天空阅读题

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部编版语文三年级下册课外阅读练习含答案

部编版语文三年级下册课外阅读练习含答案1．课内阅读，完成练习。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，星现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水注，就像有趣的鏡子，映射着我们的脸。

一天结東了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

（1）选文写了________、________、________、________四种景物。

（2）用波浪线画出选文中的比喻句：________。

它把________比作________。

（3）读画横线的句子，想象ー下，云彩会呈现出什么形状？云彩有的像________，有的像________，还有的像________。

【答案】（1）云彩；雨点；水洼；（落日的）余晖（2）雨后，我们会看到……映射着我们的脸。

；水洼；镜子（3）高山；骏马；巨人【解析】【分析】（1）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。

（2）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

（3）仿照课文发挥想象，写出云彩会呈现出什么形状，可以运用比喻、拟人等修辞手法，生动而又形象，能够给读者留下深刻的印象。

故答案为：（1）云彩、雨点、水洼、（落日的）余晖（2）雨后，我们会看到……映射着我们的脸；水洼；镜子（3）高山；骏马；巨人【点评】（1）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。

（2）考查学生对比喻修辞手法的掌握。

要注意本体和喻体特点的一致性。

要求学生能判断，会应用。

（3）写想象内容注意条理清晰，语句通顺。

2．(课内经典)课文内容精彩回放。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

课外说明文阅读选择题及答案

说明文阅读练习一、科学技术类：〔一〕美丽的晕①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。

它宛假设彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是紫外红，而光环刚好相反，是外紫红。

这就是"晕〞，俗称"风圈〞。

②我们的祖先，很早就对"晕〞进展了观察和记载。

远在殷墟甲骨文中，已有"晕〞字出现。

到了西周，"晕〞便正式作为天象被记录下来。

而欧洲人直到1630年，才有关于"晕〞的详细记载，比我国晚了一千多年。

③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。

1666年，牛顿做了一个很简单的但对后来科学开展影响很大的实验。

他让一束透过三棱镜，结果出现，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。

这使人类第一次认识到，原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。

这一发现，给"晕〞的科学解释打下了根底。

④探空资料说明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。

如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。

所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把分成七色彩条。

当无数兆亿小冰晶被照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。

⑤人们对"晕〞的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。

据我国**阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次"晕〞，"晕〞后两天出现风、雨等显著天气变化的占80％。

⑥不过，也不是所有的"晕〞都是风雨之兆。

气象工作者经过长期观察发现：当"晕〞的持续时间在1小时以(俗称"短晕〞)时，未来的12小时—36小时会出现风或雨；当"晕〞的持续时间在5小时以上(俗称"长晕〞)时，则不会有风雨天气出现。

七阅读短文,圆答问题(25分)(一)(13分)天空还是一片蓝

七阅读短文,圆答问题(25分)(一)(13分)天空还是一
片蓝
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。

转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地扩大它的范围，加强它的( )。

我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有( )。

这个太阳好像负着重荷似的、一步一步慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，跳出了海面，颜色红得非常可爱。

一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的( )，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了( )。

1．把下面的词语填到文中的括号里。

光亮亮光光彩光芒
2．按照太阳颜色、亮光变化的先后顺序给下列词句排序。

A．颜色红得可爱
B．红是真红，却没有亮光
C．深红的圆东西，发出夺目的亮光
3．写出下面的句子各用了什么修辞手法。

（1）过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有光亮。

( )
（2）太阳像负着什么重担似的，一步一步慢慢地努力上升。

( )
4．给这两个自然段分别加上小标题。

________ ________。

2022中考语文现代文阅读真题：送你一朵云

【2022年湖南岳阳】阅读下面文学作品，完成问题。

送你一朵云ㅤㅤ①下午三四点的光景，天空很干净，有蓝玉之光。

这样的天空，惹得我频频抬头。

后来，我索性停在路边，一心一意地看天。

ㅤㅤ奇！我想，天上一定有谁在种着这些“白蘑菇”。

这些“白蘑菇”密密地聚在一起，又嘭嘭嘭地开起花来。

你根本来不及细看，那些花朵便都开好了，它们像秀气的玉兰花。

ㅤㅤ③满天的玉兰花呀，一朵挨着一朵，一朵挤着一朵，仿佛有香气流淌下来。

ㅤㅤ④我恨不得飞上天去，摘它们下来，然后提着篮子去叫卖，让花香染遍一条又一条悠远的深巷。

ㅤㅤ⑤晚上，我跟当地朋友说起这个。

他挺意外的，“啊”一声，笑了，说：“是吗？有吗？我们这里也有这么好看的天空？”我突然心疼得不知所措。

ㅤㅤ⑥深夜静思，突然佩服起杜牧来。

他写“白云生处有人家”，用白话地把眼睛里看到的景象实打实地描绘出来。

他用的那个“生”字令我着迷，是“生活”的生，是“活生生”的生，是“生龙活虎”的生，是“生生不息”的生。

我们来这尘世走一遭，都是为了这个“生”。

白云，亦不例外。

每一朵白云，原本也是有根有家的。

ㅤㅤ⑦我说我养了几朵云。

ㅤㅤ⑧唔，是真的。

ㅤㅤ⑨我把它们养在窗子外头，养在我小屋的上空。

ㅤㅤ⑩在屋子里做事时，我一扭头，就可以看到它们。

它们像小白鸽一样，隔着窗，朝我张望。

ㅤㅤ⑪每天有它们在，天空多晴朗啊。

ㅤㅤ⑫它们都是爱学习的好孩子，每一个都学得一身会变魔术的好本领。

有时，它们会变成小鸡小狗，小羊小兔，甚至小老虎逗我玩。

有时，它们又变成小溪流，哗啦啦地流。

或是变成沙滩，或是变成山峰、丘陵和峡谷。

ㅤㅤ⑬我在看书的时候，它们也一本正经在看书。

我在给花浇水的时候，它们就把自己变成一朵花。

它们也会跟我屋前长着的几棵树玩，把影子一朵一朵地抛洒到树的上面。

有一只鸟蹲在它们的影子里唱歌，还有一只猫走过树下面，猫抬头看看树，有些好奇，想必它一定看见了白云藏在里面。

ㅤㅤ⑭偶尔，它们也会离开几天，去外面的世界巡游。

它们一离开，天就阴了，下雨或是下雪了。

所有的天空都蔚蓝阅读理解

所有的天空都蔚蓝阅读理解
天空的颜色主要受到大气中的散射和吸收影响。

在白天，当太
阳光通过大气层时，光线会被散射。

由于蓝光的波长较短，它比其
他颜色的光更容易被散射。

因此，我们看到的天空通常呈现出蔚蓝色。

天空的蔚蓝色还与大气的组成有关。

地球的大气层主要由氮气、氧气和少量的其他气体组成。

氮气和氧气分子对蓝光的散射比较强，而对红光的散射较弱。

因此，当阳光穿过大气层时，蓝光被散射到
各个方向，使得我们看到的天空呈现出蔚蓝色。

然而，天空的颜色并不总是蔚蓝的。

它可能会因为多种因素而
发生变化。

例如，当天空中存在大量的悬浮颗粒物时，如尘埃、烟
雾或水汽，这些颗粒物会散射光线，导致天空呈现出灰色或浑浊的
颜色。

此外，日出和日落时天空的颜色也会发生变化。

由于太阳光经
过更长的路径穿过大气层，更多的散射发生，使得天空呈现出橙红
色或紫色的色调。

总的来说，天空的蔚蓝色是由太阳光在大气层中的散射效应造成的。

然而，天空的颜色可能会受到大气中其他因素的影响而发生变化，使我们看到的天空不仅仅是蔚蓝色。

小学三年级语文阅读训练试题及答案(1)

出一个弧 (h ú) 形的金边儿。

但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽 (li Áo ) 阔的天空和大海，一下子就布满了耀 (y Ào ) 眼的金光。

1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有句话。

第二句的意思是讲。

第七句的意思是讲。

（ 3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。

观日出看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（ c Án ）云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁 (shu ò) 着渐渐淡下去的光辉 (hu ī) 。

东方的天空泛起了粉红色的霞 (xi Á) 光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉 (r Án) 冉升起。

开始时，它升得很慢，只露啄木鸟和树大树叫起来： “别动我！别动我！我疼死了！ ” “树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！ ”啄木鸟说。

“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。

警告你，别在我面前耍花招，滚开！ ”树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。

从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

观日出看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

巴黎的天空阅读题

巴黎的天空阅读题巴黎，这座浪漫之都，拥有让人陶醉的天际线。

无论是雄伟的艾菲尔铁塔，还是庄严的巴黎圣母院，亦或是浪漫的塞纳河畔，都有着独特的美景。

在这里，天空成为了最美的背景板。

下面，我们来探讨一下巴黎的天空及其特点，并了解如何在巴黎拍摄美丽的天空照片。

巴黎的天空以其湛蓝和纯净而闻名。

在很多晴朗的日子里，阳光照耀着这座城市的每一个角落，让人感受到了无尽的温暖。

此外，由于巴黎地处西欧，傍晚的晚霞映照在天空中，呈现出一片金红色的美景。

这使得巴黎的天空独具魅力，吸引了无数摄影爱好者前来捕捉。

在巴黎拍摄美丽的天空照片，首先可以选择在日出或日落时分。

这两个时间段的光线柔和，色彩丰富，能呈现出天空的层次感。

此外，可以选择在著名的景点拍摄，如艾菲尔铁塔、巴黎圣母院等，使照片更具纪念意义。

还可以尝试使用慢速快门，捕捉流动的云彩和光线，让照片更具动态感。

巴黎天空的观赏地点推荐如下：1.蒙马特高地：这里是巴黎的最高点，可以俯瞰整个城市的美景。

在晴朗的夜晚，还可以欣赏到璀璨的星空。

2.巴黎圣母院：这座古老的教堂有着美丽的尖顶，夕阳时分，天空与教堂交相辉映，美不胜收。

3.塞纳河畔：漫步在塞纳河畔，可以欣赏到两岸美丽的建筑和天空组成的画卷。

4.卢森堡公园：这座公园是巴黎的一片绿洲，其中的湖泊和喷泉在阳光下显得格外美丽。

5.四季广场：这里是一个圆形广场，四周环绕着历史悠久的建筑，天空在这里呈现出一种庄严的美感。

巴黎天空的季节变化也为这座城市的风景增色不少。

春天的巴黎天空，阳光明媚，蓝天白云，充满了生机；夏天的天空，阳光灿烂，傍晚的晚霞让人陶醉；秋天的天空，云卷云舒，呈现出一种静谧的美；冬天的天空，虽然多云，但在雪后的晴天，阳光照耀着银装素裹的巴黎，别有一番韵味。

总之，巴黎的天空犹如一幅美丽的画卷，让人流连忘返。

在这里，你可以领略到四季变换的美景，感受到大自然的神奇魅力。

语文天空题1

小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：王老师带病工作,我们怎能不感动呢?_________________和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
填关联词语并造句：人藏在地道里，（）不气闷，（）不嫌闷。
改把句子写具体：我一直__________________参加班级各项活动。
判断题：“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（）
缩句：黄昏时分五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。
高山仰止，景行行止。——《诗经》
改把句子写具体：我一直__________________参加班级各项活动。
组成词语：嶙（）普（）醉（）滔（）健（）
劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____________________。
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
填上合适的关联词：（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。

一年级一年级上册阅读理解专题训练答案及解析

一年级上册阅读理解专题训练答案及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

蓝蓝的天空，飘着几朵白云。

一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。

小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”（1）这篇短文有________小段，在文中标上小段号。

（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？（3）【答案】（1）2（2）金鱼、山羊、白马、白熊（3）【考点】语段阅读【解析】2．阅读乐园。

两条小鱼夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。

大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。

过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想：“大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。

”一条小鱼说。

“大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。

我愿意留在这里生活。

”另一条小鱼说。

（1）本文共有________个自然段。

（2）我来填（补充词语）。

________辛________苦 ________涛汹涌________ ________眼界浩瀚________阔【答案】（1）4（2）千；万；波；大；开；广【考点】语段阅读，口耳目【解析】3．阅读下文，回答问题要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。

”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。

”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。

”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。

”不一会儿，就下起雨来了。

蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。

但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。

（1）你能用一个词语来形容吗？________的蚂蚁 ________的蝴蝶（2）根据故事内容判断对错。

①蚂蚁搬家是因为要下雨了。

人教版小学二年级上册语文阅读题练习及答案

小学语文二年级上册阅读题（一）秋天天那么高，那么蓝。

高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。

稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。

稻田边有个池塘。

池塘的边上有棵梧桐树。

一片一片的黄叶从树上落下来。

有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”1.这篇短文共有4个自然段。

2.这篇短文写的是秋天的美丽景象。

3.我知道小鱼儿把落叶当做伞；蚂蚁把落叶当做运动场。

4.燕子在秋天到来时，要飞向南方。

5.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。

黄澄澄（deng）一片一片一眼望不到边（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1、这段话共有 5句。

2、熟透的柿子像灯笼。

红苹果像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有红的，有白的，有紫的，还有绿的。

3、我会写出比文中更美的句子。

远处的山坡上开满了野花像是铺上了五颜六色的地毯。

有红的有绿的，有紫的，还有成片的白的。

4、一盏盏灯笼一张张笑脸一串串葡萄5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？硕果累累，枫林如火，一丛金黄，五谷丰登，春华秋实，雁过留声（三）如果让我选择四季，我一定选择春天。

春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。

嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。

春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。

春天真美丽！我爱春天！1、用文中的语句填空。

我爱春天，因为春天是绿色的世界，春天是花朵的海洋，春天又是动物们的乐园。

(语文)三年级上册语文阅读理解专项题库A(含答案)

蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。

蝴蝶花骄傲了。

它说:“看来，我是百花中的佼ji ǎo佼者了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，几时才有出头之日啊!”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。

它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳…数不尽的名花在争奇斗艳，说不清的花香在空气中回荡。

蝴蝶花一下子又自卑起来。

它说:“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了!”蝴蝶花正在暗自伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道:“快来看哪，这是什么花呀?” “它叫蝴蝶花。

”另一个孩子回答多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前…… 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

1.给短文加上一个合适的标题。

(2分)2.在文中找出下列词语的反义词。

(2分)谦虚—(骄傲) 伟大—(平凡)3.蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中描写它心情的三个词。

(3分)(骄傲)→(自卑)→(平静)4.蝴蝶花懂得了什么?用” ”在文中画出来。

(2分)5.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?(2分) 在弱者面前不自大，在强者面前不自卑，做人要不卑不亢。

草原秋色美丽的大草原迎来了秋。

天空瓦蓝瓦蓝，高高的天空只有在傍晚时，在西边的天际才会有几缕流云。

这些云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛ji àn ɡ紫就像勤劳的织女在空中抖动着五彩斑b ān 斓l án 的锦缎。

大草原变成了金色的地毯，软软的，嗅着草根的气味，一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云。

小河清澈见底，如一条透明的蓝绸子，静静地躺在草原的怀抱里。

夏日雨景四年级阅读题

夏日雨景四年级阅读题一、阅读原文（假设原文如下，若有实际原文可替换）夏日的雨，说来就来。

刚刚还是晴空万里，转眼间，乌云密布，天空像被一块大黑布遮住了一样。

风呼呼地刮起来，吹得树枝乱摆。

树上的叶子被吹得沙沙作响，像是在演奏一首激昂的交响曲。

不一会儿，豆大的雨点“噼里啪啦”地落下来，打在窗户玻璃上，发出清脆的响声。

雨点落在地上，溅起一朵朵小小的水花，像一个个小精灵在跳舞。

雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘。

远处的山峦在雨雾中若隐若现，像是一幅水墨画。

房顶上的雨水顺着瓦片流下来，形成了一道道水帘。

街道上的积水越来越多，汽车驶过，溅起一片片水花。

慢慢地，雨小了。

淅淅沥沥的小雨像牛毛、像花针，轻轻地洒在大地上。

树叶被雨水冲洗得更加翠绿，花朵也变得更加娇艳。

空气里弥漫着清新的泥土气息，让人感到心旷神怡。

雨停了，太阳出来了。

天空中出现了一道美丽的彩虹，像一座七彩桥横跨在天空。

池塘里的水满了，青蛙在荷叶上欢快地唱歌。

孩子们也从屋子里跑出来，在水坑里欢快地踩着水，笑声回荡在空中。

二、题目及解析1. 短文是按照（）顺序来描写夏日雨景的。

A. 雨前雨中雨后B. 空间C. 事情发展答案：A解析：文章先写雨前天空的变化（从晴空万里到乌云密布），接着写雨中雨的大小变化以及雨中的景象，最后写雨停后的景象（彩虹、青蛙唱歌、孩子踩水等），所以是按照雨前雨中雨后的顺序描写的。

2. 文中描写雨前的景象时，主要写了（）的变化。

A. 天空和风B. 树叶和树枝C. 花朵和池塘答案：A解析：雨前文中提到“刚刚还是晴空万里，转眼间，乌云密布，天空像被一块大黑布遮住了一样。

风呼呼地刮起来，吹得树枝乱摆”，主要写了天空从晴到阴的变化和风刮起来的情况，没有重点写树叶和树枝的变化（那是风中的表现），也没有涉及花朵和池塘（花朵和池塘是雨后的描写内容）。

3. 文中把“豆大的雨点打在窗户玻璃上的声音”比作（）。

A. 交响曲B. 清脆的响声C. 小精灵跳舞的声音答案：B解析：文中说“豆大的雨点‘噼里啪啦’地落下来，打在窗户玻璃上，发出清脆的响声”，这里直接把雨点打在玻璃上的声音描述为清脆的响声；而交响曲是树叶被风吹动发出的声音像交响曲；小精灵跳舞的声音是雨点落在地上溅起水花的一种形象化描写，不是雨点打在玻璃上声音的比喻。

观察天空二年级天文学试题

观察天空二年级天文学试题天文学是一门关于研究天体、宇宙和它们的相关现象的科学。

它涉及到了对于星球、星云、星系等等天体的观测、测量、解释和理解。

天文学在我们的生活中有着重要的作用和意义，因为它能够帮助我们更加深刻地认识到我们所在的宇宙，也能够为我们的科技进步和文化发展做出贡献。

本文将从观察天空二年级天文学试题的角度来探讨这门神奇的科学。

一、第一道题目一年有几个季节？答案：四个季节，分别是春、夏、秋、冬。

解析：四个季节是由地球公转和自转所形成的。

地球绕着太阳的轨道上公转一周，所需的时间大约是365.25天。

在这个过程中，地球不仅在公转，还在自转。

地球自转的周期大约是23小时56分4秒，给我们带来了日夜交替的变化。

而因为地球的公转轨道不是一个完美的圆形，所以地球距太阳的距离和太阳直射点的位置也在不断改变，从而形成了四季。

二、第二道题目简述月亮的特点？答案：月亮是地球的天然卫星。

它呈现出不同的相位和亮度变化。

月亮质量很小，大约是地球的1/81，直径也很小，只有地球的1/4左右。

月球的表面充满了陨石坑、山脉和平原等地貌特征。

月球有一个不同寻常的自转周期，大约是地球的28天；这也就造成了月球的一面永远朝着地球，只能看到其中的一面。

解析：月亮是地球的天然卫星，是我们观察天空中最容易看到的地天体之一。

由于月球的表面多为岩石，不会发光，但会反射太阳光，所以我们在不同时期能看到月亮呈现不同的形状和亮度。

月球的表面充满了陨石坑、山脉和平原等地貌特征。

有些陨石坑甚至宽度高达50公里，深度则达到几公里。

Sharp山以及它周围丰富的地质特征，是其中类似的一个例子。

月球上的山脉非常陡峭，夏洛滕峰的高度超过了其他山峰的多达2.5倍。

月球还有一个特殊的自转周期，它大约是27.3天，这也就意味着月球的自转周期与它的公转周期相同。

这样的结果就是，月球的一面永远面向地球，也就只能看到其中的一面。

我们看到的月亮的亮度和形状会因为我们所处的位置以及月亮与太阳的位置关系而不同。

奇妙的天空二年级阅读理解题

奇妙的天空二年级阅读理解题
阅读下文，回答问题
奇妙的天空
天空向我们展示了许多宝藏（zàng）。

清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。

一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。

夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shuò），就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

( 1 )这篇短文共有________个自然段。

( 2 )找出文中描写颜色的词语。

( 3 )天空向我们展示了________、________、________等宝藏。

( 4 )云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。

会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写。

考点：
语段阅读记叙文
答案：
( 1 )【第1空】4
( 2 )粉红色、蔚蓝色、蓝色
( 3 )【第1空】日出
【第2空】云彩
【第3空】星星( 4 )略。

八年级下册语文阅读题及答案(最新整理)

勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，不吃，妮儿吃。妮儿嘴里甜了，爸就心里甜了。
只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。
天黑了，准备回家了。不用他说，我就爬上小推车，不歇气地连声喊着“回家喽——”“回家喽—
“再能顶个屁，还不是在人家地里不下种光流汗？不就是不掏钱的长工么？”熟识的人讥讽他，没有自己的孩子还那么撅着屁股卖命地干。流言风语咋能传不进他的耳朵？更有甚者给他说话直接带味儿。好几次，母亲没话找话硬拉扯到那事上想宽慰他，他只是笑笑，说没事，手底下的活都做
不完，哪有闲功夫生气？
20.如何理解第⑦段划线句子的深层含义？（4 分）
小凳子，哥哥们立马就围了过去。母亲边给他夹菜边说，你是当家的，得吃好。他又笑着夹给我们，“叫娃
⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁们吃，娃们长身体，要吃好”。
也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。 ⑩天空没有多余的星星。
他几乎一年四季都是那蓝色厂服。母亲要给他做身新衣服时，他总说，都老皮老脸了，还讲究啥？
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临河县，头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路，路边长着两排很密的灌木丛，也不知道叫什么名字。第二年春天，柳树开始透出了绿色，接着杨树也发出了新叶，但这两排灌木却没有一点表示。我想大概早已干死了，也不去管它。后来不知不觉中这灌木丛发绿了，叶很小，灰绿色，较厚，有刺，并不显眼，我想大概就是这么一种树吧，也并不十分注意。只是在每天上井台担水时，注意别让它的刺钩着我的袖子。 6 月初，我们劳动回来，天气很热，大家就在门前空场上吃饭，这时隐隐约约飘来一种花香。我一下就想起在香山脚下夹道的丁香，清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到晚上，月照窗纸，更是香浸草屋满地霜。当时很不解其因。第二天傍晚我又去担水，照旧注意别让枣刺刮着胳膊，这才发现，原来香味是从这里发出的。真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此，我开始注意沙枣。认识的深化还是第二年春天。那是 4 月下旬，我参加了县里的一期党校学习班。党校院里有很大的一片沙枣林，房前屋后也都是沙枣树。学习直到 6 月 9 日才结束。这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期，我仔细地观察了全过程。沙枣的外表极不惹人注意，叶虽绿但不是葱绿，而是灰绿；花虽黄，但不是深黄、金黄，而是淡黄；个头很小，连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色，发干，春天灰绿，其粗干却无论冬夏都是古铜色。总之，色彩是极不鲜艳引人的，但是它却有极浓的香味。我一下想到鲁迅说过的，牛吃进去的是草，挤出来的是奶，它就这样悄悄地为人送着暗香。当时曾写了一首小词记录了自己的感受：干枝有刺，叶小花开迟。沙埋根，风打枝，却将暗香袭人急。 1972 年秋天，我已调到报社，到杭锦后旗的太荣大队去采访，又一次见识了沙枣的壮观。这个大队紧靠乌兰布和大沙漠，为了防止风沙的侵蚀，大队专门成立了一个林业队，造林围沙。十几年来，他们沿着沙漠的边缘造起了一条 20 多里长的沙枣林带，沙枣林带的后面又是柳、杨、榆等其他树的林带，再后才是果木和农田。我去时已是秋后，阴历十月了。沙枣已经开始落叶，只有那些没有被风刮落的果实还稀疏地缀在树上，有的鲜红鲜红，有的没有变过来，还是原来的青绿，形状也有滚圆的和椭圆的两种。我们摘着吃了一些，面而涩，倒也有它自己的味道，小孩子们是不会放过它的。当地人把它打下来当饲料喂猪。在这里，我才第一次感觉到了它的实用价值。首先，长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞个粉碎，又被风卷回去几尺远，这样，在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道，像有一个无形的磁场挡着，沙总是不能越过。而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，迎着风发出豪壮的呼叫。沙枣能防风治沙，这是它最大的用处。沙枣还有顽强的生命力。一是抗旱力强，无论怎样干旱，只要插下苗子，就会茁壮生长，虽不水嫩可爱，但顽强不死，直到长大。二是能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺，动物不能伤它，人也不能随便攀折它。正因为这点，沙枣林常被栽在房前屋后当墙围，或在地边护田。三是它能抗盐碱。它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红，叶却那样绿。因为有这些优点，它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。

仰望天空阅读题及答案仰望天空阅读理解答案

仰望天空阅读题及答案仰望天空阅读理解答案仰望天空阅读材料①夏夜，我常常仰望天空。

②天空永远充满魅力。

即使在阴阴的天气，也常能见到几颗寒星，而余下的多少亿颗星星，被大气掩盖了。

如果有个望远镜，能发现更多的星球，天空被拉得很近，视野中星星点点的光亮，美不胜收。

③我小时候的梦想是当个天文学家，守着巨人一样的天文望远镜，探寻天外的奥秘。

那时候的天是空荡荡的，除了日月星辰，别无所有。

随着年龄的增加，天空里充满了故事。

最不能忘记的是孙悟空，我也很想学会筋斗云还有根金箍棒，上天入地，镇妖降魔。

再以后关心起牛郎织女，痛恨王母娘娘。

我在夏天的夜空找到天河，没找到鹊桥。

也许是生态环境被破坏，喜鹊日益少下去，搭不成那座善意的桥了?如果真是这样，牛郎和织女会很伤心的。

④在中学学了毛泽东诗词，知道月亮上原来有个美丽的嫦娥，有个砍桂树又总也砍它不动的吴刚，还有一只玉兔。

传说中的嫦娥偷了灵药，可以长生不死。

记得那时候同学们议论，没一个愿意成仙的，死与不死离我们很远，年轻人要的是热闹。

高高地挂在天上，看着地球上的亲朋好友，心里会难过的。

有想象力的同学说，以后开一个宇宙飞船，将嫦娥接回来。

大家就去看天空，大白天找不到月亮。

⑤在神话和民间传说中，故事的一半发生在地上，一半在天上。

人们的口语中，常说“老天爷!”说“天哪!”说“天杀的!”人们的希望在天上，世界的主宰在天上，天堂在天上。

所有的宗教都将信仰指向天空。

一代代的人类仰望天空，要求正义与幸福。

天空那么大那么深，埋葬着他们的希望和忧伤。

天若有情天亦老，可是，天是无情的。

⑥仰望天空，看斗转星移，日出月落。

像看宏伟的物理实验，像个局外的观众。

和伟大的天空相比，地球是非常渺小的一点。

在这无限的时间与空间的背景下，个人更加微不足道。

然而，人类既软弱到寻找宗教，又伟大到向天空进军。

人造卫星摆脱地球的引力，在天上自由地骄傲地飞翔，一去不返。

它们是人类的使者，甚至访问了火星和金星。

“挑战者”号爆炸了，在天与地之间展开一块火光熊熊的纪念碑，很悲惨又很伟大。

二年级语文下册阅读理解真题含答案

二年级语文下册阅读理解真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、开心阅读。

一件棉衣天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。

料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。

我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“现在抗（k ànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。

这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。

”1．本文一共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

2．毛主席的棉衣是什么样的？用“”把句子画出来。

3．在文中找出一对反义词。

（_____）——（_______）4．毛主席为什么不肯换新棉衣呢？______________________二、课外阅读。

云房子刚刚下了一场雨，太阳公公来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。

一群小鸟飞过来，他们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。

”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。

有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。

小鸟们开心极了，他们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。

叽叽喳喳叽叽喳喳。

你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。

忽然，呼啦啦吹来一阵风。

咦，云房子变小了，云房子不见了。

云房子哪儿去啦？没有了，没有了。

天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

1．照样子，填一填。

电话（丁零零）地响风儿（________）地吹小鸟（________）地叫大雨（________）地下2．小鸟造了哪几种云房子呢？从文中找出相关句子画上“”。

3．没有了云彩，雨后的天空也很美丽。

从哪句话可以看出来呢？画上“﹏﹏”。

4．如果让你来造云房子，你想造什么样的云房子？发挥想象，把下面句子写完整。