应对突发(灾害)安全事件应急疏散演习方案
疏散逃生应急演练预案方案(优秀6篇)
疏散逃生应急演练预案方案（优秀6篇）紧急疏散应急演练方案篇一为顺利应对突发事件，科学有效的防止校园恶性案件的发生，最大限度地防止或减少校园暴力恐怖等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
根据上级教育部门要求，结合当前把维护校园安全作为一项“重大的政治任务”的要求，特制定本紧急疏散演练方案。
一、安全疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的`应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、活动对象及规则：活动对象：1——8年级全体师生要求在疏散活动过程中做到静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。
学生：1、每位学生平时要熟悉本班级的疏散路线，接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。
2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗救护人员进行包扎、治疗。
4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
打击劫持犯，营救人质场景教室内，劫犯手持利器，对着人质脖颈，声嘶力竭地叫喊着：“放我出去，我要回家！听到没有！”“我是政教干事，现在与你进行谈判，你有什么要求提出来，千万不要伤害人质”。
“少废话，不要伤害人质可以，你们给我准备十万块钱，一辆车，我就放了他！”劫犯恶狠狠地说，并把利器顶在人质喉部，人质吓得直打哆嗦。
为软化劫犯的敌对紧张情绪，保证人质安全，政治攻势组上前与罪犯交谈，政策攻心。
“你怎么会想着干这种事情……”谈判人员试图让其注意力转移，达到削弱戒备心理的作用。
“不要靠近我，给你们半个小时的时间，不然我就把这个人整死”。
规劝未见成效。
学校防震减灾应急疏散演练方案7篇
学校防震减灾应急疏散演练方案7篇学校防震减灾应急疏散演练方案（篇1）一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：全体师生。
2、演练时间：周x上午。
3、地点：各班教室及操场。
4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约x分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在x分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育(x分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(x分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(x分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(x分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
学校防震减灾应急疏散演练方案（篇2）一、活动原则：1、安全预防原则。
学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。
2、有序与无序结合原则。
有序：紧急疏散时，教师要根据疏散情况，及时调整学生疏散次序；无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。
3、寓教于乐原则。
二、活动措施：1、加强安全意识培养及自护能力训练。
学校火灾应急疏散演练方案(7篇)
学校火灾应急疏散演练方案（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年自然灾害紧急疏散演练方案
2024年自然灾害紧急疏散演练方案____年自然灾害紧急疏散演练方案一、背景____年，随着全球气候变化的日益恶化，各种自然灾害频繁发生，给人民生命和财产安全带来了巨大的威胁。
为了提高居民的自救自护能力，保障人民的安全，提高应急救援部门的组织协同能力，确保全民的生命安全，我们计划在____年进行一次大规模的自然灾害紧急疏散演练。
二、目的1. 提高居民的安全意识和自救自护能力，增强对自然灾害的应对能力；2. 练习和完善各级应急救援部门的组织协同能力，提高应急救援能力；3. 检验和改进应急疏散预案，提高疏散效率和安全性；4. 评估社会接受度和应急演练效果，为日后的灾害应对工作提供参考。
三、演练准备1. 人员组织：由各级政府、救援部门和社区居民组成应急演练指挥部和疏散队伍。
2. 设备准备：准备必要的救援器材、疏散工具和通讯设备，以确保演练过程中的顺利进行和信息交流。
3. 演练区域选择：根据当地的自然灾害特点，选择适合进行疏散演练的区域。
4. 详细演练方案制定：制定详细的演练方案，包括疏散路线、疏散目标、疏散时间等，确保演练的合理性和可行性。
5. 演练通告发布：及时向社区居民发布演练通告，明确演练目的、时间、地点、安全注意事项等。
四、演练流程1. 演练前准备a. 指挥部成立和人员组织：根据演练方案成立演练指挥部，并明确各个部门和人员的职责和任务。
b. 设备准备：检查和准备必要的救援器材、疏散工具和通讯设备，并确保其正常工作。
c. 演练区域准备：对演练区域进行清理和标记，确保演练过程的安全性。
d. 演练通告发布：向社区居民发布演练通告。
2. 演练过程a. 模拟灾害发生：通过喇叭、广播等形式模拟自然灾害的发生，并向演练区域内的居民发布疏散指令。
b. 居民疏散：居民按照事先制定的疏散路线，有序地疏散到指定的安全点，并按照演练方案执行相应的自救措施。
c. 部门协同：各个救援部门按照职责和任务进行疏散和救援工作，确保演练过程的顺利进行和居民的安全。
演练应急预案(优秀10篇)
演练应急预案（优秀10篇）安全演练方案篇一xx市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。
忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。
经过观摩演练，我们有以下几点体会：一、本次应急疏散演练基本成功。
整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体学生在教师的指挥下按照事先设定的疏散通道，迅速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危险事故。
整个过程紧张有序，师生们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。
经过演练，全体学生均掌握了逃生的核心要领（护头）和其它基本要领。
二、领导高度重视是演练成功的保障。
本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组，制定了比较完善的《秀容中学防震减灾安全演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前详细向师生讲解预案资料，让师生熟悉演练程序。
三、举行防震应急疏散演练很有必要。
经过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变本事，增强自护和自救本事，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
四、本次演练贴近真实，但与实战还有必须差距。
如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，容易发生挤倒、踩踏等事故。
五、应经过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识。
经过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了必须的经验。
应让秀容中学对不足之处加以改善后，将他们演练的成功经验在全市推广，经过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识，进一步增强应急管理水平，提高全民安全意识和自救自护本事。
这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。
各班级要认真总结经验教训，完善职责制度，确保学校安全。
这次演练，参演学生136名，用了分秒安全撤离到运动场，到清点人数完毕，一共用了分半钟。
应急疏散演练方案(优秀14篇)
应急疏散演练方案(优秀14篇)紧急疏散应急演练方案篇一1、演习目的：为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，落实公司的应急预案管理制度，通过演习，检验各职能部门应急情况下的`组织协调能力；提高全体员工安全逃生的意识和能力；提高义务消防员掌握公司消防器材性能及使用方法，能在火灾初起阶段有效控制及扑灭火灾，确保员工人身财产安全，公司财产安全，特组织本次灭火和应急疏散演习。
2、演习依据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，公司内部《安全生产事故应急救援预案》。
3、演习范围：全厂4、演习组织架构公司成立生产事故应急领导小组，由各分管领导组成，选择一领导任总指挥。
5、应急领导小组的职责：(1) 检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作。
(2) 组建应急救援队伍，并组织演练和实施，总结应急救援工作中的不足教训及成功经验。
(3) 负责预案的制定、修订。
(4) 组织指挥救援队伍实施救援活动，必要时向有关单位发出救援请求。
(5) 发生事故时由总指挥或副总指挥发布和解除应急救援命令、信号。
6、主要人员和各小组职责应急总指挥职责(1)评估事件的规模，决定是否存在或可能存在重大紧急事故，并决定实施厂外应急计划；(2)对整体活动给予指导和命令，实施应急步骤；(3)接收撤离人员报来的撤离结果，决定是否需要进一步寻找和采取营救措施；(4)当紧急情况结束时，对事件进行讲评，发出“紧急解除”信号。
应急副总指挥职责协助总指挥工作，并当总指挥不在时履行其职责。
现场指挥员职责(1)检查和证实事故情况，将结果报告总指挥；(2)当副总指挥不在时履行其职责；(3)了解事故现场情况，迅速组织火情侦察，判明火场的主要方向，采取有效的扑救措施，根据救人和灭火的需要，布置和调整力量；(4)向各组明确在下达救人、救物和灭火、供水命令，并检查执行情况；(5)组织义务消防员以及员工协同作战，必要时划分战斗区(片、段)，分别进行火场上的各项工作；(6)根据灭火战斗需要，决定破拆建(构)筑物，调用灭火急需的工具、物资，通知有关部门救护伤员、增加水压、切断电源、关闭油(气)管道等。
突发事件安全疏散演练方案范本
突发事件安全疏散演练方案范本一、演练目的突发事件安全疏散演练旨在通过实地模拟突发事件发生时的应对和疏散措施，提高员工和相关人员的应急避险能力，确保人员的生命安全和财产安全。
二、演练对象1. 全体员工2. 相关部门人员（如安全、保安、消防等）3. 其他涉及到突发事件应急处理的人员三、演练时间确定演练时间，与各部门协商确定最佳时间段，确保所有人员能够参与。
四、演练内容1. 疏散流程演练：a. 设定演练场景，如火灾、地震、泄露等突发情况。
b. 规划疏散路线和安全出口，确保员工了解并能够快速有效地疏散。
标示出紧急疏散通道和安全出口。
c. 涉及到疏散通道的交叉路口设置交警或其他指挥员，引导员工按照指定路线顺利疏散。
d. 发放演练指南，让员工了解不同突发情况下的疏散流程和注意事项。
e. 演练过程中可以模拟出现一些障碍物或其他困难，观察员工应对的能力和应对策略。
2. 疏散演练反馈和总结：a. 演练结束后，组织全员集体讨论，回顾演练过程中的各个环节，听取员工的意见和建议。
b. 对疏散演练过程中出现的问题和不足进行总结，并提出改进措施。
c. 形成演练报告，作为演练结果的记录和以后改进的依据。
五、演练准备1. 演练场地准备：a. 选择适合的演练场地，确保场地的安全和可用性。
b. 根据演练场地的特点和实际情况，确定适合的演练场景，确保演练的真实性。
2. 资源准备：a. 准备必要的人力资源，包括指挥员、疏散队员和观察员等。
b. 准备必要的物资资源，如标识牌、警示灯、疏散指南等。
3. 演练通知：a. 提前宣传演练时间和目的，让全体员工了解和参与演练。
b. 发放演练通知，明确演练时间、地点、流程和要求。
六、演练执行1. 指挥员指挥员工疏散：a. 在演练开始前，由指挥员向全体员工说明疏散的流程和注意事项。
b. 指挥员根据演练场景的设定，通过广播、对讲机等进行指挥和引导。
c. 指挥员通过观察员的反馈，及时调整和协调疏散的进度和方式。
防地震安全演练方案
防地震安全演练方案防地震安全演练方案（精选6篇）防地震安全演练方案1一、演习目的：为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。
二、演习前准备：教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求1、地震发生时的应急行动：正在室外的人员：把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员：根据情况选择向室外疏散或室内躲避（及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间；可以躲避在房间内侧的墙角）2、地震发生时的保护方法：双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。
不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。
三、演习方案：流程：第一次信号响起――躲避到桌子下――第二次信号响起――到大操场集中――教师安抚幼儿情绪――汇报师幼人数1、发布“地震”信号：共两次2、疏散组织：第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。
班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。
第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。
集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。
集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一老师迅速清点人数，并报告领导。
四、灾后工作安排1、操场维护幼儿秩序。
2、总结经验，找到缺点，改进不足。
防地震安全演练方案2一、演练目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
紧急疏散演习活动方案
紧急疏散演习活动方案一、活动目标1. 提高学生的安全意识和应急避险能力；2. 掌握疏散逃生的基本技能和知识；3. 加强学校与学生、教职工之间的沟通和合作；4. 熟悉应急疏散标志和逃生通道。
二、活动时间和地点时间：XX年X月X日上午X时至X时地点：学校操场三、活动内容1. 活动准备阶段1.1 确定活动小组及职责分工：指导老师、组织者、现场指挥、安全员等；1.2 制定详细的演习方案：包括活动流程、演习地点、人员分组、逃生通道等；1.3 邀请消防、安全教育部门的专家或志愿者为活动进行指导；1.4 向学校全体师生宣传活动目的、内容和注意事项。
2. 活动流程2.1 活动开始前10分钟现场指挥宣布活动开始，提醒全体师生保持冷静，按照预定顺序进行演习；2.2 活动进行5分钟演习警报响起，现场指挥要求全校师生按照预定路线有序疏散；2.3 活动进行25分钟全体师生按照疏散提示牌指引，以步行形式排队离开学校，到达指定地点后整队等待；2.4 活动进行10分钟现场指挥宣布演习结束，要求全体师生返回教室并进行总结。
3. 演习要点和教育重点3.1 熟悉疏散通道：在演习前准备一份清晰的疏散通道图，贴在显眼处，每个班级的班主任负责教会学生熟悉逃生通道；3.2 掌握逃生技能：组织专家或志愿者进行疏散逃生知识讲解和演示，教会学生如何正确使用灭火器、紧急呼救等基本技能；3.3 提高自救能力：组织学生学习灾害防范知识，加强自我保护意识和能力；3.4 常态化演练：定期组织演习活动，巩固学生的疏散逃生知识和技能。
四、活动安排时间分配：时间内容8:00-8:10 活动开始前的准备工作，现场指挥宣布活动开始8:10-8:15 学生集结并进行简单的活动介绍8:15-8:20 相关专家讲解疏散逃生知识和应急自救技能8:20-8:25 现场指挥解释演习流程和注意事项8:25-8:30 演习警报响起，现场指挥要求学生按照预定顺序进行疏散8:30-8:55 学生按照指定路线有序疏散到指定地点8:55-9:00 演习结束，全体师生返回教室及总结评价五、活动评估根据演习活动情况进行总结评估，包括参与人数、配合程度、流程是否顺畅、逃生速度等方面，以及任何发现的问题和不足。
应急逃生疏散演练方案范文（精选7篇）
应急逃生疏散演练方案应急逃生疏散演练方案范文（精选7篇）为了确定工作或事情顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的应急逃生疏散演练方案范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
应急逃生疏散演练方案1为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防日，制定消防应急疏散演练方案如下：一、演练时间、参加人数时间：11月1日人数：全园15个班，500多名幼儿和全体教职工地点：幼儿园园内二、演练领导小组及应急小组成员总指挥：xxx副总指挥：xxx摄像：xxx信号员、计时员：xxx应急救援分队：1、北教学楼东楼梯组长：xxx，成员：xxx2、北教学楼西楼梯组长：xxx，成员：xxx3、南楼梯：xxx三、准备工作准备话筒，起火时呼救，师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口），下楼梯（方法、顺序、路线），幼儿园楼道安全疏散示意图。
四、演练过程1、警报声起（三声铃声）2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1x2排，沿墙角边有秩序的撤离；（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；（3）教师要组织幼儿有序撤离，前后有教师组织，不许漏下一名幼儿；3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明（队伍前、中、后位置安排到位）4、食堂人员：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。
5、全体教职工、幼儿集中到园一楼操场。
要求：清点人数、上报人数、排好队；计时员上报时间。
6、总指挥或副总指挥对演练情况进行总结。
7、演练结束，各班教师有序将孩子带回活动室，对幼儿再次进行消防安全教育，安抚幼儿，并将本班演练情况做以书面总结；办公室将演练情况发信息给全体家长。
8、演练路线见幼儿园楼道安全疏散图。
应急逃生疏散演练方案2为进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师幼的安全防范意识和遇到火灾时积极科学自救、自护的能力，从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师幼的人身安全，经全园教师研究，举行本次防火逃生演练，方案如下：一、演练时间，地点。
疏散逃生应急预案（通用7篇）
疏散逃⽣应急预案（通⽤7篇）疏散逃⽣应急预案（通⽤7篇） 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，有时会出现⼀些不在⾃⼰预料之中的事件，为了降低事故后果，常常需要预先准备应急预案。
那么应急预案应该怎么编制才合适呢？以下是⼩编精⼼整理的疏散逃⽣应急预案（通⽤7篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
疏散逃⽣应急预案1 ⼀、演习的⽬的、时间、地点和总要求 1、⽬的：为了推进消防安全教育“进学校”，实现消防知识“进课堂”，进⼀步做好我校学⽣消防安全教育⼯作，增强学⽣安全防⽕意识、⾃防⾃救意识，提⾼学⽣逃⽣⾃救的能⼒，同时提⾼宿舍管理⼈员处理突发事件的能⼒。
2、时间：20xx年4⽉ 3、地点：学⽣宿舍楼 4、演习⼈员：参加疏散的全体住宿学⽣以及宿舍值班⼈员，管理⼈员。
⼆、参加演习⼈员职责 指挥组由学校主管领导及有关部门负责⼈组成，负责演习全程指挥。
总指挥 副总指挥 成员：宿舍值班教师及管理⼈员 三、主要演习项⽬ 1、指挥组⼯作程序： ①报警； ②宿舍管理⼈员⽴即断电；并打开宿舍楼门； ③指挥同学们疏散。
2、疏散逃⽣形式及内容 紧急疏散：演习开始后，学⽣按照预定的路线紧急疏散，疏散过程中，听从指挥，做到有秩序疏散，避免踩踏，直⾄疏散到楼外安全地带。
四、演习步骤 1、指挥组下达演习开始命令。
2、⽴即断电、打开宿舍楼前⼤门。
3、值班教师和宿舍管理⼈员⽴即组织学⽣疏散。
4、楼内所有学⽣听从指挥，有秩序、安全的疏散。
5、疏散完毕后，各宿舍舍长清点核实⼈数，并向指挥组汇报。
6、演练负责⼈对本次演习进⾏讲评。
7、演习结束。
五、特别注意事项 1、学⽣听到警报声后，⽴即穿好⾐服并下床。
2、出宿舍及在楼道上时，前后不得拥挤，原则是后⾯的学⽣不能触碰到前⾯的学⽣。
3、上床的学⽣下床时，⼀定要把安全放在第⼀位，不能因为匆忙⽽出现脚下踩空的现象，⼀定要在双⼿紧紧抓牢床上的栏杆的前提下，看准脚蹬再下来。
安全应急疏散演练方案(5篇)
安全应急疏散演练方案（5篇）安全应急疏散演练方案1校园平安、少先队员安全是学校工作的重点之一，创设平安校园环境、切实提高师生自身的安全防范意识与能力也就成了学校安全工作的重要内容。
教学楼是人员高密度场所，空间相对狭小，且少先队员少不更事，面临危险处于弱势，有鉴于此，为使师生面临突发危险（火灾）而能做到忙而不乱，提高避害趋利的疏散自救能力和面对初起火灾的应对能力，迅速作出逃生的正确反应，特举行本次演练，希望能有效推动和促进“安全校园”“平安校园”的创建工作。
一、活动设计和安排：1、时间：20xx年9月26日下午15：35~15：452、指挥单位：xx市消防队五羊支队3、人员：全体师生4活动地点：教学楼及操场5活动内容：火情警报，少先队员在教师带领下按预定路线疏散二、组织机构1、领导小组总指挥：李碧珊校长成员：各班辅导员及副班主任2、现场疏散指挥组组长：陈凤莲组员：黎国姬、叶颖疏散组负责做好指引督导工作，告之各班少先队员听到信号后，各一队同时从教室的前后门有次序的走出，从规定的楼梯口撤离。
少先队员站立在操场。
教育少先队员必须听从班主任和现场疏散组老师的指挥，撤离时不要拥挤，下楼梯靠右走，不得争道抢行，严禁擅自改变疏散路线，杜绝事故的发生。
疏散a组：撤离班级顺序：一二三（1）集中在小操场疏散b组:撤离班级顺序：三（2）四（1）四（2）集中在大操场疏散c组：撤离班级顺序：五（1）五（2）六（1）六（2）集中在大操场操场指挥：陈茜校长三、少先队员注意事项1、树立高度的维护自身安全和珍爱生命的自觉意识，以严肃认真负责的态度，积极参加此次演练，以期在实战体验中掌握简单的逃生方法。
在疏散过程中不允许推攘和喧哗，不允许急奔和慢行。
2、按统一号令行动，听从指挥，遵守纪律。
按指定路线疏散，规定地点集合队列。
撤离途中听从现场指挥，不得抢道拥堵，不得插队串班，安全第一。
3、疏散时严肃认真，不得讲话、喧哗，动作迅速。
四、教师注意事项1、各班班主任及副班主任必须认真对待此次消防安全应急疏散演练，并做好此次消防安全应急疏散演练的准备工作2、各班班主任及副班主任提前到班级，听到警报马上组织少先队员排队用手帕或用手掩嘴的姿势小跑到操场。
应急疏散预案
应急疏散预案一、背景介绍。
应急疏散预案是为了应对突发事件和灾害，在保障人员生命安全的前提下，有序、迅速地疏散人员，减少人员伤亡，保护财产安全而制定的应急预案。
二、应急疏散组织。
1. 应急疏散领导小组。
在发生突发事件或灾害时，应急疏散领导小组成员应立即启动应急疏散预案，组织并指挥疏散工作，保障人员生命安全。
2. 应急疏散指挥部。
应急疏散指挥部设在事发地点，负责统一指挥、协调应急疏散工作，及时发布疏散通告和指示。
3. 应急疏散人员。
所有员工都应熟悉应急疏散预案，掌握疏散逃生的基本技能和方法，听从领导指挥，积极配合疏散工作。
三、应急疏散程序。
1. 疏散信号。
一旦发生突发事件或灾害，应急疏散信号将通过广播、短信等方式通知全体员工，立即停止工作，按照疏散通道有序撤离。
2. 疏散通道。
根据不同的疏散情况，确定疏散通道和集合地点，确保疏散路径畅通无阻。
3. 疏散逃生。
员工在疏散逃生时，要保持冷静，不要慌乱推挤，按照指示有序疏散，避免发生踩踏事件。
四、应急疏散装备。
1. 疏散工具。
公司应配备应急疏散工具，如灭火器、应急逃生绳索等，以备突发事件时使用。
2. 疏散设施。
公司应设置完善的疏散设施，包括疏散通道、应急照明、安全出口标识等，确保员工能够迅速疏散逃生。
五、应急疏散演练。
定期组织应急疏散演练，让员工熟悉疏散程序和逃生技能，提高应对突发事件的能力和应变能力。
六、应急疏散救援。
一旦发生突发事件或灾害，公司应立即启动应急救援预案，组织救援人员进行紧急救援，保障员工生命安全。
七、应急疏散后续处理。
突发事件或灾害发生后，公司应及时组织应急疏散后续处理工作，包括人员清点、伤员救治、财产损失评估等，做好善后工作。
八、应急疏散宣传教育。
公司应加强应急疏散宣传教育，提高员工的安全意识和自救能力，确保员工在突发事件发生时能够迅速、有序地疏散逃生。
以上就是应急疏散预案的内容，希望公司全体员工都能够熟悉并严格执行预案，保障自身安全。
紧急通知大楼紧急疏散演练安排
紧急通知大楼紧急疏散演练安排尊敬的各位员工：
为了提高公司员工在紧急情况下的自救和互救能力，确保大楼内部人员在发生火灾、地震等突发事件时能够迅速有序地疏散到安全区域，公司决定进行一次紧急疏散演练。
请各位员工务必认真对待，按照以下安排参与演练。
一、演练时间
本次紧急疏散演练将于本周五上午9:00准时开始，请各位员工务必提前做好准备，按时到达指定位置。
二、演练内容
火灾疏散演练：模拟大楼内部发生火灾情况，员工需迅速疏散到安全出口，并按照指定路线有序撤离至安全区域。
地震疏散演练：模拟大楼遭遇地震，员工需立即采取防护措施，有序疏散至安全区域，避免受伤。
应急逃生知识培训：在演练过程中，安全人员将向员工介绍逃生通道、逃生设备的使用方法，提高员工应对突发事件的能力。
三、演练流程
上午9:00：集合签到，安排各组人员。
上午9:10：播放紧急疏散演练说明视频。
上午9:20：开始模拟火灾疏散演练。
上午9:40：进行地震疏散演练。
上午10:00：组织员工进行应急逃生知识培训。
上午10:30：总结本次演练，收集反馈意见。
四、注意事项
演练期间请保持队形整齐，听从安全人员指挥。
演练过程中如有特殊情况，请及时向安全人员报告。
请确保个人财物随身携带，不要留在办公室内。
演练结束后，请认真填写反馈表，提出宝贵意见和建议。
五、总结
通过本次紧急疏散演练，希望能够提高公司员工的安全意识和自救能力，确保在面对突发事件时能够做出正确有效的处置。
感谢各位员工的配合和参与！
祝大家平安！
公司安全管理部敬上。
自然灾害紧急疏散演练方案
自然灾害紧急疏散演练方案一、背景介绍自然灾害是指地球上自然界发生的毁灭性灾害，如地震、洪水、台风、山火等。
在面对此类灾害时，及时、有效的疏散是保障人员生命安全的关键措施。
因此，各单位和学校需要定期进行自然灾害紧急疏散演练，提高员工和学生的疏散能力和逃生技能，保障人员生命安全。
二、目的本次演练的目的是测试各单位和学校在自然灾害发生时的疏散预案的有效性，提高员工和学生的自救互救意识和应急处置能力，增强应对自然灾害的应急能力，确保人员生命安全。
三、演练内容1. 灾害预警信号在演练开始前，演练组织者会发布灾害预警信号，以模拟自然灾害来临的情况。
预警信号分为两种：一是当演练组织者发出“灾害预警”时，表示即将发生自然灾害；二是当演练组织者发出“灾害发生”时，表示自然灾害已经发生。
2. 疏散指挥在收到灾害预警信号后，各单位和学校的疏散指挥部立即组织人员疏散。
指挥部负责确定疏散路线和疏散集合点，协调各部门人员有序疏散，并及时报告疏散情况。
3. 疏散路线和疏散集合点各单位和学校需要提前确定好疏散路线和疏散集合点，确保人员能够快速、安全地疏散。
疏散路线需要避开危险区域，选择宽敞、通畅的道路，避免拥挤和混乱。
疏散集合点需要设立在安全地带，方便指挥部对人员进行统一管理和安排。
4. 疏散途中的安全措施在疏散过程中，各单位和学校需要做好安全措施，引导人员保持镇定，避免踩踏事件的发生。
同时，需要做好受伤人员的救援和医疗救护工作，确保人员得到及时救治。
5. 疏散结束后的复查和总结疏散结束后，各单位和学校需要进行复查和总结，查找问题和不足之处，并及时完善演练预案，提高疏散效率和应急响应能力。
四、演练流程1. 灾害预警信号发布演练组织者发布灾害预警信号，各单位和学校立即进入演练状态。
2. 疏散指挥组织各单位和学校的疏散指挥部立即组织人员疏散，确定疏散路线和疏散集合点。
3. 人员疏散人员按照指挥部的指示有序疏散，保持镇定，避免踩踏事件的发生。
紧急疏散应急演练方案
紧急疏散应急演练方案一、引言在日常生活和工作中，突发事件的发生时有所闻。
为了应对各类突发情况，提高自身的安全意识，有效的紧急疏散应急演练显得尤为重要。
本文将详细介绍紧急疏散应急演练方案。
二、演练目标通过紧急疏散应急演练，旨在达到以下目标：1. 确保所有参与者了解紧急疏散方案并能够熟练地操作。
2. 加强人员自救和互救能力，提高应急响应水平。
3. 检验和完善紧急疏散预案，发现不足并及时改进。
4. 提高员工的安全防范意识和应急处理能力。
三、演练准备1. 演练时间：提前通知参与者，确保能够组织参与人员在规定时间到达指定地点。
2. 演练场地：选择符合实际情况的场地，确保安全和顺利进行演练。
3. 演练设备：根据实际需要准备必要的器材和工具，例如喇叭、手电筒、疏散标志牌等。
4. 角色分配：根据演练方案，分配演练人员的不同角色和任务，确保每个人都有明确的职责。
四、演练步骤1. 停止当前工作并响应：在发生突发情况后，所有人员应立即停止当前工作，并按照事先分配的角色行动。
2. 启动疏散警报：由指定人员启动疏散警报系统，并用清晰明确的语言提醒所有人员进行紧急疏散。
3. 引导疏散方向：由指定人员负责引导疏散方向，确保所有人员按照指定逃生通道有序撤离。
4. 检查应急设备：演练过程中，指定人员负责检查应急设备的状态和可用性，确保其正常工作。
5. 救援受困人员：在演练中发现受困人员时，应有专门的人员及时给予救援，并做好记录和报告。
6. 集合确定安全：一旦所有人员疏散到指定安全点，由指定人员负责集合并确认所有人员的安全状况。
五、演练总结及改进1. 演练总结：演练结束后，组织相关人员全面总结演练情况，包括存在的问题、亮点和改进方案等。
2. 演练报告：撰写演练报告，详细阐述演练过程中的一切发现和结果，并提出改进建议。
3. 演练改进：根据演练总结和报告中的反馈意见，改进紧急疏散应急演练方案，不断提高演练的质量和实效性。
六、执行与监督1. 执行责任：明确指定具体的人员负责指挥演练全程，确保每个环节顺利进行。
防地震应急演练方案范文（精选11篇）
防地震应急演练方案范文（精选11篇）防地震应急演练方案范文（精选11篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家收集的防地震应急演练方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
防地震应急演练方案篇1一、演练目的：1、为了检验《火灾事故专项应急预案》的科学性和有效性，提高全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高xx项目部及其下属项目部的整体应急反应能力与应急技能。
2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源(包括人力和设备等)的不足。
二、演练内容：1、准确报火警。
2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾。
3、疏散逃生演练。
三、组织机构：1、总指挥：负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。
副总指挥：协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。
2、抢险救援组负责现场火情控制，协作疏散队伍、清点人数。
3、医疗救护组负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院救护车辆到达为止等。
5、通讯联络协调组接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。
6、物资保障组负责应急状态下应急物资的供应保障。
四、应急演练用设备及物资：1、干粉灭火器xx具。
2、专用担架专用担架x副。
3、急救箱一个(内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等)。
4、对讲机x台。
5、逃生工具：干净毛巾(小号)xx毛巾。
需要确定的人员：1、参加疏散的人员xx—xx名协作人员。
2、伤员：x名。
3、救助人员：x—x名。
五、具体要求：1、准备全面、充分，人员前期教育宣讲到位。
2、所有参加演练的人员按照各自单位为准统一服装。
所用到场人员必须佩戴安全帽。
2023年安全应急疏散演练方案（精选5篇）
2023年安全应急疏散演练方案（精选5篇）安全应急疏散演练方案1一、指导思想和目的：为切实提高全校学生安全素质，进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进，深入贯彻落实《全民安全宣传教育纲要（—）》，组织实施本次防空应急安全演练。
通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强学生的抗风险和忧患意识，进一步强化国防和安全意识，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。
二、演练组织领导：为加强对应急演练工作的组织领导，校内成立灭火逃生安全疏散演练领导小组：指挥长：吴强成员：郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉、李琳琳、张巧真、李泊洋、马珊珊、吴晓辉下设演习应急指挥办公室：队长：吴强副队长：郑桂英、吴晓辉队员：皇城二中小学部全体老师三、演练内容、时间、单位：1．演练内容：（1）试鸣警报：①发放预先警报。
②发放警报。
③发放解除警报。
（2）组织疏散：组织学生疏散出教学楼，到达指定位置（操场北侧区域）。
2．演练时间及单位：（1）演练时间:3月18日星期三上午9:50－10:05。
（2）演练单位:全校各班级均为应急疏散演练单位，演练在校内进行。
四、演练程序1、演练准备：3月18日上午9:45，领导小组成员到各自指定位置检查演练的各项准备工作。
2、先期处理：9:50德育处郑桂英老师发放警报，警报信号（预先警报信号规定是：课间操铃响）3、应急响应（应急疏散）（1）9:50，警报鸣响后，全校师生进行疏散。
各班级立即启动人员疏散预案，工作人员立即到位，打开所有通道，开通广播。
德育处郑桂英老师，教学楼内广播反复播送：“老师同学请注意，现在是防空安全疏散演练，请大家在带队老师的引导下，迅速离开教室，疏散到操场北侧区域。
”（2）学生在第二节课上课老师的指挥下，迅速、有序从教室撤离，疏散至学校操场。
在教学楼各楼层拐弯处和楼梯口重要位置设至少1名安全员，疏散途中每30米设置1名安全员，防止学生应急疏散行动时踩踏、挤推等意外情况的发生。
各单位 应急疏散演练
各单位应急疏散演练
应急疏散演练是为了提高应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够快速、有序地疏散人员，减少事故造成的人员伤亡和财产损失。
以下是一个应急疏散演练的方案，供您参考：
一、演练目的
1. 检验应急预案的实用性和有效性；
2. 提高员工应对突发事件的能力；
3. 增强员工的安全意识和自我保护能力；
4. 确保在紧急情况下能够快速、有序地疏散人员。
二、演练组织
1. 成立应急疏散演练指挥部，负责演练的组织、协调和实施；
2. 各部门负责人负责组织本部门人员参与演练，并按照应急预案的要求进行操作。
三、演练流程
1. 启动应急预案：发现突发事件后，立即启动应急预案，组织相关人员进行处置；
2. 疏散人员：按照预先设定的疏散路线，引导人员快速、有序地撤离现场；
3. 保障安全：在疏散过程中，加强安全保障措施，确保人员安全；
4. 演练总结：演练结束后，进行总结评估，分析存在的问题和不足，提出改进措施。
四、注意事项
1. 制定科学合理的疏散路线，确保人员能够快速、安全地撤离现场；
2. 提前进行现场勘查，确保演练过程的安全；
3. 对参与演练的人员进行安全教育培训，提高安全意识和自我保护能力；
4. 做好演练前的准备工作，确保演练顺利进行。
通过以上方案的实施，可以提高各单位应对突发事件的能力，保障人员安全和财产安全。
同时，也可以增强员工的自我保护意识和能力，为今后的安全工作打下坚实的基础。
中小学防震减灾应急演练应急预案六篇模板
学校防震减灾应急疏散演练方案一、指导思想为提高中小学学生的防空防灾意识，确保学校在应对突发自然灾害紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。
根据教育系统防灾应急疏散工作会议要求，开展一次应急疏散演练。
通过演习，让师生们熟悉应急疏散的安排和要求，提高师生们的安全应急意识。
二、应急领导小组演练指挥部领导组名单：领导组组长：XX领导组成员：XXX、XXX学校安全疏散指挥：XXX应急抢险组救护组：XXX、XXX操场现场指挥：XXX、XXX二楼负责疏导教师：XXX、XXX东侧楼道负责疏导教师：XXX西侧楼道负责疏导教师：XXX组长：全面安排各楼层学生按预定路线疏散，根据指挥及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。
组员：做好对应班级的疏散工作，安抚班级学生情绪，维持班级秩序，及时处理班中突发事件，保障学生安全疏散。
全面安排一、二楼层学生按预定路线疏散，根据组长的指挥及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。
三、疏散工作原则（一）以人为本，安全第一的原则。
当发生紧急情况时，首先要以维护学生和教师的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。
（二）快速反应，减少损失的原则。
当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少财产损失；同时应及时向公安、消防以及当地政府、上级主管部门汇报有关情况；协调相关部门共同参与生产自救。
（三）进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定安全区域集结。
四、预演时间：2022年9月X日五、预演地点：学校六、预演人员：全体师生七、预演要求：（一）紧急避灾1.（假想）正在上课的老师同学们在感到地震或听到警报声立即停止一切教学工作，保持镇定，切莫惊慌失措或蜂拥逃离教室，上课老师准备开始组织学生安全疏散。
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应对突发（灾害）安全事件应急疏散演习方案为了确保学校在发生火灾等突发事件时，全校教职员工和学生能安全、快速、有序地撒离到安全的地方避难，最大限度地减少突发事件带来的生命伤害和财产损失。
根据学校实际情况，特制定此预警方案。
通过演练，加强师生应对突发事件和灾难的能力。
一、指导思想：火灾等意外就像潜伏在生活角落中伺机而发的恶魔，时时窥视着阳光下如花的生命。
为增强师生们防患于未然的安全意识，提高师生们抵御灾害事故的能力，让师生们对消防知识的理解从理性到感性，切实掌握消防的技能，学校决定进行一次消防应急疏散学习。
二、演习目的和内容（一）让师生进一步掌握消防基本常识。
（二）让师生熟悉疏散逃生的路线、方法。
在最短时间内安全到达集合地。
（三）检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理、恰当，安全保卫工作是否到位。
三、演习时间：20**年10月31日8：10分四、演习地点：本校教学楼和操场。
五、组织机构和职责（一）应急疏散领导小组组长：刘雄山（校长）副组长：陈裕九（副校长）张成枝（副主任）成员：陈彩兰（德育处主任）黎洁丽（教导处主任）陈建明（总务处主任）苏惠强（校务处主任）杨志昌（信息处主任）程玉珍（语文科组长）陈润琼（英语科组长）李江华（综合科组长）曾耀权（中年级级组长）张秀兰（低年级级组长）曾毅（级部辅导员）杨秀玲（级部辅导员）李惠兰（级部辅导员）职责：全面负责指挥协调突发事件外理工作。
根椐实际情况及时发布命令，启动预案。
（二）在应急疏散领导小组统一指挥下，下设六个具体工作小组，其成员职责如下：1、现场指挥组组长：刘雄山（校长）组员：陈彩兰（德育处主任）基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；执行传达应急领导小组命令，组织有关人员按照预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
2、紧急疏散组组长：陈裕九（副校长）副组长：张成枝（副教导主任）李江华（综合科组长）组员：曾耀权（级长）张秀兰（级长）曾毅（级部辅导员）杨秀玲（级部辅导员）李惠兰（级部辅导员）。
基本职责：在现场指挥组的指挥下，按照预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序地撤离，到达安全场地后，进行人数清点后汇报给现场指挥组组长。
3、侦察救人组组长：陈建明（总务处主任）组员：王维健、彭扬勇、张志威、陈启华、郭美仪（级部老师）。
基本职责：确定被困人员的位置和人数，引导被困人员及时疏散到安全地带；营救被困人员，稳定被困人员的情绪。
4、伤员救护组组长：苏惠强（校务处主任）组员：梁合崧（学校卫生员）基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，直接送往附近医院救治。
5、外围控制组组长：黎洁丽（教导处主任）组员：程玉珍（语文科组长）、全体后勤人员。
基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在消防部门人员到来之前，对事件进行先期处置，防止事态扩大化；负责维护学校大门、出入口秩序。
6、通信联络组组长：杨志昌（信息处主任）级员：陈润琼（英语科组长）基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件的通讯设备，负责通信装备的日常保护。
六、演习方式：学校于演练当天8：10分敲响紧急钟声（代表发生突发事件），演习正式开始。
为了确保学校在发生火灾等突发事件时，全校教职员工和学生能安全、快速、有序地撒离到安全的地方避难，最大限度地减少突发事件带来的生命伤害和财产损失。
根据学校实际情况，特制定此预警方案。
通过演练，加强师生应对突发事件和灾难的能力。
一、指导思想：火灾等意外就像潜伏在生活角落中伺机而发的恶魔，时时窥视着阳光下如花的生命。
为增强师生们防患于未然的安全意识，提高师生们抵御灾害事故的能力，让师生们对消防知识的理解从理性到感性，切实掌握消防的技能，学校决定进行一次消防应急疏散学习。
二、演习目的和内容（一）让师生进一步掌握消防基本常识。
（二）让师生熟悉疏散逃生的路线、方法。
在最短时间内安全到达集合地。
（三）检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理、恰当，安全保卫工作是否到位。
三、演习时间：20**年10月31日8：10分四、演习地点：本校教学楼和操场。
五、组织机构和职责（一）应急疏散领导小组组长：刘雄山（校长）副组长：陈裕九（副校长）张成枝（副主任）成员：陈彩兰（德育处主任）黎洁丽（教导处主任）陈建明（总务处主任）苏惠强（校务处主任）杨志昌（信息处主任）程玉珍（语文科组长）陈润琼（英语科组长）李江华（综合科组长）曾耀权（中年级级组长）张秀兰（低年级级组长）曾毅（级部辅导员）杨秀玲（级部辅导员）李惠兰（级部辅导员）职责：全面负责指挥协调突发事件外理工作。
根椐实际情况及时发布命令，启动预案。
（二）在应急疏散领导小组统一指挥下，下设六个具体工作小组，其成员职责如下：1、现场指挥组组长：刘雄山（校长）组员：陈彩兰（德育处主任）基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；执行传达应急领导小组命令，组织有关人员按照预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
2、紧急疏散组组长：陈裕九（副校长）副组长：张成枝（副教导主任）李江华（综合科组长）组员：曾耀权（级长）张秀兰（级长）曾毅（级部辅导员）杨秀玲（级部辅导员）李惠兰（级部辅导员）。
基本职责：在现场指挥组的指挥下，按照预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序地撤离，到达安全场地后，进行人数清点后汇报给现场指挥组组长。
3、侦察救人组组长：陈建明（总务处主任）组员：王维健、彭扬勇、张志威、陈启华、郭美仪（级部老师）。
基本职责：确定被困人员的位置和人数，引导被困人员及时疏散到安全地带；营救被困人员，稳定被困人员的情绪。
4、伤员救护组组长：苏惠强（校务处主任）组员：梁合崧（学校卫生员）基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，直接送往附近医院救治。
5、外围控制组组长：黎洁丽（教导处主任）组员：程玉珍（语文科组长）、全体后勤人员。
基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在消防部门人员到来之前，对事件进行先期处置，防止事态扩大化；负责维护学校大门、出入口秩序。
6、通信联络组组长：杨志昌（信息处主任）级员：陈润琼（英语科组长）基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件的通讯设备，负责通信装备的日常保护。
六、演习方式：学校于演练当天8：10分敲响紧急钟声（代表发生突发事件），演习正式开始。
七、具体内容：1．撤离路线：（详见疏散路线图）一楼：一年级直接从课室撤离到操场，一（2）、一（3）班从中门撤离，一（1）、一（4）班分别从左右两边（靠课室边，不要靠楼梯口）撤离。
二楼：二（1）、二（2）、美术室的师生从东边楼梯走外线路（靠墙）撤离；二（3）、二（4）班的师生从西边楼梯走外线路（靠墙）撤离。
三楼：三（1）、三（2）、三（3）、三（4）班、音乐室的师生从东边楼梯走中间线路撤离；四（1）、四（2）、四（3）、四（4）班、电脑室的师生从西边楼梯走中间线路撤离。
四楼：五（1）、五（2）、五（3）、五（4）班的师生从东边楼梯走内线路（靠扶手）撤离；六（1）、六（2）、六（3）、六（4）班的师生从西边楼梯走内线路（靠扶手）撤离。
2．应对办法：（1）保安人员必须以最快速度敲钟示警。
（2）一楼（一年级）的上课老师立即指挥学生从课室的前后门按撤离路线快速撤离到学校操场。
（3）二楼（二年级、美术室）的上课老师立即指挥学生从课室的前后门撤离到走廊，从走廊到楼梯口下楼梯时不分班级将学生控制成一路队伍，然后按撤离线路（走外线）快速撤离到学校操场。
（4）三楼（三、四年级、音乐室、电脑室）的上课老师立即指挥学生从课室的前后门撤离到走廊，从走廊到楼梯口下楼梯时不分班级将学生控制成一路队伍，然后按撤离线路（走中线）快速撤离到学校操场。
（5）四楼（五、六年级）的上课老师立即指挥学生从课室的前后门撤离到走廊，从走廊到楼梯口下楼梯时不分班级将学生控制成一路队伍，然后按撤离线路（走内线）快速撤离到学校操场。
（6）在各班级上课的教师，在对本班学生发出紧急疏散指令后，立即到靠近课室的楼梯指挥学生下楼梯，维持秩序。
3．人员安排：一楼：一（1）、一（4）班教师到各自教室边（楼梯口）的水泥柱前，面向楼梯站好，指挥学生分流并防止学生撞柱。
二楼：二（1）、二（2）、二（3）班、美术室的教师到东边楼梯，二（4）班的教师到西边楼梯。
三楼：三（2）、三（3）、三（4）班、音乐室的教师到东边楼梯，三（1）班的教师到三年级（音乐室）教室检查学生是否全部撤出。
四（2）、四（3）、四（4）班的教师到西边楼梯，四（1）班的教师到四年级各班检查学生是否全部撤出。
四楼：五（2）、五（3）、五（4）班的教师到东边楼梯，五（1）班教师到五年级各课室检查学生是否全部撤出。
六（2）、六（3）、六（4）班的教师到西边楼梯，六（1）班的教师到六年级各课室检查学生是否全部撤出。
办公室：各教师得知突发事件后立即到各楼梯、课室协助指挥学生撤离教学大楼，保证学生、快速、有序地撤离。
（低级部办公室的教师一定要安排3人到西边楼梯指挥）后勤保卫：各后勤保卫人员第一时间到达足球场指挥、组织学生集中排队，确保秩序。
4．其他情况：（1）不在教学楼上课的班级应第一时间组织师生到足球场集结。
（2）非正课时间出现紧急情况，各班主任第一时间（班主任不在由课任顶上，课任又不在由级长或其他教师顶上）到本班教室组织学生疏散，其他教师到班级相应的楼梯组织指导学生疏散。
（3）撤离现场后，各班主任、落班老师迅速组织本班学生集中，清点人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的学生要做好登记，并及时上报现场负责领导。
（4）对于受伤的学生，应第一时间送往附近医院救治，并及时通知家长，有关人员要做好学生和家长的安抚工作。
（5）安全集结地域各班学生指定的集结地：学校操场各班按照平时升旗队形排列站好。
学生撤出教学楼后，应根据预先设定路线迅速向操场中心位置集结。
各班在集结中，班长和体育委员带领本班同学在本班升国旗时站的地方一起集中。
班主任到达安全集结地后，应立即清查本班人数和了解人员是否有损伤并迅速上报年级领导并逐级上报总指挥校长，采取相应措施照顾学生。
八、处置原则（一）快速反应原则。
处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。
（二）现场指挥原则。
突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。
（三）设置警戒原则。
突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒线，保护现场，禁止无关人员进入。