西藏大学信息化建设成功案例

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信息化背景下西藏高校建设之大学生创新创业能力提升初探

随着信息技术的飞速发展，信息化已经成为当今社会的一种趋势。信息化为各行各业的发展和进步带来了新的机遇和挑战，高校也不例外。西藏作为我国西部地区的一个重要组成部分，其高校建设一直是大家所关注的话题。面对经济全球化和信息化的大潮，西藏高校的建设和发展也必须紧跟时代步伐，适应信息化发展趋势，提升学生的创新创业能力，以适应信息时代的发展需求。

信息化背景下的高校建设是一个综合性问题，它的关键在于如何提高学生的创新创业能力。创新创业是当代社会非常重要的一项能力，也是衡量高校教育质量的重要标准之一。因此，强化大学生创新创业能力已成为提高高校教育质量、促进经济发展的重要途径，也是西藏高校建设的一项必要任务。

为了实现创新创业能力的提升，西藏高校应该从以下几个方面入手：

一、理念转变。西藏高校要树立开放、包容、创新的理念，推行“以人为本”的教育思想，打破传统教育模式，通过创新教育理念和方法，激发学生的学习兴趣和创新潜能，促进学生主动学习和实践创新创业的意识和能力。

二、创新创业教育培训。西藏高校应该加强创新创业教育培训，帮助学生掌握创新创业的关键技能和知识，包括市场调研、商业计划、竞争分析、团队合作等。这种培训可以以课程形式、实习形式、创业实践形式进行，通过多种方式提高学生的创新

创业意识和能力。

三、创新创业导师制度。西藏高校可以建立一套由专业人士组成的创新创业导师团队，为学生提供创新创业方面的指导和帮助。导师可以向学生传授实践经验、提供资源和人脉关系、帮助学生制定有效的创新创业计划和策略等。

网络进军西部——神州数码助力西藏大学信息化建设

佚名

【期刊名称】《网管员世界》

【年(卷),期】2007(000)007

【摘要】在经济快速发展的带动下，我国大部分地区的信息化建设发展迅猛，已逐渐成效。然而西藏地区由于历史、经济及地理条件等综合因素影响，信息化水平暂时落后。但随着国家西部大开发的战略实施，近年来西藏地区信息化水平的发展速度却相当高。2001年以前其信息化水平位次在全国一直落后，但如今其发展速度却已列居全国各省市首位。

【总页数】2页(P107-108)

【正文语种】中文

【中图分类】F270.7

【相关文献】

1.网络进军世界屋脊——神州数码网络助力西藏大学信息化建设 [J], 天山

2.信息点亮未来，智慧经营教育——神州数码助力兰州市中小学信息化建设 [J],

3.神州数码进军网络计算机业 [J],

4.进军西部显“智”木塑——台达自动化成功助力西部龙头木塑机客户 [J], 无

5.财付通助力神州数码进军B2C商城 [J],

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基于VDI技术的桌面云架构与调度方案——以西藏大学实施部署VDI为例

针真机工裡裘用妓术信■与电圈

China Computer & Communication2020年第24期基于VDI技术的桌面云架构与调度方案

一一以西藏大学实施部署VD I为例

普布旦增索朗次仁尼玛扎西仁青诺布

(西藏大学信息科学技术学院，西藏拉萨850000)

摘要：本文首先介绍了桌面云的背景知识，阐述了主流桌面云平台实现的技术和协议，进而针对西藏大学公共计算机机房使用VDI桌面云平台的现状，进行多服务器的架构和调度设计，并针对云平台中心节点单点故障设计一种高可用的调度策略，实现了主控HA调度方案的桌面虚拟化。经过测试发现，桌面云在性能、稳定测试等方面达到了预期效果。

关键词：VDI桌面云；调度方案；主控H A

中图分类号：TP393 文献标识码：A文章编号：1003-9767 (2020) 24-012-05

Desktop Cloud Infrastructure and AdjustmentScheme Based on VDI

Technology

-----Taking the Implementation of VDI at Tibet University as an Example

Pubu Danzeng，Suolang Ciren，Nima Zhaxi，Renqing Nuobu

(School of Information Science and Technology, Tibet University, Lhasa Tibet 850000, China) Abstract: This paper first introduces the background knowledge of desktop cloud, describes the technology and protocol of mainstream desktop cloud platform, and then according to the current situation of public computer room of Tibet University using VDI desktop cloud platform, designs the multi server architecture and scheduling, and designs a highly available scheduling strategy for the single point of failure of the central node of the cloud platform, and realizes the implementation of the master ha scheduling scheme Face virtualization. After testing, it is found that desktop cloud has achieved the expected results in performance and stability testing.

民族地区高校图书馆中文书刊采访策略研究——以西藏大学图书馆为例

期刊订购,既可以避免某些期刊使用率不高,又可以
藏结构,决定是否采购,如需采购会列入下一年的集
将有限的采购经费购买更多种类的期刊。两个校区
中采购中,如读者推荐购买《大英图书馆藏英国政府
交叉的学院很少,学生住宿相对集中,河坝林校区主
的采购作为本年度重点采购方向。鉴于历年集中采
投入,以满足生均拥有图书经费和图书册数的指标
购图书活动中到馆图书质量不可控的实际情况,制
标准,在短时间内购买较大数量的图书,只依靠原有
定了利用随市采购图书经费购买西藏地方志和小型
采访人员完成采访工作,时间紧、任务重,采选的文
献馆藏体系中。另,采购藏学类文献资料包括《唐宋
2 民族地区高校图书馆中文图书采访策略
西藏大学图书馆文献采访一直面临着出版物价
元明清藏事史料汇编》(
102 册)、《民国藏事史料汇
格不断增长和采购经费相对稳定的困扰,甚至会面
编》(
30 册)以及《元代至民国治藏政策法规汇要》等
全年共收到读者荐购书目信息 519 种,
1673 册,合
2019 年西藏大学图书馆主要负责订购纳金和
河坝林两个校区的报刊,根据本校实际情况结合期

西藏高校铸牢中华民族共同体意识课程思政资源和路径研究

西藏高校铸牢中华民族共同体意识课程思政资源

和路径研究

一、本文概述

《西藏高校铸牢中华民族共同体意识课程思政资源和路径研究》一文，旨在深入探讨西藏高校如何通过思政课程和思政资源，有效培育并巩固学生的中华民族共同体意识。文章首先概述了中华民族共同体意识的重要性，特别是在多元文化、多民族共存的西藏地区的特殊意义。接着，文章分析了西藏高校在铸牢中华民族共同体意识方面面临的挑战和机遇，包括文化多样性、民族关系复杂性以及国家政策支持等因素。在此基础上，文章提出了利用思政课程和思政资源来培育中华民族共同体意识的必要性和紧迫性。

文章的研究内容主要包括对西藏高校思政课程和思政资源的梳

理与评估，探索如何将这些资源有效整合并运用到中华民族共同体意识的培养中。同时，文章还关注了路径选择问题，即如何通过创新教学方法、完善课程体系、加强师资建设等方式，实现中华民族共同体意识的有效传播和深入人心。

本文的研究方法和数据来源主要包括文献综述、实地调查、案例分析等。通过对相关政策文件、学术论文、教育实践案例的深入研究，

文章力求为西藏高校铸牢中华民族共同体意识提供具有针对性的理

论支持和实践指导。

最终，本文旨在为西藏高校思政教育工作提供新的思路和方法，为推动西藏地区民族团结进步和社会和谐稳定贡献智慧和力量。

二、西藏高校思政教育的现状分析

西藏高校作为培养西藏未来建设者和接班人的重要基地，其思政教育具有特殊的重要性和紧迫性。近年来，随着国家对西藏地区教育投入的持续增加和教育改革的不断深化，西藏高校的思政教育取得了一定的成就。然而，也应清醒地看到，由于历史、地理、文化等多方面的原因，西藏高校的思政教育仍然面临着一些挑战和问题。

西藏教育信息化可持续发展研究

二、藏教育信息化的地位与作用西
疆少数民族聚居地区。由于历史和自然等方面的原
因，藏的经济、化、育、技等均处于欠发达状西文教科态，西藏教育发展速度和实际水平同其他省区相比，还存在一定距离甚至是数字鸿沟。在数字化时代，西藏社会要赶超先进并实现跨越式发展，不开信息的离迅捷与畅通。离不开当地人力资源队伍信息素养的更
已经正式使用 “ 育信息化 ” 一概念，高度重视教育教这并
质教育教学资源库，发到全区中小学。下大力发展各类教育信息化培训，累计培训中小学教
师及技术人员１４８人次。中远程教育再培训和专题４９其
１０００个。
提升，以，现西藏教育信息化的持续、理与科学所实合
发展已迫在眉睫。
一
通过实施国家西部高校校园网工程．藏自治区高西校建成了不同规模的校园网．西藏大学建有ＣＲＥ西ＥＮＴ藏自治区主节点。实施了西部中小学现代远程教育项并目、国家农村中小学现代远程教育工程、自治区基础教育信息化建设项目等。

走进新世纪的西藏大学

冲吉林卡中的帐篷学校

1951年,西藏和平解放初期,遵循中央

“根据西藏的实际情况,逐步发展西藏的民族语言、文字和学校教育”，当年12月,进藏人民解放军在拉萨大桥旁的冲吉林卡搭起帐篷,创办了干部藏文培训班。1952年,改称西藏军区干部学校,中共西藏工委副书记、十八军政委谭冠三将军担任校党委书记兼校长。一批西藏上层人士亲自到学校来担任教师。唐麦·贡觉白姆也就是从那个时候走出贵族家庭，开始从事教育和妇女工作。短短几年，学校共培养了2000余名各类人才。贡觉白姆回忆说，学生毕业时，都很好地掌握了藏语。1956年西藏军区干部学校易名为西藏地方干部学校,在校生达1673人。1959年,以达赖为首的西藏上层反动集团悍然撕毁“十七条协议”,公开发动武装叛乱，西藏地方干部学校的党团干部和教师挺身而出,站在斗争前列,成为西藏民主改革的骨干力量。

西藏教师的摇篮

1961年在原基础上成立了西藏行政干部学校,阿沛·阿旺晋美任校长,杨东生任校党委书记,为西藏培养各类人才2000多人。1965年10月,学校改名为西藏师范学校,次年招收755名翻身农奴子女入学。“文化大革命”期间,学校停止招生。1971年恢复招生,1974年在校生近500人。1975年学校改建为西藏师范学院,设有政治语文系、数学物理系、文艺体育系。1982年增设藏文系,建立附中。1983年实行学位制和奖学金制。西藏师范学院办学10年间,为西藏培养师资1600多人,附中毕业生达200人,专修班学员达100人。

从帐篷学校到西藏师范学院(1951-1984),为西藏培养了藏、汉、回、门巴、纳西、人等各族专业人才达8000余人。80年代以来,随着改革开放的深入,西藏经济社会发展迫切需要建立一所具有地方特色的多学科综合性大学。1983年5月国务院正式批准在西藏师院的基

科研量化考核管理系统的设计与实现——以西藏大学为例

科研量化考核管理系统的设计与实现

——以西藏大学为例

郑鑫1 仁增多杰1 达珍2 格玉2

（1.西藏大学信息科学技术学院，西藏拉萨 850000；2.西藏大学理学院，西藏拉萨 850000）

摘要：为满足西藏大学对科研量化考核管理的需求，笔者对科研量化考核系统进行了研究与开发，并对教师承担项目、教师出版著作、教师发表论文等主要模块进行详细介绍。系统基于HTML、PHP、MVC框架，采用B/S架构和MySQL 数据库进行开发，能够有效提高科研管理工作的质量和效率。

关键词：PHP；HTML；MVC；管理系统

中图分类号：TN948.61 文献标识码：A 文章编号：1003-9767（2020）04-106-04

Design and Implementation of Quantitative Assessment Management System

for Scientific Research

——Take Tibet University as an Example

Zheng Xin1, Ren Zengduojie1, Da Zhen2, Ge Yu2

(1. School of Information Science and Technology, Tibet University, Lhasa Tibet 850000, China;

2. School of Science, Tibet University, Lhasa Tibet 850000, China)

Abstract: In order to meet the needs of Tibet University for the quantitative assessment management of scientific research, the author researches and develops the quantitative assessment system of scientific research, and introduces in detail the main modules of teachers' undertaking projects, teachers' publishing works, teachers' publishing papers, etc. The system is based on HTML, PHP, MVC framework, B / S architecture and MySQL database, which can effectively improve the quality and efficiency of scientific research management.

西藏地区级医院信息化建设实践

ＬｉＹｕｎ，ｎｉｙｅ，ａｄａｏｗｅＭｅｇＱｎｇｕＺｈｘｉａｗａ
．
（．ｈｎｏｇｕｉｒｔ，ｉｎ２０１，ｈａ２Ｍｅｉｌｏｌｅｏｎｖｒｉｉｅ，ｈｓ５００，ｈ）１ＳａｄｎｎｖｓｙＪｎ５０２Ｃｉ；．ｄｃｌｇＵｉｓｏＴｂｔＬａａ８００ＣｍａｅｉａｎａＣｅｆｅｔｆｙ
ＡｂｔａｔＴｅｉｆｒｔｎｌｅｎｇｍｅｔｉｅｍａｎｄｖｃｆｔｅｍａａｅｎｎｍｏｅｈｓｉｌ．ｅｒｔｅｓｒｃ：ｈｎｏｍａｉａｉｄｍａａｅｎｓｔｉｅｉｅｏｎｇｍｅｔｉｄｍｏｐｔｓＴａｒｏｚｈｈａｈｈ
ｐｒｅｔｎｄａｃｄｉｆｒｔｎｓｓｅＷａｅｉｎｌｕｌｕｎ３ｃｍｐｅｅｓｅｈｓｉｌａｇｏａｌｖｌｎＴｂｔｕ－ｅｃｄａｖｅｎｏｍａｉｙｔｍｆａｎｏＳｒｇｏａｌｂｉｐｉｏｒｈｎｉｏｐｔｓｔｅｉｎｅｅｉｉｅｄｒｙｔｖａｒｌ
ＤＩ码０编
信息化管理
西藏医院Ａ文章编号１７４３ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ０１００５０６２— ２２２１）５— ０７— ３

教务管理系统设计与实现——以西藏大学为例

作者：高红梅邢顺林王朝霞

来源：《电脑知识与技术》2012年第27期

摘要：教务管理系统是实现教务工作全过程计算机管理的应用软件，是学校提高信息化管理水平，提升学校竞争力的一个平台。文章在严格遵循高校教务管理的基本原则前提下，针对西藏大学教务管理的实际情况进行管理系统的开发分析和过程设计，实现对教务各项工作的管理。

关键词：教务管理系统；结构设计；业务流程

中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)27-6421-03

The Design and Practice of Educational Administration System—Take Tibet University as Case Study

GAO Hong-mei1,XING Shun-lin2,WANG Zhao-xia3

（1.Engineering School of Tibet University, Lhasa 850000, China; 2.Academic Affairs Office of Tibet University, Lhasa 850000, China; 3.Department of Student Service, Tibet University, Lhasa 850000,China）

Abstract: Educational administration system is the applied software to realize the whole process computerized management of ed? ucational administration work which is a platform to improve the level of informatization management and competiting ability of schools’. Abide by the basic educational administration principle, this thesis aims at realizing full information management to ed? ucation administration field by developing analysizing and procedure designing connectted with the its practice situation of Tibet University.

高校信息化建设新闻稿

高度重视息化建设和数字经济、数字中国建设发展，多次强调数字化、网络化、智能化在中国特色社会主义现代化强国建设中的重要意义。

“十四五”时期，中国息化建设进入全面快速发展、建设数字中国的新阶段，高校必须抓住息化新一轮大发展的历史机遇，把息化作为学校发展和“双一流”建设的战略支点，以教育息化引领教育现代化，以教育息化推动教育高质量发展。

01 新时代要求高校以更高站位谋划息化建设思路

2022年3月2日，教育部党组书记、部长怀进鹏出席国

家智慧教育上线启动仪式。他要求，全国教育系统要认真研究深入贯彻关于教育的重要论述、关于数字中国建设的重要指示批示，要以“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”为总要求，坚定推进国家教育数字化战略行动。

国家智慧教育顺利上线，是教育系统贯彻党中央、国务院坚定推进息化建设这一重大决策部署的实际行动，也是教育数字化战略行动取得的有阶段意义的标志性成果。

国家智慧教育主页

充分发挥国家智慧教育的作用，并持之以恒不断完善该建设，将——

❖有利于缩小全国东中西部不同地区之间的“数字鸿沟”；

❖有利于把数字资源的静态势能转化为教育改革的强大动能；

❖有利于把中国的制度优势、教育规模优势转化为教育发

展的竞争优势和核心优势；

❖有利于教育系统深刻思考新时代教育如何做好“四个服务”的根本性问题。

此前，怀进鹏同志在国家教育行政学院2022年春季开学

典礼的讲话中强调指出，要聚焦数字中国，大力实施教育数字化战略行动，抢占未来发展先机，切实以教育息化推动教育高质量发展。随着息技术的不断发展和“互联网+教育”实践的不

西藏大学计算机科学与技术专业（定向班）报考须知

西藏大学计算机科学与技术专业（定向班）主要为西藏及四川、青海省藏区各级党委办公厅（室）培养信息安全、信息化建设及办公自动化专业人才。考生报考时，在遵循西藏大学2012年高考招生章程基础上，还须注意以下事项：

一、招生对象考生为西藏及四川、青海省藏区应届普通高中毕业生。

二、报考条件1、考生为共产党员或共青团员,身体健康，未婚。

2、考生本人及直系亲属、主要社会关系拥护中国共产党，拥护社会主义，无重大政治问题，无国（境）外关系或在国（境）外学习、工作、生活、定居和在外国驻华机构工作情况。

3、高考报考外语语种为英语。

三、报名及资格审查1、本专业为本科提前录取批次，考生填报志愿时，应当将本专业填写在提前录取批次栏内。

2、本专业优先录取第一志愿考生，第一志愿考生不足时，依次录取其他志愿考生。正式录取前考生须与委托单位和西藏大学签订定向培养协议。

3、委托单位会同有关部门对报考上线考生进行政审、面试；合格者按高考成绩由高分到低分顺序录取。

四、其他1、报考时需从下载考生政审表，并于2012年6月25日前将填写完整的政审表（以“考生姓名-藏大”命名）发至***************。逾期不提交政审表，视为自动放弃录取资格。

2、新生入学后，将根据教育部有关文件规定进行3个月的全面复查，复查不合格者，将视情况予以处理，直至取消入学资格。凡有弄虚作假者，一经发现，取消入学资格。

3、在规定学制内学生实行定向免费培养，免除学费、住宿费，发放生活补助费。

智慧校园成功案例

智慧校园是利用信息技术手段，将校园内的各种资源进行数字化、网络化、智能化，实现信息的共享和高效利用，提升学校管理和教育教学水平的一种校园管理模式。下面将列举10个智慧校园的成功案例。

1. 北京清华大学智慧校园建设

清华大学通过建设智慧校园，实现了校园内的信息资源共享和管理。学生可以通过手机APP查询课程信息、成绩、考试安排等，教师可以通过电子教学平台上传课件、布置作业等，校方可以通过智能化的管理系统进行校园设施的监控和维护。

2. 上海交通大学智慧教室建设

上海交通大学在教室内安装了智能化的设备，包括电子白板、投影仪、智能音响等，教师可以通过这些设备进行课堂教学，学生可以通过手机或电脑连接到教室的无线网络，参与到互动式的教学中。

3. 广东实验中学智慧图书馆建设

广东实验中学利用智能化技术建设了智慧图书馆，学生可以通过自助借还机器进行图书借阅，图书馆内的书籍信息也都进行了数字化管理。此外，图书馆还通过人脸识别系统对学生身份进行验证，提高了图书馆的安全性。

4. 天津理工大学智慧实验室管理

天津理工大学的实验室通过智能化管理系统进行管理，实验室内的设备信息、使用情况等都可以通过系统进行实时监控和查询。通过这种方式，大大提高了实验室设备的利用率和管理效率。

5. 山东省实验中学智慧考勤系统

山东省实验中学利用智能化技术建设了考勤系统，学生可以通过刷卡或指纹识别等方式进行考勤。这样一来，不仅提高了考勤的准确性，也减轻了学生和老师的工作负担。

6. 上海外国语大学智慧宿舍管理

上海外国语大学的宿舍利用智能化技术实现了智慧管理，学生可以通过手机APP查询宿舍内的水电使用情况，预约洗衣房等。此外，宿舍还配备了智能门锁，提高了宿舍的安全性。

“走”进百姓生活的藏文信息技术——专访我国藏文信息技术领域专家尼玛扎西

中国西藏0降対时代人物

“走”进百姓生活的藏文信息技术

—专访我国藏文信息技术领域专家尼玛扎西

•文/孔萨卓玛

▲尼玛扎西在工作中。

—I

革开放以来，国家经济和科技高速发展，在此背景下，

匕人藏文信息化开启了迅速发

展的历程。几十年来，西藏科技工作者在藏文信息技术标准制定、应用系统硏发、文化资源数字化等领域取得

—系列具有自主知识产权的研究成果。西藏大学教授尼玛扎西作为藏文信息技术与百姓生活的“链接者”之

一，与众多科研工作者数十年如一日地投身于藏文信息技术的创新与发展工作。经历多年发展，藏文信息化

在推动西藏经济社会发展、继承和弘扬优秀民族文化等方面都发挥了重要作用。

研发藏文桌面办公软件，助力西藏现代办公自动化

在计算机和网络为主体的信息

时代，作为语言文化载体之一的藏文字跨入信息时代的重要性不言而喻O 为进一步推进藏文的信息化，提升西

藏信息化建设水平，尼玛扎西及团队紧跟西藏社会发展节奏，开启了研发

藏文桌面办公软件的征程。

“'TCE 藏、汉、英信息处理系

统’是我们西藏自己开发的达到实用

化程度的第一个藏汉英桌面信息处理软件。” “当时数理化藏文教材的

编撰，还有格萨尔史诗的研究等，都需要这样一个桌面信息处理系统来

做。” 20世纪80年代末90年代初，西藏有关文字信息处理软件研发方

面的书籍、资料都十分缺乏，尼玛扎

西利用到内地出差的机会，去书店找

中国西藏

I 时代[

I [

寻资料。每当看到他需要的计算机编程方面的书籍，便买下来钻研。通过广泛的阅读、查阅资料开始研究。基于对大量技术性内容的刻苦学习和钻硏，尼玛扎西之后的硏发工作顺利

学校信息化建设的成功案例与经验分享

近年来，随着科技的迅速发展，信息技术在教育领域的应用日益普遍。学校信息化建设成为了提高教学质量和管理效率的有效途径。本文将分享一些学校信息化建设的成功案例和经验，希望能为其他学校的信息化建设提供一定的参考和借鉴。

一、成功案例1：XX中学数字教室建设

XX中学的数字教室建设是一次极其成功的信息化实践。通过引进智能黑板、电子书包等先进设备，学校有效提升了教学效果。智能黑板能够将教师讲解的内容直接投射到大屏幕上，学生们可以清晰地看到。电子书包和在线教材使学生们能够随时随地进行阅读学习，大大方便了他们的学习过程。

这一成功案例的经验是，学校在数字教室建设时要充分考虑教师和学生的需求，选择适合的设备，并给予相应的培训。只有在师生双方都能得到实质性的帮助和支持的情况下，数字教室的建设才能得到更好的推进。

二、成功案例2：XX小学管理系统建设

XX小学通过建设各类管理系统，成功提高了学校的管理效率。学校建立了学生信息管理系统、考勤管理系统和绩效考评系统等，全面实现了信息化管理。学生信息管理系统可以方便教务处和班主任查询学生档案，考勤管理系统能够自动记录学生的考勤情况，绩效考评系

统能够客观评估教师的教学质量。这些系统的应用使学校管理工作变得更加高效和便捷。

这一成功案例的经验是，学校在建设管理系统时要充分考虑实际情况，结合学校的管理需求进行定制化建设。并且，建设过程中要确保系统的稳定性和安全性，以免出现信息泄露等问题。

三、成功案例3：XX高中虚拟实验室建设

XX高中通过建设虚拟实验室，有效解决了实验资源不足的问题。虚拟实验室利用虚拟现实技术，模拟出真实的实验环境，学生们可以在虚拟实验室中进行实验操作，获得实验数据和结果。这不仅节省了实验器材和实验场地的成本，还提供了更广阔的实验平台。

西藏大学教务管理系统的分析与设计

方法和管理手段的信息化和现代化，而教务管理是教
学管理现代化的基础及关键，发一适应西藏大学的开教务管理系统已成为迫在眉捷的问题。
２西藏大学教务管理系统分析．
２１务管理模式分析．教
宏观管理的作用。学院与系表现为依附性。
１引言．
西藏大学的教务管理主要涉及如下几个部门：主管教学校长、教务处、各学院院长、各系主任、各学院
教务科。部门之间的关系如图２２示：－所
目前，西藏大学形成了涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学和管理学等１大Ｏ学科门类的学科体系，以及普通本专科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育和远程教育等多形式的具有西藏特色的综合性大学。西藏大学经过二十多年的发展后在２０年进入国家 “ｌ工程 ” ０８２１重点建设高校行列。这为地处世界屋脊的西藏高等教育带来了又一个高速发展的机遇，同时也带来严峻的挑战。在机遇与挑战并存的新形势下，西藏大学如何求得更快的发展，更快地与内地高校接轨关键要实现教育信息化、现代
各院教务人员
ｔ
五级
各任课老师