国学经典诵读展示活动主持词
国学经典诵读主持词(精选3篇汇总)
国学经典诵读主持词（精选3篇）分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。
在如今这个中国，主持人的需求越来越高，那么你知道主持词如何写吗？以下是帮大家整理的国学经典诵读主持词（精选3篇），欢迎大家分享。
国学经典诵读主持词1女尊敬的各位领导各位老师，男亲爱的同学们，合大家下午好！女五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇成千古绝唱。
男五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。
女今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。
男它将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光，将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。
女今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
男今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合XX小学六年级国学经典诵读展示活动现在开始。
男青青的柳，绿绿的河。
女高飞的鸟儿，浮水的鹅。
男明媚的阳光，春的声音。
女春天是美好的，充满了生机与活力。
男春天是多彩的，充满了希望与力量。
下面请欣赏第一篇章“柳韵”女桃花盛开的三月，是万物生长的时节。
桃花花色艳丽，着眼则是女子靓丽的容颜。
在诵读声中便能领略如桃花般妖娆的女子之美。
男桃花烂漫的时节，争相斗艳，短暂花期之后，辉煌不再，飘零于风雨之中，便引起文人雅士们惜春伤春的情感，恋乡情愫便油然而生。
诗人借桃花之景，抒思乡之情。
下面请欣赏第二篇章“桃夭”。
女“不知今夜月，曾动几人情。
”千百年来，象征团圆美满的中秋月不知寄托了文人雅士的深挚情怀。
男中秋月无私地向人间洒下缕缕清辉，圆润皎洁的月影承载着华夏儿女无数的美好祝愿，让身处天涯的游子与亲人虽隔千里而能共享一轮明月。
下面请欣赏第三篇章“中秋”。
女天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又唱透多少悲欢离合！男苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。
于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它，在异地他乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。
下面请欣赏歌曲《水调歌头》女朴素而天下莫能与之争美。
最真不过是朴素，内里充实，气质从容，自然不需要借助外表的浮夸来渲染。
国学经典诵读比赛主持人串词（4篇）
国学经典诵读比赛主持人串词尊敬的评委、亲爱的观众，大家好！欢迎来到我们今天的国学经典诵读比赛。
我是今天的主持人，将为大家带来一场声情并茂、饱含文化底蕴的赛事。
国学经典，是我们中华文化的瑰宝，它源远流长，经久不衰。
国学经典蕴含着深刻的思想智慧和博大精深的文化内涵，每一部作品都是智者凝结智慧的结晶。
在这个快节奏、碎片化的社会，我们更需要回归经典，找到内心的平静和向往。
今天的比赛，正是要借助诵读国学经典的方式，让我们感受古人智慧的光芒，唤起对优秀传统文化的热爱。
本次比赛共有来自各个年级的参赛选手，他们或娓娓道来，或声情并茂，通过诵读展示了对国学经典的理解和感悟。
经过层层选拔，他们中的每一个人都是精英中的精英，今天将在这个舞台上展现自己的才华和能力。
本次比赛将分为初赛、复赛和决赛三个环节。
初赛，选手们将分组进行诵读，每组选手根据抽签结果决定出场顺序。
在各位评委的评判下，各组选手将展现自己的风采。
复赛，我们将选出初赛中表现最出色的选手进行角逐。
最后进入决赛阶段的选手，更是精英中的精英，他们将在最后的舞台上PK，一展风采。
在比赛过程中，我们将请到专业评委来为选手们的表现进行专业评判。
评委们将参考选手的发音准确性、语调把握、声音表现力、情感传达等方面进行评分。
同时，我们也鼓励现场观众们积极参与其中，通过现场投票为自己喜爱的选手加油助威，共同见证他们的成长与进步。
在比赛中，我们还邀请到了一些国学经典专家教授，他们将为我们解读经典的内涵和价值，让我们更深入地了解经典背后的故事和思想。
这些专家教授们将以讲座的形式与我们进行交流，让我们领略到古人智慧的博大精深。
最后，我要感谢每一位选手和观众朋友的到来。
正是有了你们的支持和参与，才有了这场精彩绝伦的国学经典诵读比赛。
让我们一起感受中华文化的璀璨光辉，共同传承和弘扬国学经典的文化瑰宝。
现在，请大家给予最热烈的掌声，让我们一同开启这场国学经典诵读比赛的精彩之旅！谢谢大家！国学经典诵读比赛主持人串词（二）尊敬的各位小朋友，亲爱的家长们：大家好！欢迎来到我们学校举办的国学经典诵读比赛！首先，我代表学校向各位选手表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
中华经典诵读主持词4篇
中华经典诵读主持词中华经典诵读主持词精选4篇（一）尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这场中华经典诵读活动。
在这里，我想先感谢所有的嘉宾和观众朋友们的到来，感谢你们对中华经典的热爱和支持。
中华经典是中华文化的瑰宝，是中华民族精神的重要组成部分。
在漫长的历史长河中，中华经典经过一代又一代人的传承和发扬光大，代代相传，至今仍然闪耀着独特的文化魅力。
今天的活动，我们将共同走进中华经典的世界，通过诵读经典，感受其中的智慧和力量，增长自己的修养和思想境界。
这里有来自各个领域的嘉宾，他们将以自己独特的方式，为我们带来一场华丽的视听盛宴。
同时，也欢迎观众朋友们积极参与，用心静听，用情共鸣，与我们一起感受中华经典的魅力。
无论是古人的经典笔记，还是诗词歌赋，无论是哲学思想的深度，还是散文故事的温暖，中华经典都蕴含了中国人民的智慧和情感。
最后，我希望今天的活动能够成为大家交流学习的平台，也希望通过这次诵读，我们能够更加珍视和传承中华经典，让中华文化的瑰宝继续发光发热。
感谢大家的支持和参与，让我们一起进入中华经典的世界，展现和传承中华民族的精神血脉。
祝愿今天的活动取得圆满成功！谢谢大家！中华经典诵读主持词精选4篇（二）尊敬的各位嘉宾，亲爱的听众朋友们：大家好！首先，我谨代表主办方向各位嘉宾和听众朋友们表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢！感谢大家的到来，使得今天的中华经典诵读活动如此精彩！中华经典，是中华文明的瑰宝，是我们中华民族的宝贵财富。
几千年来，它一直是我们民族的精神支撑和道德准则。
通过诵读中华经典，我们可以更好地理解和传承中华文化，弘扬中华民族的优秀品质和价值观。
今天的活动，我们特意选取了部分经典作品，并邀请了一些优秀的诵读者进行诵读。
他们不仅具备深厚的文化素养，更将通过他们的声音将经典融入我们的生活，让我们能够更加感受到中华文化的力量和魅力。
在这里，我要向所有诵读者表示衷心的感谢和崇高的敬意。
国学经典诵读主持词三篇
国学经典诵读主持词三篇主持词一：《论语》诵读尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够担任这次国学经典诵读活动的主持人，为大家带来《论语》的诵读。
《论语》是我国古代儒家学派的经典著作，它是孔子及其弟子言行的记录，以及对于礼仪、道德、政治等方面的思考和论述。
《论语》内容丰富，言简意赅，既有对个体修养的关注，也有对社会道德的呼唤，对于我们现代人来说，仍然具有很强的启示意义。
在这次诵读活动中，我们将通过大家的共同努力，一起感受《论语》所传递的智慧和价值观。
希望我们每个人都能从中汲取到精神的养分，提高自己的修养和素质。
接下来，我将请大家依次上台，逐段诵读《论语》中的经典篇章。
请大家放松心情，用平和的语调，将经典诵读出来。
让我们一起沉浸在孔子的思想世界中，感受他对于人类行为和社会关系的思考。
希望这次经典诵读活动能够帮助我们更好地理解和传承中华优秀传统文化，提升我们的道德品质和社会责任感。
让我们用心去感悟，用行动去践行，让孔子的智慧成为我们生活中的指南和力量。
谢谢大家！主持词二：《诗经》诵读尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能够担任这次国学经典诵读活动的主持人，为大家带来《诗经》的诵读。
《诗经》是我国古代文化的瑰宝，它是中国古代最早的一部诗歌总集，被誉为“中国古代文学的源头”。
《诗经》以其深刻的思想、优美的语言和丰富的艺术形式，对于后世文人产生了深远的影响。
在这次诵读活动中，我们将共同感受《诗经》所传达的情感和美学。
诗经中的每一首诗都是一段精彩的故事，一种独特的情感表达，通过我们的诵读，让我们一起走进古人的内心世界，感受他们的喜怒哀乐，体会他们的人生智慧。
接下来，我将请大家依次上台，逐首诵读《诗经》中的经典篇章。
请大家用自己的声音和情感，将诗歌中的意境和美感展现出来。
让我们一起沉浸在古人的诗意世界中，感受他们的情感和思想。
希望这次经典诵读活动能够帮助我们更好地领略古人的智慧和情感，提高我们的审美能力和人文素养。
国学经典诵读比赛主持词（精选9篇）
国学经典诵读比赛主持词（精选9篇）国学经典诵读比赛主持词（精选9篇）由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。
下面是小编整理的国学经典诵读比赛主持词，欢迎大家分享。
国学经典诵读比赛主持词篇1男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：中华文化源远流长。
女：国学经典诵读不衰。
男：经典与我们同行，经典伴我们成长。
女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
合：让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。
女：参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄主任男：中心小学的黄主任女：xx小学的黄主任男：xx小学的周老师女：xx小学的杨老师男：xx小学的梁主任合：让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎女：下面有请黄校长致辞，大家掌声欢迎男：非常感谢黄校长的讲话女：下面由我来介绍本次比赛的规则：紧扣主题，富有感召力10分；衣着得体，姿态大方5分；感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应朗诵的内涵15分；普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏20分；能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分；朗诵形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。
合：xx乡首届国学经典诵读比赛现在开始！女：中华民族不仅是一个伟大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人非常重视对儿童进行道德、礼仪教育，《弟子规》就是这样的一部行为准则，请欣赏由xx小学带来的朗诵——《弟子规》节选，富合小学做好准备男：非常感谢xx小学的经典诵读，有一首长诗，它慷慨激昂，构思精巧，琅琅上口，充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操，诗中吟道：“哲人日已远，典刑在夙昔。
国学经典主持词（6篇）
国学经典主持词（6篇）国学经典主持词篇1男：传统文化是华夏民族的根；女：国学经典是炎黄子孙的魂。
男：悠悠中华，浩浩文化；女：灿烂文明，光照千秋！男：千古华章，字字珠玑。
女：篇篇锦绣，滋养着中华儿女！男：今天，我们从浩瀚的国学海洋中，撷取了几朵浪花。
女：用我们的心灵和声音，去复原浪花的优美与洒脱。
男：壮怀女：激昂。
合：让我们传承中华民族五千年的经典文化合男：临钢小学掀开了中华诗歌的宝库；女：一首首唐诗宋词就从悠悠远古跳跃出来。
男：温暖的'阳光照耀着祖国花朵的笑脸；女：一首首唐诗宋词就从我们口中传唱出来。
合唱：春晓伴舞送方外上人（唐）刘长卿终难忘雨雪（唐）祖咏逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿夜雪（唐）白居易送兄（唐）七岁女男：在我国浩瀚的历史长河中，有许多著名的英雄人物留下了不朽的诗文。
女：反映自己的心境和遭遇，把对国家的责任或对人生历史的感慨表达的淋漓尽致。
请欣赏：易水歌（战国.荆轲）垓下歌项羽大风歌（汉）刘邦男：诵读经典；大家：从我开始；男：经典诵读；大家：用心感受。
合：让阅读成为习惯，让书香溢满校园。
口号：诵读经典，陶心冶智，诵读经典，博古通今。
国学经典主持词篇2开始语：（甲）尊敬的各位领导、敬爱的各位老师（乙）亲爱的同学们，（合）大家上午好！（甲）今天，我们齐聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
（乙）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（合）大店中学“诵读中华经典，传承华夏文明” 国学经典诵读比赛现在开始！（甲）首先请允许我给大家介绍今天的评委。
担任本次评委的老师有：杨海平老师、任岩老师、姚娟老师、侯艳丽老师、吴静老师、王亚慧老师、李星老师、姚春红老师、张瑜老师。
（乙）下面有请大店中学政教主任杨老师宣读评分标准。
（甲）春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。
（乙）夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。
（甲）秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。
（乙）冬读书，年去忙，翻古典，细思量。
（甲）国学经典就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
国学经典诵读比赛主持词
国学经典诵读比赛主持词国学经典诵读比赛主持词大全契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。
在如今这个时代，主持词是活动、集会等的必需品，好的主持词是什么样的呢？下面是店铺为大家整理的国学经典诵读比赛主持词大全，希望对大家有所帮助。
国学经典诵读比赛主持词篇1甲：国学经典穿越千年时空。
乙：书声琅琅承续中华文明。
甲：中华民族具有自强不息、厚德载物、中道和谐的精神。
乙：这就是中华民族赖以安身立命的根文化精神。
甲：民族精神需要代代传承。
乙：代代传承需要我们来延续。
甲：让我们来弘扬中华民族的根文化，增强我们的民族自信心和自豪感，融真善美品质于一身，做内涵丰富的一代新人。
乙：今天，我们白龙观小学全体师生在这里欢聚一堂，举行国学经典诵读比赛，目的就是要传承我们的根文化。
甲：让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。
乙：现在我宣布，白龙观小学国学经典诵读比赛现在开始乙：首先请校长张中立同志致辞。
甲：首先让我们用热烈的掌声欢迎一年级的小弟弟小妹妹们给我们带来的古诗《春晓》三年级的《弟子规》做准备甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人乙：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事甲：请欣赏由三年级的同学给大家带来《弟子规》四年级的古诗《xxx》做准备甲：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天乙：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前甲：我们品唐诗宋词，乙：我们颂优美的诗歌，甲乙：请四年级的同学给我们带来古诗《xxx》。
五年级的《刻苦学习》做准备甲：经典传承文化，雅言浸润人生乙：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今甲：古老的文字，朴素的智慧，是孔夫子的谆谆告诫乙：字字珠玑，篇篇锦绣，是孔夫子的超然情怀甲：接下来请欣赏接下来请欣赏五年级的同学给大家带来《道德经》节选部《刻苦学习》甲：我们是华夏文明的传递者，承千古文明，绘时代华章乙：我们是中华文化的后来人，承先辈博大精深，续未来风光无限甲：中华的血脉是那黄河长江，中华的脊梁是那昆仑太行乙：中华的颂歌千古传唱，中华的美酒万里飘香甲：中华的脸谱就像牡丹绽放，中华的骨气就像松柏傲霜乙：中华的文化千年回响，中华的思想万古流芳甲：请欣赏六年级的《我深爱恋的祖国》。
国学经典诵读主持词（精选3篇）
国学经典诵读主持词国学经典诵读主持词（精选3篇）主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。
在如今这个中国，主持人的需求越来越高，那么你知道主持词如何写吗？以下是小编帮大家整理的国学经典诵读主持词（精选3篇），欢迎大家分享。
国学经典诵读主持词1女：尊敬的各位领导各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好！女：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇成千古绝唱。
男：五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。
女：今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。
男：它将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光，将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。
女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：XX小学六年级国学经典诵读展示活动现在开始。
男：青青的柳，绿绿的河。
女：高飞的鸟儿，浮水的鹅。
男：明媚的阳光，春的声音。
女：春天是美好的，充满了生机与活力。
男：春天是多彩的，充满了希望与力量。
下面请欣赏第一篇章“柳韵”女：桃花盛开的三月，是万物生长的时节。
桃花花色艳丽，着眼则是女子靓丽的容颜。
在诵读声中便能领略如桃花般妖娆的女子之美。
男：桃花烂漫的时节，争相斗艳，短暂花期之后，辉煌不再，飘零于风雨之中，便引起文人雅士们惜春伤春的情感，恋乡情愫便油然而生。
诗人借桃花之景，抒思乡之情。
下面请欣赏第二篇章“桃夭”。
女：“不知今夜月，曾动几人情。
”千百年来，象征团圆美满的中秋月不知寄托了文人雅士的深挚情怀。
男：中秋月无私地向人间洒下缕缕清辉，圆润皎洁的月影承载着华夏儿女无数的美好祝愿，让身处天涯的游子与亲人虽隔千里而能共享一轮明月。
下面请欣赏第三篇章“中秋”。
女：天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又唱透多少悲欢离合！男：苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。
于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它，在异地他乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。
国学经典诵读展演活动主持词_主持词_
国学经典诵读展演活动主持词国学经典是中华传统文化中的经典作品,也是中华文化的代表,在历史的长河中经久不衰,是人类应该不断保护和传承的文化珍宝。
下面是小编给大家整理的国学经典诵读展演活动，仅供参考。
国学经典诵读展演活动主持词篇1男：尊敬的各位领导，各位来宾女：亲爱的老师、同学们合：大家好!甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。
丁：下面，有请刘校长讲话。
【开头部分】甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想，乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定;丙：古有“多难以固其国”的至理，丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：国学经典可以点燃我们的智慧。
丙：国学经典可以提高我们的素养。
丁：国学经典可以启迪我们的人生。
合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动现在开始!【节目部分】一、开篇：《读唐诗》甲：唐诗，以它美妙非凡的风采，在中国诗歌史上写下了灿烂的乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。
甲：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。
乙：请欣赏《读唐诗》。
表演者：谭兰洲、赵稚可等。
二、《鹅鹅鹅》丙：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，丁：没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，为我们勾画出了一只可爱的——鹅。
丙：吟着这首优美的唐诗，让我们忍不住在唐诗中翩翩起舞。
丁：请欣赏一年级的小朋友带来的舞蹈《鹅鹅鹅》。
表演者：李静怡等。
三、《悯农》甲：李绅青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》诗2首，被誉为“悯农诗人”。
经典诵读活动主持词（精选18篇）
经典诵读活动主持词（精选18篇）经典诵读活动篇1甲：尊敬的领导、老师乙：亲爱的同学们合：大家下午好!甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩乙：它又如春日的百花，闪烁着馥郁的芳香甲：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明乙：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园合：六三中队中华经典诵读活动现在开始中间：甲：我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别是其中的送别诗，犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。
乙：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，请欣赏送别诗连诵。
第一首诗：《送元二使安西》唐·王维第二道诗：《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄甲：酒逢知己千杯少，相聚总有离别时。
喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮咛、万嘱咐，还是难以表达心中的留恋。
乙：小船啊，请慢点开，再慢点，让我再看一眼我眼中的故人。
第三首诗：《赠汪伦》乙：毛泽东，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟大诗人。
毛泽东诗词思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩，他的诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。
今天，就让我们一起来品尝这永世流芳的精神食粮。
首先，请欣赏《沁园春·雪》。
甲：湖南省省会长沙是毛泽东的故乡，长沙对毛泽东来说，具有非常深而亲切的政治感情和生活感情。
下面请欣赏《沁园春·长沙》。
结束语：甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵，乙：让我们用雅言传承文明，用经典浸润人生。
合：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
六·二中队中华经典诵读活动到此结束。
经典诵读活动主持词篇2（男）尊敬的各位领导，（女）敬爱的老师们，（男女生）亲爱的同学们，（合）大家------上午好！（男生）今天，我们欢聚在东关小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
国学经典诵读展演活动主持词
国学经典诵读展演活动主持词国学经典诵读展演活动主持词篇1 男：尊敬的各位领导，各位来宾女：亲爱的老师、同学们合：大家好!甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。
丁：下面，有请刘校长讲话。
【开头部分】甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：古有民为贵，君为轻的光辉思想，乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定;丙：古有多难以固其国的至理名言，丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：国学经典可以点燃我们的智慧。
丙：国学经典可以提高我们的素养。
丁：国学经典可以启迪我们的人生。
合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动现在开始!【节目部分】一、开篇：《读唐诗》甲：唐诗，以它美妙非凡的风采，在中国诗歌史上写下了灿烂的一页。
乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。
甲：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。
乙：请欣赏《读唐诗》。
表演者：谭兰洲、赵稚可等。
二、《鹅鹅鹅》丙：初唐四杰之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，丁：没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，为我们勾画出了一只可爱的鹅。
丙：吟着这首优美的唐诗，让我们忍不住在唐诗中翩翩起舞。
丁：请欣赏一年级的小朋友带来的舞蹈《鹅鹅鹅》。
表演者：李静怡等。
三、《悯农》甲：李绅青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》诗2首，被誉为悯农诗人。
丙：现在，我们的生活条件好了，可是节约粮食仍然是我们中华民族优良的传统美德;浪费却是一种可耻的行为!甲：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦这两句诗词的真正含义，在于生活中点点滴滴的节约、不浪费，同时它也包含了一个人的素质、品质。
国学经典诵读主持词（通用11篇）
国学经典诵读主持词国学经典诵读主持词（通用11篇）主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。
在当下的中国社会，主持人在各种场合变得越来越重要，相信许多人会觉得主持词很难写吧，以下是小编帮大家整理的国学经典诵读主持词，欢迎阅读与收藏。
国学经典诵读主持词篇1(男)尊敬的老师，(女)亲爱的同学们，(男女合)大家下午好!(男)伴随着春日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。
(女)今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光(男)今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中(女)今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情(男)今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
(男女合)下面我宣布阳川中学第四届“国学经典诵读”大赛现在开始。
1. 《雷电颂》首先请出1号选手李敏同学为大家朗诵《雷电颂》，这是一篇慷慨激昂的抒情独白，屈原召唤着风暴雷电的力量,他与风暴雷电已完全融为一体!让我们用自己最真实的情感,走进屈原丰富的内心世界,感受这雷与电的洗礼。
2. 《与朱元思书》吴均曾置身富春江边，耳听天籁之音，身感物外之趣，现在，让我们踏上富春江畔，饱览富春江的睥睨风光，请欣赏由2号选手孙鹏举同学带来的朗诵《与朱元思书》。
3. 《我的祖国》这里有阳光映照着的苍翠山峦，这里有林间飞舞的蜜蜂蝴蝶，这里有自由奔向远方的涓涓清流。
这就是我的祖国。
我们深爱着她，因为她养育了我们，庇佑着我们，无数发自内心的赞歌都是写给您的——我的祖国。
请欣赏由3号选手郭转利带来的诗歌朗诵《我的祖国》。
4. 《中国少年说》男：使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;女：使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。
合：故今日之责任，不在他人，而全在我少年，男：美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!中华少年们，你们是祖国的未来，民族的希望，真心祝愿你们能为祖国谱写璀璨的诗篇。
国学经典的主持词(通用10篇)
国学经典的主持词(通用10篇)国学经典的主持词篇1尊敬的领导、老师们鲁：亲爱的同学们，大家好。
钟：五千年来，中华文明远流长。
鲁：万里长征，千古风流。
钟：诵读经典诗词，创立书香校园。
鲁：弘扬民族文化，传承中华文明。
贺：平江二中，“雅言传播文明，经典润泽生活”中华经典诵读表演，如今开场。
钟：首先请平江二中的山校长为这次经典诵读活动致辞。
钟：一串串弹不出古代的全部辉煌。
鲁：古韵悠扬铿锵，书声背不完。
钟：三字经是小学的基石，是中国古代历史文化的珍贵遗产。
千百年来，广为人知，脍炙人口。
让我们一起吟诵这首经典，铭刻古训。
鲁：请起立！“中国文化远流长；国学经典，道德篇”，准备出发！鲁：与经典同行，与圣人作伴。
钟：今天，让我们重读《论语》、《孟子》，感受一下这部国学经典的博大精深。
鲁：今天，让我们重新认识李白、杜甫、范仲淹，领略一下历史名人的伟大人格魅力。
钟：如今请欣赏344班和345班精彩的国学朗读。
钟：他是一个农民的儿子，少年时就有了：“何必把骨头埋在桑田里？人生处处青山！”远大志向。
鲁：他是一个平凡的人，但他用不朽的思想改变了中国，影响了全世界。
他是毛____，我们中华民族的骄傲！请欣赏338班和339班朗读的毛____的两首诗。
鲁：做学问是到达目的的最好方法。
奖学金伴随我们一路。
钟：腹中有诗书，好书陶冶我们的灵魂。
鲁：我们一起读经典，徜徉书海。
钟：让校园充满人文气息，在书中感受生活的乐趣。
请欣赏356班朗读的《劝学篇》。
钟：李白，中国诗歌中最辉煌的雕像。
他的浪漫情怀总是在他绚丽多彩的山水诗中闪耀着奇异的光辉。
鲁：他唱出了“长风破浪，直挂云帆济沧海”的时代强音，气势震撼千古。
钟：就是这个超级巨人，把唐朝精神推向了闪耀千古的最顶峰。
陆：下面请欣赏342班带来的《蜀道难行》。
鲁：万山红遍，有一派壮丽的秋景；钟：风华正茂，一段光辉岁月；鲁：水到渠成，心中有云。
钟：接下来，让我们跟随351班朗读的《沁园春·长沙》，再一次追寻伟人的光辉足迹，探寻他们高尚的心灵。
中华经典诵读大赛主持稿(十篇)
中华经典诵读大赛主持稿(十篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。
范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
k：敬爱的各位老师h：亲爱的同学们：合：大家上午好!c：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。
h：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，做“四有”新人。
x：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
k：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
h：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;c：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
h：我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。
c：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
x：今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。
合：尼山中学第三届“我读书、我快乐、我成长”朗诵比赛暨“中华经典诵读”活动现在开始。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
同时有请本次比赛的评委入坐，他们是孔凡辉校长、曾宪洪书记、石太祥校长、徐秀军校长、刘新民主任、朱永波老师、许良老师、董振老师、柳翠翠老师、娄文婧老师、段明珠老师、李冉老师。
1《飞进新年的大门》h：首先请欣赏六年级二班为我们带来的《飞进新年的大门》2《国旗》x：一面国旗，承载着多少烈士的鲜血;k：一面国旗，凝结着多少为之奋斗的英魂!x：接下来请欣赏七年级二班带来的配乐诗朗诵《国旗》3《黄河颂》c：我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜h：接下来请听，诗歌朗诵《黄河颂》有请六一班全体同学。
4《感恩的心》x：感恩是人的一种美德x：感恩是人的一种义务k：世界需要感恩k：我们要学会感恩h：感谢养育我们的父母h：感谢教育我们的老师c：滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心。
请欣赏七年级二班的诗歌朗诵《感恩的心》。
国学经典诵读比赛主持词范文
国学经典诵读比赛主持词范文国学经典诵读比赛主持词范文借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。
在当下的中国社会，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！下面是小编为大家整理的国学经典诵读比赛主持词范文，欢迎大家分享。
国学经典诵读比赛主持词范文1男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
男：雅言传承文明，女：经典浸润人生，合：南关小学"国学经典诵读比赛"现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。
（校长讲话）男：这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗；让我们一起聆听圣贤的真言。
请听《增广贤文》节选朗诵：闫安。
女：汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。
是继《诗经》之后，我国古代民歌的又一次大汇集，汉乐府中，很多诗歌广为流传。
请听《长歌行》朗诵：李想。
男：苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。
好一个雅趣陋室，好一个陋室主人。
请听《陋室铭》朗诵：张洪涛。
女：看！雨中飞舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军凭栏而吊，满腔的愤怒与豪情，化作这绵绵细雨。
听！那是将军无法释怀的万千愁肠……念！那是英雄壮阔的无限思量。
请听《满江红》朗诵：董宗泽。
女：这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美好的彼岸，让我们一起接受先哲的教诲。
请听《增广贤文》朗诵：高子恒。
男：这是先贤们精选的立身箴言，拥有它，就能使我们找到生命之舟的司南，践行它，将会谱出完美的人生诗篇。
请听《弟子规》之入则孝朗诵：蔡欣如聂强。
经典诵读活动主持词范例10篇
【导语】要增加主持词的⽂化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加⽂化内涵，寓教于乐，不断提⾼观众的⽂化知识和素养。
采⽤和历史⽂化有关的表述⽅法去写作。
下⾯是主持词频道整理的《经典诵读活动主持词范例10篇》，欢迎⼤家前来了解。
1.经典诵读活动主持词范例 尊敬的⽼师，亲爱的同学们，⼤家好! A：中国是⼀个诗歌的国度， B:从《诗经》到《楚辞》， A：从陶渊明到“建安七⼦”， B:从唐诗到宋词再到元曲， A：再到我们的诗词曲赋融汇在明清⼩说⾥， B:辉煌灿烂的华夏⽂明中，伟⼤的祖先给我们雕琢了⽆数个瑰丽的诗的精神家园。
A：我们读过《三字经》， B：背过《唐诗三百》， A：诵过《诗经》， B：吟过《宋词》， A:听过《元曲》， AB：唱过《红楼梦》⾥的《葬花吟》 A：⼀点⼀滴， B：⼀字⼀句， AB：渗⼊了我们天真洁⽩的⾚⼦⼼怀。
B：今天，我们将在这⾥，享受诗歌的欢乐; A：今天，我们将在这⾥，⼀起⾛进诗情画意之中。
B：今天，我们将在这⾥，敞开⼼扉，释放诗歌的激情; A：今天，我们将在这⾥，敲响诗歌的⾳符，让快乐飞上九天。
AB:⽼师们、同学们，杨地镇中⼼学校“中华经典诗歌诵读”现在开始!2.经典诵读活动主持词范例 甲：尊敬的各位领导 ⼄：尊敬的各位来宾 丙：敬爱的⽼师们 丁：亲爱的同学们 合：⼤家下午好！（掌声） 甲：我是主持⼈万凯旋。
⼄：我是主持⼈周露。
丙：我是主持⼈张永基 丁：我是主持⼈李柔 合：今天，由我们主持这次活动，陪⼤家欢度美好的节⽇! 丙：送⾛了五⽉的草长莺飞 丁：迎来了六⽉的丽⽇骄阳 甲：晓露冰莹，花红柳翠！ ⼄：暖风拂⾯，笑语盈盈！ 甲：今天，是个特殊、美好的⽇⼦。
⼄：今天，是难忘、幸福的⼀天。
丙：今天，我们在这⾥隆重聚会， 丁：欢庆这⼀年⼀度的国际⼉童节! 丙：庆六⼀盛典，庆佳节良⾠！ 丁：与歌舞相伴，与经典同⾏！ 甲：和圣贤对话，我们在书⾹弥漫的校园⾥诵读经典； ⼄：和先哲对话，我们在满园书⾹的校园⾥感受经典。
中华优秀经典诵读主持词（通用6篇）
中华优秀经典诵读主持词中华优秀经典诵读主持词（通用6篇）主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。
在当下的中国社会，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，主持词怎么写才合适呢？下面是小编整理的中华优秀经典诵读主持词（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中华优秀经典诵读主持词1开始语：男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：今天，我们欢聚在xx小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量合：xx中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。
女：本次比赛将评出个人奖：低年级：一等奖2名，二等奖2名。
中年级：一等奖1名，二等奖1名。
高年级：一等奖2名，二等奖2名。
集体奖：每班两名选手得分相加即是本班集体得分，低中高各奖励一个班级。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：首先请允许我给大家介绍今天的评委。
他们分别是女：祖国呵男：为了你女：为了你的勇敢的儿女们男：为有明天女：我要尽情地歌唱男：用我的感激女：我的悲愤男：我的热泪女：歌唱出郁积在心头上的仇火男：歌唱出郁积在心头上的真爱合：请欣赏五年二班张xx带来的《为祖国而歌》，请五年一班陈春艳做准备。
女：祖国是生养我们，教育我们又不求回报的慈母，感受着他的温暖，她的呵护。
男：感受着她那比海还深的爱，我们无法报达，只能高喊一声：“祖国，我们爱你”下面请欣赏五年一班陈春艳带来的《我们爱你呀，中国》。
六年二班李xx做准备。
国学经典诵读比赛主持词范文【三篇】
国学经典诵读比赛主持词范文【三篇】导读：本文国学经典诵读比赛主持词范文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】开场白女1：尊敬的各位领导、老师，男1：亲爱的同学们合：大家下午好!女1：今天，我们相聚在这里，一起享受诗歌带给我们的欢乐;男1：今天，我们相聚在这里，一同感受诗情画意里的愉悦;女2：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，我们的校园充满了书香。
男2：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的*，共话中国梦;女1：经典诗文是无边的天，仰望它，可寻找飞鸟掠空男1：经典诗文是无际的海，朝向它，可摇看春暖花开女1：把诗歌植于校园，校园就是指点江山、激扬文字的人文之都男2：把诗歌植于校园，校园就是落英缤纷、莺啼燕语的尘世桃源女1：让我们相聚在经典诗文诵读的情境中,去感受莘莘学子的质朴和纯真!男1：让我们畅游在诗林书海的悠远中，去品味那旷达的激悦和澎湃的*!女2：让我们与好书为友，打好人生底色，与经典作伴，润泽精彩年华。
男2：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
女1：六月的课堂因经典诗词的吟诵而异彩纷呈男1：六月的校园因中华文化的传承而绽放新颜女合：读千古美文，营造书香校园男合：传华夏文明，争做博学青年，女2：天祝二中第五届“书香满校园.共话中国梦，国学经典诵读比赛”现在开始。
男2：我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛圆满成功。
女1：首先，请允许我先来介绍本次八年级组评委：王吉云、周立三、陈继玲、梁*、钱德鸿女2：罗红霞、苏小丽、王洋雯、冯晶晶、刘永花女1：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。
起评分9分，满分10分，保留两位小数，去掉一个分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留三位小数。
男1：根据现场评分，七年级组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名;高一年级组设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名。
2024年国学经典诵读比赛主持人串词(2篇)
2024年国学经典诵读比赛主持人串词____年国学经典诵读比赛主持人串词：尊敬的各位尊贵的嘉宾、亲爱的选手们、各位观众朋友们：大家下午好！欢迎大家莅临参加____年国学经典诵读比赛！在中国五千年的悠久历史中，国学经典承载着中华民族的智慧和文化基因，是我们国家优秀传统文化的重要组成部分。
今天，当所有的目光聚焦在这个舞台上，当掌声汇聚成一片激动人心的音符，我们迎来了这场国学经典诵读的盛宴。
首先，请允许我代表整个比赛组委会，向全体选手表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢！感谢各位选手在百忙之中抽出时间参与此次比赛，谢谢你们的付出和努力！国学经典是我们民族文化的瑰宝，更是我们的灵魂与智慧的结晶。
在这个现代高科技快速发展的时代，国学经典的韵味和思想仍然熠熠生辉，闪耀着独属于自己的光芒。
所以今天的比赛，不仅是一场传统文化的展示，更是对我们每个人智慧与情感的一次洗礼。
选手们，你们是今天的主角，展现的是国学经典的智慧和魅力。
你们是这个时代的传承者和创造者，承载着国家寄予的希望和重托。
在比赛的舞台上，你们要用心去感悟，用声音去表达，用音符去传扬中华文化的瑰宝。
培育国学经典的诵读艺术，既需要我们传承文化传统，又需要我们关注当代发展，使之与现代社会相结合。
唯有如此，才能让国学经典焕发出新的生机和活力。
因此，希望每一位选手能够用自己的理解和感悟，诠释经典，传递智慧，让国学经典在你们的诵读中焕发出不同的光彩！最后，我要向各位观众朋友们表示真诚的感谢和敬意。
没有你们的支持和关注，就没有这场精彩的比赛。
希望大家能用心倾听每一个选手的朗诵，感受其中的美妙与内涵。
作为观众，你们也是这个时代中华文明的见证者和传承人。
让我们共同努力，让国学经典经久不衰、代代相传！最后，请允许我宣布比赛正式开始，祝愿所有参赛选手们能够取得优异的表现！让我们一起迈进国学经典的海洋，探寻无尽的智慧和美好！谢谢大家！祝愿本次____年国学经典诵读比赛圆满成功！2024年国学经典诵读比赛主持人串词（二）尊敬的各位领导、亲爱的观众朋友们，大家好！在这激情洋溢的____年，我们迎来了一场精彩绝伦的国学经典诵读比赛。
国学经典朗诵比赛主持词（通用5篇）
国学经典朗诵比赛主持词（通用5篇）主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。
时代不断在进步，活动集会越来越多，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的国学经典朗诵比赛主持词（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
国学经典朗诵比赛主持词1男：尊敬的各位领导，各位来宾；女：敬爱的老师，亲爱的同学们；合：大家晚上好！男：我是今晚的主持人王毓敏。
女：我是主持人龚媛。
男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄；女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：现在开始。
男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是：杨校长、梅校长、李思源老师、何畅老师、卢露老师、杨柳老师。
女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分；合：希望每组选手加油，取得好的成绩。
男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。
女：感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。
国学经典朗诵比赛主持词2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。
乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”丙：当代著名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”丁：我爱读书。
因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
”甲：我爱读书。
因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
”乙：我爱读书。
因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
”丙：我爱读书。
因为我知道“书是人类进步的阶梯。
”丁：同学们，读书吧！书籍是全世界的营养品。
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国学经典诵读展示活动主持词男: 尊敬的各位领导 ,各位来宾女:亲爱的老师、同学们合: 大家好 !男:今天 ,我们全县中小学师生欢聚一堂 ,隆重举行桓台县 "我们的节日 --中秋篇 "国学经典诵读展演 .女:这次展演 ,旨在 "传承和弘扬中华民族优秀文化 ,建设中华民族共有的精神家园 ". 男: 这次展演 ,也是我县 "营造书香桓台 ,共建文化名城 "活动的一个缩影 .师男生女 :尊敬的各位领导、来宾师女生男 :敬爱的老师 ,亲爱的同学们合: 大家好 !师男 :为了进一步实施我县国学经典诵读工程,营造国学经典文化学习氛围 , 深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用 ,我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动.师女 :各个单位高度重视此项活动 ,精心组织 .注重活动效果 ,更注重活动的过程 ,力争使每个学生都有参与和展示的机会 ,有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展.生男生女 :那经典的美文 ,高亢的诵读 ,优美的舞蹈 ,和谐的旋律 ,汇成了一首首美丽而又激昂的乐章.师男 :在这次活动中很多单位取得了优异的成绩.现在请领导宣布获奖单位 .（领导宣读获奖单位）师女 :请荣获一等奖的单位上台领奖 .【开头部分】师男 :中华五千年的悠久历史 ,孕育了底蕴深厚的民族文化 .生女 :华夏源远流长的经典诗文 ,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 .师女 :它犹如夏日的繁星 ,闪烁着夺目的光彩 ;生男 :它又如春日的百花 ,散发着馥郁的芳香 . 师男:它有"民为贵,君为轻 "的光辉思想 , 生女 :今有国哀三日 ,举国哀悼的英明决定 ;师女 :它有 "多难以固其国 "的至理名言 , 生男 :今有绘就抗震救灾 ,众志成城的动人画卷 .师男 :国学经典可以擦亮我们的眼睛 .生女 :国学经典可以点燃我们的智慧 .师女 :国学经典可以提高我们的素养 . 生男 :国学经典可以启迪我们的人生 .合: 国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高 .师男 :诵读经典将使我们的情怀优雅起来.生女 :诵读经典将使我们的气质美丽起来.师女 :诵读经典将使我们的灵魂高贵起来.生男 :诵读经典将使我们的生命丰满起来.师男生女:国学经典为我们的审美观确立标准; 师女生男:国学经典为我们的世界观奠定基础. 合: 桓台县国学经典诵读展示活动现在开始!【节目部分】师男:三尺讲台 ,是文化香火的传播圣地 ;为人师 ,我们是当代文化派出的使节 .请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》 .生女:细雨纷纷,牧童遥指,青草坡前,酒旗飘扬的杏花村.请欣赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》. 师女 :中华文明源远流长 ,唐宋文学璀璨夺目 .请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》.生男 :自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话.看 !一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来 ! 请欣赏情景剧《乐在书中寻》 .师男:从《诗经》到《楚辞》 ,从唐风到宋韵 ,那一篇篇经典佳作像橘树 ,像兰花 ,为我们带来国学经典那遥远的芬芳 .下面请欣赏《古韵悠悠》 .国学经典诵读展示活动主持词:" 关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑." 徜徉在《诗经》的世界,我们时刻感受着它馥郁的芬芳 .请欣赏《古风古韵送我情》 .生男 :贪看翠盖拥红妆 ,不觉湖边一叶霜 ,卷却天机云锦缎 ,纵教匹练写秋光 .请欣赏《湖区娃娃诵经典》 .师男 :国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量 .请欣赏大型国学经典诵读《悠悠中华情》生女 :《诗经》如同参差的荇菜 ,那一声声远古的歌声 ,穿越千年的历史时空 ,至今仍在人们耳边轻轻吟唱 .请欣赏诗乐舞表演《关雎》 .师女 :历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想 ,博大的精神 .让我们在诵读中 ,见贤思齐 ,养浩然正气 .请听大型朗诵《千载风流》 .生男:从军代父意何雄 ,别娘翁 ,执弯弓 .涉水登山 ,戴月赴兵戎 .踏破重关三万里 ,豪气足 ,贯长虹 . 请欣赏情景剧《木兰辞》 .师男 :往事越千年 ,行游品三国 .今天 ,我们沿着历史长河溯流而上 ,说三国、诵三国、唱三国、演三国 .请欣赏师生诵读《烽火长歌醉千年》 .生女 :传统文化是华夏民族的根 ,国学经典是炎黄子孙的魂 .请欣赏快板《国学经典展新彩》 .师女 :悠悠中华 ,浩浩文化 ;灿烂文明 ,光照千秋 !生女:千古华章 ,字字珠玑 ,篇篇锦绣 ,滋养着中华儿女 !生男 :今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中 ,撷取了几朵浪花 ,用我们的心灵和声音 ,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱 ,壮怀与激昂 .师女生男女合 :请欣赏师生诵读《千千阕歌中华情》.【结尾部分】师男 :诵读经典 ,师从贤哲 ,陶心冶智 ,博古通今 ;生女 :诵读经典 ,播种心田 ,生根发芽 ,开枝散叶 .师女 :诵读经典 ,营造国学学习氛围 ,创建书香校园 .生男 :诵读经典 ,推进国学诵读工程 ,建设书香桓台 .师男 :中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响.生女 :中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾.师女 :诵读中华经典 ,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌.生男 :诵读中华经典 ,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁.师男 :低声吟咏吧 ,让我们在国学经典的天地里心驰神游.生女 :高声诵读吧 ,让我们在国学经典的芳香中滋情养气.师女 :吟咏诵读吧 ,让我们共同传承伟大雄健的民族精神.生男 :吟咏诵读吧 ,让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明.师男生女 :我们相信 ,一代桓台少年 , 在经典美文的熏陶下 ,必将成为新世纪的栋梁 !师女生男 :我们相信 ,一代代桓台少年 ,在经典美文的诵读中 , 一定能继往开来 ,创造更加辉煌的新时代 . 合: 桓台县国学经典诵读展示活动到此结束 !杨柳小学经典诵读展示活动主持词（合）老师们、同学们 :（男）中华文化源远流长 ,（女）国学经典 ,（合）是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠.（男）经典与我们同行 ,经典我们每天诵读 .（女）经典与我们同在 ,经典是我们人生的指南 .（合）经典诵读 ,让传统文化的种子撒播在我们的心里 ,生长在我们人生的路上 ,让我们一生受用.（男）今天 ,我们站在红旗下 ,（女）今天 ,我们沉浸在国学经典诵读中 .（合）金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始!（男）"人之初 ,性本善 ."这是《三字经》中的第一句 .在他们的童声中我们还能感受春天的美景走近《春晓》《春夜喜雨》 .请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典.请大家鼓掌 !（女）蒙学《三字经》琅琅上口 ,我们意犹未尽 ;《池塘边的叫声》和《绝句》 ,让我们从中感受到天籁的声音 .请一年级二班的同学为我们诵读经典 .请大家欢迎 !（男）"人之初,性本善 ."将再一次响在我们的耳畔 .不同的民族只有 "妈妈"的发音是一样的 ,让我们感受《妈妈的爱》 .请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典.请大家鼓掌 ! （男）《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范.请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》 ,感受《瀑布》的壮美 .请大家欢迎 !（女）春将匆匆去 ,而春天我们收藏在记忆里 .请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵请同学们欢迎 !（男）《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三•二班的诵读，我们将有另一番感受•《游子吟》中的母爱 ,《赠汪伦》中的朋友情 ,将使我们感动 .请大家鼓掌 !（女）《弟子规----泛爱众》告诉我们"施比受更有福"•在《小池》边，四•一班的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》•请大家欢迎 !（男）《朱子童蒙须知读书写文字第四》告诉我们学习的习惯，该怎样养成•在《夏日绝句》中明白人生价值的取向•在《卜算子》里感受诗人的惜花•请听四•二班的同学朗诵他们的国学经典•请大家鼓掌 !女）他们也偏爱《弟子规》，偏爱苏轼的几首诗词•请欣赏五•一班的国学经典节目•请大家欢迎!（男）岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵•范仲淹也是爱国的，《渔家傲•塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已•请听五•二班吟诵的这两首词•请大家鼓掌！（女）孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想•三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养•请大家静下心来，去感受五•三班同学给我们带来的国学经典•请大家欢迎！（男）感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季•苏轼的《水调歌头•明月几时有》将使我们有另一番滋味在心头•请听六•一班的诗歌朗诵•请大家鼓掌！（女）文天祥的气节在《过零丁洋》里,文天祥的以死明志在《过零丁洋》里.苏轼的《念奴娇・赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月.让我们听一听六•二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词 .大家欢迎 !（男）苏轼的《水调歌头•明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想 .让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧.请大家鼓掌 !（女）我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮 .（男）我国是儒家思想的起源地 .（合）今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华. （女）今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好."（合）金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动到此结束!请大家做谦谦君子，按次序回到教室!预祝老师们、同学们节日快乐 !再见 !中华经典古诗文诵读汇报演出节目汇报串词女:敬爱的老师，男:亲爱的同学们合: 大家好 !男:今天，蜀小校园里，高朋满座 ; 女:今天，书香校园，群贤毕至，再谱阅读新篇 .莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品 . 生活里没有书籍，就好像天空没有阳光 ; 我们深深感受到了读书给予我们的乐趣，我们更感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在我们有请 * 校长为我们致词 .大家掌声欢迎 .男:本学期，我们在老师们的精心指导下，继续开展了中华经典诵读活动 . 女:是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，做少年君子 . 男:扶残、助残是我们中华民族的传统美德女:我国有一个节日叫 "全国助残日 "，为了庆祝今年的 "全国助残日 "我们有幸与市聋哑学校联合演出 .对他们的到来，我们表示热烈的欢迎 .合:现在，让我们一起来展示同学们的学习成果.蜀小"中华经典古诗文诵读 "汇报演出活动现在开始 .男:金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典 . 女:金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文 . 男:"玉不琢，不成器，人不学，不知义 ."我们知道该如何认真学习 . 女:"香九龄，能温席，融四岁，能让梨 ."我们懂得许多做人的道理 . 女:下面请欣赏一年级的同学诵读蒙学经典 --《三字经》 .乙:风——你是春的使者甲:雨——你是春的信徒乙: 一年之际在于春甲: 一日之际在于晨乙:让我们在 *** 班的《春晓》中体会那份春意女:江南水乡风光秀丽，景色怡人，江南夏秋好采莲，莲叶团团圆又圆，看鱼儿嬉戏莲叶间 .请欣赏舞蹈〈水乡情〉男:春夏秋冬美景四溢让我们和 ***** 班一起来感悟四季 !男:我们欢聚一堂，共享师生爱 . 女:在这欢乐的时刻，我们怎能忘记哺育我们成长的园丁们.男:没有老师，就没有我们的成长 .没有老师，就没有们的才华和智慧 .女:在此，我们谨代表同学们向辛勤教诲我们的各位老师，致以深深的敬意和诚挚的祝福.请欣赏***** 班《教师的头发》女: 感谢你 ,感谢我 ,我们都在爱中成长 ,让我们都拥有一颗感恩的心,请欣赏手语舞蹈〈感恩的心〉男 : 歌声永远是青春的主旋律,伴随动听的的音乐 ,优美的景色 ,和朗朗诵读之声 , 我们来欣赏***** 班同学表演歌曲《春夜喜雨》女:孟子是战国时期伟大的思想家,儒家的主要代表之一 .孟子的成长深受其母的教诲,孟母 "三迁择邻 ,断机教子 "的故事家喻户晓 ,下面请听六 (2)班孟子选篇〈生于忧患 ,死于安乐〉女: 青春的自由 ,青春的动感 ,青春的世界充满梦想和希望.有爱的地方就有梦想 ,有梦想的地方就有希望 ,有希望的地方就有年轻的他们.下面请欣赏表演的时装秀.男:看完刚才这个秀 ,相信我们都一样的激动 ,这帮可爱的小演员他们都是聋哑人.也许 ,我们根本无法想象他们听不到声音、说不出话是怎样的一种感受……但他们同样生活的快乐，不信, 请再欣赏舞蹈〈芭啦芭啦〉男:聚散离合，人生的一大主题，也是一樽混合着酸甜苦辣的鸡尾酒 . 端起这杯酒，朋友啊，一路多保重端起这杯酒，一切尽在不言中请听 ***** 班的〈长相思〉女:逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂 .请欣赏诵读组的〈〈简析李清照〉 .结束语 : 男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响.女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾.男:今天，我们在同一首歌中，又将走向不同的方向，女:在明天同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，合:并将爱的旋律继续唱响 .合:让我们读千古美文，做少年君子 . 合:蜀小"中华经典古诗文诵读 "汇报演出到此结束 .谢谢 . 古诗文诵读主持词徐:敬爱的老师杨:亲爱的同学们，合: 大家下午好! 徐:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化.杨:华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 .徐:我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体。