”行动标准
1.经常带着爱人、子女回家； 2.节假日尽量与父母共度； 3.为父母举办生日宴会： 4.亲自给父母做饭； 5.每周给父母打个电话； 6.父母的零花钱不能少； 7.为父母建立“关爱卡”； 8.仔细聆听父母的往事； 9.教父母学会上网； 10.经常为父母拍照； 11.对父母的爱要说出口； 12.打开父母的心结；
人教版高中政治必修三4.1传统文化的继承(32张PPT)
（2）传统建筑 的继承。建筑， 被称为凝固的艺 术，中国古代建 筑成为展现中国 传统文化的重要
标志。
相对于西方古建筑的砖石结构体系来说，中国古建筑是独立的 机构体系，其最大的特点有四:
A、以木结构体系为主。
B、中国木结构体系历来采用构架制的结构原理:以四根立柱， 上加横梁、竖枋而构成"间"，一般建筑由奇数间构成，如三、 五、七、九间。
象到的多得多。”
你读到的不一定是真的——“大部分女性杂志不过 是将女性塑造成更高级的消费者。”
PART THREE
三、取其精华，去其糟粕
1.正确对待传统文化 的意义
（1）对国家、民族来 说：只有发挥传统文化 的积极作用，克服传统 文化的消极作用，才能
兴旺发达。
1.正确对待传统文化 的意义
（2）对个人来说：只 有正确对待传统文化 的影响，才能使自己 全面发展，更好地创
（1）传统习俗的继承。传统习俗是在长期历史发展中形成并保 留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生深远持久的影响， 是传统文化的基本形式之一。
①一般认为元宵节以汉武帝在正月上辛祠祭拜为其开端，大约从 公元3世纪开始，慢慢形成的一种节日；元宵节在南北朝时发展成 一固定的节日。元宵节赏灯的习俗始于汉朝，隋唐时发展成盛大 的灯市；吃元宵的习俗始于宋朝，意在祝福全家团圆和睦，在新 的一年中康乐幸福。
A、传统习俗
（1）含义 1、是什么
①具有继承性
B、传统建筑 C、传统文艺
传
（2）特点
D、传统思想 ②具有相对稳定性
统 文
③具有鲜明的民族性
化
的 继
2、为什么
（1）传统文化的作用
高中政治必修3精品课件：4.1 传统文化的继承
4.想一想：只要继承了传统文化，一个民族就能兴旺发达吗？
【练疑难】 1.提示：(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√ 2.提示：
3.提示：对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟 粕。对于传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继续保持和发扬； 对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的内容，必须“移风易 俗”，自觉地加以改造或剔除。因此，对待传统文化的正确态度是：“取其精华、 去其糟粕”，批判继承，古为今用，而不是简单地加以继承。
2.连一连：找出各自对应的正确选项。 (1) 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 (2) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 (3) 紫禁城中一线穿，观宫看殿百千间 (4) 中华书法耀乾坤，篆隶楷行各立门
A.传统文艺 B.传统习俗 C.传统思想 D.传统建筑
3.辨一辨：有人认为：“若要发挥传统文化的作用，必须对其加以继承。”试评析 这一观点。
小比较：传统习俗与民族节日 民族节日和传统习俗的内涵是不同的，民族节日中蕴含着一个民族的许多传统 习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其他 的文化载体来展现。
二、传统文化在今天
1.传统文化的特点
(1)继承性：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的。 (2)相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着其 基本特征 ；它的具体内涵又能 够 因时而变 。
2.传统文化的影响 (1)传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就 能对社会与人的发展起 积极 作用。 (2)如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的_消__极___作用。
小提示：传统文化具有双重性，传统文化中有精华也有糟粕，只有优秀的传统 文化才可以促进社会和人的发展，落后的传统文化则会阻碍社会和人的发展。
【练疑难】 1.提示：(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√ 2.提示：
3.提示：对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟 粕。对于传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继续保持和发扬； 对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的内容，必须“移风易 俗”，自觉地加以改造或剔除。因此，对待传统文化的正确态度是：“取其精华、 去其糟粕”，批判继承，古为今用，而不是简单地加以继承。
2.连一连：找出各自对应的正确选项。 (1) 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 (2) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 (3) 紫禁城中一线穿，观宫看殿百千间 (4) 中华书法耀乾坤，篆隶楷行各立门
A.传统文艺 B.传统习俗 C.传统思想 D.传统建筑
3.辨一辨：有人认为：“若要发挥传统文化的作用，必须对其加以继承。”试评析 这一观点。
小比较：传统习俗与民族节日 民族节日和传统习俗的内涵是不同的，民族节日中蕴含着一个民族的许多传统 习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其他 的文化载体来展现。
二、传统文化在今天
1.传统文化的特点
(1)继承性：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的。 (2)相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着其 基本特征 ；它的具体内涵又能 够 因时而变 。
2.传统文化的影响 (1)传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就 能对社会与人的发展起 积极 作用。 (2)如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的_消__极___作用。
小提示：传统文化具有双重性，传统文化中有精华也有糟粕，只有优秀的传统 文化才可以促进社会和人的发展，落后的传统文化则会阻碍社会和人的发展。
高中政治人教版必修三 4.1 传统文化的继承 课件(共31张)
传统文 形式 传统习俗 传统建筑 艺
指在一定社会 群体中约定俗 成或世代相传 的风尚、礼节 和习惯 建筑被称为凝 固的艺术
传统思 想
含义
Hale Waihona Puke 文学艺术，称 包括在长期历 为民族精神的 史积淀中形成 火炬 的理论观点、 学术思想和道 德观念
传统文化的基 本形式之一
地位
展示中国传统 文化的重要标 志
中华民族灿烂 中华文化中一 文化的重要组 个非常重要的 成部分 组成部分
取其精华， 去其糟粕 批判继承， 古为今用
为什么
正确态度
怎么办
乡愁
在世界文化 遗产——安徽省 西递村的敬爱堂 中悬挂着一个 “孝”字。“孝” 是一个象形文字， 即是一个跪拜之 “子”的意思， 不孝则是“猴”， 即非人也。
中国传统思想中的孝道：
⑴ 中国传统思想中的“孝道”有何影响？ ⑵ 对于中国传统思想中的“孝道”我们是否应全部学习之？ 为什么？如何对待？
“孝”是中华民族的传统道德。在封建社会，一方 面，“孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权 的一个工具，一切听命于“一家之长”的观念， 使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教。 另一方面，“孝”又包含尊老、敬老、养老，以 及亲人、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和 睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素。 所以，对待包括“孝”在内的中华传统文化，我 们应该批判继承，古为今用。
高中政治同步课程 〃必修三《文化生活》
第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展
第一框 传统文化的继承
通过图片可知：传统文化继承的表现形式分别是什么？
传统习俗的继承 传统文化继承性的表现 传统建筑的继承 传统文艺的继承 传统思想的继承
一、是什么：传统文化面面观
政治《传统文化的继承》课件(新人教必修3)
A.这是对传统思想的继承 B.书法是展现中国传统文化的重要标志 C.传统文化渗透在现实生活中的各个领域 D.中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要
组成部分，对社会生活有重要影响
3．我国传统文化崇尚“浩然正气”。今天我们强调领 导干部要“讲正气”,同时赋予了全心全意为人民服务 的内涵，这说明（ ）
A.传统文化具有稳定性
传统文化的含义
传统习俗
传
传统文化
传统建筑
面面观 传统文化的继承 思想
文
继承性
化 传统文化 传统文化的特点 相对稳定性
的 在今天
民族性
继
传统文化的内容要与时俱进
承
正确对待传统文化 对国家
取其精华 有重要意义 去其糟粕
对个人
对待传统文化的正确态度
针灸起源于中国，历史悠久。针刺法萌发于新时器时 代，当人们有某些病痛或不适时，用尖锐的石器按压疼痛 不适的部位，使原有的症状减轻或消失。
（2）作用：对人们的物质生活和精神生活产生 持久的影响。 （3）地位：传统文化的基本形式之一。
中秋赏月
中秋月饼
“中秋”一词，始见于西周《周礼》，但作为节日，它 出现于宋代。按照我国传统历法，农历八月为秋季之中，故曰 “仲秋”，这里的“仲”即为居中之意。八月十五，即居秋季 之中，又居“仲秋”之中，所以称为“中秋节”或“仲秋节”。 因为中秋节和月亮有关，是日又要求合家团聚，故又有月夕、 秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、女儿节、团圆节之 称。
陕北
内蒙古
中国各地传统民居
3、传统文艺的继承
(1)文学艺术——民族精神的火炬。 (2)中国传统文艺——以古代文学、传统戏曲、传统绘画 等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵。
组成部分，对社会生活有重要影响
3．我国传统文化崇尚“浩然正气”。今天我们强调领 导干部要“讲正气”,同时赋予了全心全意为人民服务 的内涵，这说明（ ）
A.传统文化具有稳定性
传统文化的含义
传统习俗
传
传统文化
传统建筑
面面观 传统文化的继承 思想
文
继承性
化 传统文化 传统文化的特点 相对稳定性
的 在今天
民族性
继
传统文化的内容要与时俱进
承
正确对待传统文化 对国家
取其精华 有重要意义 去其糟粕
对个人
对待传统文化的正确态度
针灸起源于中国，历史悠久。针刺法萌发于新时器时 代，当人们有某些病痛或不适时，用尖锐的石器按压疼痛 不适的部位，使原有的症状减轻或消失。
（2）作用：对人们的物质生活和精神生活产生 持久的影响。 （3）地位：传统文化的基本形式之一。
中秋赏月
中秋月饼
“中秋”一词，始见于西周《周礼》，但作为节日，它 出现于宋代。按照我国传统历法，农历八月为秋季之中，故曰 “仲秋”，这里的“仲”即为居中之意。八月十五，即居秋季 之中，又居“仲秋”之中，所以称为“中秋节”或“仲秋节”。 因为中秋节和月亮有关，是日又要求合家团聚，故又有月夕、 秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、女儿节、团圆节之 称。
陕北
内蒙古
中国各地传统民居
3、传统文艺的继承
(1)文学艺术——民族精神的火炬。 (2)中国传统文艺——以古代文学、传统戏曲、传统绘画 等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵。
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课堂练习：
c • 1 ．下面不属于汉族传统习俗的是（ ）
①中秋节赏月 ②泼水节 ③那达慕大会④元宵节看花灯 • A ．①② B ．①③ • C ．②③ D ．③④
2 ．关于中国古代建筑的说法，正确
的是( )
① 结构体系独特
D
②艺术造型优美
③艺术装饰丰富
④是中国传统文化的重要标志
A ．① B ．①②
——摘自毛泽东《新民主主义论》
探究
你认为，传统文化对现实生活是财富还是 包袱？你能够用事例来说明你的观点吗？
1、含义：
（一）传统文化
传 统 文 化 的 （二）继承传统文化 继 承
①继承性 2、特点： ②相对稳定性
③鲜明的民族性
1、传统文化的作用
2、怎样继承？ （正确态度）
取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用
对今天中国人的 价值观念、生活 方式和中国社会 的发展具有深刻 的影响
传统文化的基本
地位 形式之一
展现中国传统文 化的重要标志
中华民族灿烂文 化的重要组成部 分
中华文化中一个 非常重要的组成 部分
二、传统文化在今天
1、传统文化的特点 （1）继承性 （2）相对稳定性 （3）鲜明的民族性
2、传统文化的作用
不同国家奥运会会徽的设计差异说明什么问题？
2、传统文化继承性的具体表现形式
①传统习俗的继承 ②传统建筑的继承 ③传统文艺的继承 ④传统思想的继承
①传统习俗的继承 中 华 民 族 的 四 大 传 统 节 日
②传统建筑的继承
北京四合院
北京菊儿胡同住宅楼的设计，参照了老北京四合 院的格局，又吸收了现代公寓楼的优点，既包含了 传统文化的内涵，又满足了现代生活方式的需要。 建筑专家称菊儿胡同是东方的，并且是中国的。
复习回顾： 1、文化传播的途径 2、文化传播的手段 3、怎样做传播中华文化的使者
— 京剧 中国戏曲影响最大、最具有
代表性的剧种。
4.1 传统文化的继承
4.1 传统文化的继承
一、传统文化面面观
1、传统文化的含义
传统文化是在长期历史发展中形成并 保留在现实生活中的、具有相对稳定性的 文化。 没有文化的继承，就没有文化的积累
• Ｃ、稳定性 Ｄ、民族性
• 7. 我国传统文化崇尚浩然正气，今天 我们强调领导干部要讲正气，同时赋 予了全心全意为人民服务的新内涵，
这说明传统文化具有（ ） A
• A ．相对稳定性 B ．鲜明民族性 C ．较强融合性 D ．明显渗透性
• 8. 继承传统文化，发挥传统文化的积 极作用，正确的态度是 （ ）
对我们自己的文化加以补充、加以修改，使我们
更完善，这表明（
）
• A 文化应在继承的基础上发展 • B 文化发展是继承的必然要求
A
• C 文化应在发展的基础上继承
• D 文化继承与发展既有区别，又联系
5.我国已将 数字图书馆 纳入国家 863计划和国 家 十五 重点项目，大量的文化遗产已经转化成 数字化形态。如古老的 北京人 已经有了宣传网 页，故宫文化遗产数字化应用研究 和敦煌数字化
布达拉宫
故宫
③传统文艺的继承
中国传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画为代表
④传统思想的继承
形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想
典例
春节、元宵节、 北京菊儿胡同、 京剧、书法、诗 “大同世界”“天
中秋节、端午节、 布达拉宫、故宫、 赋、散文、武术、 下为公”的社会
傣族泼水节等 长城等
C ．①②③ D ．①②③④
3 ．传统思想，包括在长期历史积淀
中形成的( )
A
① 理论观点 ②学术思想
③道德观念 ④文学艺术
A ．①②③ B ．①②④
C ．①③④ D ．②③④
• 4.某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道， 接纳国外有价值的思想，吸收他们的精华，但要
以我为主，把我们国家优秀的传统文化继承下来，
（1）传统文化如果能顺应社会生活的变 迁，不断满足人们日益增长的精神需求， 就能对社会与人的发展起积极作用。 （2）反之，如果一成不变 ，传统文化也 会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极 作用。
埋 儿 奉 母
这种“孝道”是否应该被提倡？
3 、怎么样继承传统文化？
对待传统文化的正确态度： 取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用
B 虚拟洞窟 计划已经启动。这说明（ ）
A 科学技术的进步，促进了经济的发展
B 当代信息技术的运用，促进了文化的传播、继 承和发展
C 科学技术取得了重大突破
D 当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性 因素
• 6.没有文化的继承，就没有文化的积 累。这句话强调了文化的（ ）
Ａ • Ａ、继承性 Ｂ、积累性
对于传统文化中符合社会发展要求的、 积极向上的内容，应该继续保持和发扬
对于传统文化中不符合社会发展要求 的、落后腐朽的东西，必须“移风易俗”， 自觉加以改造或剔除
“一切外国的东西，如同我们对于 食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和 胃肠运动，送进唾液胃液肠液，把它分 解为精华和糟粕两部分，然后排泄其糟 粕，吸收其精华，才能对我们的身体有 益，决不能生吞活剥地毫无批判地吸 收。”
• ①取其精华 ②去其糟粕
• ③批判继承 ④古为今用
D
• A ．①
B. ①②
• C ．①②③ D ．①②③④
课后作业： 1、传统文化的含义及特点 2、传统文化的作用 3、怎样继承传统文化
等
理想、“贵和”
思想等
含义
在一定社会群体 中约定俗成或世 代相传的风尚、 礼节和习惯。
对人们பைடு நூலகம்物质生
影响
活和精神生活产 生持久的影响。
建筑，被称为凝 固的艺术
在世界建筑史上 写下了光辉的一 页
文学艺术，称为 民族精神的火炬
有悠久的历史， 蕴藏着丰富的文 化内涵
包括在长期历史 积淀中形成的理 论观点、学术思 想和道德观念