2013-2013学年第二学期英语教研组工作计划
英语教研工作行事历
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1.制定英语教研组工作计划 划 1.英语磁带发放 2.集体备课 活动内容 2.各位英语教师制定自己工作计 3.寒假教师读书交流活动 负责人 朱秋燕 刘琼 朱秋燕 张小勇 教导处 穆颖 朱秋燕 张小勇 朱秋燕 教导处 2.三至六年级的英语单词比赛 穆颖 穆颖 穆颖 朱秋燕 教导处 朱秋燕 张小勇 朱秋燕 组员 教导处 备注
1.集体备课 2.研讨: 如何帮助学生养成良好的英语学习习惯 1.集体备课 2.研讨: 如何有效布置英语作业 1.集体备课 2. 月考 1 集体备课 规检查 1.集体备课 本) 2.研讨: 怎样提高学生的听力能力3.第一次教学常 2.研讨: 学会倾听 3.学生优秀作业展评(各班五
பைடு நூலகம்
2.集体备课 2.研讨: 如何培养学生用英语进行日常交流的能力 1.做好六年级复习资料提纲 期中考试 1.交流. 学习期中考试得失 1.集体备课 1.集体备课 2..做好期中考试复习
2.三至五年级的听力测试 1.研讨: 如何培养小学生的英语学习兴趣与习惯 2.集体备课 2.整理六年级复习资料
1.教师课件制作比赛 1.月考
2.研讨: 如何培养学生自主学习的能力
1.集体备课 3.做好六年级期末复习提纲 1.集体备课 2.研讨: 小学英语教师应具备哪些基本能 2.迎接六年级期末考试
1.做好各年级复习准备工作 期末复习 期末考试
英语教研组计划
吴忠回民中学2014---2015年度第二学期英语教研组工作计划一、指导思想以学校教务处工作计划为指导，本学期英语教研组将以进一步落实教学常规管理为基础，以构建高效课堂教学研讨活动、学科教学“晒课”竞赛活动和“孔孟学堂”教师校本培训为抓手，紧紧围绕“优化教学模式，构建高效课堂”，继续推进有效导学案进入课堂，着力改变学生学习方式和教师教学方式，全面提高教学质量；根据高中英语学科特点，开展一系列教学研究活动，优化教学模式，提高教学效率，提高教师素质，从而不断提高英语学科的教学水平和质量。
二、主要工作(一) 加强教研组建设，通过加强理论学习，提升教师的理论水平和业务水平1) 学习落实《吴忠市中小学教学常规》要求，进一步规范教学行为。
2) 进一步认真学习《英语课程标准》，熟悉新教材，研究新教材，明确必修与选修的关系，共同探讨必修课程的设计和安排。
3) 学习与新课程相关的教育教学理论书刊和文章。
4) 学习有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。
5) 学习有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。
(二) 强化教学常规落实提高课堂教学效率1) 强化教学常规的落实。
本学期特别要抓好“备课”“上课”“课后辅导”等主要环节。
各备课组在积极有效地开展集体备课的基础上，充分发挥个人的教学特长，更加有效地提高课堂教学效率。
2) 严格常规管理。
开学初各备课组要认真制订切实可行的备课组活动计划，并有效地开展高质量的教学研究活动: 大力推进导学案的编写和使用（高一、高二年级）；抓好英语早读，夯实学生基础知识的巩固和积累；继续推进“一课多上、同课异构”的课堂研讨活动；加强作业的研究，规范作业的要求；加强听课学习；做好学科竞赛辅导工作。
(三) 充分发挥教学新秀、教学能手、学科带头人和骨干教师的作用，全力帮助青年教师迅速成长1) 组织教学新秀、教学能手、学科带头人和骨干教师上公开课、示范课和研究课，鼓励他们不断学习，勇于开拓，闯出教学新思路，真正发挥“领头燕”的作用。
2012英语教研组计划
2011——2012年第二学期英语教研组工作计划
一、指导思想
依据师市2012教育工作要点，围绕我校新学期工作要求，强化教学常规管理，以《新课程标准》为导向，以“课堂比教学”为平台，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，大力推行我校1311教学模式，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
特制定以下计划：
二、主要工作及目标
1、加强教育理论学习，提高教师理论素养
2、狠抓教学常规落实，深化英语教学改革
3、扎实有效地建设并使用好专业教室，引导学生有效学习，
4、加强后进生、学困生的辅导。
5、多开展英语课外活动，提高学习兴趣，每月学唱一首英文歌曲。
（活动原则：满足学生各阶段发展的需要，丰富学生学习生活，以活动促发展；活动不贪多，不集中搞；多为学生提供展示的平台，学生多参与，参与面广；少搞竞赛类活动。
）
注：1、每周一次教研，做到有主题，有内容，有实效。
对月考、期中和期末考试情况进行质量分析，并提出整改措施。
2、定期按规定上公开课，课后进行认真评议。
英语教研组
2012-2。
—第二学期英语教研计划
—第二学期英语教研计划
教学目标：
1. 提高学生的英语听说读写能力，增强他们的语言交流能力；
2. 帮助学生理解和掌握英语基础语法知识和词汇；
3. 开展有趣的英语活动，激发学生学习英语的兴趣。
教学内容：
1. 复习和巩固第一学期所学内容，包括基础语法知识、词汇以及日常交流用语；
2. 引入新的学习话题，如家庭、健康、环境等，扩展学生的英语词汇量和语言运用能力；
3. 结合生活实际，开展听力、口语、阅读和写作综合训练。
教学方法：
1. 多种教学方法相结合，如小组讨论、角色扮演、游戏等，调动学生的学习积极性；
2. 利用多媒体手段，如视频、音频等，丰富教学内容，提高学生的学习效果；
3. 注重任务型教学，让学生在实际生活中运用所学知识，提高他们的语言实践能力。
评价与调整：
1. 定期进行学生学习情况评估，根据学生反馈和表现调整教学内容和方法；
2. 结合学生的学习水平和兴趣，灵活安排教学活动，使教学更加个性化；
3. 及时总结教学经验，不断改进教学方案，提高教学效果。
学年度第二学期英语教研组工作计划
学年度第二学期英语教研组工作计划
教研组工作计划：
1. 制定课程大纲和教学计划：根据学科要求和学生实际情况，明确本学期英语教学的重点和难点，制定合理的教学计划。
2. 教学资源准备：整理和更新教学资料，包括教材、教辅材料、多媒体资源等，确保各项教学资源的充足和完善。
3. 课堂教学准备：设计教学课件、课堂活动和作业内容，提前准备好所需教学物品和设备，确保教学过程的顺利进行。
4. 学科讲座和研讨：组织学科内部讲座和研讨活动，邀请专家学者或有经验的老师分享教学经验和教学方法，促进教师之间的交流互动。
5. 学生学习评估：定期进行学生学习情况的评估与考核，及时发现学生学习问题并针对性地进行辅导和指导。
6. 教学反思与总结：每周进行教学反思与总结，及时调整教学方法和策略，提高教学质量和效果。
7. 学科活动策划：组织学科内外的英语学习活动，如英语演讲比赛、英语角活动等，激发学生学习兴趣和提高英语表达能力。
英语计划九年级
2012—2013学年第二学期九年级英语工作计划田马初中桂婷 2013.2根据寿光教研室的教学精神，结合我校的实际情况，现对本学期的具体工作做如下计划：一、指导思想：1、要面向全体学生，，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。
2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；3、让学生在使用英语中学习英语，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生情况分析今年学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。
针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加基础性和趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。
三、教学措施我根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。
做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。
第一轮复习针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。
这一阶段按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关（从近几年中招试题看，逐渐加强词汇、词组的考查）并通过配套练习、复习检测形成能力。
在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。
如做到：（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。
（时间：3-4月）第二轮复习要求突出重点，牢固掌握，进行专项训练。
在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。
灌云县沙行小学教研组工作计划
灌云县沙行小学教研组工作计划（2012-2013学年度第二学期）一、指导思想围绕实施素质教育这一个中心，以学校教科研工作为指导，以数学、语文、英语、综合四个教研组为龙头，突出全面推进新课程改革、全面提高课堂教学效益两个基本点，充分发挥教研组“研究、管理、指导、服务”的工作职能，规范办学行为，推进课程改革，构建有效课堂，促进均衡发展，全面提高我校教育教学质量。
二、工作措施（一）抓教学管理，提高管理水平。
1、加强课程管理。
严格按照课程计划开足、开齐、开好每一门课，要求教师严格按课程表上课，不得随意调课、变更学科的课时量；加大综合实践活动课程和学校课程的开发力度，加强音、体、美、信息技术、地方课程的教学研究、教学指导，尽可能为教师上好这些课程提供强有力的支持。
在教师的配备上，要做到专兼职结合，兼职教师的课时相对集中，且应相对固定任课2——3年，在教师的管理上，要明确职责，对其常规工作进行量化管理。
2、加大常规落实力度。
各教研组认真落实《小学教学常规》，从备课、上课、作业布置批改、质量检测等各方面提出符合学校实际的明确要求，并通过检查教师备课、常规听课评课、抓单元过关、期末检测等，使落实常规要求成为教师的自觉行为。
每月进行一次检查活动，检查要突出课程方案执行率、课堂教学达标率、教学质量监控等内容，克服浮光掠影式的笼统的对教师备课本和学生作业本的翻阅，检查通报后必须有相应的整改要求，克服管查不管改的现象。
（二）抓“高效课堂”构建，提高课堂教学质量。
1、构建“有效课堂”。
开展“有效课堂”教学，加强对“有效课堂”教学的方式、方法以及学生学法的研究，在教师“教好、教会”和学生“学好、学会”上下功夫。
改变教师观念，指导学生自主学习，学生能自行获取的知识放给学生，教师应点拨的是学生不理解的或是本课的重难点；关注学困生的学习，帮扶与激励共施，激发学困生的兴趣，增强学困生的信心。
2、加强课堂教学指导。
教眼组长要坚持深入课堂，加大对高效课堂的研究指导力度，要多组织示范课和研究课，通过互动评课，相互交流，发现问题，及时纠正，发现典型，及时推广先进经验。
2012-2013学年度第二学期高中英语教研组教研工作计划
5.教研组应定期安排一定的教研专题，有针对性的解决本校教学过程中出现的共性问题，做到群策群力，发挥集体智慧。
6.本学期，根据教育局进行试点山东“杜朗口教学模式”的探索尝试，试点和非试点学校均应针对此专题安排专门的学习和研讨。试点学校教研组更应加强杜朗口教学模式理论和实践的探索和学习。
6.继续办好“中学英语青年教师发展班”，对事业心强，有一定教研能力和潜质的年青教师加强重点培养。
(五) 认真抓好毕业班和非毕业班工作
非毕业班工作
1.认真抓好初一起始年级的英语教学工作。切实做好中小学的基础知识、学习习惯、学习能力等方面的衔接教学工作。尤其要强化语音教学、朗读教学，要重视上课、听课、回答问题、课后作业等方面的规范性教育。试点“杜朗口”模式教学的学校教研组应做好英语学科的模式试点的服务和指导工作。
2.要组织初二年级的教师深入研究新教材，认真分析学生的学习情况，注重学习方法的指导，处理好新授与及时复习的关系，帮助学生减少遗忘，及早做好后进生的辅导工作。
3.要抓好起始年级在知识、能力、习惯、学习方式和策略等诸多方面的衔接教学。初二年级要继续抓好教材分析、教法研究工作，探讨板块教学模式，提高课堂教学效率。
一、指导思想
本学期，区初中英语教学教研工作将以“以研促教、以教促质、全面优质、建设教育强区”为目标，继续以“教育科研为教学实践服务，教育科研促进教师专业发展”为主导思想，以山东杜朗口教学模式学习试点为契机，以深化课程改革和课堂教学改革为重点，强化教学评价，按照“带着任务下校，提出问题研究，制定方案解决，总结经验推广”的工作思路，扎实有效地开展教学研究、课题研究、教学指导、经验交流和教学服务等工作，促进学生英语素质的全面提高，促进英语教师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高，使我区初中英语教育教学质量再攀新台阶。
2014年小学英语教研组工作计划
2013-2014学年度第二学期教研活动计划诸城市西郊学校英语教研组二〇一四年二月2013-2014学年度第二学期英语教研组活动计划诸城市西郊学校一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。
以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导；以学生为主体教师为主导，以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点，以培养学生的学习兴趣和未来学习能力为根本，在语言学习基础上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。
我们工作的主题是合作进步；工作的灵魂是努力创新；达到全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的，为学生获得终身学习能力、创造能力、合作互助能力打下良好的基础。
二、工作目标1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。
2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。
3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。
三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
初二英语下学期教研计划
初二英语下学期教研计划English: In the second semester of the second year of junior high school English teaching and research plan, our main focus will be on improving students' reading and writing skills. We plan to introduce a variety of engaging reading materials, including short stories, articles, and poems, to help students develop their comprehension skills and expand their vocabulary. We will also emphasize the importance of writing in English by assigning regular writing assignments that encourage students to express their thoughts and ideas in a structured and coherent manner. In addition, we will incorporate grammar and vocabulary exercises into our lessons to reinforce students' understanding of key language concepts. To enhance students' speaking and listening skills, we will incorporate more opportunities for group discussions, debates, and oral presentations in the classroom. Overall, our goal for the second semester is to create a dynamic and interactive learning environment that fosters students' confidence in using English in various contexts.中文翻译: 在初中二年级英语下学期教研计划中，我们的主要重点将放在提高学生的阅读和写作技能上。
2012-2013学年第二学期领导参加教研活动
八年级：沈娟孔庆菊
九年级：宋亚伦孔庆苓东传华
理化
宋亚伦
李建鹏
周四下午
八年级：孔凡生肖德合
九年级：李建鹏周兴徐娟颜宝华
政史
彭良
孔霞
周四上午
七年级：孔霞彭良雷蕾程明
八年级：顾伟林景孔伟孔祥伟
九年级：姜德娥彭良林景孔令锋
地生
胡元奇
王晓秋
周三上午
七年级：王晓秋孔祥雯孙全青范书祥
八年级：郭文成严Biblioteka 胡元奇艺体信步建华
孔祥忠
周二上午
七年级：孔祥忠廖玉稳郝步明孔莎莎
八年级：艾壮闫艳云毕烨
九年级：步建华胡翼飞
注：每一备课组第一位老师为备课组长。
孔子中学教研组教研活动安排
2013年2月
学科组
包组领导
负责人
活动时间
备课组成员
语文
王同行
王新莹
周一下午
七年级：夏元芹陈大鹏杨海蛟刘婷婷
八年级：王新莹孔祥伦孔祥伟
九年级：王德秀王同行马玉桂
数学
孔祥伦
孔祥胜
周二下午
七年级：陈茹丽曹洪民程明孟勇
八年级：李国英孔祥胜
九年级：齐敦贤金和平杨廷法
英语
米伟
刘丽萍
周三下午
初二下英语组教师工作计划
初二下英语组教师工作计划
1. 组织学生参加英语听力和口语训练，每周安排一次听力练习和一次口语表达训练，通过模拟对话和角色扮演提高学生英语口语能力。
2. 设计并开展英语阅读俱乐部活动，定期让学生阅读英语原版书籍，推广英语阅读的习惯和兴趣。
3. 组织英语综合知识竞赛，激发学生学习英语的积极性和兴趣，培养他们的英语综合运用能力。
4. 对学生进行个性化的英语学习辅导，了解学生的学习情况和需求，帮助他们解决学习中的难题，提高学习效果。
5. 定期举办英语角活动，提供一个真实的英语交流环境，帮助学生提高英语口语表达能力和交流能力。
6. 定期组织学生参加英语演讲比赛，鼓励学生展示英语演讲的能力和魅力，培养他们自信和表达能力。
7. 指导学生参加英语写作比赛，激发学生写作兴趣，提高写作能力和创造力。
8. 制定并执行英语学习计划，包括学习目标、学习内容和学习方法，指导学生制定个人学习计划，提高学习效率。
小学第二学期英语教研组工作计划5篇
小学第二学期英语教研组工作计划5篇连续沿着英语课程改革的教学之路，严格实行学校的各项教育教学制度和要求，扎实展开英语教研组活动,重点规范教研组管理建设。
下面就是作者给大家带来的小学英语教研组工作计划，期望能帮助到大家!小学英语教研组工作计划1一、指导思想根据市教研室和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进连续深化小学英语课程改革，建立“以人为本”的教育思想，牢牢环绕新课程实行中的问题展开教研，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，探索教育教学规律，及时总结、推广教学体会;不断提升教师的教学水平和研究水平，从而确切提高课堂实效。
二、工作目标1.加强理论学习和业务知识学习，增进教师专业化发展。
积极完本钱学期校本培训目标，推动教学改革。
2.连续以“有效课堂”为中心，规范教学常规，在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字运用能力。
安稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。
3.从教师的不同需求动身，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习情势，提高理论学习的成效。
在与教师共同学习的进程中接收、融会、运用新的教育理念，实践课堂教学，深化学科教研，提高英语教师的专业水平。
4.组织教师认真学习《英语课程标准》，在如何培养低年级学生的学习爱好和激发高年级学生连续性学习爱好方面要加强研究，不断改进教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和交换教学体会，相互学习，共同探讨，探索出一套符合学校自身实际的课堂教学模式，其中将以对学生的学法指导和自主学习能力的培养作为我们关注的重点。
5.鼓励并组织英语教师特别是中青年教师加强英语学科教学业务进修，努力提高小学英语教师的整体素养，特别是英语语言专业素养，教研组内要常常性地展开教师基本功比武活动，为提高英语教学质量奠定基础。
6.加强集体备课，丰富集体备课情势，同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步摸索和探究，对集体备课内容进行适当地增删调剂，形成具有教师本人特点的二次备课，为教师成功上好每一节课，提高课堂效率奠定基础。
2013学年第二学期主要工作安排
梁辉中学二O一三学年第二学期主要工作安排2014.2周次主要工作周次主要工作一2.17—2.22罗、韩1.“开门红”竞赛（政教处）2.教研组长会议（教务处）3.完成授课计划（教务处）4.完成“师训”报名5.寒假社会实践活动材料上交（团总支）十二5.4-5.10钏、雅1.科学组校级公开课（教务处）2.青年节主题活动（团总支）二2.23-3.1 钏、雅1.各学科教研组长会议（教务处）2.街道群众路线教育动员大会3.市数字化校园建设工作会议十三5.11-5.17谭、得1.教研组活动之四（教务处）2.思品（一）90学时培训（史、马）三3.2-3.8 谭、得1.市中小学教导主任会议（教务处）2.市各学科教研组长会议（教务处）3.教研组活动之一（教务处）4.班主任校际交流活动十四5.18-5.24吴、姚1.英语组校级公开课（教务处）2.九年级适应性考试（教务处）3.思品（一）90学时培训（史、马）四3.9-3.15 吴、姚1.数学“希望杯”一试（教务处）2.综合组校级公开课（教务处）3.“开门红”文明班评比（政教处）4.植树节主题活动（团总支）十五5.25-5.31宋、王文明班评比（政教处）五3.16-3.22 宋、王1.少年团校第一期（团总支）2.月质量分析（教务处）3.语文（八）90学时培训（韩、鲁）十六6.1-6.7罗、韩教研组活动之五（教务处）六3.23-3.29 罗、韩1.语文教研组校级公开课（教务处）2.教研组活动之二（教务处）3.语文（八）90学时培训（韩、鲁）十七6.8-6.14钏、雅九年级中考（校长室）七3.30-4.5 钏、雅清明祭扫烈士墓（团总支）十八6.15—6.21谭、得1.期末五认真检查（教务处）2.九年级团籍转移（团总支）3.学生各类先进初评（政教处）八4.6-4.12 谭、得1.数学组公开课（教务处）2.科学（八）90学时培训（王）十九6.22-6.28吴、姚1.七、八年级期末考（教务处）2.班主任完成操行评语、上交各类表册（政教处）3.各教研组资料上交、教师完成成长足迹的填写（各教研组）九4.13-4.19 吴、姚1.文明班评比（政教处）2.数学“希望杯”二试（教务处）3.科学（八）90学时培训（王）4.校长读书会（郑、吴、谭）二十6.29-7.5宋、王1.休业式2.教师年度考核工作十4.20-4.26 宋、王1.教研组活动之三（教务处）2.思社组校级公开课（教务处）3.期中教学五认真检查（教务处）4.体育中考（校长室）十一4.27—5.3 罗、韩1.七、八年级期中考（教务处）2.九年级中考模拟考（教务处）3.少年团校第二期（团总支）4.“英语节”活动。
2023年第二学期英语教研组教学工作计划(二篇)
2023年第二学期英语教研组教学工作计划新的一学期又开始了。
本学期，我组的老师们将一如既往的做好本职工作，积极提高教学能力和研究水平，以取得更大的进步。
现将本学期我组工作计划安排如下：一.抓好常规教学工作，在实践中出成果1.严格按课表及教学进度计划表上课，让教学工作更加有条不紊的开展。
2.坚持开展每周教研组活动，做到每次活动有主题，有主讲人，有记录，有实效，将教研组活动落到实处。
3.加强年级与年级之间，班级与班级之间的沟通和交流，明确每个年级的教学任务和目标，做到有的放矢。
二.积极开展听课、研讨等教学活动，提高业务水平1.积极听课学习，加强与其他学校交流本学期区里英语研讨活动按月定时开展，将开展讲座及公开课教学观摩活动。
到时将组织我组老师积极参加学习，去加强与其他各校老师的交流.2.精心准备领讲课，加强三校区的交流合作。
我组各位老师已经对本学期的领讲课做了安排。
各位老师将各展其能，并将请三个校区的各位英语老师前来听课并及时做好评议工作，以期达到提高教研组整体教学和研究能力的目的。
3.继续开展拜师活动。
我组蔡茜、练舒两位老师将和本组四位青年教师采用互相随堂听课，共同探讨的方式，互相学习，不断进步。
4.在本学期____月份我组青年教师将参加我校青年教师课堂教学评比。
5.积极参加校____课题，努力提高教科研水平。
平日里将加强课题方面的学习与钻研，在平日教育教学工作中多思考总结，不断去探讨。
并将有效运用博客等信息渠道加强本组成员间交流合作，将课题工作深入进行。
三.开展丰富的学生英语活动，提高学生英语综合水平1.开展英语二级口试本次二级口试定于____月初进行。
参加的对象是四年级的学生。
根据计划，英语组的老师们将集中在一周内，利用每天放学后的时间，对学生进行一对一口语测试。
本次测试分为自我介绍、师生问答、口语对话三个部分，老师根据学生语音、语调、内容、流畅程度等进行评分。
____月将方案发到了每个学生的手上，请学生们依据方案认真作好准备工作，任课教师将给与必要的指导。
英语教研组第二学期工作计划样本(5篇)
英语教研组第二学期工作计划样本一.学情分析本学期我们英语教研组将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二.教材分析本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。
教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。
体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。
在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、____了语言的交际功能和语言应用的基本原则。
三.教学目标根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。
六年级的学生已经有一定的英语基础，本学年应达到以下目标：（一）综合语言运用能力目标（总体目标）对英语学习有持续的兴趣和爱好。
能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。
能根据所学内容表演小对话或歌谣。
能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。
能根据图片或提示写简单的句子。
在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。
乐于了解异国文化、习俗。
（二）语言技能二级目标：听1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料;2、能听懂简单的配图小故事;3、能听懂课堂活动中简单的提问;4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
说：1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;3、能运用一些最常用的日常套语（如问候、告别、致谢、致歉等）;4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
读：1、能认读所学词语;2、能根据拼读的规律，读出简单的单词;3、能读懂教材中简短的要求或指令4、能看懂贺卡等所表达的简单信息;5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯;6、能正确朗读所学故事或短文。
2024年英语教研组第二学期工作计划范文(二篇)
2024年英语教研组第二学期工作计划范文第二学期音体美组教研工作计划。
一、指导思想：以教育教学为工作重点，充分发挥音体美教师的技能和每个人的特色。
完善教研工作机制，教师要转变观念，加强自身的学习，以“三疑三探”新的教学模式，进行优效、高效地教育教学。
促进每一位教师的合作交流意识。
加强教师对班级的管理能力。
遵守教育局和学校制定的各项规章制度。
提高教师教育教学质量和水平。
打造成一个有特色的教研组。
二、具体措施：1、认真开展教研组制定的各种教研活动。
2、学习和研究新的教育教学方法，不断沟通教学中的信心。
加强教育教学研究和交流，积极开展各种教育教学研究活动，追求教育教学的实效性，实践是重点，以学生为重点，以学生学习为主中心，形成每一个教师的独特教育教学风格。
3、加强教师之间的团结，形成和谐共进学习的工作氛围。
形成相互，协作，团结，谦让，爱护，关心的良好教风。
4、把“三疑三探”的教学模式充分应运到教育教学中去，在教学中做到，学生是主体，充分发挥和调动每一位学生主动学习的积极性，是学生养成爱学习，乐学习的好习惯。
充分发挥和调动学生发散思维和创造学习的能力。
5、教学中做到抓两头，带中间，促进班级的整体进步和提高。
6、加强教学班级的常规管理，更要要发挥教师和学生的自身管理的能力。
抓好班级纪律。
了解学生思想动态，提高教育教学工作效率。
7、认真组织开展好兴趣小组的活动。
培养学生艺术特长的分格，发展音体美特长生。
8、建立长效地集体备课制度，把校本培训的内容落实到实处，上课做到“三认真”认真备好每一节课，做到“备学生，备教材，备教法”。
认真上好每一节课，要求在课堂中充分体现新概念。
充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动探究性地学习。
培养学生艺术鉴赏能力。
9、每一位教师，争取每一节课都要写教学反思（即反思学生，反思教学过程，反思教材，反思教学方法等）。
不断提高我们每一位教师的教育教学的能力。
10、积极开展读书活动，做到多读书，读好书，读经典书。
英语教师学期教研工作计划
英语教师学期教研工作计划
1. 分析学生的英语水平和学习需求，制定个性化教学计划。
通过分层教学，帮助学生提高英语能力。
2. 订立学期教学目标和教学计划。
合理安排课程内容和教学进度，确保教学质量和教学进度的协调。
3. 积极开展课堂教学，采用多种教学方法和手段，激发学生学习兴趣，提高英语教学的效果。
4. 定期进行课堂教学评估，掌握学生学习情况，及时调整教学方法和内容，促进学生的全面发展。
5. 与同事进行教研合作，分享教学经验和教学资源，相互学习，共同提高。
6. 参加学校组织的教研活动和培训，不断提升自己的教学水平和教育教学理念。
7. 定期与家长沟通学生的学习情况，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的成长和发展。
英语教研组组工作计划(附行事历)
2014～2015学年度第二学期英语教研组工作计划一、指导思想：以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师学习意识、服务意识、教研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以义务教育2013年修订版课本为依据，以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平.二、工作重点:深入钻研教材；提高教师业务水平.1。
改变教研活动单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。
本学期要重点学习2013年修订版《课程标准》。
2、加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是提高课堂教学效率的必要措施。
为此,教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效，不走形式,备课组本学期周三下午第一节课为活动时间，围绕主题,并有活动记录.以集体力量、集体智慧来提高全组成员的业务水平和教育教学能力。
3、大力实施生本教育的研究工作，针对教学中遇到的问题展开专题研究。
进一步加强理论学习，更新教学理念，抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质.进一步落实与深化教学常规,打造高效课堂。
按计划上好公开课;石敏老师主讲Module6 unit1张力老师主讲Module9unit2。
邓少青老师主讲Module8unit2。
要求集体备课,及时评课，找出不足，共同学习，共同促进。
本学期积极响应学校的教研活动，开展一系列有关有效备课专题的活动：听说课的有效备课、阅读课的有效备课、复习课的有效备课.4．本学期开展朗读课文学生活动，提高学生的朗读水平,口语能力, 使学生更关注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境。
总之，在校领导的带领下，我们英语组全体组员会开拓进取,不断完善自己,将教学质量放在首位,为学校的教育事业贡献最大力量。
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张锁小学2013-2013学年第二学期
英语教研组工作计划
一学期的工作生活很快又结束了，回顾这一学期的英语教学教研工作，既紧张忙碌，又很充实。
现做如下总结：
一、加强学习，不断提高自身素质。
课改对英语学科的发展提出了新的要求，我们是课改基地校，这就要求我们要加强学习，不断更新教育教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。
我们英语教研组由三位老师组成，是一个团结、和谐的小集体。
组里教师精力充沛，聪明好学，工作干劲特别足。
本学期开学初，我们认真学习,作笔记，每周每人从图书馆借阅书籍，期末我们还认真学习了王校长给全校的学习资料，我们探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高英语教师的理论水平，并且明初中阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
二、优化课堂教学，提高师生能力。
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏、学生负担轻重等诸多方面。
为此，我组教师以理
论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面入手，不断优化课堂教学。
本学期我们进行了两轮同课异构听评课活动，其中包括初一高聪欣和张海岭、初二乔彩霞和张小琴这四位老师。
同时，我组教师能认真、按时进行教研活动，做到了课前集体钻研教材、集体探讨教法，课中认真听课、思考，课后认真评课打分，讨论教学得失、回顾小结。
平时我们经常互相听课，取长补短。
在教学中尽量运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，努力创设各种英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。
三、加强集体备课，提升教学设计水平。
在备课中，严格按照学校的要求，按照自学导航----合作攻关
----达标训练----课堂小结四个环节，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有生”。
课堂教学中，认真组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
集体备课时，老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料。
每次备课时，在明确本单元教学内容的重点、难点、疑点后，由主备人向大家提出了她的教学思路，教法等。
然后，教研组教师进行讨论，最后达成共识。
这样，充分发挥备课组的群体力量，一步步把教学研究引向深入。
大家取长补短，资源
共享，共同提高教学效果。
四、努力的方向
本学期中我们也发现了一些不足，如我们的教科研能力还有待提高，学生的单词默写能力明显不足，差生比较多等等，在今后的工作中，我们应在以下几个方面去努力：
1、加强思想教育，使学生端正学习态度；
2、对设计的练习要精选精练，要有针对性，哪个内容薄弱就多训
练哪个内容，使学生各个方面全面发展；
3、既关爱差生，及时补缺补差，又要照顾到优等生，让他们在原
有的基础上更上一个台阶。
4、多与家长联系与沟通，争取家长的力量，为能提高整个年级学
生的学习态度与成绩而齐心协力。
一份耕耘，一份收获，在第一学期的基础上，我们第二学期教学成绩有了很大的提高，教学工作苦乐相伴。
我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，团结协作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服务于学生，服务于教师，为提高教育教学质量铺路、架桥。
英语教研组
2013年7月。