2013年福建高考作文忧天_高考作文
2013福建高考满分作文
2013福建高考满分作文选择自己需要的顾城在《忧天》中表达了自己的意思：拒绝做无衣无附在天宇飘行的流星，愿变成“扎根地层深处的树根”。
顾城清楚地知道自己需要选择的是什么，他选择后者，是生活的智者。
如果选择自己不需要的，那样只能让人感到惊恐。
为什么现在很多人活得特别累?因为他们背上“房贷”“车贷”等包袱。
其实这些都不一定是他们现在所需要的，他们选择了，就让他们的生命负载了沉重。
为什么?因为有了这些东西，他们就感到特别的惊恐，每天变得特别的小心了，生怕丢了工作就无依无附了。
所以一个人，不要老想着一些自己还不需要的东西，要知道，那些东西得到了也只会成为你的包袱。
我们不要被“飘行在天宇的流星”迷了眼，而失去自己真正想要的。
选择自己需要的，才能时刻充满动力。
当你清楚自己需要什么，你就去追求它，全世界都会为你让路，因为有一个目标的人比任何人都强大。
像邓亚萍，她知道自己只当一个教练，以后肯定会后悔，所以她坚持退出体育界。
她从一个连二十六个字母都写不全的人转变为一个以英语为专业的清华学士、剑桥博士、搜索引擎总裁。
她的成功让所有人都为之喝彩。
但是，她是怎样做到的?因为她选择的都是自己需要的、想要的。
这些让她时刻充满活力，为之奋斗，不知疲倦。
弄清什么事自己所需，才是智者。
一个人只有弄清楚自己需要的是什么，他才会走向成功。
因为当他知道自己的目标是什么，自然不会被“夜空的流星”迷了眼。
就像保罗·罗曼，他在通用电气公司深受重用，老总杰克·韦尔奇几次暗示他离副总裁的位置和与之相匹配的百万年薪仅差一步之遥。
然而他懂得自己所需要的，没有因为名利的诱惑而留在公司，他毅然决定辞职，放弃了“一步之遥”的副总裁的位置和百万年薪，专攻木工制作，一年后，他出版了世界第一部木工类杂志——《优质木工》，最终成为了木工方面的杰出人物。
如果他没有离开通用电气公司，或许现在能否升职加薪还只是个谜;如果他不懂得自己需要的是什么，或许还将一生默默无闻。
2013各地高考作文范文
2013各地高考作文范文2013福建高考作文今年作文题目是顾城的《忧天》：我仰望着夜空，感到一阵惊恐;如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能!为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层……2013年山东省高考作文题：谈谈“给莫言挑错别字”根据“《咬文嚼字》杂志专门设置了一个专栏，希望读者能给莫言等一系列知名作家挑错误，莫言等获知后非常感谢杂志和给他挑错误的读者”，请考生根据此段材料进行写作。
2013年陕西卷高考作文题：经验与勇气一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。
当地许多富有经验的老工匠都不敢去切割这样一块昂贵的宝石，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。
年轻工匠的师傅感叹的说，有些时候不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。
作文要求结合上述材料写作。
2013年河南卷高考作文题：切割给材料作文：一个有一道裂痕的钻石，若切割好的话就价值连城，若切割不好则损失惨重，很多钻石商家都不愿意切割。
一位老雕刻家设计了周密的方案，让他年轻的徒弟进行切割。
徒弟没有犹豫就切割了并获得成功。
老雕刻家说，不考虑价值，无所畏惧，就能做好一件事情。
根据以上材料自命题作文。
2013湖北卷高考作文题：以方圆为话题你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。
人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。
以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。
2013海南高考作文题：同学间的人际关系海南高考作文根据材料写作文，主题：同学间的人际关系。
材料大意：调查数据显示60%的人认识同学间的关系比较融洽，36%的人认为一般，4%认为比较差，70%的人认为多一点理解和信任会促进同学间的关系。
2013浙江卷高考作文题：三句话看青春丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。
2013年福建高考优秀作文
2013福建高考语文作文题顾城的《忧天》：我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
——文体不限(不含诗歌)，不少于800字。
《忧天》选自顾城的《顾城诗全集》顾城，朦胧诗主要代表人物，顾城被称为当代的唯灵浪漫主义诗人，早期的诗歌有孩子般的纯稚风格、梦幻情绪，用直觉和印象式的语句来咏唱童话般的少年生活。
后期隐居激流岛，1993年10月8日在其新西兰寓所因婚变杀死妻子谢烨后自杀。
留下大量诗、文、书法、绘画等作品。
作品译成英、法、德、西班牙、瑞典等十多种文字。
考生可以选取的角度有“理想太高远，实现理想要扎实去努力”“成功需要束缚”“自由是相对的”等等。
2013年福建高考优秀作文：守住寂寞，拒绝浮躁“我愿变成一段树根，深深扎进地层”，“树根”在地层是黑暗，是寂寞的，但它正是在黑暗寂寞中吸收养料，让大树枝繁叶茂。
由此联想，面对现今喧嚣浮华的社会，一个人只有心灵耐得住外界的纷扰，守住寂寞，人生才会更加美好。
深深扎进地层的“树根”，只有耐得住黑暗的寂寞，才能长成参天大树；同样，人只有耐得住生活、事业和心灵的寂寞，才能在潜心修行中让心灵的到升华。
我国的文学大家钱钟书先生生前潜心专注于编写《管锥编》，在“文化大革命”的动荡期依旧恬静淡泊，耐住浮躁与寂寞于牛棚中读书写字。
这就是一种对寂寞的坚守品质。
钱钟书先生之所以能够学贯中西，游走于古今，正是因为他能耐得住文人研究学问、钻研难题的寂寞，摒弃对外界纷繁迷眼的物质追求和享受，所以他的人格魅力持久弥香。
古往今来，大凡有成就的人正是因为懂得耐住寂寞，专注事业，人生才更加美好。
苏轼面对荒凉寂寞的黄州依旧笑呤“也无风雨也无晴”，中国无动力帆船航海第一人崔墨心怀梦想，独自一人耐住旅程中的寂寞与艰辛完成壮举；李桂林、陆健芬夫妇在大山里为孩子们撒下希望的种子，在寂寞中坚守18年??他们的时代不同，事业不同，他们却中谙一个相同的人生真谛：人生的奋斗旅程是充满寂寞与艰辛的，唯有守住心灵的寂寞，始终默默无悔地执着于自己的梦想和事业，我们的人生之树才能由此绽放艳丽的花朵，从而在收获得季节结出累累的硕果。
2013年高考作文试题
2013高考作文一、 2013年福建高考作文题：根据顾城的《忧天》：我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
——文体不限(不含诗歌)，不少于800字。
二、 2013年广东卷高考作文题：阅读下面的文字，根据要求作文：有一个人白手起家，成了富翁。
他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：1，自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。
2，不要脱离材料内容及含义的范围。
3，不少于800字。
4，不得套作，不得抄袭。
三、 2013年辽宁卷高考作文题：一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。
老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。
老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能。
年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。
四、2013年全国卷(适用省：贵州甘肃青海西藏云南河北黑龙江海南吉林)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
历年福建卷高考作文真题 根据《忧天》写作文
历年福建卷高考作文真题根据《忧天》写作文导语：这是一篇诗歌类材料。
审题时，我们要抓住关键词，审出比喻义。
下面是为您提供的作文真题，希望对您有所帮助。
阅读下面的材料，根据要求作文。
我仰望着夜空，感到一阵惊恐;如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能!为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)标题自拟;(5)不得抄袭，不得套作。
要求：(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)标题自拟;(5)不得抄袭，不得套作。
命题方式：材料作文材料性质：引用诗歌类(关注人生、哲理)材料内容(关键词)：顾城，《忧天》，夜空，惊恐，引力，流星，漂浮，自由，树根，深深，扎进，地层。
材料特点：引用诗歌也是材料作文中一种常见的引述材料的形式，福建试卷引述的是顾城的诗《忧天》，其主题含义很集中也并不难于理解，只是在具体的写作过程中学生自由发挥或是扩展的空间会窄一些，恐怕要出现“千人一面”的情况。
审题立意：挣脱“地球的引力”，“会变成流星”，“在天宇中飘行”，这虽然在事理上说不通，但诗人要表达的意思我们是明白的。
就是说事物或人不能完全没有限制和束缚，否那么就会失去一定的生命或生活的轨迹。
“变成树根”，“深深地扎进地层”，是说生命或人生要根植于大地，要有固定的根基和一定的生命花期。
前者说的是人或事物不能追求无限制的自由，后者是说是人或事物要有根基要有限制和约束。
所以这是一个关于“自由与限制”“扎实与轻浮”的老生常谈的主题。
并且诗意的本身就是一个限制，它否认了“自由”，肯定了“限制”，这恐怕不利于考生写作能力的发挥。
(一)星星要在自己的轨道上运行，否那么，如果进入大气就会粉身碎骨散落成流星。
帆船要在一定的航道上航行，否那么，如果陷入茫茫无际的大海，就会变成孤独无助的生命。
2013年福建高考作文：顾城的《忧天》点评（看看跑题没）[大全五篇]
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2013年福建高考作文：顾城的《忧天》点评（看看跑题没）[大全五篇]第一篇：2013年福建高考作文：顾城的《忧天》点评(看看跑题没) 2013年福建高考作文：顾城的《忧天》点评（看看跑题没）题目：根据顾城的《忧天》：阅读下面一首诗，写一篇不少于800字的议论文或记叙文，不得抄袭或套作，——文体不限(不含诗歌)，不少于800字。
我仰望着夜空，感到一阵惊恐;如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能!为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
点评一：这首诗出自当代朦胧派诗人顾城的《忧天》。
如果把诗歌题目也给同学，个别同学可能免不了会因为题目而偏离诗歌的主旨，写成了“杞人忧天”。
而学生最后在立意的确立上又万万不能受2010年北京卷作文题“仰望星空与脚踏实地”的干扰。
所以如果从流星无依无附，四处飘行的特点和树根扎根地层的特点对比，并分析原因——大地母亲的引力，或是拒绝自由，我想，确立出正确的立意并不是件难事。
但如果抛开诗文，去檃栝以往的范文，或是断章取义，那就谬以千里了。
这个题目似乎也有一定的时代性，已有不少学子留学海外，他们最终是成为那看似美妙的自由流星，抑或是回到祖国，扎根大地，这对他们来说，真的是人生一种艰难的抉择。
（来自泉州五中沈曦林）点评二：许多考生觉得2013年福建的高考作文题不好把握，容易离题，其实深入理解材料，可以从以下几个角度立意：1.从“我愿变成一段树根，深深地扎进地层”思考：做一个有“根”的人。
这“根”是根基，是家国的认同、是亲情的牵绊、是知识的底蕴、是社会的人脉……2.从“如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行”思考：写“家园”与个人的关系，人们从未觉得地球引力对人类生存的重要性，从未对此有所感恩，可如果有朝一日人类失对了地球的重力，就将成为宇宙的流浪儿，根本无法生存。
当然，这更多的是哲学层次的“忧患”。
但由此可以引出许多类比：地球的引力可以是国家、民族的“凝聚力”、某一种目前人们赖以生存的社会体制的“庇护力”等等，而这一切，真的有可能会失去……我们可以未雨绸缪、居安思危。
2013年高考福建作文解读及优秀作文
2013年高考福建作文解读及优秀作文【高考真题】阅读下面的材料，按照要求作文。
（70分）我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种‚自由‛，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
【考题解读】2013年福建高考语文作文题以诗歌为材料的形式，出题新颖，且选择的诗歌平实易懂，没有在审题上给考生设置太多的障碍，让考生容易入题，写作空间较大，联想的宽度和角度比较多，能引领扩展考生的人生境界。
以顾城的《忧天》作为材料，用诗歌简练的语言反映深刻的内涵，是今年语文作文题的点睛之笔。
一般来说，诗歌的语言和思维都比较跳跃，但这首诗导向明确，诗中出现的‚自由‛‚扎根‛等关键词，以及‚不能‛‚拒绝‛‚我愿‛这样有明显感情倾向的字眼，能让考生较快找到切入点。
审题没有设置太多障碍，能让考生将更多的时间发挥在写作上。
近年来，福建省高考语文作文命题往往思辨性较强，这一特色也得到了全国认可。
今年的高考作文虽然仍是‚给材料作文‛，但延续了‚闽派语文思辨性‛的特点，思辨性强、写作空间大，考生能够根据自己对材料的的理解来立意布局。
可以反映出考生对社会、对人生、对自我的思考。
那么，如何正确地审题立意，找到写作的突破口呢？一、紧扣材料，准确审题，把握主旨‚诗歌型‛新材料作文题，要注意紧扣材料，准确审题：善于捕捉关键语句——关键词语句子往往是‚文眼‛，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。
这道题以一段浅显的当代诗为材料，关键语句是：失去引力，成为流星，无依无附，拒绝这种‚自由‛，(原因)——愿变成树根，深深地扎进地层(结果)。
考生可以通过‚由果溯因‛弄清这二者之间的因果关系。
诗人先表达担心失去引力的‚惊恐‛，再以漂浮在天宇的流星和扎根土地的树根作对比，得出诗人自己的观点：拒绝自由，扎根实地。
2013年高考作文阅卷手记之——福建卷
2013年高考作文阅卷手记之——福建卷作者：林承雄来源：《作文与考试·高中版》 2013年第25期林承雄真题回放阅读下面的文字，根据要求作文。
（70分）我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。
考题解析诗歌选用的是顾城的哲理抒情短诗《忧天》。
从结构层次看，本诗主要包含两层意思：一是表露仰望星空而引发的“惊恐”：地球失去引力，自己变成流星，无依无附地飘行在天宇；二是抒发自己惊醒后的心志：拒绝那种无所依凭的“自由”，变成树根，深深扎进地层。
后者是诗意的重心所在。
在整体把握住上述前后两层含义的基础上，立足“对比、反照”的逻辑关系来立意构思，这是比较稳妥的。
考生立意时，应该紧紧揪住诗歌中的关键词，如“仰望”、“惊恐”、“引力”、“流星”、“依附”、“飘行”、“拒绝”、“自由”、“树根”、“深深地扎进地层”等词语或短语，运用类比、延伸的思维策略，从原诗所述的现象引申到社会、人生的历史或现实中去，通过梳理其相互之间存在着的对立、统一的辩证关系，从而提炼出所写文章的主旨。
可以针对“引力”（可以联想到“规则”、“限制”、“法律”、“道德”等）与“自由”的辩证关系来生发感悟：①没有任何的限制与约束，自由就可能沦为泡影；②能自律，才能有真自由；③无以规矩，不成方圆等。
也可以基于“失去引力，变成流星，无依无附”与“深深地扎进地层”的辨证关系来阐发思考：①胸怀远志，脚踏实地；②崇高的理想，充实的生活；③让理想贴近现实等。
当然，若从对立统一的辩证关系的两端之一出发，有所侧重地展开思考、探究，这也是符合材料内涵的。
如从“引力”、“无依无附”、“飘行”、“流星”等关键词切入，可以引申出下列意旨：①人要有高远的追求，才能谱写出绚丽多彩的人生画卷；②面对物欲横流的社会，人要有定力，才能拒绝各种各样的诱惑；③我心自有主，焉能作飘萍；④增强责任意识，学会自律自制等。
2013福建高考作文题
2013福建高考作文题
福建高考作文题2013
亲情
我有一个非常负责任的父亲，他总是为了让我过上更好的生活而努力工作。
每天早上，当我刚刚醒来的时候，爸爸已经去工作了；而当我到家的时候，他还在忙碌着，只是为了给我一个温馨的家。
记得有一次，我考试不及格了，整个人感到很沮丧。
当我回到家的时候，看见爸爸坐在书桌前专心地看书。
我告诉他考试失败的事情，爸爸叹了一口气，然后默默地把书合上了。
接着，他走到我面前，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，失败只是暂时的，只要你肯努力，一定会成功的。
下次考试，加油！”听了爸爸的话，我觉得仿佛被一股暖流包围了，心情也随之好起来。
爸爸每个月都会抽出时间陪我出去玩，哪怕只是简单的散步也可以让我开心很久。
我们一起去公园、电影院或者是吃饭。
那些时光是我最快乐的时光，也是我与父亲之间最深的记忆。
爸爸还是我的榜样，他总是以身作则，教育我要做一个好人、一个勇敢坚强的人。
在我迷茫的时候，父亲总是会给我鼓励和支持。
他告诉我相信自己，相信明天会更好，这些话一直鼓舞着我。
父爱是一种沉默的力量，它不需要华丽的言辞，只需要用行动去诠释。
他付出了太多太多，让我无法言表的感激。
我知道，无论遇到什么困难，爸爸都会在我身边支持我。
在我的成长道路上，父爱就像一座座安全的港湾，总是在我需要的时候为我遮风挡雨。
在我整个人生的旅途中，爸爸是我最坚实的后盾。
爸爸，我爱你！。
2013福建卷作文分析及例文
其次，该诗之意是“好。该诗的规定性较丰富，可以发掘的空间较大。这些都是该题值得肯定之处。
（3）开阖有度，一气呵成。从文章材料的组织来看，从文学写到文化，从文化写到人的精神家园，大量列举触目惊心的事实的同时又鲜明地亮出自己的观点，全文如行云流水，一气呵成。
浅者见其浅，深者见其深。如果只看到流星，没看到状态、原因等对比，或与材料有所偏离，写不出高分作文。只有贴近材料，全面还原和揭示材料的多对矛盾，分析、思考得更为深入，分数才会更高。
三、审题关键在于抓意象
今年的高考作文题延续近几年的“新材料作文”题型，保持了试题的稳定性，考生临场容易发挥。
此类材料的审题关键在于抓意象，析主旨。诗中的“流星”、“树根”实际上呈现了两种不同的生命状态；诗歌的重点是在后面几句，“我要拒绝这种‘自由’，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。”它体现了“我”的人生价值取向，抓住它就可以把握诗歌的主旨和命题者的意图。
中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华。数千年的文化史，也是中国人数千年的思想和行为的演变史。以史鉴今，可以提高我们思想的深度和广度，让我们知道如何做人做事。所以，让我们扎根民族文化的厚土，守望那千年的美丽，拒绝无所依附的“自由”，给自己一个宁静踏实的精神家园。
【点评】
本文从文化的角度来诠释流星的“自由”和树的扎根。只有守住自己的文化之根，精神上才能有所依附，才会建立起宁静踏实的精神家园。角度准确，材料丰富，极具说服力。
福建一考生
如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半在空中飞扬；一半散落阴凉，一半沐浴阳光。
福建语文高考作文
2013 年福建语文高考作文【篇一： 2013 年福建高考作文题简析】2013 年福建高考作文题简析阅读下边的资料，依据要求作文。
（70 分）我仰望着夜空，感觉一阵惊慌：假如地球失掉引力，我就会变为流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不可以！为了拒绝这类“自由”,我愿变为一段树根，深深地扎进地层。
上边的资料，引起你如何的感悟或联想？请就此写一篇许多于800 字的谈论文或记述文。
要求： (1）一定切合文体要求； (2）角度自选； (3）立意自定； (4 ）标题自拟； (5）不得剽窃，不得套作。
命题方式：资料作文资料性质：引用诗歌类（关注人生、真理）资料内容（重点词）：顾城，《忧天》，夜空，惊慌，引力，流星，飘荡，自由，树根，深深，扎进，地层。
资料特色：引用诗歌也是资料作文中一种常有的引述资料的形式，福建试卷引述的是顾城的诗《忧天》，其主题含义很集中也其实不难于理解，不过在详细的写作过程中学生自由发挥或是扩展的空间会窄一些，唯恐要出现“千篇一律”的状况。
审题立意：摆脱“地球的引力”，“会变为流星”，“在天宇中飘行”，这固然在事理上说不通，但诗人要表达的意思我们是理解的。
就是说事物或人不可以完好没有限制和约束，不然就会失掉必定的生命或生活的轨迹。
“变为树根”，“深深地扎进地层”，是说生命或人生要根植于大地，要有固定的基础和必定的生命花期。
前者说的是人或事物不可以追求无穷制的自由，后者是说是人或事物要有基础要有限制和拘束。
因此这是一个对于“自由与限制”“扎实与轻薄”的老生常谈的主题。
并且诗意的自己就是一个限制，它否认了“自由”，必定了“限制”，这唯恐不利于考生写作能力的发挥。
（一）星星要在自己的轨道上运转，不然，假如进入大气就会赴汤蹈火散落成流星。
风帆要在必定的航道上航行，不然，假如堕入茫茫无际的海洋，就会变为孤单无助的生命。
学做一棵深深扎根于大地的大树吧，只有先扎下坚固的根，才能分蘖出茂盛的生命。
（二）每一个人都神往追求自由的生命，但是，自由其实不是一段自由自在的旅途；每一个人都神往如白云相同舒卷自如地航行，但是，舒卷自如也定然会立刻飘荡得销声匿迹。
2013福建高考语文作文
2013福建高考语文作文我怀揣梦想，毕业的辛酸。
春暖花开的时刻，我胸怀着对未来的期许，踏入了校门。
时光荏苒，转眼间，三年的高中生涯即将结束。
我回想起这段时间内的点点滴滴，心中不禁有诸多感慨。
这三年来，我经历了无数次的挫折和失败，也有过痛苦和迷茫的时刻。
初中的成绩比其他同学稍差，这让我一度感到自卑和无力。
但是，我没有放弃，我告诉自己要相信自己的潜力，要用实际行动来证明自己的价值。
我奋发努力，从不放过任何一个学习机会。
每天埋头苦读，在老师的指导下一边学习，一边改正自己的不足。
我不断地提高自己，争取每一次进步的机会。
也正是这种坚持和努力，让我在高考中取得了不错的成绩。
然而，这并不意味着我没有失去什么。
这三年的高中生涯，我失去了很多与同学一起上课、放学一起回家的时光，我错过了很多难能可贵的家庭时刻。
我常常看到父母皱纹加深，我知道他们为了我的学业付出了很多。
而这一切，对于我来说，也是一种成长。
我懂得了珍惜，懂得了感恩。
我告诉自己，以后要把这种感激之情转化为实际行动，回报他们对我的爱与支持。
离开高中，我会带着对这段时光的回忆，继续探寻未来的道路。
我相信，通过高中的锻炼，我已经变得更加坚强和自信，我已经有了一颗面对困难和挫折的勇气。
我会勇往直前，用实际行动证明自己的价值。
梦想，是我高考道路上的动力。
梦想，是我毕业的奋斗目标。
而我，将用自己的汗水和努力去追逐这个梦想。
我相信，只要不放弃，付出总会有回报。
无论未来如何，我都会对自己的努力感到骄傲和满意。
毕业的辛酸并不重要，重要的是我成长的历程和未来的路途。
我坚信，我会迎来更加美好的未来。
讨论：根据《忧天》写作文(2013年高考福建卷)
张老师(924559871) 20:46:55
福建这个题目，可以正反两面立论，都言之有据。
80000000(80000000) 20:48:16
[橄榄]:无后路的自由，失去引力，毫无依附感的自由，确实可怕。
但后路太多，便不会前进。
景。(3040495643) 20:48:54
[橄榄]:梦想，自由飘远，可总有线，那便是回归的航向。
其实和《忧天》有些类似吧。
景。(3040495643) 20:45:29
相互束缚着，可是又离不开对方，线没了风筝，只是废物；风筝没了线，即使自由但最终会坠落。
张老师(924559871) 20:45:53
对啊。两位说的都很对。
至少我冒险了，它还在。
唯爱?哲思(1547109380) 21:18:50
先出去冒险，然后再回家。
80000000(80000000) 21:18:58
[橄榄]:看时势而下定论。
:现在的选择，到那时，是否还是正确的？我们不得而知。
张老师(924559871) 21:19:46
假使我只是做一个伴随者！
景。(3040495643) 20:59:57
很多高考题目都是观点融合。
张老师(924559871) 21:00:06
深思熟虑，往往就是保守、不思进取、思考大于行动。
冒险，换个名字，也许就是进取、创新、敢为天下先。
景。(3040495643) 21:00:49
试试才知道是否是“哥伦布”。
80000000(80000000) 21:08:52
[橄榄]:在远航的路上，波折不少，越过是需要智慧和耐心的。
张老师(924559871) 21:08:35
高考作文之2013年福建高考满分作文
2013年福建高考满分作文【篇一：2013年高考福建作文解读及优秀作文】2013年高考福建作文解读及优秀作文【高考真题】阅读下面的材料，按照要求作文。
（70分）我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种?自由?，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
1【考题解读】2013年福建高考语文作文题以诗歌为材料的形式，出题新颖，且选择的诗歌平实易懂，没有在审题上给考生设置太多的障碍，让考生容易入题，写作空间较大，联想的宽度和角度比较多，能引领扩展考生的人生境界。
以顾城的《忧天》作为材料，用诗歌简练的语言反映深刻的内涵，是今年语文作文题的点睛之笔。
一般来说，诗歌的语言和思维都比较跳跃，但这首诗导向明确，诗中出现的?自由??扎根?等关键词，以及?不能??拒绝??我愿?这样有明显感情倾向的字眼，能让考生较快找到切入点。
审题没有设置太多障碍，能让考生将更多的时间发挥在写作上。
近年来，福建省高考语文作文命题往往思辨性较强，这一特色也得到了全国认可。
今年的高考作文虽然仍是?给材料作文?，但延续了?闽派语文思辨性?的特点，思辨性强、写作空间大，考生能够根据自己对材料的的理解来立意布局。
可以反映出考生对社会、对人生、对自我的思考。
那么，如何正确地审题立意，找到写作的突破口呢？一、紧扣材料，准确审题，把握主旨?诗歌型?新材料作文题，要注意紧扣材料，准确审题：善于捕捉关键语句——关键词语句子往往是?文眼?，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。
这道题以一段浅显的当代诗为材料，关键语句是：失去引力，成为流星，无依无附，拒绝这种?自由?，(原因)——愿变成树根，深深地扎进地层(结果)。
2013福建高考作文忧天_高考作文
2013福建高考作文忧天2013年福建高考作文根据一首诗写一篇不少于800字的作文。
这首诗为：我仰望着夜空，感到一阵惊恐;如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能!为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
这首诗为顾城的《忧天》。
常讽刺“杞人忧天”过于居安思危，但当今社会“忧天”确实很普遍。
俗话说“天作孽，犹可恕;人作孽，不可活。
”现在的世界就令人心弦一线。
从08年开始，“一波未平，一波又起”地发生天灾人祸：“三聚氰胺事件”、“5·12大地震事件”、“雪灾”、“电灾”、“旱灾”、“假药事件”、“禽流感”、“口蹄疫”、“猪蓝耳”、“央视大楼被烧”、“冒牌广告骗钱”、“森林火灾”、“美俄两卫星相撞导致大量太空垃圾，将连撞66颗卫星”......这些事件令人如履薄冰，人心惶惶，生怕哪一天倒霉，不得不“忧天”!大多数事件发生正因为财迷心窍的贪官纵容非法商贩招摇撞骗，混入市场，闹出多少人命!那一个个死亡的婴儿的心中，充满了对这个世界的痛恨与无奈，失望与不解，他们抱着对世界的憧憬与希冀，怀着对祖国的热爱与感激，社会回报他们的却是一把无形的刀插入他们纯洁的心。
这些贪官搜刮民脂民膏，都不用“瞒天过海”，串联有关机构把食品、药品当成了借刀杀人的工具，真是“唯恐天下不乱”呀!人类之间自相残杀，绿色的世界却充满了血腥的味道，如果没有闹出人命，那些什么“守望都市”、“城市速递”、“新文化报”都搪塞过去、助纣为虐吧!这些报纸文章不察百姓疾苦，对百姓的心声如若不闻，还说要给答复，这些血腥的事实就是答复!呼吁捐款资助，从中发一笔小财，令民心寒。
这样下去，天诛地灭，怎能不忧天?!整个世界真是太疯狂，“和平”受着血的威胁，世界像个屠宰场，道貌岸然的“实权派”主谋，各个传媒帮凶，百姓受着“君为刀俎，我为鱼肉”的威胁，是否要乾坤颠倒颠倒乾坤?每个人都应“忧天”。
黑色的世界给了我黑色的眼睛，我要用它寻找光明!。
2013年高考福建卷作文题点评
2013年高考福建卷作文题点评题目：阅读下面一首诗，写一篇不少于800字的议论文或记叙文，不得抄袭或套作我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
泉州五中沈曦林点评：这首诗出自当代朦胧派诗人顾城的《忧天》。
如果把诗歌题目也给同学，个别同学可能免不了会因为题目而偏离诗歌的主旨，写成了“杞人忧天”。
而学生最后在立意的确立上又万万不能受2010年北京卷作文题“仰望星空与脚踏实地”的干扰。
所以如果从流星无依无附，四处飘行的特点和树根扎根地层的特点对比，并分析原因——大地母亲的引力，或是拒绝自由，我想，确立出正确的立意并不是件难事。
但如果抛开诗文，去檃栝以往的范文，或是断章取义，那就谬以千里了。
这个题目似乎也有一定的时代性，已有不少学子留学海外，他们最终是成为那看似美妙的自由流星，抑或是回到祖国，扎根大地，这对他们来说，真的是人生一种艰难的抉择这是一道典型的材料作文。
福建已经连续四年出这种题型，可见该题型有一定的生命力，能在一定程度上检测出学生临场审题的能力。
【福州一中王兆芳】这道题以一段浅显的现代诗为材料，先表达诗人担心失去引力的“惊恐”，再以漂浮在天宇的的流星和扎根土地的树根作对比，得出诗人自己的观点：拒绝自由，扎根实地。
语言浅显，主题不新，考生可以不必“惊恐”。
不过，从题目所选用的这段材料来看，有几个问题尚需斟酌：其一，流星是失去引力而成为流星吗？首先，任何物体都受引力所制，地球失去引力，允许假设，但流星恰恰是某优游状态下的星体受到另一星体的引力牵引而脱离原有轨道，划过天空，为我们所见，才称为流星的，所以“如果地球失去引力/我就会成为流星”一句不合事理，甚至语义相反。
其二，在天宇中漂浮的自由，和扎根土地的扎实，并非一对相反的概念。
“自由”和“限制”相对，如诗中的“引力”的牵制所示；而“扎实”和“轻浮”相对，如诗中的“漂浮”所示。
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2013年福建高考作文忧天
因为在地球上，在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。
吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里;夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。
春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。
夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面;秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。
在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了!
这是一种踏实的感觉，“我仰望着夜空，感到一阵惊恐;如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能!为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
”这是顾城的《忧天》，而我，也和顾城一样，我害怕自己会失去引力。
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