3.1诚信队会
中队“诚信伴我成长”主题队会
“诚信伴我成长”主题中队活动方案●活动背景诚实、守信是我们中华民族的优良传统美德。
诚信的美好品质正经受严重挑战，信用危机越来越成为我们生活中的尴尬事。
诚信在消退，“利益”取代美德。
校园里，考试作弊，欺骗老师、欺骗家长等不诚信的现象在部分同学身上也屡有发生。
为了让孩子们在人生的道路上以诚信为伴，与诚信同行，特开展以“让诚信伴我成长”为主题的一系列活动，让孩子们在活动中陶冶性情，受到启发。
●活动目的：通过这次主题中队活动，让学生能在多种形式的活动中感悟、体验诚信，了解诚信的内容，明白诚信的重要性，知道诚实守信是做人的基本准则，在同学们中倡导“诚实守信”的优良品质，树立诚信光荣的意识，逐渐形成诚实、礼貌待人的行为习惯。
并通过活动，在班上掀起：严格要求自己，不说谎话，不抄袭作业，有责任心，勇于承担责任，有错就改的良好班风班貌。
明白诚信应从自身做起，从身边的小事做起，养成诚信的行为习惯。
●活动准备：PPT课件诚信卡片收集有关诚信的小故事和名言●活动筹备组：中队长、各小队长、班干部、中队辅导员●活动时间：2012年11月29日●活动地点：教室●活动主持：●活动过程：一、整理队形，各小队汇报人数。
二、宣布活动开始。
三、全体起立，出队旗，敬队礼！四、唱队歌，敬队礼。
五、中队活动正式开始。
生1：诚信是中华民族的传统美德；是做人的基本品质；是为人之德的核心。
生2：诚信是为人处世之本；是现代文明的基石；生3：诚信是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。
生4：诚信是忠诚老实；诚信是重信用、守承诺、讲信誉。
生5：诚信是诚恳待人；以信用取信于人，对他人给予信任。
主持人甲：诚信包含“诚”和“信”两个方面。
诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。
“诚实和守信”是相互联系的,“诚实”是守信的基础，“守信”是诚实的具体表现。
（一）听故事，理解诚信主持：下面请听诚信的故事生6：清朝吴县（今江苏苏州）人蔡磷，很讲究情谊，注重信义。
诚实守信主题班会4篇
诚实守信主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________诚实守信主题班会4篇诚实守信主题班会第1篇“我诚信、我快乐”活动背景：为全面贯彻“素质教育”的重要思想，推动小学生思想道德教育建设，我们班级决定开展以“诚信”为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。
提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。
活动目的：通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。
活动准备：1、确定2名主持人。
2、收集有关“诚信”名人名言，读名言；收集身边“诚信”小故事，讲故事。
3、童话剧《狼来了》4、排练快板《诚信三句半》5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。
6、准备歌曲《好孩子要诚实》、《少年少年，祖国的春天》。
7、制作一棵“诚信树”。
活动过程：一、感悟诚实守信1、“名曲欣赏”陶冶情操，抚慰心灵。
播放背景音乐《好孩子要诚实》。
主持人：同学们，听着这首歌曲你们明白了什么？（明白诚信对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。
今天我们活动的主题是：我诚信我快乐。
）2、“名言放送”启迪思考，引导行动。
主持甲：诚--心灵敞开，以诚相待；主持乙：信--言出必行，行之以信；合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界就会充满阳光的味道。
（诚信格言朗读大比拼）3、“名人导引”走近楷模，激发理想。
主持甲：大家读得好。
的确诚实守信是很重要的。
在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《一只打碎的花瓶》和《宋庆龄奶奶的故事》。
（学生表演）。
老师：听了这两个故事，你觉得我们应该向列宁、宋奶奶学习什么？（学生回答）主持甲：对了。
班会教案：《诚信一生》主题中队会活动方案
班会教案：《诚信一生》主题中队会活动方案活动目标：1. 培养学生的诚信意识，了解诚信的重要性。
2. 通过实际案例分析，让学生认识到诚信在个人成长和社会交往中的作用。
3. 激发学生自觉践行诚信行为，树立正确的价值观。
活动准备：1. 收集关于诚信的故事、名言警句和案例。
2. 准备PPT或其他视觉辅助材料，包括诚信的正面和负面影响。
3. 设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等。
活动流程：1. 导入（5分钟）- 通过一个简短的故事或情景剧，引起学生对诚信话题的兴趣。
2. 主题讲解（15分钟）- 讲解诚信的定义和内涵，阐述诚信对个人和社会的意义。
- 分享一些名人关于诚信的名言，以及诚信在历史和现实中的积极作用。
3. 案例分析（20分钟）- 展示几个关于诚信的正反两面案例，让学生分组讨论。
- 每组选择一个案例进行分析，并分享讨论结果。
4. 角色扮演（15分钟）- 学生扮演不同角色，模拟诚信相关的日常生活场景。
- 通过角色扮演，让学生体验诚信行为对人际交往的影响。
5. 互动讨论（10分钟）- 邀请学生分享自己或身边人关于诚信的经历。
- 教师引导学生讨论如何在实际生活中践行诚信。
6. 总结提升（5分钟）- 教师总结诚信的重要性，并提出在校园和家庭中如何做到诚信。
- 鼓励学生制定个人诚信承诺，并在班级中进行公示。
活动评价：1. 通过学生的参与度和讨论情况评价活动效果。
2. 观察学生在活动后的言行变化，了解诚信意识的提升情况。
3. 收集学生对活动的反馈，以便不断优化教案内容。
六年级诚信在我们心中主题队会活动设计教案
六年级“诚信在我们心中”主题队会活动设计教案一、活动背景诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
六年级的学生已经具备了一定的诚信意识，但还需要进一步引导和培养。
通过开展“诚信在我们心中”主题队会活动，旨在让学生深刻理解诚信的重要性，树立诚信意识，培养诚信行为，成为诚信的好少年。
二、活动目标1. 让学生了解诚信的定义和重要性。
2. 引导学生树立诚信意识，培养诚信行为。
3. 激发学生自觉践行诚信，成为诚信的好少年。
4. 提高学生的道德素养和文明素质。
三、活动时间40分钟四、活动对象六年级全体学生五、活动过程1. 开场：队员们齐唱队歌，主持人宣布主题队会开始。
2. 诚信知识讲解：讲解诚信的定义和重要性，引导学生认识到诚信对个人和社会的益处。
3. 诚信故事分享：讲述一个关于诚信的感人故事，让学生从中体会到诚信的价值。
4. 诚信行为展示：邀请几位学生分享他们在生活中践行诚信的具体事例，激发其他学生学习诚信的积极性。
5. 诚信倡议书：由学生代表宣读倡议书，号召全体队员树立诚信意识，培养诚信行为，自觉践行诚信。
6. 诚信签名活动：学生在诚信签名墙上签名，表明自己践行诚信的决心。
7. 结束语：主持人总结活动，强调诚信的重要性，鼓励队员们将诚信融入到日常生活中，成为诚信的好少年。
六、活动准备1. 制作诚信知识讲解PPT，准备相关图片和资料。
2. 准备一个关于诚信的感人故事，挑选几位学生分享诚信事例。
3. 制作诚信倡议书，准备诚信签名墙。
4. 准备音响设备，播放队歌和背景音乐。
七、活动场地布置1. 在活动室内布置队会现场，挂上有关诚信的横幅或海报。
2. 设置讲台和PPT播放设备。
3. 准备诚信签名墙，放置在显眼位置。
八、活动宣传1. 提前在学校公告栏、班级群等渠道宣传活动，引起学生关注。
2. 让学生和家长了解活动目的和意义，鼓励学生积极参与。
九、活动实施步骤1. 开场：队员们齐唱队歌，主持人宣布主题队会开始。
诚实守信班会教案(通用7篇)
诚实守信班会教案（通用7篇）诚实守信班会教案（精选篇1）活动的主题：有礼貌，讲诚信，从我做起，争做文明中学生活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明中学生，结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
活动的准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2。
、学生准备好节目。
3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
4。
、选好主持人。
5、拟好一份倡议书。
6、做好一只回收箱。
活动的形式：小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等。
活动的过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
主持人甲：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的归中人，在良好的言行下为学校增添光彩。
主持人乙：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
下面请胡瑞彦同学给我们讲这个故事。
胡瑞彦：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
主持人甲：谢谢胡瑞彦同学为我们带来的故事。
下面我们再来听一个故事，听听这个故事讲的是什么，有请王馨宇同学王馨宇：“程门立雪”宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的“程门立雪“的故事。
诚实守信的班会4篇
诚实守信的班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________诚实守信的班会4篇诚实守信的班会第1篇班会目的:1、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
班会准备：1、学生查找社会上有关“不诚信”现象；2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信”的事例；5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。
班会过程：（一）话题导入，揭示活动课题主持人（女）：诚信是金。
俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
高二（3）班《诚信在我心中》主题班会现在开始。
（二）诚信事例、故事：主持人（男）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。
诚信班队会活动方案8篇
诚信班队会活动方案8篇诚信班队会活动方案篇1诚信是我们人类的基本道德准则，是我们独有的优良品质。
然而，在现今社会，一些不诚信的行为层出不穷，让人感到十分惋惜和遗憾。
为了让学生更好的认识诚信的重要性，学校特别组织了一次诚信班队会活动，希望能够深入学生内心，从而增强他们的诚信意识。
活动方案分为三个部分：一、宣传诚信在这一部分活动中，我们要让学生们明白，什么是诚信，以及为什么诚信很重要。
首先，我们可以先邀请一些拥有诚信经验的校友或老师，让他们分享一些他们在生活中的诚信故事，或者是他们在掌管企业时，如何通过诚信来使员工更加积极和有活力。
接着，我们可以在学校的大屏幕上播放一些有关诚信的短片或故事，以达到更深层次地宣传诚信这一主题的效果。
二、诚信教育这一环节，我们需要让学生们了解到，诚信不仅仅是一个道德准则，更是实践于生活中的必备技能和良好习惯。
我们会邀请一些企业的高管和专业人士，向学生们介绍如何通过诚信操作和管理他们的企业，让他们更加具有竞争力。
我们也可以通过一些课程和小组讨论的形式，让学生们一起探讨诚信如何体现在他们的生活中，以及如何维护自己和他人的诚信。
三、诚信实践通过这一环节，学生们将有机会在实践中体验诚信。
我们会让学生们设置一些目标，例如作业要全部独立完成，考试要遵守考场纪律，和其他人相处要友好、公正等。
接着，我们会给予他们一些奖励和嘉奖，以鼓励和认可他们的诚信实践。
在完成上述方案后，我们相信学生们应该已经了解到，诚信不仅是一种荣誉，更是一种习惯和实践。
通过我们的努力，我们希望每一个学生都能够以诚信为基础，开创属于自己的一片天地。
诚信班队会活动方案篇2诚实守信班会活动方案导论（认识到诚实是社会主义的核心价值观）老师：同学们，谁能告诉我们社会主义核心价值观？如果你知道请举手？学生：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、正义、法制、爱国、奉献、诚实、友善。
师：同学们说得非常好，下面就__社会主义核心价值观中关于诚信的一段__《诚信歌》（____）师:看了这段__，我们知道诚信是如此的重要,今天我们共同走进四年一班的班队会-----唤醒诚信，拥抱诚信。
诚信中队会活动方案
诚信中队会活动方案一、活动背景诚信是中华民族的传统美德，是现代社会发展的基石。
为了提高中学生的诚信意识，加强校园文化建设，特举办“诚信中队会”活动。
通过本次活动，我们希望引导学生树立正确的价值观，培养良好的诚信品质，促进校园文明风尚的形成。
二、活动目标1. 增强学生对诚信的认识和理解；2. 提高学生的诚信意识和行为素养；3. 营造校园诚信氛围，弘扬诚信文化。
三、活动内容1. 开展主题演讲组织学生围绕“诚信”主题进行演讲，分享对诚信的理解和看法。
通过演讲，让学生深刻认识到诚信的重要性，激发他们在日常生活中践行诚信的决心。
2. 举办知识竞赛以诚信为主题，组织学生进行知识竞赛。
竞赛内容可包括诚信故事、名人名言、诚信案例等。
通过竞赛，丰富学生对诚信知识的储备，提高他们的学习兴趣。
3. 诚信故事分享邀请学生分享身边的诚信故事，通过真实的案例让学生感受到诚信的力量和美好。
同时，鼓励学生在班级或家庭中寻找诚信榜样，向他们学习，争做诚信少年。
4. 签订诚信承诺书组织学生签订诚信承诺书，承诺在学习、生活中做到诚实守信。
通过这一环节，让学生明确自己的责任和义务，培养他们的诚信品质。
5. 诚信宣传海报展示在班级或校园内展示以诚信为主题的海报，通过视觉冲击让学生感受到诚信的重要性。
海报可以由学生自行设计或邀请专业老师进行指导。
四、活动安排1. 活动时间：本次活动计划为期一个月，从9月1日至9月30日；2. 活动地点：本校操场、教室、图书馆等；3. 活动参与对象：全校师生；4. 活动形式：采用班级为单位的形式组织开展。
五、活动预算本次活动主要费用包括：场地租赁费用、音响设备租赁费用、奖品及礼品费用等。
具体费用预算如下：1. 场地租赁费用：由于本次活动以月为单位开展，需租赁学校操场、教室等场地，预计费用为XXX元；2. 音响设备租赁费用：为了确保活动顺利进行，需租赁音响设备，预计费用为XXX元；3. 奖品及礼品费用：为了激励学生积极参与活动，设置奖品及礼品费用，预计费用为XXX元。
诚信在我心 主题班队会
“诚信在我心”主题班会活动目标：1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。
3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。
，做一个诚信的小公民。
活动要点：1、讲故事。
2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。
3、联系实际，指导行动。
4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
活动过程：首先，由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述，并对此进行分析以及让同学们引起注意后，引入正题，然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题？”、“应该怎样对待此类事件？”。
之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信——诚信，既是诚实，又是守信用，是最根本的道德品质。
每个人都必须具备这个品质，才是一个纯粹的人。
接着，举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。
让同学们对此发表议论，“应该怎样克服这种坏习惯，是否能改正”，“如果是别的同学向你借去‘参考’，你该怎样做？”，针对有这一情况的同学进行提问，让他们深刻了解自己所犯的错误，以及下定改正的决心。
由此引入班会主题“诚信”，开始班会活动步骤：（一）、讲故事：《曾参杀猪取信》《司马光诚对买马人》（二）、联系实际，指导行动。
（1）议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。
这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。
”讨论：你对这件事怎么看？事例2：王娟的爸爸参加了援藏医疗队。
最近，她妈妈得了重病住进了医院。
爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨论：她应该怎么办？事例3：李三看见同学花钱大方，他很羡慕，。
三年一班知荣辱讲诚信主题队会文档[大全5篇]
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三年一班知荣辱讲诚信主题队会文档[大全5篇]第一篇：三年一班知荣辱讲诚信主题队会文档“知荣辱，讲诚信”主题队会活动方案一、主题：“知荣辱，讲诚信”——八荣八耻系列活动之一二、活动目的1．让队员们从小树立社会主义荣辱观，懂得诚实守信行为的重要性。
2．通过活动让队员们在生活中愿意做一个诚实守信的人，培养良好的思想道德观念。
3．升华主题，让同学们愿意多方面规范自己的言行，做一个真正“知荣知耻的好少年”三、活动准备1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。
2、收集有关诚信的名言，制作诚信小卡片，收集有关名人小时候的诚信故事，定制“诚信”承诺书。
3、排练节目4、审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。
四、活动过程（一）队列仪式1、全体起立！立正！稍息，立正！各小组整队报告人数。
（小队报数）2、报告中队辅导员，XX中队应到XX人，实到XX人，报告完毕。
3、接受你们的报告，批准你们开展活动，祝你们活动成功！4、全体立正！出旗！奏乐！敬礼！唱队歌。
5、礼毕！请坐下！（二）宣布队会开始中队长讲话：经过精心的排演，我们终于迎来了“知荣辱，讲诚信”的主题队会，我宣布，中队活动现在开始！让我们在诚信之中，圆满完成我们的中队会。
下面掌声有请主持人：（三）活动过程A感悟诚信：甲：有一种品质，它不是金子，但胜于金子，乙：它是中华民族五千年的传统美德，甲：漫漫人生路上，它常伴我左右，不可丢弃，乙：它是我们远航的灯塔，指引着我们前进的方向。
甲：今年3月4日胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”又将它放在了重要的位置上乙：用它指引着我们努力学习，好好做人。
甲乙：它就是我们人生路上的朋友——诚信。
甲：队员们，你们知道诚信是什么吗？先请看一则小品《诚实无价小品：诚实无价道具：一张桌子、试卷、笔、手表。
人物：一对同桌、一位老师、一个旁白（旁白）呤呤呤，上课钟响了，这一节课，五年1班正在考数学呢！瞧，我们看到的是小东和小明，他们可是好朋友呢！（表演）同桌两个人正在考试。
班会教案诚信一生主题中队会活动方案
班会教案诚信一生主题中队会活动方案活动目的：本次中队会活动的目的是以诚信为主题，通过开展相关的活动，帮助学生树立正确的价值观，增强诚信意识，培养学生的诚信品质和道德素养。
活动流程：一、活动前准备阶段（10分钟）1. 中队辅导员简要介绍本次活动的主题和目的，引导学生进入思考状态。
2. 辅导员组织学生共同回顾诚信的定义和内涵，指出诚信对于个人和社会的重要性。
二、活动主题阐述（15分钟）1. 辅导员通过案例分析，具体阐述诚信在生活中的重要性，并与现实社会问题相结合，引导学生思考与诚信相关的具体行为和判断。
2. 辅导员从诚信的角度解读成功人士的案例，激发学生对诚信的向往和追求。
三、忠诚宣誓（5分钟）1. 辅导员引导学生齐唱国歌，表达作为中国公民的忠诚之情。
2. 辅导员鼓励学生在心中默默发表忠诚宣誓，承诺将诚信贯彻于日常生活中。
四、诚信游戏活动（30分钟）1. 辅导员组织学生进行反腐倡廉知识竞赛，通过抢答题方式检验学生对诚信知识的掌握情况，增进学生对诚信的认识。
2. 辅导员以小组为单位组织学生进行卡片游戏，每组成员轮流抽取一张诚信行为卡片，讲述卡片上的诚信行为故事，让学生通过游戏体验诚信的力量。
五、诚信心情展示（20分钟）1. 学生们分小组展示他们对诚信的理解和体验，可以通过图片、视频、演讲等形式展示。
2. 学生们共同评选出最佳展示小组，并由辅导员给予表彰和奖励。
六、总结讲话（10分钟）1. 辅导员总结本次活动的主要内容和学生们的表现，强调诚信对于个人成长和社会发展的重要性。
2. 辅导员鼓励学生将诚信理念落实到日常生活中，为自己和社会创造更美好的未来。
活动评估：通过本次诚信主题中队会活动，学生能够更加深入地了解诚信的含义和作用，增强了诚信意识，培养了团队合作精神，提高了学生的道德素养。
学生们通过游戏和展示互动，更加直观地感受到诚信的影响力，进一步树立了正确的价值观念。
希望学生们能够通过这次活动，将诚信的意义融入到自己的生活中，成为学校和社会的优秀人才。
诚实守信 从我做起主题队会安排
“诚实守信从我做起”主题队会活动安排诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。
作为学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。
把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。
一、活动目的：此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。
让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
二、活动组织组长：胡香香解红妮副组长：朱可心许国华组员:许妙香赵重庆高柯梦张召怡三、活动时间2016年5月27日下午2:00四、活动对象少先队员代表五、活动地点六年级二班教室六、活动流程1、学生分享身边的诚信故事。
2、集体宣誓做文明诚信之人。
3、学生代表演诚信节目。
4、集体唱响《世纪之约》。
咸阳茂陵学校咸阳茂陵学校少队部2016年5月21日三句半----《诚信》我们四人走上台，听我来把新事讲，千万注意别走神。
（快讲！）少先队员要知道，诚实守信很重要，你要我要他也要。
（重要！）健康成长第一条，做人处事要诚挚品行高尚不可欺。
（不可欺！）对待父母要诚心，同学相处要坦心，心胸坦然莫亏心。
（要记住！）要是犯了小错误，不要装模又作样，实把真情来相告。
（对，不错！）应允别人办事情，尽力完成莫忘掉，人人夸奖人人赞。
（人人赞！）咱们是祖国新一代，诚信常常心头记，诚信之花代代开。
（代代开！）若是同学没诚信，不要旁观不理睬，帮其马上改过来。
（说得对！）人人都来讲诚信，没欺没骗亦无诈，你乐我乐他也乐。
（哈哈，其乐无穷！）诚信要从小事做，不要轻易被动摇，高尚人格永伴随。
诚信,与我们同行主题队会
诚信，与我们同行——153中队主体队会一、队会前仪式：中队长：各小队整队报告人数各小队向中队长报告人数中队长：报告中队辅导员，本中队应到48人，实到48人，报告完毕，请指示！辅导员：接受你的报告，祝队会圆满成功！二、队会过程中队长：153班“诚信，与我们同行”主题中队会现在开始! 出旗! 奏乐! 敬礼!中队长：礼毕，唱队歌。
中队长讲话：中队长：有请主持人闪亮登场！男：诚实，是忠诚正直，言行一致，表里如一。
女：守信，是遵守诺言、不虚伪欺诈。
男：“言必信，行必果”女：“一言既出，驷马难追”合：这些流传了千百年的古话，表达了中华民族诚实守信的优良品德。
男：有着五千年悠久历史的中国，诚实守信更是中华民族的优秀品质。
女：“人无信而不立”。
诚信一向是中国人引以为豪的美德。
男：孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。
在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。
他认为这才是对待学习的正确态度。
女：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。
”这是李白《侠客行》的诗句，告诫世人承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。
男：古今中外，有无数诚实守信的人，用他们的一言一行，教育和鞭策着后人做诚实的人，办守信的事。
女：让我们看一看，他们都是谁吧？请欣赏各小队讲诚实守信的小故事[一]（男）同学们，听了这两个故事，你有什么感想呢？（男）是呀，孔子说：“人而无信，不知其可”；（女）普通老百姓说：“有借有还，再借不难”。
（男）同学们，诚实信用是中华民族千百年来的传统美德。
（女）诚信是做人最重要、最根本的思想品德，是社会建立良好的道德风尚的主观前提。
（男）下面请欣赏诗朗诵《我们呼唤诚信》。
[二]（男）诚信虽是付出，它却让你拥有，（女）诚信虽是奉献，它却让你永久。
请欣赏彭晶晶同学的二胡独奏 [三]男：诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；女：诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；合：诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。
小学生《人人讲诚信》班队会优秀活动方案
鼓励家长在家庭教育中注重培养孩子的诚信品质，与学校形成教 育合力，共同推进诚信教育。
THANK YOU
感谢观看
社会环境影响
社会上一些不诚信现象对 小学生产生了负面影响， 如虚假广告、欺诈行为等 。
活动目标与期望成果
01
02
03
04
增强诚信意识
通过活动使学生深刻认识到诚 信的重要性，树立正确的价值
观和道德观。
培养良好行为习惯
引导学生养成诚实守信的良好 行为习惯，如按时完成作业、
不抄袭、不撒谎等。
促进班级和谐
在活动筹备和实施过程中，注重细节问题 的处理，如场地布置、道具准备、时间安 排等，以确保活动的顺利进行。
05
延伸拓展与巩固提高
开展“诚信之星”评选活动
活动目的
通过评选表彰在活动中表现突出的学生，树立榜样，激励学生积 极参与诚信教育活动，营造争当诚信之星的良好氛围。
评选标准
制定具体的评选标准，如遵守纪律、诚实守信、尊重他人、热爱集 体等方面表现优秀的学生可获得“诚信之星”荣誉称号。
诚信是社会和谐的基石， 培养学生的诚信意识有助 于构建和谐社会。
提高个人素质
诚信是个人素质的重要组 成部分，具备诚信品质的 学生更容易获得他人的信 任和尊重。
小学生诚信现状
诚信意识薄弱
部分小学生缺乏诚信意识 ，存在抄袭作业、撒谎等 不良行为。
家庭教育缺失
一些家庭忽视了对孩子的 诚信教育，导致孩子缺乏 正确的引导。
通过活动加强班级凝聚力，营 造团结互助、诚实守信的班级
氛围。
拓展学生视野
通过分享诚信故事、案例等， 让学生了解更多的诚信知识和
实践经验。
02
小学队会：诚信主题少先队活动教案
诚信主题少先队活动教案诚实、守信，做文明学生活动目标：通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。
活动过程一、引入。
1.主持人导语。
2.学生讲《狼来了》的故事。
3.主持人导入。
二、展开。
1.学生交流一些关于“诚实”“守信”的名言。
（8人次）2.学生列举一些生活实例，印证“诚实”“守信”的重要性。
（3人次）3.学生结合实际情况谈感想。
（如就班里发生的“废纸风波”“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。
）4.主持人小结，指出“诚实”“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1.主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。
（比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……）（自由发言：10人次）2.主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”“守信”。
3.各小组归纳意见，推选一名代表发言。
（6人次。
其中4人直接阐述观点，2人以故事的形式表明观点。
）4.主持人小结，深化主题。
四、总结、升华。
1.主持人对班会进行总结，朗读“诚实守信，做文明学生”倡议书。
2.全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。
3.主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
”4.班主任以故事的形式作总结发言，提出希望。
（出示关于“诚实”“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。
）5.德育处储处长作指导。
培养学生诚信意识的主题队会教案
培养学生诚信意识的主题队会教案：今天，我给大家带来的是一份主题队会教案，主题是“培养学生诚信意识”。
我们都知道，诚信是人类社会的基石，是人与人之间信任和合作关系的前提。
而培养学生诚信意识，则是每个教师义不容辞的责任和使命。
一、教育意义培养学生诚信意识，不仅是培养学生的道德素质，更是培养学生的职业素养和人生态度的必要条件。
只有具备诚信意识，才能赢得社会的尊重和信任，才能在职场中立于不败之地，才能走向成功的人生。
二、教学目标通过本次主题队会，旨在使学生：1.了解诚信的含义和重要性；2.学会如何诚信行事，如何遵守承诺，如何守信用；3.了解学生作业抄袭的危害和后果；4.培养学生自觉地维护诚信并传播诚信文化的能力。
三、教学过程本次主题队会设计如下：1.诚信的介绍与讨论在一开始的环节，教师可以较为详细地介绍诚信的含义和重要性，并引导学生讨论诚信的内涵、外延、重要性等方面。
通过讨论，引导学生理解诚信的重要性，增强诚信意识。
2.观看诚信故事视频为了让学生更好地理解和感知诚信的重要性，我们可以通过观看诚信故事视频来让学生更加深入地认识到诚信的意义和价值。
同时也可以在观看视频后，与学生共同分析其中的道理，引导学生领会到人生当中的重要课程。
3.学习诚信的重要性通过引导学生的互动与讨论，让学生了解在现代社会中，诚信是重要的道德观，也是社会进步的动力源泉。
只有具备诚信，才能赢得社会的尊重和信任，才能在职场中立于不败之地。
4.组织小组讨论教师将学生分为若干个小组，在每个小组中组织讨论，让学生自由交流诚信话题，并做出自己的观点、思考和解决方案。
在小组中，鼓励学生尽可能遵守诚信原则，可以壮大学生团队意识，更加灵活的解决问题的能力。
5.观看学术道德讲座针对学生抄袭作业的不规范问题，我们可以邀请专业人士到校来介绍学术伦理和学术道德，并引导学生了解学术的概念和原则，避免抄袭和剽窃的行为。
6.形成诚信承诺书在本节课的最后时间，我们可以邀请所有的学生一起形成诚信承诺书，鼓励学生在日后的学习生活中，始终保持诚信，秉持了价值观，并引导学生积极参加地诚信文化传播活动，为社会贡献一份力量。
培养学生诚信意识的主题队会教案
培养学生诚信意识的主题队会教案一、活动主题：培养学生诚信意识二、活动目标：1. 让学生理解诚信的含义和重要性2. 培养学生诚实守信的良好习惯3. 提高学生面对诱惑时坚守诚信的能力三、活动时间：1课时四、活动过程：1. 导入：讲述一个关于诚信的小故事，引发学生对诚信的思考。
2. 讨论：分组讨论诚信在日常生活中的具体表现，如作业、考试、人际关系等。
3. 分享：邀请几名学生分享自己关于诚信的感悟和经历。
6. 布置作业：让学生写一篇关于诚信的作文，加深对诚信的理解。
五、活动延伸：1. 开展诚信宣传活动，如制作诚信海报、举办诚信演讲比赛等。
2. 组织学生参与社区志愿服务活动，将诚信理念付诸实践。
3. 建立诚信评价机制，定期对学生的诚信行为进行评价和奖励。
六、活动准备：1. 准备关于诚信的小故事材料。
2. 准备分组讨论的问题。
3. 准备邀请学生分享的时间和内容。
5. 准备学生的作文题目。
七、活动步骤：1. 导入：教师讲述一个关于诚信的小故事，引导学生思考诚信的意义。
2. 分组讨论：学生分组讨论诚信在日常生活中的具体表现，以及如何坚守诚信。
3. 分享环节：每组选一名代表分享讨论成果和小组成员的诚信感悟。
4. 互动环节：开展诚信知识问答，检验学生对诚信知识的理解。
6. 布置作业：让学生结合自己的实际情况，写一篇关于如何做到诚信的作文。
八、教学评价：1. 观察学生在讨论和分享环节的表现，评价他们对诚信的理解和认同。
2. 通过诚信知识问答环节，评价学生对诚信知识的掌握程度。
3. 收集学生的作文，评价他们对于诚信行为的思考和计划。
九、安全注意事项：1. 确保讨论环节的氛围宽松，避免学生之间产生矛盾。
2. 在互动环节，注意提问的方式，避免涉及学生隐私。
3. 引导学生正确理解评价结果，避免产生负面情绪。
十、教学反思：1. 反思活动的组织过程，是否紧凑且有效。
2. 反思活动的内容是否适合学生的年龄特点和认知水平。
3. 反思活动中的互动环节，是否激发了学生的思考和参与。
诚信中队会活动方案
诚信中队会活动方案一、活动目标：本次主题队会的意义：由于近来阅读了一本《感悟童心》的书籍，其中的故事都教育孩子们要诚实守信。
因此，我们认为通过这次主题队会能够教育队员们明白诚信的重要性，让队员们在平时学习和生活中争做诚信人，做诚信事。
二、活动对象：三年级全体师生三、活动准备：1. 中队长：负责召开队会；副中队长：负责纪律。
2. 辅导主持人：（4人）负责准备主持讲稿，搜集有关诚信方面的故事等。
3. 队旗、教室布置、黑板上写字。
4. 准备歌曲《中国少年先锋队队歌》。
5. 制作视频《诚信之歌》。
6. 队员们收集诚信小故事。
7. 收集有关诚信方面的名言警句。
8. 制作《诚信银行》表格（每人一份）。
四、活动过程：（一）中队长宣布主题队会开始。
（二）全体起立、出旗、敬礼。
（三）唱队歌。
（四）中队长讲话。
（五）活动开始：主持人：《做诚信人，做诚信事》主题队会现在开始！主持人：说到诚信，大家一定都听说过或者看到过有关诚信的故事，下面请副中队长张世强来为我们讲一讲有关诚信的故事。
（副中队长讲故事）主持人：听了刚才的故事，大家一定深有感触吧。
这个故事的名字叫做《周幽王烽火戏诸侯》，这个周幽王为了博得褒姒一笑，竟然拿诚信开玩笑，结果失去了诸侯对他的信任，最后导致国家灭亡。
可见，诚信是多么重要啊！下面请欣赏一个故事《狼来了》。
（队员讲故事）主持人：这个故事又说明了诚信的重要性，我们不管在什么时候都要做到诚实守信！我们再来看一个故事吧！请中队长来为我们讲一讲这个故事。
（中队长讲故事）主持人：大家一定都听说过《一诺千金》的故事吧，下面请副中队长来为我们讲一讲这个故事。
（副中队长讲故事）主持人：像《信义兄弟》这样的感人故事我们还有很多呢！下面请欣赏故事《晏殊信誉的树立》。
（队员讲故事）主持人：听了这些诚信的故事，我们再来看看有关诚信的名言警句吧！请大家打开自己准备的资料，让我们互相交流一下！我请XXX同学来发言。
大家交流完了吗？哪位同学愿意来和大家分享一下？（队员们交流名言警句）主持人：听了这么多，一定有哪位同学有感而发吧？那就请你来说一说吧！请XXX同学来发言。
小学《诚信在我心中》主题班队会设计方案及活动记录
小学《诚信在我心中》主题班队会设计方案及活动记录教学目的：1、让同学了解诚信。
2、使同学在生活中做到诚信。
教学过程：一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。
诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。
忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
因为《中学生日产行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。
我们今天的班会课主题：诚实守信。
二、主持人：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。
那什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。
处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。
诚实守信是中华民族的传统美德。
几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。
曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。
曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。
儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。
不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？曾参说：孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。
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《讲诚信》主题班队会
3.1中队
一、活动目的
通过“做诚信的阳光少年”中队主题会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。
二、活动准备
收集有关诚信的格言谚语，做诚信书签，签诚信倡议书，围绕诚信自编儿歌，收集诚信小故事，排练相声、小品……
三、活动过程
（一）队仪式
1、整队、报告人数。
2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。
（二）活动过程
“诚信回归”栏目记者采访五（2）中队。
（两队员：一名主持，一名摄影。
）
第一篇章：走进诚信
1、镜头：重阳节前夕，阳光雏鹰假日小队队员约好在重阳节这一天去敬老院给老人过重阳节。
这天，队员们等了许久，小菁才姗姗到，原来她由于发烧去看病而来迟了。
同学们都劝她回去，可她说答应别人的事，就一定要做到……
2、主持人:你觉得小菁这样做好不好？她身上具有一种怎样的品质？你如果碰到类似的情况会怎样做？
（队员畅谈感受）
3、主持人: 诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。
我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友。
（宣布主题队会开始）
4、队员们交流收集的有关诚信的小故事。
（古往今来的诚信故事）
5、请队员们交流收集的关于诚信的格言与谚语。
6、主持人:通过刚才的交流，同学们对诚信肯定有了进一步的了解，请大家一起来说说诚信是什么？诚信与我们学习、生活和友情的关系如何？（开展“诚信大家谈”，队员交流）
第二篇章感悟诚信
主持人:队员们说得多好：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
” “诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。
1、请听快板《诚信在我心》
2、主持人: 诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。
在我们身边有没有诚信的事和人呢？（队员交流身边诚信的事和人）摄影师进行拍摄，记者在一旁记录。
3、主持人:我们人人都要争做诚实守信的人，诚自心，信自行，心行合
一。
让我们用心灵呼唤诚信。
4、请听相声《拍卖诚信》
5、主持人:言必行、行必果；诚信才是真正的无价之宝，如果失去诚信，便把一切都失掉了。
诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象，让我们每位队员都来争做诚信的阳光少年吧。
第三篇章拥抱诚信
1、观看小品《招聘》
2、小记者采访队员们观看小品的感想。
主持人:诚信既诚实守信,诚者忠诚也,没有二心,信者,守信也,言行一致。
从古到今,有关诚信的格言如璀璨的明珠,放射出夺目的光彩。
3、欣赏队员制作的精美的诚信格言书签。
主持人:看得出大家都十分认真,那么就让这些新格言,成为我们人生道路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中。
（队员们把诚信格言贴在成长园地里）
4、诚信承诺宣誓仪式：
（1）、中队长宣读《诚信倡议书》
（2）、队员立誓：以诚信向红领巾承诺。
（3）、队员们对照《诚信倡议书》，举行承诺签名仪式。
5、齐读自编儿歌: 诚信花之歌
采访记者：队员们的热情使我非常感动。
诚信之花在每个队员的心中开放,让诚信伴我们到永远。
“诚信回归”栏目要把你们的诚信之花带到浦江二小的校园，把它的花瓣撒向每个队员的心坎，让每位队员都向你们学习，做一个诚信的阳光少年。
（三）、辅导员讲话
大家好！在今天的《做诚信的阳光少年》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。
希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会，相信你们无论身处何处始终以“诚信”为导航，做一个众人喜欢的讲诚信的阳光少年……
（四）呼号
（五）宣布结束
退旗、敬礼、礼毕、宣布结束。