部编人教版七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》(23页)ppt精品课件

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统编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共24张PPT)

统编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共24张PPT)

人 物 形象
刘四爷
人和车厂的老板,为人苛刻,祥子的雇主。 旧社会的袍哥人物,改良办起了车厂,为人 耿直,性格刚强,从不肯在外场失面子。
人 物 形象
小福子
一个善良的、软弱的、可悲的人物,留给我 们的深深的同情和无限的思考。
人 物 形象
曹先生
一个平凡的教书人,爱好传统美术,因为信 奉社会主义,所以待人宽和,被祥子认为是 “圣人”。
提出自己的见解。
③ 经典作品需反复阅读,每次圈点批注可以有不同的侧重点。
字词方面的疑问→重点语句的理解→全篇内容的把握
读书方法
圈 运用圈点批注法,要注意以下几点:
点 批
④ 可以自己设定一些圈点和批注的符号。符号设定之后,每个人

要养成固定使用的习惯,这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。
“ · ”“○”表示精警之处。
子又不确定的迷茫的样子,装傻的祥子心中正在为自己的精明
微微一笑吧。
随堂测试
1.填空。 作家_老__舍________的小说《骆驼祥子》中的主人公祥子自尊好强,吃苦耐劳,凭 自己的力气挣饭吃。他最大的梦想是拥有一辆自己的车,但是他的希望一次次破灭。 第一次他的车被大兵抢去,第二次___买__车__的__钱__被__孙__侦__探__敲__诈__去__了________,第三次 ______把__车__卖__掉__去__安__葬__虎__妞_______________________,希望彻底破灭。经历了这三起 三落,祥子失去了生活的信心。到小说结尾,祥子已经变成了 ______麻__木__、__潦__倒__、__狡__猾__、__好__占__便__宜__、__吃__喝__嫖__赌__、__自__暴__自__弃________________-的行尸 走肉。

部编版语文七年级下册 第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共25张PPT)

部编版语文七年级下册 第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共25张PPT)

不再想什么,不再希望什么 吃、喝、嫖、赌、懒、狡猾 没了心,只剩下那个高大的 肉架子……
行尸走肉 彻底堕落
二、探究原因 祥子婚恋悲剧的根源
在我放下笔的时候,心中并没有休息 ,依然是在思索;思索的时间长,笔尖 上便能滴出血与泪来……
——老舍《我怎样写〈骆驼祥子〉》
方法指导 1.作者:老舍的思索……(议论抒情)
不认同,祥子变成走兽主要是自身造成的。祥子忠厚善良,但也懦弱,缺乏反抗 精神。他想靠的是个人奋斗换得体面生活,最后成了个人主义的末路鬼。
专题探究--情感评价类题的策略总结
1.有储备:积累、整理归纳作品中的经典情节和关键人物 的形象特点为解题提供支桇
2.审清题:抓住题干中的关键词,注意题干中的逻辑关系, 按角度、分层次探究。
芸芸众生,社会的缩影
祥子:年轻力壮的拉车夫。他老实、木讷、脆弱、不合群,影响了祥子的命运。
性格悲剧
三、专题探究
1.有人说:“能否守住尊严,决定一个人的生活姿态。”请以《骆驼祥子》的祥子为例, 从正反两个方面各概括一个情节印证这句话。(2015年大连市中考试题)
正面示例: ①尽管生活贫穷,但祥子总是穿得干净利落,车也擦得干干净净(生活姿态)保 持着自己的尊严(守住尊严) ②虽然身份卑微,但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职(生活姿态),维护 了自己的尊严(守住尊严)
爱与不爱,穷人得在金钱上决定,"情种"只生
在大富之家。
——老舍
婚恋悲剧结局(第二十三章)
不喜欢的人和喜欢的人都死了,她们死后祥子 分别发生了怎样的变化?
祥子
虎妞
医生来一趟是十块钱 接生是二十块
到医院去,那就得几十块
……祥子没办法
抽烟、喝酒、赌牌、混日子 随波逐流 …开…始堕落

七年级语文部编版下册第三单元名著导读《骆驼祥子》PPT课件(23页)

七年级语文部编版下册第三单元名著导读《骆驼祥子》PPT课件(23页)
提示:这篇文章的所有事件都是在“我”成长的过程中发生的,是“我”的亲闻亲见。所以“所闻所见”应是文章的另一条线索。正是由于我 的亲闻亲见,才使事件那样生动,真实可信。
过祥子,为祥子买了一辆二手车,可是祥子 2、《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日,当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表在《莽原》半月刊第十九期上
的写作提供了丰富多彩的北京画卷。 四、教学重点
师:50年来,有许多人登上了雄伟的珠峰,也有许多人失败了,甚至永远长眠在了那里。但人类永远不会停止对自我的挑战。1960年5 月,英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神,从珠峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新记录。 四、综合建模 明确:“也许是因为……,也许是因为……,也许是因为……都无从知道。”作者连用了几个表推测语气的“也许”,说明 “我”不知道被送进 私塾的原因。作者其实并非不知道,之所以这么说,是为了表现“我”我对百草园的深情眷恋和被迫离开它时的依依惜别之情, “Ade, 我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子和木莲们!”流露出作者对百草园的喜爱和留念。
5. 二次奋斗:祥子回到了人和车厂,老板刘四 爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。祥 子租了他家的一辆车,又开始为自己第二次买 车而没命的赚钱。后来在杨宅拉车,整天紧得 发昏,受不了折磨后又回到了人和车厂。回来 受到虎妞的诱惑做了错事,为躲避虎妞,祥子 到曹先生家拉包月,拼命攒钱想再买车。(二 起)
的耍坏;摔死谁也没大关系,人都该死。
赏析:
反映出祥子已经堕落了,变得潦倒、狡猾、好占 便宜。
谢谢
到小说的民族风格和地方特色。
《骆驼祥子》在语言表达上的特色: 京味、幽默
“京味”如:写祥子从军阀部队逃出来以后喝馄饨 时,“热汤像股线似的一直通到腹部,打了两个 响嗝,他知道自己又有了命”。完全用北京市民 的口语,口中含汤的细节,热汤传身的感觉,引 起了祥子生命存在的心理体验。 “幽默”如:祥子的外貌。

第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共23张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册

第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共23张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
• 小说无情地批判了当时那个黑暗的社会——不让好人有出 路,为我们展示了一幅触目惊心、具有老北京浓郁风情 的人物画与世态图。
三起三落
• 一起:祥子来到北平当人力车夫,苦千三年,凑足一百块钱,买了 辆新车。
• 一落:祥子为了多赚点钱拉客人去了危险地带,因而连人带车被宪 兵杯去当壮丁。理想第一次破灭。
• ①小说开头祥子被兵抓去,士兵们牵来几匹骆驼,使祥子动了逃 跑的念头,骆驼的出现救了祥子的命,此后骆驼成为祥子的精神 安慰和寄托,卖骆驼买车,使祥子的最高理想和追求得以实现, 后来骆驼又救了祥子的命,使祥子得到了“骆驼祥子”的外号。 可见骆驼与祥子千丝万缕的紧密联系贯穿全篇。
• ②而“骆驼祥子”的外号其实反映出祥子的性格特征:吃苦耐劳, 沉默寡言,有股“干倔的劲儿”。从而使祥子成为-一个有理想, 有抱负,有干劲,有忍耐,并且怀着失败后再从头来过的强大精 神力量。
人物形象
• 刘四爷 • 虎妞的父亲,卑鄙自私,奸猾阴险,不仅对下层劳动入民非常残
酷,对待自己的女儿也毫不留情,他这辈子最大的遗憾是没有一个 儿子来接自己的班。当他听到女儿与祥子好上之后,更不顾父女 之情,断绝与女儿的关系,卖了车厂。最后连女儿的坟都不知道 在哪里。 • 曹先生 • 一个平凡的教书先生,因为信奉社会主义,所以待人宽和、民主, 祥子拉曹先生回家,不小心撞到石头上,他和曹先生都摔伤了。曹 先生丝毫也没有责备他。祥子认为曹先生是“圣人”。
• ——周作人
• 人在社会中生活,受着社会的制约。他的道路,是由他所处的社会环境, 他所属的社会地位,他与社会的各种联系决定的。祥子的形象,是在当 时那个黑暗社会的生活画 面上,在他与各种社会力量的复杂关系中凸 现出来的。他的悲剧,主要是他所生活的那 个社会的产物。

人教部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共44张PPT)

人教部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共44张PPT)

还记得这些情节吗?
• 4. 祥子即使不拉刘四爷的车,刘四爷 也愿意让祥子住在车厂里。你觉得是
祥子的哪些特质让刘四爷这么做?
勤快。只要祥子在,院子、 门口永 远干干净净,有空儿就去 擦车、打气、晒雨布、抹油
真诚自然。一点儿没有卖好讨俏 的意思;
还记得这些情节吗?
5. 祥子始终没言语,呆呆地立在那里。听到 老车夫说肚子里空,他猛地跑出去,又飞 也似地跑回来,手里用块白菜叶子托着十 个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前, 说了声:“吃吧!” 这体现了祥子怎样的品质?
快七十了,腰板不弯,拿
起腿还能走个十里二十里
的。两只大眼,大鼻头、
方嘴,一对大虎牙,一张 刘
口就像个老虎。


猜猜她是谁?
• 三十七八岁 • 长得虎头虎脑的,像个黑铁塔
不知是电灯照的,还是擦了粉,脸上比平日白 了许多。她身上穿着件浅绿色的绸子小夹袄下 面一条青绉肥腿的单裤。绿袄在电灯下闪出些 柔软而微带凄惨的丝光。因为短小,还露出一 点点白裤腰来,使绿色更加明显素净。下面的 肥黑裤被小风吹的微动,像一些什么阴森的气 儿,想要摆脱那贼亮的灯光而与黑夜联成一气。
B、孙侦探
C、杨先生
D、阮明
你会做吗?
• 6、祥子最后从事的营生是 ( )。 A、摆地摊 B、给曹先生拉洋车 C、给死人送殡 D、要饭
(3)忆一忆 还记得这些情节吗?
1. 祥子进城刚开始拉车,拉了两 天后, 躺了两天,为什么 ? 他 怎样想的?
“他的脚脖子肿得像只瓠子似的, 再也抬不起来”
“他忍受着,不管是怎样的疼痛。他知 道这是不可避免的事,这是拉车必须经 过的一关”
骆驼祥子
学习目标
1.了解有关故事情节 2.分析祥子的性格特点 3.探讨祥子悲剧的原因

2020—2021学年部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共23张PPT)

2020—2021学年部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共23张PPT)
1、借鉴在烈日下这段环境描 写,对冬天寒冷天气进行环
境描写。
2、 假设祥子来到了我们今天 生活的这个社会,依然梦想 着靠自己的努力来寻求安稳 的生活,他的理想能够实现 吗?请你写出自己的感悟来, 字数三百字左右,与同学进
行交流。
谢谢观 赏
谢谢
者。
小 福 子
一个善良的、可悲的 人物,先是被父亲卖给 了一个军官,军官被调 走后她又回到了娘家, 母亲已被父亲打死,父 亲又酗酒成性,家里没 有经济来源,看着两个 弟弟挨饿被迫走上了卖 身的道路。最后被父亲 卖到了窑子里,自己上
吊自杀了。
刘 四 爷
人和车厂的老板,土
混混出身,是个典型的 剥削阶级,极端的自私 自利,残忍霸道 。晓得
虎妞
她十九岁,圆脸,眉眼长得很匀称, 没有什么特别出色的地方,可是结结实 实并不难看。上唇很短,无论是要生气, 还是要笑,就先张了唇,露出些很白而 齐整的牙来。她年轻,她要强,她勤俭。 她为家庭牺牲了一切,但也有着对自己 幸福生活的追求。假若祥子想再娶,她 是个理想的人。
小福子
祥 子
出身于旧社会下层劳动人民
怎样对付穷人,什么时 候该紧一把,哪里该松 一步。但他又讲面子, 绝不一面儿黑。人老心
却不老实。
祥子的职业和生活是个悲剧,你认为 他的遭遇值得人们去同情吗?你从他
身上获得了什么启示?
一个人一定要有个奋斗目标, 而且是万万不可以丢掉的, 如果失去它,人就会堕落下 去,最后变成个废人。祥子 是最好的例子,他勇敢地向 “买车”这个目标前进时, 身上像有一股使不完的劲, 即使吃不饱饭,想到买车也 乐此不疲,所以终究买上了 车;到了后来,祥子因为意 外失去了自己的车,本想再
《骆驼祥子》:圈点与批注

七年级语文部编版下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共48张PPT)

七年级语文部编版下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共48张PPT)
(2)在畸形结合的家庭中痛苦无奈地挣扎;
为了谋求生路纷纷涌入城市。
请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义?
二起:拼命拉车,省吃俭用,备买新车。
二落:辛苦拉车,攒钱被骗 理想又灭。 她年轻,她要强,她勤俭她善良、老实、淳朴,忍气吞声。
一落:人被抓丁,车被充军,理想破灭。 虎妞的性格呈现出二重性

女儿回来后,还逼着女儿卖身养活一家人,时常回家找女儿要钱,要了钱又去喝的烂醉。
【作者简介】
老舍,原名舒庆春,字舍予。
我国现代著名作家,杰出的语 言大师。被授予“人民艺术家” 的称号。
【代表作品】
小说:
《骆驼祥子》《四世同堂》 剧本:
《龙须沟》、《茶馆》
《骆驼祥子》是老舍最有代表性的作品,也 是现代长篇小说的一部杰作。
【社会环境】
故事发生在20世纪20年代末的北京, 当时正是社会黑暗、军阀混战、多灾多难 年代。世界经济危机的影响和水、旱、虫 灾的不断发生,迫使大批 破产农民为了谋 求生路纷纷涌入城市。
他在年轻的时候当过库兵,开过赌场, 买卖过人口,放过阎王债;前清时候打过群架, 抢过良家妇女,跪过铁索;民国以后,开了一 个车厂子--人和车厂。他在车租金比别人贵, 但拉他车的光棍可以住在这儿。
他自私、凶暴无情、冷酷,不仅对下层 劳动人民——“那些臭拉车的”残酷,而且毫 不留情的对待同阶级的同盟者,甚至是自己 的女儿。他把女儿当作免费的劳动力,甚至 妄想长期这样使用,从而千方百计阻止女儿 自己做主的婚事。他从不把别人看待成人。
【故事的主要情节】——即祥子的三起三
落(线索)
生活困苦,离死亡只差一步的祖孙俩
1、在祥子第一次买上车后,因一次冒险拉活,被大兵们逮捕,不但丢了车,还得天天伺候这些当兵的,这些个兵的头头就是孙排长

人教部编版七年级下学期第三单元名著导读《骆驼祥子》课件

人教部编版七年级下学期第三单元名著导读《骆驼祥子》课件

学会做批注
• 批注阅读
打听明白他们放饷的日子,堵窝掏;
到了我这儿啦,还没个车钱吗!
当巡警的到时候不给利,或是不归本,找他的巡官去!
老舍说:“我是文艺界中的一名小卒,十几年来日日操练在书桌上与小凳之间,笔是枪,把热血洒在纸上。
思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
读过《骆驼祥子》,你有什么收益呢?开学后完成一篇500字左右读后感。
打听明白他们放饷的日子,堵窝掏;
读书的艺术,在很大程度上,就是 太太叫张妈去拿开水,等张妈出了屋门,她拿出一毛钱来:“拿去,别拿眼睛扫搭着我!
通过几句话和动作描写,生动写出来杨太太爱面子和吝啬性格特征。
这既是一种在言语书地域中风格重,也新是他发的个现人言生语风活格。,更准确地理
这番话,干脆利落、生动鲜明,是典型的北京方言。儿化语“没错儿、一个子儿、兜 儿”,北京方言“秃尾巴鹰、海里摸锅”,以及北京的方言“搁下”等,大量的北京方言 运用,使小说抹上了浓重的北京味。
走进《骆驼祥子》
京味语言
三、北京市井生活
老舍用许多大白话写车夫和当时北京生活在底层人民的生活,恰到好处。如:“你这 是怎么呢,老妹子!到了我这儿啦,还没个车钱吗!老妹子!坐上啦!”她到这个时 候才摸出一毛钱。祥子看得清清楚楚,递过那一毛钱的时候,太太的手有点哆嗦,送 完了客,帮着张妈把牌桌什么的收拾好,祥子看太太一眼。太太叫张妈去拿开水,等 张妈出了屋门,她拿出一毛钱来:“拿去,别拿眼睛扫搭着我!”这就是当时北京市 民的生活习惯,在老舍的笔下更是真实可信。通过几句话和动作描写,生动写出来杨 太太爱面子和吝啬性格特征。从一个侧面反映出了当时北京的市井生活。

部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共73张PPT)

部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共73张PPT)

灌醉祥子,欺骗 的愿望,对祥子有真诚的
祥子与她结婚, 感悟,另一方面剥削者的
拿钱给祥子买车, 意识已渗透进她的灵魂,
难产而死。
她想控制祥子,是中的 占有者、支配者。
四、人物性格简析表
刘四爷相关故事情节
性格特点
开办车行,不同 意祥子与虎妞的 婚事,与虎妞争 吵,变卖车厂, 离家而去。
旧社会的袍哥人物,改良 办起了车场为人耿直,性 格刚强,从不肯在外场失 面子。封建思想使他忘记 了亲情,当他醒悟过来时 已为时过晚。
当他又一次拉上自己的车,是以与虎妞成就畸形的婚 姻为代价的。但好景不长,虎妞死于难产,祥子人车两空 (“三起三落”)。
生活捉弄了他,他也开始游戏生活,吃喝嫖赌,祥子彻 底堕落为城市的垃圾,变成一具失去灵魂的行尸走肉。
四、人物性格简析表
祥子 相关故事情节
拉车三年,买到自己的第一 辆车;车被乱军抢走;逃出 虎口,拉了三匹骆驼;到人 和车厂拉车;被虎妞灌醉后 不能自持,被虎妞缠住;到 曹先生家拉包月;被孙侦探 抢了辛苦积攒欲二次买车的 钱;和虎妞成亲;离开人和 车厂,住进大杂院;用虎妞 的钱三次买车;虎妞难产而 死,祥子卖车葬虎妞;后被 夏太太勾引,染上淋病。
买了车,却被敌兵所抢。
第二次 卖骆驼及拉车攒钱
没买成车,钱被孙侦探抢走。
第三次 虎妞出资
虎妞死后,卖车葬虎妞。
六、《骆驼祥子》章节梗概:
1.祥子本来生活在农村,18岁的时候,不幸失去了父母 和几亩薄田,便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了 人力车夫,他既年轻又有力气,不吸烟,不赌钱,咬牙苦 干了3年,终于凑足了100块钱,买了一辆新车。这使他几 乎激动得哭出来。自从有了这辆车,他的生活过得越来越 起劲。他幻想着照这样下去,干上两年,就又可以买辆车 ,一辆,两辆……他也可以开车厂子了。

人教部编版七年级下册语文第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共34张PPT)

人教部编版七年级下册语文第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共34张PPT)
• 4、感想式批注:就文章内容所展开的想象和联想方 面的文字(例:如果“祥子”生活在今天,他的命运 又将如何呢?)
阅读骆驼祥子经典章节:
• 用笔圈点勾划出自己喜欢的 好词、好句、好片段,并写批 注,之后进行点评交流。(要 求:简要概括所圈点勾画段落, 例,之后进行批注)
赏析
(1)没人敢抬头看太阳在 哪里,由上至下整个象一面 极大的火镜,每一条光都象 火镜的焦点。(写热,却无 一处有“热”——妙!)
祥子低价卖了骆驼,接下来 拼命拉车,省吃俭用,早出
卖了车去置办虎妞的葬礼,成 了一个行尸走肉。
“二起”
晚归,钱好像一天天多了起 来,又找了个好雇主,曹先
生,他攒下钱准备着一个只
属于自己的新车。
虎妞以低价为祥子买了邻居二
“三起”
强子家的车,虽是靠虎妞的钱, 但干活心切的祥子总算是又有
了车,并马上要当爸爸。
批注
“批注”就是把 批语和注释随手批 写在书中的空白地 方,以帮助理解, 深入思考。
常见批注方法
• 文字批注 • 1、质疑式批注:即针对阅读内容提出问题(例:骆
驼和祥 子有什么关系?);
• 2、赏析式批注:即从语言表达角度的分析认知(例 :一连串的动作描写,表现出祥子内心的极度沮丧)
• 3、评价式批注:即对书中人物的评价,某事的看法 等(例:祥子近乎麻木了;生活把他折磨得不成样子 ,那个意气风发的祥子没了!);
读书要有好方法
一、资料搜集法 二、圈点批注法 三、思维导图法
读书方法指导
一、资料搜集
资料搜集好习惯 铺垫伏笔读致远 设疑激趣有动力 融会贯通好开端
读书方法指导
一、资料搜集
请用一句话概括 你搜集的信息和 资料。
读书方法指导

第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(23张PPT)部编版语文七年级下册

第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(23张PPT)部编版语文七年级下册
怒辞杨宅:祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太,还有一大群孩子。 祥子每天接送完这个,又要去伺候那个,同时还要干杂活。更可恨的是, 主人不把仆人当人看,食宿很差。祥子有一天在送走一位 女客人后,因 为女主人的无理,忍无可忍,一怒之下,辞去了这份工作。
孙侦探的敲诈:祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先生叫祥子拉到左宅, 并派祥子回家报信。在曹先生 家门口,孙侦探拉住祥子,说曹先生是乱 党,同时对祥子威胁恐吓。祥子六神无主,稀里糊涂把自己积攒 准备买 车的血汗钱交给了孙侦探,他的希望破灭了。
二、练习:
子昏昏沉沉地睡了两昼夜,虎妞着了慌,到娘娘庙求了个神方:一点香灰之外,还有两三味草 药。给他灌下去,他的确睁开眼看了看,可是待了一会儿又睡着了,嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些 什么。虎妞这才想起去请大夫。扎了两针,服了剂药,他清醒过来,一睁眼便问:“还下雨吗?”
第二剂药煎好,他不肯吃。既心疼钱,又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药,他想 马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来,他的头像有块大石头赘着,脖子一软,眼前冒了金花,他 又倒下了。什么也无须说了,他接过碗来,把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来,他就问虎妞: “车呢?”
小福子
一个善良的、可悲的人物,先是被父亲卖给了一个军官,军官被调走后她又回到了娘家,母 亲已被父亲打死,父亲又酗酒成性,家里没有经济来源,看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的 道路。最后被父亲卖到了窑子里,等不到祥子接她,不堪非人的待遇,自己上吊自杀了。
二强子
一个自暴自弃的车夫,把自己女儿卖了买了车,又风光了一阵,等钱用完了就喝了酒在家 发脾气,结果将自己的妻子打死了,卖了车办完事,又开始拉车,天天喝得烂醉,家里的两个 孩子也不管。女儿回来后,还逼着女儿卖身养活一家人,时常回家找女儿要钱,要了钱又去喝 得烂醉。
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5、具有象征意义,作者感情的出发点。 ❖ 6、语带双关。
7、设置悬念,吸引读者兴趣。
深入探究
(一)、读题目,思考含义
题目“骆驼祥子”主要包含哪些 含义? 总共三层含义
(1)点明小说的主人公——祥子 (2)揭示主人公的性格——像骆驼一样吃 苦耐,勤劳、沉默憨厚。 (3)概括著作的一个主要情节——骆驼祥 子称号的得来。
阅读经典,品味人生
阅读文学经典,感悟百味人生。几千年来,中 国就像一条屹立在东方的巨龙,而它的文化,它的 精神,就像是一本书。它以人类几千年来的文明为 书页,流传下经典无数。
何谓经典?经典就是脍炙人口,经久不衰的文学作 品。徜徉在经典的世界里,让我们品味到了醇厚而耐 人寻味的香甜,感受到了中华文化的博大精深。
❖ 5、《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足
了100块钱买了第一辆洋车?(B )
❖ A两年 B三年 C四年 D五年
❖ 6、《骆驼祥子》中祥子偷来三匹骆驼卖
了多少个大洋?( A )
❖ A三十五个 B三十个 C二十个 D十五个
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考 点 全 解 人物形象 骆 驼 祥 子
关键情节
※ 祥 子
三起:虎妞以低价给祥子 买了邻居二强子的车,祥 子又有车了。
三落:为了置办虎妞的丧
他二十来岁的人,个子很大很高。圆眼,
肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发 亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头 一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是 颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在 树下睡觉,被驴啃了一口。他以拉洋车为生, 他最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的 车。
她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,
❖9、《骆驼祥子》中的小福子的外号叫
什么?( A )
❖A小嫩肉 B小文 C小白糖 D白布袋 ❖10、《骆驼祥子》中的虎妞因什么而
死?( A )
❖A难产 B车祸 C吊死 D饿死 ❖11、《骆驼祥子》中的小福子是怎么
死的?( C )
❖A难产 B车祸 C吊死 D饿死
人教部编版七年级下册第三单元名著 导读《 骆驼祥 子》(2 3页)p pt精品 课件
一对虎牙,长的像个大黑塔。帮助父亲办事是 把好手,可是没人敢娶她做太太。她霸道泼辣, 心理变态,却有着自己的苦闷和追求幸福的愿 望。她敢作敢为,甚至为了和祥子结婚不惜与 有钱的父亲——人和车厂的主人刘四爷决裂。 她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。
她十九岁,圆脸,眉眼长得很匀调,没有
什么特别出色的地方,可是结结实实并不难 看。上唇很短,无论是要生气,还是要笑, 就先张了唇,露出些很白而齐整的牙来。她 年轻,她要强,她勤俭。她为家庭牺牲了一 切,但也有着对自己幸福生活的追求。假若 祥子想再娶,她是个理想的人。
考 点 全 解 人物形象 骆 驼 祥 子
关键情节
性格特点
一起:来到北平当人力车夫, 苦干三年,凑足一百块钱, 买了辆新车。
※ 一落:有一次连人带车被宪 祥 兵抓去当壮丁,车被没收。 子 理想第一次破灭。
二起:卖骆驼,拼命拉车, 省吃俭用攒钱准备买新车。
二落:干包月时,在一次搜 捕中,祥子辛苦攒的钱被孙 侦探抢去,第二次希望破灭。
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❖7、《骆驼祥子》中的二强嫂是怎样
死的?( D )
❖A难产死的 B气死的
❖C饿死的 D被二强子踹死的
❖8、《骆驼祥子》中的祥子的第二辆
车子是怎么买的?( B )
❖A祥子自己拿钱买的 B虎妞拿钱买的
❖C偷的
D抢的
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事,祥子又卖掉了车。
性格特点
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考 点 全 解 人物形象 骆 驼 祥 子
关键情节
性格特点
一苦买干了起三 辆:年 新来, 车到凑 。北足平一当百人块力钱车,夫,老淳吃理实朴苦想、 、 耐 。健 木 劳壮 讷 ,、 、 有善 勤 美良 快 好、 、 的
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假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧!快乐的日子将会来临.
普希金
心永远向往着未来; 现在却常是忧郁: 一切都是瞬息,一切都会将过去; 而那过去了的,就会成为亲切的怀念.
阅读文学经典,感悟百味人生。
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析形象,悟人生
祥子性格前后的巨大变化: (1)在自食其力的劳动中充满自信与好强; (2)在畸形结合的家庭中痛苦无奈地挣扎; (3)在极度绝望中扭曲了灵魂堕落成走兽。
祥子的沦落对你的人生有什么指导?
遇人生逆境,应该----------
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心中的一朵花……
--------《骆驼祥子》中的人生哲学 1老舍的文章,往往都蕴含着很多,令人无限回味的关于人生的哲学。有些 哲学啊,像一朵朵乡间的花,有人认为它们是娇艳的,也有人认为它们是淡雅的, 但花蕊中都蕴藏着深邃的香。 2在这其中,我静静的挑选了一朵我认为最美的-----“路”,是人生的路。 3祥子人生的路,颇为曲折,也很漫长。一次又一次的奋斗,一次又一次的 拼搏,换来了一辆用汗水、心血铸造的车,但却一次又一次的失去他可爱的车子。 他埋怨过老天,是如此不公,命运一次又一次的欺骗了他,让他痛苦不堪。 4这就是人生吗?回答是,是的。 5波普曾经说过“人生像曲曲折折的山间流水,断了流,却又滚滚而来。” 谁也没有超能力,可以预料到未来,看到未来的自己,看到未来的世界,也因此 更为坎坷。未来,吸引着我们,迷惑着我们。它是多么调皮,每当我想起它,便 感觉它在坏笑着。它愚弄着你,让你刚才还在柔柔的海浪中,被湛蓝的海水抚 摸着,享受着惬意,却又突然晴天霹雳似的从海天交会的地方涌来了一个巨浪, 让你微笑着沉入海底,这便是人生。 6“不管怎样的事情,都请安静地愉快吧! 这是人生。我们要依样地接受人生, 勇敢地、大胆地,而且永远地微笑着。”这是卢森堡的一句谚语。他告诉人们要 保持好的愉快的情绪,以正确的生活方式来度过每一分每一秒,快乐很重要。 7失望的人儿,看看普希金的《假如生活欺骗了你》吧,相信你会获得新生。 其中包括祥子。 8这就是我的心中的一朵花……
(二)、读故事,梳理情节
用简练的语言复述小说围绕祥子主要
要述了哪些故事?
三起三落
1、奋斗三年挣钱买了车
→被十几个大兵抢了车
2、卖骆驼又攒了买车钱 →被孙侦探抢了买车钱
3、结婚后靠虎妞买了车 →最后下葬虎妞卖了车
名著细节速查
A ❖ 1、《骆驼祥子》中祥子的出身是( )
❖ A农民 B工人 C医生 D教师
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(三)、读人物,分析形象
试结合祥子的相关事例分析性格特点?
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小组结合表格讨论发言, 小组长记录
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※ 一落:有一次连人带车被宪 祥 兵抓去当壮丁,车被没收。 坚韧中带着一些软弱。 子 理想第一次破灭。
二起:卖骆驼,拼命拉车, 目标明确,有理想, 省吃俭用攒钱准备买新车。 有行动。
二落:干包月时,在一次搜 捕中,祥子辛苦攒的钱被孙 对生活的无奈与心死。 侦探抢去,第二次希望破灭。
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总结:由人变“兽” ,人生道路上的三部曲
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体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人 的,健壮的,伟大的,祥子,不知陪着人家送了 多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋 起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产 儿,个人主义的末路鬼.【注意字体颜色】
❖ 2、“骆驼祥子”外号的由来(B

❖ A养过骆驼 B卖过骆驼
❖ C姓骆驼
❖ 3、《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中
被抢走车子,却冒险地牵回了(B )骆驼。
❖ A二匹 B三匹 C四匹 D五匹
❖ 4、《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被 抢走以后,千辛万苦聚积的准备第二次买
车的钱被谁给洗劫了?(A )
❖ A孙侦探 B王侦探 C张侦探 D虎妞
子再也无法鼓起生活的勇 气。他开始游戏生活,吃 喝嫖赌,彻底堕落为城市
的垃圾。
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