2014年安徽教师招考：美术学科分析题集锦
2014年上教师资格证高级美术真题
2014年上半年中小学教师资格考试美术学科知识与教学能力试题（高级中学）（精选）编者注：本套试卷共33道题，依次为单项选择题（26题）、简答题（4题）、案例分析题（2题）、教学设计题（1题），以下为精选的部分试题。
注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予给分。
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分）1．下列选项中，属于美术创作心理要素的是（）。
A．记忆B．语言C．技巧D．夸张2．如图1，绘画作品《出水芙蓉图》的表现形式属于（）。
图1A．写意B．白描C．兼工带笔D．工笔3．黄公望的《富春山居图》的主要皴法是（）。
A．云头皴B．披麻皴C．斧劈皴D．解索皴4．缺。
5．如图2，《击鼓说唱俑》的创作时期是（）。
图2A．东汉B．秦C．西汉D．周6．如图3，油画作品《宫娥》的作者是（）。
图3A．普桑B．委拉斯贵支C．哈尔斯D．伦勃朗7．下列选项中，属于文艺复兴时期的德国画家的是（）。
A．丢勒B．鲁本斯C．扬·凡·埃克D．老彼得·勃鲁盖尔8．下列选项中，不属于哥特式建筑风格的教堂是（）。
A．圣彼得大教堂B．巴黎圣母院C．米兰大教堂D．科隆大教堂9．如图4，弗拉戈纳尔作品《秋千》的艺术风格属于（）。
图4A．新古典主义风格B．现实主义风格C．洛可可风格D．印象主义风格10．下列选项中，不属于按内容、题材分类的绘画种类是（）。
A．肖像画B．风景画C．静物画D．水彩画11．下列选项中，拍摄剪影效果的照片，合适的光位是（）。
A．侧光B．逆光C．顺光D．顶光12．下列选项中，位于大腿前侧的肌肉是（）。
A．股二头肌B．比目鱼肌C．股直肌D．腓肠肌13．普通高中美术课程内容的分类方式是（）。
A．学习领域和学习单元B．学习领域和学习科目C．内容系列和科目D．内容系列和模块14．《普通高中美术课程标准（实验）》建议在3个基本学分中采取的选课策略是（）。
2014上半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题(教师版)
【答案】B
【解析】解析：布置作业的根本目的在于使学生进一步加深理解所学知识，培养学生独立运用知识的能力。在美术课堂教学 中，大多数学生因为作业要求太高而为难时，教师应探明原因、降低难度或重新布置作业，而非直接取消作业。
24、美术教师进行水彩画示范时，不适合的做法是（ ）。 A、面向全体学生
试卷链接：/t/kdqjCv5.html
3、明清坛庙建筑中，规模最大的是（ ）。 A、天坛 B、地坛 C、日坛 D、月坛
【答案】A 【解析】解析：天坛占地面积28公顷，比故宫还要大四倍，是中国现存最大的一处庙坛建筑。
4、“吴带当风”是指谁的艺术风格（ ）。 A、吴镇 B、吴道子 C、吴伟 D、吴昌硕
【答案】B 【解析】解析：“吴带当风”是指有“画圣”之称的吴道子的绘画风格。
【答案】C
【解析】
2、《清明上河图》的作者是（ ）。 A、范宽 B、张择端 C、马远 D、夏奎
【答案】B 【解析】解析：张择端，汉族，琅琊东武(今山东诸城)人。中国北宋时期著名画家，艺术大师。他的风俗画《清明上河图》是
世界名画之一，也是他的代表作，描绘当年汴京近郊在清明时节社会各阶层的生活景象，真实生动，是一件具有重要历史价值 和杰出艺术成就的优秀风俗画。
30、新课程背景下美术课堂教学评价的趋势是什么?
【答案】 【解析】【参考答案】首先，美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加 强形成性评价和自我评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方 面的评价。
(1)依据美术课程标准进行评价 (2)注重美术学习表现的评价 (3)采用多种评价方式评价美术作业
初中美术教育首要的任务是让学生形成美术学习的兴趣，为他们的全面发展和终身学习奠定基础。在中学阶段美术教学评价应 是促进和激励学生上进的一项机制，通过评价让每个人树立自尊心和自信心，感到自己是能够学好的。 美术课堂教学评价方式通过课堂上的交流与对话，能促进学生对知识的理解，对问题的思考以及对教学的认识等，能帮助学生 纠正错误、指导学生思考、激发学生兴趣的评价语言就是有效的美术课堂教学评价语言。
2014年上教师资格证高级美术真题及答案
2014年上半年中小学教师资格考试美术学科知识与教学能力试题（高级中学）（精选）编者注：本套试卷共33道题，依次为单项选择题（26题）、简答题（4题）、案例分析题（2题）、教学设计题（1题），以下为精选的部分试题。
注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予给分。
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分）1．下列选项中，属于美术创作心理要素的是（）。
A．记忆B．语言C．技巧D．夸张2．如图1，绘画作品《出水芙蓉图》的表现形式属于（）。
图1A．写意B．白描C．兼工带笔D．工笔3．黄公望的《富春山居图》的主要皴法是（）。
A．云头皴B．披麻皴C．斧劈皴D．解索皴4．缺。
5．如图2，《击鼓说唱俑》的创作时期是（）。
图2A．东汉B．秦C．西汉D．周6．如图3，油画作品《宫娥》的作者是（）。
图3A．普桑B．委拉斯贵支C．哈尔斯D．伦勃朗7．下列选项中，属于文艺复兴时期的德国画家的是（）。
A．丢勒B．鲁本斯C．扬·凡·埃克D．老彼得·勃鲁盖尔8．下列选项中，不属于哥特式建筑风格的教堂是（）。
A．圣彼得大教堂B．巴黎圣母院C．米兰大教堂D．科隆大教堂9．如图4，弗拉戈纳尔作品《秋千》的艺术风格属于（）。
图4A．新古典主义风格B．现实主义风格C．洛可可风格D．印象主义风格10．下列选项中，不属于按内容、题材分类的绘画种类是（）。
A．肖像画B．风景画C．静物画D．水彩画11．下列选项中，拍摄剪影效果的照片，合适的光位是（）。
A．侧光B．逆光C．顺光D．顶光12．下列选项中，位于大腿前侧的肌肉是（）。
A．股二头肌B．比目鱼肌C．股直肌D．腓肠肌13．普通高中美术课程内容的分类方式是（）。
A．学习领域和学习单元B．学习领域和学习科目C．内容系列和科目D．内容系列和模块14．《普通高中美术课程标准（实验）》建议在3个基本学分中采取的选课策略是（）。
2014年安徽教师招考美术学科专业知识内部资料
2014年安徽教师招考美术学科专业知识内部资料\一、美术学科命题分析美术学科的命题倾向于学科专业基础知识，主要包括中外美术史、美术理论基础、美术教育基础以及新课程标准等。
但是每次考试的题型并不固定，历次考试中出现过的题型有以下几种：1.单项选择题，10题，每题1分。
2.填空题，此题不是必考题型，但13年5.11的考试中出了十题，每小题2分，总分值为32分。
3.多选题，此题在13年6.1的考试中出现，但是5.11的考试中并没有出现，也是出了10道，每题分值2分。
4.连线题，此题基本为常见题型，一般是7——10项供大家连线，常考的题目是画家及其作品的连线，每项1分。
5.名词解释题，此题也是比较灵活的，并不是每次考试都考，五月的考试出了三道名词解释题，比如：适合纹样等名词解释，每题3分，共9分。
6.简答题，些题基本为必考题型，主要题目涉及到美术理论、美术史，还有美术教育基础等。
7.作品分析，或者叫综合分析，让你分析名家的名作，一般是2小题，每小题6分，共计12分。
8.技能实践题，此题也基本是必考题，要求你画一幅画，或者是设计一个标志等，分值大概是8——10分。
二、题型例举1.单项选择题（1）宋末以画墨兰著称，画兰而不画土的画家是（）A、杨补之B、赵孟坚C、郑思肖D、马麟（2）《巴黎圣母院》的建筑形式属于 ( )。
Ａ、罗马式建筑Ｂ、拜占庭式建筑Ｃ、哥特式建筑Ｄ、拉丁式建筑（3）被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（）A.阎立本 B.吴道子 C.张萱 D.张择端（4）中国古代木结构建筑群最多的省份是（）A.陕西B.山东C.山西D.甘肃 C（5）世界上有三种颜色是无法调和出来的，我们通常将他们称作原色，它们是（）A.红绿蓝B.红绿黄C.黑白灰D.红黄蓝（6）不属于文艺复兴三杰的是（）A.达·芬奇B.米开朗基罗C.拉斐尔D.波提切利（7）不属于现实主义美术作品的是（）A.《打石工》B.《干草车》C.《拾穗》D.《自由领导人民》（8）5.“望秋水，神飞扬。
2014年安徽招教小学美术学科专业知识真题
2014年安徽省小学新任教师公开招聘考试美术学科专业知识考试时间：150分，满分：120分一、单项选择题（每小题2分，共20题，合计40分）1、下列各组中互为补色关系的是：A.红与绿，黄与橙B.黄与蓝，红与紫C.橙与蓝，绿与紫D.红与绿，黄与紫2、在小学美术中，泥塑是常见的教学内容，其主要的成型技法有：A.捏印法、镂空法B.泥条盘塑法、泥版成型法C.阴制法、阳刻法D.拼贴法、编结法3、客观物象因与人眼的远近距离和空间方位不同，会在视觉上产生透视现象，下列属于正确的透视现象是：A.近实远虚B.近小远大C.近虚远实D.近短远长4、中国画讲究笔量的运用，属于中国画常见的表现技法是：A.剪、贴B.挂、提C.印、刻D.勾、皴5、“中国画里的乡村”“桃花源里人家”画的是我国传统民居中的：A.福建土楼B.北京四合院C.皖南民居D.湘西吊脚楼6、油画是绘画的重要分类，下列选项中与油画有关的描述正确的是：A.常用材料有油画颜料、用色油、亚麻布B.基本分类有风景画、静物画、工笔画C.我国著名油画家有陈丹青、靳尚宜、潘天寿D.西方油画名作有《大碗岛星期天》、《创世纪》、《掷铁饼者》7、我国传统吉祥图案中寓意多子多福的形象是：A.莲蓬、喜鹊B.鲤鱼、蝴蝶C.石榴、蝙蝠D.牡丹、花瓶8、以下作品名称、作者、作品类型，对应正确的一组是：A.《父亲》—罗中立-雕塑1B.《蛙声十里出山泉》—齐白石-国画C.《开国大典》—徐悲鸿-油画D.《八骏图》—林凤眠-版画9、以下作品与作者对应正确的一项：A.《最后的晚餐》—德拉克洛瓦B.《星月夜》—达芬奇C.《日出·印象》—高更D.《睡莲》—莫奈10、美术课程将九年义务教育的美术学习分为四个学段，其中四年级属于：A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段11、义务教育美术课程标准（2011年版）中根据美术学习活动公式划分四个学习领域，分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和：A.综合·探索B.绘画·创作C.手工·制作D.展示·评价12、法国画家米勒以其平凡的笔调深刻表现了田间劳动者的生活面貌，他的代表作有：A.《红色的房价》《牧羊女》B.《向日葵》《亚威农少女》C.《鸢尾花》《春》D.《拾穗》《晚钟》13、以下建筑和所在国家对应正确的一组是：A.悉尼歌剧院—澳大利亚B.蓬皮社艺术中心—法国C.左根海姆博物馆—瑞士D.科隆大教堂—西班牙14、帛画是战国时期具有代表性的绘画形式，《人物龙凤帛画》的出土地是：A.安徽凤阳B.湖南长沙C.陕西西安D.新疆喀什15、年画是中国民间艺术的瑰宝，明清时期全国3个最大的年画产地苏州桃花坞，山东潍县杨家埠和：A.山西平造B.陕西户县C.天津杨柳青D.广东佛山16、被誉为“书上蝴蝶”的藏书票是一种独特的艺术形式，其常用的载体是：A.油画B.素描C.水彩画D.版画217、在现代产品设计中，要充分考虑产品的2大主要功能，它们是：A.设计功能、收藏功能B.设计功能、鉴赏功能C.收藏功能、鉴赏功能D.使用功能、审美功能18、下面选项中主要用于处理图形、图像的软件是：A.WORDB.OUTLOOKC.PHOTOSHOPD.EXCELL19、唐代时书法艺术鼎盛的时代，下面属于唐代的楷书名家是：A.颜真卿、柳公权B.柳公权、赵孟頫C.王羲之、王献之D.褚遂良、苏轼20、明代文人画进一步发展，涌现出一批著名画家，其中被称为“明四家”的是：A.黄其昌、莫世龙、陈继桥、赵左B.沈周、文征明、唐寅、仇英C.黄公望、吴钝、王蒙、倪瓒D.八大山人、石涛、鬓残、弘仁二、填空题（每小题1分，共10题，合计10分）21、在色彩学中，橙、绿、紫被称为三间色，间色是由两种________调合而成的。
2014上半年年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题(教师版)
(一)教师组织学生用意象艺术的手法表达自己的各种感受。学生分成若干组进行意象绘画练习，体会意象艺术的特点。 (二)展示评价 1．小组派代表上台讲述自己的创作构思．展示学生作品。2．让学生对自己的创作进行解释，谈谈自己在创作过程中是怎样运
用意象艺术的语言的。
(三)学生欣赏部分艺术大师的意象美术作品 (设计意图：在这一环节给学生极大的自由发挥与联想空间，以学生为主体，让学生简单地画出图例，阐述自我的想法，然后
【答案】A 【解析】【答案】A。解析：圣彼得大教堂属于罗马式建筑风格。
9、如图4，弗拉戈纳尔作品《秋千》的艺术风格属于（ ）。
试卷链接：/t/x5GhYF6.html
2/8
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试卷链接：/t/x5GhYF6理解意象艺术的创作构思，以及意象艺术和作者个人主观意识的表达。
【教学准备】
多媒体课件，投影仪、意象艺术相关图片
【教学过程】
一、创设情境，激情导人
多媒体导入——教师利用多媒体播放视频，视频内容为两位观众在看到《马蒂斯夫人像》时的争论，学生观看的同时思考并分
【答案】A 【解析】【答案】A。解析：美术创作中的心理要素有直觉、记忆、联想、理解。
2、如图1，绘画作品《出水芙蓉图》的表现形式属于（ ）。
A、写意 B、白描 C、兼工带笔 D、工笔
【答案】D 【解析】【答案】D。解析：《出水芙蓉图》是宋代工笔花鸟画中具有代表性的作品。
3、黄公望的《富春山居图》的主要皴法是（ ）。 A、云头皴 B、披麻皴 C、斧劈皴 D、解索皴
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2014上半年年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题
（教师版）
安徽教师统一招聘考试《小学美术》试卷真题及答案
20１4安徽教师统一招聘考试《小学美术》试卷真题及答案一．填空题：1 下列各组中互为补色关系的是（Ｄ）A红与绿，黄与橙Ｂ黄与蓝，红与绿C 橙与蓝，绿与紫D 红与绿,黄与紫２在小学美术教学中，泥塑是常见的教学内容，其主要的成型技法是（ B ）A 拓印法，镂空发B泥条盘筑法,泥板成型法C 阴刻法，阳刻法Ｄ拼贴法，边结法3 客观物象因与人眼的远近距离和空间方法不同,会在视觉上产生透视现象,下列属于正确透视的现象是（ A ）Ａ近宽远窄 B 近小远大C 近虚运实D 近短远长4 中国还讲究笔墨的运用,以下属于中国画常见的表现技法的是( Ｄ)A 剪，贴B 搓,捏Ｃ印，刻 D 勾，皴5 中国画里的乡村,桃花源里人家,是指的我国传统居民中的（ C )A福建土楼B北京四合院Ｃ皖南民居 D 湘西吊脚楼6 油画是绘画的重要门类，下列选项中与油画有关的描述正确的是（Ａ）Ａ常用的材料有油画材料,调色油,亚麻布B基本分类有风景画，静物画，工笔画C 我国著名油画家有陈丹青，靳尚谊,潘天寿D 西方油画名作有《大碗岛星期天的下午》，《创世纪》，《郑铁饼者》７我国传统吉祥图案中寓意着多子多福的形象是（Ｃ）A 莲蓬,喜鹊Ｂ鲫鱼,蝴蝶C 石榴，蝙蝠D 牡丹,花瓶８以下作品名称和作品分类对应正确的是（ B )A 《父亲》--—罗拉－——雕塑B 《蛙声十里出山泉》—－齐白石－-—国画C《开国大典》－—-徐悲鸿－－—油画D《八骏图》-——林风眠－--版画9 一下作品与作者对应正确的是( D )A 《最后的晚餐》—--德拉克罗洛瓦Ｂ《星月夜》——-—达芬奇C《日出印象》—-－高更D《睡莲》-—莫奈1０美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分为四个阶段，其中四年级属于(B ）A 第一学段B 第二学段C 第三学段D 第四学段11 义务教育美术课程标准（２011年版）中根据美术学习活动方式划分为四个学习领域，分别是造型表现，设计应用，欣赏评述和（ A ）A 综合探索B 绘画创作C 手工制作Ｄ展示评价12 法国画家米勒以其质朴平凡的笔调，深刻的表现了田间劳动者的生活面貌,他的代表作品有( D )Ａ《红色的房间》《牧羊犬》Ｂ《向日葵》《亚威农少女》C《鸯尾花》《春》 D 《拾穗》13 以下建筑和所在国家对应正确的一组是( A )A 悉尼歌剧院-———澳大利亚B 蓬皮杜艺术中心－-－-德国C 古根海姆古馆—---瑞士D 克隆大教堂—-—－西班牙1４帛画是战国时期具有代表性的绘画形式，《人物龙凤帛画》的出土地点是(B ）A 安徽凤阳B 湖南长沙Ｃ陕西西安 D 新疆喀什１5 年画是中国民间的魂宝,明清时期全国三个最大的年画产地分别是苏州桃花坞，山东擁县杨家埠和（Ｃ)A山西平遥 B 陕西户县Ｃ天津杨柳青 D 广东佛山1６被誉为“书上蝴蝶"的藏书票是一种独特的艺术形式，其常用的创作载体是( D ）A 油画Ｂ素描C水彩画Ｄ版画17 现代产品设计中，要充分考虑产品的两大重要功能，它们是（ D )A 设计功能收藏功能B 设计功能鉴赏功能C 收藏功能鉴赏功能D适用功能审美功能１８下列选项中主要用于处理图形图像的软件是（ C ）ＡWord B Oｕtlook C Phｏtosｈop D Eｘcｅl19 唐代是书法艺术的鼎盛时代，下列属于唐代的楷书名家是（ A )A 颜真卿柳公权B 柳公权赵孟頫C 王羲之王献之D 诸遂良苏轼2０、明代文人画进一步发展，涌现出一批著名画家，其中被称为明四家的是（Ｂ）Ａ董其昌，莫是龙，陈继儒，赵左B沈周,文征明，唐寅,仇英C黄公望,吴镇，王蒙，倪瓒 D 八大仙人,石涛，鬓残，弘仁二。
2案例分析
• （3）教师针对学生在学习活动过程中的各种表现给予了评价，以正面积极的语言肯定了学生的作品，并进行简单的修改完善后，将作品放入自己的作 品收集袋保存。
• 请你根据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》中的评价建议，对这位教师采用的教学评价方式 进行分析。
•答案一
• 35.参考答案 • 这是一个成功案例，案例中的教师教学评价符合义务教育美术课程标准中的评价建议，值得我们学习。 • 课标中对于评价建议有以下几条： • （一）依据美术课程标准进行评价 • （二）注重美术学习表现的评价 • （三）采用多种评价方式评价美术作业 • （四）鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法 • 案例中教师的评价方法全面而合理，既有学生同学教师的多主体评价，又能从作品的不同角度评价，并
• 教师进入教室，问学生平时喜欢玩什么样的玩具，学生都争相举手回答，说了各种各样的现 代玩具如：遥控汽车，芭比娃娃等。教师告诉同学：“今天老师也带来了一些玩具想和大家 一起玩，请大家看看你们都认识这些玩具（竹蜻蜓、布老虎、陀螺…）吗？你们知道这些玩 具怎么玩吗？”学生们纷纷猜测这些玩具的玩法，紧接着老师问有谁想上台试着玩一玩这些 玩具，班上学生非常积极，都想上台亲自试一试、玩一玩。教师同时指导学生把现代的玩具 与老师带的玩具进行比较，指出老师带来的都是民间玩具。
• （2）这位教师注重美术学习表现的评价，材料中不仅从绘画技法进行评价，也从创意、对大 师作品的理解等方面进行评价，突出评价的整体性和综合性，并以适当的方式向学生反馈评价 的结果。
2014下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题精选(教师版)
2014下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题精选（教师版）试卷题量：32题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：0Vp01YD一、单项选择题1、中国书法艺术中，“蚕头燕尾”形容的是哪一种书体的笔画特征?（ ）A、篆书B、隶书C、楷书D、行书【答案】B【解析】篆书可是厚重圆润，如同玉箸，所以也叫玉箸体。
楷书就是柳筋颜骨，方正做人。
行书介于楷、草间的一种书体，比较放纵流动。
隶书则是蚕头燕尾。
长画起笔时，回锋隆起，形如蚕头；横波收笔时，顿笔斜起，形如燕尾。
2、下列说法中，对“素描”理解不正确的是（ ）。
A、可作为创作草图，也作为单独的美术门类B、线条与明暗是其造型语言的主要构成要素C、用单一的颜色描绘D、使用铅笔作为工具【答案】D【解析】以线条或者明暗色面来描绘物象的单色画，统称为素描。
单色水彩和单色油画也可以算作素描，中国传统的白描和水墨画广义上讲也可以称之为素描所以用各种材料都可以画素描。
通常讲的素描多指铅笔画和炭笔画。
素描是一切绘画的基础，是研究绘画艺术所必须经过的一个阶段。
3、中国民间艺术中，产生于江苏苏州的年画种类是（ ）。
A、杨柳青年画B、桃花坞年画C、朱仙镇年画D、杨家埠年画【答案】B【解析】年画最著名的有天津杨柳青、苏州桃花坞、山东潍县杨家埠、河北武强。
4、在摄影中。
任何被摄体聚焦清晰时都有一个或大或小的清晰范围(即焦点部位纵向上的前后清晰区域)。
指称这一现象的专业术语是（ ）。
A、焦距B、光圈C、景深D、快门【答案】C【解析】景深是指在摄影机镜头或其他成像器前沿能够取得清晰图像的成像所测定的被摄物体前后距离范围。
在聚焦完成后，在焦点前后的范围内都能形成清晰的像，这一前一后的距离范围，便叫做景深。
5、不属于扎染制作一般步骤的是（ ）。
A、寺结B、染色C、拆线D、画蜡【答案】D【解析】制作扎染应先捆扎染色，将已设计好的图案纹样用画粉在布上做记号或用绘稿液描上，然后捆扎或缝结布料：完成后浸入水中湿透，取出稍晾，待不滴水后放入已备好的染液中或浸染或煮染一定时间，然后用清水冲洗、晾干。
2014年下教师资格证高级美术真题及答案
创造出多种形式的编织作品。该课程是（ ）。 A．基础课程 B．校本课程 C．地方课程 D．国家课程 22．冯老师任教的学校没有陶艺设施，于是他发明了一种“纸陶艺”，即用废纸搓成条，盘筑成
各种形状的“陶艺”作品，深受学生欢迎。这种教学行为体现的是（ ）。 A．教学理念 B．教学方法 C．教学模式 D．教学智慧 23．黄老师根据高中生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合理分工，创作出
A．股骨
B．桡骨
C．髌骨
D．腓骨
12．缺。
13．在《普通高中美术课程标准（实验）》的课程目标中，“学会通过多种渠道收集有关信息，
认识美术活动与其他学科的关系，以及与自然、社会的联系；发展想象力，促进思维方式的灵活性
与多样性，学会用美术的方式或结合其他方式”要解决的问题是（ ）。
A．学习和生活中的问题
D．塞尚
8．俄罗斯巡回展览派的代表人物是（ ）。
A．夏加尔
B．列宾
C．马克西莫夫
D．弗罗别尔
9．如图 4，西班牙古根海姆博物馆的建筑风格是（ ）。
图4
A．古典主义
B．文艺复兴
C．现代是（ ）。
A．人物画
B．花鸟画
C．山水画
D．走兽画
11．下列选项中，不属于腿部骨骼的是（ ）。
2014 年下半年中小学教师资格考试
美术学科知识与教学能力试题（高级中学）（精选）
编者注：本套试卷共 33 道题，依次为单项选择题（26 题）、简答题（4 题）、案例分析题（2 题）、 教学设计题（1 题），以下为精选的部分试题。
注意事项： 1．考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予给分。
2014年安徽教师招聘考试：美术学科分析题集锦三
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答:(1)元朝的“世事多变”造成文人画家逃避现实、隐遁山林。
(2)描绘了浙江吴兴县西北18里许的卞山景象。
(3)立轴采用高远法构图，画出卞山自山麓至顶全貌，结构谨严，纵横离奇。
画草庐数间，点出了文人隐逸的主题。
画法先以淡墨勾石骨，再用焦墨皴擦，淡墨微染，层层加深，层次井然。
画面密而不塞，实中有虚，有深远的空间感。
(4)运用前代画家之法，创造出线繁点密，苍茫深厚的新风格。
被明代画家董其昌成为“天下第一。
”2、分析黄公望的《富春山居图》。
答：(1)元代统治者的荣枯无常使许多汉族文人只得纵情于诗酒。
(2)描绘了富春江一代的秋初景色。
(3)吸收董巨披麻皴而更加简括，显示出较深的笔墨功力。
(4)堪称古代山水画中的巨作。
对后代画家具有深刻的启发和影响。
3、分析张萱的《捣练图》。
答：绢本设色，总37厘米，横147厘米，藏于波士顿艺术博物馆。
表现劳动妇女捣练的生活图景。
此图是盛唐一幅重要的风俗画。
表现宫中妇女加工绢丝的生活场面。
全图12个人物，分为三组：起手是捣丝，中间是缝合，最后是把绢拉直、熨平。
画中人物有坐有站、有高有低，动作联系自然合理，富有一种节奏感。
人物全神贯注，仿佛惟有捣丝之声可闻。
若干细节描写也十分精微生动，生活气息甚浓。
妇女形象均为丰颊硕体，服饰艳丽。
线条匀细，转折不大，富有弹性。
设色柔丽，以重彩渲染，给人以活泼明快的感觉，体现了盛唐以后仕女人物画的典型风格。
4、分析徐渭的《杂花图卷》。
答：徐渭，明代著名画家、戏曲家和诗人。
2014年安徽教师招聘考试：美术学科分析题集锦四
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答：周昉，以画仕女画为突出，人称“周家样”。
唐代、绢本设色，纵46厘米，横180厘米。
此画展现了唐代宫廷嫔妃骄奢闲适生活的一个侧面。
全图分为“戏犬”、“慢步”、“看花”、“采花”四个情节。
图卷右起是一位身披姿色纱衫的贵妇，手执拂尘侧身转首逗着一只摇尾吐舌的小狗。
另一贵妇则肩披白纱，身着罗裙，右手挑起纱衫，左手招弄小狗。
两人形成呼应。
另一贵妇凝视着手中的小花，似在沉思。
其身后站着一个手执长柄团扇的仕女，低眉顺眼。
再向前又一贵妇手里捏着一只蝴蝶，回首望着悠闲的白鹤。
远处还有一位身披白纱的贵妇，娉婷而来。
整个构图远近高低，错落有致。
人物形象丰腴肥硕，神态安闲。
勾线细劲流畅，风姿毕现。
设色富丽华美，表现出肌肤的细腻和服饰的轻薄。
以写实手法描绘出雍容的情致。
2、分析朱耷的《荷花水鸟图》。
答：朱耷，清代。
明代宗室后裔，后落发为僧，号八大山人。
署款多做“八大”写成“哭之”“笑之”样。
该画，孤石倒立，残荷斜挂，一只缩着脖子、好像蹬着白眼的水鸟孤零零地蹲在石头顶上，显得极为冷落孤僻，很像是画家的自我写照。
全画用笔和用墨都非常简练，充分发挥了书法修养的优势。
画中的大块空白，更增强了全画悲凉的气氛，且给人以无穷的遐想。
这是中国画善于利用空白，使“无画处皆成妙境”的突出体现。
3、分析扬凡埃克的《阿尔诺非尼夫妇像》。
答：扬凡埃克兄弟是文艺复兴时期尼德兰著名画家，油画材料和技法的革新者。
观察入微、描绘细致、重视对人物性格的刻画，注意空间构成的处理和光、色的表现是他的艺术特点。
2014教师招聘考试美术学科分析题集锦二
(2)专为其师陈宽而作。以近似王蒙的笔法，集中表现了雄伟瑰丽的庐山形象。用此来象征乃师的崇高人格。
(3)寓意深刻，想象驰骋。布景高远深幽，山石多用披麻解索皴，浓墨点苔，墨丰笔健。表现出庐山大气氤氲的动人形象。
(4)为文秀一类的水墨写意山水之作，也是诗画并茂、寓情于景的巨幅杰作。
9、分析米勒的《拾穗》。
答：(1)1848-1840年是法国现实主义大放光彩的时代，人们渴望在艺术中看到自己生活的时代。
(2)表现三位衣着俭朴的农妇，在收割过的田里寻找遗落的麦穗。
(3)主题鲜明，空间感强，色彩温暖而沉着，人物形象含蓄、概括，富有雕塑感。
(4)使普通劳动场面登堂入室，其艺术的深刻社会意义在于史诗所不能达到的质朴平凡。
该画是一历史故事，表现的是荆轲刺秦王这一瞬间，露出的刀锋表现荆轲的强大力量，人物运动感强烈。用对比手法表现惊恐的衬托出荆轲的临危不惧的神态。画面有明显的褒贬之意，歌颂了荆轲的“勇”和“义”以及“士为知己者死”的精神。
8、分析韩滉的《五牛图》。
答：韩滉，唐代著名画家，做过右丞相，工书善画，尤其擅长画人物和农村风俗景物。画中五头不同形态的牛，从不同角度表现了牛的生活形态和习性，结构准确，造型生动，形象真切，尤其是描写牛的强健、有力、沉稳而又行动迟缓的形体特征和习性方面，十分传神。全面的布局统一而又有变化，在处理形体的透视关系等方面，也表现了很高的技巧。它那淳朴自然、稳健有力的画风也使这幅带有农村风情的兽畜动物画显得更具有艺术魅力。
6、分析桃花坞年画《上海火车站》。
答：(1)画面反映清朝末年民国初期，不同的人在火车站的各种活动；人物活动明确，场面热闹。
(2)人物衣着、鲜明。背景不着颜色，但借用树木、阳伞、人物，点明了夏日炎炎的热闹气氛。
2014下半年年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题(教师版)
简神逸，从根本上完成了水墨大写意花鸟画的变革。李苦禅画花鸟，有一定写实的成分，不是对自然物象客观的描摹，是凝练
后创造。随意中蕴含着朴拙之气，自然含蓄中蕴含阳刚之气。李苦禅的匦幅越大越能自由挥洒。李苦禅晚年的作品达到了“笔 简意繁”的艺术境界。朱耷，号八大山人，他的绘画极具个性，具有奇简冷逸的风格，强烈地抒发了遗民之情，达到了水墨大
试卷链接：/t/bfS Hfcy.html
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估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生
选择的课程。由此可见，王老师将当地的草编工艺引入课堂，开发的魅力草编课程属于校本课程。
12、缺。 A、A B、B C、C D、D
【答案】 【解析】缺。
13、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会通过多种渠道收集有关信息，认识美术活动与其他学科的关系， 以及与自然、社会的联系；发展想象力，促进思维方式的灵活性与多样性，学会用美术的方式或结合其他方式”要解决的问题
是（ ）。
视觉效果，阐明了图形、文字、色彩三要素的作用，令学生茅塞顿开，在此，程老师的教学模式是（ ）。
试卷链接：/t/bfS Hfcy.html
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台 A、掌握学习模式 B、发现学习模式 C、小组合作模式 D、范例教学模式
【答案】D 【解析】【答案】D。解析：掌握学习是学习者在最佳教学、足够时间条件下掌握学习材料的一种学习方式。发现学习，就是
程是（ ）。
A、基础课程 B、校本课程 C、地方课程 D、国家课程
2014安徽教师统一招聘考试《小学美术》试卷真题及答案
2014安徽教师统一招聘考试《小学美术》试卷真题及答案一．填空题：1 下列各组中互为补色关系的是（ D ）A红与绿，黄与橙 B 黄与蓝，红与绿C 橙与蓝，绿与紫D 红与绿，黄与紫2 在小学美术教学中，泥塑是常见的教学内容，其主要的成型技法是（ B ）A 拓印法，镂空发 B泥条盘筑法，泥板成型法C 阴刻法，阳刻法D 拼贴法，边结法3 客观物象因与人眼的远近距离和空间方法不同，会在视觉上产生透视现象，下列属于正确透视的现象是（ A ）A 近宽远窄B 近小远大C 近虚运实D 近短远长4 中国还讲究笔墨的运用，以下属于中国画常见的表现技法的是（ D ）A 剪，贴B 搓，捏C 印，刻D 勾，皴5 中国画里的乡村，桃花源里人家，是指的我国传统居民中的（ C ）A福建土楼 B北京四合院C 皖南民居D 湘西吊脚楼6 油画是绘画的重要门类，下列选项中与油画有关的描述正确的是（ A ）A 常用的材料有油画材料，调色油，亚麻布B基本分类有风景画，静物画，工笔画C 我国著名油画家有陈丹青，靳尚谊，潘天寿D 西方油画名作有《大碗岛星期天的下午》，《创世纪》，《郑铁饼者》7 我国传统吉祥图案中寓意着多子多福的形象是（ C ）A 莲蓬，喜鹊B 鲫鱼，蝴蝶C 石榴，蝙蝠D 牡丹，花瓶8 以下作品名称和作品分类对应正确的是（ B ）A 《父亲》---罗拉---雕塑B 《蛙声十里出山泉》--齐白石---国画C《开国大典》---徐悲鸿---油画 D《八骏图》---林风眠---版画9 一下作品与作者对应正确的是（ D ）A 《最后的晚餐》---德拉克罗洛瓦 B《星月夜》----达芬奇C《日出印象》---高更 D《睡莲》--莫奈10 美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分为四个阶段，其中四年级属于（B ）A 第一学段B 第二学段C 第三学段D 第四学段11 义务教育美术课程标准(2011年版）中根据美术学习活动方式划分为四个学习领域，分别是造型表现，设计应用，欣赏评述和（ A ）A 综合探索B 绘画创作C 手工制作D 展示评价12 法国画家米勒以其质朴平凡的笔调，深刻的表现了田间劳动者的生活面貌，他的代表作品有（ D )A 《红色的房间》《牧羊犬》B 《向日葵》《亚威农少女》C《鸯尾花》《春》 D 《拾穗》13 以下建筑和所在国家对应正确的一组是（ A ）A 悉尼歌剧院----澳大利亚B 蓬皮杜艺术中心----德国C 古根海姆古馆----瑞士D 克隆大教堂----西班牙14 帛画是战国时期具有代表性的绘画形式，《人物龙凤帛画》的出土地点是（B ）A 安徽凤阳B 湖南长沙C 陕西西安D 新疆喀什15 年画是中国民间的魂宝，明清时期全国三个最大的年画产地分别是苏州桃花坞，山东擁县杨家埠和（ C ）A山西平遥 B 陕西户县C 天津杨柳青D 广东佛山16 被誉为“书上蝴蝶”的藏书票是一种独特的艺术形式，其常用的创作载体是（ D ）A 油画B 素描 C水彩画 D版画17 现代产品设计中，要充分考虑产品的两大重要功能，它们是（ D ）A 设计功能收藏功能B 设计功能鉴赏功能C 收藏功能鉴赏功能 D适用功能审美功能18 下列选项中主要用于处理图形图像的软件是（ C ）A WordB OutlookC PhotoshopD Excel19 唐代是书法艺术的鼎盛时代，下列属于唐代的楷书名家是（ A ）A 颜真卿柳公权B 柳公权赵孟頫C 王羲之王献之D 诸遂良苏轼20、明代文人画进一步发展，涌现出一批著名画家，其中被称为明四家的是（B )A董其昌，莫是龙，陈继儒，赵左 B沈周，文征明，唐寅，仇英C黄公望，吴镇，王蒙，倪瓒 D 八大仙人，石涛，鬓残，弘仁二．填空题（共10分，每题1分）1 在色彩学中，橙绿紫被称为三间色，间色是由两种（原色）调合而成。
安徽省教师公开招聘中学美术真题2014年
安徽省教师公开招聘中学美术真题2014年一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.《断臂的维纳斯》属于下面哪个历史时期的雕塑作品?______A.古希腊√B.古罗马C.古埃及D.古印度解析：《断臂的维纳斯》是一尊著名的古希腊大理石雕像，表现的是希腊神话中爱与美的女神阿芙洛狄忒。
2.美术课程资源的开发有利于丰富美术教学的内容、提高美术教学的效率，下列选项中属于学校课程资源的是______。
A.艺术家工作笔B.艺术作坊C.学校图书馆√D.博物馆解析：美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和网络资源。
学校图书馆属于学校资源；艺术家工作室、艺术作坊、博物馆属于社会资源。
3.色彩学中两种原色混合后所呈现出的颜色为间色，下列四组色彩中，属于间色的一组是______。
A.黄、橙、绿B.橙、绿、紫√C.红、紫、绿D.蓝、橙、黄解析：间色是由红、黄、青三原色两两等量混合得到的橙、紫、绿三种颜色。
4.现代设计中，“三大构成”指的是平面构成、色彩构成和______。
A.立体构成√B.粉料构成C.结构构成D.体面构成解析：三大构成是现代艺术设计基础的重要组成部分，包括平面构成、色彩构成、立体构成。
5.徐悲鸿是我国现代著名的画家、美术教育家，以下是其代表作的是______。
A.《开国大典》B.《江山如此多娇》C.《愚公移山》√D.《父亲》解析：《开国大典》是董希文的油画作品，《江山如此多娇》是关山月和傅抱石的作品，《父亲》是罗中立的作品。
6.我国现存最早的山水卷轴画《游春图》的作者是______。
A.唐寅B.郑板桥C.苏轼D.展子虔√解析：《游春图》是北周末至隋初画家展子虔的作品。
7.米开朗基罗是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠，下列作品中属于他的代表作的是______。
A.《夜巡》B.《创世纪》√C.《最后的晚餐》D.《春》解析：米开朗基罗是意大利文艺复兴时期著名的绘画家、雕塑家，代表作品有《大卫》《被束缚的奴隶》《创世纪》等。
2014年安徽教师招聘考试笔试美术真题及答案解析
2014年安徽省统考美术专业试卷（中学）考试时间：120分，满分：120分一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、《断臂的维纳斯》属于下面哪个历史时期的雕塑作品（）A古希腊 B古罗马 C古埃及 D古印度2、美术课程资源的开发有利于丰富美术教学的内容、提高美术教学的效率，下列选项中属于校内课程资源的是（）A艺术家工作笔 B艺术作坊 C学校图书馆 D博物馆3、色彩学中两种原色溶合后所呈现出的颜色为间色，下列四组色彩中，属于间色的一组是（）A黄、橙、绿 B橙、绿、紫 C红、紫、绿 D蓝、橙、黄4、现代设计中，“三大构成”指的是平面设计、色彩构成和（）A立体构成 B粉料构成 C结构构成 D点体面构成5、徐悲鸿是我国现代著名的画家、美术教育家，以下是其代表作的是（）A开国大典 B江山如此多娇 C愚公移山 D父亲6、我国现存最早的山水卷轴画《游春图》的作者是（）A唐寅 B郑板桥 C苏轼 D展子虔7、米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠，下列作品中属于他的代表作是（）A夜巡 B创世纪 C最后的晚餐 D春8、下列描述中最能体现印象派绘画艺术特征的是（）A从根本上改变了西方美术的多笑传统 B采用极端变形、夸张的手法C更加追求光色变化 D画面呈现出喧闲、迷惑的特征9、《记忆的永恒》是二十世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（）A达义主义 B抽象主义 C风格派 D超现实主义10、《女史箴图》是魏晋时期著名的人物画图卷，其作者是（）A顾恺之 B张宣 C吴道子 D陈洪媛11、“元四家人”与山水笔墨功力深厚、强调“抒发胸中逸气”、“廖以自误”的艺术观，他们的绘画类型属于（）A宫廷画 B风俗画 C文人画 D历史画12、南齐绘画理论家谢赫所著的《古画品录》中提出了绘画创作及品评的标准是（）A六要论 B南北宗论 C形神论 D六法论13、北宋时期杰出的山水画家王希孟所作的《千里江山图》是一幅（）A水墨山水画 B青绿山水画 C浅绛山水画 D百拢山水画14、波普艺术是1960前后流行于美国的一种艺术现象，它具有大众、流行、通俗的特征，下列选项属于波普艺术家的是（）A高更 B夏加尔 C安迪·沃霍尔 D戈雅15、鲁本斯是17世纪佛兰德斯最具代表性的画家，其作品色彩鲜艳，形体表现夸张，画面动感强烈，这种绘画风格（）A巴洛克风格 B现实主义风格 C想象主义风格 D古典主义风格16、以霍去病墓前的《马踏匈奴》为代表的汉代石雕艺术的主要特征是（）A精细灵巧 B温润细腻 C华丽繁复 D深沉雄大17、以下关于色彩的说法正确的是（）A无论何种情况物体的色彩都不会改变 B、没有光就没有色C环境的改变不会影响到物体的色彩 D改变光源是改变物体色彩的唯一途径18、在美术课堂教学活动中，以下做法正确的是（）A学生可以自由发挥，不需要教师引导 B教师应鼓励学生积极参与教学活动C教师对回答错误的学生应严厉批评 D教师教学活动不需要面向全体学生19、中国画从表现技法上可以分为工笔画和写意画两类，以下属于工笔的是（）A梁楷《泼墨仙画》 B徐昌《墨菊苗画》 C赵佶《芙蓉锦鸡图》 D黄公望《富春山居图》20、中学美术教学评价的目的是（）A甄别与考核 B选拔与考核 C甄别与反思 D发展与促进二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）21. 是具有中国独特风格的多彩陶釉工艺品，盛行于唐代，在陶胎上以白,黄，绿三种釉色为主漆制而成，也有少量蓝釉或褐釉，色彩妍丽。
2014年教师招聘考试中小学美术试题四
2014年教师招聘考试中小学美术试题四一、填空题1、美术课程具有____性质，是学校进行____的主要途径。
2、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自_____兴起,_____、____、____朝以后成为中国画坛的主流。
它在创作上张扬个性，强调____、______、_____、____等多种艺术的结合。
3、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、______、_____、______、______手卷等。
4、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种________式的________把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的_______与________的对比使物体质感得到完美的表现.二、单选题1、河北满城汉墓出土了一件名为（)的灯具,利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。
A。
树形灯B.银错铜牛灯C。
铜雀灯D.长信宫灯2、在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进,演员采用跪步前行连带（)，把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众.A.甩水发B。
抖水袖C。
吹髯口D.撩褶子3、唐三彩常用的颜色主要是（).A、红、黄、蓝B、红、绿、白C、绿、黄、紫D、黄、绿、白4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为（)之神。
A、北方B、东方C、西方D、南方5、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是（）。
A、隶书B、行书C、篆书D、楷书6、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是（)。
A、青蛙B、牛蛙C、蝌蚪7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过(）的形式表现出来.A、水彩画B、工笔画C、版画D、油画8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是()。
A、法国贝尼尼B、意大利多纳太罗C、法国罗丹D、意大利米开朗基罗9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是(）。
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2014年安徽教师招考：美术学科分析题集锦一1、分析秦汉陶俑《杂技俑盘》。
答：(1)作品共塑造21人，其中表演者7人，乐器伴奏者7人(原为8人，残失1人)，观赏者7人。
(2)分组排列，身份有所体现。
在粗轮廓的飞扬流动中，体现出一种力量、运动的气势和欢乐热闹的气氛。
(3)造型古拙、夸张，神态鲜明生动，俑人有动有静，再加上用朱、黄、粉、紫、赭等色彩绘，更增加了艺术形象的生动性。
2、分析阎立本的《步辇图》。
答：此图为唐代画家阎立本所画。
绢本设色。
(1)唐代中央政权与边远民族的友好交往促进了政治的稳定和经济的繁荣。
(2)作品描绘的是贞观十五年唐太宗下嫁文成公主与吐蕃王松赞干布联姻事件。
(3)构图均衡，人物主次分明，形象生动，线条匀细挺拔，富有弹性。
设色浓重并适度晕染，效果单纯而明朗。
(4)作品具有历史价值，是现存有关西藏最早的一幅历史画。
阎立本是开一代画风的划时代人物。
3、赏析马远的《寒江独钓图》。
答：马远，南宋四大家之一，本画画一叶扁舟，几道水波，一老翁独坐船头，专心致志地在钓鱼。
画面大片空白，这些空白既表现水，又表现天，正是水天一色，给人无边无际的感觉，也加强了江面上寒意萧索的气氛，突出了“寒江独钓”中“寒”的境界，同时显得老翁格外孤独，进一步突出了“独”的境界。
显然作者马远在这一作品的构图上，巧妙地利用空白的作用，达到了独特的境界，这也是中国古代绘画的重要特色之一。
4、赏析董源的《潇湘图》。
答：《潇湘图》作者董源，五代南唐画家。
全卷以横幅形式图写江南山丘、沙岸、江河纵横的秀美景色，表现了南方的山势平缓、烟雨朦胧、淡然天成的艺术境界。
山头丛林杂树以水墨点染，平沙坡岸间以披麻皴擦描绘而成，开卷处有二宫装女子并立，滩头列有五人击鼓奏乐，江面舟中有朱衣贵族端坐，后段近岸处有十人拉网捕鱼，山水皆以花青运墨点染，平淡幽深，生动地表现出江南气候湿润、烟雨空蒙的特色。
人物则以细笔重彩涂写，神采历历俱足，是董源的传世名作。
5、请描述成都天回山出土的《说唱俑》的形象特点。
答：说唱俑描绘的是东汉时期的一个表演者，身材短胖，头上戴帻，上身坦裸，两肩高耸，乳肌下垂，大腹如鼓，两臂穿戴珠翠饰件;下身着大口长裤，赤足，坐于圆榻之上，左臂抱一小鼓，右手握一鼓槌;左足翘举，张口嘻笑，恣意调戏。
造型古拙，形象生动。
作者不是简单模仿生活中的说唱艺人，而是着意刻画他的神气，使之惟妙惟肖，活灵活现。
从那伸头、耸肩、一说一笑，手舞足蹈，有声有色的表演中，流露出健康的调戏娱人的神情，毫无油滑之气。
整个塑像，动作夸张，神态诙谐，极富吸引力。
令人如身临其境，仿佛听到他的说唱和爽朗的笑声，似乎看到他的周围，有一大批入迷的观众正在全神贯注地凝视、倾听，并随着有趣的段落和引人入胜的鼓词而在哄笑。
6、分析张择端的《清明上河图》。
答：(1)宋初市民阶层的形成，出现了以市俗生活为中心内容的风俗画。
(2)通过郊野、汴河、街市三个段落，展现了北宋都城汴梁汴河两岸清明时节的街市景象。
(3)构图采用散点透视。
布局有序，内容丰富，主题突出。
采用线描淡彩画法，并紧密结合对象的质感特征。
(4)体现了中国古代风俗画的最高成就，对研究宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交通等具有重要的文献价值。
7、简析《加莱义民》。
答：(1)作者罗丹是法国近代最杰出的雕塑家。
(2)取材于历史事件——英法百年战争。
(3)打破传统纪念碑塑造一座人像和象征手法的框框，采用写实手法表现。
(4)群像没有固定的正面，可以多角度欣赏。
(5)注重心理刻画和性格表现，树立了近代纪念碑雕塑的范例。
8、分析顾恺之《洛神赋图》。
答：(1)士大夫画家辈出，绘画题材范围扩大。
(2)根据诗人曹植的文学创作的主题思想塑造形象和安排情节。
画出一幅哀怨缠绵的连续画图。
(3)人物神情刻画生动，主题内容突出，手法写实。
线条简练飘逸，色彩典雅鲜丽。
整个画面环境富于装饰性。
(4)体现东晋时期中国绘画水平。
顾恺之艺术成就对当时或后世画家具有重要影响。
9、分析《韩熙载夜宴图》。
答：这是五代时期南唐著名画家顾闳中的作品。
作品是顾闳中根据南唐统治者的意旨偷偷地到南唐大臣韩熙载家中窥探真情后，凭着他对韩熙载夜宴宾客生活场面的观察分析和心记画成的。
画面内容可以分成听乐、赏舞、休息、清吹、散宴各段。
手段听乐，韩熙载与状元郎粲坐床榻上，正倾听教坊副使李家明之妹弹琵琶，旁坐其兄等人。
二段观舞众人正在观看王屋山跳“六幺舞”，韩熙载亲自击鼓助兴，好友德明和尚不期而遇此景，尴尬地拱手背立;三段“暂歇”，韩熙载与家妓们坐床上休息，韩熙载在净手;四段“清吹”韩熙载解衣盘坐椅子上，欣赏五个歌女合奏;五段“散宴”韩熙载手持鼓槌送别，尚有客人在与女妓调笑。
韩熙载在画中出现了五次，但表情始终闷闷不乐。
他的内心是非常苦闷的，为了逃避迫害他不得不纵情酒色，而其他人都沉浸在宴会的气氛中，很愉快，这形成了鲜明对比。
画中五个情节用屏风巧妙分割又使场景相互联系，以长卷的形式如同连环画把不同时空发生的事在一幅画中表色彩鲜艳又不失雅致，采用工笔重彩的手法，画面细腻、艳丽富有装饰性，造型准确精微，线条绚丽清雅，不同物象的笔墨运用又富有变化。
尤其敷色更见丰富、和谐，仕女的素装艳服与男宾的青黑色衣衫形成鲜明对照，深色家具沉厚典雅，不同色彩对比参差，交相辉映，使整体色调艳而不俗，呈现出高雅的格调。
韩熙载的刻画不仅形象逼真，具有肖像画的性质，而且对其内心挖掘深刻，性格，真实再现了这位历史人物的原貌。
其他人物的刻画也非常典型，如状元的得意忘形，和尚的尴尬境地，王屋山的诱人姿色等。
10、请对“通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好”这句话，结合实际，谈谈你的认识。
答：(1)从时限分析，小学美术教学目的是一个多极系列。
从组合要素分析，小学美术教学目的是一个双层次结构，即由一般目的与具体目的组成。
一般目的包括：A、智育目的;B、德育目的;C、美育目的。
具体目的为：A、要使学生的美术"双基"水平得到提高。
B、要使学生的美术心理素质得到提高。
C、要培养与提高学生的美术鉴赏力。
(2)小学美术教育是基础教育的重要组成部分，面向的是所有的小学生，在实现小学美术教学目的的基础上，要充分兼顾到这一阶段美术教学的大众性、基础性与趣味性。
使学生能够热爱美术，保持恒定持久的兴趣十分重要。
2014年安徽教师招考：美术学科分析题集锦二1、分析沈周的《庐山高图》。
答：沈周，明代。
该画全景式构图，以山为象征，寓意深刻。
图中山峦层叠，草木丰茂，飞瀑高悬，云雾浮动。
此画构图布局颇具匠心，墨色浓淡层次逐渐变化。
作者取王蒙技法，善于组合稠密高叠的石岩，进而形成转折交搭的层峦，再布置大小林木，复合为整一的自然美，疏密、松紧，有条不紊。
2、分析王蒙的《青卞隐居图》。
答：(1)元朝的“世事多变”造成文人画家逃避现实、隐遁山林。
(2)描绘了浙江吴兴县西北18里许的卞山景象。
(3)立轴采用高远法构图，画出卞山自山麓至顶全貌，结构谨严，纵横离奇。
画草庐数间，点出了文人隐逸的主题。
画法先以淡墨勾石骨，再用焦墨皴擦，淡墨微染，层层加深，层次井然。
画面密而不塞，实中有虚，有深远的空间感。
(4)运用前代画家之法，创造出线繁点密，苍茫深厚的新风格。
被明代画家董其昌称为“天下3、简析《格尔尼卡》。
答：作者毕加索，立体派绘画创始人。
画面表现1937年德国法西斯空军轰炸西班牙格尔尼卡屠杀无辜居民的情景。
画面以象征性的形象、被肢解的形体和低沉的色调，展现了战争的罪恶和灾难的悲剧。
在大火中哀号着跌落的妇女拖着伤腿奔逃的妇女、握着断剑倒地的战士，蹬着双眼践踏妇女和儿童的野牛，受了重伤而昂首嘶叫的烈马，还有手执油灯在黑暗中惊醒的妇女，一只以灯泡为眼珠的巨大的眼镜注视着这一切，表示法西斯的暴行是掩饰不住的。
这幅画上的许多形象都是从不同视点来表现的，它们在交叠、错落和切割中，似乎没有一个完整的形体，也不适合于我们以往的视觉经验与形象辨识，然而却使人感觉到一种混乱的战祸场面和惊心动魄的悲剧情景。
4、简要论述明清美术发展的特点。
答：两代文人士大夫绘画仍占有主导地位，画家众多，画派林立，盛况超过前代，绘画在社会上有了很大普及。
民间绘画非常活跃，年画和版画成就突出。
宫廷绘画不及宋代，但也曾一度表现出振兴的局面。
宗教艺术明显趋于衰落。
西方美术开始通过传教士传入中国。
5、分析张择端的《清明上河图》。
答：(1)宋初市民阶层的形成，出现了以市俗生活为中心内容的风俗画。
(2)通过郊野、汴河、街市三个段落，展现了北宋都城汴梁汴河两岸清明时节的街市景象。
(3)构图采用散点透视。
布局有序，内容丰富，主题突出。
采用线描淡彩画法，并紧密结合对象的质感特征。
(4)体现了中国古代风俗画的最高成就，对研究宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交通等具有重要的文献价值。
6、分析桃花坞年画《上海火车站》。
答：(1)画面反映清朝末年民国初期，不同的人在火车站的各种活动;人物活动明确，场面热闹。
(2)人物衣着、鲜明。
背景不着颜色，但借用树木、阳伞、人物，点明了夏日炎炎的热闹气氛。
(3)通过表现热闹新颖的火车站这一新事物，表达人们在辞旧迎新，求吉利，向往新事物，歌颂新事物的心里。
(4)整个画面采用散布的构图手法，产生一种平铺直叙的观赏效果，表现手法上运用变形，增加了趣味性、装饰性。
7、《荆轲刺秦王》分析。
答：是汉代的山东嘉祥县武梁祠画像石，表现荆轲刺秦王紧张而富有戏剧化的瞬间，人物动作夸张，把荆轲的勇猛无畏和秦王的惊恐表现得淋漓尽致。
画面分为三层。
第一层为管仲射小白的故事;第三层为神话题材伏羲女娲的故事;中间第二层是主要的部分，即荆轲刺秦王的故事。
画面中间为一柱，柱上穿透一带穗的匕首;柱下一匣，匣盖打开，露出一头颅;柱旁有半截袖子，是荆轲揪秦王时，秦王使劲挣脱撕下的;柱左为被御医夏无且抱住的荆轲，两手扬起，头发甩开;柱右为秦王，大步躲避并回首观望。
地下仰卧一人，为吓到的秦舞阳;一武士在秦王右方，正执剑盾欲上前相助。
该画是一历史故事，表现的是荆轲刺秦王这一瞬间，露出的刀锋表现荆轲的强大力量，人物运动感强烈。
用对比手法表现惊恐的衬托出荆轲的临危不惧的神态。
画面有明显的褒贬之意，歌颂了荆轲的“勇”和“义”以及“士为知己者死”的精神。
8、分析韩滉的《五牛图》。
答：韩滉，唐代著名画家，做过右丞相，工书善画，尤其擅长画人物和农村风俗景物。
画中五头不同形态的牛，从不同角度表现了牛的生活形态和习性，结构准确，造型生动，形象真切，尤其是描写牛的强健、有力、沉稳而又行动迟缓的形体特征和习性方面，十分传神。
全面的布局统一而又有变化，在处理形体的透视关系等方面，也表现了很高的技巧。
它那淳朴自然、稳健有力的画风也使这幅带有农村风情的兽畜动物画显得更具有艺术魅力。