江苏大学2015年《827学前教育学》考研专业课真题试卷
2015年考研教育学专业基础综合考试(全国)真题及答案解析
2015年考研教育学专业基础综合考试（全国）真题及答案解析(1/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第1题夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是( )。
A.自然类比B.哲学思辨C.经验描述D.科学实验下一题(2/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第2题杜威在《我的教育信条》中说：“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的，这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。
”这种对教育的定义属于( )。
A.描述性定义B.纲领性定义C.操作性定义D.解释性定义上一题下一题(3/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第3题《学会生存──教育世界的今天和明天》指出，第二次世界大战结束以来各国教育面临社会发展的新需求与挑战，存在三种普遍流行的现象，即( )。
A.“教育先行”“终身教育”“为未知社会培养新人”B.“教育先行”“终身教育”“社会拒绝使用学校毕业生”C.“终身教育”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生”D.“教育先行”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生”上一题下一题(4/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第4题根据加德纳的多元智能理论，教育和评价要充分尊重、利用人的发展的( )。
A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性上一题下一题(5/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第5题集中体现杜威教育目的的价值取向的观点是( )。
A.儿童是教育的中心．教育的各种措施都要围绕儿童加以组织B.教育过程在它之外没有终结，它终结于它自身C.社会是教育的目的，儿童是教育的起点和手段D.教育的目的就是获得更多的生长上一题下一题(6/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
836学前教育学2015模拟题五套
2015年硕士研究生招生入学考试模拟试题（一）科目代码及名称：836学前教育学满分：150分注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试卷或者草稿纸上均无效；③本试卷随答题纸一起装入试题袋中交回。
一、名词解释（每小题6分，共30分）1.家长学校2.创造性游戏3.儿童观4.否定教育5.审美教育二、判断并改错（每小题6分，共30分）1.在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。
2.教育是指学校教育。
3.教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
4.我国《幼儿园工作规程》是1989正式颁布实施的。
5.幼儿与成人有同样的权力。
三、简答题（每小题10分，共50分）1.教师与幼儿沟通时应注意什么？2.简述我国幼儿园工作应该坚持的原则？3.简述家庭教育的地位和作用。
4.简述幼儿园儿童游戏的意义。
5.联系目前幼儿园实际，谈谈我国现代学前教育观的主要内容。
四、论述题（每小题20分，共40分）1.论述你读学前儿童全面发展的理解。
2.你认为现代幼儿教育中应建立怎样的新型师幼关系？考试科目及代码：836学前教育学共1页2015年硕士研究生招生入学考试模拟试题（二）科目代码及名称：836学前教育学满分：150分注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试卷或者草稿纸上均无效；③本试卷随答题纸一起装入试题袋中交回。
一、名词解释（每小题6分，共30分）1.家庭教育2.亲子游戏3.接受学习4.幼儿园心理环境5.师幼互动二、判断并改错（每小题6分，共30分）1.指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
2.教师利用玩具、榜样等形式对幼儿进行知识的传授，也是一种直接教学的形式。
3.卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。
这是指幼儿教师要具备综合性的能力。
4.幼儿之间的冲突只是小孩子的事情，没什么大不了的。
5.活动是幼儿了解环境的主要方式。
南京师范大学 学前教育学专业课考研真题(2012-2019年)
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