2017-2018学年教师教学工作总结与2017-2018学年教师第二学期个人工作总结汇编

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2017-2018年度教师发展总结

2017-2018年度教师发展总结

2017-2018年度教师发展总结俞灵芝不知不觉,一学期已经过去了,回首这学期的工作,感觉努力的同时也享受着成功的喜悦,虽平凡但却充实。

在平时的教学工作中,我努力创造一个和谐的、宽松的教学氛围,我们共同感受着语文的美,生活的美;与学生建立良好的师生关系,让学生在快乐中接受教育,健康成长。

我想,这也是我们小学语文教师毕生的追求吧!下面,我就平日里的一些经验感悟来谈一谈。

一、创造和谐师生关系课堂上我们要认清自己的角色,尊重每一个学生,更要尊重学生的不同的思维模式,对一篇文章有不同的见解、不同的思考,师生可以一起谈看法。

在平和的气氛中,师生一起学习,一起去发现、探求和创造。

重建和谐的、平等的师生关系是课程改革的一项重要任务。

新课程改革把“一切为了每一个学生的发展”作为核心理念,就是要强调教育要面向全体学生,为了全体学生的发展,使学生的各个方面的素质得到全面、均衡、和谐的发展。

要善于倾听学生的发言,关注学生成长与发展的每一点进步,帮助学生发现自己、肯定自己。

赏识学生不能只凭自己的预先设计进行,要关注一些小事。

既要关注和赏识学生对知识的掌握和能力的提高,又要关注和赏识学生在学习过程中表现出的优良行为,还要关注和赏识学生在情感、态度、价值观等方面的积极表现。

二、精心设计语文实践活动采用多种教学组织形式:集体授课学习、小组合作学习、学生个人自学,都进入了课堂,要创设有利于学生参与学习、交流信息、互相启发的机会,培养学生的自学能力和合作精神。

这就务必要有大量的实践活动,有充足的训练时间。

因此,每节课都要精心设计安排、研究讨论,扎扎实实地投入到学习中去。

用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习的本领。

为此,我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法:夯实基础——字词、背诵紧抓不放;扩大积累——课外阅读每日一段,读书笔记(摘记);训练能力——阅读理解,从总体方法到解题技巧;作文训练——循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借“题”发挥,大作文紧扣课标力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆发挥……教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些基本的语文实践能力。

华四中2017-2018学校工作总结

华四中2017-2018学校工作总结

华四中2017—2018学年学校工作总结一年来,我校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下,在社会各界的关心支持下,深入实施素质教育,全面推进基础教育课程改革。

我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求,以全面实施素质教育为中心,以提高课堂效率为核心,以学校管理为重点,重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育,在领导班子的共同努力下,学校在教育教学管理、学生成长管理、办学条件建设等方面均取得了长足发展。

现将我校一年来的主要工作成绩汇报如下。

一、学校概况华宁县第四中学现有教师86人,平均年龄42岁;本科学历61人,大专学历22人;高级教师34人,一级教师31人;市级骨干教师13人,县级骨干教师15人;县级学科带头人5人;学生1348名,教学班级24个。

2017年1月荣获华宁县“校园足球县级联赛”男子、女子组第二名;2017年10月,华宁四中荣获华宁县教育局颁发的“培优帮扶奖”,2018年1月被市政府授予《玉溪市创建中国楹联文化城市先进集体》、《玉溪市“美丽100校园”活动计划美丽校园》;2018年9月荣获华宁县教育局授予的“2017-2018学年教学质量进步奖”;2017年中考,186班的白航同学以576.1分荣获华宁县中考状元;今年的中考成绩,我校再创辉煌,共有13人升入玉溪一中,29人考取市属重点高中,198人考取普通高中!特别是198班的邓晓婧同学以583.9分的成绩夺得了全县第一名,使华宁四再次蝉联华宁县中考状元!初二年级209班的施琴同学在初二学年统考中,也取得了全县第一名!初二、初一年级在全县学年统考中,不论是优秀学生、还是平均分都取得了很好的成绩!真正形成一个年级比一个年级强的良好势头,赢得了社会各界广泛的赞誉和好评。

二、加强班子建设,构建和谐校园。

我校领导班子同心同德,大事讲原则,小事讲风格;善于从学校全局工作出发处理好本职工作,在工作中做到了明确一个思想:质量为本、特色兴校,全方位促进教师、学生和学校的发展。

在全县教学会议上的讲话

在全县教学会议上的讲话

在全县教学工作会议上的讲话同志们:今天召开这次教学工作会议,是对当前我县教学工作中存在的问题进行分析,对2017-2018学年教学工作的安排部署,为全面提高我县教育教学质量的一次总动员。

今天就这次机会讲两个方面:一、客观总结16年的教学工作一年来,全县中小学校紧紧围绕提高教学质量,促进教师专业发展,构建高效课堂这一中心,以活动促进学生素质全面提高,教学管理水平和教学成绩不断提高。

为全面提升全县教学管理水平和日常教学工作,教研室不断深入中小学开展检查指导工作,通过听评课、查管理、调阅作业、教案、开座谈会等形式和一线教师共同探讨提高课堂效率,提升教学质量和管理水平的方法;通过检查指导规范了教学管理和教学行为,传播了先进教学理念,解决了一线教师在新课程改革中面临的问题和困惑。

同时不断提升教师专业素养,探索高效课堂模式,为教师专业发展,展示才能提供平台。

积极组织教师参加省、市专业培训并组织教师外出学习,积极探索高效课堂模式、方法和手段,通过观摩课、研讨会等形式提升教师基本教学素养并开展了优质课评选活动。

在新课程实施和推进过程中,通过全县广大师生共同努力,课改工作取得了显著成绩,积累了实践经验,XX小学的课改工作受到省市领导的认可和好评,我县教学工作在全市来讲也在先进行列。

成绩的取得得益于各级领导及校长们的高度重视;得益于是科学的管理;得益于广大教师队伍素质的提升和无私奉献。

但是,就我县教学工作来讲,也存在一些不容忽视的问题。

一是全县各中小学教学水平和教学质量不平衡。

就拿中考成绩来说,中考总成绩650分,按总分60%计算及格率,有的学校能达到近80%,但有一部分学校及格率竟然在30%左右;就小学统考成绩来说,有的学校单科平均分很高,但有的学校平均分却很低,更有甚者有的乡镇小学的学生单科成绩在0-10分的也很多。

从全县来讲,这就是很大的不平衡。

二是学校领导对教学工作的认识还不到位,没有真正把主要精力放在教学上,没有把教学工作当做学校的中心工作来抓,忙于应付,忙于事务,或者顺其自然,不思进取,把教学工作看成“当和尚撞钟”的工作。

六年级数学总结

六年级数学总结

兴仁县第十三小学 2017—2018学年度第二学期六年级数学教学工作总结黄占波本学期,我担任六年级班的数学教学工作,从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。

本学期面临学生的毕业,这是小学阶段的关键时期,可以说紧张忙碌而收获多多。

总体看,我能认真执行学校教育教学,把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的教学效果。

在教学工作中,我注意做到以下几点:1、深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材,认真备课,不但备学生,而且备教材、备教法。

根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,既突出了本节课的难点,又突出了本节课的重点。

每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新,及时反思,写下学生学习中的闪光点或困惑。

制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。

注重课堂教学的师生之间、学生之间交往互动、共同发展,增强上课技能,提高教学质量,向40分钟要成绩。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,培养学生多动口、动手、动脑的能力。

使学生成为学习的主人,学习成为他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。

注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

3、认真及时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。

对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

2017-2018学年第二学期全校工作安排

2017-2018学年第二学期全校工作安排

吴川二中2017—2018学年度第二学期全校工作安排2018年3月10日一、领导:26(16+10)骆济时:校长,党总支部书记,负责学校全面工作。

孙罗超:副校长,分管初中部全面工作、学校宣传工作。

吴剑锋:副校长,分管教学、教研,校友会工作,主管高一级。

容观德:副校长,分管后勤、工会、计生、扶贫工作。

康光燎:副校长,分管保卫、体卫、体育俱乐部工作,主管高二级。

陈生:副校长,分管政教、共青团,主管高三级。

张容源:副书记、办公室主任,校长办公室工作,协助书记抓党务工作,兼管计生工作,协抓高一级。

李华彦:教导处主任,教导处工作,兼管学生学籍档案、图书、阅览等工作,协抓高一级。

麦衍青:总务处主任,总务处工作。

王小明:团委书记,学校团委工作,协抓高三级。

凌飞:政教处主任,政教处工作,协抓高二级。

李钦明:教导副主任(正股),教研室工作,协抓高三级。

陈广强:保卫处主任,高中部安全保卫工作,高中部学生宿舍管理工作。

杨芊:教导处副主任,教导处工作,分管仪器、电教等工作,协抓高二级。

冼华生:总务处副主任,高中部总务处工作,协抓高一级。

孙玉清:体卫处副主任,协抓高二级。

李宇:工会副主席, 协抓高一级。

龙乔:办公室副主任,负责初中部校长办公室工作,主管初三级。

孙亚胜:教导处副主任,负责初中部教导处工作,协管初三级。

龙华贵:教研室副主任,负责初中部教研室工作,协管初三级。

郑尚好:正股级领导,协管初三级。

孙晓明:政教处副主任,负责初中部政教处工作,主管初二级。

龙木清:少先队辅导员,负责学校少先队工作,高中部学生宿舍管理,协管初二级。

黄康太:团委副书记,负责团委工作,协管初二级。

杨裕:体卫处副主任,负责初中部体卫处和安全保卫工作,主管初一级。

李剑:总务处副主任,负责总务处工作,协管初一级。

二、级长:9(6+3)高一:易康平、潘观华;高二:钟明钟、杨日生;高三:黄华、许华振初一级: 李观如初二级: 李中初三级: 张锦基三、科组长:21(12+9)高中部:(12)语文:吴柳;数学:蔡康保;英语:林贯寰;政治:叶家君;地理:梁玲历史:何绍光;物理:龙良武;化学:陈雄;生物:黄邦雄;图音体:麦土富信息技术:黄建文;后勤:何炯丰初中部:(9)语文:骆平;数学:洪土寿;英语:杨海燕;政治:陈华水;史地生:李艺军;物理:李竞;化学:杨智伟;图音体:李志林;后勤:李剑四、备课组长:65(12+13+15+8+9+8)高一级(12)语文:刘欢志;数学:刘上养;英语:林贯寰;地理:梁晓燕;历史:梁路福;物理:龙良武;化学:陈雄;生物:黄明珠;政治:张小华;体育:杨帝福;音乐:张宇虹;美术:郭冰高二级(13)语文:董芷君;理数:龙华权;文数:邓海鹏;英语:陈元;政治:陈晓云;历史:李玥玺;地理:李程;物理:刘平;化学:潘纳华;生物:黄邦雄;图音体:林日福;理综: 黄观友;文综:梁帝弟高三级(15)语文:李翠云;文数:梁程飞;理数:李力;英语:林丽华;物理:黄美兰;化学:黄日荣;生物:窦辉;政治:梁巧媛;历史:何小燕;地理:唐天婵;文综:张丽斯;理综:杜伟健;体育:李奕华;美术:吴晓玲;音乐:曹波初一级(8)语文:黄华清;数学:陈土锡;英语:陈秋波;政治:邱晓敏;历史:何柳岸;地理:文静;生物:杨碧琼;体育:龙明波初二级(9)语文:陈波;数学:杨若山;英语:陈素波;物理:祝上康;政治:柯永福;历史:李紫红;地理:陈秋;生物:李春;体育:吴海兴初三级(8语文:凌康清;数学:吴杰锋;英语:林宇霞;物理:骆倩婷;化学:曾理庆;政治:林美英;历史:张恒;体育:吴永毅五、班主任102(22+22+24+12+11+11)高一(1)张雪贞;高一(2)温小妹;高一(3)尹春燕;高一(4)梁燕华;高一(5)蒋涛;高一(6)陈艳;高一(7)黄彩雪;高一(8)张小华;高一(9)骆冬玲;高一(10)梁路福;高一(11)陈华丽;高一(12)吴养飞;高一(13)廖作华;高一(14)欧海琪;高一(15)李华红;高一(16)陈书平;高一(17)杨湛晓;高一(18)何燕丽;高一(19)窦华玉;高一(20)林明珠;高一(21)柯炎娇;高一(22)傅超凤高二(1)谭日梅;高二(2)蔡春夏;高二(3)邓海硼;高二(4)李程;高二(5)杨德;高二(6)陈兴;高二(7)黄海;高二(8)陈晓云;高二(9)吴康泉;高二(10)梁帝弟;高二(11)龙华权;高二(12)梁星燃;高二(13)林土金;高二(14)李观梅;高二(15)欧婉娜;高二(16)林妙玲;高二(17)刘平;高二(18)李文彦;高二(19)麦晓文;高二(20)刘俊宏;高二(21)梁火娣;高二(22)杨飞河高三(1)梁程飞;高三(2)叶家君;高三(3)林丽华;高三(4)郭一霏;高三(5)吴小红;高三(6)曾喜;高三(7)陈秋慧;高三(8)林燕;高三(9)罗翠明;高三(10)李慧;高三(11)钟亚水;高三(12)黄日荣;高三(13)林莹;高三(14)李丽娟;高三(15)陈振娣;高三(16)窦辉;高三(17)林华锋;高三(18)李力;高三(19)冼观凤;高三(20)陈小翠;高三(21)陈秋云;高三(22)陈伟林;高三(23)李秋霞;高三(24)李志平初一(1)陈秋波;初一(2)王春霞;初一(3)何维平;初一(4)陈土锡;初一(5)李锐;初一(6)李志琼;初一(7)冯亦连;初一(8)林月连;初一(9)廖玉兰;初一(10)陈利民;初一(11)杨东平;初一(12)许鸿文初二(1)李敏;初二(2)李亚芳;初二(3)柯永福;初二(4)陈华水;初二(5)吴海清;初二(6)陈素波;初二(7)李杏;初二(8)蔡嘉莉;初二(9)麦敏;初二(10)柯晓凤;初二(11)李紫红;初三(1)陈浪;初三(2)骆倩婷;初三(3)骆平;初三(4)凌康清;初三(5)宁一明;初三(6)李艺军;初三(7)周岳平;初三(8)林宇霞;初三(9)郑红梅;初三(10)吴龙荣;初三(11)赵海英;六、课程安排语文65(高中40人;初中25人)张雪贞:高一(1、2)共10节吴剑婷:高一(3、4)共10节吴晓丽:高一(5、6)共10节黄彩雪:高一(7、8)共10节李华健:高一(9、10)共10节刘小梅:(产假)刘欢志:高一(11、12)共10节吴上华:高一(13)共5节李亚峰:高一(15、16)共10节何燕丽:高一(17、18)共10节林明珠:高一(19、20)共10节张凤飞:高一(21)共5节傅超凤:高一(14、22)共10节何瑞鹃:(产假)陈李虹:(产假)龙皑琴:高二(1、2),共12节何亚娟:高二(3、4),共12节陈兴:高二(5、6),共12节李明珍:高二(7、8),共12节董芷君:高二(9、10),共12节梁星燃:高二(11、12),共12节许玉媛:高二(13、14),共12节余海波:高二(15),共6节林妙玲:高二(16),共6节李文彦:高二(17、18),共12节杨铸钢:高二(19、20),共12节李帝水:高二(21、22),共12节李翠云:高三(1、3),共12节李钦明:高三(2),共6节梁华泉:高三(4、5),共12节庄建丽:高三(6、7),共12节杨惠:高三(8、9),,共12节李慧:高三(10、11),共12节兰海群:高三(12、13),共12节黄光霞:高三(14、15),共12节李宏斌:高三(16、17),共12节黄华:高三(18),共6节王萍:高三(19、20),共12节林西明:高三(21、22),共12节李艳艳:高三(23、24),共12节陈春桃:初一(1)共7节;李锐:初一(5)共7节;王春霞:初一(2)共7节;黄华清:初一(3)(4)14节;李志琼:初一(6)共7节冯亦连:初一(7)共7节陈雪源:初一(10)(11)14节林雅妍:初一(8)(9)14节龙虾女:初一(12)7节李敏:初二(1)6节李亚芳:初二(2)6节邱小丽:初二(3)6节杨晓敏:初二(4)(11)12节吴海清:初二(5)6节陈波:初二(6)(7)12节蔡嘉莉:初二(8)6节杨丽华:初二(9)(10)12节梁启瑞:初三(1)6节孙亚胜:初三(2)共6节骆平:初三(3)共6节凌康清:初三(4)共6节文华凤:初三(6)(7)共12节周妮:初三(8)(9)共12节吴龙荣:初三(10)共6节陈建东:初三(5)(11)共12节数学58(高中36人;初中22人)尹春燕:高一(1、2)共10节肖晓兰:高一(3、7)共10节梁燕华:高一(4、10)共10节林莹:高一(5、6)共10节吴冬梅:高一(8、9)共10节刘上养:高一(11、13)共10节吴养飞:高一(12、14)共10节李华红:高一(15、16)共10节陈俏敏:高一(产假)吴贵洋:高一(17)共5节冼华生:高一(18)共5节蒋春光:高一(19 、20)共10节麦庆文:高一(21、22)共10节陈明:高二(1、2),共10节邓海硼:高二(3、4),共10节史延松:高二(5、6),共10节周超彩:高二(7、8),共10节何嘉瑜:高二(9、10),共10节龙华权:高二(11、12),共10节林土金:高二(13、14),共10节杨美超:高二(15、16),共10节李晓:高二(17、18),共10节黎上兴:高二(19、20)共10节邓华土:高二(21、22)共10节梁程飞:高三(1、3),共12节周怡生:高三(2、4),共12节吴小红:高三(5、6 ),共12节林燕:高三(7、8),共12节陈福东:高三(9、10),共12节周杰:高三(11、17),共12节蔡康保:高三(12、13),共12节李丽娟:高三(14、16),共12节李碧颖:高三(15、19),共12节李力:高三(18、20),共12节屈勇:高三(21、22),共12节李志平:高三(23、24),共12节陈婷:初一(1)共7节何维平:初一(3)共14节陈土锡:初一(4)(5)共14节李观如:初一(6)共7节梁晓兰:初一(7)共7节林月连:初一(8)共7节廖玉兰:初一(2)(9)共14节杨东平:初一(10)(11)共14节许鸿文:初一(12)共7节杨若山:初二(1)(6)共12节邓建勇:初二(2)(7)共12节林亚森:初二(3)(4)共12节梁卓婷:初二(5)(11共12节林海夏:初二(8)(10共12节麦敏:初二(9)共6节易薇:初三(1)共6节洪土寿:初三(2)(8)共12节吴杰锋:初三(3)(4共12节周小洁:初三(5)(6)共12节周岳平:初三(7)共6节郑红梅:初三(9)共6节杨志娟:初三(10)(11)共12节英语65(高中43人;初中22人)杨媚媚:(产假)吴小明:(产假)陈超丽:(产假)林景芳:(产假)李翠霞:(产假)郑彩莲:高一(1、2)共10节林冬梅:高一(3、4)共10节宁舒怡:高一(5、6)共10节何清清:高一(7、8)共10节林贯寰:高一(9、10)共10节陈华丽:高一(11、12)共10节陈红梅:高一(13、15)共10节欧海琪:高一(14、16)共10节麦土娣:高一(17、18)共10节张剑敏:高一(19、20)共10节梁秋:高一(20、22)共10节吴剑锋:口语、高一(1、2)陈景娣:高二(1、2),共12节其中2节口语李小丽:高二(3、4),共12节其中2节口语杨碧金:高二(5、6)共12节其中2节口语陈元:高二(8、10),共10节吴康泉:高二(7、9),共12节其中2节口语刘利:高二(11、12),共12节其中2节口语李观梅:高二(13、14),共12节其中2节口语欧婉娜:高二(15、16),共12节其中2节口语陈耀明:高二(17、18),共12节其中2节口语谭文娴: 高二(19、20),共12节其中2节口语杨飞河:高二(21、22),共12节其中2节口语凌飞:高二(8、10),共2节口语廖彩杏:高三(1)每班7节(含口语)共7节李锡萍:高三(2)每班7节(含口语)共7节赖丽萍:(产假)林丽华:高三( 3、4 )每班7节(含口语)共14节陆晓文:高三(5、6)每班7节(含口语)共14节叶蔚怡:高三( 7、8)每班7节(含口语)共14节莫显慧:高三(9、10)每班7节(含口语)共14节李康娣:高三(14、15)每班7节(含口语)共14节梁凤敏:高三( 12、13 )每班7节(含口语)共14节钟亚水:高三(11、16)每班7节(含口语)共14节李秋平:高三(17、18)每班7节(含口语)共14节吴颖:高三(19、20)每班7节(含口语)共14节刘晓明:高三(21、22)每班7节(含口语)共14节梁金枝:高三(23、24)每班7节(含口语)共14节陈秋波:初一(1)共6节杨翠娟:初一(3)共6节王国英:初一(4)共6节孙晓霞:初一(5)共6节梁晓群:初一(6)共6节卓文宏:初一(7)(8)共12节陈利民:初一(9)(10)共12节吕梅燕:初一(11)(12)共12节孙思途:初二(6),初一(2)共12节林美华:初二(2)(3)共12节郑上清:初二(4)(5)共12节陈素波:初二(6),初一(5)共12节林钰婷:初二(7)(11)共12节康亚瑞:初二(8)(9)共12节柯晓凤:初二(10)共6节刘观福:初三(1)共6节杨亚芳:初三(2)(3)共12节康木群:初三(4)(9)共12节宁一明:初三(5)共6节杨海燕:初三(6)(7)共12节林宇霞:初三(8)共6节易晓靖:初三(10)(11)共12节政治30(高中21人;初中9人)容观德:梁丽杏:高一(1、2、21、22)共10节林水金:高一(3、4)共8节骆冬玲:高一(5、9)共8节龙深:高一(6、10)共8节张小华:高一(7、8)共8节柯艳容:高一(11-20)共10节陈水莲:高二(1、2),共8节张亚弟:高二(3、4),共8节张冬梅:高二(5、6),共10节陈晓云:高二(7、8),共8节梁帝弟:高二(9、10),共8节陈景华:高二(17―22),共6节何满:高二(11―16),共6节许华振:高三(1)每班5节,共5节叶家君:高三(2、4)每班5节,共10节张丽斯:高三(3、5)每班5节,共10节曾喜:高三(6、7)每班5节,共10节梁巧媛:高三(8、9)每班5节,共10节陆秋兰:高三(10、11)每班5节,共10节邱晓敏:初一(1)(2)(3)(4)(5)(6)共12节柯国欢:初一(7)(8)(9)(10)(11)(12)共12节陈华水:初二(1)(2)(4)(10)共8节柯永福:初二(3)(5)(6)(8)(9)10节;初三(3),3节。

2017—2018学年度第二学期工作总结_2018--2019学年度上学期聊城第九中学德育处工作结

2017—2018学年度第二学期工作总结_2018--2019学年度上学期聊城第九中学德育处工作结

2017—2018学年度第二学期工作总结2017—2018学年度第二学期工作总结过去的一学期,我校全体师生在教体局、学区的正确领导和关心下,务实工作,认真贯彻执行党的教育方针和各项政策,坚持正确的办学方向,结合学校办学实际,切实制订好学年工作计划,并认真实施,各行其责,依法治校、以德治校,努力完善学校各项硬件建设,认真完成上级交给的各项任务,使各方面的工作取得了长足的发展。

现将一学期来的工作具体总结如下:一、德育工作(一)加强理论学习和德育实践研究本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织全体教师认真学习了《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任职业道德规范》、县教育局有关文件法规的重要内容,并以讨论、写笔记、写心得体会等多种形式促进教师们的学习,从而有效地加强了我校的师德师风建设。

(二)切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,本学期各班级都召开了一次学生家长会。

学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。

通过此活动使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解,并取得了良好的效果。

(三)认真做好校务公开工作。

按上级的要求做到财务预算、收支情况公开,学校评优、评先公开,评选办法公开。

二、教学教研工作教学是学校工作的中心,教研使学校充满活力,学校的生命因教学研的结合而存在,也因教研气氛的浓厚更加精彩。

本学期,我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。

(一)抓校本教研,实现课程改革的新突破一学期来,我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则,紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动,以学习促提高,以教研促发展。

1.加强理论学习,提高改革意识,继续坚持集中与自学相结合的方法,学习新课程的有关内容,领悟新教材体现的新的教学观念,实现全校教师教学理念的不断更新和转变。

2.以校为本,以研促教,形成浓厚的教研氛围。

本学期以来,我们以学校为基础,以教师为主体,以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象,关注学生学习生活,挖掘教材潜能,在研究上下工夫,取得了较好的效果。

17-18学年第二学期个人小结 xxx

17-18学年第二学期个人小结 xxx

17—18学年度第二学期个人小结笑嘻嘻转眼间一学期又结束了,将迎来新的学年,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这一学期的工作小结如下:一、思想工作方面本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。

勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

履行一名共产党员的义务,率先做好各项工作。

作为王永铸同志的入党介绍人,成功帮助王永铸同志加入中国共产党。

本人严格遵守学校的各项规章制度,在工作中,尊敬领导、团结同事。

工作中对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教育教学工作方面这学期,本人先后担任安宜高三机械班的钳工技能教学、高一数控班《机械制图》教学工作。

高三技能课时少,启动迟,给教学带来了一定难度,但我能根据学生的特点及时调整,尽力帮助每位学生,考前两周停课全天训练,弥补训练课时的不足,最终在技能高考中取得了优良成绩。

面对高一学生的教学困难,我能端正态度认真对待,不因自己是班主任而放松对教学的要求、不因学生基础差而降低要求,虚心向有经验的教师、领导讨教经验,严格要求。

较好的完成了自己承担的教育教学任务。

担任17数控班班主任,作为高一学生,各种习惯差,但仍然对他们充满了希望,高要求、高标准的管理,对各项教育不放松。

圆满的完成了本学期的各项教育工作。

流生少,班级秩序稳定,各项常规工作在系部名列前茅。

在系部担任学生科长职务,积极协助领导和相关部门做好学生的管理工作和各项活动的组织工作,取得了一定的成绩。

本学期积极指导学生参加创新大赛,获江苏省青少年科技创新大赛一等奖,扬州市职业学校创新大赛一等奖的好成绩。

积极组织学生参加学校和系部的各项活动等。

本人参加扬州市课堂教学大赛获三等奖,开设市级公开课获得好评,被聘为宝应县“义工专家”等。

三、不足在过去的一学期里发现自己工作上还存在很多的不足,比如:工作上主动性还不够,工作缺乏创新等。

2017学年第二学期语文教研组工作总结

2017学年第二学期语文教研组工作总结

2017学年第二学期语文教研组工作总结2018、6、26本学期,我们语文教研组继续以江北区语文教研室和学校教学工作思路为目标,进一步转变教师教学理念,改进课堂教学方式,持续推进智慧教育,促进信息技术和课堂教学的深度融合,有效促进教师专业成长,提升课堂教学的品质。

从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学规范,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作。

全体语文教师团结协作,真抓实干,踏踏实实全面贯彻教研室、学校对教研工作的要求,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:一.细化落实教学常规,优化管理。

抓好常规管理是保证课堂教学效率的基础。

我们重视教学常规的检查和落实,夯实教学基础。

教研组密切关注常规教育,以检查促进教学。

落实各项语文常规工作,做好教学“五认真”的检查、反馈。

在学生方面,继续通过丰富的语文实践活动,拓宽语文学习的外延,激发学生的学习兴趣,培养学生的语文能力。

我们搭建了各种舞台,更是做到精益求精:各年级学科竞赛的策划与组织,“悦读圆梦”活动方案的调整与深入开展,“惠声惠色”中文校报如期刊出。

二、加强理论学习,提高教材研究能力。

新教材学习是本学期的教研重点,因为新一轮教材的颁布让一线语文教师必须重新研读教材,进而调整教学思路。

低段教研组开展视频学习、教材研讨、文本细读、心得交流等各种手段提高教师研究新教材的能力,让教师们尽快进入新教材的备课状态,辨析两套教材的不同之处,以备教学时随时改进措施,跟进方法。

引导青年教师对部编版小学语文教材进行深入学习和研究,比如老课新上、新课文解析及教学设计等。

一开学,教研组就紧锣密鼓地组织全体教师集中学习教材,尤其对一下的“识字写字”和“拼音学习”两块内容进行培训,对二下的教材概况和教学策略进行了网络培训。

通过多次新教材的培训学习,老师们对新教材有了一定的认识,对自己的教学有了信心。

老师们深感找到恰当教学方法的重要性,教材解读、教学预设,都是理清教学思绪的辅助,最重要的是,在课程实践中能接受和融合孩子的思维导向,带动他们体会文字的神奇,并且正确掌握基本知识点和基本技能,而不是一味地跟着教案走,忽视孩子们的拓展思维。

(2017-2018第二学期)六年级英语下册教学心得总结

(2017-2018第二学期)六年级英语下册教学心得总结

(2017-2018第二学期)六年级英语下册教学心得总结一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,在教育理论指导下勤恳、坚持不懈地从事教育、教学工作。

本学期我担任小学六年级(1)(3)英语教学工作。

在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语之难之累,尤其是最后冲刺的一个月,每天考试-改卷-讲评,学生累了,老师也烦了。

为了学生的全面发展,我严格遵循教学五环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。

在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

下面结合本学期教学实践总结一、思想政治工作我坚持认真学习理论知识,提高自身的政治素养和法律意识。

坚持依法执教,廉洁从教。

二、认真备课,面向全体,因材施教在教学中,认真备课,认真阅读各种资料、参考书,认真编写好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验,不断地加以改善。

在传授学生知识的同时,不厌其烦,耐心地教导学生,还耐心地辅导学生复习,在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,经常组织优生帮助后进生,鼓励优生课后帮助后进生。

三、在课堂中在课堂上,认真授课,运用多媒体,巧设情景教学,巧用手势语言等方法来启发教育学生,教学生做游戏,唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣,鼓励学生大胆发问,注重师生互动,培养师生感情,充分调动学生的学习积极性,并不厌其烦地领读、讲解、分析,尽力让学生多掌握知识。

在后期冲刺阶段,我精讲试卷习题,归纳知识重点,尽量帮学生梳理所学的知识。

四、批改作业方面学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改,而且详细讲解,对普遍性错误、利用上课时间重复讲解、分析。

针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解,帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。

在2017年全市义务教育学校教育教学工作会议上的讲话

在2017年全市义务教育学校教育教学工作会议上的讲话

在2017年全市义务教育学校教育教学工作会议上的讲话刘时银(二〇一七年十一月二日)同志们:今天,我们在这里召开一年一度的全市义务教育学校教育教学工作会议,主要任务是总结工作经验,安排部署后段工作,推动义务教育教学质量全面提升。

首先,我代表市教育局向受到表扬的教育教学工作优秀单位和个人表示热烈的祝贺!向各位学区主任和校长表示诚挚的谢意,并通过你们向工作在教育教学第一线的广大中小学教师致以亲切的问候!下面,我讲三个方面的问题:一、一年来全市义务教育学校教育教学工作回顾(一)德育工作实效全面提升1.德育主题更加明确。

一是社会主义核心价值观教育得到加强。

进一步深化“我的中国梦”主题实践活动,开展向国旗敬礼、重温入团入队誓词、志愿服务等活动。

深入开展“延安精神进校园”活动,邀请市延安精神研究会领导在全市中小学开展巡回讲座。

二是中华优秀传统文化教育得到彰显。

“清明诗会”活动暨“童声诵经典”活动搭建优秀传统文化传承平台,各学校利用清明节、中秋节等传统节日加强中华优秀传统文化教育,培养学生对中华传统文化的认同和爱劳动、爱生活的优秀品质。

三是文明礼仪教育得到加强。

各学校深入落实“八礼八仪”教育活动要求,将开学第一个月定为“文明礼仪加强月”,通过争创“文明班级”“礼仪之星”等一系列活动,向学生传递正能量。

2.德育方式不断优化。

一是家校协作育人格局逐步形成。

各地各校按照《潜江市中小学幼儿园家长委员建设与管理办法》要求,分学校、年级、班级成立家长委员会,通过“家长开放日”“家长会”等形式加强家校联系,让家长充分参与学校建设与管理。

二是德育基地作用逐步凸显。

市教育局对全市德育基地进行了清理,新增德育基地20余个。

曹禺中学、市二实小、园林三小等学校定期组织学生到曹禺纪念馆、世博湖北馆等德育基地开展参观活动。

三是德育校本课程逐步丰富。

后湖小学、浩口三小、熊口农场小学、徐李小学、高石碑兴隆小学、佘口小学等学校立足地方特色编制了校本教材,进一步拓展了德育途径。

小学教师个人年度考核总结(优秀3篇)

小学教师个人年度考核总结(优秀3篇)

小学教师个人年度考核总结(优秀3篇)小学教师年终考核工作总结篇一时间过得真快,2017-2018学年度已经结束了。

在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。

为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。

关心国际时局,关注国家大事,民意民生,积极向党组织靠拢,并于2011年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。

自被批准为一名共产党员之后,我更是以一名党员的标准严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。

一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。

不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上一年来,我积极服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五年级的班务和语文教学工作。

从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。

教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。

认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。

经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。

在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。

但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。

今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!小学教师个人年度考核总结篇二还记得那伴随声声爆竹应来的20__年,而转眼间,那已步满了我们无数的脚印,如作日在脑海中山国,如朝霞在晨辉之中划过。

教师教学质量评价办法

教师教学质量评价办法

教师教学质量评价办法为提高教学质量,激励和推动全院教师提升教学能力和教学水平,结合我院教师教学工作实际,制定本办法。

一、考核评价对象学院教师教学质量评价的对象为本院学期内承担教学任务的所有任课教师,不包括校外兼职(课)教师。

二、考核评价内容坚持以师德为先、教学为要、发展为本的基本要求,坚持社会主义办学方向,坚持德才兼备,注重凭能力、实绩和贡献评价教师,多维度考评教学规范、教学行为、教学成效等教师教学工作实绩。

以学期为单位,实行学生网上评教、教师自评和学院专家组评教相结合的多元评价体系,采取百分制。

内容包括:1. 学生网上评教评价内容主要包括教师师德、教学态度、教学内容、教学过程、教学效果等,评价办法运用青果教务管理系统学生网上评教功能,占15分。

2. 教师自评评价内容主要包括课堂教学情况、参与教研活动、教学相关奖励、主持参与教改项目、课程建设、各级教学比赛获奖以及是否发生教学责任事件等,评价办法见附件1《课堂教学质量评价量化评分标准》,占15分。

3. 学院专家组评教学院按照忠诚于党的教育事业、热爱教学工作、教学经验丰富、教学效果好、公道正派、治学严谨等原则遴选院内、外教师成立评价专家组(名单另附),开展课堂教学质量评价工作。

评价内容涵盖各种类型课堂教学全过程,评价办法见附件2《听课评议表》,占70分。

专家组成员应提前5-10分钟到达听课教室,原则上不得打扰学生正常上课,当堂听课一次不少于一节。

专任教师按1课时计入教学工作量,行政兼课人员正常工作时间按1/3课时计入教学工作量,其他时间按1课时计入教学工作量,每学期结束后汇总,与下学期系部课时工作量一并上报,经教务处审核,提交人事处发放奖励性绩效工资。

三、考核评价实施各系部应在每学期授课结束后一周内将本系部被听课教师的《教学质量评价量化评分标准》自评结果汇总电子稿及纸质文档一式三份经教研室主任初审,系部主任复审签字、加盖公章后报送教务处,具体评价材料留本部门备查。

安图县第一中学2017-2018下学期工作总结

安图县第一中学2017-2018下学期工作总结

安图县第一中学2017-2018学年度下学期工作总结一学期的工作已经结束,在县教育局的正确领导下,我校按照学期初制定的工作计划,有条不紊的开展各项工作,经过全体教职员工的共同努力,圆满完成了各项工作任务,现将具体工作总结如下。

一、党建工作扎实开展基层党建工作是党中央和教育部提出的明确要求,我校党支部以党的“十九大”重要精神为统领,以继续开展“两学一做”教育为契机,以办人民满意教育为宗旨,紧紧围绕“发展教育抓党建,抓好党建促教育”的原则,深入开展“创先争优”活动,涌现出大批优秀的共产党员,类延君、黄海威、陈明远、钟世存、卢艳波等五位教师被评为局优秀党员,娇翠芝、杜文君、陈艺文、王刚等四位教师被评为校优秀党员。

二、办学条件不断改善1、完善食堂管理,定期检查其经营状况,倾听师生的建议,努力提高餐饮质量。

2、利用暑期,将宿舍楼6楼各寝室重新连接管道,安装新型暖气片22组。

将锅炉改建成供热转换站,外网连接工作正在进行。

3、对笃学楼外侧墙围子、大理石及车库地面等多处重新维修。

对笃学楼内班级重新刮大白,粉刷墙围子,并清洗了消防水池。

4、将笃学楼前冻死的草坪铲除,重新耕种了玉瞻和金娃娃。

定期修剪绿篱、草坪,有计划施肥、使得校园环境得到绿化、美化。

三、师德建设常抓不懈学期初,全校教师签订了《师德承诺书》,党员教师签订了《党员承诺书》,未出现一例违背师德事件。

严格履行中央下发的《八项规定》文件精神,无一人出现违规违纪现象。

学校积极响应教育局号召,发扬“五个表率”精神。

“三八”节教育系统“五好人物”评选中,王艳华、孔凡卉等两名教师被评为教育局五好教师;陈长凤、孙金梅、李英、臧辉、公茂伟、马晓燕、吴艳玲、沈素梓等八位教师被评为校五好教师。

在年度评优中,台字利、张学义等两名教师被评为县师德模范,陈艺文、郑兆森、赵立英、于杰等四名教师被评为县教学先进,张鑫、常启新等两名教师被评为服务育人先进,唐秋荣、宗少宁、郭春雨、林刚等四名教师被评为县优秀班主任,李凤香老师荣获县优秀老教师光荣称号;王刚、钟世存、孙伟丽、朱春芳、王丽群、管永超、郭远霞、王梅、陈明远、黄海威、李桂玲、李贵学、魏成立、杜成古、程琳、孙荣彬、王延莉、董宏伟、隋明君、袁常文、闻雪、金英爱等22位教师被评为校优秀教师。

海湾中学2017—2018学年第二学期

海湾中学2017—2018学年第二学期

海湾中学2017—2018学年第二学期教师绩效等级公示依据我校2017—2018学年第二学期的考核评分(2018年6月)统计,根据《海湾中学教职工奖励性激励工资管理办法》的规定,各年级、行政教辅组、相关科组等充分酝酿,经学校校长办公扩大会议讨论、审议一致通过,现将2017—2018学年度第二学期教师绩效等级情况进行公示,公示时间为五天,公示期间如有疑问,可到教学处(易怀民)、办公室(苏健敏)处询问。

公示名单如下:(以下名单按照姓氏拼音顺序排列)初一年级一等:陈鸿、甘景芳、黄连香、金媚、李克清、李莉、龙佩、梅岑岑、欧嘉东、邱思华、王玉华、余意、张玲、张琴、张莹莹、周济源、庄洁冰、曾伟强二等:陈露、方莉、黄红梅、黄佳菁、霍燕萍、刘嘉励、孟庆革、彭绍斌、邱东祥、任芸、唐苗苗、王华、危启达、温雅珍、文继蓬、吴新民、辛珣、邢占红、许少娜、叶欣欣、袁桂玲、赵月娟、钟晓彤三等:黄强、李婉佳、刘小芳初二年级一等:曹东升、黄义萍、蒋显冬、孔翠翠、赖树英、梁会娟、廖明慧、廖素萍、刘育峰、卢雨婷、吕冬生、欧阳晓铃、宋琰、王菲菲、吴健军、姚佳、尹沈云、余仕娟、余锌洲、张铁志、赵秀凤二等:曹秀琴、陈辉、陈家豪、陈僖、冯倩娴、韩金路、黄艺、李乾斌、梁惠兴、刘明灯、罗锦辉、罗丽妍、唐湘怡、温蔼荣、吴向阳、谢家敏、谢敏荣、谢亚利、徐国红、叶妙玲、叶文桥、叶向阳、张雅洁、郑得兴、郑珺、钟育新、周成林、桑宇莉三等:付艳平、康观凤、黎桥树、唐晓秋初三年级一等:程艳琴、侯嫦雅、黄玉意、梁霄、刘璇、冉克宁、莘骆鹏、王鑫、王颖、王占江、伍秋旋、许峻杰、严少军、张永清、张瑜、赵刚、赵欢、钟海洪、朱桂敏、曾晖二等:曾庆辉、陈立、陈明瑛、杜娟、冯新南、龚丽霞、寇全祥、李惠华、李小练、李志萍、廖昌萍、林雄辉、林炎丰、林圳兰、刘永强、刘钰洁、刘子绮、吕悦、彭海汪、谭芳琼、童慧龙、王传颖、张衡、赵爽、郑巍行政一等:李建军、李卓立、刘宝娟、刘斌、朴雷、陶雪燕、王殿友、钟旭增二等:曹群海、邓振虎、关洪泉、李鑫、麦照洪、苏健敏、苏志雄、易怀民、张倩雯教辅后勤一等:陈汉磊、李玉英、孟庆佳、王红英、周伟宁二等:陈安琼、陈作锋、蓝永红、苏江、王凤云、张静三等:欧锐添、许武宁深圳市海湾中学二零一八年十月八日附:海湾中学教职工奖励性绩效工资管理办法(绩效奖励部分)(本方案已在2017年3月30日第五届教代会第四次会议上审议通过)4.绩效奖励每学期评定一次。

2017-2018学年度第二学期学校工作行事历.docx

2017-2018学年度第二学期学校工作行事历.docx
4~2、做好春季流行性传染病的预防和宣传工作;
3.253、禁止吃零食,卫生教育;

校长室
校工会
中小学教育教学处
中小学教育教学处
各班级
团委少大队、少年宫
中小学教育教学处
中学教育教学处
中学教育教学处
总务处、团委少大队
校长室
校长室
中小学教育教学处
中小学教育教学处
3

12




页脚内容1
语音室工作计划
4、“人人上好一节课”;
语音室工作计划
4.222、卫生教育,引导学生注意饮水卫生;
3、“人人上好一节课”;
4、期中教学常规大检查。
1、开展爱国主义读书活动;
4.23
2、开展校际教学交流活动;
9~
3、阶段性学业评价(期中考试);
4.29
总务处
各教研组
中小学教育教学

团委、少大队
中小学教育教学

中小学教育教学
4.30
4、爱国主义教育宣传周。
2、第一次教学常规检查;
3、第一期主题板报;
4、做好各种社团活动筹备工作;
3.12
5、文明礼仪及道路交通安全教育;
3~
6、九年级教师座谈会;
3.18
7、核查休、转学学生学籍情况;
8、植树节植树活动;
9、创建省级语言文字规范化示范学校安排布置会;
10、安徽省健康教育示范基地建设工作启动。
3.191、召开家长会,签订安全责任状;
语音室工作计划
金寨现代产业园区实验学校工作行事
(2017-2018学年度第二学期)

日期
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2017-2018学年教师教学工作总结与2017-2018学年教师第二学期个人工作总结汇编
2017-2018学年教师教学工作总结
时光飞逝、岁月如梭。

又一个忙碌而紧张的年度过去了,回想这一年所做的工作,深感点点滴滴,耐人寻味,在学校党政的正确领导下,在同行们的关心帮助下,我不仅完成了本学期的教学任务,还在各方面都有了不同程度地提高,现就本学期的工作作如下总结:本人热爱并忠诚于党的教育事业,教学态度认真、严格遵守学校的各项规章制度,尊重学生,热爱学生,师生关系融洽。

在教学业务上能积极钻研教育、教学理论,能认真参加各项教学观摩活时光飞逝、岁月如梭。

又一个忙碌而紧张的年度过去了,回想这一年所做的工作,深感点点滴滴,耐人寻味,在学校党政的正确领导下,在同行们的关心帮助下,我不仅完成了本学期的教学任务,还在各方面都有了不同程度地提高,现就本学期的工作作如下总结:
本人热爱并忠诚于党的教育事业,教学态度认真、严格遵守学校的各项规章制度,尊重学生,热爱学生,师生关系融洽。

在教学业务上能积极钻研教育、教学理论,能认真参加各项教学观摩活动,虚心向他人学习,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展自己的知识面。

认真学习“二期课改”的新教学理念,并适时用到自己的工作中。

在担任的多媒体工作中,充分利用好现有的多媒体器材,积极配合好学校开展的每次教育教学活动,帮助教师完成多媒体课件的制作和使用,确保每次公开课的顺利、成功的开展。

同时得到了许多老师的好评。

这一年中我并没有做出什么成绩,只是默默的做好自己的本职工作,能确保教育教学工作的正常开展,使学校的教育资源得到了充分的利用,工作中,我积极为教师当好助手。

我想:只有不断进取,不断努力,时刻联系学生生活实际,多与同行互相交流,争取学校领导、师生的共同支持,那么自己的教学会有所开拓,有所进取。

在新的一年中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

以上是我对这一年的工作总结,不足之处请各位领导和老师指正。

2017-2018学年教师第二学期个人工作总结
光阴荏苒,岁月如梭,沐浴了春风,又喜迎来夏日。

漫长而短暂的又一学期教育教学工作已临近尾声,旨在更好地总结经验且吸取教训,以扬长避短更利于日后履行本职,现特就本学期各项工作从四个方面作简要小结如下:
一、思想道德修养方面,致力积极求进。

本人无论是在思想上还是工作上,都依然积极地追求着成效的提升。

从各方面严格要求自己,无时无刻不在努力地提升自己,以求更好地适应新形势的需要。

坚持利用课余时间认真学习党的方针政策,在思想上保持与时俱进。

开学伊始就系统学习了玫瑰教育的创始人窦桂梅的一些着名论述,感同身受,教益颇深。

同时做了大量相应的笔记,并注重学以致用,学用结合。

还密切结合自身的教育教学实际,写出了二十多篇心得体会及杂感,可谓受益匪浅。

另外通过阅读大量关于道德修养书籍,勇于解剖和正视自己,见贤思齐提高自身素质。

积极参加各种培训学习及考试,认真学习时事政治和教育教学理论,提高思想觉悟。

本人深知作为一名教师,自身的师表形象务须时刻严谨端庄,深知教书育人和为人师表就必须时时、事事、处处做到言传身教和率先垂范。

“喊破嗓子不如做出样子”,以自己的人格、行为去感染教化学生,努力使学生及其家长都能接受并配合与支持我。

与此同时非常重视对学生的全面培养,因为我深信,良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生圈这一小气候,我把学生的德育渗透工作放到了重中之重的首位。

工作中我积极主动并任劳任怨,欣然愿从学校布置的各项工作,旨在通过不疲倦的潜学与锻
炼,使自己的思想觉悟、理论水平及业务素养能得以较快、较长足的提升。

二、教育教学工作方面,力求恪尽职守。

在业务方面一如既往,我积极参加学校的教研活动,虚心学习和分享其他教师行之有效的教法和经验。

认真学习有关新课改的理论书籍,不断更新自己的教学观念,日益提高自己的教学理论水平和业务能力,以求更好地完成学校布置的各项任务。

本学期续任六年级四班《数学》科的教学,鉴于毕业年班,又人数众多,又面临着新课改的困惑与困扰,加之学生接受能力参差不齐,难度自然不能小觑。

我首先认真钻研《大纲》、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教法及手段灵活运用于课堂教学中,致力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的日积月累,每有心得体会就及时记录下来或登载于社区博客与同事们交流。

日常工作中,爱岗敬业,严谨执教。

努力把学生教好,让学生品尝到成功乐趣的甘果,激发起学习的积极性,把学生教好乃是最大的心愿和最高的荣誉。

对于新课改环境下的教师,单凭一桶水是不够的,还要拥有一缸水甚至常流水,力求常教常新、不落窠臼、与时俱进。

鉴于此,我抓紧抓实一切机会躬学并践行,此中不断提高着自己的教育教学水平及教学管理水平。

虚心主动地向行家里手学习信息应用技术以丰富教学手段,珍惜学校安排的互听、互评、互学机会,不耻下问,吸取分享别人的经验之精华,在实际教学中不断加以实践、总结、丰富、提高。

不失时机地积极与本年组和本年段教师进行课堂教学教研活动,按照计划及时与教师们交流和探讨。

作业均做到了面批面改,次数足量,注重实效。


作不分业内业外,还时常利用午晚以及休息日时间批卷和观赏教学视频备课。

总之,为了班级一切孩子,为了孩子的一切而千方百计、绞尽脑汁地维持着工作之大计,使得学生的成绩都有不同程度的提高,有些个差生也由低迷到攀升,转化成效可观着实令我欣慰。

三、遵校规守校纪方面,彰显严以律己。

本人一贯自觉恪守学校的各项规章制度,几年如一日坚持出全勤,站满岗,干满点,从分配顾大局,时时、事事、处处恪求律己。

在日常工作中,尊敬领导、团结同事、善待学生,做好工作间的有机协调,妥善处理好同事间的合作关系。

一如既往任劳任怨,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言谈举止及所作所为。

一言以蔽之:以遵章守纪为荣,以懒散庸拖为戒!
四、仍有不足所致的遗憾,亟待日臻完善。

盛夏不是成熟的季节!在不疲倦的工作实践中,我深深地认识到,新课改需要不断加强学习并及时深刻反思,应努力提高自身能力和素养。

对日常教育教学工作中暴露出的欠缺,亟待于日后通过自身不懈地努力,达到日臻完美。

譬如对待后进生,还应善待有嘉,再多些关爱以及再多一些耐心,使他们在各方面有更大起色。

在学生行为习惯方面的教育仍需强化,要致力于学生不仅在课堂上、在学校里能刻苦研习,课下也能够养成自觉严格约束规范自己,使之变成自觉自愿行为是最重要的。

缺憾的是平时工作中亟待改进的地方也不少:譬如理论知识捉襟见肘,论文精品匮乏,电脑知识的应用尚欠功夫等等,这些都是阻碍提高的瓶颈与短板。

我将在今后的工作中扬长补短,不断努力地加以完善。

总之,此间得益于各位领导的正确引领和同仁们的鼎力支持与帮扶,加之本人的兢兢业业与孜孜以求,把全部的时间精力倾注在教育教学的本职上,最终可谓较圆满地完成了教育教学任务。

今后我还将继续努力,克服缺点,弥补不足,日臻完善,以争取更令欣慰的成果。

春华秋实,我与同事们一道付出的是勤劳汗水,欣喜所获的正是倾尽所能而为之索求的这一份份充实与自信!还有比什么都更重要的那一片沉甸甸的、浓浓的师生间的情谊!。

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