经典诵读古诗词背诵大赛
中国诗词经典诵读比赛
中国诗词经典诵读比赛（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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品味书香浸润人生-中华经典诵读大赛
品味书香浸润人生-中华经典诵读大赛国学经典是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
为了深化校园读书活动，获得古诗文经典的基本熏陶，营造积极向上的校园文化氛围，莱阳市城厢中心小学于2014年1月8日举行了以“品味书香，浸润人生”为主题的第二届中华传统文化经典诵读大赛。
在学校的精心组织下，一至五年级的所有学生积极参与了本次比赛。
比赛初期，各个班级进行了层层选拔，推选出了优秀选手参加学校的比赛。
在比赛中，参赛选手将经典一一奉上，送给现场观众一场听觉盛宴。
学生们从容自如，背诵流利，客观地展现了学生对古诗词量的积累。
在一首接一首的诗歌中，精彩迭出，道出了学生对生活的热爱与赞美。
这次经典诵读活动激发了学生们对中华经典文化学习的热情，同时营造出书香校园的氛围。
为进一步弘扬民族传统，传承国学经典，后期学校将采用灵活多样的方式，向家庭延伸，向社会延伸。
国学经典是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
为了深化校园读书活动，获得古诗文经典的基本熏陶，营造积极向上的校园文化氛围，莱阳市城厢中心小学于2014年1月8日举行了以“品味书香，浸润人生”为主题的第二届中华传统文化经典诵读大赛。
在学校的精心组织下，一至五年级的所有学生积极参与了本次比赛。
比赛初期，各个班级进行了层层选拔，推选出了优秀选手参加学校的比赛。
在比赛中，参赛选手将经典一一奉上，送给现场观众一场听觉盛宴。
学生们从容自如，背诵流利，客观地展现了学生对古诗词量的积累。
在一首接一首的诗歌中，精彩迭出，道出了学生对生活的热爱与赞美。
这次经典诵读活动激发了学生们对中华经典文化学习的热情，同时营造出书香校园的氛围。
为进一步弘扬民族传统，传承国学经典，后期学校将采用灵活多样的方式，向家庭延伸，向社会延伸。
国学经典是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
为了深化校园读书活动，获得古诗文经典的基本熏陶，营造积极向上的校园文化氛围，莱阳市城厢中心小学于2014年1月8日举行了以“品味书香，浸润人生”为主题的第二届中华传统文化经典诵读大赛。
国学诵读比赛优秀篇目
国学诵读比赛优秀篇目近年来，随着中华文化的复兴和传统文化的重视，国学诵读比赛逐渐成为一项备受关注的活动。
在这个活动中，精选出的一些优秀篇目成为了参赛选手们表演的重点。
这些篇目以其文化内涵和艺术表现力脱颖而出，不仅有助于传承国学经典，同时也可以激发人们对传统文化的兴趣和研究。
下面将介绍几篇备受瞩目的国学诵读优秀篇目：1. 《论语》篇目《论语》被誉为中国古代文化的精髓，是中国儒家学派的经典著作之一。
其内容涵盖了孔子及其弟子的言行录，铭刻了中国传统文化中的伦理道德和人际关系。
在国学诵读比赛中，选手们常常选择《论语》中的经典章节进行表演，通过朗诵和演绎，让观众感受到古代智慧的独特魅力。
2. 《诗经》篇目《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，自周朝开始的约300年间的诗作。
这部作品体现了中国古代文人雅志和高尚情操，其诗歌朗诵既能展现出其音韵之美，又能传递出深沉的情感。
在国学诵读比赛中，选手们通过诵读《诗经》中的名篇，《关雎》、《周南》等，将古代文化与当代生活相融合，带给观众别样的感受。
3. 《史记》篇目《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，以其严谨的思辨，独特的叙事方式和详尽的历史资料而闻名于世。
在国学诵读比赛中，选手们通过《史记》中的故事情节进行诵读，不仅展现出了古代历史的繁荣和辉煌，也让观众对于历史的了解更加深入。
4. 《孟子》篇目《孟子》是孟子及其门人经过写作整理的一部思想论文集，主要表达了孟子对于人性、道德和政治等问题的思考。
在国学诵读比赛中，选手们通过朗诵《孟子》中的篇章，以及其对于人性善恶、君子风范的表述，向观众传递着中国古代哲学思想的智慧与哲理。
5. 《红楼梦》篇目《红楼梦》是我国古代四大名著之一，是一部描写中国封建社会荣华富贵和人生百态的艺术巨著。
在国学诵读比赛中，选手们通过诵读《红楼梦》中的经典片段，展示人物形象和情节扣人心弦的魅力，同时也向观众展示了中国传统文化的精髓所在。
以上所述只是国学诵读比赛中一些备受关注的优秀篇目的简单介绍。
经典诵读简报
经典诵读简报
为了提高学生对古诗词的研究兴趣，我校于4月18日举行了“经典诵读·古诗文默写”比赛活动。
这是我校“诗文诵读，品味经典”月活动的一部分。
古诗词是我国优秀的文化遗产，也是千百年来劳动人民智慧的结晶。
在比赛前，各班认真准备，精选诵读篇目，并反复练。
比赛以班为单位进行，每个人都参与其中。
在比赛中，同学们精神饱满，活动评出等级，并记录存档。
这也是阅读考级的一项参考指标。
赛后，同学们一致表示，还要继续背诵古诗，不断增加自己的背诗量。
这次比赛活跃了校园文化，让学生感受到古诗文的绚丽多彩，感受到汉语言表达的丰富和美好。
此外，也培养了学生积累古诗词的兴趣。
然而，通过默写活动，我们也发现了在日常古诗文诵读活动中存在的一些弊端。
例如：
1.诵读目标性太差，每天没有明确任务，造成诵读目录内前熟后生。
2.只让学生背，不对每首诗作简单的解释或作者介绍，起不到文学常识积累的作用。
3.存在认为诵读就是搞形式，胡乱应付下就过去的思想，没有把它看做学生成长的重要一项。
4.只注重背，不提任何要求，甚至连书都不看，更不用说每句是哪个字了。
这造成到了高年级四句话还错字连篇，书写潦草。
这就是没按工作要求做，练字书写和诵读脱节的结果。
因此，我们要在古诗文诵读活动中注重目标性，简单解释每首诗的意思，让学生了解作者和作品的背景，以便更好地积累文学常识。
同时，我们也要让学生认识到，古诗文诵读不仅是搞形式，更是学生成长的重要一项。
最后，我们要注重学生的书写和诵读质量，让他们在练字书写和诵读之间建立联系。
经典诵读比赛方案(通用9篇)
经典诵读比赛方案（通用9篇）经典诵读比赛方案第1篇一、活动主题：诵经典诗文，做博学少年。
二、活动目标：1．通过活动，培养学生对古诗词的兴趣，激发学生的读书热情，从而养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2．借经典诗文诵读的平台，使学生更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：1—6年级学生四、比赛内容：各年级本学期必背古诗文篇目五、活动程序：1．检测：11月21日至11月22日，各班自主进行古诗文诵读检测，依据诵读成绩评定相应的星级。
2．竞赛：11月25日至11月29日，具体时间另定，每班按学号抽取3名学生到会议室参加竞赛。
六、奖项设置：1．个人：各年级均设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发荣誉证书。
2．班级：依据参赛选手的'综合得分，设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发奖状。
七、评选方法：1．评委团人员由校长室、教科室和教研组长联合组成。
2．比赛采取当场抽签的方法确定诵读的诗词篇目。
3．班级成绩按各选手得分总和的平均分计算，个人成绩按个人所取得的平均分计算。
八、评分标准：1、吐字清晰，普通话标准，背诵正确、流利。
（30分）2、台风好、动作适当。
（10分）3、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。
（30分）4、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。
（20分）5、形式新颖，有创意。
（10分）经典诵读比赛方案第2篇一、指导思想：为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。
二、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主。
三、参赛人员：1—6年级全体学生四、比赛时间：12月底，1月初举行，具体时间另行通知五、活动形式：1、参赛方式以全班学生整体诵读为主，可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求展现诵读水平，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
【精品】经典诵读古诗词背诵大赛ppt课件
：《题西林壁》、《四时田园杂兴 》、《咏柳 》、
《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》
⑤：《游山西村》、《夜书所见》、《独坐敬亭山》、
《乞巧》
⑥：《饮湖上初晴后雨》、《送元二使安西 》、《望洞庭》、
《渔歌子》
⑦：《春日》、《乞巧 》、《九月九日忆山东兄弟 》、
《题西林壁 》
2.抽背题
教师随机选取小组中的一位成员，背 诵指定古诗。能正确、流利背诵出一 首者，记10分。每背错一处，扣2分。
，老大徒伤悲。 ，柳暗花明又一村。 ，孤帆一片日边来。 ，唯见长江天际流。 ，西出阳关无故人。 ，潭面无风镜未磨。 ，只缘身在此山中。 ，二月春风似剪刀。 ，淡妆浓抹总相宜。 ，每逢佳节倍思亲。
比赛 结束
经典诵读古 诗词背诵大 赛
1.必背题
派一名小组成员抽取题号（每个题 号下有四首古诗），小组派代表依 次背诵。能正确、流利背诵出一首 者，记10分。每背错一处，扣2分。
：《夜书所见》、《咏柳》、《饮湖上初晴后雨》、
《游山西村》
：《九月九日忆山东兄》、《望天门山 》、《忆江南》、
《嫦娥》
：《送元二使安西》、《乞巧 》、《望洞庭 》、
《早发白帝城》 《别董大》
《绝句》
《枫桥夜泊》
《游子吟》
《滁州西涧》
《风》
《长歌行》
《鹿柴》
《出塞》
《凉州词唐·王翰 》《凉州词唐·王之ຫໍສະໝຸດ 》《早春呈水部张十八员外》
月落乌啼霜满天， 天街小雨润如酥， 谁言寸草心， 朝辞白帝彩云间， 秦时明月汉时关， 阳春布德泽， 葡萄美酒夜光杯， 天街小雨润如酥， 莫愁前路无知己， 羌笛何须怨杨柳，
【整合】“经典古诗文”诗歌朗诵比赛活动方案5篇汇总
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
“经典古诗文”朗诵比赛活动方案为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。
一、活动主题：诵读中华经典，弘扬民族文化二、活动目标：1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。
3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；三、参赛对象：一至六年级全体学生，每班参加人数不少于十人。
四、比赛时间：XX年5月24日下午12：30五、比赛地点：学校三楼多媒体教室六、比赛要求及形式：1、所选古诗文内容脱稿朗诵，三至六年级限时2-3分钟。
一、二年级可以适当缩短。
2、所选内容（经典古文、诗、词）长短不限，古今不限，必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各班级可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。
（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
道具、配乐等自备。
）4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、各班级在XX年5月23日上午前上报作品题目，用于主持人预报节目及解说。
6、比赛顺序先高年级，后低年级；七、评奖办法：1、评分采用十分制：⑴作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）⑵精神饱满，姿态得体大方。
（1分）⑶感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
（2分）⑷朗诵熟练，声音洪亮。
（1分）⑸吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
中华经典诗词诵读大赛
中华经典诗词诵读大赛（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、总结报告、策划方案、规章制度、祝福语、诗歌美文、名言大全、教育资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, planning schemes, rules and regulations, blessings, poems and essays, famous quotes, educational materials, composition essays, other essays, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!中华经典诗词诵读大赛《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗。
经典诗文朗诵比赛4篇
经典诗文朗诵比赛4篇尊敬的各位老师、亲爱的同学们：我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。
首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。
经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。
本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。
我们取得了预期的目的和效果。
其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。
古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。
同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。
同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。
践行了你才能拥有高尚品质。
所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。
各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀。
这也是学校、家长和社会对同学们的期待。
最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺！经典诗文朗诵比赛（2）：主持人：（）尊敬的各位老师，各位领导，大家下午好！中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
今天我们走进唐诗宋词，用普通话。
弘扬民族文化，传承华夏文明。
今天我们用普通话诵读经典美文，营造书香校园。
我们在这里欢聚一堂，隆重举行“学校举行经典诗文朗诵比赛。
推荐经典诵读4月文本资料诗词大赛(精华)
本次活动从组织实施到参加竞赛历时两个月。活动采取全员参与的方式，让同学们在竞赛中体验学习古诗文的乐趣。
活动中学生兴趣高涨，查资料，做答案，背古诗，叙感受，陶醉在古诗文的海洋中，精神得到了洗礼，心灵得到了升华，也进一步增强了学生对中华古典文化的热爱之情。现对本次活动总结如下：
明德小学“中国梦，诗词情”诗词大赛
活动方案
一、指导思想 :
古诗是我国文化遗产宝库中的明珠。历代许多著名的优秀诗人，非常成功地运用诗歌这一文学形式，来表现时代的风貌，人民的思想感情。为大力弘扬中华传统美德，积极推进我校文化建设进一步提高广大师生运用语言文字能力和人文素养，加强和改进未成年人思想道德建设。引导广大师生继承我国古代优秀文化，吸收它的精华。在诵读中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，使学生树立民族的自豪感，陶冶学生的情操，提高学生的综合素质。通过古诗诵读，使学生更热爱祖国、热爱祖国的民族艺术，激发学生的爱国主义情感。
2、试题来源：中华路教育联盟根据我校上交的4套模拟题综合命题
六、活动时间及安排
活动时间：2017年4月26日
活动地点：录播室
监考：张红媛
阅卷：张红媛、董阿妮、苟宝强
摄影：苟宝强
七、评奖办法
具体奖项设置为：一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。
八、活动要求
（1）各班要充分认识开展此活动是通过广泛诵读诗词经典，彰显中华语言与文化魅力，提升国家通用语言文字的社会应用水平；挖掘与诠释中华经典诗词的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园。
小学生古诗词朗诵大赛题库
小学生古诗词朗诵大赛题库
为了丰富小学生的课余生活，提高他们对古典文学的兴趣和鉴
赏能力，我们特举办小学生古诗词朗诵大赛。
以下是大赛题库，包
含了多个朝代、多位诗人的经典作品，适合不同年级的小学生朗诵。
一年级
1.《静夜思》- 李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
二年级
1.《春晓》- 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
三年级
1.《登鹳雀楼》- 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
四年级
1.《赋得古原草送别》- 白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
五年级
1.《望庐山瀑布》- 李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
六年级
1.《早春呈水部张十八员外》- 韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
希望这份题库能为小学生古诗词朗诵大赛的准备工作提供帮助。
祝大赛圆满成功！。
经典诗文朗诵比赛参考篇目
经典诗文朗诵比赛参考篇目将进酒(李白)君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须酤取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
梦游天姥吟留别(李白)海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼，脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
列缺霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去兮何时还?且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!茅屋为秋风所破歌(杜甫)八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。
归来倚仗自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!。
诵读大赛初赛朗读题库2024
诵读大赛（初赛）朗读题库（2024）请选手从下列题库中分别选择古代部分1篇、现代部分1篇，共2篇参赛。
一、古代部分（15篇）1. 诗经·郑风·将仲子将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。
岂敢爱之？畏我父母。
仲可怀也，父母之言，亦可畏也。
将仲子兮，无逾我墙，无折我树桑。
岂敢爱之？畏我诸兄。
仲可怀也，诸兄之言，亦可畏也。
将仲子兮，无逾我园，无折我树檀。
岂敢爱之？畏人之多言。
仲可怀也，人之多言，亦可畏也。
2. 墨子·非攻（节选）今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。
此何也？以亏人自利也。
至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。
是何故也？以亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。
至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。
此何故也？以其亏人愈多，苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。
至杀不辜人也，拖其衣裘、取戈剑者，其不义又甚入人栏厩、取人马牛。
此何故也？以其亏人愈多，苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。
当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。
今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。
此可谓知义与不义之别乎？3. 孟子·滕文公下（节选）孟子谓戴不胜曰：“子欲子之王之善与？我明告子。
有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？”曰：“使齐人傅之。
”曰：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。
子谓薛居州善士也，使之居于王所。
在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼卑尊皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州，独如宋王何？”4. 庄子•秋水（节选）秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。
于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。
于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。
中国经典古诗词诵读比赛精选热
中国经典古诗词诵读比赛精选古体诗的风格是前代流传下来的，所以又叫古风。
近体诗有严整的格律，所以有人又称它为格律诗。
小编在此整理了中国经典古诗词诵读比赛，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!中国经典古诗词诵读比赛11《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
2《出塞》骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹振，匣里金刀血未干。
3《从军行》大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
4《从军行》青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还!5《从军行》大将军出战，白日暗榆关。
三面黄金甲，单于破胆还。
6《春宫怨》昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。
平阳歌舞新承宠，帘外春寒赐锦袍。
中国经典古诗词诵读比赛21《长歌行》旷野饶悲风，飕飕黄蒿草。
系马停白杨，谁知我怀抱。
所是同袍者，相逢尽衰老。
况登汉家陵，南望长安道。
下有枯树根，上有鼷鼠窠。
高皇子孙尽，千古无人过。
宝玉频发掘，精灵其奈何。
人生须达命，有酒且长歌。
2《送柴侍御》沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
3《送柴侍御》沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
4《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》高卧南斋时，开帷月初吐。
清辉澹水木，演漾在窗户。
冉冉几盈虚，澄澄变今古。
美人清江畔，是夜越吟苦。
千里共如何，微风吹兰杜。
5《送别》春江愁送君，蕙草生氤氲。
醉后不能语，乡山雨纷纷。
6《杂兴》握中铜匕首，粉锉楚山铁。
义士频报雠，杀人不曾缺。
可悲燕丹事，终被狼虎灭。
一举无两全，荆轲遂为血。
诚知匹夫勇，何取万人杰。
无道吞诸侯，坐见九州裂。
中国经典古诗词诵读比赛31《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2《闺怨》闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
3《闺怨》闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。
古诗背诵比赛活动方案和总结(2013.5)
古诗背诵比赛活动方案和总结（2013.5）A．活动方案一、活动目的：中华古诗文是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，尤其是古诗词，短小精悍，字字珠玑，千锤百炼，蕴涵丰富的情感和内容。
为了激发学生学习并积累古诗词的热情，培养良好的诵读能力，培养热爱祖国传统文化的兴趣，营造学校浓郁的读书氛围，特举办本次活动。
二、活动主题：雅言传承文明、经典浸润童年三、参加对象：三年级全体学生四、活动时间：五月份五、背诵默写篇目：选自《小学生中华经典诗词读本》（中年级段）六、活动形式：初赛：先在各班自定时间开展背诵古诗比赛，选出5名选手参加决赛。
决赛：在规定的10分钟时间内，背诵出的古诗数目多者为胜。
七、活动要求：背诵要求：做到熟悉、准确与流畅。
八、活动评选方法：评选出一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。
九、活动评委：语文大组长及各级语文组长B、活动总结古诗文是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
新的《语文课程标准》将诵读古诗词列为一项重要内容：要求小学阶段的学生能够熟练背诵一定篇目的古代诗词。
古人云：为文之道在于厚积而薄发。
小学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言。
为了更好的推动与传承悠久灿烂文化，本周，我班对学生积累背诵情况进行了综合素质竞赛，现针对竞赛情况作如下总结：一、本次竞赛我们采取全级参与、活动展示的方法，本着公平、公正、公开的原则，对我三年级全体学生进行了古诗文诵读综合素质竞赛。
本次竞赛情况如下：一等奖：马羡喆（305）周书娅（304）曾子乐（303）马妍（301）二等奖：陈唯（306）佘佶宇（301）袁然（304）佘益颖（305）许梓堃（303）陈卓锴（302）廖培坤（303）张泽湧（304）三等奖：林梓琦（305）陈思婷（303）郑堉林（304）张逸林（304）袁坤凯（302）林希杰（301）吴昀玳（306）陈铨（306）郑雅菡（303）许斯琪（302）林颖（305）苏韵真（301）二、本次竞赛有以下特点：本次古诗文背诵比赛，古诗背诵最好的获得一等奖的几名同学，声情并茂、字正腔圆，朗诵得准确、流畅。
适合朗诵比赛的古典诗歌
适合朗诵比赛的古典诗歌1. 原文。
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
2. 解析与赏析。
嘿呀，这首诗一上来就特别震撼。
你看那“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，就像有人拿个大喇叭在你耳边喊，黄河水那可是从天上冲下来的啊，多有气势，而且一去不回头，这就给人一种时光匆匆的感觉。
再看“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，早上头发还黑的呢，晚上就白了，这也太夸张了，但就是这种夸张，把人对时光飞逝、容颜老去的那种无奈和悲伤一下子就表现出来了。
然后呢，李白的那种洒脱就出来了，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，人生高兴的时候就得好好享受啊，别让酒杯空对着月亮，多浪费啊。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这可太牛了，他就觉得自己肯定是个有用的人，钱花光了还能再挣回来，多自信。
后面他招呼朋友喝酒，“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”，就像咱们现在拉着朋友说“来，喝，别停杯”一样，特别有画面感。
而且他觉得那些富贵啊，像“钟鼓馔玉”都不值得珍惜，就想长醉不醒，还说古代的圣贤都很寂寞，只有喝酒的人才能留名呢。
最后他把自己的马啊、裘皮大衣都拿出去换酒，要和朋友一起消除那万古的忧愁，整首诗读起来就特别有豪情壮志，在朗诵的时候，只要把这种豪情和洒脱表现出来，肯定特别吸引人。
1. 原文。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
经典诗词诵读大赛（精选5篇）
经典诗词诵读大赛经典诗词诵读大赛(精选5篇)狭义的诗，就是中国的《诗经》和古希腊的荷马史诗以来，几千年一直被创作、传播和鉴赏着的，在中国近代以前一直被奉为文学正宗的那种文体。
小编在此整理了经典诗词诵读大赛，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!经典诗词诵读大赛精选篇11、《汤婆》郭登老去徐娘尚可娱，温柔乡里锦模糊。
春来渐觉君心改，欲厂沙厨娉竹奴。
2、《游圣水寺偶成》蔡逸尽日苦征赋，公馀散霁怀。
塞云生古厂，宿雨溜悬岩。
鸟倦晨犹伏，僧眠午未斋。
高人莫相笑，仙尉亦吾侪。
3、《朝阳洞下二泉》黄辉洞天人不识，龙亦自为名。
石室金壶发，丹床玉厂横。
曾经幽客住，不遣宿猿争。
坐觉羲和近，真骑紫柏行。
经典诗词诵读大赛精选篇21、《题开元寺》朱庆馀西入山门十里程，粉墙书字甚分明。
萧帝坏陵深虎迹，广师遗院闭松声。
长廊画剥僧形影，石壁尘昏客姓名。
何必更将空色遣，眼前人事是浮生。
2、《赠邹德年》王洋短檠三尺照座隅，眵昏两目头不梳。
丈夫功业务广大，安用事此牛尾书。
多求旧闻助器识，欲驾万里须舟舆。
要坚志节在专苦，积萤照夜真前车。
道乡先生好门户，髯季晚出弃门闾。
昂昂鸡群见野鹤，炯炯虎视嗟黔驴。
如何天公不着眼，弃此异宝犹纷拿。
我知造物自有意，将骋健骏先虚徐。
金须百炼作钟鼎，玉试三火真璠玙。
来年明光再射策，聊取高第酬三馀。
古今人事自差别，见晚用速皆乘除。
他年云路着鞭隐，无忘过我中田庐。
3、《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首》佚名翠垂之旗，灵龟之鼓。
陈于广宇，相我盛奉。
来汝公博，肃乃备矩。
毋愆于素，以笃多祜。
4、《谢潘端叔惠红梅》楼钥岁晚红英绕冻柯，玉人无那醉颜酡。
广平赋就如逢妆，铁石心肠可柰何。
5、《庐陵王墓下作》谢灵运晓月发云阳，落日次朱方。
含凄泛广川，洒泪眺连岗。
眷言怀君子，沈痛结中肠。
道消结愤懑，运开申悲凉。
神期恒若在，德音初不忘。
徂谢易永久，松柏森已行。
延州协心许，楚老惜兰芳。
解剑竟何及，抚坟徒自伤。
平生疑若人，通蔽互相妨。
石桥二小古诗词背诵比赛的简报
石桥二小古诗词朗诵比赛的简报“掌声、歌声、朗诵声、声声入耳，唐文、宋文、古诗文、文文传世。
”用这幅对联来概括石桥镇第二中心小学小学生古诗词朗诵比赛是再恰当不过的了。
石桥二小小学生古诗词朗诵比赛17日下午在中心校多功能教室举行。
本次比赛活动以深入推进市阅读工程活动实施方案为主题，意在培养小学生多读书、读好书的良好习惯，弘扬中华民族传统文化，陶冶道德情操，激发学生热爱中华经典古诗文的热情并在诵读中提高语文实践能力。
参加大赛的32名小选手是各学校自己初赛后精选出来的，个个都是学校古诗文朗诵的佼佼者。
此次竞赛的内容涉及一至六年级所学的80首诗文，从诗文的时间上看有汉乐府、有唐诗、有宋词、还有明清时代的作品，篇篇都是传世之作。
比赛中，评委们公正评判，现场打分，小选手们热情高涨，朗读韵味十足，表演入情入境，比赛场面异常热烈，赢得在场的老师、同学们的阵阵掌声。
经过两个多小时的角逐，激烈角逐，九里小学尚子智勇夺桂冠。
下附获奖名单希望各校以本次活动为契机，进一步深化诵读活动，促进经典诵读活动卓有成效地开展下去。
获奖名单：
附件3:石桥二小古诗词背诵比赛评分表
附件2：
石桥二小古诗词背诵比赛评委名单：李春艳、胡秀萍、张乃香、李静、熊化秀
附件1：
石桥二小古诗词背诵比赛学生名单。
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：《题西林壁》、《四时田园杂兴 》、《咏柳 》、
《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》
⑤：《游山西村》、《夜书所见》、《独坐敬亭山》、
《乞巧》
⑥：《饮湖上初晴后雨》、《送元二使安西 》、《望洞庭》、
《渔歌子》
⑦：《春日》、《乞巧 》、《九月九日忆山东兄弟 》、
《题西林壁 》
2.抽背题
教师随机选取小组中的一位成员，背 诵指定古诗。能正确、流利背诵出一 首者，记10分。每背错一处，扣2分。
1.必背题
派一名小组成员抽取题号（每个题 号下有四首古诗），小组派代表依 次背诵。能正确、流利背诵出一首 者，记10分。每背错一处，扣2分。
：《夜书所见》、《咏柳》、《饮湖上初晴后雨》、
《游山西村》
：《九月九日忆山东兄》、《望天门山 》、《忆江南》、
《嫦娥》
：《送元二使安西》、《乞巧 》、《望洞庭 》、
《早发白帝城》 《别董大》《句》《枫桥夜泊》《游子吟》
《滁州西涧》
《风》
《长歌行》
《鹿柴》
《出塞》
《凉州词唐·王翰 》
《凉州词唐·王之涣》
《早春呈水部张十八员外》
3.抢答题
教师出示相关题目，学生自由抢答 背诵。每答对一题，记10分，共20 题。
月落乌啼霜满天， 天街小雨润如酥， 谁言寸草心， 朝辞白帝彩云间， 秦时明月汉时关， 阳春布德泽， 葡萄美酒夜光杯， 天街小雨润如酥， 莫愁前路无知己， 羌笛何须怨杨柳，
，老大徒伤悲。 ，柳暗花明又一村。 ，孤帆一片日边来。 ，唯见长江天际流。 ，西出阳关无故人。 ，潭面无风镜未磨。 ，只缘身在此山中。 ，二月春风似剪刀。 ，淡妆浓抹总相宜。 ，每逢佳节倍思亲。