作文素材多向运用
作文素材 多向解读
条
飞人 乔丹 ， 被人称为“ 篮球之神 ” 倍受球迷 尊 ，
校方在工程检查后发 现 ，有 ３ ０年历史的学 ５ 校大会 堂的安全性已经 出现 了问题 ：０根 由巨大 ２ 橡木制成的横梁 ，已经风干朽化 ，失去 了支撑 力 量， 必须得抽换才行 。 校方清人估算了更换梁木的 费用 ， 由于那么巨大的橡木 已经很少 了， 预估每根 横 梁要花 ２ ５万美元 ， 能完成修 缮工程 ， 也没 才 但 把握能找到那 么大的橡木 。
的办公室。
在很多人看来 ， 像她这般 年龄 ， 巳到 了安享 早 晚年的时候 。可这位年 近耄 耋的老人 ， 丝毫 没有 休息的迹象 ， 是频繁地参 加各 种学术活 动 ， 而 坚 持写作和教学 ， 每天工作 达十几个小时 。 埋头耕耘 ，终有 回报 。她 以卓越 的学术 贡
献 ， 授 予 ２０ 被 ０ ９年 诺 贝 尔 经 济 学 奖 ， 为 有 史 成
来客正是导师冯 ・ 卡门。 钱学森急忙请老师进来 落 座， 可是冯 ・ 门却坚决 地站在 门外 ， 卡 身子 挺得笔 直， 随即无 比郑重地向钱学森鞠 了一躬 ， 满脸诚意
地说 ：昨天晚上 ，你走 了以后 ，我整整思 考了一 “ 夜， 终于得 出结论 ： 你的科研成果是正 确的。是我
弄 错 了 ， 向你 道 歉 ！ ” 我
唯 有具备承担意识的 民族才是最有希望的民族 。
立意 ３ 建 筑 师 的做 法 无疑 也体 现 了其 浓 厚 的 ：
爱心 。 拥有爱心是做一切善 事的基础和前提 ， 只有
拥有爱校 、 爱生 、 爱家、 国之心 ， 爱 才可能具有远见 的 目光 ， 具备强烈的责任 意识 。 适用主题 远 见、 责任 、 神、 精 人格 、 爱心 、 未雨 绸缪等
“作文素材的多向运用”
“作文素材的多向运用”“作文素材的多向运用”教学设计一、首先请大家阅读下面的作文片断，然后分析说明它们在作文材料运用方面的特点。
1.东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消逝得无影无踪。
壮阔的滔滔江水让东坡选择遗忘，遗忘那些失意、哀痛，遗忘那些仕途的不得意。
陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠闲采菊。
面对南山，渊明选择遗忘，遗忘那些官场的丑恶，遗忘自己遇到的全部不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。
——“遗忘”话题 2.是那个“采菊东篱下，悠闲见南山”的隐士，是那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人，是那个“戴月荷锄归”的农夫，对！是他，是这享誉文坛百千年的陶渊明。
他不愿“为五斗米折腰”，挂印归田园。
他忘却了官场的失意，忘却了仕途的不达，却记住了世人的愿望，写出了心中的圣地———桃花源。
3.是那个“拣尽寒枝不愿栖”的寒鸦么？是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么？是那个高唱“大江东去”的诗人么？苏轼，一个被宋神宗赞扬为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭遇小人泼来的污水，遭遇贬谪后，忘却了全部的失意。
他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去”。
他总是那样的淡泊沉着。
他总是将全部的苦痛失意抛之脑后，牢记着世间之漂亮。
不然，何来“亲煮东坡肉”，何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达与豪迈？——“遗忘核牢记话题” 4.看到这样的两个图形，一个沉稳而平滑，线条柔软；一个棱角显明，光线四溢，不禁让我想起了中国古代历史中的两种人：通子与执子。
线条柔软者为通子。
他们是通达主子，面对明主或昏君，他们或入仕为官，或隐逸山林。
他们顺应时局地选择，该进时那么进，该退时那么退。
于是面对乱世，他们或垂钓于濮水，或放歌于邺下，或采菊于东篱，或幽居于竹林。
他们行吟高歌，他们倚风长啸。
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解读 三 拾金 不昧 原是 老百姓 淳 朴 的 自发 行 为 ，
他们 根本 没 有指 望得到 什 么 回报 ，可是一 旦 在上 者 出于某种 利益 考量 对此 进行 诱导 ， 道德 ”就 极有 可 “
能走 样 。历史 告诉 我们 ， 道德 卫 星高挂 云天 的 时代 ，
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毒壹燕 … ．． 一． 一 ． 一一 一 一 ． 一 ．… 一一 ． 一 ． 一 一． 一 一 一 ． 一 一… 一 … ．一一
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素 材 百 宝 箱
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。 江 苏省 太仓 高级 中学 林逾静
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放“ 一卫量” 道 的历史教调
＝ 、名 誊权和富 论 自 由谁更该 保护
常常 是整个 社会 的道 德水 平让人忧 心忡忡 的时代 。
素 材 百 宝 箱 一 一一 一． … ．．． 一 一一 一一 一 一一 一 一一 一 一一 ．一 。 ． ． 一 一 一 一 一 一 一 ． 一 一 一 一 一 ． 一 一 一 一
憨终
三 、 是食 刀鱼 者 谁
张永琪 在 ２ ０ ０８年 ３月 ２ ６日《 察 日报》 文说 ， 检 撰
据新 华 社 ２０ ０ ８年 ３月 ２ 日报 道 ，０ ７年 １ ４ ２０ ０月
近读 清朝 雍正皇 帝的 一些资料 ， 外发现这 位 即 意
道德 卫星 的人。
８日，沈 阳人性殿 堂科 技有 限公 司在其 网站人 性殿 位 后 实行 “ 大清 洗” 圣君 ” 的“ 居然 也是 一个 热衷 干放 ２
堂 网上 发布 了“ 于征 集 支持 《 易》 入 非 物质 文 关 周 进
雍正在 道德 教 化 中最喜 欢 的一件 事 是 奖励拾 金 化遗产 名 录签 名 的公告 ” 提 出将 周 易文 化列 入 义务 ， 不昧。 ｌ ２ ７７年 ， 一个锄 草 的满人在 送钱 粮途 中 ， 发现 教 育 内容 。首都 经 济 贸易大 学教授 徐 坤在 接 受 中新 车 内有别 人遗 落的元 宝一个 ， 呈报 了有 关官 员。雍 网记者 采访 时指 出， 周 易》 本是 一 种巫 术 ， 果把 便 《 原 如 正得 报 大喜 ， ： 个 卑微 的 夫役 不贪 捡 到 的 财 宝 ， 说 一
作文素材的多角度运用
一拨开“山寨”看民间创造力崛起胡实素材快线“山寨”一词出自粤港一带，原是对非正规、小作坊式等企业的特称。
坊间先做山寨手机，后做山寨服装、山寨白宫，甚至山寨明星、山寨春晚。
年轻人使用它，网络炒红它，《新闻联播》报道它，政协委员“提案”它。
从山寨产品到山寨活人，从实用到娱乐，从物质到文化，山寨火爆逼人,市场好似山寨化了。
对山寨现象，仁者见仁，智者见智。
有人说山寨产品打上了草根创新的烙印，有人说山寨文化是反权威、反垄断的急先锋；有人从它身上读出了希望，有人从它身上看到了绝望；有人说对新生事物要宽容，有人说它是滋生罪恶的源头，要打击它，毁灭它。
其实在历史这部大书中，是可以找到类似山寨的影子的。
战后日本工业崛起就是典型的山寨例子。
后进国家对先进国家的赶超也是从山寨做起的。
只有善待类似山寨行为的民间崛起，社会才能高速发展。
多向运用这则素材反映的是模仿与创新之间的问题，可以从对山寨现象的态度入手进行思考，可切入的角度很多。
一、从支持山寨现象的角度，适用的论题：①模仿与创新是“弯道超车”；②“导”是对付时尚潮流的法宝；③“存在就是合理”新探；④均等的机会不是等出来的，而是创造出来的。
二、从反对山寨现象的角度，适用的论题：①盲目“山寨”不可取；②山寨之风不可长；③山寨是现有规则失衡的罪魁祸首；④山寨与投机取巧；⑤山寨真的会昙花一现吗？三、从辩证地对待山寨现象的角度，适用的论题：①要善待民间崛起；②从山寨谈社会浮躁心理；③拨开“山寨”迷雾看草根诉求；④时间是医治山寨的良药。
论证示例例1模仿与创新就是“弯道超车”海尔有句名言：创新就是创造性模仿。
人从蹒跚学步、咿呀学语开始，每一步都浸透着模仿。
人没有成为上辈的复制品，总是在超越上辈。
在巨人的肩膀上继续前行，此所谓“弯道超车”。
“弯道超车”在史书上数不胜数。
丰田对克莱斯勒的超车、《我的团长我的团》对《珍珠港》的超车、歼-11对苏-27的超车，荷兰对西班牙、英国对荷兰、美国对英国、日本对美国，前者站在后者的肩膀上超车，师高自然弟子强。
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高考作文人物类素材多角度解读博尔特：一起飞翔牙买加人博尔特是20XX年北京奥运会上的一遭闪电。
百米跑道上，当其他选手龇牙咧嘴、憋足了劲在后面拼命追赶的时候，他却开始减速，摊开双臂，得意洋洋地环顾四周，并在跑过终点前自信地拍打胸部。
接下来．他又以无法阻挡的姿态，再夺男子200米和4×100米接力赛两枚金牌。
这个世界上跑得最快的家伙赢得很轻松，庆祝成功的方式也很特别：脱下跑鞋，光着脚。
对着看台扭屁股、做鬼脸。
“短跑之王”用速度征服了世界．也让中国感到了他的爱心。
这个22岁的大男孩．向四川地震灾区儿童捐赠5万美元，邀请6名灾区儿童去“世界短跑中心”牙买加旅游，他俯下1．95米高的身子去亲吻一位失去左腿的汶川女孩，生动演绎“同一个世界，同一个梦想”。
多向解读一人类到底能跑多快？在北京奥运会男子200米决赛中，牙买加巨人“傅尔特”以鬼神皆惊19秒30的速度再次告诉世界，显示屏亮出这一令人窒息的数字时，鸟巢爆发出海啸般欢呼声，这一成绩刷新了保持12年的1９秒32的世界纪录。
这是博尔特１６日晚以９秒６９打破男子１００米世界纪录后，奇迹再一次在“鸟巢”上演。
适用话题奇迹问人生的极限多向解读二牙买加选手在北京奥运会田径赛场上的惊人表现，也引起人们极大的兴趣，为何总是牙买加？大家心里的都有一样的疑惑，据说已经有人开始研究牙买加的地理环境以及牙买加人的遗传因素、肌肉类型、生活水平，看看这其中与牙买加人的短跑天赋有什么联系。
适用话题成功的来源秘密疑惑多向解读三新的世纪飞人博尔特不仅仅在田径上跑得快，同样在爱心方面也“跑”得快，他对汶川地震灾区的捐赠，完全说明了他的博大胸怀以及对奥运精神的阐述。
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不仅有他的绝世速度所展示出来的风采，更有他亲吻汶川小女孩的画面。
他的风采让我们痴迷，他的情操让我们感动。
适用话题感动风采高尚的情操格林斯潘：溜下神坛“世界正处在危险之中。
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高考作文模拟写作素材“多向运用”及“写作示例”：欧洲遇严重难民潮【素材快线】9月2日，一张叙利亚3岁小难民遇难的照片，成为难民危机爆发以来“最揪心的画面”。
为躲避战火，向着新生活逃亡，却落入另一个噩梦——3岁叙利亚男童艾兰在偷渡途中溺亡，伏尸土耳其海滩的照片震惊世界，而与他一同溺亡的还有他的母亲拉赫曼和5岁的哥哥加利普。
由于中东地区大批难民试图偷渡入境欧洲，欧洲正遭遇自二战以来最严重的难民潮。
面对持续发酵的难民危机，联合国难民事务高级专员古特雷斯9月4日呼吁欧洲坚持人道主义价值观，扩大正规渠道，接纳更多逃避战乱的难民。
英国、奥地利、德国、加拿大、阿根廷等多国相继表示将允许更多难民入境，而中东欧的匈牙利、捷克、波兰和斯洛伐克四国协商后发表声明，拒绝接受欧盟提出的重新分配12万名难民份额的方案。
【多向运用】一幅叙利亚小难民伏尸海滩的照片，引起国际社会的巨大震惊。
持续不断的欧洲难民潮，再度引发了人们对世界和平的期盼、对人道救援的呼唤和对悲剧原因的深思。
一、从战争与和平的角度来看和平与发展是当今国际社会的两大主题，但是进入新世纪以来，局部战争和冲突依然不断发生，为了国家发展、社会稳定和人民安居乐业，我们必须反对战争，珍惜和平。
适用话题：期盼世界和平；呼唤和平，不要战争；天堂里没有战争。
二、从人道主义救助的角度来看难民潮形成之后，当务之急是发挥人道主义精神，及时采取有效的救助措施，不受国界限制。
适用话题：人道救助无国界；国境与人性；生命脆弱，救助无疆。
三、从事件的起因来看为什么近年来欧洲难民潮持续不断？为什么难民悲剧会接连发生？哪些国家该对难民悲剧负责？难民悲剧给了我们什么启示？适用话题：冰冻三尺，非一日之寒；勿让难民悲剧再度发生；难民悲剧，祸起何方？【写作示例】1、珍惜和平，不要战争无休无止的战争，是导致难民潮持续不断的根本原因。
自古至今，战争给人类带来的深重灾难令人触目惊心，谈之色变。
我们痛恨战争，我们呼唤和平！我们期待如歌曲《期盼世界和平》所唱的那样：“虽然我们国籍不同各在异乡，但是山水血脉相连生活没啥两样。
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高考语文“疯狂小子林书豪”精品素材多向运用押题作文精品素材高考语文“疯狂小子林书豪"精品素材多向运用押题作文精品素材素材背景林书豪，1988年8月23日生于美国加州,美国华裔职业篮球运动员，主打控球后卫，身高191厘米，体重91公斤。
祖籍福建省漳浦县，祖辈移居台湾彰化,父母1977年移民美国。
林书豪毕业于哈佛大学，带领哈佛大学篮球队取得常春藤联盟分组冠军.虽然在NBA选秀大会上落选，但在2010年7月21日与NBA金州勇士队签订了两年的合同，成为自1953年后首位进入NBA的哈佛大学学生，首位进入NBA的美籍华裔球员。
近年12月,先后被金州勇士队、休斯顿火箭队裁掉.2011年12月27日，签约纽约尼克斯队。
今年2月中旬带领纽约尼克斯队取得了7连胜,成为全世界讨论焦点人物之后，林书豪登上了最新一期《时代》杂志亚洲版的封面。
杂志封面标题为“Linsanity〞，是形容林书豪疯狂表现的最直接也最常用的单词,为“lin〔林书豪〕〞和“Insanity〔疯狂〕〞的合体字，意思是“为林疯狂〞。
这个身高只有1米91,进入联盟以来一直“不入流〞的华人小人物,瞬间成为美国人最钟爱的“平民英雄〞，一切如同好莱坞经典剧情—-一个被看低的奋斗者,一个永不放弃自己梦想的故事。
素材运用关键词之一：机遇林书豪之所以能够蹿红，与尼克斯队的多人伤病及其他原因造成的人员紧张有关。
事实上，尼克斯队的确遇到了人员危机，当家球星安东尼受伤休息，康复中的戴维斯无法上场，野兽斯塔德迈尔回家奔丧。
但是机会总是留给有准备的人，林书豪显然早已准备好了。
无论是技术还是心理都已经准备好了，从儿时到大学他一刻不停歇的训练打下的基本功；从NBA 选秀没有如愿，再到先后被金州勇士和休斯顿火箭抛弃，他始终坚持如一，内心淡定而执著.坚持让他等到了机遇，充分的准备让他抓住了机遇。
林书豪用自己的经历告诉了我们厚积薄发的道理，机会总是眷顾有准备的人.我们永远不知道机会何时会出现,而且它往往出现在最不经意的时候，只有做好充分的准备，才能在机会来临的时候,最大限度地把握和利用。
高考语文作文《新闻周刊》素材多向思考与运用
《新闻周刊》素材多向思考与运用一、郦德火1.人物故事郦德火，1926年出生，金华永康人。
其矫健的身手和精气神让人很难看出他是一位年过九旬的老人。
每天早上4时30分到8时左右，郦德火爷爷都会风雨无阻去公园锻炼压腿、做引体向上。
他都能轻松自如地完成。
郦德火说，自己现在的身体比年轻的时候还好。
“我每天走路四五十分钟看到单杆就会上去做引体向上做四五十个。
”运动之余，郦德火还会拿出笔和本子写英语日记。
他曾是一名英语老师，退休后也一直没有把英语落下。
50多岁起，他每天坚持用英语写日记。
的书柜和桌子上整齐摆放着50多本厚厚的英语日记本，记录着这些年的日常生活。
90岁的时候，郦德火开始免费给孩子们辅导英语。
他还会将学习英语的技巧和知识难点装订成册，免费送给有需要的孩子郦德火说，自己学习的同时还能帮助其他人，满足了爱好，挖掘了潜力，也增强了幸福感和生存的价值。
2.思考角度3.运用示例①勇以银发击岁月，志以强筋蓄长河年已过九旬的郦德火，头发早已花白，脸容早已被刻上深深的皱纹。
但与大多数的老年人不一样的是他坚持每天做300多个仰卧起坐，200多个俯卧撑，且在运动之余学习英语，写英语日记。
就这样，他勇以白发与岁月抗战，誓以强筋展开传授知识的长河，荣延生命价值。
于我们，理应力效郦德火爷爷，用宏志力展鸿图，暂用强筋，励志抨击岁月流逝，荣展生命长河。
唐守平何尝不是如此?年近暮年且早已退休的他，不忘施教，日常照顾孙子外开掘授识新道路，终也不屈于银发之下而勇以银发击岁月，荣以一副强筋蓄积传识授书的河源，终成不息长河。
茫茫天地，人居而度之，而岁月终会将我们的乌亮黑丝染上白霜，暮年也只不过是一个生命的前进及轮回，所以我们更应不甘屈于沧桑过往与岁月，勇以“何惧银丝布鬓角，暂向青天续壮志”的姿态正身怀志，蓄积并延长生命的长河，荣抒个人价值!②担青年之责，学不可以已君子曰“学不可以已。
”这句老话放在今天也还是有很多人践行。
96岁老爷爷每天300个仰卧起坐，坚持公园锻炼，保持好的体质去教书育人。
横看成岭侧成峰作文素材的多向运用
增强文章的表现力和感染力，使读者产生共鸣和情 感共鸣。
细节描写的技巧
善于捕捉细节，注重细节的连贯性和逻辑性，运用 修辞手法和表现手法来突出细节的特点。
情感表达
情感表达
通过文字表达作者的情感和思想，使读者产生情感共鸣和思考。
情感表达的作用
增强文章的感染力和说服力，使读者更加深入地理解作者的内心 世界。
揭示其深远影响。
历史人物
02
通过描述历史人物的经历和成就，可以展现其品质和精神风貌，
为文章增添厚重感。
时代背景
03
分析特定历史时期的社会状况、文化氛围和时代特点，有助于
深入挖掘素材内涵，展现其历史价值。
文学角度
文学作品
引用经典文学作品中的情节、人物形象和主题思想， 可以丰富文章的表现力。
文学流派
分析不同文学流派的特点和影响，有助于深化文章的 文化内涵。
素材的重要性
01
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增强文章说服力
恰当的素材能够为论点提 供有力支撑，提高文章的 说服力。
丰富文章内容
丰富的素材能够使文章内 容更加充实，避免空洞和 单调。
提升表达效果
生动的素材能够增强表达 效果，使文章更具吸引力 和感染力。
02 素材的多角度运用
历史角度
历史事件
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引用历史事件作为素材，可以从历史角度分析事件的前因后果，
横看成岭侧成峰作文素材的多向运 用
目录
• 引言 • 素材的多角度运用 • 素材的深度挖掘 • 素材的创新运用 • 实际运用案例分析 • 结语
01 引言
主题简介
横看成岭侧成峰
比喻看待事物从不同的角度会有 不同的结果，强调多角度思考和 全面认识的重要性。
横看成岭侧成峰 作文素材的多向运用.
2018/11/16
Hale Waihona Puke 7材料三：有两个台湾观光团到伊豆半岛旅游，路况很坏， 到处都是坑洞。一位导游连声说，路面简直像麻 子一样，让大家受累了；而另一个导游却诗意盎 然地对游客说：“我们现在走的正是赫赫有名的 伊豆迷人酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众 不同吧！”
思考：这则材料可以证明“换个角度看问题”这个观 点，但同时也可以作为哪篇材料作文的一个事实论据？ 老王夫妇买房
范例
合理想象扩充 双腿瘫痪，终身只能与轮椅相伴，史铁生终究只 是个普通的人。他不是神，有过迷惘，想过轻生，但 他终究是战胜了自己。尽管自己不能像刘易斯那样在 两面的辩证结合 赛场上跨过鲜红的终点线，但自己还有头脑，还可以 畅所欲言。他把自己的所思所感，化作一泓沁人心脾 的清泉，浸润着世人那干渴的心灵。正因为知足，他 乐观地面对苦难，从容地面对死亡。如果当初他屈服 于苦难，不懂知足，又何来今天。 然而，面对苦难要知足，却不代表凡事都安于现状 事实材料，大胆舍弃 ，不思进取。锐意进取，不满足于一点小小成就，才 可能绽放人生的光芒。2003年，史铁生获华语文学传 媒大奖年度杰出作家奖，同年，《病隙碎笔》获首届 “老舍散文奖”一等奖。他用残缺的身体，说出了最 为健全而丰满的思想，走向了后人无法企及的高度。 《要知足也要不满足》
2018/11/16 8
【2012江西卷】 阅读下面的文字，按要求作文。 有人说，不要老想着你没有什么，要想到 你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什 么，要想到你没有什么。 对上述说法，你有何感悟和思考？请自选 角度，自拟题目，写一篇文章，不少于800字。
2018/11/16
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立意方向
1、知足常乐，安享人生美好。 2、不满于现状，努力进取，锐意突破自我。 3、辩证角度：学会知足，摆脱欲望带来的蛊惑； 永不满足，永不停下进取的脚步。
作文速材运用之多向解读
《作文速材运用之多向解读》
一、内容要新颖
1.常用题材不可少
2.以小见大,尽量避免无关话题
3.选择故事时注意年龄段二、写作手法的多样性和独特性
三、有规律,按顺序四、巧构思五、展开联想,引发思考六、内在情感的体现
1.文章的前后两部分必须同等重要。
要使你所描述的对象在整篇文章中起主导作用。
文章最终应该有一个主题;每个段落都应该为这一主题服务;文章的标题也应该从属于它;任何多余的信息都会削弱主旨的力度。
如果这些东西没有与主题协调一致地加入到行文中去,就需要删除。
作文素材的多向运用
•
陈光标幼时家境贫寒，对饥饿贫穷充满恐 惧，尔后走上创富之路，历经千辛万苦终成 “胡润榜”富豪。在汶川地震后，陈光标作为 一名平凡的志愿者，贡献了这样一组不平凡的 数字：救回128条生命，共捐了785万元现金、 2 300顶帐篷、2.3万台收音机、1 000台电视机、 1 500台电风扇、8000个书包……一路走来， 陈光标用真诚之心将“裸捐”进行到底。
• 还忍心一次次地把他们的心伤透吗？古语云： “养亲必敬。”关键在于发自内心的对父母的 敬爱。那就让我们为他们做点什么吧。有时间 往家里打个电话，问问他们的身体，有空时常 回家看看，陪着父母做点家务。让我们学着长 大，不要辜负了他们的一片望子成龙之心，让 他们少一些操不完的心、着不完的急和没有尽 头的牵挂……
• 求。用财富衡量科学家价值太低级、太庸俗。” • 目前社会上弥漫的“拜金”之风，很大程度 上是因为对“财富”和“自我实现”的定义标准 过于狭隘，认为只有金钱才是检验一个人是否成 功的标准，忽略了精神力量和道德诉求在社会进 步中的巨大作用。经过30年的经济高速发展，国 人的物质财富建设获得了长足发展，但心灵财富 建设则出现了滞缓甚至倒退现象。 • 首届中国心灵富豪榜评选委员会主席林诶表 示，该榜旨在打破由单纯物质财富榜主导的当下 中国的排富思维，以心灵财富和物质财富双重指 数来衡量人物价值，倡导让更多的中国人心灵富 裕起来。
• 例2 感恩让我们学着长大 • 落叶在空中盘旋，那是落叶对滋养它的大 树的感恩，在谱写着一曲感恩的乐章；白云在蔚 蓝的天空中飘荡，那是白云对培育它的蓝天的感 恩，在描绘着一幅感人的画卷。因为感恩才会有 这个多彩的社会，因为感恩才让我们懂得了生命 的真谛。我们感激朋友，给了我们帮助和支持； 我们感激老师，授予我们知识与教育；我们感恩 父母，含辛茹苦地抚养我们长大。 • 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。朱良俊， 这位上海的普通而又伟大的父亲，花了8年时间， 给女儿写了3028封书信，只缘于他心中对女儿 无尽的牵挂……面对他这样的父母，我们
高考作文素材精粹与多向运用
高考作文素材精粹与多向运用引言高考作文是每个高中生都要面对的考试科目之一，也是衡量学生综合素质的重要指标之一。
作文素材的选择和运用能够直接影响到作文的质量和评分。
本文将介绍一些高考作文素材的精粹和多向运用的技巧，帮助考生在高考作文中取得更好的成绩。
一、素材的选择在选择作文素材时，考生可以从以下几个方面进行思考和搜集：1. 个人经历考生可以从自己的日常生活中寻找素材。
比如，曾经发生过的一次战胜困难的经历、感动自己的一件事情、引发思考的一次争论等等。
这些个人经历往往能够提供独特而真实的素材，让作文更加真实感人。
2. 当代热点时事热点是高考作文中常见的素材。
考生可以关注一些当下热门话题，如环境保护、教育问题、科技发展等等。
通过跟踪和了解最新动态，可以获取到与社会问题相关的素材，使作文更具针对性和时效性。
3. 名人名言名人名言是一个非常有用的素材来源。
许多名人在不同的领域都有一些独特的见解和智慧的话语，这些话语往往能够激发读者的思考，并为作文提供支持和引导。
考生可以通过查阅名人名言集或者名人演讲，找到适合自己作文内容的名言素材。
4. 文学艺术作品文学艺术作品也是高考作文素材的重要来源之一。
考生可以从经典文学作品、电影、音乐等艺术形式中，寻找到与作文主题相关的素材。
这些素材能够丰富作文的内涵和表现力，使作文更具艺术性和感染力。
二、素材的多向运用选择好素材后，考生需要善于灵活运用，使作文更加丰富有深度。
下面是一些素材的多向运用技巧：1. 举例说明考生可以用所选素材中的具体案例来支持自己的论点，增加论证的可信度。
举例可以是个人经历、历史事件、科学事实等等。
通过具体的案例，可以使作文更加生动和具体，有助于读者理解和接受作者的观点。
2. 引用名言在作文中引用名人名言是一个有效的修辞手法。
选择与作文主题相关的名人名言，可以增加作文的说服力和文采。
但要注意适度，不宜过多引用名言，以免显得浮于表面。
3. 对比论证考生可以运用对比的手法，将所选素材与相反的观点进行对比，从而论证自己的观点更加合理和正确。
作文素材的多向运用
人物语言，真实深刻
抓住细节、想象扩充
他用残缺的身体，唱响了不屈的进取之歌。史铁 生曾经说过：“困难的本质对于人的伤害是一样的， 如果不去寻找意义，生命就真的没有意义了。”五十 九年的生命历程，近四十年在轮椅病榻度过。长年的 透析，无穷尽的针刺，血管成了蚯蚓状躯体犹如蜂窝。 但残酷的病魔并没有使他退缩。他不懈地读书、思考、 写作，不断地反思、进取。在病榻上花了近四年时间 完成了著名的《病隙碎笔》。从不屈获得骄傲，从苦 难提取幸福，从虚无创造意义，他总是在坚忍中不断 进取，生命怎能不挺立挺拔。
执着于理想，不满现状。
史铁生
立意方向
• 知足常乐，安享人生美好。 • 不满于现状，努力进取，锐意突破自我。 • 学会知足，摆脱欲望带来的蛊惑；永不满足，永 不停下进取的脚步。
捏泥人 ——同一作文材料在不同文题中的运用 中国民间传统手工艺人中有一种捏泥人的手艺， 艺人可以根据不同的题材内容，将一块泥巴捏成不同 的人物或形状。写作文中也有一种“捏泥人”的方法， 将同一则作文材料运用于不同的作文题目中。
所谓“发现自己”，就是说，要善于发现自己的长 处与不足、优点与缺点，能够客观公正地看待自 己。看到优点与长处，自会信心十足，力争上游； 看到不足与缺点，自会虚心百倍，戒骄戒躁。青 年人其容易自觉渺小，妄自菲薄，即如小草在 大树面前常常自惭形秽。可是别忘了：小草虽小， 却拥有足下一寸土地；小草虽小，却装点大地以 一抹绿色；小草虽小，却象征“野火烧不尽、春 风吹又生”的顽强生命。毕淑敏告诉青年人要敢 于说“我很重要”，雨果先生则嘱咐青年“生活， 就是知道自己应该做什么与能够做什么”。世界 很美好，只是缺少发现；自我，也同样。在茫茫 人海、芸芸众生中发现自己，是活出个性、活出 价值的第一步。
素材精粹与多向运用高考作文
素材精粹与多向运用高考作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学以致用
参考莫言素材，进行合理运用。
• 知足常乐，安享人生美好。 • 不满于现状，努力进取，锐意突破自我。 • 学会知足，摆脱欲望带来的蛊惑；永不满足， 永不停下进取的脚步。
谢谢
契合点 分析材料、及时扣题
精确数字的罗列 知足常乐，是一种生活的智慧。著名作家史铁生21 岁时双腿瘫痪，三十岁那年患上了严重的肾病，1998年 恶化为尿毒症，开始做透析。对于他来说，生命的意义 更加特别。他却说，所谓命运，就是说这一出“人间戏 剧”需要各种各样的角色，你只能是其中之一，不可以 随意调换。正是这份坦然接受，这份处之泰然，这份知 足不怨，使他乐观地面对苦难，从容地面对死亡，用文 学的笔墨构筑了一条明亮而深幽的生命。身体虽残疾， 精神却饱满，没有一丝阴郁与怨气。因为知足，他活得 快乐、洒脱。 人物语言的选择
人物语言，真实深刻
抓住细节、想象扩充
他用残缺的身体，唱响了不屈的进取之歌。史铁 生曾经说过：“困难的本质对于人的伤害是一样的， 如果不去寻找意义，生命就真的没有意义了。”五十 九年的生命历程，近四十年在轮椅病榻度过。长年的 透析，无穷尽的针刺，血管成了蚯蚓状躯体犹如蜂窝。 但残酷的病魔并没有使他退缩。他不懈地读书、思考、 写作，不断地反思、进取。在病榻上花了近四年时间 完成了著名的《病隙碎笔》。从不屈获得骄傲，从苦 难提取幸福，从虚无创造意义，他总是在坚忍中不断 进取，生命怎能不挺立挺拔。
快意于现实，珍惜现有的东西。
执着于理想，不满现状。
立意方向
• 知足常乐，安享人生美好。 • 不满于现状，努力进取，锐意突破自我。 • 学会知足，摆脱欲望带来的蛊惑；永不满 足，永不停下进取的脚步。
莫言
史铁生
捏泥人 ——同一作文材料在不同文题中的运用 中国民间传统手工艺人中有一种捏泥人的手艺， 艺人可以根据不同的题材内容，将一块泥巴捏成不同 的人物或形状。写作文中也有一种“捏泥人”的方法， 将同一作文材料运用于不同的作文题目中。
两面的辩证结合
事实材料，大胆舍弃
归纳小结
• 步骤： 1、找准材料与论点的契合点。紧紧抓住素材中能 体现话题要求的有效信息。（细节、数字、人物语 言） 2、通过合理想象和扩充来强化和突出这个契合点， 从而有力地证明论点。 3、“只抓一点，不计其余”，对材料中无关的内 容大胆舍弃 4、深入分析把话题（题目）和素材紧密的结合起 来。
分析使材料话题结合
想象扩充
双腿瘫痪，终身只能与轮椅相伴，史铁生终究只是个普通 的人。他不是神，有过迷惘，想过轻生，但他终究是战胜了自 己。尽管自己不能像刘易斯那样在赛场上跨过鲜红的终点线， 但自己还有头脑，还可以畅所欲言。他把自己的所思所感，化 作一泓沁人心脾的清泉，浸润着世人那干渴的心灵。正因为知 足，他乐观地面对苦难，从容地面对死亡。如果当初他屈服于 苦难，不懂知足，又何来今天。 然而，面对苦难要知足，却不代表凡事都安于现状，不思进 取。锐意进取，不满足于一点小小成就，才可能绽放人生的光 芒。2003年，史铁生获华语文学传媒大奖年度杰出作家奖，同 年，《病隙碎笔》获首届“老舍散文奖”一等奖。他用残缺的 身体，说出了最为健全而丰满的思想，走向了后人无法企及的 高度。 《要知足也要不满足》
横看成岭侧成峰
---作文素材的多向运用
学习目标
1．认识积累素材的重要性，养成积累、 梳理素材的好习惯。 2．学会多角度运用素材的方法。
2012江西高考作文题目 有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么； 也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。 对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟 题目，写一篇文章。