论基于构件的软件开发

别 做 成 用 户 管 理 组 件 ，把 所 有 实 现 与 数
信 息技 术 ．为广 大 的 学 生 提 供 开 放 的教
育 平 台 和最 优 秀 的教 育 资 源 ， 出 个性 、 突 学 生 自主学 习 的教 学 。
据 库 的 连 接 做 成 连 接 组 件 ，把 用 户 的错 误 操 作 、与 系 统 的 的交 互 出错 等做 成 错
要调 用 另 一 个 组 件 时 ．就 在 需 调 用 的 组 件 中 引 用 另 一 个 组 件 的 方 法 。 例 如 在 使
用 查 询 和 提交 信 息 组 件 时 就 需 要 先 调 用 连接 组 件 。
１用 户 管 理 组 件 ， 括 身 份 认 证 功 ． 包
能 。 我 们 主要 定 制 Ｃ Ｍ组 件 用 户 管 理 组 ０ 件Ｕ ｅＣ ｅ ｋ ｌ 行 用 户 管 理 处 理 组 ｓｒｈ ｃ ．ｌ ｄ进 该 件 主 要 完 成 两 个 功 能 ：一 是 身 份 认 证 功
ＷＩ Ｄ ＷＳ Ｓ Ｒ Ｅ ２ ｏ 。 用 Ｓ Ｌ Ｎ ０ Ｅ Ｖ Ｒ ｏ ０ Ｑ Ｓ Ｒ Ｅ ００ 为 后 台 数 据 库 ． 用 Ａ Ｐ Ｅ Ｖ Ｒ２０ Ｓ＋ Ｉ ５ 来架构网站。 Ｉ ． Ｓ ０ 由 于 Ｃ Ｍ组 件 既 可 以 被 嵌 入 动 态 ０
嵌 入 Ａ Ｐ 页 中 ， 即在 Ａ Ｐ 本 中 通 过 Ｓ 主 Ｓ脚 Ｓ Ｔ 象名 ￣ ｅｖ Ｆ ｒａ Ｏ ｊｃ ｆ类 名 ” Ｅ对 － ｒｅ． ｅ ｔ ｂｅ ｔ ‘ Ｓ Ｃ ｅ ‘ １ 来 引 用 ，使 此 二 进 制 组 件 可 以运 行 于 服 务器 端 。 二 是 容 器 集 成 ．即 如 果 一 个 组 件 需
来 进 行 相 应 的处 理 ．这 就要 调用 各 种 组 件 。如 果 学 生 以错 误 的 学 号 和 用 户 名 登 录进 入 学 生 平 台 ．这 就 要 调用 用 户 管理
Ｖ Ｖ 等应 用 中使 用 。 另 外该 组 件 之 间 Ｂ、 Ｃ 是 彼 此 独 立 的 。 应 用需 求 发 生变 更 时 ． 当 可 能需 要 更 换 中 间层 的 个 别 Ｃ Ｍ组 件 ， Ｏ 但 并 不 影 响 其 他 组 件 的继 续 使 用 。 组 件
出错误信息 ． 便用户排错。 方
我 们 把 编 译 好 的 组 件 ，将 其 在 Ｍ Ｔ Ｓ 中 注 册 ， 将 其 分 布 在 服 务 器 上 ． 样 就 并 这
可 以 在 设 计 平 台过 程 中进 行 调 用 这 些 组
程 教育 模 式 的探 索 ，确 立 了成 熟 的 远 程
教 育 教 学 模 式— — 利 用 先 进 的 网络 数 字
我们 结 合 连 接 集 成 和 容 器 集 成 两 种
方 式 来 组 装 系统 ， 以登 录 界 面 为 例 ， 客 在
ＷＥ 面 面 ．还 可 以在 Ｌ Ｎ 桌 面环 境 的 Ｂ Ａ 或
能 ， 要 是 提 供 用 户 登 录 时验 明 身 份 ， 主 保 证 应 用 的 安 全 性 。二 是 根 据 用 户 所 输 入 的账 户名 确 定 该 用 户 的类 别 。
论基于构件 的软 件开 发
靳 桂 珍
（ 龙 江 省 政 务 信 息 化 管 理服 务 中 心 ， 尔滨 １ ０ ０ ） 黑 哈 ５ ０ ０
情
要】 基于构件的软件开发是提高软件生产效率和软件产品质量的有效途径。本文结合我们的实践 ， 在线学习 以“

支持服务平台 ” 目为例 ， 项 讨论基于构件 的软件开发的技术应用 。 【 关键词】 基于构件 ； 开发； 软件 技术应用
“ 线 学 习 支 持 服 务 平 台 ” 对 学 生 在 是
远 程学 习进 行 教 学 辅 导 。 经 过 多 年 对 远
我 们 把 记 录操 作 （ 记 录 的 删 除 、 加 、 如 增 修 改 等 ）数 据 库 操 作 、 询 做 成 用 户 管 、 查
理 组 件 ．把 用 户 身份 认 证 和用 户类 型 识
一
是 连 接 集 成 ． 即我 们 将 组 件 直 接
“ 线 学 习 支 持 服 务 平 台 ” 一 个 综 在 是 合 性 的 在 线 式 基 于 ＷＥ Ｂ的 远 程 教 学 平 台 ．存 储 着 核 心 信 息 数 据 ．提 供 网 上 课 程 、 息 发 布 、 询 、Ｂ 、 Ｏ 视 频 点 播 信 查 Ｂ ＳＶ Ｄ 等 教 学 服 务 ．该 系统 的 开 发 技 术 主 要 集 软 件 复 用 、 业 级 应 用 程 序 开 发 于 一 体 企 的 “ 于构 件 的 软件 开 发” 系统 运行 于 基 。
据 库 连 接 方 面 ． 们 采 用 了Ａ Ｏ技 术 。 我 Ｄ 由
于ＡＤ 采 用 了 Ｏ Ｅ Ｏ Ｌ —Ｄ 技 术 ，使 能 访 问 Ｂ 各 式 各 样 的 数 据并 提 高 了访 问性 能 。
在 该 平 台 的 开 发 过 程 中 ，我 们 主要
设 计 和 实 现 了 以 下 一些 Ｃ Ｍ组 件 ： Ｏ
因此 ， 组 件 具 有 三 个 接 口 ， 个 接 该 每 口代 表 组 件 的 某 个 属 性 或 方 法 。对 用 户 的登 录 请求 做 出 相 应 的 处 理 ：如 果 是 学 生登 录 则 转 入 学 生 学 习 平 台 ．如 果 是 教
户端 我 们 只提 供 两 个 输 入 项 和 一 个 提 交 信 息的功能按钮 ， 主要 通 过 Ａ Ｐ 实 现 。 Ｓ来 在 服 务 器 端 ， 主要 根据 用 户 输 入 的信 息
误 处 理 组 件 。对 于 各 组 件 我 们 采 用 Ｖ ６ Ｂ 语 言 进 行 编 写 并 生 成 Ｄ Ｌ 件 ，通 过 注 Ｌ文 册 成 为 Ｃ Ｍ程 序 ， 各 个 组 件 调 用 。 数 Ｏ 供 在
件了。 在本 系统 中 ， 们通 过 以下 几 种 方 我 式 把 组 件 集 成 到 系统 中来 ：