大班户外体育教案《飞盘》
幼儿园大班体育教案《飞盘》及教学反思
幼儿园大班体育教案《飞盘》及教学反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班体育教材《快乐运动》第四章“投掷与接住”，详细内容为飞盘的投掷与接住技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握飞盘的基本投掷与接住方法，提高动作协调性和准确性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。
三、教学难点与重点难点：飞盘的投掷力度和角度的掌握，以及接住时的反应速度和准确性。
重点：飞盘的正确投掷姿势，以及接住飞盘的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：飞盘、口哨、音乐播放器。
学具：每位学生准备一个飞盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐和口哨，引导学生模仿小动物在森林里嬉戏的场景，进行简单的热身运动。
2. 投掷与接住技巧讲解（10分钟）（1）教师示范飞盘的正确投掷姿势，讲解投掷时的力度和角度。
（2）教师示范接住飞盘的技巧，强调接住时眼睛要看准飞盘，手要迅速伸出抓住。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师提问：如何才能让飞盘飞得更远？4. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组进行投掷练习，教师巡回指导。
（2）学生互相抛接飞盘，教师纠正动作错误。
5. 游戏环节（15分钟）（1）学生分成两队，进行投掷飞盘比赛，看哪队投掷的距离更远。
（2）进行接住飞盘接力赛，提高学生的反应速度和团队协作能力。
6. 放松活动（5分钟）学生在音乐声中，进行简单的拉伸运动，放松身体。
六、板书设计1. 飞盘投掷技巧：力度、角度、姿势2. 飞盘接住技巧：眼睛、反应、抓握七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习投掷和接住飞盘，记录每次的进步。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生积极参与，不断进步。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课的教学效果较好，学生参与度高。
在今后的教学中，应加强对学生投掷力度和角度的指导，提高投掷效果。
2. 拓展延伸：引导学生了解飞盘的其他玩法，如飞盘高尔夫、飞盘狗等，激发学生对体育运动的兴趣。
《飞盘》大班户外体育教案
《飞盘》大班户外体育教案一、教学内容本节课选自大班户外体育活动教材第四章《团队协作与竞技》，详细内容为飞盘的基本玩法、团队接力赛以及飞盘投掷比准。
二、教学目标1. 让学生掌握飞盘的基本玩法，提高投掷、接盘的准确性。
2. 培养学生团队协作精神，提高团队间的竞争力。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞盘的投掷技巧和团队间的默契配合。
2. 教学重点：飞盘的基本玩法、团队接力赛及飞盘投掷比准。
四、教具与学具准备1. 教具：飞盘若干，口哨一个，计时器一个。
2. 学具：运动鞋，适合户外活动的服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，为学生创造一个轻松、愉快的氛围，引导学生积极参与户外体育活动。
2. 基本技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解飞盘的基本玩法，如投掷、接盘、跑位等。
（2）教师示范飞盘的投掷技巧，强调投掷时的姿势、力量和角度。
（3）教师组织学生进行分组练习，指导学生掌握正确的投掷和接盘方法。
3. 团队接力赛（15分钟）（1）教师讲解团队接力赛的规则，强调团队协作的重要性。
（2）教师组织学生进行分组，每组四人，进行团队接力赛。
（3）比赛过程中，教师及时给出指导和建议，提高学生的团队协作能力。
4. 飞盘投掷比准（10分钟）（1）教师讲解飞盘投掷比准的规则，如距离、目标等。
（2）教师组织学生进行分组，每组四人，进行飞盘投掷比准。
（3）比赛过程中，教师关注学生的投掷技巧，给出针对性的指导。
六、板书设计1. 飞盘的基本玩法2. 团队接力赛规则3. 飞盘投掷比准规则七、作业设计1. 作业题目：（2）拍摄一段自己练习飞盘投掷的视频，分享给教师。
2. 答案：（2）视频要求：投掷动作规范，展示出练习成果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应反思本次课程的教学效果，分析学生在活动中的表现，找出不足之处，为下次课程做好准备。
大班户外体育《飞盘》教案
大班户外体育《飞盘》教案一、教学目标：1. 了解飞盘的基本玩法，掌握正确的投掷和接盘技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性和敏捷性。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 飞盘的基本玩法介绍。
2. 投掷和接盘技巧的学习。
3. 飞盘游戏的实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握飞盘的基本玩法，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 教学难点：投掷和接盘的技巧。
四、教学准备：1. 教具：飞盘、标志物（如呼啦圈、小木棒等）。
2. 场地：户外平坦的场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 教学基本玩法（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍飞盘的基本玩法，讲解投掷和接盘的技巧。
b. 幼儿在教师的指导下，进行投掷和接盘的练习，教师及时给予反馈和指导。
3. 游戏实践（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行飞盘游戏，如“飞盘接力”、“飞盘投掷比赛”等。
b. 幼儿在游戏中运用所学技巧，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行放松活动，如轻松的歌曲、舞蹈等，让幼儿缓解疲劳。
5. 总结与反思（5分钟）：教师与幼儿一起总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受和体验。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意安全，避免幼儿受伤。
2. 针对不同能力的幼儿，教师要给予个别化的指导和支持。
3. 活动过程中，教师要关注幼儿的情绪和需求，适时调整教学内容和方式。
4. 鼓励家长参与活动，共同关注幼儿的成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在投掷和接盘过程中的技巧掌握情况，评价幼儿的手眼协调能力。
2. 通过团队游戏，观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的团队协作能力。
3. 关注幼儿在活动中的兴趣和参与程度，评价幼儿的运动兴趣和积极性。
七、教学反思：1. 教师应根据幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，以满足幼儿的不同需求。
大班户外体育教案《飞盘》
大班户外体育教案《飞盘》I. 教学目标通过本次课程，学生将能够:1.了解飞盘的基本知识和技能。
2.掌握飞盘的基本技术动作，包括投掷、接盘和传递。
3.培养学生团队合作、沟通和协调能力。
4.提高学生的身体协调能力和反应能力。
II.教学重点1.飞盘的基本知识和技能。
2.飞盘的基本技术动作。
III.教学难点1.飞盘的传递技术。
2.学生之间的团队合作和协调能力。
IV.教学准备1.飞盘。
2.教学实物或资料。
3.教学视频。
V.教学过程步骤一：导入 (5分钟)引导学生回忆他们是否曾经玩过飞盘，让他们讲述玩飞盘的经历和感受。
然后，向学生简要介绍飞盘的起源和基本知识。
步骤二：知识讲解 (10分钟)通过展示实物或观看教学视频，向学生介绍飞盘的基本结构和使用方法。
解释正面和背面的区别以及使用的基本技术动作。
步骤三：技术实践 (20分钟)1.投掷练习: 让学生在教师的指导下进行飞盘的投掷练习。
要求学生站在指定的位置，学习正确的投掷技巧和姿势。
2.接盘练习: 学生们分成小组，进行接盘的练习。
一个学生投掷，另一个学生接盘，并迅速传递给下一个学生。
教师要指导学生正确接盘的姿势和方式。
3.传递练习: 学生们进行传递练习，通过传递飞盘来练习团队合作和协调能力。
教师可以设置一定的规则，如规定时间内传递的次数等。
步骤四：巩固练习 (10分钟)组织学生进行飞盘的比赛活动，让他们在实践中运用所学的技能。
可以设立竞赛规则和计分方式，鼓励学生们与队友合作并竞争。
步骤五：总结讲评 (5分钟)请学生回答以下问题:1.飞盘的基本知识是什么?2.飞盘需要哪些基础技术动作?3.你觉得这堂课你学到了什么?通过与学生的讨论，总结本次课程的关键点和学生的学习成果。
VI.拓展延伸1.让学生研究并分享飞盘运动的其他应用场景和比赛项目，如飞盘高尔夫等。
2.鼓励学生组织飞盘比赛，并邀请其他班级参与。
VII.课后作业请学生撰写一篇关于飞盘的游戏规则和技术要领的小结，展示给全班同学。
大班户外体育《飞盘》教案
大班户外体育《飞盘》教案一、教学目标：1. 了解飞盘的基本玩法，掌握投掷和接力的技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 增强幼儿的身体素质，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 飞盘的基本玩法介绍。
2. 投掷飞盘的技巧教学。
3. 接力飞盘的游戏规则及技巧教学。
4. 团队协作投掷飞盘的比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握飞盘的基本玩法，投掷和接力的技巧。
2. 教学难点：投掷时的手眼协调，接力的迅速准确。
四、教学准备：1. 飞盘若干个。
2. 划分好活动区域。
3. 安全防护用品。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的投掷动作热身，如投掷小球、沙包等，活动手臂和肩膀肌肉。
2. 基本技能教学（10分钟）：a. 教师示范飞盘的投掷方法，讲解投掷时的动作要领。
b. 幼儿分组练习投掷飞盘，教师个别指导。
c. 介绍接力飞盘的游戏规则，示范接力过程。
d. 幼儿分组进行接力飞盘练习，教师个别指导。
3. 团队比赛（10分钟）：a. 分成若干小组，进行团队接力飞盘比赛。
b. 教师观察幼儿在比赛中的表现，及时给予鼓励和指导。
c. 比赛结束后，组织幼儿进行简单的总结，分享彼此的感受。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如拉伸、深呼吸等，缓解肌肉疲劳。
5. 教学反思（课后）：总结本次教学活动的效果，分析幼儿在投掷和接力过程中的优点和不足，为下次教学活动做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在投掷和接力过程中的技巧掌握程度。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如沟通、协作等。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行飞盘创意游戏，如飞盘高尔夫、飞盘保龄球等。
2. 开展户外亲子活动，让家长参与幼儿的飞盘游戏。
3. 邀请其他班级或幼儿园的幼儿进行友谊赛，促进交流与合作。
八、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在运动过程中受伤。
幼儿园大班体育教案《飞盘》
幼儿园大班体育教案《飞盘》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材《快乐运动》第四章“投掷与接住”，详细内容为“飞盘”一节。
通过本节课的学习，让幼儿掌握基本的飞盘投掷和接住技巧，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解飞盘的基本知识，学会投掷和接住飞盘的技巧。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成良好运动习惯。
三、教学难点与重点重点：飞盘的投掷和接住技巧。
难点：投掷和接住飞盘时的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：飞盘若干，标志盘若干，口哨一个。
2. 学具：每位幼儿准备一个飞盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿在操场上进行“飞盘接力”游戏，让幼儿初步感受飞盘的乐趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解飞盘的基本知识，如飞盘的材质、用途等。
（2）教师示范飞盘的投掷和接住技巧，强调动作要领。
（1）幼儿分组进行投掷和接住练习，教师巡回指导。
（2）设置标志盘，让幼儿进行投掷比赛，提高投掷准确性和距离。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行“飞盘接力”比赛，检验学习效果。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 飞盘的基本知识2. 投掷和接住技巧3. 飞盘接力比赛七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起进行飞盘投掷和接住练习。
答案：根据课堂所学，正确完成飞盘投掷和接住动作。
2. 拓展延伸：了解飞盘的其他玩法，如飞盘高尔夫、飞盘狗等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、技能讲解与示范、分组练习、随堂练习等环节，让幼儿掌握了飞盘的基本投掷和接住技巧。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，了解幼儿在家庭中的练习效果，及时给予反馈和指导。
同时，教师可以拓展延伸飞盘的其他玩法，丰富幼儿的体育活动内容。
重点和难点解析1. 技能讲解与示范的准确性3. 作业设计与课后反思的实用性一、技能讲解与示范的准确性1. 确保讲解清晰易懂，用词简练，便于幼儿理解。
大班户外游戏教案及教学反思《飞盘》
大班户外游戏教案及教学反思《飞盘》
教案概述：
教学目标：
1. 培养学生团队合作能力，培养学生相互配合的能力。
2. 通过飞盘游戏，锻炼学生的身体协调能力和反应能力。
3. 培养学生的团队精神和集体荣誉感。
教学内容：
飞盘游戏
教学准备：
1. 飞盘
2. 室外场地
教学步骤：
1. 引入活动：教师向学生介绍并展示飞盘，解释游戏规则和目标。
2. 分组活动：将学生分成若干个小组，每个小组由4-6人组成。
3. 游戏规则说明：解释游戏规则，包括飞盘传递的方式、飞盘落地后的处理等。
4. 游戏时间安排：根据实际情况，安排游戏时间，每个小组轮流进行游戏。
5. 比赛结果统计：根据小组的比赛成绩进行排名，并宣布获胜小组。
6. 游戏总结：教师引导学生总结游戏中的收获和不足之处，分享自己的感想。
教学反思：
通过这次飞盘游戏的教学，学生们积极参与，团队合作意识也得到了提高。
但在游戏
过程中，有几个小组的传递不够流畅，需要更多的练习和配合。
另外，在分组活动时，有学生出现了不合群、不愿合作的现象，需要进一步引导学生培养团队合作和沟通的
意识。
在游戏总结中，学生们认识到了团队合作的重要性，同时也提出了一些改进意见，希望下次能进行更多的练习和训练。
幼儿园大班体育精品教案《飞盘》
幼儿园大班体育精品教案《飞盘》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材《快乐运动》第四章“投掷与接物”，详细内容为飞盘的基本玩法、投掷和接盘技巧。
二、教学目标1. 了解飞盘的基本玩法，掌握投掷和接盘的基本技巧。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高动作协调性和灵活性。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点难点：投掷和接盘技巧的掌握。
重点：飞盘的基本玩法、投掷和接盘动作的规范。
四、教具与学具准备1. 教具：飞盘、教学示范视频、音乐播放设备。
2. 学具：飞盘、护具（可选）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放飞盘比赛视频，激发幼儿兴趣，引导幼儿关注飞盘运动。
2. 技能讲解与示范（5分钟）讲解飞盘的基本玩法、投掷和接盘技巧，并进行示范。
3. 投掷与接盘练习（10分钟）（1）投掷练习：幼儿分组，每人持飞盘，按照示范动作进行投掷练习。
（2）接盘练习：幼儿分组，两人一组，一人投掷，另一人接盘。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行投掷和接盘比赛，提高动作协调性和灵活性。
5. 放松活动（5分钟）播放轻松音乐，带领幼儿进行简单的拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 飞盘的基本玩法2. 投掷技巧3. 接盘技巧七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习投掷和接盘，记录练习过程和收获。
答案：无固定答案，鼓励幼儿分享练习过程中的趣事和收获。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织飞盘比赛，提高幼儿的竞技水平。
（2）开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的飞盘练习，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 投掷和接盘技巧的掌握。
2. 教学过程中的实践情景引入。
3. 作业设计与课后反思。
详细补充和说明：一、投掷和接盘技巧的掌握1. 投掷技巧：（1）握盘方法：示范并指导幼儿用拇指、食指和中指握住飞盘，掌心朝下。
（2）投掷动作：以示范和分解动作教学，引导幼儿注意投掷时的身体协调性，包括脚步、腰腹、手臂的配合。
《飞盘》大班户外体育教案
《飞盘》大班户外体育教案
一、教学内容
1、飞盘游戏
2、基本技术（投掷和抓取）
二、目标要求
1、掌握飞盘游戏的基本知识；
2、了解基本的投掷与抓取技术；
3、能够正确使用飞盘技术；
三、教学准备
1、飞盘；
2、足球场或其它广阔的场地；
3、教学录像等。
四、教学过程
1、介绍飞盘游戏：先用录像介绍一下飞盘游戏，让学生了解飞盘游戏的基本规则；
2、讲解基本投掷技巧：介绍基本的投掷技巧，包括投掷的速度、力度、抬头角度、步伐，以及要注意的安全问题；
3、实操投掷：由教练示范一次，然后分组实操投掷；
4、讲解基本抓取技巧：介绍基本的抓取技巧，包括把飞盘抓起来的抓取方式和步伐，以及注意事项等；
5、实操抓取：由教练示范一次，然后分组实操抓取；
6、排除故障：学生们在进行飞盘游戏时，如果出现故障，教练需要给予教学和指导，帮助学生排除故障。
五、教学总结
1、认真参与教学，注重实践；
2、总结本节课的教学内容，检查本次教学成果；
3、检查身体状况，及时更换湿衣服并清理操场；
4、评价本次教学，督促学生按照教学要求完成作业。
2024年《飞盘》大班户外体育教案
2024年《飞盘》大班户外体育教案一、教学内容本节课选自2024年大班户外体育教材第四章《团队协作与竞技运动》，具体内容为第三节《飞盘》。
详细内容包括飞盘的基本知识、投掷技巧、团队配合以及竞技规则。
二、教学目标1. 让学生掌握飞盘的基本投掷技巧，提高动作准确性。
2. 培养学生团队合作精神，提高团队协作能力。
3. 增强学生体质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点难点：飞盘的投掷技巧和团队配合。
重点：掌握飞盘的基本投掷方法，了解竞技规则。
四、教具与学具准备教具：飞盘、教学视频、口哨、记分牌。
学具：运动鞋、运动服、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生在教师带领下，进行热身活动，了解飞盘运动的基本知识。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解飞盘的基本投掷技巧，并进行示范。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示一道例题，讲解飞盘投掷过程中的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导。
5. 团队配合训练（10分钟）学生分组进行团队配合训练，提高团队协作能力。
6. 竞技比赛（15分钟）学生进行飞盘比赛，体验竞技运动的乐趣。
六、板书设计1. 飞盘基本投掷技巧2. 飞盘竞技规则3. 团队配合注意事项七、作业设计飞盘运动是一种既锻炼身体，又能培养团队精神的运动。
通过今天的学习，我掌握了飞盘的基本投掷技巧，了解了竞技规则。
在团队配合训练中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
今后，我会继续努力，提高自己的飞盘技能。
2. 拓展延伸：了解其他户外体育项目，比较它们的优缺点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了飞盘的基本投掷技巧和竞技规则。
在团队配合训练中，学生的团队协作能力得到了锻炼。
课后，教师应关注学生的学习反馈，不断优化教学方法，提高教学质量。
同时，鼓励学生了解其他户外体育项目，拓展知识面。
重点和难点解析1. 技能讲解与示范2. 例题讲解3. 随堂练习4. 团队配合训练5. 作业设计一、技能讲解与示范1. 投掷技巧：详细讲解飞盘的握盘方法、投掷动作、用力顺序等，强调动作要领。
大班户外游戏教案及教学反思《飞盘》
大班户外游戏教案及教学反思《飞盘》一、教学目标1.了解飞盘的基本知识与技巧。
2.锻炼孩子们的身体协调性和团队合作能力。
3.培养孩子们的创造力和自信心。
二、教学内容1.飞盘基础知识–飞盘的种类及选择–持盘姿势与发盘方法–接盘技巧2.飞盘游戏–空中接力–飞盘接力–盘上足球–飞盘飞环三、教学过程1. 引入在教学开始前，先向孩子们展示不同种类的飞盘，并让他们亲自接触。
让孩子们说出他们所了解的飞盘知识和经验。
2. 讲解1.飞盘基础知识（10分钟）–飞盘的种类及选择•发光飞盘•软质飞盘•超远距离飞盘–持盘姿势与发盘方法•先以右手托起盘子，接着左手自然握住盘子，接下来右手上滑将盘子抛出，左手自然松开盘子，盘子自然飞出。
–接盘技巧•默契配合，准确预判飞盘落地位置。
2.飞盘游戏（40分钟）–空中接力•将孩子们分组，不同班级之间的班级混搭。
•在指定的场地内，两组孩子轮流发出盘子并进行接力比赛。
•时间限制3分钟，接到盘子的组员跑过终点线即得到1分，组员轮流接盘。
–飞盘接力•在指定场地内，两组孩子轮流发出盘子并进行接力比赛。
•时间限制5分钟，接到盘子的组员将盘子传给下一个组员，组员轮流接盘，传递过程中只能用手或脚传，不得用其他身体部分。
•接到盘子的组员须坐到地上，等到下一个组员传盘子给自己从地上站起还原后才能离开。
–盘上足球•在指定场地内，孩子们尝试用盘子充当足球，进行足球比赛。
•时间限制10分钟，比赛包括进球、犯规等足球比赛常规，注意比赛期间安全。
–飞盘飞环•在指定场地内，孩子们尝试用盘子将一个飞环扔到对方阵营。
•时间限制5分钟，被扔到对方阵营的飞环将点亮对方阵营的灯，最后点亮对方阵营的组获胜。
3. 总结对孩子们进行总结，让他们再次了解到飞盘游戏的意义和重要性。
并鼓励他们在自由活动期间继续练习和玩乐。
四、教学反思1.教学准备应该更加充分，保证现场配合良好和场地满足要求。
2.游戏规则和安全要求应该更加详细，以确保每个孩子玩得开心和安全。
大班户外体育《飞盘》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解飞盘的基本玩法和规则，知道飞盘运动可以锻炼身体。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的投掷和接抛技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对户外体育活动的兴趣，增强幼儿的团队协作精神。
二、教学内容：1. 飞盘的基本玩法和规则。
2. 飞盘的投掷和接抛技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握飞盘的基本玩法和规则，培养幼儿的手眼协调能力。
2. 教学难点：提高幼儿的投掷和接抛技巧，增强幼儿的团队协作精神。
四、教学准备：1. 教具：飞盘、标志物、音响设备。
2. 场地：户外平坦的场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
b. 引导幼儿进行跑动，活动身体关节，为的飞盘活动做好准备。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师向幼儿讲解飞盘的基本玩法和规则。
b. 教师示范投掷和接抛飞盘的技巧，并指导幼儿进行练习。
c. 幼儿分组进行投掷和接抛飞盘的练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师设计一些有趣的飞盘游戏，如“飞盘接力”、“飞盘投掷比赛”等。
b. 幼儿分组进行游戏，体验飞盘运动的乐趣。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 引导幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
b. 幼儿反思自己在活动中的表现，提出改进意见。
6. 活动延伸：a. 教师鼓励幼儿在家中与家人一起进行飞盘活动，锻炼身体。
b. 幼儿可以尝试自己设计飞盘游戏，与同伴分享。
注意：教师在教学过程中要注意安全，避免幼儿受伤。
在活动结束后，及时为幼儿补充水分，做好保暖工作。
六、教学评价：1. 教师可以通过观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对飞盘基本玩法和规则的掌握程度。
2. 通过投掷和接抛飞盘的练习，评价幼儿手眼协调能力和团队协作精神的发展。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的学习进度，根据幼儿的表现调整教学内容和难度。
幼儿园大班体育教案：飞盘（5篇）
幼儿园大班体育教案：飞盘（5篇）第一篇：幼儿园大班体育教案：飞盘设计意图：户外活动是小朋友们最喜欢的，因为这个时候，大家可以到宽敞的操场上做游戏。
小朋友们就带着愉快的心情，来到操场上，与可爱的飞盘做游戏。
活动目标：1、培养幼儿良好的竟争意识及自我保护能力。
2、用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作。
3、能用手脚协调地抛物，发展动作协调性。
活动准备：1、课前自制飞盘(用vcd光盘，一次性塑料盘子)2、两根绳，一根绳上挂一排呼啦圈。
活动过程：一、开始部分1、活动操：快乐飞盘手2、复习抛的基本动作：怎样将飞盘从呼啦圈里平平地飞过呢?幼儿与教师一同练习抛的动作。
二、基本部分1、提出问题，设置情景老师：想想除了刚才的抛以外，还能用什么方法将飞盘平平地从绳子上面飞过去呢?2、自由探索，初步体验(1)幼儿自由探索(2)教师观察幼儿动作探索情况，重点寻找那些接近掷的动作。
3、点拨重点，相互交流(1)请个别幼儿来做自己想好的动作(抛、投、掷)(2)教师与幼儿共同讨论哪种方法能将飞盘平平地飞起来(掷)(3)教师讲解动作要领挥臂动作：右手拿飞盘，从旁向前挥。
站步：分腿，侧身站立，当手臂向前挥时，后腿的脚跟离地。
掷的动作：将飞盘向自己的前方掷出，手臂随身体走，腰部发力。
(4)幼儿与教师一同练习。
4、主动练习，体验成功。
游戏：神投手玩法：将幼儿分为红蓝两队，先将飞盘抛过的第一根绳上的呼啦圈，再将飞盘从第二根绳的上面掷出，最后跑回来拍第二位小朋友的手。
游戏继续进行，最快的为胜方。
三、结束部分整理活动，放松手臂。
拿好飞盘离开活动场地。
教学反思在活动中让幼儿自主自由玩飞盘，探索飞盘的玩法的多样性，然后进行交流，分享好的有趣的玩法，然后教师对幼儿的玩法进行梳理，并且提供场地让幼儿进一步探索玩法，最后以特种兵打靶的游戏情境将幼儿分成红蓝两队进行投掷的比赛。
整个活动体现了幼儿的自主性，在目标设置上主要发展幼儿的投掷能力，符合大班幼儿的年龄特点，同时，飞盘又是幼儿比较感兴趣的体育器材，才玩得过程中，我以游戏的情境特种兵练打靶，更激发了幼儿的兴趣。
《飞盘》大班户外体育教案优秀6篇
《飞盘》大班户外体育教案优秀6篇《飞盘》大班户外体育教案篇一活动目标：1.探索飞盘的多种玩法，发展创造性思维和提高动作的协调性。
2.体验角色扮演带来的乐趣，喜欢参加集体游戏。
教学过程：一、开始部分1、进场：游戏“开汽车”。
师：今天天气真好，让我们把飞盘变成一个方向盘，一起开车去公园玩吧！(师幼手持飞盘，随《我是小司机》的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。
)2、热身运动：（音乐：甩葱歌）二、基本部分1、自主探索飞盘的'各种玩法“好玩的飞盘”。
(1)师：公园到了，我们在公园里玩一玩吧！刚才我们把飞盘变成了方向盘，想一想飞盘还可以怎么玩？(2)幼儿自由探索飞盘的各种玩法。
你是怎么玩的？你有什么不一样的玩法？(3)集体交流飞盘的不同玩法（飞、抛接、顶、夹跳、运、扇子扇等），选几个玩法玩一玩。
2、亲子游戏：幼儿抛飞盘父母来接飞盘。
3、终极挑战：运烧饼熊伯伯的烧饼店开张啦，来了很多客人，需要很多很多的烧饼，请你们来帮忙，让我们一起来做烧饼吧。
揉一揉、撮一撮、拍一拍、烤一烤香喷喷的烧饼出炉啦，来我们一起把烧饼运给熊伯伯吧。
幼儿分成两组运烧饼。
音乐2熊伯伯的店要经过：独木桥——跳（呼啦圈3个）——山洞（拱门）——乌龟爬（垫子）——烧饼店。
熊伯伯的生意可好了，谢谢你们，我们一起来庆祝一下吧。
三、结束部分放松运动：音乐3做放松操。
户外活动飞盘教案篇二【活动目标】1、探索平衡拖物的方法，初步掌握拖物向指定方向走的动作，提高动作的协调性。
2、探索飞盘的多种玩法，发展创造性思维。
3、体验角色扮演带来的乐趣，喜欢参加集体游戏。
【活动准备】1、人手一个布制飞盘，玩具电话一个，四种玩具水果（苹果、葡萄、香蕉、桔子等）若干；我是小司机、电子琴、虫儿飞的音乐，播放机等。
2、情境创设：（1）仓库（四个筐子装着各种水果。
）（2）水果店（四个架子上分别贴上四种水果的大标记）。
（3）小动物的家（四只纸箱上分别贴有猫、兔、猴、青蛙等形象）。
《飞盘》大班户外体育教案
《飞盘》大班户外体育教案一、教学内容本节课选自大班体育教学活动，依据《幼儿园体育教学指导纲要》的相关要求，结合幼儿的年龄特点，选定教材《飞盘》进行教学。
教学内容主要包括：教材第五章“投掷与接物”中的第二节“飞盘的基本玩法”，详细内容涉及飞盘的持盘方法、投掷技巧、接盘要领等。
二、教学目标1. 了解飞盘的基本玩法，掌握投掷和接盘的基本技巧。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的身体协调性和敏捷性。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强他们的自信心和毅力。
三、教学难点与重点难点：投掷和接盘的技巧掌握，团队协作能力的培养。
重点：飞盘的基本玩法，安全意识的树立。
四、教具与学具准备教具：飞盘、哨子、教学挂图、示范视频。
学具：飞盘、运动鞋、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“飞盘接力赛”，让幼儿在游戏中体验飞盘的乐趣，激发他们的学习兴趣。
2. 投掷与接盘技巧讲解（10分钟）a. 教师示范飞盘的持盘方法、投掷技巧和接盘要领。
b. 幼儿跟随教师一起练习，教师个别指导。
3. 随堂练习（10分钟）a. 分组进行投掷与接盘练习，教师巡回指导。
b. 选取部分幼儿进行示范，其他幼儿观摩学习。
4. 团队协作游戏（10分钟）a. 教师组织“飞盘传递”游戏，培养幼儿的团队协作精神。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。
六、板书设计1. 飞盘的基本玩法2. 投掷与接盘技巧3. 团队协作游戏：飞盘传递七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习飞盘的投掷和接盘，并记录自己的进步。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿记录自己的练习过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，教学方法是否合适，幼儿的参与度如何。
重点和难点解析1. 投掷与接盘技巧的掌握2. 实践情景引入的设置3. 团队协作游戏的组织4. 作业设计的实施与评价详细补充和说明：一、投掷与接盘技巧的掌握1. 示范与讲解：教师应以简洁明了的语言，配合示范动作，向幼儿展示正确的持盘方法、投掷姿势和接盘要领。
《飞盘》大班户外体育教案
《飞盘》大班户外体育教案《飞盘》大班户外体育教案（通用7篇）作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是为大家收集的《飞盘》大班户外体育教案，欢迎大家共享。
《飞盘》大班户外体育教案篇1设计意***：户外活动是小伴侣们最喜爱的，由于这个时候，大家可以到宽敞的操场上做嬉戏。
小伴侣们就带着开心的心情，来到操场上，与可爱的飞盘做嬉戏。
活动目标：1、培育幼儿良好的竟争意识及自我爱护力量。
2、用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作。
3、能用手脚协调地抛物，进展动作协调性。
活动预备：1、课前自制飞盘(用VCD光盘，一次性塑料盘子)2、两根绳，一根绳上挂一排呼啦圈。
活动过程：一、开头部分1、活动操：欢乐飞盘手2、复习抛的基本动作："怎样将飞盘从呼啦圈里平平地飞过呢?幼儿与老师一同练习抛的动作。
二、基本部分1、提出问题，设置情景老师："想想除了刚才的抛以外，还能用什么方法将飞盘平平地从绳子上面飞过去呢? 2、自由探究，初步体验(1)幼儿自由探究(2)老师观看幼儿动作探究状况，重点查找那些接近掷的动作。
3、点拨重点，相互沟通(1)请个别幼儿来做自己想好的动作(抛、投、掷)(2)老师与幼儿共同争论哪种方法能将飞盘平平地飞起来(掷)(3)老师讲解动作要领挥臂动作：右手拿飞盘，从旁向前挥。
站步：分腿，侧身站立，当手臂向前挥时，后腿的脚跟离地。
掷的动作：将飞盘向自己的前方掷出，手臂随身体走，腰部发力。
(4)幼儿与老师一同练习。
4、主动练习，体验胜利。
嬉戏："神投手'玩法：将幼儿分为红蓝两队，先将飞盘抛过的第一根绳上的呼啦圈，再将飞盘从其次根绳的上面掷出，最终跑回来拍其次位小伴侣的手。
嬉戏连续进行，最快的为胜方。
三、结束部分整理活动，放松手臂。
拿好飞盘离开活动场地。
教学反思在活动中让幼儿自主自由玩飞盘，探究飞盘的玩法的多样性，然后进行沟通，共享好的好玩的玩法，然后老师对幼儿的玩法进行梳理，并且供应场地让幼儿进一步探究玩法，最终以特种兵打靶的嬉戏情境将幼儿分成红蓝两队进行投掷的竞赛。
大班户外体育《飞盘》教案
一、教学目标1. 了解飞盘的基本玩法，掌握投掷和接力的技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 增强幼儿的身体素质，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握飞盘的基本玩法，培养团队合作精神。
2. 教学难点：投掷时的力度控制和接力的准确性。
三、教学准备1. 教具：飞盘、标志物、音乐CD、计时器。
2. 场地：户外宽敞的场地。
3. 辅助材料：绳子、圈圈等。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
1.2 幼儿自由活动，充分活动身体。
2. 基本技能学习（10分钟）2.1 教师介绍飞盘的基本玩法，示范投掷和接力的动作。
2.2 幼儿分组练习，教师个别指导。
2.3 幼儿互相交流心得，分享技巧。
3. 游戏环节（10分钟）3.1 教师组织幼儿进行飞盘接力比赛，设置一定的距离。
3.2 幼儿分组进行比赛，教师记录比赛成绩。
3.3 比赛结束后，教师总结评价，给予鼓励。
4. 放松活动（5分钟）4.1 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
4.2 幼儿分享活动中的感受，教师给予回应。
五、教学反思1. 教师总结本次活动的教学效果，反思教学方法是否适合幼儿。
2. 针对幼儿在活动中的表现，提出改进措施，为下次教学做准备。
3. 关注幼儿在活动中的安全，避免发生意外事故。
4. 鼓励幼儿在家庭中练习飞盘玩法，增进亲子关系。
六、教学内容1. 复习飞盘的基本玩法，提高投掷和接力的技巧。
2. 学习飞盘的其他玩法，如飞盘高尔夫、飞盘投准等。
3. 培养幼儿的创新能力和解决问题的能力。
七、教学重点与难点1. 教学重点：掌握飞盘的其他玩法，提高幼儿的投掷和接力技巧。
2. 教学难点：飞盘投掷时的力度控制和飞盘投准的准确性。
八、教学准备1. 教具：飞盘、标志物、音乐CD、计时器。
2. 场地：户外宽敞的场地。
3. 辅助材料：绳子、圈圈、小球等。
幼儿园大班体育优质教案《飞盘》
幼儿园大班体育优质教案《飞盘》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材《快乐运动》第四章“投掷与接住”，详细内容为第三节“飞盘”。
通过学习飞盘的基本玩法，培养幼儿的投掷和接住能力，提高幼儿上肢力量和身体协调性。
二、教学目标1. 了解飞盘的基本玩法，掌握投掷和接住飞盘的基本技巧。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿运动兴趣。
3. 增强幼儿上肢力量和身体协调性，促进幼儿健康成长。
三、教学难点与重点难点：投掷和接住飞盘的技巧。
重点：飞盘的正确投掷方法和接盘时的姿势。
四、教具与学具准备教具：飞盘若干个，标志盘若干个，口哨一个。
学具：每人一个飞盘，毛巾一条。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上站好，教师展示飞盘，引导幼儿观察飞盘的形状和颜色，激发幼儿兴趣。
提问：你们知道这个是什么吗？它有什么作用？2. 投掷飞盘技巧讲解与示范（5分钟）教师讲解投掷飞盘的正确姿势：两脚分开，与肩同宽，身体重心放在前脚，手臂伸直，用力向前投掷。
示范：教师现场演示投掷飞盘，让幼儿直观地了解投掷技巧。
3. 投掷飞盘练习（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组一个飞盘，让幼儿按照教师所教的技巧进行投掷练习。
教师巡回指导，纠正幼儿错误的姿势。
4. 接住飞盘技巧讲解与示范（5分钟）教师讲解接住飞盘的正确姿势：面向投掷者，两脚分开，与肩同宽，眼睛注视飞盘，双手张开，做好准备。
示范：教师现场演示接住飞盘，让幼儿直观地了解接盘技巧。
5. 接住飞盘练习（5分钟）每组幼儿轮流进行接盘练习，教师巡回指导，纠正错误姿势。
6. 游戏环节（10分钟）游戏一：“飞盘接力”幼儿分为两队，每队成员依次投掷飞盘，飞盘落地后，下一名队员捡起飞盘继续投掷，先完成的队伍获胜。
游戏二：“飞盘保龄球”将标志盘摆成保龄球瓶状，幼儿用飞盘击倒标志盘，击倒数量多者获胜。
7. 课堂小结（5分钟）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调投掷和接住飞盘的技巧。
六、板书设计1. 投掷飞盘技巧：两脚分开，与肩同宽身体重心放在前脚手臂伸直，用力向前投掷2. 接住飞盘技巧：面向投掷者，两脚分开，与肩同宽眼睛注视飞盘，双手张开七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成飞盘投掷和接住练习，每人投掷5次，记录最远距离。
大班户外体育《飞盘》教案
大班户外体育《飞盘》教案一、教学目标：1. 了解飞盘的基本玩法，掌握正确的投掷和接盘技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 增强幼儿的身体素质，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿的规则意识，让他们在游戏中学会遵守规则。
二、教学重点与难点：重点：掌握正确的投掷和接盘技巧，培养团队合作精神。
难点：提高手眼协调能力，熟练运用飞盘进行游戏。
三、教学准备：1. 飞盘若干个2. 空旷的户外场地3. 安全防护用品（如护具）4. 计时器四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳绳等，提醒幼儿注意运动安全。
2. 基本技能训练（10分钟）：教师向幼儿讲解飞盘的基本玩法，示范正确的投掷和接盘姿势。
幼儿跟随教师一起练习，掌握基本技巧。
3. 游戏环节（10分钟）：教师组织幼儿进行飞盘接力比赛，分成两个小组进行竞技。
在游戏中，幼儿需要熟练运用飞盘，完成接力任务。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行放松运动，如瑜伽、舞蹈等，帮助幼儿缓解疲劳。
五、教学评价：1. 观察幼儿在训练过程中的表现，评价他们对手眼协调能力的掌握程度。
2. 评估幼儿在游戏环节中的团队合作精神和竞技水平。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的户外体育活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。
2. 环境创设：利用户外场地，设置不同难度的飞盘投掷和接盘区域，激发幼儿的挑战欲望。
七、安全注意事项：1. 确保户外场地安全，无障碍物，避免幼儿在运动过程中受伤。
2. 教师要加强监管，提醒幼儿注意运动安全，避免发生意外。
3. 检查飞盘的质量，确保无破损、变形等现象，保证幼儿在使用过程中的安全。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 针对幼儿的个体差异，调整教学方法和难度，使每位幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
大班户外体育《飞盘》教案
大班户外体育《飞盘》教案一、教学目标1. 了解飞盘的基本玩法，掌握投掷和接力的技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 加强幼儿的体能锻炼，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿对户外体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验快乐。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握飞盘的投掷和接力技巧，培养团队合作精神。
2. 教学难点：提高幼儿的手眼协调能力和投掷准确性。
三、教学准备1. 教具：飞盘若干个，标志物若干个，音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的户外场地，有利于幼儿活动。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
b. 介绍飞盘的基本玩法，引导幼儿观察飞盘的形状和质地。
2. 教学基本动作（10分钟）a. 投掷飞盘：教师示范投掷飞盘的动作，讲解投掷时的要点，如握盘的手法、投掷的角度等。
b. 接力飞盘：教师示范接力飞盘的动作，讲解接力时的注意事项，如传接飞盘的技巧、保持速度等。
c. 幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（10分钟）a. 教师组织幼儿进行飞盘投掷比赛，设置一定的距离，看看谁投得最远。
b. 组织幼儿进行飞盘接力比赛，设置一定的路线，看看哪组接力最快。
c. 教师与幼儿互动，一起参与游戏，增加活动的趣味性。
4. 放松活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做放松运动，如拉伸、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
b. 总结本次活动的收获，鼓励幼儿在活动中表现优秀的方面。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作精神，提高他们的运动能力。
3. 适当增加活动的难度，让幼儿在挑战中不断进步。
4. 关注幼儿的安全，确保他们在活动中不受伤害。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对飞盘运动的兴趣。
2. 通过投掷和接力比赛，评估幼儿的手眼协调能力、运动技能和团队合作精神。
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幼儿教育：________ 大班户外体育教案《飞盘》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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大班户外体育教案《飞盘》
设计意图：户外活动是小朋友们最喜欢的，因为这个时候，大家可以到宽敞的操场上做游戏。
小朋友们就带着愉快的心情，来到操场上，与可爱的飞盘做游戏。
活动目标：
1、培养幼儿良好的竟争意识及自我保护能力。
2、用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作。
3、能用手脚协调地抛物，发展动作协调性。
活动准备：
1、课前自制飞盘(用VCD光盘，一次性塑料盘子)
2、两根绳，一根绳上挂一排呼啦圈。
活动过程：
一、开始部分
1、活动操：
快乐飞盘手
2、复习抛的基本动作：
“怎样将飞盘从呼啦圈里平平地飞过呢?
幼儿与教师一同练习抛的动作。
二、基本部分
1、提出问题，设置情景
老师：“想想除了刚才的抛以外，还能用什么方法将飞盘平平地从绳子上面飞过去呢?
2、自由探索，初步体验
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(1)幼儿自由探索
(2)教师观察幼儿动作探索情况，重点寻找那些接近掷的动作。
3、点拨重点，相互交流
(1)请个别幼儿来做自己想好的动作(抛、投、掷)
(2)教师与幼儿共同讨论哪种方法能将飞盘平平地飞起来(掷)
教师讲解动作要领
挥臂动作：右手拿飞盘，从旁向前挥。
站步：分腿，侧身站立，当手臂向前挥时，后腿的脚跟离地。
掷的动作：将飞盘向自己的前方掷出，手臂随身体走，腰部发力。
幼儿与教师一同练习。
4、主动练习，体验成功。
游戏：“神投手”
玩法：将幼儿分为红蓝两队，先将飞盘抛过的第一根绳上的呼啦圈，再将飞盘从第二根绳的上面掷出，最后跑回来拍第二位小朋友的手。
游戏继续进行，最快的为胜方。
三、结束部分
整理活动，放松手臂。
拿好飞盘离开活动场地。
教学反思
在活动中让幼儿自主自由玩飞盘，探索飞盘的玩法的多样性，然后进行交流，分享好的有趣的玩法，然后教师对幼儿的玩法进行梳理，并且提供场地让幼儿进一步探索玩法，最后以特种兵打靶的游戏情境将幼儿分成红蓝两队进行投掷的比赛。
整个活动体现了幼儿的自主性，在目标设置上主要发展幼儿的投掷能力，符合大班幼儿的年龄特点，同时，飞盘又是幼儿比较感兴趣的体育器材，才玩得过程中，我以游戏的情
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境特种兵练打靶，更激发了幼儿的兴趣。
大班户外体育游戏活动：跳绳比赛
活动目标：1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。
2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。
活动重点：
幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。
活动难点：
激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。
活动准备：
短绳每人一根，长绳两根。
活动过程：
一、准备部分。
1、队列队形练习。
听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆走成六路纵队。
2、活动身体练习。
听教师的信号做相反的动作。
（高人走，矮人走；挺胸走，弯腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。
）
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二、基本部分。
1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳跃动作。
如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，也可行进跳。
让幼儿表现各种玩法，教师注意观察，看谁的花样多，请跳得好的幼儿单独表演跳绳，鼓励幼儿练习用各种方法跳绳。
2、指导幼儿两人合作玩跳绳。
让幼儿自由选择伙伴，两人一组分散在场地四周。
教师可先和一幼儿示范跳法：两人面对面站立，教师晃绳，幼儿和教师同步跟着跳。
然后让幼儿练习双人跳绳。
3、教幼儿练习长绳跳的方法。
请两位幼儿摇绳，分别拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后，随着绳子有节奏地跳。
待幼儿熟悉后，可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。
也可待绳摇动后，跳进绳中跳，一个接着一个，每人在绳中跳几下再跑出，如有失误者，应与摇绳者互换位置。
4、跳绳比赛。
将幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。
分别在场地两端成纵队站立。
教师发令后，每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳，跳至对面将跳绳交给乙组的第一个幼儿，自己站在乙组的队尾，乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进，如此依次进行，直至跳完，最后以跳得稳和快的队为胜。
三、结束部分。
教师讲评活动情况，带幼儿做放松身体的活动。
效果分析：
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