2016年教师政治学习资料

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教师政治学习笔记资料6(1)

教师政治学习笔记资料6(1)

教师政治学习笔记资料2015--2016学年度下学期6月3日做一个有思想的教师1、要有学习思想所谓有“学习思想”,就是说要持续不断地学习。

“教师最重要的任务是学习。

一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。

”丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础。

学海无涯,教无止境。

要善于学习,勤于学习。

为此,平时要学会向教育名著学习、向报刊杂志学习、向名家学习、向同行学习、向网络学习、向书本学习,特别要注重向学生学习,在学习中汲取营养,丰富自己。

2、要有反思思想《基础教育课程改革(试行)》第14条指出:应“强调教师对自己教学行为的分析与反思,不断提高教学水平。

”可见,新一轮的基础教育课程改革对教师的素养提出了更高层次的要求。

在平时的教学实践中,要经常从这几个方面反思追问:⑴什么样的教学才是最有效的?⑵我的教学有效吗?⑶有没有比这更有效的教学?⑷哪些教学环节还需加以改进?反思应当贯彻于教育教学的全过程。

反思的方式多种多样,完善课前教案、撰写教育日记、听后思等不失为好方法。

3、要有合作思想21世纪是充满竞争的世纪,又是协同合作的世纪。

新课程的理念,要求培养学会合作的学生。

在教会学生合作的同时,教师首先要学会合作。

教师之间的合作应成为一种工作必需.教师之间的合作,可以使教师之间相互借鉴、相互探讨、相互支持、相互启迪,共享智慧、共同成长。

新课程实施下的教师,“合作思想”是必不可少的。

教师,一定要学会合作,这样才能实现“双赢”。

4、要有创新思想“有思想的教师,也一定是具有创新思想的教师。

因为只有不断地创新,才能形成自己的特色、自己的风格、自己的体系。

教师做好教书育人工作,就必须要有一种科学的探索、创新精神,只有不断进取创新的教师,才能在促进学生发展的同时,焕发自身的生命活力,也才能使自己与时俱进。

5、要有写作思想所谓具有写作思想,就是说将自己在教育教学中的“所作所为”记录下来,便于自己进一步反思,以求不断提升自身的素质。

2016年政治学习资料

2016年政治学习资料

政治学习资料时间:2016年3月2日主持人:王利娟内容:咸秦沣教发(2016)6号沣东教育组关于开展?新常态、新形象、新作为?集中学习教育的实施方案按照秦都区教育局统一安排,沣东教育组决定,在全办教育系统党员干部中开展?新常态、新形象、新作为?集中学习教育,现提出如下实施意见。

一、目的意义开展?新常态、新形象、新作为?集中学习教育,是?三严三实?专题教育的继续和深化,也是加强党员干部思想教育、转变工作作风的有力举措,目的是围绕?开展‘三新’教育、建设‘五个秦都’?主题,为即将开展的?两学一做?(学党章党规、学系列讲话、做合格党员)学习教育做好思想准备,动员广大党员干部切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,进一步把思想和行动统一到中央和省委、市委、区委的决策部署上来,凝心聚力、加压奋进,办人民满意的教育,为加快?五个秦都?建设迈出新步伐、取得新成效。

二、主要内容?新常态、新形象、新作为?集中学习教育从2月16日开始,到2月29日结束。

参加范围为各支部和全体党员干部。

主要任务是:(一)召开动员会议。

各中小学校要开展?新常态、新形象、新作为?集中学习教育动员会。

(二)组织集中学习。

采取集中学习、研讨交流、专题辅导、个人自学等方式,深入学习党章党规,学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党的十八大和十八届三中四中五中全会、中央经济工作会议、省委十二届八次全会、全省领导干部大会、市委六届十二次全会和区委十六届六次全会精神。

1(三)查摆解决问题。

围绕协调推进?五位一体?总体布局和?四个全面?战略布局、贯彻落实五大发展理念和五大支柱性政策、打好?六大战役?及完成全年目标任务等,结合教育教学管理服务工作,个人岗位工作和个人思想作风实际,集中查找并解决理想信念、能力素质、精神状态等方面存在的突出问题,提出做好各项工作的新思路、新举措,进一步转变作风、严明纪律,凝心聚力、振奋精神,努力推动?四个提升?,以五大发展理念为引领,全力加快?五个秦都?建设步伐,为?十三五?高点开局奠定坚实的组织基础和作风保障。

教师政治学习笔记(完整)

教师政治学习笔记(完整)

2016年教师政治学习笔记政治学习第一次学习“两会”精神,促进教育发展两会是中国的窗口,关注中国就不能不关注两会。

学校组织全体教职工收看了两会特别报道,意义十分重大。

当前教育背景下,作为教师,只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。

以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。

古人曾说:“师者,传道授业解惑也。

”简而概之,教师的工作就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。

1、多读书,提升自己的生命质量,做一个高雅的人。

作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。

师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。

同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。

唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。

其次,作为一名教师,要让"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。

2、虚心请教,取人之长,补己之短。

作为一名年轻教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。

积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、加强教育教学研究,做创新型的教师。

能够自如的驾驭教材,了解教材特点,掌握教学重点和难点,并能恰当地制定教学计划;能充分发挥学生的主体作用,有效地把握课堂教学活动。

在教学研究能力方面更要力求逐渐做到:掌握一定的教学理论,认识教育规律,然后联系教学中的亲身经历,让理论与实践相结合,勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题,勇于挑战前人未能研究成功的课题。

政治学习笔记

政治学习笔记

政治学习笔记2016年9月小学师德师风建设“六条禁令”一、严禁聚众或参与赌博。

二、严禁在工作时间饮酒和酒后进入课堂。

三、严禁向学生家长索要财物或吃请。

四、严禁擅自向学生推销教辅资料和商品。

五、严禁义务教育阶段学校教师搞有偿家教或参与社会上的各类补习班。

六、严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。

教育局关于规范办学行为、加强行风建设的通知1、严禁干部和职员工在工作时间、公共场所打扑克抹麻将或参与其它带彩娱乐活动;2、除经教育局审批的教育培训机构外,严禁义务教育学校利用节假日举办补习班、竞赛班、特长班,在职教职员工不得组织或参与有偿办班补课及培训活动,学校不得向违规办班者提供条件;3、切实规范各级各类学校的招生行为,严禁干部职工参与买卖招生;4、教育系统内部的工作接待,不派烟,不喝酒,不派发红包、有价证券或纪念品;5、严禁公款旅游,任何单位和个人外出学习考察必须报教育局批准后方能参加;对违反上述规定要求的教育系统局管干部一律就地免职,县管干部按组织程序报上级部门作相应的党纪、政纪处理;对违反上述规定的教职员工给予待岗、外调处理,且两年内不评模、不评先、不晋级。

为保证上述措施的落实,县教育局真诚欢迎广大教职员工、学生家长和社会各界参与监督,积极举报。

政治学习笔记2016年11月“二十字”公民基本道德规范爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献“八荣八耻”树起道德建设标杆胡锦涛同志4日看望出席政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树产社会主义荣辱观。

两会人大代表、政协委员对这一重要论述的热烈反响表明,广大人民群众急切盼望树立良好的社会风气。

以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,为我国公民道德建设树起了新标杆,将对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响。

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣、以损人利己为耻;以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

教师政治学习笔记完整

教师政治学习笔记完整

教师政治学习笔记完整集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]2016年教师政治学习笔记政治学习十一周学习“两会”精神,促进教育发展两会是中国的窗口,关注中国就不能不关注两会。

学校组织全体教职工收看了两会特别报道,意义十分重大。

当前教育背景下,作为教师,只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。

以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。

古人曾说:“师者,传道授业解惑也。

”简而概之,教师的工作就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。

1、多读书,提升自己的生命质量,做一个高雅的人。

作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。

师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。

同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。

唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。

其次,作为一名教师,要让"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。

2、虚心请教,取人之长,补己之短。

作为一名年轻教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。

积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、加强教育教学研究,做创新型的教师。

能够自如的驾驭教材,了解教材特点,掌握教学重点和难点,并能恰当地制定教学计划;能充分发挥学生的主体作用,有效地把握课堂教学活动。

在教学研究能力方面更要力求逐渐做到:掌握一定的教学理论,认识教育规律,然后联系教学中的亲身经历,让理论与实践相结合,勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题,勇于挑战前人未能研究成功的课题。

教师党员政治学习资料(通用15篇)

教师党员政治学习资料(通用15篇)

教师党员政治学习资料(通用15篇)教师党员政治学习资料篇1教师职业道德是教师职业范围内具有教师职业特点的行为规范和职业要求。

教师道德主要是以行为原则和规范的形成表现出来的。

由于教师长期从事教学活动,有着共同的劳动方式,经受着共同职业训练,因而有着共同的职业习惯和传统的职业心理。

教师既要传授知识,又要为人师表,从而产生了特定的行为规范和道德要求。

教师职业道德规范概括起来,主要有以下几点:⑴献身教育,甘为人梯献身教育,甘为人梯,是人民教师忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国的高尚道德境界的具体的表现。

它是履行师德要求的思想基础和前提条件。

这是说,只有首先具备这一道德感情的信念,才能做到自觉履行其他师德规范,为人民教育事业尽责尽力。

⑵以身作则,为人师表率先垂范是为人师表的重要表现。

常言道,“身教重于言教”,人民教师应该表里如一,言传身教。

如果教师言行不一,说得漂亮,做得很差,这样的教师在学生心目中是没有威信的,而且会对他们心灵产生极坏的影响。

⑶热爱学生,诲人不倦热爱学生,诲人不倦是调整教师与学生相互关系的师道规范。

热爱学生,诲人不倦是教师的天职。

热爱学生,是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情,它也是一种社会的感情。

这种感情的产生和发展,是社会对未来所表示的关注和寄托。

热爱学生并不是对学生溺爱、迁就和放纵,而是要从各方面严格要求学生,热爱与严格要求是并行不悖的。

⑷精通业务,学而不厌严谨治学、精益求精是处理教师与教学劳动关系中的教师道德规范。

勤奋学习,精通业务,掌握教学规律,是培养出合格的社会主义事业接班人的关键。

“道之未闻,业之未精,有惑不能解,则非师也”。

⑸互相学习,团结协作提倡在教师之间彼此尊重、相互学习的良好道德风气,同一学科的教师,可能毕业于不同的学校,教学时间有长有短,教学方法各有不同;他们的思想觉悟、道德修养、文化水平和业务能力也有高有低,有强有弱,这是正常现象。

同事之间有实际差别,这是客观存在。

教师政治学习材料第一学期

教师政治学习材料第一学期

光华道小学2016--2017学年第一学期教师政治学习材料(单周业务学习,双周政治学习)中小学教师职业道德规范2016年9月8日一、依法治教。

学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、爱岗敬业。

热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生良好的思想品德。

认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

三、热爱学生。

关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。

对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,使学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治学。

树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。

五、团结协作。

谦虚谨慎、尊重同事,相互学习、相互帮助,维护其他老师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

六、尊重家长。

主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。

积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。

七、廉洁从教。

坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职权谋求私利。

八、为人师表。

模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。

提倡教师应做二十种事 9月22日1、应忠诚党的教育事业,全身心投入工作,忌工作敷衍塞责,三心二意。

2、应培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

忌只抓智育不顾其它。

3、应面向全体学生。

忌只抓尖子生或少数好学生。

4、应建立新型师生关系,平等待人,尊重学生人格。

忌缺乏耐心、歧视、讽刺、斥责、体罚和把学生赶出教室。

5、应认真学习科学文化知识,刻苦钻研业务。

忌不学无术,信口开河。

2016年春教师政治学习笔记

2016年春教师政治学习笔记

做党和人民满意的好老师——习近平讲话精神(要求认真学习,下划线部分为记录内容)教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。

教师是人类历史上最古老的职业之一,也是最伟大、最神圣的职业之一。

教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。

一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

那么,怎样才能成为好老师呢?每个人心目中都有自己好老师的形象。

做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。

我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。

第一,做好老师,要有理想信念。

好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

广大教师要用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为,增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力,引领学生健康成长。

第二,做好老师,要有道德情操。

老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。

老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题,怎么能担起立德树人的责任?广大教师必须率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。

合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。

师者为师亦为范,学高为师,德高为范。

老师是学生道德修养的镜子。

好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。

2015——2016学年_政治学习材料

2015——2016学年_政治学习材料

教师姓名:六合中心学校2016.1.5“四有”做教师,筑教育梦想——习近平总书记关于“四有”老师的重要讲话精神高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。

作为一名优秀的人民教师要树立坚定的理想信念,修炼高尚的道德情操,积淀丰厚的学识素养,培养博大的仁爱之心。

一、做好老师,要有理想信念。

雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者,所以传道、授业、解惑也。

”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。

“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

怎样才能做一名好教师呢?我认为:首先,树立良好的师德形象。

教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。

曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。

但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。

学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。

他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。

”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。

二、做好老师,要有道德情操教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。

教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。

2016年教师政治学习笔记

2016年教师政治学习笔记

2016年教师政治学习笔记2012年教师政治学习笔记学习地点:多媒体教室参加人员:全体教师学习内容:《江苏省文明单位测评标准》一、业务工作实绩显著(17分)1.依法履行国家规定的有关职责和义务,改革进取,科学管理,工作实绩显著。

2.注重诚信建设,履行服务承诺,社会形象良好。

3—1.生产经营单位经济效益和社会效益稳步提高,主要经济指标居于本省或本省辖市同行业或同类型单位前列。

3—2.党政机关立党为公,执政为民,依法行政,廉洁高效,办事公道,决策民主,关注民生,群众满意率高。

3—3.教学科研单位校风、教风、学风良好,成果优异。

二、思想道德风尚良好(22分)1.以社会主义核心价值体系为根本,切实加强思想政治工作,引导广大干部职工树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观,大力弘扬和培育“创业创新创优”的新江苏精神。

2.践行社会主义荣辱观,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,扎实开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,高度重视未成年人思想道德建设。

3.干部职工爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献,整体素质良好。

4.坚持开展文明科室、文明职工、文明家庭等创建活动,积极参与“城乡结对、文明共建”等活动,热心社会公益事业,积极组织志愿服务。

扎实开展人口与计划生育工作,各项工作达标。

三、文化建设扎实有效(15分)1.创建学习型单位,加强对干部职工的教育和培训,组织读书学习、劳动竞赛、岗位练兵、技能培训等活动,不断提高干部职工科学文化素质。

2.文化建设内涵丰富、特色鲜明,氛围浓厚,凝聚力强,典型影响广泛且示范带动作用明显。

3.倡导健康、科学、文明、环保的生活方式,开展丰富多彩、健康有益的文体活动。

四、民主管理科学规范15分1.工会、职代会等民主管理制度健全、完善,各类公开办事制度落实,职工以及其他务工人员的合法权益得到保障。

2.关心职工工作、学习、生活,干部职工之间形成团结互助、平等友爱、共同前进的和谐人际关系。

2016年政治学习计划3篇

2016年政治学习计划3篇

2016年政治学习计划3篇 政治学习是党为提高公民的政治素质,凝结集体的智慧和力量,为一定的战略目标和根本任务服务而倡导的一项思想政治教育活动。

下文是小编为大家整理的2016年政治学习计划,仅供参考。

2016年政治学习计划一: 为了全面提高教师的政治思想素质,大力倡导崇尚学习的良好风气,根据《州教育局党委、区教育局20xx年工作要点》的要求,现提出我校20xx年政治理论学习计划如下: 一、学习对象 全体教职工、全体学生 二、学习内容 1.学校主要领导做动员讲话,学习社会主义核心价值观内容; 2.学习中央自治区领导系列讲话; 3.学习教育厅发放的重要文件; 4.学习关于严禁共产党员、国家公职人员和事业单位工作人员持有、传播暴力恐怖音视频的通知; 5.学习揭批"三股势力"系列文章; 6.学习学校各项规章制度; 7.20xx年各级领导的讲话及开学具体相关文件; 三、学习方式 采取集中学习与个人自学相结合、规定内容和自选内容相结合、集中辅导和交流学习体会相结合等方式进行。

四、有关要求 1.提高认识。

加强政治理论学习是提高教职工政治思想素质的重要手段,全体教职工要提高对政治理论学习的认识,成立以副校长、校长为组长的政治理论学习领导小组,根据区教育局的统一安排,认真组织好集中学习与讨论活动,逐步养成干部、教职工自觉学习的良好习惯,大力营造崇尚学习的良好氛围。

2.精心组织。

组织好政治学习和讨论交流活动,做到学习时间提前通知、学习内容事先准备、学习地点事先安排、学习纪律事先告之,做到每次学习有召集人、每次讨论有中心发言人,确保学习、讨论活动不流于形式、不走过场,不断提高政治理论学习的质量。

3.明确任务。

认真落实每天2次的集中学习或集中讨论活动。

政治学习笔记采用区统一的学习笔记本,学习笔记字数要求教职工不少于5000字,党员不少于10000字。

学校将每天对各教师政治理论学习情况进行检查,并将检查结果记载存档。

教师政治学习笔记资料62

教师政治学习笔记资料62

教师政治学习笔记资料
2015--2016学年度下学期6月20日
师德是高于一般社会公众道德水准的职业道德
在意识水准上,师德较之其他职业道德有着更高的要求,这是由教师职业的特殊性决定的。

从根本上说,教师作为一个职业,与其他的职业有相似之处,都是一个工作岗位。

但是教师职业与其他工作又不一样,他的服务对象是人,他们的劳动在于培养、塑造一代新人,其一切行为都对学生产生强烈的影响。

教师的地位、作用和职业特点,决定了教师必须具备较高的素质。

所以,社会对教师的职业要求比一般的职业更特殊一些。

纵观人类道德史,师德总是处在当时社会道德的最高水准上。

孔子曾用“有教无类”、“学而不厌,诲人不倦”来描述他理想中教师应该具备的职业道德,并以身作则,以自己的实际行动诠释了教师的道德含义,被后世奉为“万世师表”,他所开创的教师职业道德规范也为历代不断继承和丰富。

叶圣陶先生说过:“教师的全部工作就是为人师表。

”当前,教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬民族精神方面发挥着重要的、不可替代的作用,是社会主义事业建设者和接班人的培育者,是青少年成长的引路人。

教师不但要用丰富学识教人,更要用高尚品格育人;不但要通过语言传授知识,更要用自己的高尚品格去提升学生的品格,影响学生的心灵,使之成为有理想、有道德、有知识、守秩序的一代新人。

正是基于这一特点,社会对教师的职业道德要求要比其他任何行业都高一些,以至于教师的职业道德往往成为社会公德的标杆,成为引领社会文明进步的明灯和风向标。

教师政治学习资料1

教师政治学习资料1

教师政治学习资料(南羊羔学校)]“二十字”公民基本道德规范爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献爱国守法“爱国”是每个中国公民的义务和责任,它要求所有公民都必须把热爱祖国作为自己的一个神圣的道德义务。

维护国家的统一,保卫国家的利益,为祖国的繁荣富强而努力奋斗,是每一个公民的光荣责任。

“守法”规范其内涵就是学法、知法、用法,自觉维护宪法和法律的权威。

我国社会是法治社会,每个公民必须具备很强的法治意识,有必备的法律知识,认真执行各项法令、法规和各项规章制度,自觉遵守和服从法律,有明确的法制观念,这是现代社会文明教养的基本要求。

明礼诚信“明礼”作为公民道德规范,从狭义上讲,“明礼”就是讲究起码的礼节、礼仪和礼貌、无论是公共场,还是在职业场所和个人家庭生活中,行为举止都得体、适宜;从广义上讲,“明礼”就是讲文明,特别是注重公共场合中言谈举止的文明,如爱护公共财物、维护公共秩序、遵守交通规则、不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗等等。

“诚信”即古人所说的“礼于外,诚于内”。

它的基本内容是诚实、诚恳、信用,也就是忠诚老实,诚恳待人,以信用取信于人,对他人给予信任。

团结友善团结友善作为公民基本道德规范,其基本内容是指在追求共同理想目标上,人民通过弘扬集体主义精神和团队精神,形成全民族,全社会的凝聚力。

友善是指友好,友谊,善良,与人为善等,体现人们相互之间的亲和力和亲善关系。

团结友善所包括的内容和范围相当宽泛。

大到一个民族,一个国家,整个世界,小到我们每个人的一颦一笑,一言一行,融于生活的各个方面。

没有团结就没有和平与发展,没有友善就没有生活的烂漫。

让团结和友善充盈人们的心田。

勤俭自强勤俭的基本内容是勤劳、勤奋、勤快、俭朴、节俭;自强的基本内涵是自尊、自立、自励,生命上止,奋斗不息。

一个具有正确人生观的人,必然是一个热爱劳动的人,勤奋学习的人,努力工作的人。

俭朴的人在生活消费上量力而行、量入为出,不盲目攀比,不追赶时髦,不片面追求高消费,珍惜劳动果实,做到节俭而不吝惜,大方而不浪费。

教师政治学习材料

教师政治学习材料

教师政治学习材料
教师政治学习是教育工作者必须重视的重要课题。

作为一名教师,政治学习不
仅是提高自身政治素养的需要,更是履行好教书育人使命的必然要求。

教师政治学习材料的准备和学习方法对于提高教师政治素养至关重要。

首先,教师政治学习材料的准备应包括党的相关文件、政治理论著作、时事热
点评论等。

这些材料既包括宏观的国家政策,也包括微观的学校管理制度,还包括教育教学改革等方方面面。

教师应该根据自身的实际情况和学习需求,有针对性地选择和整理这些材料,以便更好地进行学习和应用。

其次,教师政治学习材料的学习方法应包括系统阅读、理论学习、实践探索等。

在系统阅读方面,教师应该通过系统学习党的相关文件和政治理论著作,了解国家政策和理论知识,做到心中有数,不被谣言误导。

在理论学习方面,教师应该深入研究政治理论,提高自身的政治素养和分析能力。

在实践探索方面,教师应该将学习成果转化为实际行动,积极参与学校管理和教育教学改革,为学生提供更好的教育服务。

最后,教师政治学习材料的学习过程应该是持续不断的。

教师应该把政治学习
作为一项长期的职业素养提升的任务,不断地学习、实践、总结和提高。

只有不断地学习,才能不断地进步,才能更好地履行好教书育人的使命。

总之,教师政治学习材料的准备和学习方法对于提高教师政治素养至关重要。

教师应该根据自身的实际情况和学习需求,有针对性地选择和整理这些材料,并通过系统阅读、理论学习、实践探索等方法进行学习。

只有不断地学习,才能更好地提高自身的政治素养,才能更好地履行好教书育人的使命。

2016年教师政治学习笔记

2016年教师政治学习笔记

2016年教师政治学习笔记2016年教师政治学习笔记2016年教师政治学习笔记2016年教师政治学习笔记(一)2016年9月2日中小学师德师风建设“六条禁令”一、严禁聚众或参与赌博。

二、严禁在工作时间饮酒和酒后进入课堂。

三、严禁向学生家长索要财物或吃请。

四、严禁擅自向学生推销教辅资料和商品。

五、严禁义务教育阶段学校教师搞有偿家教或参与社会上的各类补习班。

六、严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。

英山县教育局关于规范办学行为、加强行风建设的公告1、严禁干部和职员工在工作时间、公共场所打扑克抹麻将或参与其它带彩娱乐活动;2、除经教育局审批的教育培训机构外,严禁义务教育学校利用节假日举办补习班、竞赛班、特长班,在职教职员工不得组织或参与有偿办班补课及培训活动,学校不得向违规办班者提供条件;3、切实规范各级各类学校的招生行为,严禁干部职工参与买卖招生;4、教育系统内部的工作接待,不派烟,不喝酒,不派发红包、有价证券或纪念品;5、严禁公款旅游,任何单位和个人外出学习考察必须报教育局批准后方能参加;对违反上述规定要求的教育系统局管干部一律就地免职,县管干部按组织程序报上级部门作相应的党纪、政纪处理;对违反上述规定的教职员工给予待岗、外调处理,且两年内不评模、不评先、不晋级。

为保证上述措施的落实,县教育局真诚欢迎广大教职员工、学生家长和社会各界参与监督,积极举报。

对举报的违规行为,一经查实,教育局将向举报者给予1000元奖励。

2016年9月6日“二十字”公民基本道德规范爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献“八荣八耻”树起道德建设标杆胡锦涛同志4日看望出席政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树产社会主义荣辱观。

两会人大代表、政协委员对这一重要论述的热烈反响表明,广大人民群众急切盼望树立良好的社会风气。

以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,为我国公民道德建设树起了新标杆,将对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响。

(完整版)教师政治学习内容材料

(完整版)教师政治学习内容材料

教师政治学习内容材料良好师德的塑造一、敬业,树立师德形象何为师德?师德即是教师具备的最基本的道德素养。

如:爱岗敬业、为人师表、诲人不倦等等。

如何敬业?1、敬业要有诚心这是一个教师必备的最基本的心态。

无论是上班时还是下班后;无论是校园内还是校园外;无论是心情好还是心情坏,都会自主、自觉地意识到:我是教师,我应该担任这份职业的社会责任和道德责任,一丝不苟地对待教育中的任何一件事。

2、敬业要有恒心“十年树木,百年树人”,教育之路艰巨而漫长,它不能急功近利,不能浮躁。

如果能该行,就该行吧,如果不能改变现状,那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务,全身心地投入教育。

一个学困生,不是靠一次两次的辅导教育就能转化,他需要一年、两年的关注、辅导、教育,甚至更多!3、敬业要有爱心教育要根植于爱。

马卡连柯曾说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹、创造新人,唯有爱,教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点,才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事,它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心,引起他的思考、关怀与担心。

”,面对差生,我们要想:“假如是我的孩子”我舍得放弃吗?面对犯错的孩子,我们要想:“假如我是孩子”我多么希望他人的理解和谅解。

这种设身处地,充满爱的换位做法,会使问题解决得更好,更完美.二、豁达,收获快乐的心灵有这样一个有关佛家禅语的故事,讲的是一位在山中身居简出的禅师,一天夜晚,他碰到一位正要行窃的小偷,一无所获的小偷慌不择路,禅师却对他说:“别急,天上的明月会给你指路的。

”说完,顺手把自己脱下的外衣也递给了他。

第二天,禅师在门口发现了小偷送还的外衣,感慨道:“我终于送了一轮明月给他。

”其实,对于一个污垢的心灵,最需的是一轮明月,为他指路的明月!对于我们的学生在成长过程中所犯下的一些错误,我们做教师不妨豁达一点,不妨满怀一颗真挚的爱心,投一束亲切的目光,做一个放行的手势,让他们在老师关爱的目光中温暖内心,以感悟和省悟。

2016年教师政治学习资料

2016年教师政治学习资料

2016年教师政治学习资料时间:2016年月日内容:中小学教师职业道德规范一、爱国守法热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。

不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、敬业奉献忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。

认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。

不对工作敷衍塞责。

三、热爱学生。

关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。

对学生严慈相济,做学生的良师益友。

保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。

培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。

不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表知荣明耻,严于律己,以身作则。

衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。

谦虚谨慎,团结协作。

平等对待学生家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长。

廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便谋取私利。

六、终身学习树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平。

时间:2016年月日内容:做一个有魅力的教师一个有魅力的教师应当是一个理想主义者。

没有梦想,就没有追求。

教育是塑造人的工作,它远比创作一件艺术品要重要得多,决不允许失败,所以我们更有责任做得完美。

一个理想的教师应当是一个仁者,一个智者,一个乐者,一个行者。

一个仁者:教师必须是一个有大爱的人。

一个理想的教师要视自己的事业胜过生命,视自己的学生胜过自己的孩子。

没有爱就没有一切。

爱心是做一个有魅力的教师前提。

一个智者:教师必须是一本学生永远读不完、读不够的书。

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时间:2016年月日
内容:中小学教师职业道德规范
一、爱国守法
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。

不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、敬业奉献
忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。

认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。

不对工作敷衍塞责。

三、热爱学生。

关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。

对学生严慈相济,做学生的良师益友。

保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人
实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。

培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。

不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表
知荣明耻,严于律己,以身作则。

衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。

谦虚谨慎,团结协作。

平等对待学生家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长。

廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便谋取私利。

六、终身学习
树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平。

时间:2016年月日
内容:做一个有魅力的教师
一个有魅力的教师应当是一个理想主义者。

没有梦想,就没有追求。

教育是塑造人的工作,它远比创作一件艺术品要重要得多,决不允许失败,所以我们更有责任做得完美。

一个理想的教师应当是一个仁者,一个智者,一个乐者,一个行者。

一个仁者:教师必须是一个有大爱的人。

一个理想的教师要视自己的事业胜过生命,视自己的学生胜过自己的孩子。

没有爱就没有一切。

爱心是做一个有魅力的教师前提。

一个智者:教师必须是一本学生永远读不完、读不够的书。

教师的智慧会直接影响学生的发展。

一个好教师,要有丰富的文化底蕴。

一个乐者:一个引领孩子们成长的人,必须是一个乐观向上、热爱生活、充满激情的人。

教师要心存美好,用高尚的人生观去影响孩子们。

教师活泼开朗、热情大方的性格,健康愉悦、追求美好的心态,不仅会给孩子们一天天的学习生活带来幸福快乐,更会给孩子们带来理想人生的追求。

时间:2016年月日
学习内容;社会主义核心价值观(一)
十八大报告首次明确24 字社会主义核心价值观党的十八大顺应时代发展的新要求、人民的新期待,明确回答了我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进,堪称是我们党在新时期的政治宣言、思想指南、行动纲领和大政方针,具有鲜明的指导性、创新性、实践性和人民性。

大会报告提出了许多新思想、新观点、新论断和新部署,其中,在我们党的历史上首次用24 字简要概括了社会主义核心价值观的基本内容:
“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。

”十八大24 字社会主义核心价值观的提出将极大地推动社会主义核心价值体系建设,是中国特色社会主义文化理论的重要生长点,是我们党重大的理论创新,具有重大的理论意义和实践意义。

时间:2016年月日
学习内容;社会主义核心价值观(二)
党的十八大报告提出的24 字社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系四个方面内容的高度凝练与概括,反映了社会主义最基本、最核心、最重要的社会关系及价值目标和价值追求。

富强、民主、文明、和谐体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定,是立足国家层面提出的价值目标和要求;自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定,是立足社会层面提出价值目标和要求;爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定,是立足公民个人层面提出的价值目标和要求。

社会主义核心价值观的主要特征24 字社会主义核心价值观充分体现了社会主义的本质属性,符合马克思主义价值观的基本精神和特质。

社会主义核心价值观作为社会主义社会的价值观,作为社会主义意识形态的重要组成部分,充分反映了社会主义基本的、长期稳定的社会关系及主要价值追求。

社会主义核心价值观充分体现了马克思主义关于社会主义社会发展的最终目的是人的全面自由发展的价值取向和价值理念。

社会主义核心价值观反映了社会主义社会广大人民群众的普遍价值需求和价值理想,能够凝聚人气,对社会发展发挥巨大的价值导向作用。

时间:2016年月日
内容:理想教师的师德行为
教师从教的最高境界:学生佩服,学生敬仰,学生喜爱。

学生佩服的是教师的学识和水平,能让他们的学习有收获感。

收获感的最重要基础,就是从学生的实际出发,这个实际应该是一般的实际水平加个体的具体实际水平。

每个班级,每个学生都有不一样的实际水平。

不少教师在新接班的时候都会对这个班级进行一些知识、水平和学习能力等方面的判断,其中就有不少我们认为不符合基本水平的情况,那么我们这时候要采取的,就一定不是如何贬评学生前面的学习,而是发现他们已经掌握的基础和存在的问题,并积极地帮助他们开展有效的学习。

要知道,最没有办法的老师才把问题只归结于学生,说这个学生学习习惯差,那个学生基础烂,还有某个学生家长如何不配合或家庭如何糟糕等
等,这样的结果只会给自己和学生都同时造成暗示,教师在第一时间为自己找了条看似很有理由的退路,又把自己和学生置于问题和困难的阴暗面,这就会给我们后面的工作造成很大的被动。

教师的教学水平的高低,会直接影响学生的学习效果,教师的教学水平一定是首先体现在课堂里的,对教材的深入研究,对学生的深入研究,一定是我们教学的基础。

时间:2016年月日
内容:学生喜爱的应该是教师个性与性格为基础的
开朗,活泼,幽默,智慧,这些都孩子们喜爱的教师的表现。

冷淡严厉,讽刺挖苦,粗暴易怒,这些是没有一个孩子喜欢的教师的表现。

老师要让学生喜爱自己,就是首先喜爱学生。

真正地喜爱他们,从心底里喜爱他们,这也是教师做好教育工作的原动力,加上教师的责任感,就一定能把学生的问题放在比较正确的处理的位置上,其中辅佐我们做好教育教学工作的,就是教育教学的规律和策略。

教育的起点是错误和无知,而教育的基础则是教师对学生的关注和关心,关注知识和能力的起点,也关注学生的学习兴趣,这样的教学起点看起来不高,但却充满了“后发展力”,加上合适的方法,其学习的效度一定是很高的。

给孩子一个开放的空间,适度地展示教师自己的才能和才华,与孩子同步开展学习,真心地虚心开展学习,组织孩子们开展有效的课堂学习,机智的表现,才能真正让孩子喜欢。

时间:2016年月日
内容:优秀教师行为守则16条
1、记住学生姓名。

2、多动脑筋,少用武力。

3、锻炼处理问题的能力,热爱学生,真诚相待,富于幽默感,办事公道。

4、合理备课,别让教学计划束缚你的手脚。

5、合理安排课程教学,讲课时力求思路清晰,明了,突出教学重点。

6、熟悉讲课内容。

7、教室内应有良好的教学气氛。

8、课前应充分准备,以防不测。

9、严格遵守规章制度。

不能因少数学生不轨而责怪全班。

10、步调一致。

对同一错误行为,采取今天从严,明天应付的态度会导致学生无所适从,厌恶反感。

11、勿使用不能实施的威胁语言,否则将会言而无效。

12、切勿使学习成为精神负担。

13、不要发火。

14、在大庭广众下让学生丢脸,并不是成功的教育形式。

15、与学生广泛接触,互相交谈。

16、要求学生尊敬教师,教师也需以礼相待。

时间:2016年月日
内容:做一个有思想的教师
1、要有学习思想
所谓有“学习思想”,就是说要持续不断地学习。

“教师最重要的任务是学习。

一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。

”丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础。

学海无涯,教无止境。

要善于学习,勤于学习。

2、要有反思思想
新一轮的基础教育课程改革对教师的素养提出了更高层次的要求。

在平时的教学实践中,要经常从这几个方面反思追问:⑴什么样的教学才是最有效的?⑵我的教学有效吗?⑶有没有比这更有效的教学?⑷哪些教学环节还需加以改进?
3、要有合作思想
新课程的理念,要求培养学会合作的学生。

在教会学生合作的同时,教师首先要学会合作。

教师之间的合作,可以使教师之间相互借鉴、相互探讨、相互支持、相互启迪,共享智慧、共同成长。

4、要有创新思想“
有思想的教师,也一定是具有创新思想的教师。

因为只有不断地创新,才能形成自己的特色、自己的风格、自己的体系。

5、要有写作思想
所谓具有写作思想,就是说将自己在教育教学中的“所作所为”记录下来,便于自己进一步反思,以求不断提升自身的素质。

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