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读书小报的内容摘抄四年级
读书小报的内容摘抄四年级
1、不读书的人，思想就会停止。
2、倘能生存，我当然仍要学习。
3、日习则学不忘，自勉则身不坠。
4、书籍乃世人积累智慧之长明灯。
5、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
6、发思古之幽情，往往为了现在。
7、至乐莫如读书，至要莫如教子。
8、求学将以致用，读书先在虚心。
9、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。
10、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
11、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
12、宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。
13、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。
14、勤者读书夜达旦，青藤绕屋花连云。
15、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。
16、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。
17、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
18、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
19、问渠那得清如许？为有源头活水来。
20、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学生手抄报内容大全母亲的歌让他着迷聂耳的父亲聂鸿仪在昆明甬道街72号开了一家成春堂药店。
1912年2月15日，聂耳出生在药店的楼上，原名紫艺。
不久，父亲死了，药店由母亲经营，殷实的聂家开始中落。
在幼年聂耳的记忆里，母亲经常坐在灯下，拨拉算盘，算完账后，叹气，发愁。
聂耳曾暗许心愿：今后一定要“让母亲过好日子”。
他到上海后，在写给母亲的信中，屡屡提到“汇钱”之类的字眼。
母亲是聂耳最大的牵挂。
从照片中看，母亲彭寂宽是比较典型的傣族妇女的长相。
令人佩服的是，彭氏没有上过一天学堂，但跟着丈夫，居然能够读医书，丈夫死后还能坐堂把脉问诊，养家活口。
彭氏的聪慧，显然也遗传给了儿子。
聂耳是家里最小的儿子，乖巧伶俐，一支简陋的竹笛能吹得五彩缤纷，甚得亲友疼爱。
母亲能唱各种民歌，包括在昆明等地民间广泛流传的洞经调、花灯调、洋琴调，等等。
动听的歌曲与歌曲里的故事让小聂耳着迷。
蔡锷功成名就之时，聂耳还是黄口小儿，但他从母亲的歌里认识了蔡锷。
蔡将军云南首义讨袁护国的壮举在他心中留下了深深的印象，习武从军曾是少年聂耳的一大志向。
十六岁那年，聂耳终于憋不住了，背着家人偷偷参军，被编入十六军湖南新兵队受训，后投考黄埔军校不果，又被军队遣散，习武之念才在无奈之中打消。
不得已，转而读书、演戏、作曲，但成就伟业之心未了。
在一篇《我之人生观》的中学作文中，聂耳表示，如果有可能，他不会从事宗教、哲学和科学的行当。
他的理想是先上大学，然后出外游历，最好是出国，行路读书，增长见识，学术上有所建树。
最后挣几个钱，与几个谈得来的朋友，找一处山清水秀的地方，读书，弹琴，度悠闲时光。
他还特意表示，昆明的西山将是自己隐逸的首选。
待到年长几岁也就是中学毕业考入云南省立师范学校后，聂耳又写了篇《我之人生观》，他的学生腔明显少了，代之而起的是，希望学工科，研究点艺术，做一个“并不是鲁滨逊那种个人主义的思想”的游历家，然后“以实在考察之所得以建设新的社会”。
语文手抄报内容
语文手抄报内容语文手抄报内容 1谚语1、正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；2、三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；3、五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；4、七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；5、九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；6、冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
7、日落胭脂红，无雨必有风。
8、夜里星光明，明朝依旧晴。
9、今夜露水重，明天太阳红。
10、有雨山戴帽，无雨山没腰。
11.长期晴雾会多云，长期雨雾会晴。
12、初三初四娥眉月，十五十六月团圆。
13、朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。
14.蜻蜓低飞于江湖岸，前方必有雨。
15、大雁南飞天将寒，燕子南归气转寒。
16、一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉17、朝虹雨，夕虹晴。
18.朝霞不灭，晚霞行千里。
19.月色朦胧，不是下雨就是刮风。
20、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
唯美诗句1、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
2、钱球成名，我埋葬了你，精致的社会，可笑却没有王者的生活。
3.曾经在这里玩耍的凤凰，以至于这个地方以他们的名字命名，他们没有遵守诺言，等待了一整夜。
从此万里哭江南北。
4，悲叹红脸泪，英雄死了，人间多灾多难。
山河总是寂静无声，你又怎能快乐？5、风华是一指流砂，苍老是一段年华。
6、夜雨染天水碧。
有些人不用手势就能实现惊喜。
7.记住，紫檀未灭，我未去。
8、谁在岁月里长长叹息。
9、汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。
10、红尘初妆，山河无疆。
最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。
11、江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。
12.交出山河，为你微笑。
13、如是颠簸生世亦无悔。
14.被岁月掩盖的过去，转瞬即逝，匆匆铸成淡淡的忧伤。
15.被岁月覆盖的花，所有的白点都变成了空白。
16、褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
17、那些繁华哀伤终成过往，18、你的路途，从此不见我的苍老。
19.长歌在哭，为了那些无法兑现的承诺，生命中最深的爱，终将化为浮云。
四年级上册语文第二单元知识梳理手抄报
四年级上册语文第二单元知识梳理手抄报
一、单元内容概述
本单元围绕“大自然”这一主题，编排了《古诗三首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》三篇课文，以及“口语交际：爱护眼睛，保护视力”和“习作：写观察日记”的语文学习活动。
学生通过学习本单元，可以更深入地了解大自然，认识自然界的生物和现象，同时培养观察和表达的能力。
二、重点知识点梳理
1. 古诗三首：《暮江吟》、《题西林壁》、《雪梅》。
学生需要掌握这三首诗的诗意，能够默写诗句，理解诗中蕴含的情感和哲理。
2. 爬山虎的脚：本文通过细致入微的观察和描绘，介绍了爬山虎这种植物的特点和生长过程。
学生需要了解爬山虎的生活习性，掌握本文的观察方法和表达技巧。
3. 蟋蟀的住宅：本文通过生动的描写和形象的比喻，介绍了蟋蟀的住宅特点和建造过程。
学生需要理解蟋蟀住宅的特点和建造过程，体会作者对大自然的热爱之情。
4. 口语交际：爱护眼睛，保护视力。
学生需要了解眼睛的重要性，掌握保护视力的方法，能够用语言清晰表达自己的看法和建议。
5. 习作：写观察日记。
学生需要掌握观察日记的写作方法，能够仔细观察事物，用流畅的语言记录自己的观察过程和感受。
三、单元学习目标
1. 掌握本单元的生字、词语和成语，能够正确运用所学词语进行表达。
2. 了解大自然中的生物和现象，培养对自然的热爱和探究精神。
3. 掌握观察的方法和技巧，培养观察力和表达能力。
4. 培养爱护眼睛、保护视力的良好习惯。
5. 能够写出生动有趣的观察日记，提高写作能力。
小学四年级语文手抄报内容
小学四年级语文手抄报内容1、树枝上的麻雀，转动小小的脑袋，拍打着翅膀，雨雾就顺着它的羽毛滴落，麻雀不去想今夕是何年，只知道还能站在树枝就好。
2、聆听渔村呢喃的心语，领略霞彩绾缠的花香，品味渔歌俊秀的潮韵，洒脱出一个心花怒放的意境。
3、三十年后，他小时后许的愿实现了，他一飘再飘三飘，最后是飘得够远的了。
4、故土的小溪，流着乡亲沧桑的岁月。
粼粼波光，闪烁着乡亲的笑影泪光。
5、沧海金波跃旭日，是渔民心中的壮观;渔轮银网猎春光，是渔民心中的愉悦。
6、猛然抬头，公路两旁高大的白杨树，似乎一夜间，开满了翠绿的小花，嫩嫩的，亮亮的，直逼我们的眼眸。
7、这里的青山碧海，清风明月，珍藏着一种如歌似茶的情缘。
8、故土的小溪，是一首流动的锦绣诗，我驾着的心舟，就是诗中一个寻觅着人生品位的标点，悠悠如萍。
9、是不是生活于都市的人们，被城市喧嚣和拥挤的太久了，压抑的心都想出去放飞啊。
10、天边的太阳，此时，大而圆，散发着柔和的光，温润而壮丽。
一天，艾子乘船在海上漫游。
天渐渐黑下来了，艾子将船停泊在一个岛屿附近，在船上休息。
夜深了，四周很安静，没有风，月亮照在水面上，艾子感到十分惬意，坐在船头毫无睡意。
突然，艾子听到有哭声，他感到十分奇怪，这周围空荡荡的，并无其他什么人。
艾子仔细聆听，原来，声音是从水底下传来的，伴着哭泣声，还有阵阵说话声。
艾子清楚地听到一个声音说：“小兄弟，你听说了吗?龙王昨天传出命令，水族中但凡有尾巴的，都一律要斩首。
我是一条鲤鱼，我有尾巴，也在被斩首之列，我想，龙王决不会放过我的，他一定会要杀了我呀!我该怎么办呢?”说完，鲤鱼伤心地又呜呜大哭起来，边哭还边痛苦地摇着尾巴，好似是恨不得一下子将这烦人的尾巴甩掉才好似的。
接着，那个被鲤鱼称做小兄弟的蛤蟆也哭起来了，哭得那么悲伤、绝望。
鲤鱼奇怪地问：“小兄弟，你哭什么呢?你是蛤蟆，又没长尾巴，龙王又不会杀掉你，你为什么伤心呢?”只听蛤蟆答复说：“鲤鱼大哥，你看我现在好似很幸运，我没有尾巴，可是你有所不知，我原来可是有尾巴的呀。
四年级上册语文手抄报第一单元
四年级上册语文第一单元手抄报可以包含以下内容：
1. 本单元的课文简介：简要介绍本单元的主题、重点课文和作者等。
2. 课文内容概括：简要概括本单元的重点课文内容，包括主要情节、人物形象、情感表达等方面。
3. 生字生词：将本单元的生字生词整理出来，并标注拼音和解释，方便学生记忆和学习。
4. 精彩句子摘抄：从本单元的课文中挑选一些精彩的句子，并进行简要赏析，帮助学生理解课文的内涵和语言特点。
5. 相关资料拓展：可以提供一些与本单元主题相关的资料，如作者的生平简介、相关作品介绍、文化背景等，帮助学生深入了解本单元的主题和内容。
6. 语文实践活动：根据本单元的主题和内容，设计一些有趣的语文实践活动，如朗诵比赛、角色扮演、写作练习等，让学生在实际操作中巩固所学知识。
7. 手抄报版面设计：在制作手抄报的过程中，要注意版面的美观和整洁，可以使用不同的颜色、字体和布局，使手抄报更加生动有趣。
以上是四年级上册语文第一单元手抄报的大致内容，具体制作时可以根据自己的兴趣和创意进行个性化的设计。
四年级上册阅读手抄报内容
四年级上册阅读手抄报内容一、关于读书的名言1.书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
——高尔基2.书犹夫人肝肺。
——莎士比亚3.读过一本好书，像交了一个益友。
——藏克家4.书是人类发出的最美妙的声音。
——莎士比亚5.书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚二、名人事例毛泽东：少年时代的毛泽东就养成了阅读的好习惯。
青年时代，毛泽东“群书圈划”，广交开卷益，深得启迪。
青年毛泽东常以古仁人志士为榜样，挑灯夜读，深思彻夜。
以至长征中他仍手不释卷，而且随行携带书籍杂志甚多。
所以能指挥千军万马，驰骋于辽阔的疆场。
这不能不说与他少年时代的爱好阅读是分不开的。
三、读书的好处1.开拓自己的视野：多读一些好书，有助于我们了解大千世界，开拓自己的视野。
读书破万卷，下笔如有神。
多读才能多知，对于扩大自己的知识面有很大帮助。
阅读能够帮助你成为一个眼界开阔的人。
阅读不同类型的书籍能帮你了解到世界的各种样貌，接触不同的思想，体会不同的理念。
书籍是通往知识世界的桥梁。
2.提高自己的阅读能力：读书还能提高我们的阅读能力，在阅读过程中我们需要筛选重要的信息，理解人物事件之间的相互关系以及事件背后的原因，长期训练能够帮助我们提高阅读技能，增强理解能力和分析能力。
书读百遍，其义自见。
读好书才能体会到书中的真正含义。
同时，在阅读过程中还会学到许多词、句式、修辞等的运用方法，这样也可以从中学到一些写作技巧和手法。
对于提高写作水平是很有帮助的。
3.增强自己的记忆力：读书需要集中注意力去记忆和理解材料，通过不断强化训练能够增强记忆力。
长期坚持读书能够使大脑更加发达，记忆力也会相应增强。
经常读书还能锻炼自己的思维，有利于智力的发展。
同时还可以放松身心缓解压力，有利于提高睡眠质量。
四、阅读理解题解题技巧1.认真审题，弄清题意：阅读理解题从内容上来看浅显易懂，但实际解题时不能掉以轻心。
语文手抄报内容大全
语文手抄报内容大全语文手抄报是学生们展示自己语文功底和文化素养的重要方式，也是培养学生对语文学科的兴趣和热爱的有效途径。
下面将为大家介绍一些适合制作语文手抄报的内容，希望能够给大家一些灵感和启发。
一、古诗词欣赏。
古诗词是中华文化的瑰宝，可以通过选取一些优美的古诗词，进行手抄报展示。
比如《静夜思》、《将进酒》、《水调歌头》等经典名篇，可以配上相关的插图和注释，让学生们在欣赏古诗词的同时，也能够了解其中的文化内涵和历史背景。
二、成语故事。
成语是汉语中的精华，每一个成语都蕴含着丰富的文化内涵和智慧。
可以选取一些常用的成语，通过成语故事的形式，向同学们介绍成语的由来和故事背后的道理。
比如《井底之蛙》、《画蛇添足》、《杞人忧天》等，可以配上相关的插图和注释，让学生们在欣赏成语的同时，也能够了解其中蕴含的哲理和道理。
三、名人传记。
名人传记是了解历史人物和文化名人的重要途径，可以选取一些历史上有影响的名人，比如孔子、李白、苏轼等，通过他们的传记和事迹，向同学们介绍他们的生平和成就，让学生们在了解历史文化的同时，也能够受到这些名人的教诲和启发。
四、古代文化。
古代文化是中华民族的瑰宝，可以选取一些古代文化的代表性内容，比如《四书五经》、《古代科举制度》、《古代礼仪文化》等，通过图文并茂的方式，向同学们介绍古代文化的魅力和价值，让学生们在了解古代文化的同时，也能够感受到中华民族的博大精深。
五、现代作家作品。
现代作家的作品是当代文化的重要组成部分，可以选取一些优秀的现代作家作品，比如《茶馆》、《白鹿原》、《红楼梦》等，通过图文并茂的方式，向同学们介绍这些作品的价值和意义，让学生们在欣赏现代文学作品的同时，也能够感受到当代文化的魅力和魅力。
总之，语文手抄报是学生们展示语文功底和文化素养的重要方式，希望以上内容能够给大家一些启发和灵感，让我们一起用心制作一份精美的语文手抄报，展示我们对语文学科的热爱和热情。
四年级第一单元小报语文
四年级第一单元小报语文大家好！欢迎大家阅读我们四年级的语文小报。
本期小报主要围绕着我们第一单元的学习内容展开，希望能给大家带来愉快的阅读体验。
一、歌舞：《读书快乐多》在第一单元的学习中，我们发现了阅读的乐趣和意义。
为了加深大家对这种乐趣的理解，我们为大家带来了一支自编自导的歌舞表演《读书快乐多》。
在这支歌舞中，我们以朗朗读书的姿势展示了读书的乐趣，展示了每个人通过读书可以开阔视野，丰富知识的重要性。
二、小故事：《智勇小猴子》故事开始：从前有一只叫阿飞的小猴子，它非常机灵聪明，而且勇敢无比。
一天，小猴子在森林里玩耍时，无意中听到了狮子王的秘密。
原来狮子王计划给动物们下达一个苛刻的命令，让他们每天都要给他送上食物。
这下可把小猴子吓坏了，它想到了一个办法，准备告诉其他动物。
小猴子找到了兔子、狐狸、大象等动物，告诉了它们狮子王的计划。
动物们一听，都非常害怕，但小猴子却鼓励大家一起联合起来对抗狮子王。
大家经过商量，决定每天都藏起自己，不给狮子王送食物。
第二天，狮子王发现没有动物给他送食物，非常生气。
他命令手下的狼去找寻动物们。
狼找遍了整个森林，但始终没有发现动物们的踪迹。
狮子王生气地问狼，为什么找不到动物们。
狼回答说：“动物们都躲起来不见了。
”狮子王恼羞成怒，决定自己亲自出马找到动物们，并惩罚他们。
可是，狮子王追寻了很久，却始终没有找到动物们的踪迹。
最后，他只好气急败坏地回到了巢穴。
从此以后，狮子王再也没有对动物们下达过任何苛刻的命令。
动物们终于可以安心地玩耍，不再为送食物而烦恼了。
小故事结束。
通过这个小故事，我们明白了智慧和勇气的重要性。
小猴子通过智慧和勇气，帮助其他动物摆脱了狮子王的压迫，让大家过上了快乐的日子。
三、诗歌：《读书的乐趣》读书的乐趣，定能魅力无穷，沉浸其中，为心境添上色彩。
进入故事，在其中游荡，读书的快乐，永远不会散场。
书是良师益友，知识的宝藏，打开它的大门，你将会发现，世界如此精彩，知识无穷无尽。
语文四年级上册第二单元手抄报的内容
语文四年级上册第二单元手抄报的内容一、引言部分语文是学习的基础，也是我们与世界沟通的工具。
语文能力的培养对于学习和生活都有着重要的意义。
本手抄报将带领大家一起探索语文学习的乐趣，提升自己的语文能力。
二、图文并茂1. 《语文四年级上册》封面：展示本册教材的封面，让大家对手抄报内容有一个整体的了解。
2.学习目标展示：列出本单元学习目标，鼓励大家制定属于自己的学习目标，激励自己在学习语文方面有所突破。
3.单元重点知识总结：梳理本单元的重点知识，以图文并茂的方式呈现。
如：字音、识字、造句等。
4.知识拓展展示：在手抄报中添加一些与语文有关的拓展知识，如成语故事、名言警句等。
配以图片和介绍，增加手抄报的趣味性和吸引力。
5.学习方法指导：给出学习语文的一些建议和方法，如多读书、多写作、多讨论等。
以条目的方式简洁明了，图文结合丰富阅读体验。
6.名言佳句收集：选择一些与语文学习相关的名言佳句，如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，鼓励大家勤奋学习，积极进取。
7.美文美句分享：选取一篇精彩的优秀作文或散文，并配以插图和赏析，引导大家欣赏和学习优秀的语文表达。
三、互动环节1.小测试：根据本单元的知识点和语文技能，设计几道选择题或填空题，让同学们在学习之余进行小测验，加深对知识的理解和掌握。
2.读书推荐：介绍几本适合四年级学生阅读的好书，包括儿童文学、科普知识、经典名著等。
配以图书封面和简单的推荐理由，激发同学们的阅读兴趣。
3.互动问题：提出一些与本单元内容相关的问题，鼓励同学们在课堂或班级中展开讨论和交流，促进同学们的思维发散和互动学习。
四、总结部分在手抄报的最后，总结本单元所学的重点知识和技能，并鼓励大家继续努力学习，不断提升语文能力。
以一句励志的话作为结束语，激励同学们在语文学习中不断追求进步。
以上是《语文四年级上册第二单元手抄报内容》的大致构想，希望能为同学们提供一个丰富多彩的语文学习参考，同时激发学习的热情和兴趣。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==四年级科普手抄报篇一：四年级科学手抄报篇二：科普知识的手抄报资料科普知识之——灰尘害和益灰尘是人类健康的大敌，所以人们特别讨厌它，因为它带着许多细菌病毒和虫卵到处飞扬，传播疾病。
工业粉尘、纤尘能使工人患上各种难以治愈的职业病，过多的灰尘还会造成环境污染，影响人们的正常生活和工作，诱发人类呼吸道疾病等等。
但是，灰尘的功劳也决不能抹杀。
假如大气中没有灰尘，太阳光就得不到吸收、反射、散射和折射，天空不是太亮，就是太黑。
由于灰尘是吸湿性微粒，没有它这个核心，空中的水汽无法凝结，天上的云就难以形成，地表失去了云层的覆盖，就会变得干旱贫瘠，天气不是太热，就是太冷。
没有灰尘，宇宙中的许多有害射线会毫无阻挡闯进地球表面，并对人类和各种生物产生致命的威胁。
虽然灰尘有许多不是，但是它的功劳也无量，它能使地球温和地获取太阳能量，也能使大气中有足够的凝结核，以增加云、雨形成的机会；调节地表的气温，使之适合于生命的生存和繁衍。
灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。
只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
科普知识之——日常小知识1．白天，鸟儿们在枝头穿梭呜叫，在蓝天下自由飞翔，到了晚上，它们和我们人一样也要休息、睡觉，恢复体力，不过它们睡觉的姿势可是各不相同的。
2．冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。
3．向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。
这种生长素非常怕光。
一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背广义面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向旋光性弯曲。
4．蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。
小学四年级语文知识手抄报内容
在阅读方面，“阅读理解”模块对阅读理解策略做了较深入透彻的解析，并从记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、古诗词阅读、文言文阅读、散文阅读、小说阅读等多种体裁剖析阅读重点、基本要求，再对其总结、评价，最后提出方法技巧，让学生各个击破，掌握阅读要领，达到教学目标。
阅读三字经：
一、怎样分段：
读全文，明思路;抓特点，段自明。同内容，并成段;单意思，独成段;时间明，按推移;叙事情，视变化;地点清，按转换;是说明，依内容。
4.根据原文，组织答案
找到与问题相关的原文之后，我们就要组织语言作答了。有些题目要求用原文的话来回答，或者我们可以找到与题目直接相关的原文时，我们就可以把原文写上去。如果我们找出的原文是与题目间接相关时，就需要我们对这些原文做较大的改动，可以把关键的字眼、词汇、语句，剪切、拼贴起来，或者稍加概括，组织成答案。
二、怎样概括段意：
概段意，方法多，可归并，善取舍。总起句，总结句，过渡句，莫放过。重点词，关键词，串成句，段意明。
三、怎样概括中心思想：
明内容，清目的;连段意，答问题;审清题，仔细品;析人物，思言行;抓要点，明背景;叙事情，抓重点;写景物，思特点;细推敲，套格式。
四、怎样捕捉中心句：
中心句，是灵魂;抓主旨，明目的;寻总起，找总结，觅过渡，不可略。
课外书，广泛读，增智慧，长见识，明道理，学做人。
八、怎样朗读：
口齿清，读准音。不丢字，不添字，不重复，不颠倒，不破句，不磕巴，反复读，须流畅。陈述句，语调平，感叹，作强音，重读音，有规律，快与慢，按感情。
九、怎样背诵：
要背诵，先读熟。理词句，抓关键，细分析，再返原;抄一遍，记得快。
通过读题目，我们可以获得很多信息。比如，题目问“哪些方面”，答题时就不能只答一点;题目问“表达方式”，答题时就不能写成修辞手法;题目说“请简要概括”，答题时就要注意语言简洁明了;题目问“你觉得”或“谈谈你的看法”，我们就要明白这类题目没有标准答案，可以多写些，言之成理即可。
语文手抄报内容四年级
语文手抄报内容四年级语文手抄报内容四年级无论在学习或是工作中，说到手抄报，大家肯定都不陌生吧，手抄报要求字体要清楚、美观大方。
那么都有哪些类型的手抄报呢？下面是小编整理的语文手抄报图片简单又漂亮四年级，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学古代诗词的学习方法一、持之以恒，坚持背诵。
小学阶段需要掌握的古诗词一共有八十首，要把着八十首放到每一天的语文学习中，每天花一点时间学习。
古诗词的背诵并不是一天两天就可以完全掌握的，要坚持学习，持之以恒。
古诗词的意境是需要反复揣摩，每一次学习都会不一样的感悟，所以别把古诗词的学习当作一种负担，好好去感受古典诗词的美好。
二、深入理解，化为己用。
背诵只是简单的记忆，古诗的背景、内容、意境是孩子在学习古诗词中应该着重关注的，同时古诗词中还蕴含着不少古汉语知识，这也对今后文言文学习有帮助。
真正的理解古诗词，掌握相关知识，才能在答题时游刃有余。
掌握古诗词也为写作积累了不少素材，在作文中合理利用诗句，可以增加文章的文采。
三、分类整理，多做练习。
如果对古诗词的背诵和理解都达到了很好的程度，可以着手对古诗词进行分类，如按照季节、按照情感基调等，这是在横向理解的基础上，纵向上又有了新的理解。
以上工作做得差不多了就要集中力量做一做习题了，习题其实是出不完、做不尽的，做题是为了检验自己的掌握程度，加深理解，多见题型。
希望以上三点可以为孩子古诗词学习提个醒，多一条尝试的方法。
小学作文的写作方法第一招：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。
收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。
可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。
二是取自于生活。
做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事;大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。
四年级上册语文手抄报好词好句
四年级上册语文手抄报好词好句
好词：
1、秋高气爽秋雨绵绵金秋季节果实累累丰收在望
2、天高云淡秋风送爽果实累累丰收在望麦浪滚滚
3、春华秋实瓜果飘香秋风瑟瑟秋水长天丹桂飘香
4、湖光山色山明水秀江山如画春暖花开百花齐放
5、繁花似锦绿草如茵牛羊成群风和日丽花好月圆
好句：
1、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
2、秋，收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
3、秋天洋溢着丰收的喜悦，孕育着成功的希望。
4、金秋的阳光温警情静，金秋的微风和胞轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。
5、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。
四年级语文第三单元知识点整理手抄报
四年级语文第三单元知识点整理手抄报
1.生字词列表：列出本单元的生字词，附上拼音和释义。
2.语法修辞示例：选取本单元中的典型比喻、拟人句式等进行展示。
3.阅读理解摘要：简要概括课文内容，突出主题思想。
4.写作技巧分享：分享本单元学习的写作技巧，如开头结尾的写法等。
5.学习心得感悟：记录自己在学习本单元过程中的心得体会，分享学习方法。
6.拓展延伸：介绍与本单元主题相关的课外知识，如作者生平、同类文章推荐等。
通过以上步骤，我们可以完成一份富有创意且实用的四年级语文第三单元手抄报。
语文手抄报内容大全
语文手抄报内容语文手抄报内容大全在各个领域，大家肯定对各类手抄报都很熟悉吧，手抄报具有相当强的可塑性和自由性。
那么什么样的手抄报才是好的手抄报呢？以下是小编收集整理的语文手抄报内容大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文手抄报内容1中国文学常识大全1、从中国上古到秦始皇统一中国（公元前221年）期间的文学，叫先秦文学。
2、神话产生在文字发明以前。
神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。
3、在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。
4、《尚书》是中国最早的一部历史文献总集，相传曾经由孔子编选。
5、《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。
6、《楚辞》为西汉刘向所辑，收有屈原、宋玉写的赋，因具楚地方声，故称《楚辞》，对后代文学创作有深远影响。
7、屈原是中国伟大的爱国诗人，《离骚》是屈原的代表作品，是唯一的长篇抒情散文。
8、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。
9、先秦散文是指秦代以前的散文，分为历史散文和诸子散文两类。
《左传》和《战国策》是先秦历史散文的代表。
《论语》、《孟子》、《墨子》、《庄子》是先秦诸子散文的代表。
10、《左传》是中国第一部叙事历史著作，在历史、文学和语言方面，都有很高的成就。
11、《论语》是一部语录体的散文集，记录了孔子和他的学生的言行，由孔子的学生写成。
这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。
12、“有朋自远方来，不亦乐乎？”（有朋友从远方来是值得高兴的），“己所不欲，勿施于人”（自己不愿做的事，不应该让别人去做），这是孔子《论语》里的名言。
13、汉赋是汉代出现的一种新的文学形式。
它是一种诗化的散文。
14、贾谊是西汉初期杰出的'政治家和文学家。
他散文中最著名的是政论文《过秦论》。
15、司马相如是西汉时期辞赋的杰出作家，《子虚赋》和《上林赋》是他的代表作品。
四年级语文手抄报内容
四年级语文手抄报内容好词好句1、重任在肩、跃跃欲试、惟妙惟肖、协调有序、清波漾漾、人影绰绰、理所当然、几经辗转、步履匆匆、突如其来、涓涓流出。
2、无山不龟，无石不龟。
龟峰的一山一石，一景一观，内在的价值真是无法用语言来表达啊!3、印入眼帘，两只石龟面对面，头看天，长鸣一声，像是在迎接我们的到来呢!这景点就叫“双龟迎宾”。
可这还是刚刚开始哩!这让我对后面的风景充满了期待。
5、仰望着早已微凉的天空，寻觅着天空中最美丽、最亮的那颗星。
就算没有月亮照应着它，也还是那么的特别。
那么的让我向往，那么的让我迷恋。
6、热水澡、发指令、中生代、猎食性、生命力、微重力、高真空、抗病性、维生素、菜葫芦。
7、当我们还在流连刚才的西湖风光，导游已经带着我们穿过一个圆门，来到了曲院风荷的荷花池畔。
一阵淡雅的花香扑鼻而来，我们穿过荷花池中央的赏荷小径，一边欣赏，一边慢慢地离开了美丽的西子湖。
8、一座座高楼大夏耸立在道路两旁，路面焕然一新，由以前坑坑洼洼的路面，变成了现在宽阔的柏油公路，现在树多了，花多了，绿化面积也增多了，一排排整齐的树挺立在路旁，一朵朵美丽的花儿开的五彩缤纷。
9、金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一、闪闪发光、举世无双、享誉世界、南征北战、所向披靡、昂首挺胸、神态自若、久经沙场。
10、兴冲冲、毛茸茸、笑嘻嘻、火辣辣、罐头筒、摔跟头、一撮儿、了望口、琉璃瓦、佛香阁、紧口裤、嘉峪关、颐和园。
一、猜谜语室内祭祀(打一字)——谜底:察手机不可以掉到水里(打一成语)——谜底:机不可失御缮无二味(三字计算机用语)——谜底:主菜单两人戏水(打一字)——谜底:沃两人台上又唱又说,台下观众乐呵呵,一个逗一个捧,说唱内容特幽默(打一曲艺门类)——谜底:相声枪的孩子不见了(打一电影)——谜底:《消失的子弹》卖牛(打一英文单词)——谜底:menu卷我屋上三重茅(打一成语)——谜底:风吹草动二、谐音歇后语积累1)歪墙开旁门————邪(斜)门2)瓦房上盖蒿草————怪物(屋)3)驼子打伞————背时(湿)4)脱了旧鞋换新鞋————改邪(鞋)归正5)土里埋金————有内才(财)6)土地老腾空————神气(起)来了7)土地老升参谋————诡(鬼)计多端8)土地喊城隍————神乎(呼)其神9)土蚕钻进花生壳里————假充好人(仁)10)图书馆的家当————尽是输(书)三、小大道理鹰在追一只兔子。
四年级语文手抄报内容精选
四年级语文手抄报内容精选四年级语文手抄报内容精选1：文学常识1. 第一位女诗人是：蔡琰(文姬)2. 第一部纪传体通史：史记3. 第一部词典是：尔雅4. 第一部大百科全书是：永乐大典5. 第一部诗歌总集是：诗经6. 第一部文选：昭明文选7. 第一部字典：说文解字8. 第一部神话集：山海经9. 第一部文言志人小说集：世说新语10. 第一部文言志怪小说集：搜神记11. 第一部语录体著作：论语12. 第一部编年体史书是：春秋13. 第一部断代史：汉书14. 第一部兵书：孙子兵法15. 文章西汉两司马：司马迁。
司马相如16. 乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝17. 史学双璧：史记资治通鉴18. 二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)19. 大李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧20. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若21. 三不朽：立德立功立言22. 三代：夏商周23. 《春秋》三传：左传公羊传谷梁传24. 三王：夏禹商汤周武王(一说周文王)25. 三山：蓬莱方丈瀛洲26. 三教：儒佛道27. 三公：周时，司马司徒司空西汉，丞相太尉御史大夫清明，太师太傅太保28. 三曹：曹操曹丕曹植29. 公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道30. 江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁31. 岁寒三友：松竹梅32. 三辅：左冯翊右扶风京兆尹33. 科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名(解元，会元，状元)34. 殿试三鼎甲：状元榜眼探花35. 中国三大国粹：京剧中医中国画36. 三言：喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)37. 儒家经典三礼：周礼仪礼礼记38. 三吏：新安吏石壕吏潼关吏39. 三别：新婚别垂老别无家别40. 郭沫若“女神”三部曲：女神之再生湘果棠棣之花41. 茅盾“蚀”三部曲：幻灭动摇追求农村三部曲：春蚕秋收残冬42. 巴金“爱情”三部曲：雾雨电“激流”三部曲：家春秋43. 第一部国别史：国语44. 第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策战国策45. 第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋46. 第一位伟大的爱国诗人：屈原47. 第一*篇叙事诗：孔雀东南飞(357句，1785字)48. 第一部文学批评专著：《典论·论文》(曹丕)49. 第一位田园诗人：东晋，陶渊明50. 第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》51. 第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》52. 第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》53. 第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》54. 第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照四年级语文手抄报内容精选2：怎样学好语文多诵读读书读书，就是要开口读出声来。
语文手抄报四年级上册 模板
语文手抄报四年级上册模板一、标题区。
可以用艺术字来书写标题，如彩色粉笔字效果（先用彩色铅笔勾勒出轮廓，再填充颜色），标题位置在手抄报的上方正中央。
二、板块划分与内容。
1. 字词乐园。
- 易错字集锦。
- 在四年级上册语文学习中，有很多容易写错的字。
比如“鼎”字，笔画较多，它的笔画顺序是竖、横折、横、横、横、竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。
同学们要注意这个字的书写哦。
- “隙”字，右半部分上面是“小”字中间加一点，下面是“日”字，不要写成“少”字加“日”。
- 趣味近义词。
- 寻找 - 寻觅。
这两个词都有找东西的意思，不过“寻觅”更有一种仔细、用心寻找的感觉。
例如“寻觅春天的踪迹”就比“寻找春天的踪迹”更富有诗意。
- 屹立 - 矗立。
它们都表示物体直立的状态，“屹立”常用来形容像山峰一样高耸而稳固地立着，带有一种坚定不可动摇的意味；“矗立”侧重于高而直地立着。
像“人民英雄纪念碑屹立在天安门广场”“高楼大厦矗立在城市之中”。
2. 古诗天地。
- 古诗赏析。
- “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
”- 赏析：这首诗描绘了暮秋时节从傍晚到夜晚江上的景色。
前两句写傍晚时分，夕阳的余晖柔和地洒在江面上，江水一半是碧绿的，一半是红色的，形成鲜明的对比。
“铺”字用得非常精妙，形象地写出了夕阳余晖的柔和与平缓。
后两句写九月初三夜晚，露珠像珍珠一样晶莹剔透，月亮像弯弓一样挂在天空，诗人用比喻的手法写出了夜景的美丽。
- 古诗背诵小技巧。
3. 阅读一角。
- 推荐书籍。
- 阅读方法。
- 泛读：对于课外书籍，可以采用泛读的方式。
泛读就是快速浏览，了解书籍的大概内容和主要情节。
这样可以在有限的时间内阅读更多的书籍。
4. 作文小站。
- 写作技巧。
- 优秀范文展示。
- 我们的校园非常美丽。
一走进校门，就能看到宽阔的操场。
操场中间是绿色的草坪，像一块巨大的绿色地毯。
草坪周围是红色的塑胶跑道，同学们每天都在这里跑步、做游戏。
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小学四年级语文知识手抄报内容
一、阅读理解的要求
小学阶段的语文阅读，主要考察学生基础知识的积累、对文章的理解能力
和语言表达能力，是小学语文考试的重难点。
实际上，小学语文的阅读题是与
小学生的理解能力相适应的，文章及其体型本身并不难。
很多同学之所以不会
做语文阅读，并不是因为文章读不懂，而是因为没有掌握科学的阅读方法、答
题形式，缺乏对语言文字的分析、理解、综合归纳等能力。
二、解题方法和步骤
现代文阅读有一个最基本的答题思路，那就是，严格依照原文意思来组织
语言答题。
要特别注意，根据问题找到对应的原文，答题要有依据，千万不能
凭想象随便乱说。
1.通读文章，理解基本意思
阅读材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。
通常阅
读一篇文章，第一遍需要通读、速读，重点理解文章的体裁、结构、主要内容、思想情感等。
答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。
最好
先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
在阅读方法时，建议大家用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再
读短文寻找正确答案。
这种阅读方法是最基础的阅读方法，如果采用“倒读法”，部分学生可能会只读与问题相关的部分，不注重全文的理解，因而可能
没有读懂文章。
阅读能力就没有得到应有的训练。
2.读懂题目，把握答题要点
所谓“读懂题目”，就是读懂阅读材料后面的题目，理解题目所问的问题
与答题要求，明白答题要点。
很多同学在做阅读时，经常答非所问，就是因为
没有把握答题要点。
通过读题目，我们可以获得很多信息。
比如，题目问“哪些方面”，答题
时就不能只答一点;题目问“表达方式”，答题时就不能写成修辞手法;题目说“请简要概括”，答题时就要注意语言简洁明了;题目问“你觉得”或“谈谈你的看法”，我们就要明白这类题目没有标准答案，可以多写些，言之成理即可。
3.根据问题，找出原文
在读懂题目的基础上，我们就要根据题目的要求，在材料中找到相关的语
句或段落，同学们可在这些地方做上记号。
找到与题目相关的原文之后，我们
就能够确定答题的阅读范围和要点。
在找原文时，需要大家对材料进行第二次
阅读，这次阅读就需要有针对性，要能够根据问题，准确找到原文。
在找原文时，注意原文与问题可能直接相关，也可能间接相关。
直接相关
的原文很好找，间接相关的原文相对比较难。
事实上，阅读题目都是根据文章
设计的。
所以，一般而言，任何问题都可以在材料中定位出原文来。
遇到不好
找的情况，我们就要特别注意找出间接相关的原文：可能是在很细微的地方，
比如关键的字眼、词语，或者比较零散的几句话;也可能是在文章的整体上，这就需要我们对其进行概括、归纳。
4.根据原文，组织答案
找到与问题相关的原文之后，我们就要组织语言作答了。
有些题目要求用
原文的话来回答，或者我们可以找到与题目直接相关的原文时，我们就可以把
原文写上去。
如果我们找出的原文是与题目间接相关时，就需要我们对这些原
文做较大的改动，可以把关键的字眼、词汇、语句，剪切、拼贴起来，或者稍
加概括，组织成答案。
回答问题时要力求做到以下几点：1、根据原文来回答，千万不能随意发挥。
同学们要在材料上找到原话，找到依据，不能凭空瞎说;2、言之成理，不能乱答。
3、尽量把空格答满，写多些。
4、语言注意简洁明了，不要重复罗嗦，不
得要领。
三、读书郎让学生轻松做阅读!
读书郎学生(平板)电脑从音字词、到句篇章，稳扎稳打、步步为营，为学
生们“打好基础、未来做栋梁”做准备。
在阅读方面，“阅读理解”模块对阅读理解策略做了较深入透彻的解析，
并从记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、古诗词阅读、文言文阅读、散文
阅读、小说阅读等多种体裁剖析阅读重点、基本要求，再对其总结、评价，最
后提出方法技巧，让学生各个击破，掌握阅读要领，达到教学目标。
阅读三字经：
一、怎样分段：
读全文，明思路;抓特点，段自明。
同内容，并成段;单意思，独成段;时间明，按推移;叙事情，视变化;地点清，按转换;是说明，依内容。
二、怎样概括段意：。