遵义中考化学高分一轮复习第1章开启化学之门课时1物质的变化和性质真题精练
中考化学一轮复习开启化学之门
2023中考化学一轮复习——开启化学之门一、单选题(共10小题)1.描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚。
其中属于化学变化的是( )A.②③④⑤⑥⑦B.④⑤⑥⑦⑨C.①③④⑤⑧⑨D.②④⑥⑦⑨2.遂宁不仅山清水秀、景色迷人，而且特产也非常丰富。
以下特产制作的部分过程中涉及化学变化的是( )A.生产红糖时蒸发甘蔗汁液B.制作红苕粉时晒干水分C.制作蓬溪姜糕时将成品切块包装D.配制沱牌曲酒时发酵粮食3.下列事实中，属于物质化学性质的是( )A.普通玻璃属于易碎品B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.金刚石硬度大D.盛有水的试管中加入食盐振荡得到无色液体4.下列实验操作正确的是( )A.搅拌溶液B.移走蒸发皿C.闻药品气味D.称量食盐5.“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。
古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。
下列其中一种变化与其他三种变化不同的是( )A.稻草造纸B.使用火药C.蚕丝织布D.冶炼金属6.下列变化过程中发生了化学变化的是（）A.水蒸发时由液态变为气态B.品红溶于水时品红分子运动到水分子之间C.氧气变为液态，氧分子之间间隔变小D.用过氧化氢制氧气时过氧化氢分子变为水分子和氧分子7.某同学测得的下列数据中，你认为不合理的是( )A.用10mL量筒量取8.5mL的水B.用100mL量筒量取98.5mL的水C.用托盘天平称得某固体物质的质量为25.36gD.用托盘天平称得某固体物质的质量为16.7g8.下列实验中，验证物质的性质时，主要发生化学变化的是( ) A.物质溶解B.鲜花变色C.石墨导电D.金属刻画9.关于过滤的说法，错误的是( )A.滤纸紧贴漏斗内壁B.过滤时液面不要低于滤纸边缘C.玻璃棒靠在三层滤纸一边D.漏斗下端紧靠烧杯内壁10.下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，正确的是( )A.测定溶液的pH，先将试纸用水润湿，后用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上B.加热氯酸钾制取氧气时，用排水法收集气体，实验完毕后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中移出C.一氧化碳还原氧化铁时，先加热氧化铁粉末至红热，后通入一氧化碳气体D.稀释浓硫酸时，先在烧杯中倒入水，后将浓硫酸沿烧杯壁缓缓地注入水中，并不断搅拌二、多选题(共3小题)11.化学实验过程中要规范操作，注意安全。
(遵义专版)2020中考化学总复习第1编教材知识梳理第1章开启化学之门(精练)练习
第 1 章开启化学之门一、选择题1．以下利用空气某成分物理性质的是( C )A．氧气能够供应呼吸B．氮气能够制造化肥C．干冰用于人工降雨D．罕有气体用作保护气2．物质世界充满着变化，以下生活中的变化属于化学变化的是( C )A．食品解冻B．拉面条C．鲜奶变酸D．苹果削皮3． (2020 ，黄石 ) 以下物质是纯净物的是( C )A．矿泉水B．大理石C．氯化钠 D ．空气4． (2020 ，雅安 ) 以下物质属于混淆物的是( D )A．液氢B．冰水混淆物C．干冰 D ．生铁5． (2020 ，泸州 ) 以下过程中利用了物质的化学性质的是( B )A．液氮作制冷剂B．乙炔与氧气形成高温氧炔焰C．酒精洗掉沾在试管壁上的碘D．洗洁精晓过乳化作用除掉油污6．如下图过程中发生了化学变化的是( D )7．“一带一路”是丝绸之路经济带和21 世纪海上丝绸之路的简称。
“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传递到外国，以下古代生产工艺中主要表现了物理变化的是( B ) A．粮食酿酒 B ．纺纱织布C．烧制瓷器 D ．冶炼生铁8．成语是中华文化的珍宝。
以下成语波及化学变化的是( B )A．聚沙成塔 B ．死灰复燃C．孤注一掷 D ．滴水成冰9． (2020 ，邵阳 ) 在 2020年邵阳市初中化学实验操作技术考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破碎了，其原由可能是( C )A．试管口对着自己或别人B．液体的量超出试管容积的1 3C．没有擦干试管外壁的水便开始加热D．先用外焰平均加热，再固定地点加热10．如图为空气成分表示图( 按体积分数计算) ，此中“x”代表的是 ( C )A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．罕有气体11．人体中发生的以下变化属于物理变化的是( A )A．汗水的挥发 B ．蛋白质的水解C．葡萄糖的氧化 D ．油脂的消化汲取12． (2020 ，聊城 ) 以下变化说法正确的选项是( C )A．蜡烛受热融化和蜡烛焚烧都是物理变化B．海水“晒盐”和海水“制碱”都是物理变化C．葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化D．工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化13．用红磷焚烧测定空气中氧气含量的实验装置如下图，实验过程中，以下做法会使实验结果产生显然误差的是( B )A．使用过度的红磷B．把红磷改为蜡烛C．恢复到实验开始前的温度才进行丈量D．不翻开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷14． (2020 ，苏州 ) 以下化学仪器对应的名称书写正确的选项是( C )15． (2020 ，遵义一中月考) 以下仪器，用酒精灯加热试管内物质时不需要用到的是( C ) 16． (2020 ，遵义 ) 以下实验操作表示图正确的选项是( D )错误 !,B. 稀释浓硫酸 ),C. 过滤) ,D. 酸碱中和)17． (2020 ，武威) 化学实验是进行科学研究的重要门路。
中考化学高分一轮复习 第1部分 教材系统复习 第1章 开
实例 水结冰、矿石粉碎、汽油挥发等
化学变化 有___新__物_质____生成的变化
宏观：有新物质生成 微观：构成物质的微粒__改__变____， 变成其他的微粒
伴随发光、放热、变色、放出气 体、生成沉淀等现象
蜡烛燃烧、镁带燃烧、铁生锈等
3
变化类型 判断依据
联系
物理变化
化学变化
是否有__新__物_质_____生成
14
• 【例】如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验 装置，请你回答下列有关问题：
• (1)红磷燃烧时的现象是 发出黄白色的火焰、放出热量、 ____________________4_P_＋__5_O_2_=_点=_=燃=_=_2_P_2_O_5________，反 应的化学方程式为________产_生_大_量_白_烟_______。
7
知识点3 空气中氧气含量的测定
详见【重点实类
混合物
纯净物
宏观 微观 性质 表示 举例
多种物质组成 ___多_种____分子构成，没有固定的 组成 各组分保持各自原有的化学性质 一般___不__能___(填“能”或“不 能”)用一个化学式表示
空气、溶液
一种物质组成 __一__种____分子构成，有固定的组 成和性质 有固定的化学性质
11
• 5．误差分析
误差
原因
红磷不足，瓶内氧气不能耗尽
测量 结果 偏低
装置漏气会使装置外的空气进入瓶内
过早打开弹簧夹会因装置内气体温度偏高，压强 偏大，导致进入瓶中的水的体积偏小，使测量结 果偏低
测量 结果 偏高
导气管未夹紧，红磷燃烧时集气瓶内气体受热顺 着导管逸出
燃烧匙伸入过慢会使装置内的气体受热逸出，导 致进入瓶中的水的体积偏大，测量结果偏高
中考化学第一轮总复习第一章2012年3月
三、实验基本操作
1、取用药品应注意节约：没有规定用量的 取用药品应注意节约： 应取 最少量，液体 1-2ml ，固体 盖满容器底部 。 2、酒精灯里的酒精不能超过容积的 2/3 ; 给试管里的液体加热， 给试管里的液体加热，试管里的液体不要 超过容积的 1/3 ,试管应与桌面保持 45 度 3、取用粉末状的药品一般用 ，块状 药品也可用 镊子 ；液体药品盛放在细口瓶 里, 倒 放在桌上， 取用时拿下的瓶塞应 放在桌上，标签 应朝向手心，防止 药液腐蚀标签 。
课外作业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中考复习指南 11、12页 、 页 随堂练72页 、 、 、 、 、 随堂练 页:1、2、4、5、8、 12、15、22、24、28 、 、 、 、
谢谢大家！ 谢谢大家！
药匙或V型纸槽 药匙或 型纸槽
4、能直接在酒精灯火焰上加热的仪器 有 试管 、蒸发皿 、 燃烧匙 ，需垫加石 棉网加热的有 烧杯 、 锥形瓶 有些仪器不 ， 能用酒精灯加热如漏斗 量筒、集气瓶等 漏斗、 能用酒精灯加热如漏斗、量筒、集气瓶等. 5、玻璃仪器洗涤干净的标志是 .
注意： 注意：称量一定质量 6、用托盘天平称量5.3克的氯化钠固体，实 用托盘天平称量5.3克的氯化钠固体， 5.3克的氯化钠固体 的药品的步骤 验过程中发现指针向左偏，此时应采取的 验过程中发现指针向左偏， 正确操作是（ 正确操作是（ B ） A、继续添加药品 B、减少药品 C、移动游码 D、添加砝码
课堂练习
随堂练65页 随堂练65页：1 65 66页 66页：3、4、6、9 67页 67页：6 67页 67页：挑战中考好题
二、几个重要的实验
1.加热碳酸氢铵固体 加热碳酸氢铵固体
2015年中考化学复习(课件 遵义三年中考 习题精炼)：第一章 开启
a. 取用密度较大的块状药品或金属颗粒
b. 取用固体粉末
②固体药品的称量 7年考情搜索：称量时应遵循“左物右码”
的原则（考查2次）；氢氧化钠应放在玻璃器
皿中称量（考查2次） 药品 ， a. 左盘放______
砝码 。即： 右盘放______
“左____ 物 右____ 码 。”
b. 药品不能直接放在
应该严格按照实验规定的用量取用 药品 节约原则 如果没有说明用量，一般应该按最 1～2 mL 取用液体，固体取 少量④________
盖满试管底部即可 的量为⑤_________________ 防污染原
则 实验剩余药品既不能⑥________ 放回原瓶中， 也不要随意丢弃，更不要拿出实验 指定的容器 室，要放入⑦____________ 内
托盘上称量。
【特别提醒】①用天平称量具有腐蚀性或易潮 解的物质（如氢氧化钠）时，应放在玻璃器皿
中称量。
②称量完毕后，将砝码放回砝码盒中，把游码 移回零刻度处。 ③托盘天平的称量值只能精确到0.1 g。
（3）液体药品的取用和量取
①取较多量液体
液体药品的取用
7年考情搜索：瓶塞应倒放在桌面上（考查
2次）
第一部分 考点研究
第1章 开启化学之门
中考考点清单
考点一 化学给我们带来什么 1. 帮助我们正确认识物质 （1）学习化学知识可以帮助我们掌握洗涤剂、
化肥和农药等生产生活用品的正确使用方法和保
存方法。
（2）引导人们改变吸烟、酗酒和经常食用油炸
食品等不良生活习惯，提高生活质量。
2. 指导人类合理利用资源 以地球上丰富的自然资源和农产品为原料，
1. 研究物质的性质与变化 （1）物理变化和化学变化（高频考点） 变化类型 物理变化 生成的变化 化学变化 成的变化 常伴随④____ 发光、 伴随现象
第1章 开启化学之门(完整)
第1章开启化学之门1、（p2）铁锅相对于其它烹饪用具的优势是使食物中含有人体所需的铁元素。
2、（p3）碳酸氢铵是一种白色的粉末状固体_体，受热易分解，受热分解的现象是白色固体逐渐消失，产生刺激性气味的气体（试管内壁出现水珠，澄清石灰水变浑浊），方程式为：NH4HCO3Δ NH3↑+ H2O +CO2↑，保存“碳铵”的方法是密封，放在阴凉干燥处。
3、（p4）常温下氮气（N2）的化学性质很稳定，常用作保护气，其原理是隔绝氧气。
氮气难溶于水，可用排水法收集，氮气密度与空气差不多，不可以用排空气法收集。
4、（p5）铁生锈的条件是与氧气和水都接触。
当有盐或酸存在时生锈速率会加快。
5、（p9）在蜡烛的火焰上可以看到黑烟,它是石蜡不完全燃烧产生的炭黑；在吹灭蜡烛后的瞬间，可以看到烛芯冒出一屡白烟，它是石蜡蒸汽冷凝形成的固体小颗粒。
6、（p10）证明燃烧生成水的方法：在火焰上方罩一只冷而干的烧杯，如果烧杯内壁出现水珠，证明燃烧生成了水。
证明燃烧生成二氧化碳的方法：在火焰上方罩一只内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，如果烧杯内壁出现水珠，证明燃烧生成了二氧化碳。
7、（p11）氨气和氯化氢混合，现象是产生白烟，反应表达式是NH3 + HCl = NH4Cl。
硝酸银溶液与碘化钾溶液混合，现象是产生黄色沉淀。
8、（p11）物理变化、化学变化的本质区别（判断标准）是是否生成新物质。
9、（p12）物理性质包含颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、延展性等。
物理性质、化学性质的主要区分方法（判断标准）是是否与化学变化有关。
10、（p13）实验室用燃烧法测定空气中氧气体积含量使用的药品是红磷，该物质燃烧的现象是产生大量的白烟，放出大量的热，方程式为：4P + 5O2点燃2P2O5。
在实验过程中药品必须过量原因是将装置内的氧气消耗完。
待装置冷却至室温时，打开止水夹可以观察到有约占集气瓶容积1/5的水进入集气瓶。
原因是：红磷燃烧消耗了氧气，使装置内气体变少、压强变小，大气压将水压入集气瓶。
(遵义专版)2020中考化学总复习 第1编 教材知识梳理 第1章 开启化学之门(精讲)练习
第1章开启化学之门乘风破浪正当时，直挂云帆济沧海——近五年中考化学试卷分析和2020年备考策略一、近五年中考试题评述(一)试题结构遵义市中考化学试题总分60分，全卷分两大类试题，共有18个题±1题。
遵义市2020年《考试实施意见》与往年相比只是微调，因此在题型和内容上变化不大，试卷结构保持相对稳定。
从整体上看，近三年与2020年相比较，注重了稳中有变，立意创新，导向性更加明确，扩大了知识覆盖面，重点内容的考查更加突出，着重考查了实验操作技能、化学用语、常见化学概念的理解，并能运用化学知识、技能、方法分析解实际问题的能力。
命题严谨、科学，在试题中变中求新，新中求精，体现了遵义市化学学科《考试实施意见》的指导思想。
(二)试题特点1．注重考查双基。
对基础知识、基本技能，用了60%的题量进行考查，引导学生认真学习，扎实打好基础，体现了化学中考的大方向，并促进学生能熟练地运用化学基础知识，基本理论与生活实际相结合，初步认识化学在生活实际中的运用，且能解决实际生活中的一些问题，引领学生对基础知识、基本技能的理解与运用，最终形成能力，从化学与生活的紧密联系中感悟学习化学的价值。
2．紧扣教材内容，力求知识面全覆盖。
试题以教材内容为题材，精心提炼主干编制而成。
如2020年中考第5题以沪教版教材上册第66页图为背景进行命题，考查化学反应的实质、氧化物的识别、反应类型的判断等，2020年中考第10题，以沪教版教材上册第99页“练习与实践”第2题为背景进行改编，体现了试题与教材紧密相扣，且来源于教材的理念。
3．突出学科特点，考查学生的操作、观察、分析、判断、归纳和总结的能力。
化学实验基本操作能力的提高、技能的形成，是学习可持续性发展的基础。
近年来的中考中，体现考查能力的试题及分值稳中有增，比重较大，实验探究题就是其中最典型的题型，遵义中考试题的命制充分说明了对培养学生能力的重视。
以实验探究题为例，近五年对学生能力的考查情况列举如下：【评述】从上表的分析可知，中考试题中的实验探究题，主要以考查定量探究和性质探究为主，定量计算某一物质的质量或探究某一物质的性质，难度较大，考生需要具备一定的实验基本技能，熟悉物质的相关性质、制备原理和变化规律。
2018中考化学总复习第1编教材知识梳理第1章开启化学之门精讲练习
第章开启化学之门乘风破浪正当时，直挂云帆济沧海——近五年中考化学试卷分析和年备考策略(一)试题结构遵义市中考化学试题总分分，全卷分两大类试题，共有个题±题。
遵义市年《考试实施意见》与往年相比只是微调，因此在题型和内容上变化不大，试卷结构保持相对稳定。
从整体上看，近三年与年相比较，注重了稳中有变，立意创新，导向性更加明确，扩大了知识覆盖面，重点内容的考查更加突出，着重考查了实验操作技能、化学用语、常见化学概念的理解，并能运用化学知识、技能、方法分析解实际问题的能力。
命题严谨、科学，在试题中变中求新，新中求精，体现了遵义市化学学科《考试实施意见》的指导思想。
(二)试题特点．注重考查双基。
对基础知识、基本技能，用了的题量进行考查，引导学生认真学习，扎实打好基础，体现了化学中考的大方向，并促进学生能熟练地运用化学基础知识，基本理论与生活实际相结合，初步认识化学在生活实际中的运用，且能解决实际生活中的一些问题，引领学生对基础知识、基本技能的理解与运用，最终形成能力，从化学与生活的紧密联系中感悟学习化学的价值。
．紧扣教材内容，力求知识面全覆盖。
试题以教材内容为题材，精心提炼主干编制而成。
如年中考第题以沪教版教材上册第页图为背景进行命题，考查化学反应的实质、氧化物的识别、反应类型的判断等，年中考第题，以沪教版教材上册第页“练习与实践”第题为背景进行改编，体现了试题与教材紧密相扣，且来源于教材的理念。
．突出学科特点，考查学生的操作、观察、分析、判断、归纳和总结的能力。
化学实验基本操作能力的提高、技能的形成，是学习可持续性发展的基础。
近年来的中考中，体现考查能力的试题及分值稳中有增，比重较大，实验探究题就是其中最典型的题型，遵义中考试题的命制充分说明了对培养学生能力的重视。
以实验探究题为例，近五年对学生能力的考查情况列举如下：【评述】从上表的分析可知，中考试题中的实验探究题，主要以考查定量探究和性质探究为主，定量计算某一物质的质量或探究某一物质的性质，难度较大，考生需要具备一定的实验基本技能，熟悉物质的相关性质、制备原理和变化规律。
1-1-1：第1章 开启化学之门复习
第1章《开启化学之门》复习【学习目标】1.知道中国古代著名的化学工艺成就，了解化学对社会文明和进步的推动作用；2.认识化学变化的基本特征，理解化学反应现象和本质的联系；3.知道物质发生变化时伴随能量变化，认识通过化学反应获得能量的重要性；4.学会对物质常见的物理、化学性质进行描述；5.初步体验科学探究是人们获得科学知识，认识客观世界的重要途径。
【学习重点、难点】本章的知识点，重要实验，重要概念。
【学习过程】一、知识回顾1．写出下列变化的化学方程式，并回顾相应变化的实验现象：①．碳酸氢铵受热分解现象反应方程式②．铜绿受热分解现象④铜绿与稀盐酸作用现象③．镁在空气中燃烧现象反应方程式2．化学变化伴随着能量的_________与__________。
许多物质发生化学变化时以______能、______能、_______能等形式释放出能量。
例如，燃烧时化学能转化成______能和______能，干电池放电时化学能转化成_________能。
有些化学变化需要外界提供一些能量。
例如，光合作用将___ ______能转化成能；电池放电将___ 能转化成能；；蓄电池充电将___ _____能转化成能；3．仪器洗涤干净的标准是；4．（1）如不慎将稍多量的酸（或碱）液洒在实验台上，应立即用中和，然后再用，用干（2）如不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应先用，再用，最后涂和清水冲洗。
（3）如不慎将碱溶液沾到皮肤上，先用冲洗，再涂。
5.使用酒精灯应该注意哪些问题？.如何使用托盘天平、量筒？二、思考与交流1．物理变化与化学变化变化前后没有生成的变化叫物理变化。
如物质的三态变化、热胀冷缩等。
生成的变化叫化学变化，也叫化学反应。
化学变化常伴随放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判定是否有化学变化，但不能是依据。
例1．“达菲”是治疗H1N1的良好药物。
判断“达菲”的治疗机理中是否发生了化学变化，其依据是（）A病毒的大小是否改变B病毒的形状是否变化C病毒是否离开宿主细胞D是否有新物质生成2．物理性质和化学性质物理性质：物质不需要发生就表现出来的性质。
遵义专用中考化学高分一轮复习第1部分教材系统复习第1章开启化学之门课时2基本实验操作课件
用途 取用药品
夹持仪器
过滤、添加 液体
5
仪器名称
试管夹 __铁_架__台_____ 坩埚钳 __漏__斗____ 长颈漏斗 分液漏斗
6
用途
仪器名称
存放 药品
广口瓶 __细_口__瓶___ 集气瓶 固体 (液体) 气体
滴瓶
除集气瓶是上磨口(磨砂处理外)，其余均是内磨口
其他仪器
7
知识点2 基本实验操作
13
• ②取用一定量液体——量取法
14
• 【特别提醒】1.读数时，俯视会使读数偏大，仰视会使读数偏小。 • 2．量取液体时，选取的量筒规格要适合，不能太大或太小。
15
• ③取用少量液体——滴加法
16
• 【特别提醒】1.胶头滴管吸液后不要横放或倒置，保持胶帽在上，防止液 体倒流污染试剂或腐蚀胶帽。2.不要把滴管放在实验台或其他地方，以免 污染滴管。3.不要用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。4.滴瓶上的滴管不 能交叉使用，也不能用水清洗。
29
• (4)浓硫酸的稀释 • 一定要把____浓__硫_酸___沿器壁慢慢注入______水中，并不断_____搅_拌__。不可用量
筒代替烧杯。
30
• 【特别提醒】初中常见实验操作中玻璃棒的作用
玻璃棒的作用
(遵义专用)中考化学高分一轮复习第1部分教材系统复习第1章开启化学之门课时2基本实验操作真题精练
第1章课时2
遵义真题-精练
I►-考点1仪器的识别
1. 【2018遵义14(2)①题1分】氧气是人类无法离开的物质，在不同的生活、生产环境中，对氧气浓度的要求不同，人类常采用不同的方法制取氧气。
过缸化的制取近毛的璟理「
2Na:O I+2CO1
高社醴评丁十~~
过轧化乳和二氣化益
A
(2)实验室常通过丙、丁、戊三种路径来制取氧气：①写出装置C中a仪器的名称:
水槽。
2. [2017遵义16(1)题1分】实验室用氯酸钾制取氧气。
A U C D
(1)写出标号为a的仪器名称酒精灯__。
3. [2016遵义14(1)题1分】根据如图实验装置示意图，回答有关问题:
(1)写出图中标号a的仪器名称：分液漏斗。
4. [2015遵义12(1)题1分】根据图示完成相关问题:
(1)写出标号①的仪器名称：铁架台
» •考点2 基本实验操作
5. （2017遵义4题2分）如图所示的实验操作正确的
是 （B ）
J ____ 丿
入氧气矗満
C.过滤
【2016遵义4题2分】下列图示实验操作正确的是 （C ）
（2014遵义5题2分）下列实验操作示意图正确的是 （D
C.过滤
【2015遵义12（2）题1分】根据图示完成相关问题:
A.滴加液体 B .读取液体体积 C.浓硫酸稀释 D.蒸发结晶
A.豐取液体时读数
B. If 蔽硫酸
（2）制取气体前，
图 1）.滴拥液体
6. 7.。
中考命题研究遵义中考化学教材知识梳理第1章开启化学之门试题
第1章开启化学之门五年中考命题规律连接五年中考真题演练物质的性质与变化1．(2021，，2，2分)以下变化属于物理变化的是( )A．铁的冶炼B．光用C．火药爆炸 D．工业制氧2．[2021，，12(3)，1分]如图是某化学反响过程的微观模拟图，请结合图示答复以下问题：根据如图信息，从宏观角度，判断该变化是化学变化的根据是__________________(答一条即可)。
化学根本实验操作3．(2021，，5，2分)以下实验操作示意图正确的选项是( )A．量取液体时读数B．稀释浓硫酸C．过滤 D．酸碱中和4．(2021，，3，2分)标准的实验操作是实验成功的关键。
以下实验操作错误的选项是( )A．过滤B．溶解C．取固体药品D．蒸发5．(2021，，4，2分)以下实验操作正确的选项是( )A．液体的加热 B．玻璃管套上橡皮管C．读取液体体积 D．液体的倾倒空气中氧气体积分数的测定6．[2021，，12(1)(2)，2分]根据以下图完成相关问题：,图A ,图B(1)写出标号为①的仪器名称：________；(2)制取气体前图B的操作是________________。
7．(2021，，13，3分)某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量。
,图A ,图B 方法一：如图A所示进展。
(1)小星同学对该实验提出质疑：木炭在燃烧过程中，氧气浓度降低，参加反响的木炭[m(C)]与氧气[m(O2)]的质量之比在________范围，生成的CO对实验结果会产生误差。
方法二：如图B所示进展。
(2)实验测定数据如下：(集气瓶的容积为100 mL)组别 1 2 3 4 5 6 进入集气瓶中水的体积/mL 30 21 19 22 15 20 分析实验数据，第2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的________，第5组出现较大偏向的原因可能是____________________________。
中考考点清单化学给我们带来什么1．帮助我们正确认识物质。
遵义专版2018中考化学总复习第1编教材知识梳理第1章开启化学之门精讲练习
第1章开启化学之门乘风破浪正当时，直挂云帆济沧海——近五年中考化学试卷分析和2018年备考策略一、近五年中考试题评述(一)试题结构遵义市中考化学试题总分60分，全卷分两大类试题，共有18个题±1题。
遵义市2017年《考试实施意见》与往年相比只是微调，因此在题型和内容上变化不大，试卷结构保持相对稳定。
从整体上看，近三年与2014年相比较，注重了稳中有变，立意创新，导向性更加明确，扩大了知识覆盖面，重点内容的考查更加突出，着重考查了实验操作技能、化学用语、常见化学概念的理解，并能运用化学知识、技能、方法分析解实际问题的能力。
命题严谨、科学，在试题中变中求新，新中求精，体现了遵义市化学学科《考试实施意见》的指导思想。
(二)试题特点1．注重考查双基。
对基础知识、基本技能，用了60%的题量进行考查，引导学生认真学习，扎实打好基础，体现了化学中考的大方向，并促进学生能熟练地运用化学基础知识，基本理论与生活实际相结合，初步认识化学在生活实际中的运用，且能解决实际生活中的一些问题，引领学生对基础知识、基本技能的理解与运用，最终形成能力，从化学与生活的紧密联系中感悟学习化学的价值。
2．紧扣教材内容，力求知识面全覆盖。
试题以教材内容为题材，精心提炼主干编制而成。
如2015年中考第5题以沪教版教材上册第66页图为背景进行命题，考查化学反应的实质、氧化物的识别、反应类型的判断等，2014年中考第10题，以沪教版教材上册第99页“练习与实践”第2题为背景进行改编，体现了试题与教材紧密相扣，且来源于教材的理念。
3．突出学科特点，考查学生的操作、观察、分析、判断、归纳和总结的能力。
化学实验基本操作能力的提高、技能的形成，是学习可持续性发展的基础。
近年来的中考中，体现考查能力的试题及分值稳中有增，比重较大，实验探究题就是其中最典型的题型，遵义中考试题的命制充分说明了对培养学生能力的重视。
以实验探究题为例，近五年对学生能力的考查情况列举如下：【评述】从上表的分析可知，中考试题中的实验探究题，主要以考查定量探究和性质探究为主，定量计算某一物质的质量或探究某一物质的性质，难度较大，考生需要具备一定的实验基本技能，熟悉物质的相关性质、制备原理和变化规律。
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第1章课时1
考点1 物质变化的判断
1．(2017遵义1题2分)下列变化属于化学变化的是( B )
A．海水晒盐B．红磷燃烧
C．葡萄榨汁D．玻璃破碎
2．(2016遵义1题2分)成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是( B )
A．木已成舟B．火上浇油
C．量体裁衣D．滴水成冰
考点2 物质的性质与用途
3．(2018遵义4题2分)下列物质的用途，错误的是( D )
A．金属铜常用于制导线
B．生石灰可作食品干燥剂
C．熟石灰可用于改良酸性土壤
D．甲醛可用于食品防腐
4．(2015遵义3题2分)物质的性质决定用途。
下列说法不正确的是( A )
A．用甲醛溶液浸泡食品保鲜
B．用熟石灰改良酸性土壤
C．干冰用于人工降雨
D．一氧化碳可用作燃料
考点3 空气中氧气含量的测定
5．(2015遵义13题5分)某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量。
方法一：按如图A所示进行。
(1)写出图A中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式__CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O__。
(2)小星同学对该实验提出质疑：木炭在燃烧过程中，氧气浓度降低，参加反应的木炭[m(C)]与氧气
[m(O2)]的质量之比在__大于3∶8而小于或等于3∶4__范围，生成的CO对实验结果会产生误差。
方法二：如图B所示进行。
(1)写出图B 中红磷燃烧的化学方程式__4P ＋5O 2=====点燃
2P 2O 5__； (2)实验测定数据如下：(集气瓶的容积为100 mL)
分析实验数据，第2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的__1
5__，第5组出现较大偏
差的原因可能是__没有冷却到室温就读数(答案合理即可)__。
考点4 纯净物与混合物
6．下列物质属于纯净物的是( B ) A ．食醋 B ．液氮 C ．空气
D ．石油。