中职学校2018年公共基础部工作计划

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职教中专2018年教学工作计划与职教中心工会工作计划汇编

职教中专2018年教学工作计划国家在发展高级中学教育的时候设定了两种方式，一种是正规的高级中学，一种是学习技术的职业中专，这是根据我们国家的实际情况制定的，非常的具有针对性。

我们不能只注重对学生的文化课教育，我们也需要大量的技术人才，设立我们职业中专就是让我们在教授学生文化课知识的情况下，再给他们传授的技术，这样我们国家大量的技术人才才会源源不断的走上社会。

XX年学校的教学工作要以“三个代表”重要思想为指针，学习和落实科学发展观，认真贯彻党的xx大精神和全国职业教育工作会议精神。

根据县局及学校总体工作部署，认真学习，锐意创新，以提高教学质量和远程教育应用试点工作为重点，努力开创我校教学工作的新局面。

现对XX 年的教学工作做如下计划安排:一、全力做好远程教育试点工作，提高我校教学信息化水平（一）进一步加强我校远程教育项目管理，努力提高管理水平。

由信息技术教研组，党员教育、为农服务小组牵头，依据模式三学校工作标准要求，层层分解试点任务，给教师压担子，做到计划、人员、课时及资源四落实，要确保应用工作的正常有序开展。

（二）抓好远程教育的各项应用研究工作，努力提高研究水平。

我校属于模式三配置学校，远程教育工作头绪多、任务重，年内在应用研究中要做到以下几点：1、专业教研组要认真组织我校学生积极参加陕西省第六届中小学生电脑制作活动。

动员广大师生踊跃参加第四届全国中小学信息技术创新与实践活动。

各专业教师要身先士卒，做好特长学生的帮培指导工作。

2、发挥骨干教师的示范带头作用，抓好教师的再培训工作。

由信息技术教研组成员牵头，做好专业引领工作。

年内安排不少于一个月的时间对全体教师进行远程教育设备应用提高培训一次，让全体教师实现由机械第1 页共5 页型应用向灵活型应用、由必然性应用向自然性应用的大转变，达到县局提出的“青年教师过硬、中年教师适应、老年教师过关”的总体目标。

3、继续组织好一年两次的校级远程教育教学观摩、评教赛讲。

(完整)中职公共基础课工作计划

公共基础部学期计划中等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的技能人才的使命,学生不仅要掌握从事本专业领域实际工作的专门知识、基本能力和基本技能,还要掌握必备的基础理论知识。

在中等职业教育教学中,要处理好基础理论知识与专业知识的关系,既要突出专业人才培养的针对性和应用性,又要让学生具备一定的可持续发展能力，因此清楚地认识公共基础课在新的教育体系中所处的地位和作用，明确公共基础课与专业课之间的关系,找准公共基础课与专业课的点。

公共基础课是中等职业教育课程体系中重要的组成部分，担负着提高学生文化素质和综合职业能力的重任，是学好专业课的前提和必备条件，也是培养学生综合素质、创新意识和创业能力、形成良好的道德风范和爱岗敬业品质的重要途径.公共课教学部是学院公共课与基础课的教学部门,承担了全院的语文、数学、英语、体育、形体、公共艺术、德育、商务礼仪、高铁服务礼仪、应用文写作、普通话等十几门公共基础课的教学与教学管理工作。

自成立以来,始终以教学工作及教学改革为核心、教学质量为目标、教师队伍建设为根本、素质教育为基础，融传授知识、培养能力为一体，教学科研相结合，同时坚持为专业教育服务、为素质教育奠基,夯实基础，全面提高学生德、智、体各方面的素质和能力。

本学期本根据学校2016年工作要点，从本部门工作职责出发，特制订本学期部门工作要点如下：一、改变更新观念，突出公共基础课为专业课服务1、更新公共课教学观念按照学校的总体部署，公共课教学部在思想上高度重视，在工作中作风严谨务实，积极更新公共课教学观念，把工学结合的人才培养模式真正落实到教学工作中。

我们根据学院课程设置的状况,认为公共基础课教学要为专业课教学服务，公共基础课要根据专业课的设置情况进行适当的调整。

全体公共基础课教师要从全局出发，树立正确的服务理念,摆正公共课与专业课的关系，不断深化课程教学改革。

对公共基础课设置改革达成共识：拥护学院教学改革，努力提高教学质量。

2018年职教中心教学工作计划23

2018年教学工作计划（草案）为深入推进内涵建设，促进教育教学质量提升，根据各级教育行政部门2018年工作要点，结合学校总体工作安排，制订本计划。

一、指导思想全面贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，全面落实意识形态教育，坚持以立德树人为根本，以服务区域经济社会发展为宗旨，以促进学生好就业、就好业为导向，构建产教融合、协同育人机制，加强现代学徒制试点研究，创新人才培养模式；以教学诊改为抓手，全面深化教育教学改革，深入推进信息化教学，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素融合，主动适应经济新常态和技术技能人才成长成才需求；依法治教，着力推进中高职人才培养衔接，提高学生思想道德修养、人文素养和综合职业能力，提高人才培养质量。

二、工作目标总体目标：内涵建设大提速，教育质量大提升。

具体目标：结合教学诊改，强化专业建设，专业结构更趋合理，服务地方经济发展能力明显提升，推进教学改革，现代学徒制试点成效显著，人才培养质量不断提高。

加强师资队伍建设，推进校本研修，下企业进高校送培达50人次，双师型教师再增2人。

市技能大赛奖牌总量和获奖率保持全市三甲水平，考级考证通过率达到70%，技能高考、监测考试实现超过全市平均水平的目标。

三、主要工作任务及措施（一）精细教学常态管理。

一是凸显教务处、教学部、教研组（专业组）的工作职责，加强任务清单管理，优化以部为主管理结构；二是加强规范管理，强化“五表”威严，问责五表执行不力的行为，治理随意停课、随意调课、随意改变课堂性质等不规范行为，强化痕迹管理，严格落实教学抽查、月查、巡查制度；三是推进教学精细管理，坚持依法治教，强化教学安全管理，落实立德树人根本任务，提高育人质量；四是规范过程考核，计划与检查同步，过程与结果同步。

（二）推进教学改革。

以教学诊改和现代学徒制试点为重心，深入推进专业建设模式改革，立足校情学情，以名师、学科带头人为龙头，以教研组为中心，以课堂为阵地，构建学生为本、任务引领的课堂教学模式。

公共基础部年度工作计划

公共基础部年度工作计划一、工作目标本年度公共基础部的工作目标是：积极推动学校公共基础工作的发展，保障学校教学、科研和管理的顺利进行，为学校的发展提供坚实的基础支撑。

二、工作重点1. 教学管理（1）制定并完善公共课程体系，提高教学质量；（2）加强师资队伍建设，提升教师的教学能力；（3）组织教师培训和交流活动，提高全体教师的专业水平；（4）推进教学改革，探索新的教学方法和模式。

2. 科研管理（1）鼓励教师开展科研工作，提高教师的科研水平；（2）组织科研项目申报和管理，鼓励教师参与科研项目；（3）加强科研成果的转化和应用，推动科研成果的产业化和市场化。

3. 学生管理（1）完善学生培养方案，提高学生综合素质；（2）加强学生思想教育和心理健康教育，促进学生全面发展；（3）组织学生社团和实践活动，拓宽学生的视野和交流平台。

4. 实验室建设（1）完善实验室设备，提高实验室的教学和科研能力；（2）加强实验室安全管理，确保实验室工作环境的安全和稳定。

5. 各类管理工作（1）制定并完善管理规章制度，规范管理流程；（2）做好各类报表的编制，及时向上级部门汇报工作；（3）加强与其他部门的协调合作，保持良好的工作关系。

三、具体工作计划1. 教学管理（1）制定新一年度的公共课程体系，并完善课程内容和教材编写；（2）开展教师培训和交流活动，提高教师的教学水平；（3）组织教师参与教学改革项目，开展教学实践活动；（4）借鉴国内外先进的教学方法和模式，推动教学改革的深入发展。

2. 科研管理（1）组织教师参与科研项目申报，并加强项目管理；（2）为教师提供科研经费和实验设备支持；（3）加强科研成果的评审和鉴定工作，提高科研成果的质量。

3. 学生管理（1）完善学生培养方案，加强学生的专业素质和实践能力培养；（2）开展学生思想教育和心理健康教育活动；（3）组织学生社团和实践活动，提供丰富多样的学生发展平台。

4. 实验室建设（1）更新实验室设备，提高教学和科研的实验能力；（2）加强实验室安全管理，组织定期的安全检查和培训。

2018中职学校工作计划(学校工作计划)

2018中职学校工作计划(学校工作计划)根据省委、省政府工作部署，按照教育部2014年度职业与成人教育工作会议和全省教育工作年度会议要求，年初以来，我们把加快发展、服务经济作为中心任务，深入贯彻十六大精神，全面落实全国和全省职业教育工作会议精神，进一步推进观念创新、体制创新和制度创新，优化职业教育的政策环境，积极加大中职招生改革和工作力度，强化职业学校基础建设和队伍建设，努力克服非典及洪涝灾害等方面带来的不利影响，努力保持职业教育跨越式发展的良好态势，中职学校工作计划。

据统计，2014年中职招生17.75万人，比2014年增长18.57%，其中职业高中招生11.9万人，比2014年增长24%，比2014年翻了近一番。

一、2014年的主要工作我厅及各地以贯彻全省职教会议精神统揽工作全局，进一步完善配套政策，狠抓中等职教事业发展和基础建设，努力抓好职教工作。

开好全省职业教育工作会议去年4月，省政府召开了全省职业教育工作会议，三位省长出席会议并作了重要讲话，王金山省长要求要把职业教育作为科教兴皖的一项基础性工程来抓，切实增强职业教育的针对性、实用性和有效性。

会后，省政府印发了《安徽省人民政府实施国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定的意见》，比2014年增长18.57%，其中职业高中招生11.9万人，比2014年增长24%，比2014年翻了近一番。

开好全省职业教育工作会议去年4月，省政府召开了全省职业教育工作会议，三位省长出席会议并作了重要讲话，王金山省长要求要把职业教育作为”科教兴皖”的一项基础性工程来抓，切实增强职业教育的针对性、实用性和有效性。

会后，省政府印发了《安徽省人民政府实施国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定的意见》，明确了今后一个时期职教改革发展的目标任务和政策措施。

中等职业学校公共基础课程方案

中等职业学校公共基础课程方案公共基础课程是中等职业学校课程体系的重要组成部分，是培养学生思想政治素质、科学文化素养等的基本途径，对于促进学生可持续发展具有重要意义。

为贯彻全国教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》，深化中等职业学校公共基础课程改革，培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才，特制定本方案。

一、适用范围本方案适用于中等职业学校三年制各专业的公共基础课程设置，其他学制参照执行。

二、课程设置（一）课程类别中等职业学校公共基础课程分为必修课程、限定选修课程和任意选修课程。

必修课程，由国家根据学生全面发展的需要设置，所有学生必须全部修习。

包括思想政治、语文、历史、数学、外语、信息技术、体育与健康、艺术，物理、化学为相关专业的必修课程。

限定选修课程，由国家根据学生职业发展的需要安排内容，各学校根据专业人才培养需要选择具体课程、安排教学，所有学—1 —生必须修满规定学分。

包括中华优秀传统文化、劳动教育、职业素养等相关课程。

任意选修课程包括两部分，一部分由国家根据学生继续学习和个性化发展的需要安排内容，另一部分由各学校根据自身办学条件、办学特色、学生多样化需求以及当地经济社会发展的需要设置。

包括各种校本课程等。

（二）学时中等职业学校公共基础课程的学时一般占总学时的1/3 ，不低于1000 学时。

原则上每学时按45 分钟计，18 学时为1 学分。

各学校可根据专业人才培养需要在规定的范围内适当调整，但须保证学生修满规定学分。

（三）课程结构与学分公共基础课程内容一般由基础模块、职业模块和拓展模块构成。

它们既相对独立，又相互关联。

基础模块是各专业学生必修的基础性内容。

职业模块是提高学生职业素养的限定性选修内容。

拓展模块是满足学生继续学习与个性发展等方面需要的限定性或任意选修内容。

各专业学生须修完必修内容和限定性选修内容，修满规定学分。

各地与各学校可根据专业人才培养方案，结合地方资源、学校特色、教师特长以及学生实际等，自主开发拓展模块中的任意2 —选修内容。

职教中专2018年教学工作计划与职教中心学校工会工作计划汇编

XX年学校的教学工作要以“三个代表”重要思想为指针，学习和落实科学发展观，认真贯彻党的xx大精神和全国职业教育工作会议精神。

根据县局及学校总体工作部署，认真学习，锐意创新，以提高教学质量和远程教育应用试点工作为重点，努力开创我校教学工作的新局面。

（二）抓好远程教育的各项应用研究工作，努力提高研究水平。

动员广大师生踊跃参加第四届全国中小学信息技术创新与实践活动。

各专业教师要身先士卒，做好特长学生的帮培指导工作。

2、发挥骨干教师的示范带头作用，抓好教师的再培训工作。

由信息技术教研组成员牵头，做好专业引领工作。

年内安排不少于一个月的时间对全体教师进行远程教育设备应用提高培训一次，让全体教师实现由机械第1 页共1 页型应用向灵活型应用、由必然性应用向自然性应用的大转变，达到县局提出的“青年教师过硬、中年教师适应、老年教师过关”的总体目标。

3、继续组织好一年两次的校级远程教育教学观摩、评教赛讲。

中等职业学校公共基础课程方案

中等职业学校公共基础课程方案公共基础课程在中等职业学校教育中占有重要地位，构成学校课程体系的基础，具有不可替代的作用。

公共基础课程是摆脱贫困、推进经济社会发展的基本保证。

它既包括普通学科，如数学、语文、英语、物理、化学、生物等，又包括技术性学科，如机械技术、电子技术等，又包括素质教育，如社会实践、体育、艺术等。

全面发展的公共基础课程，有力地促进学生的智力和精神修养，为培养出科学文明的公民奠定坚实的基础。

二、建立完善的公共基础课程体系完善的公共基础课程体系，是实现全面发展的关键。

在中等职业学校，要建立完善的公共基础课程体系，以有效配合学校教学计划，强化理论性、实践性和应用性课程，培养学生的分析、解决实际问题的能力，提高教学水平，采取有效措施，以公共基础课程为主要支撑，使学生接受到更多有关实践技能的训练。

三、提高公共基础课程的教学质量提高公共基础课程的教学质量，是中等职业学校的一项重要的任务。

中等职业学校要认真落实公共基础课程教学质量的评估体系，完善考试制度，加强课堂管理，充分发挥教师作用，建立完善的绩效评估、反馈评估等机制。

中等职业学校要注重学生的学习能力和学习兴趣，坚持学生中心、问题教学的原则，注重素质的培养，增加学生的智力和实践能力，帮助学生体验到学习的乐趣，使他们在学习中有所收获。

四、加强公共基础课程的综合应用加强公共基础课程的综合应用，是促进学生发展的重要手段。

要抓好实践教学，让学生有机会在实践中发现问题、分析问题、解决问题。

同时，要加强思想品德教育，培养学生正确的价值观、道德观念和自觉性，使学生具有强烈的责任感和使命感，发挥正向的社会影响力。

五、建立合理的课程考评制度中等职业学校要建立合理的课程考评制度，以提高教育教学质量，培养学生全面素质，使评估结果真实可靠，符合学生发展规律。

根据学生各个阶段的需求，制定合理的课程考评指标，及时反馈考评结果，提出改进措施，以提高公共基础课程的教学质量。

中职学校工作计划（精选9篇）

中职学校工作计划（精选9篇）中职学校工作计划篇1一、班级管理总的指导思想认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施生本教育，以培养学生创新精神和实践本事为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不一样学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途梦想教育，激发学生的学习进取性，培养学生掌握和运用知识的态度和本事，使每个学生都能顺利实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。

二、全班情景分析我班经过阶段的相处与磨合之后，班级初步构成了团结互助的良好风气，学生之间亲密无间，师生之间之间互相信任、关系融洽。

大部分学生都能遵守学校的，对班级的管理工作都很有兴趣，也进取地投入到班级的管理工作中，很多学生思维活跃，很愿意在教师的面前表现出自我的个人想法，班级整体充满了活力。

本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，帮忙全体同学打牢高中基础，尽快寻找适合自我的、行之有效的学习方法。

三、奋斗目标1、教风端正，班风、学风、考风优良。

2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率贴合学校规定。

4、建立学生操评分评价体系。

5、培育团体合作意识，构建以班委为中心的和谐进取的班团体，构成学生自主管理制度。

6、建设无烟、无酒、无打架的礼貌班级。

四、工作重点和措施(一)进取加强班风、制度建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

让学生参与班级管理，培养学生的组织本事和职责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，供给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治本事，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

要抓好班级规章制度建设，班级日常行为、道德行为应有一个共同标准，构成一种舆论。

职校XX—2018学年度第一学期工作计划

职校XX—2018学年度第一学期工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十九大精神，深化职教领域供给侧结构性改革，构建富有特色的教师培训体系，转变服务方式，提高服务质量；继续深入贯彻落实国家、省和市职教会议精神；继续实施学院“十三五”规划中的相关内容，配合学院开展建院六十周年院庆活动，并以各种研训活动为载体，切实提高研训工作水平，扎实有效地开展研训工作，引领全市中职教师积极进行课改研究与实践，进而提升中职教师的业务素质和工作能力；开展好说课活动，持续推动校本教研工作深入开展，促进全市中职教师的专业成长，进而促进全市中职学校教学质量的提高。

二、重点工作．以开展说课活动为抓手，继续推进校本教研工作深入开展，促进中职学校教师专业发展，进而提高教师素质，提高教学质量。

校本教研是解决教育教学过程中出现的具体问题，促进教师专业发展，提高教师素质，落实课改理念，进而提高教学质量，行之有效的一种实践性教学研究活动。

为此，继上学期开展的集体备课活动之后，本学期部门将继续以课改理念为指导，以开展说课活动为抓手，引领教师在新课改理念下开展如何说课活动，以此持续推进校本教研工作深入开展。

各教研员要开展一次以本专业（学科）为载体的说课活动，让教师掌握说课技巧；同时，学校应该使校本教研工作常态化，促进教师专业发展，进而提高教师素质，提高课堂教学质量。

2.认真组织好市级教学评优活动，提升教师业务水平，促进教师专业化成长，扎实推进全市中职学校课堂教学改革。

为贯彻落实教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》及国家、省和市职教会议精神，发现并推广我市中职学校教学改革的经验，探索“理实一体”教学模式，促进全市中职教师教学水平的进一步提升及其专业化成长，根据xx市教师进修学院关于教学评优的有关规定及省级中职教学评优的相关要求，职教部计划组织全市中职学校文化课及专业课教学评优活动，以专业课为主。

通过这一活动的开展，力求发现课改典型教师和特色课例，以点带面，全面提高，进一步推进全市中职学校课堂教学改革向深层次进展。

xx职中公共事务专业部教学工作计划

xx职中公共事务专业部教学工作计划本学期，我们将认真贯彻学校的总体安排和布暑，认真对评估工作进行反思、整改，以良好的心态迎教育局的检查。

坚持以就业为导向，以提高教学质量为中心，以保持共产党员先进性为契机，抓好党风、校风、教风、学风建设。

具体计划如下：一、从严规范日常教学管理、严格执行教学计划、认真抓好教学工作1、充分利用教研活动的时间加强老师之间的交流，提高教研活动的质量，做到活动有计划、有要求、有措施、有记录、有成效、有检查，使教研活动落实到实处。

要求各科任教师根据教务处的教研活动计划制定本教研组详细的教研活动计划。

教研活动主要内容：研究课程设置、专业规划、课堂教学、课程改革、教学方法改革、教学手段运用、科研课题、集体备课、外出学习等。

重点放在教学改革、教学计划探讨或集体备课上；进一步加强中职教育理论的研究和探讨，树立适应大众化中职教育的人才观、质量观、教学观，以正确的教育理论指导教育教学改革实践，从而优化各专业人才培养方案，深化教学内容和课程体系的改革。

不断加强和规范教学管理，不断提高人才培养的质量。

2、做好常规教学管理工作，严格控制调课。

组织教师按时保质保量完成所有理论和实践教学任务。

二、财会专业本学年的财会教研组的工作主要是执行教务处的教学工作计划要求的同时结合财会专业的特点，适时开展教学研究工作、学情分析不断提高教学水平和教学质量。

具体工作如下：1、进行常规教学检查：教案、备课情况、作业批改等检查与指导，规范要求，并进行及时反馈。

具体操作时间为每月初进行。

2、三月底布置、指导年轻教师准备、组织一二年的基础会计、工业会计、商业会计的常规单项模拟的教学。

3、四月进行专业招生宣传4、五月初在高一年级进行点钞技能竞赛。

5、五月中旬在一二年级进行学期珠算技能竞赛。

6、在五月中旬开展组内教学公开课评价,老中轻教师互帮互学,对年轻教师进行“传、帮、带”，使之适应不同年级不同学科职教工作。

7、在上学年学情分析的基础上进行学期试题库修订完善工作。

公共基础课教学部工作计划

公共基础课教学部工作计划一、指导思想以提高学生综合素质为目标，以新课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，为全面提高教学质量和整体教育水平而努力。

二、工作目标1. 优化学科教学质量。

在不脱离学科教学实际的前提下，对起始年级的教学进度和教学内容作一调整，使我校的学科教学质量稳步提高。

2. 重视初、高中教学内容的衔接。

针对高中学科教学内容多、难度大、课时紧的特点，各学科要形成系列，整体优化课堂教学，最大限度地调动学生的学习积极性，大面积提高课堂教学质量。

3. 充分发挥备课组的作用，提高集体备课质量。

坚持集体备课活动，让集体备课落实到实处。

积极推进二期课改，倡导有目的的教学，提高课堂教学效率。

4. 拓宽学生发展空间。

通过课外辅导、兴趣小组、学科竞赛等形式，提高学生的学科兴趣，发展学生的个性特长。

5. 加强教师教学研究。

通过多种途径，采取多种方法加强师资队伍建设，努力造就一支事业型、复合型的学科教师队伍。

6. 加强对青年教师的培养。

组织青年教师进行理论学习和业务进修，推荐优秀青年教师参与各类竞赛活动，让青年教师得到更多的锤炼和培养。

三、具体工作（一）课程建设1. 语文、数学、外语、政治、历史、地理等课程以有利于学生发展的需要，遵循教育规律和学生成长规律，创造性地开设好各类课程。

2. 根据我校实际，在高一年级开设《艺术欣赏》等选修课程和午间管理班；在高二年级开设《社会考察》等选修课程和自习班；在初一年级开设《拓展型》等选修课程和午间管理班；在初二年级开设《社会实践》等选修课程和自习班。

3. 针对我校地处农村的特点，开设具有时代气息的校本课程。

根据学校课程建设的要求，逐步开发能充分体现学校特色的系列校本课程。

4. 加强对综合课程的开发与管理。

所有综合学科要开展跨学科听课活动，加强学科间的交流与合作。

高一、二年级要开好综合课和研究性学习课。

职业技术学校2018年工作计划_1

职业技术学校2018年工作计划一、指导思想认真贯彻落实党的十八大、十八届六中全会精神和党的教育方针，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[XX]19号）、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[XX]6号）等文件精神，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，紧密结合省、州、市发展规划、支柱产业、优势产业和园区经济发展新形势，遵循“确保办学规模，调整专业结构，加强内部管理，提高教育质量”的基本要求，积极发挥国家中职学校的骨干、引领、示范和辐射作用，积极助推我市经济发展。

二、工作思路紧紧围绕省级示范性中职学校建设的标准，以内涵建设为根本，以特色创新为主线，以专业建设为龙头，以队伍建设为基础，以质量提升为重点，深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革，有效探索高水平专业群、高层次教师队伍、高起点实训基地、高素质人才培养和高水准合作交流的建设机制，把建设成为高质量、深内涵的省级示范性中等职业学校作为全校上下的奋斗目标。

三、工作指标1、大力实施处室管理，提高精细化管理程度，形成鲜明的处室管理特色。

2、规范教育教学管理，建设学习型、“双师型”教师队伍，培养和引进名师，全面提升教育教学质量。

3、招生人数达到1000人左右，年平均辍学率控制在8%以内。

4、中职单报高职有突破；学生技能大赛获州级以上（含州级）在去年基础上有突破，力争能进入国赛。

5、深化校企合作，保持就业率98%以上，对口就业率85%以上，实习稳定率80%以上。

6、强化后勤管理，开源节流，实现争资引资新突破。

四、工作重点（一）组建工作小组，着手创建省级示范性中职学校。

多年来，学校创建省重一直是市教育局、学校全体教职工的夙愿。

但由于多种原因，一直未能如愿。

根据省教育厅关于调整全省职业学校数量的要求，我们只能迎难而上，确保在2019年能够搭上省示的末班车。

为此，今年开始，学校要对照省示的建设标准，组建创建工作小组，全方位着手省示的建设工作，从专业群建设，师资队伍建设，学校综合治理能力提升，评价机制改革、校企合作深度融合等方面逐步落实。

中职学校年度工作计划（精选6篇）

中职学校年度工作计划（精选6篇）中职学校年度工作计划1新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。

为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：一、政治方面：本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。

认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。

忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。

对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。

遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育：我将注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。

这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。

中职学校工作计划范文五篇

中职学校工作计划范文五篇中职学校工作计划范文五篇日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的学习做准备吧!下面一起来看看小编为大家整理的中职学校工作计划，欢迎阅读，仅供参考。

中职学校工作计划篇1本学期制定工作计划如下：第一、搞好班级的稳定工作稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优，无从说考核优秀，对学生的日常行为要一如继往的严格要求，学生“五不禁令”要时时抓，处处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头一定要及时采取措施，及时制止，确保班级有稳定良好的学习氛围。

第二、完成好政教处的部署、安排。

对于学校、政教处的部署、安排，认真执行，使学生在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，通过完成一系列的活动、任务凝聚班集体的力量，树立班集体的正气，使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。

第三、加强班干部的培训学生干部归根到底还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误，可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的能力，对学生干部不可以听之任之，放任自流，应当及时关注，及时了解他们的工作效果，工作情况，并且每周给予辅导、给予建议、给予正确的引导帮助，让他们更加得心应手的工作，真正成为自己的左膀右臂。

第四、加强班级学生的德育培养随着经济社会的发展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的是经济价值，学生也深受社会的影响，有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊，甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。

本学期无论在教学当中，还是平时与学生接触当中，要加强对学生德育方面的引导教育，特别是对一些中国传统美德的重申培养，通过搞一系列的二课堂活动、集体活动，培养学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神，特别是利用好“红色三月”的学雷锋活动，让班级当中的学生都感受到真情友爱的美好。

第五、关注一些比较特别的学生通过一个学期的观察了解，班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成绩比较差、脾气比较古怪、家庭有些特殊等等这样的学生，对这样的学生要给予特别的.关注，要关注他们的生活、学习，他们做的不对、不规范的地方及时给予纠正帮助和引导关怀，让他们感到信心、感到温暖，让他们不掉队、不走远，让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力，而且针对不同的学生还得采取不同的办法，施硬施软，该文该武自己掌握，只要可以取得良好的效果。

公共基础课部工作计划

公共基础课部工作计划深化教学改革，扎实做好公共基础课部今后的工作公共基础课部是我院成立最早的教学系部，多年来，我部顺应改革与发展的要求，人员几经调整和充实。

现开设有普通化学、有机化学、分析化学、仪器分析、经济数学、物理、科技文献检索等20余门课程，设有化学、数理和文献检索3个教研室。

在本部们的教师中，教授2人、副教授12人，讲师8人。

公共基础课部承担教学任务约占全院教学总工作量的12％。

今后几年是学院实现又快又好发展的关键时期，是改革、管理、发展和工作整体推进，重点突破攻坚时期。

根据我院中长期发展规划和近期要求，结合本部实际，特制定本计划。

一、加强政治和业务学习，转变观念，做到与时俱进，适用学院发展1、继续加强政治和业务学习。

精心组织认真学习教育部和省教育厅关于高职教育的有关文件，正确认识高职教育的特征，高职人才的培养目标和培养模式，明确公共基础课在高职人才培养中的地位和作用，帮助教师进一步强化服务意识、质量意识、竞争意识和忧患意识。

2、进一步组织我部教师认真学习《关于集中力量解决我院内涵建设中若干问题的决议》、《学习实践科学发展观纵深推进教学建设为争创第二批国家级高职院校而努力奋斗》《湖南环境生物职业技术学院2009年党政工作要点》等一系列教学工作文件，增强教师的工作责任感，提高教师工作的规范性和积极性，鼓励我部教师在自己的岗位中争先创优，为学院建设和发展贡献自己的聪明才智。

3、增强改革意识，在严格落实学院的各项管理制度的前提下，努力做到科学管理、民主管理，理顺关系，提升管理水平；实行人本化管理，做到公平、公正，努力创建优秀教研室和优秀部门，主动应对学院人事和分配制度改革，在分配制度改革方面，我们也希望学院能充分考虑公共基础课部基本情况，在政策上给予实实在在的倾斜。

二、进一步加强教学常规管理和教学质量管理1、完善和坚持各类教学管理制度。

坚持教研活动制度，听课制度，常规教学检查、抽查制度，教学质量考核评估制度，加大检查、评估、考核结果的运用力度。

中职学校公共基础部工作计划

公共基础部2018年上学期计划阳春三月，万物复苏。

我们______学校又迎来一个新学年，伴随着新的教学大楼，新的办公实训大楼的顺利完工，2018年将是我们学校机遇与挑战并存的一个新的起点。

基础教学部将在学校党政部门的领导下，扎实开展本学年的各项工作。

为做好我部2018学年教学工作，结合当前基础教学部教育教学工作实际，特制本学年工作计划。

一、总体工作目标加强基础课的质量工程建设，突出基础课与专业课结合，深挖基础课素质培养因素，强化重点，整体推进，健康有序地开展基础部各项工作。

教学改革方面，重新修订基础课课程建设改革方案，切实把“选项+职业”体育教学、应用文模拟教学、英语情景教学推向深入。

师资队伍建设方面，加强师德建设，组织师德精彩瞬间征集活动，不断提高师德水平；外派教师培训学习不少于10人次；全体教师参加校本培训；督促鼓励教师不断提高学历层次，考取相关职业资格证书，争做“双师型”教师。

教学运行管理方面，继续执行“三期”教学检查，教案基本实行手写教案；学科带头人、骨干教师都要举行学术讲座或公开课；每周抽查教学秩序，教学秩序检查违纪情况全年不超过5人次。

教学研究方面，力争省部级教科研项目完成结题1项,教师发表论文5余篇。

课程建设方面，组建公共基础课课程群，参加院级评选，教学比赛方面，重点围绕怀化市中等职业学校“文明风采”的竞赛活动，组织语文演讲比赛、英语口语比赛，争取获得省级奖励。

二、研究教育方针，加强理论学习抓好思想政治理论学习。

定期学习党和国家的大政方针政策，学习国家中长期教育发展规划和现代职业教育体系建设规划，学习教育部本科合格评估指标体系。

着力转作风、正学风、改教风，建设一支高素质的思想教育和文化宣传队伍，通过树典型、弘正气、抓实效，努力开创思想教育和文化宣传工作的新局面。

通过理论学习，转变教育教学管理观念和模式，促进部门工作又好又快发展。

本学年计划组织本部教师集中政治学习3-4次。

三、狠抓规范管理，突出教学中心（一）师资队伍建设师德建设，开展三项活动。

公共基础部学期工作计划

一、前言新学期伊始，公共基础部将紧紧围绕学校工作部署，以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量为核心，以强化师资队伍建设为保障，全面推动公共基础课程的教学改革和创新发展。

以下为本学期工作计划：二、工作目标1. 提升公共基础课程教学质量，满足学生综合素质发展需求。

2. 强化师资队伍建设，提升教师教学水平和科研能力。

3. 加强课程建设，打造一批优质课程和精品课程。

4. 深化教学改革，推进课程思政建设，培养学生的创新精神和实践能力。

三、具体工作安排1. 教学工作（1）加强课程建设：针对公共基础课程，开展课程评估，优化课程体系，打造一批优质课程和精品课程。

（2）加强教学管理：严格执行教学计划，规范教学秩序，加强教学质量监控，确保教学效果。

（3）开展教学研究：组织教师开展教学研讨活动，交流教学经验，提高教学水平。

（4）推进课程思政建设：将思政元素融入公共基础课程教学，引导学生树立正确的人生观、价值观。

2. 师资队伍建设（1）加强教师培训：组织教师参加各类培训，提升教师教学能力和科研水平。

（2）开展教学竞赛：举办教师教学技能竞赛，激发教师教学热情，提高教学质量。

（3）加强师德师风建设：开展师德师风专题教育活动，强化教师职业道德，树立良好形象。

3. 科研工作（1）鼓励教师申报科研项目：积极组织教师申报各级各类科研项目，提升科研水平。

（2）开展学术交流活动：邀请专家学者来校讲学，组织教师参加学术会议，拓展学术视野。

（3）加强科研成果转化：鼓励教师将科研成果应用于教学实践，提高教学质量。

4. 学生工作（1）加强学生思想政治教育：开展形式多样的思想政治教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。

（2）关注学生心理健康：开展心理健康教育，关注学生心理健康，营造良好的学习氛围。

（3）开展校园文化活动：组织丰富多彩的校园文化活动，提升学生综合素质。

四、工作保障1. 加强组织领导：成立公共基础部学期工作小组，明确分工，落实责任。