2014年福建高考作文
2014年福建高考作文
【 范文】
标 签 时代 的理 性 目光
同是 提 到 空 谷 ，为 何 有 些 人
那 么 ，我 们 如 何 在 纷 繁 芜 杂
的 标 签 时代 中 ，保 持 理 性 的 目光
呢？
【 解 题】
可谈 如 何 看 待 材 料 中 “ 有 些 人 ”的想 法 。第 一 ，从反 面角 度切 人 ，对其 持否 定 、批 判态 度 。考 生
等 词 语 ，想 到 了 王 安 石 的 ‘ 世 之 奇 伟 、瑰 怪 、非 常 之 观 ，常 在 于 险远 ’等 名 句 ，它 们 给 了我 很 多
● ■…
考 场 作 史 回 眸 —一
“ 东 方 乃 贫瘠 之地 ” 的 观 点 ，直 到 马可波罗游历 中国后，才改变 了 对 中 国 的看 法 ，继 而贴 上 了 “ 黄 金遍地 的 中国”之标 签 。 但 无 论 如 何 ，既 然 是 标 签 ， 就 必 然 是 狭 小 而 片 面 的 。或 许 空 谷 既非 悬 崖峭 壁 ，亦 非 栈道 桥 梁 ；
断言： “ 这 是 经 验使 然 ！ ” 因为 曾 到 过 的 空 谷 或 是 悬崖 峭 壁 ，或 有 栈 道 桥 梁 ；所 以 “ 空 谷” 二 字 在 他 们 的 脑 海 中 映射 出 了不 同的 风 景 ，但 这 无 法 解 释 从 未 到 过 空 谷 的 人 做 出 的反 应 。其 实 ，在 不 知
第 二 ，从 正 面 角 度 切 入 ，对 其 持
2014年福建高考语文作文题
2014年福建高考语文作文题来源：泉州晚报·新悦读（2014-6-9第12版）2014年福建省高考语文作文题（70分）有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到却是栈道桥梁。
上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
众说空谷谁见幽兰——高考作文大家写如果让你来写今年的高考作文（福建卷），你会怎样写呢？本报副刊在上周五发出高考作文同题写的征稿启事后，这两天收到很多来稿，在此衷心感谢读者的热心参与！本版今日选登部分稿件以供品阅，请您读读看，大家都在谈“空谷”，谁的文笔才有真正的“幽兰”香……成于乐观败于悲观□魏凡同是空谷，悲观者只想到了悬崖峭壁，乐观者却想到了栈道桥梁。
同样半杯水，悲观者只看到空着的一半，乐观者却看到有水的一半。
乐观和悲观，虽只差一字，却是两种完全不同的心态，雕琢着两种完全不同的人生。
世界在悲观者眼中是一片灰暗，在乐观者眼中却是五彩缤纷。
叔本华说：‚一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样。
生命的幸福与困厄，不在于降临的事情本身是苦是乐，而要看我们如何面对这些事。
‛我们的态度决定了我们的眼界，心态的改变带来的或许是更美好的明天。
人生本就是充满了一切幸与不幸，何不放弃杞人忧天，带着乐观的心享受多彩的人生。
乐观在困境中找到了希望，悲观却把希望错认为绝望。
没有希望何来成功？悲观或是乐观不只是个人的态度，更是一个人带有的能量。
乐观的人传播正能量，悲观的人传播负能量。
在这个极度渴求正能量的时代，乐观精神就如同星星之火可以燎原——缓解因为生活的重担带来心灵上的疲惫，扫除因为繁重工作带来的消极情绪，解放因为遇见种种不快带来的灰暗心情。
乐观的人在一个团队、一个群体中就像散发光和热的小太阳，扫去大家心中的阴霾、不忿；悲观的人却在用自己消极的情绪‚感染‛着众人，传播负能量。
若说成功，那么乐观必是前提条件之一。
乐观和悲观不同，它带来了强大的行动力、生产力。
2014年福建高考优秀作文范文：在空谷中修筑桥梁
2014年福建高考优秀作文范文：在空谷中修筑桥梁2014年福建高考优秀作文范文：在空谷中修筑桥梁提到空谷，悲观的人想到悬崖，而乐观的人想到栈道桥梁。
对待一件事的两种截然不同的态度，乐观的人在空谷间修筑桥梁，走过了空谷，看到了空谷之后的无限风光;悲观的人却畏惧眼前的高崖万丈，最终停滞不前，屈服于眼前的悬崖，而一事无成。
这空谷，便是我们生活中的困难。
人生不会是永远平直的康庄大道，总会有道路崎岖塌陷的地方。
面对这些不平坦的路，有的'人畏首畏尾，怕自己的一步错路会影响之后的路途，反观旁边大胆的人，他们一步一个脚印的填补缺陷，走出属于自己的道路。
正如黄友所言：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
世间无数空谷横亘在人的面前，不会怜悯悲观者的懦弱而缩短距离，那为何不乐观面对困难，试着迈出脚步，在空谷中修建桥梁克服困难?在“最狂妄的年龄失去双腿”的史铁生，笑对生命中的空谷。
自嘲“职业是生病，业余在写作”的他，用残缺的身体，建筑了不朽的桥梁;用锋利的笔触，说出了最为健全而丰满的思想。
他体验到是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。
在人人徘徊的空谷前，史铁生不顾他人眼光，修筑出自己的栈道桥梁。
“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。
我欣赏这种有弹性的生命状态，快乐的经历风雨，笑对人生。
”曼德拉在自传中写道。
在任职总统前，曼德拉是积极的反种族隔离人士，并为此在牢中服刑了27年。
出狱后，曼德拉转而支持调解与协商，并在推动多元族群民主的过渡期挺身领导南非。
自种族隔离制度终结以来，曼德拉受到了来自各界的赞许，包括从前的反对者。
长期的牢狱给他的身心带来严重伤害，但他立志绝不向过去的仇敌和乘警逼迫他的人报复。
他说：“当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲伤与怨恨留在身后，那么我其实仍然身陷牢狱。
”这一句话道出了他人生岁月的真正光辉之处。
2014福建、重庆高考作文答案修改版
2014福建卷高考作文一、审题提示：材料有三个关键词，即空谷、悬崖峭壁、栈道桥梁。
“空谷”，其本义是空荡寂静的山谷（客观环境）。
“悬崖峭壁”指高耸陡峭的山崖，常比喻危险的境地。
“栈道桥梁”起连接此岸与彼岸的作用，可以让沟壑成大道，天堑变通途。
整则材料的核心含意是：面对相同的事物，不同人有不同的联想。
这应该是考生写作的关键点。
抓住这个关键点之后考生可以根据材料来确立写作方向。
如，不同的联想包含着什么样的人生观与价值观？空谷、悬崖峭壁、栈道桥梁在生活中有什么隐喻？为什么不同的人会有不同的联想，人的联想的发源点是什么？二、立意提示：1、从认识论的角度立意：“横看成岭侧成峰”，面对“空谷”，有人想到的是“悬崖峭壁”，有人想到的却是“栈道桥梁”。
据此可立意为：面对同一事物或现象，观念不同，认识不同；角度不同，结果不同。
2、从心态的角度立意：若把“空谷”看作所处的环境，面对空谷，有的人用悲观的心态去看待它，眼前就会有一道不可逾越的悬崖和峭壁（山重水复疑无路）；有的人以乐观的心态去看待他，想到“栈道桥梁”，通过“栈道桥梁”找出爬出“空谷”的途径（柳暗花明又一村），实现人生的飞跃和困境的突破。
据此可立意为：面对“空谷”，悲观消极者难有作为，乐观积极者才会有精彩人生。
3、从思辨的角度立意。
既不把空谷想成悬崖峭壁，也不盲目想象栈道桥梁，空谷就是空谷，客观看待它，既发现它的缺点，也欣赏它的美丽，最难得的是保持一颗平和宁静的心，客观看待人生境遇，既不悲观绝望，也不盲目乐观。
4、从审美的角度立意：“悬崖峭壁”与“栈道桥梁”，一个是自然风光，一个是人造风景，哪个更美？仁者见仁，智者见智。
可立意为：空谷只有悬崖，危险重重，与世隔绝，可望而不可即；为空谷架设桥梁，天堑变通途，便于领略险处的无限风光。
也可立意为：悬崖峭壁，危乎高哉，自有一种自然、神秘、野性的美，何必带上人工斧凿之痕？5、从反弹琵琶的角度立意。
大部分考生否定批判想到悬崖峭壁的人，肯定赞赏想到栈道桥梁的人。
2014福建高考满分作文：人生中的赛跑
福建高考满分作文：人生中的赛跑2014福建高考满分作文：人生中的赛跑“时间是贼偷走一切”，很多人在老的时候都会感慨的一句话。
回顾自己的一生自己做过多少值得或不值得的事情呢?最近的比赛上刘翔以12。
88的成绩平了世界记录，这就比赛在有限的路程中谁用时最短谁就是冠军;然而我们的一生不也就是一场比赛吗，只不过比拼的不是谁用时间最短，而且看看我们在有限的时间里跑了多少路程。
或许大家都会看到社会上永远存在的两种人。
一种人闲的无所事事，忙的气喘吁吁。
同样的一天时间里面他们做了完全不同的事情，如果按比赛来说忙的人今天的路程已经遥遥领先了对方。
然而闲的人却会说好无聊的一天。
是否现在的你似曾相识?为什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名声显赫。
大家在看到光鲜亮丽的外表时候是否有想到那些外表背后有着怎样的努力。
同样的出生，同样的上学，同样的工作，同样的。
然后最后不同的结局的时候。
往往就是我们忽视的背后的努力了。
很多时候我会觉得做的事情很有意义，或许只是对于当下吧。
然后每隔一段时间以后回顾之前的我都觉得自己好幼稚，同样的在幼稚的时候我失去了很多让自己成熟的东西。
这就是所谓的得到多少就会失去多少。
很多时候我总想找到快捷的方式完成自己所想的目标，最后的结果就是忽视了在完成目标的过程中自己实实在在的有多少本事，或许真正遇到困难的时候就会让我措手不及。
就像我完成了比赛，但是却不是第一名。
“人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道那一块属于你。
”阿甘母亲的这一句话，向我们阐明了：每一个人的生命轨迹都是存在，而且是独一无二的。
阿甘，就正是听着这样的教诲，一步一个脚印地踩出了属于自己生活的奇迹，阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，诚实、守信、认真、勇敢而重视感情，对人只懂付出不求回报，也从不介意别人拒绝，他只是豁达、坦荡地面对生活。
他把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，他什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停地跑，他跑过了儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的越战泥潭、跑过了乒乓外交的战场、跑遍了全美国，并且最终跑到了他的终点。
2014高考福建满分作文
•
是的，生活需要微笑。亚历山大市的海蒂在 实验室里度过了她23岁的生日。这个女孩，从一 出生就待着科学家为她制造的无菌室里，因为她 有一种奇怪的病，她的皮肤对外部环境过敏。她 从出生开始，母亲没抱过她一次，她也不能哭泣， 因为咸咸的泪水会腐蚀她的皮肤。多么孤独的人 啊，但是她笑着说：“我喜欢上网，那里有我喜 欢的天堂。” • 因为不可以哭泣，海蒂选择了微笑。然后， 那个写下“黑暗给了我黑色的眼睛，我却用它来 寻找光明”的顾城和“面朝大海，春暖花开”的 海子却因为不会微笑而走上了极端的自杀道路。
• 于逆境处捡拾一地馨香 • 古希腊圣哲赫拉克利特曾经说过： “一个人的性格就是他的命运。”诚哉斯 言，人生，就如同颠簸于穷山恶水之境的 一段非凡旅程，有时要经历深渊，有时需 涉过险滩，但终须归寂于一颗敢于同逆境 搏斗的心。就像白淑贤说的“架桥之论”， 她的字里行间流露出来的那份对生命的挚 爱与热忱，姣姣如经云之碧月，飘飘若流 风之茜雪，尽拾一地乐观淡然之馨香。
• 生活需要微笑 尼采说：“人类一思考，上帝就发笑。” 巴黎大学的围墙也刷着“生活在别处”的 字样。我曾经长久地喜欢这些闪光的句子， 它们无不阐述着一个道理：生活需要乐观， 需要微笑。 • 悲观者愁眉苦脸，认为他们从天空飞 过，天空却没有留下他们的痕迹，他们看 到的只是“山重水复疑无路”；乐观者微 笑生活，认为天空没有留下他们的痕迹， 但他们已经飞过，他们看到的是“柳暗花 明又一村”。
•
站在历史的海岸，漫溯那一道道历史 沟渠：韩信，受胯下之辱，依旧如雪底苍 松，耐得严寒，宛若羽化之仙；苏轼，遭 受“乌台诗案”，仍草履一双，清风自在， 烟雨任平生；弘一法师，受“唾弃之辱“， 仍淡定从容，有光风霁月，宠辱偕忘的傲 岸。 • “物不经风霜则生意不固，人不经苦 难则德慧不成”，乘一叶载满乐观与从容 的扁舟，于苦海中乘风破浪，待到云淡风 轻，天朗月明时，尽拾一地馨香。
2014年福建卷高考作文题及范文-空谷
三一文库（）〔2014年福建卷高考作文题及范文:空谷〕2014年高考语文科考试已经结束，以下为2014年福建高考作文题：提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。
根据这句话，写一篇议论文或记叙文，题目自拟，不少于800字。
▲范文：竭力跨越生命中的“空谷”一提到空谷，有的人想到的是令人手足无措的悬崖峭壁，有的人想到的是助人平安渡过的栈道桥梁。
亦如我们遇到困难，是先想到竭尽全力找到方法克服，还是望而却步?其实，我们早已在心中做出了那个正确选择。
“凡事在成功之前，都是有苦味的，”塞勒斯曾说过。
也许，在我们在通往梦想实现的道路上，会面临很多的“空谷”，我们也常常会在山脚下徘徊、在山谷的另一侧踌躇亦或是害怕得发颤。
其实，我们不能被“空谷”的表象所吓倒。
冲着山谷喊一声，等到声音再传回我们的耳朵中时已被幻化成不同的声音，那个声音有时会很悦耳，有时可能会惊悚，但无论怎样，那都只是纸老虎而已。
如今的巨人集团总裁史玉柱，经历了由“首富”到“首负”又到“首富”的一系列跌宕起伏。
在面对生命中的“空谷”时，他也曾经彷徨过，但那只是短暂的悲观，还是凭借着自己的自信与诚信又闯出了属于自己的一片天。
美国总统尼克松曾说：逆境能打败弱者而造就强者。
我想褚时健老人家也应当是被逆境不断打磨过的人了。
在他生命中的“空谷”时段，他没有因之前的身陷囹圄而一蹶不振，而是用积极的态度来面对之后的生活——七十五岁种橙树，八十五岁收获果实。
品质优良的褚橙不仅让他再一次攀爬到事业的巅峰，也让他重拾企业家的声誉。
如果他当时没有想到用积极的心态来面对之后的生活，没有竭尽全力的想要渡过这个他人生中的“空谷”的话，那么就不会有今天生活的如此满足的褚时健，也不会有着驰名中外的褚橙了。
冬天已经来了，春天还会远吗?金熊影帝廖凡在他以前各个小角色的冰海中抱着“没有小角色，只有小演员”的信念向前游的时候，金灿灿的奖杯就正在不远的前方等待着他;留学教父俞敏洪在顶着语音障碍的压力仍在抱着一个“在痛苦的日子中尽力而为”的心态研究单词词根记忆法的时候，美好的未来也在向他挥舞着双手致意。
2014年高考满分精选作文福建卷：不失希望,乐观前行
2014年高考满分精选作文福建卷：不失希望，乐观前行2014年下考谦分做文祸修卷：没有得愿望，乐不雅前止“若是冬地去了，春季借会近吗？”那是雪莱正在顺境顶用乐不雅对熟命寄与的美妙愿望。
邪如空谷陡崖，再怎样样的笔陡险续，也末有一条栈叙求通止之路，顺境外的咱们更应以乐不雅踊跃的口态觅失人熟的柳暗花亮。
人熟曲曲折折火，世事重堆叠叠山，置身于苍茫，只要以踊跃之口态搁眼于将来，能力感想火之温顺，山之巍峨。
“渔樵于江渚，擒船于波澜”，苏东坡逍遥于六合之间，没有果被贬而衰败，只果潇洒而失人间之年夜美。
“一蓑烟雨任仄熟”的宽大旷达虽抹没有来脱颖而出的哀痛，但失损于一颗乐不雅之口，于是东坡勇于再次端详那个世界，他开端观赏皓月当空取青紧如盖，他开端正在文教史上泼朱挥毫。
假使一味消极取脆弱，又怎怀孕后千年的喝采？邪是口外的乐不雅，才让苏东坡找到世事之美取人熟之乐。
梅花经验宽暑，一收独搁，傲望群雄；紧柏续境保存，一树临崖，啼傲风雨。
出有谁的人熟一路顺风，更出有谁的人熟果毫无波涛而绚烂多姿。
熟命是一条奔腾没有息的河，只要平地断崖能力让它流光溢彩。
观赏僧克胡哲用口灵取老婆相拥，亦敬仰他以乐不雅传染世界。
面临念要他杀皆无奈付诸动作的人熟惨境时，僧克胡哲出有将眼帘定格正在本人残破的身材上，他存眷的是野人的庇护，他珍惜的是伴侣的关怀，他注视的是糊口果背上而充分。
若这小我私家是您，整天不克不及以脚触撞海火的温顺，平生不克不及以手感想年夜天的松软，您会像胡哲同样选择用口灵拥抱老婆亦拥抱那世界吗？世界以疼吻尔，尔报之以歌。
邪是乐不雅取踊跃让世界归报给胡哲幸祸取高兴。
糊口需以乐不雅为陪。
异止于乐不雅，海伦凯勒虽置身于暗中，却以口灵之光照明了人熟；异止于乐不雅，西西弗斯打动入地，将永落之石固于平地之上；异止于乐不雅，弛海迪以残破之躯谱写熟命华章。
乐不雅，便像隆冬外的一缕阴光，便像盛暑外的一丝浑凉，赐与您愿望取前止的能源。
兴许后方未是空谷，请没有得愿望；兴许后方是陡崖，请莫得怯气，用乐不雅架起通往此岸的桥梁，让本人看到后方山头含没的一缕向阳。
2014年高考满分作文福建卷：空谷,你奈我何？
2014年高考满分作文福建卷：空谷，你奈我何？本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
2014年高考满分作文福建卷：空谷，你奈我何？面对空谷，人们无形中分为了两个阵营。
有的人看到了壁立千仞，悬崖峭壁，于是穷途而哭，颓然回转；有的人看到了栈道桥梁，预见到“天堑变通途”的万种可能，于是仰天长笑：“空谷，你奈我何？”然后，实现跨越，走向远方。
在这两种人中，我无疑欣赏胸中存栈道桥梁的第二种人。
因为，唯有在困境面前能够自信说出“你奈我何”的征服者，才能收获更美的人生风景。
空谷是可怕的——它是境遇中不可避免的逆流，它是命运之神用银簪在你人生之路上划下的天河，它是史铁生的轮椅，是曼德拉的罗本岛，是方文山第无数次碰壁时满鼻子的灰尘。
诚然，人生路上，悬崖深谷经常会突然横亘在我们面前，没有桥梁，缺少栈道，看似无法逾越。
可是，当此之时，如果我们连对跨越空谷的思索与志向都荡然无存的话，如果我们连化心中的虚幻之桥为实在通途的意志与勇气都消失不见的话，那我们人之为人又有什么意义？“人生来不是为了被打败的”，同理，人生来也不是为了在空谷面前畏葸不前的。
面对困境，我们要自问“我可以改变什么？”而不是被困经所改变。
有些人面对空谷，看到的只是深渊，说到底，那困住我们的，是那个不敢喊出“空谷奈我何”的自己。
我们需要的，是如巴顿将军所言的“深谷中的反弹力”，我们要做的，是如史铁生一样以笔为桥跨过深谷，是如曼德拉一样以爱为道走出深渊，是如方文山一样以才情与坚持为路，走向“一壶漂泊”“浪迹天涯”的音乐之旅……也许，你正在空谷前徘徊，你忧虑那架上栈道的挑战太过危险，你恐慌那征服途中的艰难太过难测，可是，你别忘了，美好的远方是必须用代价来换取的。
纵然化天堑为通途会耗人心血，可毕竟明天的彼端如此美丽！请谨记：那不经过战斗的舍弃是卑怯的，那逃避现实高山的“智叟”是愚蠢的。
唯有勇往直前，心有栈道之人，才能以超世之远见与坚忍之意志，穿越未来！所以，在空谷面前，让我们振臂高呼：空谷，你奈我何！而后，让我们从架起第一根梁木开始，建造我们的栈道与桥梁！感谢阅读，希望能帮助您！。
2014年福建高考作文 范文 3.26
2014年福建高考作文有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，另一些人想到的却是栈道桥梁。
上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：1、必须符合文体要求2、角度自选，文意自定，标题自拟3、不要脱离材料内容及含意的范围；4、不得抄袭，不得套作。
5、必须引用至少一则2015年度感动中国人物事例2014年福建省高考作文审题立意评析2014年福建高考作文提供的材料简短明晰，不冗长、不生僻、不故弄玄虚。
应该说，这是福建省近年来较容易把握的一道高考作文题，有利于学生将更多时间投入到谋篇布局和行文之中。
但也由于考生在备考阶段大多接触过类似的作文题，估计今年的高考会出现不少套题之作。
2014年福建高考作文题：“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。
”根据这句话，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
“空谷”本义指空旷幽深的山谷，可联想为人们面对的问题、事物或环境。
对作文立意更重要的是考生对另外两个词语“悬崖”和“栈道桥梁”的理解。
有以下几种思路可供大家参考：思路一：“悬崖”理解为险境、绝境，“栈道桥梁”理解为险地求生之路径。
基于此，可以写不同的心态决定不同的思考方向，甚至是人生方向。
譬如“乐观与悲观”等，类似于同样面对半杯水，不同心态的人有不同的想法。
思路二：“悬崖”理解为问题和困难，“栈道桥梁”理解为解决问题的途径和办法。
同样面对某种处境，有的人只想到了困难，只停留于发现问题的阶段；而有的人则能够分析问题并思考解决问题之道。
由此立意肯定后者，呼吁青少年不应只满足于做一个会抱怨的人，社会更需要的是能解决问题的经世致用之才。
思路三：与思路二类似。
“悬崖”理解为具有无限风光的险峰，“栈道桥梁”理解为登顶或逃生的路线。
提到“空谷”，有的人只幻想登上悬崖的荣光，而另有一些人则会事先规划登顶的路线、想好危险时全身而退的栈道和桥梁。
由此肯定人生的探险需要做到未雨绸缪、居安思危。
2014年福建高考满分作文
2014年福建高考满分作文辛勤耕耘知识地，寒窗苦读数十年。
今朝征战上考场，自信饱满书人生。
奋笔疾书智慧语，锦绣文章佳偶成。
金榜题名必然事，鱼跃龙门花盛放。
全国高考日，愿莘莘学子赢得锦绣前程。
2014年高考马上就和我们见面了，高考频道将第一时间为大家公布2014年福建高考满分作文范文，希望对大家有所帮助。
2014年福建高考满分作文发布入口高考满分作文写作技巧作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX 可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。
写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。
一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。
高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。
”是不是读起来舒服多了?让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”;张三无可奈何地说：“……”;张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。
不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
2014高考福建卷满分作文
福建卷真题再现阅读下面的材料。
根据要求作文。
(70分)有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到盼却是栈道桥梁。
上面的材料，引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：①必须符合文体要求；②角度自选，立意自定，标题自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围；④不得抄袭，不得套作。
专家解析一、命题传承福建卷近五年的高考作文题都是新材料作文，所选材料分别是《格林童话》偶然诞生的过程、袁隆平的感悟、冯骥才的一段话、顾城的《忧天》、空谷是悬崖还是桥粱。
除2010年材料“《格林童话》的诞生”字数相对多一些，有255字，近四年的材料都在100字以内，简洁且富有意蕴，文体上都明确要求写议论文或记叙文；五年来的材料都有一定的开放性，给了考生思维延展的空间。
2014年的福建卷高考作文题秉承近年来的思路，遵循《考试大纲》的要求，不在审题上设置障碍，挺供多维的思考空间，给出联想与想象的空间，注重思辨性，既考查考生的生活态度与生命追求，同时也考查考生的思维品质。
二、试题特点1．限制较少，角度多向。
对命题者而言，所绐材料往往预设了价值判断，主题导向明确，导致学生常常“被立意”，但今年福建卷作文材料中虽然出现了“空谷”、“悬崖峭壁”、“栈道桥梁”三个对象，但没有任何提示语，没有对它们做出情感或价值的限定，综合整则材料也没有明显的感情倾向，有利于考生思维的多元发散。
2．审题不难。
出彩不易。
考生可选的角度较多，“悬崖峭壁”与“栈道桥梁”是一组相对立的意象，其比喻意的指向性较明确，所以要切人“悲观与乐观”的主题还是比较容易的，大部分考生不会离题，但也容易出现大众思路，所以不容易出彩。
只有脱离大众思路，另辟蹊径提炼出独特的观点，才能做到思想深刻，而这对考生思维的广度和深度都是一个考验。
3．超越诗性，注重思辨。
和前几年相比，今年的作文题提供了一组明显对立的观点，由一组相对立的意象“悬崖峭壁”与“栈道桥梁”生发出人生的“悲观与乐观”、“希望与绝望”、“消极与积极”、“理性与浪漫”、“危机与宁静”等矛盾面，考生可以选择矛盾的一方面来立意，也可以选择把两方面结合起来立意，显然后者更能显示议论文的思辨性．是较高明的做法。
2014年福建高考满分作文：直面“悬崖峭壁”
2014年福建高考满分作文：直面“悬崖峭壁”2014年福建高考作文真题：阅读下面的材料，根据要求作文。
（70分）有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。
上面的材料，引发你什么样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含义范围；（4）不得抄袭，不得套作。
满分作文展示：直面“悬崖峭壁”面对“空谷”，看着“悬崖峭壁”，你是否有一种身处“困境”的无奈和绝望？当面临困境，我们无力改变时，当命运把我们逼得走投无路时，我们别无选择。
但是我们可以换一种方式实现精彩。
从曾经备受敬仰的创业天才，到被无数企业家引以为戒的失败典型；从通过五年时间的奋斗跻身财富榜第8位的传奇人物，到一夜之间负债2.5亿的落魄者。
事业的跌宕起伏，世间的是非议论，生活的不幸“困境”都压在史玉柱的肩上，他别无选择，只能直面“悬崖峭壁”，在“困境”面前不悲观，不绝望，依旧坚守人格和灵魂中的那份坚持与顽强，在别无选择中，以不屈的气魄，创造了一个在中国乃至全球经济史上绝无仅有的传奇故事，凸显了“执着与毅力”的魅力与价值。
倘若生活没有留下退路，倘若在困境中别无选择，那就保留心中的本真，用本真为生命演绎本质的精彩，一如史玉柱的坚韧。
困境中创造精彩，生命残缺也能创造精彩。
霍金在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，被禁锢在轮椅上，只有两根手指可以活动，后来又被剥夺了说话的功能，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。
当肌肉萎缩为他的生命设置了“绝境”时，他别无选择，依旧坚持研究，探索新的宇宙学说，著成《时间简史》，成就了物理学的又一座高峰，成为“当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家”。
可以说，霍金带给我们的不仅仅是科学的智慧，还有人类最可贵的精神。
如果世界没有点燃光亮，如果生命不再完整无缺，那就以坚定的信念，笑对生活，用坚韧为生命创造出不一般的精彩，一如霍金的顽强。
2014福建高考作文范文
2014福建高考作文范文【篇一：2014福建高考作文优秀例文】2014年福建高考作文题（优秀例文）有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，另一些人想到的却是栈道桥梁。
上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
离材料内容及含意的范围；(4)不得抄袭，不得套作。
优秀作文选为人生开辟栈道苏东坡在跌入人生低谷之际吟出：“竹杖芒鞋轻胜马。
谁怕？一蓑烟雨任平生。
”一语道出了他于荣辱升谪后的乐观与释然。
诚然，人生之路，风雨总是不期而至。
然而，当路已尽，桥已断，在“山重水复疑无路”之际，在幽幽的万丈空谷间，我们应像东坡居士一样怀乐观之心开辟人生栈道，踏上“柳暗花明又一村”的征程。
从前姓越的江山，如今改姓为吴；从前金碧辉煌的宫殿，已充满了仇人的欢歌笑语；从前傲视天下的越王，如今已沦为卑贱的阶下囚！面对吴王施加非人的羞辱与折磨，他并没有绝望。
倘若他不去卧薪尝胆，用王的尊严去换取仇敌的松懈，日后江山如何收复，王当如何自居！他，勾践，于穷途末路之境开辟了一个君王逆转的必经栈道，从而成就了“三千越甲可吞吴”的王的姿态！“微笑着去唱生活的歌谣。
”这是史铁生用灵魂在尘世间感悟出的人生的真谛。
多少年，他在轮椅上没日没夜地沉思，默想。
青年时，他也有过绝望，也曾不得控制地狂躁，甚至每次周围寂静无人时，他都会想到死。
然而，他并没有就此萎靡堕落，幸而他想到了微笑，笑对苦难，用温暖的乐观之心去融化冰封的命运。
于是世间见证了他后来菩提一样灵质、隽永的思想。
正因史铁生用乐观释然开辟了人生栈道，他的灵魂才得以与尘世共语。
“他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐，一种感到与神同在的醉意。
”对于音乐奇才贝多芬，罗曼罗兰如是评价。
当他怀揣着一个对音乐无比虔诚的心痴迷于创作，耳聋的“酷刑”却已开始了对其的折磨，贝多芬的听觉日渐衰退。
可他从未放弃，“在悲苦的深渊里，贝多芬从事于讴歌欢乐。
”他的人生处处为悬崖，步步为峭壁，但他却没有停止前进的步伐。
2014福建高考作文：空谷范文
2014福建高考作文：空谷范文2014年福建高考作文：空谷表演艺术家白淑贤在谈人生时曾讲到：“有人看到大峡谷就想到深渊，而我看到峡谷就想到架一座桥跨过去。
”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。
作文要读懂三个方面一个好的材料作文题，一则不会在材料中直接出现话题或论点，二则应充分调动学生的思维能力，三则能考测出不同学生认知上的深浅!而今年福建的作文题目充分彰显了这三大优点!所以，就今年的作文材料看，一应懂得挖掘“空谷”、“悬崖峭壁”、“栈道桥梁”其抽象的象征义;二要懂得抓住并区分“悬崖峭壁”和“栈道桥梁”的不同特征;三要懂得“栈道、桥梁”对于“过空谷”的作用。
可见，学生既要懂得抓住内涵特征，还要运用对比的能力，更要进行前后联系。
这样要得出“遇到问题，与其放大其困难，不如想办法或找办法来解决好”之类的中心论点并非难事!但是，根据我的初步估计，有些思维较浮浅的同学，只能打打擦边球。
有的泛泛地写“乐观”与“悲观”、“积极”与“消极”，甚至会写诸如“不同人遇到同一事情会产生不同的见解”。
他们可能就忽略了“要过空山绝谷”离不开“栈道桥梁”……所以如加强对材料象征义的思考，并就对比与前后联系等能力的训练，我想彷如“空谷”的材料作文的审题便能“一桥飞架南北，天堑变通途”了!2004年福建高考作文题目选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于800字的作文。
人物：孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、史蒂芬霍金、文学形象：曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥【注意】①题目自拟。
②立意自定。
③文体自选。
④不得抄袭。
2005年福建高考作文题下面两幅图可以给人丰富的联想或感悟，请联系提示文字对他们加以比较，把图给你的联想或感悟写成一篇900字左右的文章标准的圆形：我规范，我稳定，我周长短，面积大……带有多棱角的圆形：我新颖，我多变，我周长长，面积小……[注意]①联想或感悟要与两幅图都相关。
②题目自拟。
③立意自定。
2014年福建卷高考作文题及范文：空谷
福建卷高考作文题及:空谷2014年福建卷高考作文题及范文:空谷2014年高考科已经结束，以下为2014年福建高考题：提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。
根据这句话，写一篇议论文或记叙文，题目自拟，不少于800字。
范文：竭力跨越生命中的“空谷”一提到空谷，有的人想到的是令人手足无措的悬崖峭壁，有的人想到的是助人平安渡过的栈道桥梁。
亦如我们遇到困难，是先想到竭尽全力找到方法克服，还是望而却步?其实，我们早已在心中做出了那个正确选择。
“凡事在成功之前，都是有苦味的，”塞勒斯曾说过。
也许，在我们在通往梦想实现的道路上，会面临很多的“空谷”，我们也常常会在山脚下徘徊、在山谷的另一侧踌躇亦或是害怕得发颤。
其实，我们不能被“空谷”的表象所吓倒。
冲着山谷喊一声，等到声音再传回我们的耳朵中时已被幻化成不同的声音，那个声音有时会很悦耳，有时可能会惊悚，但无论怎样，那都只是纸老虎而已。
如今的巨人集团总裁史玉柱，经历了由“首富”到“首负”又到“首富”的一系列跌宕起伏。
在面对生命中的“空谷”时，他也曾经彷徨过，但那只是短暂的悲观，还是凭借着自己的自信与诚信又闯出了属于自己的一片天。
美国总统尼克松曾说：逆境能打败弱者而造就强者。
我想时健老人家也应当是被逆境不断打磨过的人了。
在他生命中的“空谷”时段，他没有因之前的身陷囹而一不振，而是用积极的态度来面对之后的生活——七十五岁种橙树，八十五岁收获果实。
品质优良的橙不仅让他再一次攀爬到事业的巅峰，也让他重拾企业家的声誉。
如果他当时没有想到用积极的心态来面对之后的生活，没有竭尽全力的想要渡过这个他人生中的“空谷”的'话，那么就不会有今天生活的如此满足的时健，也不会有着驰名中外的橙了。
冬天已经来了，春天还会远吗?金熊影帝廖凡在他以前各个小角色的冰海中抱着“没有小角色，只有小演员”的信念向前游的时候，金灿灿的奖杯就正在不远的前方等待着他;留学教父俞敏洪在顶着语音障碍的压力仍在抱着一个“在痛苦的日子中尽力而为”的心态研究单词词根记忆法的时候，美好的未来也在向他挥舞着双手致意。
2014年福建高考优秀满分作文：化解“文明的冲突”—关于包容差异_高中生
2014年福建高考优秀满分作文：化解“文明的冲突”—关于包容差异同是空谷，有人想当悬崖峭壁，有人却想到栈道桥粱，产生差异的原因有许多，但两种不同的思维思维想法却井无高低优劣之分。
思想存在差异，却更需尊重。
胡适在《论自由主义》中说道：“容忍反对党，是近代自由主义里最可爱慕而又最基本的一个方面。
”在极力呼唤思想自由言论自由的今天，能够兼容“异己”之思想，想与淬沥精进，这样的时代，实为思想进步之时代也。
谈起起空谷，有人想到悬崖，有人想到栈道，也正如西谚所说，世上没有两片完全相同的叶子。
不同的人有不同的经历，而所想自然也就不同了。
虽是不同，却无立锥之地。
然而就如同器官移植的排异反应一般，我对于“异己”之思想似乎并不是那么的宽容，时下的人一边高举言论自由的旗帜，却又一边化身“键盘超人”讥讽相异的观点，殊不知这般凌虚高蹈的行为，便是一种思想界不够多元并包的表现。
不可否认的是，人们的思想有共同的成分，例如，谈到西施，太多人想到病态美;谈到风姐，想到丑。
但除了共性之外，人们是否存在诸多个性，有人喜欢辛稼轩而讨厌温飞卿，有人刚好相反，谈到空谷，有人想到悬崖，又有人想到栈道。
究竟谁是谁非呢?我们应当理解差异存在，并尊重差异。
若我们排斥异己的思想，并将这狭隘的排他主义上升到国家高度，那么将酿造“圣巴托巴缪之夜”，数万胡格诺的丧生，是十年“文化大革命”四部样板戏循环播放的文化单一。
是将乔治奥威笔下那个文化荒漠的年代“一九八四”变为现实。
我们的历史虽然有过属于浩淼无际的想象，有过竹林七贤的真潇洒，有李白的浪漫，而这些文化因子都逐渐消逝在速一次次文字狱打压异端之中。
而这些用排除异己导致文化单一也可能引发信仰危机，被束缚在《朱子解注》中的明清人，沉迷于世俗追求，当孔家店真正打到后，邪教之流乘虚而入时，国人才惊醒儒教之道于华夏民族精神涵义。
所以在理性和自然主义齐头并进时代，才会有西欧启蒙思想家的呼吁：上帝并不存在，但人们需要上帝。
2014年福建高考优秀作文：顺时适势任驰骋—关于遵循规律顺势而为_高中生
2014年福建高考优秀作文：顺时适势任驰骋—关于遵循规律顺势而为说起空谷，我不会想到悬崖峭壁，因为不是峡谷，所以不一定有悬崖，即使有悬崖，因为其空旷，所以可以避“崖”而行。
我也不会想到栈道桥梁，因为空旷，筑桥成本太高，且在山崖间横空架一座现代文明的桥，无形中破坏了空谷的自然之美。
坐车观空谷，走马观花，非吾之所愿。
我觉得依山顺势找出路，既领略了空谷之美，又免去了临空搭桥之累，避免了劳民伤财，岂不是两全其美?世间很多事情，就像这个空备一样，横亘在你的面前，避不开绕不过，如果你害怕了，退缩了，它就像一个巨大的坑，埋葬了你的雄心壮志。
不管是山峰还是空谷，在这些困难和挫折面前，我们的先人自古就体现出那种顽强拼搏的决心和斗志。
就像愚公一样，任凭那扁担把脊背压弯，任凭那脚板把木屐磨穿，穷尽子子孙孙的力量，誓把高山移成平地。
我佩服这种毅力和勇气，但是真的就只有这一种方法吗?有这种拼搏的勇气，如果绕过这两座大山，在山外盖房子，重新开疆拓土，恐怕不用经过几代人的努力吧。
山水是自然的造化，有山有水有平地，地球上的风景才格外美好，为什么非要把山移为平地?所以，一切顺势而为，顺应自然，独辟蹊径，才能走出一条属于自己的康庄大道。
没有什么比顺其自然更具有力量，没有什么比顺乎本性更富有智慧。
就像疱丁解牛，顺着牛的肌理结构，沿着骨节间的空隙使刀，解牛就能游刃有余，十几年用不坏一把刀。
像《种树郭橐驼传》里的“橐驼”，顺应树术的天性，来实现其自身的习性。
爱之太恩，忧之太勤，都不能让树木自然生长。
大爱无形，大音希声，大俗即大雅，无招胜有招，任何事物都有它自身的规律，遵循这个规律，就能收到事半功倍的效果。
顺势而为，如顺水推舟，事半功倍;逆势为之，则逆水行舟，艰难险阻，功败垂成。
所以说，一个人能干大事，干成事，不是这个人的本事大，不是这个人的命好，而是这个人顺应了势，于是势成就了他，正所谓时势造英雄。
那些怀才不遇的人，穷困潦倒的人，不是没有本事，而是没有把握住这个趋势，逆势而动，费了九牛二虎之力也无济于事，只有望天空叹，含恨终生，所以就有了生不逢时的慨叹。
2014福建高考卷作文“面对“空谷”的遐想
2014福建高考卷作文“面对“空谷”的遐想”审题指导及优秀范文原题呈现(2014福建,20,70分)阅读下面的材料,根据要求作文。
有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁,而另一些人想到的却是栈道桥梁。
上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。
[写作指导]材料虽短但内涵丰富,启人深思。
“有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁”,空谷中处处是悬崖峭壁,山阻水隔,交通不便,困难重重;“悬崖峭壁”可理解为人生路途中的艰难险阻。
现实生活中,常有人被眼前的困难吓倒而止步不前。
“另一些人想到的却是栈道桥梁”,没有路,就想办法修路,这样的人无疑是积极的,富有进取心的。
现实生活中,正是那些不畏艰险、勇于创新的人,为自己、为大家开拓新道路,开辟新天地,开创新生活。
参考立意角度:①不畏艰难,才能开拓前行;②要勇于面对一切困难,开动脑筋解决困难;③创新思维助人“开路”;④既要正视困难,更要有战胜困难的勇气、决心和能力。
[优秀范文]面对“空谷”的遐想“空谷”,空寂幽深的山谷,这不免让我想起“空谷足音”“空谷幽兰”这些成语,也让我想起王安石的“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远”这一名句。
面对“空谷”,真的让人遐想联翩啊!《庄子·徐无鬼》中说:“夫逃虚空者……闻人足音跫然而喜矣。
”我仿佛看到庄子静静地走来,静静地坐在我的面前,脸上挂着微笑。
“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”的吟诵在耳边轻轻回荡。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
于万千功利之中,心不为所动,身不为所役,庄子便在这静静的山谷中,享受着宁静淡泊的人生。
苏辙有诗云:“谷深不见兰生处,追逐微风偶得之。
”翩翩思绪飞出,我又仿佛看到这样一个镜头:柔和的月光下,王密趁着夜晚无人,“怀金十斤以遗震”。
杨震面对黄金的诱惑,却断然拒绝。
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破茧风华是指尖流沙，苍老是一段年华Countdown 400 语文
2014年福建高考作文题：
提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。
根据这句话，写一篇议论文或记叙文，题目自拟，不少于800字。
2014年福建高考作文题又回归话题作文，提供的材料简短明晰，不冗长、不生僻、不故弄玄虚。
考生比较容易选定话题、确定立意。
应该说，这是福建省近年来较容易把握的一道高考作文题，有利于学生将更多时间投入到谋篇布局和行文之中。
但也由于考生在备考阶段大多接触过类似的作文题，估计今年的高考会出现不少套题之作。
“空谷”本义指空旷幽深的山谷，可联想为人们面对的问题、事物或环境。
对作文立意更重要的是考生对另外两个词语“悬崖”和“栈道桥梁”的理解。
有以下几种思路可供大家参考：
思路一：“悬崖”理解为险境、绝境，“栈道桥梁”理解为险地求生之路径。
基于此，可以写不同的心态决定不同的思考方向，甚至是人生方向。
譬如“乐观与悲观”等，类似于同样面对半杯水，不同心态的人有不同的想法。
思路二：“悬崖”理解为问题和困难，“栈道桥梁”理解为解决问题的途径和办法。
同样面对某种处境，有的人只想到了困难，只停留于发现问题的阶段；而有的人则能够分析问题并思考解决问题之道。
由此立意肯定后者，呼吁青少年不应只满足于做一个会抱怨的人，社会更需要的是能解决问题的经世致用之才。
思路三：与思路二类似。
“悬崖”理解为具有无限风光的险峰，“栈道桥梁”理解为登顶或逃生的路线。
提到“空谷”，有的人只幻想登上悬崖的荣光，而另有一些人则会事先规划登顶的路线、想好危险时全身而退的栈道和桥梁。
由此肯定人生的探险需要做到未雨绸缪、居安思危。
思路四：为思路二、三的反向思考。
“想到悬崖”可理解为“征服悬崖的坚定信念”，“想到栈道桥梁”可理解为“一味寻找现成的道路”。
人生路上注定要翻越的“悬崖”不计其数，并非每个峭壁之上都有“栈道桥梁”。
面对必须挑战的人生目标、，必须征服的人生悬崖，幻想每个地方都有前人建好的“桥梁栈道”的想法不切实际，我们要么把自己培养成生活中勇敢的攀岩者，要么团结志同道合的人，逢山开路、遇水
搭桥。
思路五：不把对“悬崖”的“栈道桥梁”理解对立起来，强调分工合作。
空谷四周，险峰林立。
选择哪座悬崖翻越空谷也需要仔细斟酌。
面对困难和问题，一个团队里，有的人专注于选择或制定目标，有的人则专注于规划实现目标办法和路径。
以阿里巴巴的创业历程为例，不熟悉技术的马云经常只管提出某个商业目标，具体的编程、操作和营销则由其他人负责，最终实现团队的共同成功。
思路六：不同的人生阅历会影响人们看待问题的角度。
提起空谷，攀岩者和登山家想到挑战悬崖登顶的刺激；道路工程师则忙于思考如何建造便于山民通行的桥梁；古代的军事家或许会考虑修建突出奇兵的栈道……不同的时间、不同的身份，面对同一个事物或环境，定然会有不同的想法，无所谓好坏对错。
强调生活中面对不同意见应有包容之心。
破茧不如意事常八九，可与人语无二三比较好的构思是悲观和乐观，克服困难，化天天堑变通途。
悬崖,寓意在人生的道路上行走艰难,悬崖峭壁,交通不便,举步维艰.
但是我们要用乐观的态度面对困难。
即使在行走条件和交通运输不方便的环境下,也要积极地去改造它,让其有益于我们的生活、生产、学习.
注意：要把空谷变成栈道和桥梁是需要条件的,一方面是要有雄心壮志,发挥主观能动性,但是要让天堑变通
途,需要几代人的努力,甚至要经历失败,乃至付出生命.要有这样的思想准备,才能真正成为乐观主义者,去努力奋斗,这是不容易的.考生如果只看到消极条件,就会不够积极,这样写出来的作文分数自然就会比较低.
2014年的的作文题要拿高分挺难.福建省前几年的高考作文题都比较抒情,比较感性,写起来比较轻松.比如去年的《忧天》,太过诗意,没有脚踏实地的感觉.但这几年难度逐渐加大,几乎都要求写议论文.现在发达国家选拔人才的考试,大多要求写议论文,不许写抒情文章.从考生的角度来看,今年的作文题目比去年更难写,难度更大.如果考生不理解题意,就会乱写；如果只写理想,不写如何达到理想的目标,就不够全面；如果考生把悬崖、栈道桥梁以及使天堑变通途的过程进行有机转换,巧妙过渡,各个方面都考虑到了,就容易拿到高分。
那我们现在来选中心：乐观，积极，克服困难，化天堑变通途
拟题目：何妨深谷且直行
真名士，敢自闯
狭路相逢“乐”者胜
手握凤眼菩提（凤眼菩提有着古朴精致的黄褐色，每一粒上面都有一颗美丽优雅的眼睛。
让每一个烦恼都化成智慧的清气，并且带来更深的深思与觉悟。
）
生命的摆渡
为人生开辟栈道
心若向阳，春暖花开
破茧人生的真理，其实就藏在平平淡淡之中。
满分作文
于逆境处捡拾一地馨香
古希腊圣哲赫拉克利特曾经说过：“一个人的性格就是他的命运。
”诚哉斯言，人生，就如同颠簸于穷山恶水之境的一段非凡旅程，有时要经历深渊，有时需涉过险滩，但实际上，终须归寂于一颗敢于同逆境搏斗的心。
就像白淑贤说的：“江剧艺者，架桥之论。
”她的字里行间流露来的那份对生命的挚爱与热忱，姣姣如经云之碧月，飘飘若流风之茜雪，尽拾一地乐观淡然之馨香。
“即使踏着荆棘，也不觉悲苦；即使有泪可落，亦不是悲凉。
”沈从文，你这位举世闻名的大文豪，谁能想到文革遭批斗时，能在那样恶劣的环境下，用那美丽而苍凉的手势写下“荷花真美”。
当郭沫若质疑你的文学才华时，淡然地付诸一笑，而后扬鞭东指，在别人的呶呶不休中，达登高望远的成功彼岸。
走在生命的雨季中，你波澜不惊，笑看朗月照花；坠人人生的低谷，你步履从容，清吟一世风华。
你用乐观淡然的画笔描绘出一幅锦绣遍地的人生面卷，于逆境处拾得一地馨香。
“你是爱，是暖，是希望，你是那人间的四月天。
”林徽因，一位走在人间四月天酌才女，纵使斗转星移，流逝的时光之水也无法冲走她的绝世风华，反而像那醇香美酒，时间愈久愈迷人，愈耐人寻味。
上世纪三十年代，她不顾重病缠身，奔走于穷乡僻壤、荒山野岭之间，在荒寺古庙、危粱陡拱中考察研究中国古建筑。
即使命运向她发出狰狞的冷笑，她依旧用泠泠清音对生活说：“我认定生活本身就是矛盾的，我只要生活，体验到极端的愉快，灵质的、透明的、近于神话理想的快活。
”林徽因用乐观的笑音点亮的四面暧风，于逆境处翩然起舞，与灵魂缱绻共舞。
“虽海枯石烂，而此身尚存，此心不死，既不可以为失败而灰心，也不可以为困难而却步。
”孙中山，中国民主主义革命的先驱者，三民主义的倡导者，在风雨如磐的封建统治时代，首举彻底反封建的旗帜，以坚忍不拔之毅力，救中国于水火之中，即使在内外交困之中，也未曾轻言放弃，历经艰难困痛，终于玉汝于成。
站在历史的海岸，漫溯那一道道历史沟渠：韩信，受胯下之辱，依旧如雪底苍松，耐得严寒，宛若羽化之仙；苏轼，遭受“乌台诗案”，仍草履一双，清风自在，烟雨任平生；弘一法师，受“唾弃之辱“，仍淡定从容，有光风霁月、宠辱偕忘的傲岸。
“物不经风霜则生意不固，人不经苦难则德慧不成”，乘一叶载满乐观与从容的扁舟，于苦海中乘风破浪，待到云淡风轻、天朗月明时，尽拾一地馨香。
文章亮点
素材丰厚，尽显积淀
作者围绕”于逆境处捡刁布局“既有文学大师沈从文、林徽因，也有革命领袖孙中山，还有高僧弘一法师，从不同角度证明了文章的观点，展示了作者深厚的积累，读来令人感叹。
引用比喻，文采斐然
文章从头到尾多次运用“一地馨香”“锦绣遍地的人生画卷”的比喻。
段落排比，气势磅礴
文章采用总分总的结构林徽因、孙中山的事例，采用言论+事例，的形式构成章结构更加严谨。